[中学联盟]广东省河源市正德中学语文版八年级语文上册学案3青海湖-梦幻般的湖导学案

河源市正德中学八年级语文导学案（上册） 执笔 范乐容 审核 教研组长 班级 姓名 课题： 青海湖,梦幻般的湖导学案 学习目标： 1.了解作者的观察顺序。 2.体会青海湖梦幻般的奇妙景色及作者的情感。[来源:学科网ZXXK] 3.联系现实生活，增强环保意识。 资料导读: 1.关于青海湖     青海湖又名“库库淖尔”，即蒙语“青色的海”之意。它位于青海省东北部的青海湖盆地内，既是中国最大的内陆湖泊，也是中国最大的咸水湖。由祁连山的大通山、日月山与青海南山之间的断层陷落形成. 2.关于作者 冯君莉，当代女作家，天津人，曾发表过散文、报告文学、短篇小说等几十篇 基础检测: 1.给下列加横线的句子注音。 颠簸（ ） 镶着（ ） 涟漪（ ） 苍穹（ ） 伫立（ ） 牦牛（ ） 摇曳（ ） 浩瀚（ ） 地壳（ ） 繁衍（ ） 眸子（ ） 逶迤（ ） 安谧（ ） 篝火（ ） 恬雅（ ） 哈达（ ） 潸然泪下（ ） 娓娓动听（ ） 脍炙人口（ ） 2.解释下列成语。 （1）扑朔迷离： （2）娓娓动听： （3）得天独厚： （4）脍炙人口： （5）虚无缥缈： 自读课文,文本分析 3、自读课文,完成下面任务 （1）.作者是以什么为线索来描绘青海湖风光的？   （2）.作者是按怎样的顺序观赏青海湖的？请找出相关的语句。[来源:学_科_网]   （3）.作者从哪几个方面描绘了青海湖的美？   （4）.作者是怎样写青海湖湖水醉人的蓝色的？其中用了对比、比喻、排比等多种修辞手法，请在书上把这些句子划出来。   （5）.作者是从哪些方面描写青海湖环境氛围清新幽静，无比优美的？   拓展延伸 作者希望青海湖为更多的游人所赏识，但又担心美丽的青海湖生态环境遭到破坏。想一想：有什么措施既可以开发旅游资源，发展经济