精品解析：青海省海东市互助县乡镇中学2024-2025学年八年级上学期学习评价2（期中）道德与法治试题

青海省海东市互助县乡镇中学2024-2025学年八年级上学期学习评价2（期中） 道德与法治试题 满分：100分 一、单项选择题。（本大题共14小题，每小题3分，共42分） 1. 当地时间2024年8月3日，在巴黎奥运会网球女子单打金牌赛中，我国选手 大比分2：0战胜克罗地亚选手维基奇，夺得金牌，这是中国选手获得的首枚奥运会网球女单金牌。（ ） A. 李娜 B. 郑钦文 C. 王欣瑜 D. 朱琳 【答案】B 【解析】 【详解】时政题，解析略。 2. 八年级学生李明所在的小区不按规定地点倾倒垃圾现象频发，为此，李明给居委会建议，希望开展一次“关注我们的家园卫生”的讲座，以提高居民的道德品质，减少不按规定地点倾倒垃圾现象的发生。这说明（ ） ①我们都是社会的一员，个人是社会的有机组成部分 ②我们每个人都具有多重身份，决定我们身份的是年龄 ③李明与小区居民的关系是地缘关系 ④我们应增强责任感，关注社区治理，并积极建言献策 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：李明作为小区一员关注社区问题，说明我们都是社会的一员，个人是社会的有机组成部分，故①符合题意； ②：我们每个人都具有多重身份，但决定我们身份的是社会关系，而不是年龄，故②说法错误； ③：李明与小区居民生活在同一社区，彼此之间的关系属于地缘关系，故③符合题意； ④：李明向居委会提出建议，说明我们应增强责任感，关注社区治理，并积极建言献策，故④符合题意。 3. 博物馆是承载历史、凝结记忆的文化场所。随着“博物馆热”持续升温，人们纷纷在节假日走入身边的博物馆、纪念馆，感知历史脉搏，涵养文化自信。人们参观博物馆（ ） ①有利于了解和认识社会 ②实现了人生价值 ③能够感受不同的社会生活 ④可以获得精神滋养 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为的重要性。 ①③④：参观博物馆受到了深厚博大的历史文化和中华文明，这有利于获得精神滋养，充盈生命；有利于了解和认识社会；能够感受不同的社会生活，故①③④符合题意； ②：该行动有利于实现人生价值，故②说法错误； 故本题选C。 4. 根据小闽绘制的以下图示，可以得出的结论是（ ） 小闽参加“强国少年说”线上演讲活动，在“云”端表达对党和祖国的祝福 社会主义核心价值观——爱国 小宁经常利用节假日为福利院的小朋友做课外作业辅导和讲传统美德小故事 社会主义核心价值观——友善 A. 投身社会实践比学习课本知识更重要 B. 亲社会行为有利于形成正确价值观念 C. 融入社会是实现人生价值的唯一途径 D. 服务社会有利于促进我们的全面发展 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为。 B：题干中的活动有利于践行社会主义核心价值观，这说明亲社会行为有利于形成正确价值观念，故B正确； A：社会实践和书本知识都很重要，故A错误； C：唯一，说法绝对，故C错误； D：选项说法不符合题意，故D错误； 故本题选B。 5. “从前车马很慢，书信很远”，离愁伤感悠长深远，而在网络高度发达的今天，世界变成了“鸡犬之声相闻”的地球村，一通语音电话、视频电话，纵使相隔万里，也如近在咫尺。这种跨越时空的对比反映出网络（ ） A. 促进了社会生产的新变革 B. 打破了传统人际交往的时空限制 C. 已经渗透到我们生活的各个方面 D. 能够让古今两个时代的人对话 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查网络的作用。 B：网络丰富人们的生活。题干中，世界变成了“鸡犬之声相闻”的地球村，这体现了网络打破了传统人际交往的时空限制，故B符合题意； AC：选项说法与题干无关，故AC不符合题意； D：网络不能够让古今两个时代的人对话，故D说法错误； 故本题选B。 6. 下面漫画警示我们要（ ） ①远离网络生活 ②屏蔽手机上的各种宣传信息 ③辨别网络信息，抵制诱惑 ④提高自我防范意识和能力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：网络是把双刃剑，在给我们带来便利的同时也存在风险，我们应当理性参与网络生活，而非完全远离网络，故①说法错误； ②：手机的宣传信息中也存在合法合规的良性内容，“屏蔽各种宣传信息”的表述过于绝对，故②说法错误； ③：漫画体现了网络中存在刷单诈骗等虚假不良信息，我们需要学会辨别网络信息，抵制不良诱惑，故③符合题意； ④：面对网络中的诈骗等风险，我们要提高自我防范意识和能力，避免自身权益受损，故④符合题意； 7. 合理利用网络传播正能量，从身边做起，从点滴做起。下列做法属于传播网络正能量的有（ ） ①文明上网，传播美好，弘扬伟大的民族精神 ②依法上网，严格自律，培养良好的公民素质 ③理性上网，明辨是非，发出积极的行动倡议 ④自由上网，随意评论，提高个人的参与意识 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查传播网络正能量。 ①②③：我们要合理利用网络，传播网络正能量，如文明上网，传播美好，弘扬伟大的民族精神；依法上网，严格自律，培养良好的公民素质；理性上网，明辨是非，发出积极的行动倡议，①②③符合题意； ④：不能自由上网，更不能随意评论，④错误； 故本题选A。 8. “不以规矩，不成方圆。”在交通道路口等公共场所，我们经常会看到各种警示图标。这告诉我们（ ） A. 公民的规则意识偏低  B. 规则不是一成不变的  C. 遵守规则主要靠警示  D. 社会生活离不开规则 【答案】D 【解析】 【详解】A：设置警示图标是为了提醒公众遵守规则、维护公共秩序，不能由此推断公民规则意识偏低，故A说法错误； B：规则不是一成不变的，但题干未涉及规则的调整、变化相关内容，故B不符合题意； C：遵守规则需要自律和他律，主要靠公民自觉敬畏、遵守规则，警示仅起到辅助提醒作用，故C说法错误； D：题干中公共场所的各类警示图标是规则的具体体现，用来规范公众行为、维护公共秩序，说明社会生活的正常运行离不开规则的约束，故D符合题意； 9. 下列行为符合自律要求的是（ ） ①养成学习好习惯，每日勤于做笔记 ②闹铃响了不要紧，家人催促也不急 ③每日多多省吾身，时时牢记塑自我 ④老师监督才学习，家人督促做作业 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自律的相关知识。 ①③：自律是指自我约束。养成学习好习惯，每日勤于做笔记，每日多多省吾身，时时牢记塑自我，均是自律的表现，故①③说法正确； ②：这是缺乏自律的表现，故②说法错误； ④：这是他律的表现，与自律无关，故④不符合题意； 故本题选B。 10. 《荀子》中说：“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”做到文明有礼，我们青少年要（ ） ①态度谦和，用语文明②认真学习，全部模仿别人 ③从小事做起，从细节做起④仪表整洁，举止端庄 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：态度谦和，用语文明是文明有礼在语言和态度上的基本表现，故①说法符合题意； ②：认真学习是正确的，但“全部模仿别人”缺乏独立思考，盲目不可取，故②说法错误； ③：践行文明有礼需要落实到实际行动中，从小事做起，从细节做起，故③说法符合题意； ④：仪表整洁，举止端庄是文明有礼在外在形象和举止上的要求，故④说法符合题意。 11. 信用报告是反映个人和企业信用行为的“经济身份证”。守信者处处受益，失信者处处受限。这启示我们每一个人要（ ） A. 保护个人隐私 B. 运用诚信智慧 C. 珍惜诚信记录 D. 积极改进规则 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查践行诚信。 C：分析题文可知，信用报告作为反映个人和企业信用行为的“经济身份证”，失信者处处受限；强调了信用记录的重要性，这启示我们要珍惜诚信记录；故C符合题意； ABD：观点都不符合题干的主旨诚信要求，故ABD不符合题意； 故本题选C。 12. 朱某不履行合同职责，造成对方无法按时完工，被判处赔偿经济损失；张某用管制刀具暴力打人，被判处有期徒刑四年。这两则案例对应的违法行为分别是（ ） A. 刑事违法行为民事违法行为 B. 民事违法行为刑事违法行为 C. 行政违法行为刑事违法行为 D. 一般违法行为行政违法行为 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查违法行为。 ABCD：朱某不履行合同职责，造成对方无法按时完工，被判处赔偿经济损失，说明朱某承担了民事责任，其行为是民事违法行为；张某用管制刀具暴力打人，被判处有期徒刑四年，说明张某承担了刑事责任，其行为是刑事违法行为；故B说法正确，ACD说法错误； 故本题选B。 13. 社会生活中，总会发生一些诸如驾车剐蹭、消费纠纷、医疗事故、过失伤害等事件，这些纠纷和侵害有各种不同的解决办法。其中最正规、最权威的手段是（ ） A. 私下解决 B. 求助律师 C. 向公安机关控告 D. 向人民法院起诉 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对依法维权的认识和理解。 D：依据教材知识可知，诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动，诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。因此，向人民法院起诉是最正规、最权威的手段，故D说法正确； ABC：私下解决、求助律师、向公安机关控告也是依法维权的方式，但不是最正规、最权威的手段，故ABC不符合题意； 故本题选D。 14. 某中学八年级学生伟伟在放学路上被两名男生堵截。四下无人，他们手里拿着板砖，恶狠狠地向伟伟要钱。下列应对办法中，最妥帖的是（ ） A. 大声呼救，寻求帮助 B. 息事宁人，自认倒霉 C. 假意顺从，事后报警 D. 以命相搏，殊死反抗 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查同违法犯罪作斗争。 C：青少年在遇到不法侵害时，要运用自己的智慧同违法犯罪分子作斗争，如设法稳住歹徒等，故C说法正确； A：四下无人时大声呼救不仅无法获得他人帮助，还有可能让自己受到更大的伤害，故A说法错误； B：忍气吞声可能助长违法犯罪的气焰，故B说法错误； D：以命相搏，殊死反抗可能危害自己的生命，故D说法错误； 故本题选C。 二、简要回答。（共20分） 15. 阅读材料，回答问题。 围绕“走进社会生活”，道德与法治老师引领八（1）班学生进行了研究性学习。以下是学习的片段，请你一起参与。 （1）请将下表中小美周六的部分日程安排表补充完整，并指出在小美的这些日程安排中，哪一项属于亲社会行为？ 时间 日程 身份 7:00——7:30 和爸爸一起晨跑锻炼 女儿 14:30-—15:30 跟随书法老师学习书法 16:30—17:00 和同学们一起到敬老院慰问老人 志愿者 （2）小美周六的日程安排对她的成长有何帮助？ 【答案】（1）身份：学生 和同学们一起到敬老院慰问老人属于亲社会行为。 （2）可以养成良好的行为习惯，塑造健康人格；可以形成正确的价值观，获得他人的认可和接纳；可以积极融入社会，奉献社会，实现自己的人生价值；可以体验社会生活，在实践中发展和成就自己。 【解析】 【分析】考点考查：亲社会行为。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。 【小问1详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用个人与社会的有关知识，从关系类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：跟随老师学习→可链接身份为学生。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用亲社会行为的有关知识，从含义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：晨跑锻炼、学习书法、敬老院慰问老人→可链接亲社会行为的含义。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用亲社会行为的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：晨跑锻炼、学习书法、敬老院慰问老人→可链接亲社会行为的意义。 第三步：整合信息，组织答案。 16. 击鼠标启窗口，信息海洋好神游。查资料，联友谊，赏音乐，通信息。 一叶轻舟万山过，网络魅力谁能敌！有激流，有险滩，暗礁陷阱起波澜。 不良信息撒迷雾，低俗之风讨人嫌。偌大一张互联网，让我欢喜让我烦。 （1）打开互联网，我们除了“查资料，联友谊，赏音乐，通信息”外，还能利用网络的哪些优势呢? （2）“有激流，有险滩，暗礁陷阱起波澜”，说说网络有哪些弊端。 【答案】（1）示例：学习新知、购买物品、寻医问药、休闲娱乐等。 （2）①网络信息良莠不齐。②沉迷于网络，影响学习、工作和生活。③个人隐私容易被侵犯。 三、学以致用。（共10分） 17. 请结合以下情境回答相关问题。 情境一：小西在超市买东西付款时，售货员阿姨多找给他10元钱…… （1）小西的正确做法是：__________________________________________________。理由：_______________________________________________________________________________________________________________________________________。 情境二 小宁的同桌上课发言时，因紧张导致口吃现象严重，几个同学在下面嘲笑她。 （2）小宁的正确做法是：__________________________________________________。理由：_________________________________________________________________________________________________________________________________________。 【答案】（1） ①. 及时归还多找的10元钱 ②. 诚信是中华民族的传统美德；诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则（或诚信是社会主义核心价值观公民层面的价值要求）；诚信是一种道德规范和品质；诚信是一项民法原则；诚信是一个人安身立命之本；等等 （2） ①. 认真耐心地听同桌发言，并对嘲笑同桌的那些同学进行劝说 ②. 我们应学会换位思考，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人 【解析】 【小问1详解】 诚信是中华民族的传统美德，是一种道德品质和规范，是一个人安身立命之本，小西应该践行诚信要求，及时归还多找的10元钱。 【小问2详解】 我们要学会尊重他人，换位思考，理解体谅他人，面对同桌口吃，小宁应该耐心倾听，劝阻嘲笑同桌的同学。 四、材料分析。（共28分） 18. 材料 2024年4月27日，上海某派出所接到一名梁姓男子报案称家中失火。火势扑灭后，民警调查发现起火点是一块金属外壳电动自行车电池，通过残骸检查后证实，电池不符合国家规定标准，而且存在私自拼装的痕迹，民警于是将梁某带回所里调查。 经查，此次引发事故的电池，是梁某多年前在某店铺购置的。该非法销售拼装电动自行车电池窝点，两年前已被警方捣毁。梁某擅自在家中充电过程中，发现电池盒内传出异响，慌张之下将电池挪至消防楼梯通道内。所幸公安与消防部门及时抵达，火势并未造成更大损失和人员伤亡。梁某因过失引发火灾的违法行为被公安机关依法行政拘留。 （1）请从自由与规则的关系角度，评析梁某的行为。 （2）我们应如何自觉遵守和维护规则? 【答案】（1）梁某的行为是错误的行为，购买不符合国家规定标准的电池，擅自在家中充电，没有正确处理规则和自由的关系。社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利；社会规则是人们享有自由的保障，促进社会有序运行；我们要自觉遵守规则，正确处理规则与自由的关系。 （2）①遵守社会规则需要他律和自律。②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，内化于心、外化于行。③我们要坚定维护规则，从自己做起，自觉遵守规则。在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。④我们要积极参与规则的改进和完善，积极为新规则的形成建言献策。 【解析】 【小问1详解】 梁某的行为是错误的，社会规则划定了自由的边界；社会规则是人们享有自由的保障；我们要自觉遵守规则，正确处理规则与自由的关系； 【小问2详解】 略； 19. 奋进中学准备举行“模拟政协提案征集活动”，要求围绕未成年人违法犯罪这一内容，给未成年人提出建议。八年级学生小华准备参加这一活动，请你帮助小华按照要求完善该过程。 【前期搜集】小华准备就预防未成年人违法犯罪撰写提案。前期，小华在网上搜集了一些未成年人犯罪案例，下面是其中一个。 案例：小丁原本是个懂事的孩子。进入初中后，小丁觉得课程压力大，经常旷课溜到校外去上网，还认识了几个新朋友。每次打完游戏后，还会与朋友一起“吞云吐雾”，到歌舞娱乐场所玩到天亮。为了搞到钱到网吧玩游戏，他和朋友开始向附近的小学生下手，抢他们的零花钱。对于那些反抗的，小丁和朋友会对他们拳脚相向。随着年龄的增长，16岁的他胃口越来越大。在朋友的怂恿下，他屡屡盗窃网吧附近小区的电动车，并以低价卖出。最终，小丁因盗窃罪被判刑。 （1）在犯罪之前，小丁有哪些不良行为和严重不良行为? 【深入调查】经过深入调查，小华发现，一方面，未成年人犯罪数量有所上升，且呈现低龄化趋势；另一方面，侵害未成年人犯罪数量仍处于高位。 （2）请分析未成年人犯罪数量有所上升的原因。 【提出建议】通过搜集和调查，小华决定有针对性地提出建议。 未成年人如何预防违法犯罪 同学们，不违法是人们行为的底线，犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。我们要____ （3）请将上述空白部分的建议补充完整。 【答案】（1）①不良行为——多次旷课、逃学，吸烟，无故夜不归宿，沉迷网络，与社会上具有不良习性的人交往，进入法律法规规定未成年人不宜进入的场所。②严重不良行为——强拿硬要他人财物，殴打他人身体。 （2）家庭监护缺失，网络对未成年人的不良影响，未成年人保护社会治理存在薄弱环节，未成年人自身法治意识淡薄、缺乏明辨是非和自我控制的能力。 （3）珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪；杜绝不良行为；增强法治观念，依法自律，遵纪守法；从小事做起，避免沾染不良习气，防患于未然。 【解析】 【分析】考点考查：预防犯罪。  能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用预防犯罪的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：不良行为→可链接多次旷课、逃学，吸烟，无故夜不归宿，沉迷网络，与社会上具有不良习性的人交往，进入法律法规规定未成年人不宜进入的场所。 关键词②：严重不良行为→可链接强拿硬要他人财物，殴打他人身体。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用预防犯罪的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：未成年人犯罪数量有所上升，且呈现低龄化趋势→可链接家庭监护缺失，网络对未成年人的不良影响，未成年人保护社会治理存在薄弱环节，未成年人自身法治意识淡薄、缺乏明辨是非和自我控制的能力。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查预防犯罪的要求，可结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 青海省海东市互助县乡镇中学2024-2025学年八年级上学期学习评价2（期中） 道德与法治试题 满分：100分 一、单项选择题。（本大题共14小题，每小题3分，共42分） 1. 当地时间2024年8月3日，在巴黎奥运会网球女子单打金牌赛中，我国选手 大比分2：0战胜克罗地亚选手维基奇，夺得金牌，这是中国选手获得的首枚奥运会网球女单金牌。（ ） A. 李娜 B. 郑钦文 C. 王欣瑜 D. 朱琳 2. 八年级学生李明所在的小区不按规定地点倾倒垃圾现象频发，为此，李明给居委会建议，希望开展一次“关注我们的家园卫生”的讲座，以提高居民的道德品质，减少不按规定地点倾倒垃圾现象的发生。这说明（ ） ①我们都是社会的一员，个人是社会的有机组成部分 ②我们每个人都具有多重身份，决定我们身份的是年龄 ③李明与小区居民的关系是地缘关系 ④我们应增强责任感，关注社区治理，并积极建言献策 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 博物馆是承载历史、凝结记忆的文化场所。随着“博物馆热”持续升温，人们纷纷在节假日走入身边的博物馆、纪念馆，感知历史脉搏，涵养文化自信。人们参观博物馆（ ） ①有利于了解和认识社会 ②实现了人生价值 ③能够感受不同的社会生活 ④可以获得精神滋养 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 根据小闽绘制的以下图示，可以得出的结论是（ ） 小闽参加“强国少年说”线上演讲活动，在“云”端表达对党和祖国的祝福 社会主义核心价值观——爱国 小宁经常利用节假日为福利院的小朋友做课外作业辅导和讲传统美德小故事 社会主义核心价值观——友善 A. 投身社会实践比学习课本知识更重要 B. 亲社会行为有利于形成正确价值观念 C. 融入社会是实现人生价值的唯一途径 D. 服务社会有利于促进我们的全面发展 5. “从前车马很慢，书信很远”，离愁伤感悠长深远，而在网络高度发达的今天，世界变成了“鸡犬之声相闻”的地球村，一通语音电话、视频电话，纵使相隔万里，也如近在咫尺。这种跨越时空的对比反映出网络（ ） A. 促进了社会生产的新变革 B. 打破了传统人际交往的时空限制 C. 已经渗透到我们生活的各个方面 D. 能够让古今两个时代的人对话 6. 下面漫画警示我们要（ ） ①远离网络生活 ②屏蔽手机上的各种宣传信息 ③辨别网络信息，抵制诱惑 ④提高自我防范意识和能力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 合理利用网络传播正能量，从身边做起，从点滴做起。下列做法属于传播网络正能量的有（ ） ①文明上网，传播美好，弘扬伟大的民族精神 ②依法上网，严格自律，培养良好的公民素质 ③理性上网，明辨是非，发出积极的行动倡议 ④自由上网，随意评论，提高个人的参与意识 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 8. “不以规矩，不成方圆。”在交通道路口等公共场所，我们经常会看到各种警示图标。这告诉我们（ ） A. 公民的规则意识偏低  B. 规则不是一成不变的  C. 遵守规则主要靠警示  D. 社会生活离不开规则 9. 下列行为符合自律要求的是（ ） ①养成学习好习惯，每日勤于做笔记 ②闹铃响了不要紧，家人催促也不急 ③每日多多省吾身，时时牢记塑自我 ④老师监督才学习，家人督促做作业 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 《荀子》中说：“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”做到文明有礼，我们青少年要（ ） ①态度谦和，用语文明②认真学习，全部模仿别人 ③从小事做起，从细节做起④仪表整洁，举止端庄 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 信用报告是反映个人和企业信用行为的“经济身份证”。守信者处处受益，失信者处处受限。这启示我们每一个人要（ ） A. 保护个人隐私 B. 运用诚信智慧 C. 珍惜诚信记录 D. 积极改进规则 12. 朱某不履行合同职责，造成对方无法按时完工，被判处赔偿经济损失；张某用管制刀具暴力打人，被判处有期徒刑四年。这两则案例对应的违法行为分别是（ ） A. 刑事违法行为民事违法行为 B. 民事违法行为刑事违法行为 C. 行政违法行为刑事违法行为 D. 一般违法行为行政违法行为 13. 社会生活中，总会发生一些诸如驾车剐蹭、消费纠纷、医疗事故、过失伤害等事件，这些纠纷和侵害有各种不同的解决办法。其中最正规、最权威的手段是（ ） A. 私下解决 B. 求助律师 C. 向公安机关控告 D. 向人民法院起诉 14. 某中学八年级学生伟伟在放学路上被两名男生堵截。四下无人，他们手里拿着板砖，恶狠狠地向伟伟要钱。下列应对办法中，最妥帖的是（ ） A. 大声呼救，寻求帮助 B. 息事宁人，自认倒霉 C. 假意顺从，事后报警 D. 以命相搏，殊死反抗 二、简要回答。（共20分） 15. 阅读材料，回答问题。 围绕“走进社会生活”，道德与法治老师引领八（1）班学生进行了研究性学习。以下是学习的片段，请你一起参与。 （1）请将下表中小美周六的部分日程安排表补充完整，并指出在小美的这些日程安排中，哪一项属于亲社会行为？ 时间 日程 身份 7:00——7:30 和爸爸一起晨跑锻炼 女儿 14:30-—15:30 跟随书法老师学习书法 16:30—17:00 和同学们一起到敬老院慰问老人 志愿者 （2）小美周六的日程安排对她的成长有何帮助？ 16. 击鼠标启窗口，信息海洋好神游。查资料，联友谊，赏音乐，通信息。 一叶轻舟万山过，网络魅力谁能敌！有激流，有险滩，暗礁陷阱起波澜。 不良信息撒迷雾，低俗之风讨人嫌。偌大一张互联网，让我欢喜让我烦。 （1）打开互联网，我们除了“查资料，联友谊，赏音乐，通信息”外，还能利用网络的哪些优势呢? （2）“有激流，有险滩，暗礁陷阱起波澜”，说说网络有哪些弊端。 三、学以致用。（共10分） 17. 请结合以下情境回答相关问题。 情境一：小西在超市买东西付款时，售货员阿姨多找给他10元钱…… （1）小西的正确做法是：__________________________________________________。理由：_______________________________________________________________________________________________________________________________________。 情境二 小宁的同桌上课发言时，因紧张导致口吃现象严重，几个同学在下面嘲笑她。 （2）小宁的正确做法是：__________________________________________________。理由：_________________________________________________________________________________________________________________________________________。 四、材料分析。（共28分） 18. 材料 2024年4月27日，上海某派出所接到一名梁姓男子报案称家中失火。火势扑灭后，民警调查发现起火点是一块金属外壳电动自行车电池，通过残骸检查后证实，电池不符合国家规定标准，而且存在私自拼装的痕迹，民警于是将梁某带回所里调查。 经查，此次引发事故的电池，是梁某多年前在某店铺购置的。该非法销售拼装电动自行车电池窝点，两年前已被警方捣毁。梁某擅自在家中充电过程中，发现电池盒内传出异响，慌张之下将电池挪至消防楼梯通道内。所幸公安与消防部门及时抵达，火势并未造成更大损失和人员伤亡。梁某因过失引发火灾的违法行为被公安机关依法行政拘留。 （1）请从自由与规则的关系角度，评析梁某的行为。 （2）我们应如何自觉遵守和维护规则? 19. 奋进中学准备举行“模拟政协提案征集活动”，要求围绕未成年人违法犯罪这一内容，给未成年人提出建议。八年级学生小华准备参加这一活动，请你帮助小华按照要求完善该过程。 【前期搜集】小华准备就预防未成年人违法犯罪撰写提案。前期，小华在网上搜集了一些未成年人犯罪案例，下面是其中一个。 案例：小丁原本是个懂事的孩子。进入初中后，小丁觉得课程压力大，经常旷课溜到校外去上网，还认识了几个新朋友。每次打完游戏后，还会与朋友一起“吞云吐雾”，到歌舞娱乐场所玩到天亮。为了搞到钱到网吧玩游戏，他和朋友开始向附近的小学生下手，抢他们的零花钱。对于那些反抗的，小丁和朋友会对他们拳脚相向。随着年龄的增长，16岁的他胃口越来越大。在朋友的怂恿下，他屡屡盗窃网吧附近小区的电动车，并以低价卖出。最终，小丁因盗窃罪被判刑。 （1）在犯罪之前，小丁有哪些不良行为和严重不良行为? 【深入调查】经过深入调查，小华发现，一方面，未成年人犯罪数量有所上升，且呈现低龄化趋势；另一方面，侵害未成年人犯罪数量仍处于高位。 （2）请分析未成年人犯罪数量有所上升的原因。 【提出建议】通过搜集和调查，小华决定有针对性地提出建议。 未成年人如何预防违法犯罪 同学们，不违法是人们行为的底线，犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。我们要____ （3）请将上述空白部分的建议补充完整。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $