第7课读诗赏画通情趣（课件）-2026-2027学年岭美版美术三年级上册

导入： 瓣儿弯弯像卷发， 寒风冷雨它不怕， 百花凋谢它开花， 中秋时节到万家。 谜底：菊花 你了解菊花吗？请看视频回答以下问题： ①菊花和梅花、兰花、竹子被我们并称为什么？ ②菊花在日常生活中有什么样的价值？ 菊花，深秋寒霜时节仍花开不断，气节高尚，名列“花中四君子”，成为中国古代文人诗画创作的重要题材。 读诗赏画通情趣 岭美版三年级上册第二单元第7课 赏一赏：感受“诗是无形画，画是有形诗”的意境 ①让我们以“菊”为主题，玩一场“飞花令”的比赛吧！ 知识卡片：“飞花令”是‌中国古代文人行酒令时玩的一种文字游戏。参与者需要轮流吟诵含有指定关键字的诗句。‌ 采菊东篱下，悠然见南山。 ——[东晋]陶渊明《饮酒》（节选） 荷尽已无擎雨盖， 菊残犹有傲霜枝。 ——[宋]苏轼 《赠刘景文》（节选） 不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。 ——[唐]元稹《菊花》（节选） 赏一赏：感受“诗是无形画，画是有形诗”的意境 ②感受画中的笔墨意境 采菊图轴（中国画）[明] 唐寅(传) 中国台北故宫博物院 画中仆从拿着的是什么？ 为什么它不拿其他花？有什么涵义吗？ 画中画的是谁？ 陶渊明 菊花 隐喻隐士高洁品格 东篱寄趣/悠悠自 然/鞠有黄花/仰见 南山/好友我遗/清酒 如泉/一举如醉/物我 忘言/夫斯民也/无怀 葛天 晋昌唐寅 采菊东篱下，悠然见南山。 ——[东晋]陶渊明《饮酒》（节选） 题 跋 诗画意境 “诗是无形画，画是有形诗” 学一学：制作手工菊花，装点生活空间 7 学一学：制作手工菊花，装点生活空间（教师示范） 8 你可以学习： 9 展示与评价： ①请将你的作品展示到展示墙，并说一说你用了什么方法制作你的手工作品 ②请你对自己的表现做出评价,在对应的等级打勾 ① 我能通过读诗赏画，感知诗画的意境之美 ②我能用剪、卷曲、粘贴等方法制作手工菊花 ③我能用作品装点生活空间 10 拓展：你能用食物制作一件菊花拼盘，并赋予它充满诗情画意的菜名吗？ 紫气东来 秋色醉人 枝头抱香 瓶绽秋芳 玉蕊秋芳 11 快乐课堂 下次见 岭美版三年级上册第二单元第7课 $