第三课 主动交流与合作（教学课件）小学体育与健康华东师大版六年级全一册（新教材）

生命不息运动不止 体育与健康 主动交流与合作 1 新知导入 01 目录 CONTENS 新知讲授 02 课堂小结 03 课后作业 04 SPORT AND HEALTH 2 新知导入 3 新知导入 学习目标 1.运动能力：在“疯狂传球手”等游戏中体验主动配合，提升协作运动技能。 2.健康行为：掌握表达意愿（直接陈述/请求/目的/认同）、提出建议（准备/价值/倾听/调整）、承担角色（目标/领导/合作/携手）的方法，能制定个人主动交流计划。 3.体育品德：树立主动表达、尊重倾听、团队合作、共同进退的品德，承诺做主动交流小使者。 4 观看视频，团队协作，缺乏信任。 5 课前导入 新知导入 同学们，一支班级足球队从组建到夺冠，靠的是什么？小明听说学校要办足球赛，主动提议组队、邀请同学、请教老师、和队友一起制定战术，最后带领大家赢了比赛，被评为 "最佳球员"。可他却说："我们每个队员都是最佳球员。" 这份主动和团队精神从何而来？今天我们就来学习如何主动与人交流与合作。 6 提问导入 新知导入 你会表达和他人交流与合作的意愿吗？ 你知道在和他人交流与合作中表达自己想法的技巧吗？ 你了解在和他人交流与合作中怎样体现自己的主动性吗？ 主动表达合作意愿，掌握沟通技巧，积极参与、主动交流想法。 7 新知讲授 8 新知讲授 如何表达兴趣和意愿 通过直接陈述并表达愿望，可以让他人了解我们的内心世界和真实想法，进而建立更好的交流与合作关系。例如，在体育课上，如果你对足球运动非常感兴趣，可以大声地说出：“我对足球运动很感兴趣，我想参加足球比赛。”这样，老师和同学们就会知道你的兴趣和意愿，可能会邀请你加入球队，与你一起练习和比赛。 你愿意吗？ 9 新知讲授 如何表达兴趣和意愿 同样，在团队合作中，如果你希望能够在其中担任重要的角色，可以坦率地说出：“我希望能够负责组织我们小组的活动，我想要为大家提供更好的帮助。”这样，团队成员就会了解你的愿望，可能会给予你更多的机会和承担更多的责任，从而让你更好地展示自己的才华和能力。 10 新知讲授 提出请求并表示热情 在主动和他人进行交流与合作的过程中，我们常常需要向他人提出请求，并展现出自己的热情与诚意。例如，在课堂上学到了关于环保的知识，你想问一下是否可以参与学校的环保志愿者活动，可以说：“我有一个关于环保的计划，可以和你合作吗？”再例如，听说学校要组织一个社区服务活动，你想知道是否有机会加人，可以说：“我很热爱社区服务，愿意帮助更多的人，这个社区服务活动该如何报名呢?” 11 新知讲授 清晰地表达自己的参与目的 通过清晰地表达自己的参与目的，能够让他人更好地理解我们的意图，并在合作过程中实现更高效的沟通与协作。例如，当你想加人校足球队时，可以说：“我想通过参加学校的足球队来提高自己的足球技术。”你还可以说：“我希望在校足球队里能够学习更多关于足球的知识，因为我热爱这项运动，想要成为更优秀的球员。” 12 新知讲授 表达对团队的认同感 表达对团队的认同感和融入的意愿有助于促进成员之间的共鸣和团结。这样的表态展示了对团队目标和价值观的认同，为与团队成员建立积极的合作关系莫定了基础。例如，你可以说：“我深深地感受到这个团队散发的凝聚力和共同奋斗的精神，这种团队文化让我倍感温馨和鼓舞，我真切地希望能够成为这个团队的一分子！” 13 新知讲授 如何提出建议和想法 1.做好充分的准备 在提出合作的想法之前，要提前做好准备，先了解一些背景知识，这能帮助你更加深入地理解主题。然后，收集一些有关的事实和依据，这样在和他人交流时，提出的建议才更有说服力。 14 新知讲授 如何提出建议和想法 1.做好充分的准备 最后，还要想一下怎么组织自己的语言，清晰地列出几个重要的观点，同时，别害怕犯错误，要勇敢地表达自己的想法。通过这些前期准备，你会发现与他人的交流会变得更加轻松和愉快！ 15 新知讲授 2.强调价值和利益 当你提出合作的想法和建议时，要强调合作的价值和利益。告诉别人通过合作可以实现什么目标，解决什么问题，或者创造什么更好的结果，这样别人才会对合作感兴趣并支持你。例如，在学校里，你和同学们想一起开展一场足球比赛，可以说：“大家一起踢一场足球比赛，不但可以增进友谊，提高足球技术，而且还能锻炼身体，更重要的是我们会有很多乐趣和回忆！”当同学们听到这些有关足球比赛的好处，肯定会被你的合作想法吸引，也会更乐意支持你的计划。 如何提出建议和想法 16 新知讲授 倾听并接受反馈 当你提出想法和建议时，要倾听别人的观点和反馈，并接受他们的建议。积极倾听别人的想法可以帮助你建立良好的沟通和合作关系，并且可以从他们的反馈中学到更多有用的东西，从而不断改进自己的想法。 17 新知讲授 倾听并接受反馈 例如，当你在组织一个班级活动时，向其他同学提出了你的想法，并询问他们的意见。其中一位同学建议在活动中增加一些有趣的小游戏，让更多人参与进来。你最终采纳了他的建议，结果活动内容变得更加丰富，大家都玩得很开心，也更喜欢参与你组织的活动了。 18 新知讲授 根据实际需要灵活调整 面对变化无常的现实情境，原先的想法或建议可能与实际不符，能够根据实际需要灵活调整是培养团队适应性和合作能力的重要一环。例如，在规划一场班级篮球赛时，可以提出自己的建议，包括增加比赛的趣味性、提高比赛的竞争性、确保比赛的公平性等。 19 新知讲授 根据实际需要灵活调整 但在实际准备比赛的过程中，可能会面临突发状况，如天气变化、场地问题或队员的意外缺席等，此时就需要及时调整原有想法，以保证团队活动的顺利实施。 20 新知讲授 知识拓展 科技的发展日新月异，随着电报、电话、电视等通信技术的出现，信息传递的速度和范围大大增加。如今，互联网的兴起使得信息的沟通更加便捷和全球化。人们通过手机、电脑、社交媒体等各种工具来进行信息交流和沟通。同时，随着人工智能、虚拟现实等新技术的发展，信息沟通的形式和方式也在不断演变。 21 新知讲授 知识拓展 人类信息交流的演变 信息交流一直伴随着人类社会的发展过程，人们通过语言、手势、面部表情等方式进行沟通，以传递信息和交流感情。在古代，人们通过书信、信鸽等方式进行信息传递。印刷术的发明和书籍的出现使得信息传播更加广泛。 22 新知讲授 如何承担主动的角色 1．明确目标并制订计划 在承担主动的角色时，明确目标和制订计划是至关重要的。首先，要明确自己想要实现的目标。例如，如果你热爱篮球运动，并希望参加学校的篮球比赛，那么你的目标就是成为篮球队的一员，并展现出色的篮球技巧。接着，制订计划是为了达成这个目标而必须实施的步骤。 23 新知讲授 如何承担主动的角色 1．明确目标并制订计划 计划就像是一张路线图，指引着你前进的方向。你可以 考虑如何提高篮球技巧，是否需要额外的训练，还可以与队友商量制订战术，让整个团队更加协调。同时，也要预先考虑可能遇到的困难，并想好应对的方法。通过这样的努力，我们就可以更好地承担主动的角色，并与他人取得更好的合作成果。 24 新知讲授 展现领导力和责任感 2.展现领导力和责任感 作为主动的角色，你要展现出领导力和责任感。