专题 06 情景交际（期中专项训练）三年级英语上学期（教科版·新教材）

2026-2027学年三年级英语上学期期中复习（教科版） 专题 06 情景交际（专项训练）情景主题归纳和解题小技巧 一、Unit 1-Unit 4单元情景对话主题归纳表 单元 单元主题 核心对话场景 关键句型 / 表达 Unit1 Letters in Our Life 生活中的字母标识、火车座位 1. 识别生活标识字母 2. 火车找座位3. 初次见面问候 1. Show me … , please. 请把…… 指给我看。 2. You’re + 座位号。你的座位是…… 3. I’m + 座位号。我的座位是…… 4. Nice to meet you! 很高兴见到你！ 5. Nice to meet you, too. 我也很高兴见到你！ Unit2 English and Chinese 中英食物词汇，辨认物品 超市、列车上辨认食物物品 1. —What’s this? 这是什么？ —It’s … 这是…… Unit3 Who’s Who? 认识新朋友，办理借书卡 1. 初次见面自我介绍 2. 图书馆办理借书卡，询问姓名 1. Good morning! 早上好！ 2. —What’s your name? 你叫什么名字？ —I’m … / My name is … 我叫…… Unit4 Colour a Keyboard 颜色、键盘，单词拼写问答 1. 颜色认读2. 询问单词如何拼写 1. —How do you spell …? …… 怎么拼写？ —It’s + 字母字母字母。它是……（逐个读字母） 二、选择句子补全情景对话解题小技巧归纳表 解题步骤 核心方法 具体操作要点 第一步： 读问句 / 答句，锁定场景主题 抓关键词，确定对话发生场景，排除无关选项 1. 关键词匹配： ✅出现Show me →指令看标识字母（Unit1） ✅出现What’s this →辨认食物物品（Unit2） ✅出现What’s your name →自我介绍、借书卡场景（Unit3） ✅出现spell →单词拼写问答（Unit4） 2. 主题排除：看到拼写关键词，直接排除物品、姓名类无关句子；看到问名字，排除拼写、物品识别句。 二、选择句子补全情景对话练习解题技巧归纳表 解题步骤 核心方法 具体操作要点 第一步：读问句 / 答句，定场景主题 根据关键词锁定单元主题 + 排除无关选项 1. 关键词匹配：含 weather/sunny/rainy/take an umbrella→天气；含 season/spring/autumn/fly a kite→季节；含 get up/go to bed/what time→日常作息 2. 主题排除：如对话含 “what time”，优先排除天气和季节的无关选项；含 “favourite season”，优先排除天气和作息的无关选项 第二步：看上下文，找逻辑线索 关键词复现 + 问答逻辑匹配 1. 关键词复现：问句含 “weather like”→答句含天气形容词（sunny/rainy）；问句含 “favourite season”→答句含季节名称（spring/winter）；问句含 “get up”→答句含具体时间（7:00） 2. 问答逻辑：一般疑问句（Is it cold?/Do you get up early?）→答句含 “Yes/No”；特殊疑问句（What time...?/What’s your favourite season...?）→答句直接回应具体内容（时间 / 季节 / 活动） 第三步：验整体，贴单元词法 核对固定搭配 + 检查逻辑连贯 1. 词法核对：Unit1“wear + 衣物”（wear a raincoat）、“take an umbrella”；Unit2“in + 季节”（in spring）、“make a snowman/go hiking”；Unit3“at + 时间点”（at 7:30）、“have breakfast/lunch/dinner” 2. 逻辑检查：通读对话，确保 “询问天气 - 给建议 - 谈活动”“询问季节 - 描述天气 - 说活动”“询问时间 - 答时间 - 聊习惯” 等流程符合日常交流顺序，无内容断层 第二步：读上下文，找问答逻辑线索 问答配对，问句找对应的标准答句 1. What’s your name? →答句出现I’m / My name is； 2. What’s this? →答句以It’s开头； 3. How do you spell…? →答句输出字母拼写； 4. Nice to meet you! →答句固定Nice to meet you, too. 第三步：通读整段对话，校验整体逻辑 核对固定句型，确认对话通顺，无逻辑断层 1. 祈使指令Show me … , please.常用应答Here. 2. 缩写口语：I’m / You’re / What’s / It’s，对话里注意问答配对。 3. 读完完整对话，确认一问一答顺序符合课本角色扮演情景。 一、情景：火车找座位（Unit1） A. Nice to meet you! B. You’re 1A. C. Nice to meet you, too. D. Show me P, please. E. Thank you. Aiwen 和 Sam 在火车上找座位。 Aiwen: Hi! 1. ________ Sam: Hi! I’m Sam. Aiwen: 2. ________ Sam: Nice to meet you, too. Aiwen: 3. ________ This is your seat. Sam: 4. ________ Aiwen: 5. ________ Sam: Here. 二、情景：超市辨认食物（Unit2） A. What’s this? B. It’s wonton. C. It’s chocolate. D. Nice to meet you! E. Wow! Yummy. Lucas 和 Nikki 在超市看食物。 Lucas: Hi, Nikki! 6. ________ Nikki: Hi, Lucas. Lucas: Look! 7. ________ Nikki: It’s chocolate. Lucas: Oh! 8. ________ What’s this? Nikki: 9. ________ Lucas: 10. ________ 三、情景：图书馆办理借书卡（Unit3）【有一项多余】 A. Good morning! B. What’s your name? C. I’m Mulan. D. How do you spell blue? E. Nice to meet you! Librarian 图书管理员 和 Mulan 对话。 Librarian: 11. ________ Mulan: Good morning! Librarian: 12. ________ Mulan: 13. ________ Librarian: 14. ________ Mulan: Nice to meet you, too. 四、情景：拼写小游戏（Unit4） A. How do you spell red? B. It’s RED. C. How do you spell white? D. It’s WHITE. E. Show me red, please. Yiming 和 Aiwen 玩拼写游戏。 Yiming: Hi! Let’s play a game. Aiwen: OK! Yiming: 15. ________ Aiwen: 16. ________ Yiming: Great! 17. ________ Aiwen: 18. ________ Yiming: 19. ________ Aiwen: Here. 五、情景：课堂认标识（Unit1）【有一项多余】 A. Show me cm, please. B. Here. C. What’s this? D. It’s PM. E. What’s your name? 课堂上老师和学生互动。 Teacher: Boys and girls! 20. ________ Student: 21. ________ Teacher: Thank you. Look! 22. ________ Student: 23. ________ Teacher: Good job! 六、情景：列车餐食对话（Unit2） A. What’s this? B. It’s tofu. C. Wow! D. Nice to meet you! E. It’s hamburger. Sam 和 Aiwen 在火车上看餐车食物。 Sam: Hi! 24. ________ Aiwen: Hi! Sam: 25. ________ Aiwen: It’s tofu. Sam: 26. ________ What’s this? Aiwen: 27. ________ Sam: 28. ________ Yummy! 七、情景：新同学见面（Unit3） A. Good morning! B. What’s your name? C. I’m Lucas. D. Nice to meet you! E. Nice to meet you, too. 新同学 Lucas 来到班级。 Yiming: 29. ________ Lucas: Good morning! Yiming: 30. ________ Lucas: 31. ________ Yiming: 32. ________ Lucas: 33. ________ 八、情景：键盘颜色拼写练习（Unit4）【有一项多余】 A. How do you spell green? B. It’s GREEN. C. Show me green, please. D. Look at his pen! E. What’s this? Mulan 和 Nikki 做键盘拼写练习。 Mulan: Let’s play. 34. ________ Nikki: 35. ________ Mulan: Perfect! 36. ________ Nikki: 37. ________ Mulan: Thank you. 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C A B E D D A C B E 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 A B C E A B C D E A 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 B C D D A C E B A B 题号 31 32 33 34 35 36 37 答案 C D E A B C D 第 1 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $