[中学联盟]广东省河源市正德中学语文版八年级语文上册学案21《小石潭记》1

河源市正德中学导学案(八语上) 课题: 21《小石潭记》 备课人: 陈瑞珍 审核人: 科组长： 课型: 新授1 授课时间： 第3周 班 级: 姓名: 学习目标： 1、 诵读课文，掌握文意，积累常用文言词语。 2、引导学生巩固学习，提高学生阅读文言文的能力。 3、体会课文写景特点，揣摩借景写情的写法，提高口语表达和写作能力。 一、导入： 杜甫曾有诗云：“感时花溅泪，恨别鸟惊心”可见，景与情是紧密联系在一起的。柳宗元被贬永州时曾写过永州八记，寄情山水，落笔不俗，视角独特，如一幅优美的山水画展现在我们面前。今天，我们就一同欣赏他的八记之一———《小石潭记》。 “记”是古代的一种文体，主要是记载事物，往往通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情或见解，即景抒情，托物言志。  二、  检查预习：[来源:学&科&网Z&X&X&K][来源:学科网ZXXK] 1、请为下列加粗字注音： 　如鸣佩（ 　 ）环（ 　） 佁（ ）然不动　 俶（ 　）尔远逝 　参（　 ）差（　 ）披拂　 往来翕（ ）忽　 斗（ 　）折蛇行 　悄（ 　）怆（　 ）幽邃　 犬牙差（ 　）互 寂寥（ 　）无人 2、《小石潭记》作者是      字      ，河东人，   代杰出的文学家，思想家，唐宋八大家之一。他和韩愈是唐代“古文运动”的倡导者，对当时文风的改革、散文的发展起过重大的推动作用。曾经被贬到湖南的永州做司马。在此期间，写下了一组著名的山水游记，合称《永州八记》。他所写的游记散文,往往借景抒情，以寄托自己政治上不得志的悲愤。 三、诵读课文，整体感知。 1、自由诵读课文，读准字音，圈出生字、生词。 2、齐读课文，读出感情。 [来源:学科网] 四、小组合作，翻译课文，并积累词语。 1、小组交流，依托文本注解、工具书落实字音、词义。 2、 师生共同疏通文意，并积累以下的字、词、句： （1） 古今异义： 去： 古义（ ）   今义（ ） 怡然