这意味着你要积极参与，带头做好自己的工作，并且时刻关注团队的需要。你可以给大家树立榜样，鼓励他们加人并参与活动，让大家一起努力实现目标。 25 新知讲授 展现领导力和责任感 2.展现领导力和责任感 例如，小明是学校足球队的队长，在训练和比赛中，他总是第一个到达场地，准备好队员们需要的装备和器材。在比赛中，小明总是全力以赴，努力地带领队友们紧密合作，不放弃任何一个机会。在关键时刻，他会冷静地提出战术建议，并带领全队共同努力，取得胜利。 26 新知讲授 主动与他人合作 3.主动与他人合作 主动的角色也需要懂得和他人合作与协调，注意倾听和尊重他人的意见，并愿意和他人合作解决问题。你可以主动提供帮助和支持他人的想法，大家共同努力，以便获得更好的结果。 27 新知讲授 主动与他人合作 3.主动与他人合作 例如，在完成班级的课堂小组作业时，你可以主动询问组员们的想法，听取他们的意见，并尊重每个人的贡献。如果有组员遇到困难，你可以主动提供帮助，一起解决问题，让整个小组的作业更出色。 28 新知讲授 与团队成员携手共进 4．与团队成员携手共进 主动承担角色并不是孤军奋战，而是与团队成员共同努力、共同前行的过程。尤其在出现困难时，需要团队成员彼此支持，携手解决问题。在这个过程中，每个团队成员的努力，将汇聚成整个团队的共同进步，不仅让我们在困难面前更加坚韧，而且每个成员都因为携手共进而变得更加强大。 29 新知讲授 头脑风暴 左右为难的小明学校正在组建一支足球队。小明的内心渴望加入，但同时又犹豫不决，担心自己的足球技术不够好，害怕球队可能不会接纳他。这让他感到左右为难。请同学们思考一下：根据本课中学习的知识，你会给小明提供哪些建议呢？ 30 新知讲授 学习园地 请根据自己的实际情况，对下列问题进行评分，“经常”得2分，“有时”得1分，“从不”得0分。总分越高，表示主动和他人合作与交流的能力越强。 1．在团队合作中，是否愿意主动提出自己的想法和建议？ 2．是否能够主动协助队友解决问题或提供帮助？ 3.在完成合作任务时，是否能够与队友分工合作，互相支持，共同完成任务？ 4，在合作过程中，是否能够尊重他人的意见和决策？ 31 新知讲授 合作学习——“疯狂传球大作战”游戏 同学们分成若干个小组，每个小组至少有4名成员，站成一条直线，站位之间相隔一定距离。游戏开始时，由第一位队员手持足球，向队伍里的下一位队员传球。队员之间只能用双手接球，不允许用脚拦截或传球。完成一轮传球后，第一位队员将跑到队伍末尾，继续传球，直至完成规定次数的传球。最快完成规定次数的小组将被认定为获胜组。 32 新知讲授 探究学习 小明练习投篮时遇到了困难，他发现自己的投篮动作不够标准，总是无法准确地将球投进篮圈。同学们，请探究一下：小明应如何主动地寻求帮助和合作，从而提高自己的投篮技术？ 33 课堂小结 34 课堂小结 这节课我们学习主动交流与合作。我们要大胆表达自己参与活动的意愿，提出想法前做好准备，懂得倾听别人的反馈，根据实际情况灵活调整方案。在团队里要明确目标，有责任感，尊重队友意见，主动互帮互助。遇到困难和问题和伙伴携手面对，在体育和小组活动中练习沟通，提升自己的合作能力。 35 课后作业 36 课后作业 一、判断题（5 题，对打√，错打 ×） 1. 合作的时候，要清晰说出自己参加活动的目的。（ ） 2. 提出建议时不用考虑好处，只说自己喜欢的就可以。（ ） 3. 团队里要尊重每一位小伙伴的想法与贡献。（ ） 4. 遇到突发状况，原来的计划也可以适当改变。（ ） 5. 团队合作就是只听自己的，不用顾及其他人。（ ） √ × √ √ × 37 $