第2章 第3节 物体运动的速度(课件PPT)-【指南针·课堂优化】2026-2027学年八年级上册物理（教科版·新教材）

初中物理 指南针课堂优化•八年级物理JK 第2章运动与能量 第3节 物体运动的速度 第1课时 匀速直线运动和变速直线运动 课前自主导学 知识点1 匀速直线运动 1.匀速直线运动 (1)定义：一个物体沿着直线运动，在任意 相同时间内，通过的路程始终相等，这样的运动 叫作匀速直线运动。 (2)特点：运动的路线是直的且在任意相等 的时间内通过的路程都相等。即速度的大小和 方向保持不变的运动。 (3)匀速直线运动是最简单的运动。 2.匀速直线运动的速度 (1)在物理学中，把做匀速直线运动的物体 在单位时间内通过的路程定义为匀速直线运动 的速度。 (2)一个做匀速直线运动的物体的速度是 恒定不变的，通过的路程与时间成正比。 知识点2 变速直线运动 1.定义：物体沿直线运动时，在相同的时间 内通过的路程不相等，这种运动叫作变速直线 运动。 2.特点：运动的路线是直线，但在任意相等 的时间内通过的路程并不都相等。 3.平均速度 (1)做变速直线运动的物体，通过的路程与 通过这段路程所用时间的比值叫作该物体在这 段路程上的平均速度。 (2)公式：0=氵。 (3)特点：只能粗略描述运动物体在某一段 路程（某一段时间）内运动的平均快慢程度。不 同的路程段（时间段）内所对应的平均速度可能 不相同。所以在用速度公式及其推导公式进行 计算时，要注意速度、时间和路程的对应性。 知识点③ 实验：测量物体的平均速度 1.实验名称：测量小车在斜面上运动的平 均速度 2.实验原理：⑦=S 3.需要测量的物理量：路程s和时间t。 4.实验器材：斜面、木块、小车、可移动挡 片、刻度尺和秒表。 5.实验过程 (1)组装实验装置：将斜面的一端用木块垫 起来，使它保持较小的坡度，选取小车为研究 对象。 (2)测量小车在轨道上运动全程的平均速 度：将可移动挡片移至斜面底端，将小车置于轨 道顶端；释放小车，同时启动秒表，小车撞击挡 片时，停止计时，读出小车从斜面顶端到撞击挡 片所用时间t1;用刻度尺测出小车运动路程$。 重复3次实验，将数据记录在表格中。 小车 挡 a (3)根据⑦=氵计算小车运动全程的平均 速度。 (4)测量小车在轨道上前半程运动的平均 速度：将可移动挡片移至斜面中部，测出小车从 斜面顶端到撞击挡片所用时间2用刻度尺测出 小车运动路程52。测量3次并把数据记录在表 格中，计算小车在轨道上前半程运动的平均 速度。 (5)测量完毕，整理器材。 6.以时间为横轴、路程为纵轴，描出小车运 动的st图像，分析图像，判断小车运动过程中 速度随时间的变化情况。 课中学法指导 1.正确理解公式：0= t (1)速度的大小是由路程和时间共同决定 的，其大小等于路程和时间的比值。 (2)对于一个做匀速直线运动的物体，是 恒定不变的，不能说与s成正比，v与t成反 比，只能说s与t成正比。 (3)对于几个做匀速直线运动的物体，当s相同 时，t较小的v较大；当t相同时，s较大的v较大。 【例1】（多选）某物体做匀速直线运动，由 速度公式v=氵可知物体的 A.速度与路程成正比 B.速度与时间成反比 C.路程与时间成正比 D.路程与时间的比值不变 【答案】CD 2.正确理解平均速度 只能粗略描述运动物体在某一段路程或某 一段时间内运动的平均快慢程度，总是对某一 段路程（或时间间隔）而言的。不同的路程（或 时间间隔)平均速度一般来说是不同的，不能相 互取代。日常所说的物体的速度，多数情况下 指的是平均速度。 【例2】关于平均速度，下列说法正确的是 A.平均速度是反映物体位置变化的物理量 B.平均速度只能大体上反映物体运动的快慢 C.平均速度能精确地反映物体运动的快慢 D.求平均速度时，要考虑这一段时间内速 度的变化 【答案】B 3.正确计算平均速度 平均速度是描述变速直线运动中物体运动 快慢的物理量，其大小可用⑦=邀来计算。不能 t总 错误地理解为平均速度一定等于速度的平均。 一个物体在不同运动过程中速度不等，要注意 区间性。若把物体的运动分成两段：路程、速 度、时间分别为s1、1、t1和s2、v2、t2。则：⑦= -；若1=，0=2，若=， t总 t1+t2 201V2 V1十V2 【例3】甲、乙两地相距6km,一辆汽车在 前一半路程中以30m/s的速度行驶，后一半路 程以20m/s的速度行驶，那么这辆车在甲、乙两 地全程的平均速度是 m S。 【答案】24 说明：千万不能把平均速度理解为速度的 平均代入计算。 【例4】汽车在出厂前要进行测试，某次测 试中，先让汽车在模拟山路上以8m/s的速度行 驶10min,紧接着在模拟平路上以20m/s的速 度行驶5min,求： (1)汽车在模拟山路上行驶的路程。 (2)汽车在整个测试过程中的平均速度。 解答： 已知：wu=8m/st山=10min=600s v平=20m/st平=5min=300s 求：S山=？ 0=? 解：(1)由0=得：5=t 汽车在模拟山路上行驶的路程： s山=v山tu=8m/sX600s=4800m (2)汽车在模拟平路上行驶的路程： S平=v平t平=20m/s×300s=6000m 测试过程的总路程s总=s山+s平=4800m十 6000m=10800m 测试过程的总时间t总=t山+t平=600s+ 300s=900s 测试过程的平均速度⑦= 10800m t总 900s 12m/s 答：(1)汽车在模拟山路上行驶的路程为 4800m(2)汽车在整个测试过程中的平均速度 为12m/s。 4.关于汽车（或摩托车）行程仪表问题 如图所示，汽车（或摩托车） 0120 行程仪表中指针所指数字是表 km/h 140 5 6 60 示汽车（或摩托车）此时刻行驶 20 1809 0236 的速度，单位为km/h;上、下方 框内的数字分别表示汽车（或摩 托车)行驶的总路程和某阶段的路程，甲、乙两 表（见例5图）显示的路程之差则为该段时间内 行驶的路程。 【例5】双休日驾车外出郊游，在行驶的过 程中，善于观察的小唐同学看到汽车上有一个 显示速度和路程的表盘，示数如图甲所示，则汽 车此时行驶的速度为 ;该车匀速行驶 了一段时间后，表盘示数如图乙所示，那么汽车 行驶的时间为 h。 0100120> 0 60 km/h 1403 F40 5 6 602 60 160 F20 180月 180月 0236 0276 甲 乙 【答案】 80 km/h 0.5 课后巩固提升 【基础训练】 一、填空题 1.一个物体沿着直线运动，且在相同时间内，通 过的路程始终相等，即速度的 和 都保持不变，这样的运动叫作 ,此运动过程中物体通过的路 程与时间成 比。 2.物理学中，做变速直线运动的物体的运动快 慢通常用 来描述，它表示运动 物体在某段 内或某一段 内 的运动快慢情况。物体在某一瞬间的速度叫 ,它表示物体在某一时刻或某 位置时的速度。 3.某物体做匀速直线运动，它在20s内通过的 路程是160m,它的速度是1 m/s,它25s 内通过的路程是 m,它在第30s时的 速度是m/s。 4.(2025·广元)2025年4月，神舟二十号载人飞 船与天宫空间站成功对接，形成组合体后，神 舟20号以天宫空间站为参照物处于 (选填“静止”或“运动”)状态，天宫空间站绕地 球运行的轨道周长为4.2×104km,绕地球一周 用时1.5h,其平均速度为 km/h。 5.(2023·株洲)株洲南站到长沙站的S7908次 城际列车运行时刻表如表所示，根据此表回 答下列问题。 车站 到达 发车 里程/km 株洲南 始发站 07:44 0 株洲 07:50 07:52 8 大丰 07:57 07:58 13.5 田心东 08:01 08:03 16 长沙 08:54 终点站 58 (1)列车从株洲南站发车，行驶 km 到达株洲站，用时 min,平均速度是 km/h; (2)列车在“株洲南一株洲”段的运行速度比 在“株洲一田心东”段的 (选填“大”或 “小”)。 6.(2023·巴中)巴中至成都高铁即将全线通车， 其中巴中至南充段全长约为150km,设计时 速为250km/h;南充至成都段全长约为 210km,设计时速为350km/h。若列车按设 计时速行驶，从巴中到南充需要 h,从 巴中到成都的平均速度为 km/h。(不 考虑中途停靠时间) 7.一位同学骑自行车行驶在一段公路上，前5min 行驶了1200m,然后又用0.5h行驶了9km, 最后用5min行驶了1000m。这位同学骑自 行车前5min的平均速度是 m/s,中途 9km路程中的平均速度是 m/s,通过 整段公路的平均速度是 m/s。(结 果保留两位小数) 二、选择题 8.关于平均速度，下列说法正确的是 A.只要求出某一段路程中的平均速度，便可 知整个路程中的平均速度 B.平均速度就是速度的平均值 C.平均速度一定要指明是哪一段路程或哪一 段时间以内的 D.前一路程中的平均速度比后一段路程中 的平均速度小 9.(2024·乐山)如图所示，记录了甲、乙两辆汽 车在平直公路上行驶时，相同时间内通过的路 程。根据图片信息下列说法正确的是 () 0 10s 20s 30s 40s 0 300m 600m 900m 1200m 甲 0 10s 20s 30s 40s 夏 0 200m 450m 750m 1200m 乙 A.甲、乙两车都做匀速直线运动 B.甲、乙两车都做变速直线运动 C.10~20s内，甲、乙两车平均速度相等 D.20~30s内，甲、乙两车平均速度相等 10.(2025·广西)小明在校运会100m赛跑中勇 夺冠军，成绩是12.5s。他的平均速度是 () A.1.25m/s B.8 m/s C.80 m/s D.100m/s 11.(2023·眉山)如图所示，小明在“测平均速 度”的实验中，使小车从斜面A点由静止下 滑，经过B点到达C点，图中已标出小车经 过A、B、C三点对应时刻。下列说法中正确 的是 153520 1535:22 10dm 1535:23 A.AB段距离为4.0dm B.AB段平均速度为0.2cm/s C.小车从A点到C点做匀速直线运动 D.若小车过A点后才开始计时，测出AC段 平均速度将偏大 三、实验探究题 12.(2024·江西)以下是某同学“测量小球运动 的速度”的实验报告，请你将报告内容补充 完整。实验目的：测量小球运动的速度 实验原理： 实验器材：小球、水平桌面、刻度尺、频闪照 相机 实验步骤： (1)一小球在水平桌面上沿直线运动，下图 是根据频闪照相机拍摄的照片记录的小球 运动轨迹，频闪照相机每两次闪光之间的时 间间隔相等。 B cm 42 7374 93 (2)分别测出小球通过的路程：SB cm,sc=31.10cm,scD=19.70cm;记录这三 段路程所对应的时间：tB=1.0s,tc=1.0s, tcD=1.0s。 (3)分别计算小球通过这三段路程的平均 速度。 实验结论： (4)小球在这三段路程的平均速度分别为： UAB cm/s,UBc=31.10 cm/s, UCD- cm/S。 (5)UAB (选填“>”“<”或“=”)0D,小 球在水平桌面上做 (选填“匀速”或 “变速”)运动。 安全提示：小球运动时的速度不宜过快，以 免小球动能过 ,从桌面掉落时伤人。 四、计算题 13.成都快速公交“BRT”二环高架一周全长约 为28.2km。据测算，“BRT”全程平均速度 约为30km/h。求： (1)“BRT”二环高架全程运行一周需要多少 小时？ (2)若“BRT”在某一地段运行时，先以60m/h 的速度运行1min,停车12s,再以50km/h的 速度运行36s,“BRT”在这一地段的平均速度 是多少？ 已知：s=28.2kmv=30km/h ,=60kmh4=1min=0h6=12s=300b S2=0km3=50km/ht3=36s=0.01h 求：(1)t=?(2)v年=？ 解：(1)由v=得，“BRT”二环高架全程运行一周需要的时 间1=s=28.2km=0.94h v 30 km/h (2)“BRT”以60km/h的速度运行1min所通过的路程 1=,4=60kmhx0 h=1 km “BRT”以50km/h的速度运行36s所通过的路程 s3=v3t3=50km/h×0.01h=0.5km “BRT”在这一地段的平均速度 1 kmt0 kmt-0.5 km-50 km/h 答：(1)“BRT”二环高架全程运行一周需要0.94h;(2)“BRT” 在这一地段的平均速度是50km/h。 【能力提高】 14.(2025·山西)污水净化处理工艺中，气浮技 术是利用气泡吸附悬浮污染物的原理，实现 对污水的固液分离。小亮查阅资料得知，气 泡在污水中上升速度会影响净化效率。他 设计了测量气泡在水中运动速度的实验。 (1)实验思路：用刻度尺测量气 玻璃管、 泡运动的路程，用 测 量气泡运动的时间，依据公式 ● 可算出气泡运动的 B 速度。 实验过程：在一根透明的玻璃 : 0000000000 管内注满水，两端用橡胶塞密 封，竖直放置；用注射器从玻璃 管底部注射一个小气泡，当气泡运动到A点 开始计时，并用记号笔做标记；每隔2s标记 气泡到达的位置，获得实验记录如图所示 。 (2)气泡从A点运动到B点的平均速度为 cm/s。 (3)分析实验数据可知：气泡在水中沿直线 从A点到B点做 运动，你判断 的理由是 【拓展应用】 15.某校同学在水平直道上进行1000m跑步比 赛。甲、乙两位同学同时出发，甲同学在整 个比赛过程中做匀速运动。乙同学出发后， 100s通过的路程为400m,此时他发现比甲 同学落后100m;接着乙同学以6m/s的速 度追赶，经过50s没有赶上；然后乙同学发 起冲刺，最后比甲同学提前10s到达终点。 则甲同学比赛中的速度为 m/s。乙同学出 发后，前100s时间内的平均速度为 m/s; 乙同学最后冲刺的平均速度为 m/S。 起点 甲 天 777777777 16.甲、乙两人同时从同一地A出发沿直线向B 地运动。甲在前一半时间和后一半时间内 的运动速度分别是v1和w2(w1≠02)；乙在前 一半路程和后一半路程内的运动速度分别 是V1和V2,则 A.甲先到达B地 B.乙先到达B地 C.两人同时到达B地 D.不知道w1、2哪个大，故无法判断谁先到达 B地 第2课时 有关速度问题的应用 课中学法指导 1.火车（或队伍）过桥（或山洞） 上桥 下桥 火车 S桥 火车 桥 4S车 火车（或队伍）过桥（或山洞）的物理过程如 图所示。火车（或队伍）通过的路程应为桥（或 山洞)的长度与火车（或队伍）的长度之和，即： S总=S桥十S车=Ut。 【例1】一列全长150m的火车在5s内通 过了0.1km的路程，这列火车用同样的速度通 过一座长1850m的铁路桥，需要多少时间？ 解答：已知：s车=150m s1=0.1km=100m t1=5ss桥=1850m 求：t2=? 解：火车的速度：=1-100m=20m/s t 5s 过桥时间：=2=涤+连_1850m叶150m 20m/s 100s 答：火车过桥需要100s。 2.描述物体的运动图像问题 物理图像也是一种科学的表达“语言”，图 像能把抽象的物理问题形象地表示出来，有直 观、简明的优点，为解决物理问题提供思考的依 据。利用图像处理物理问题是课程标准所要求 的一种研究物理规律的方法，是每年必考的知 识点。 这类问题要先搞清楚图像中横坐标、纵坐 标所表示的物理量；明确图像所表达的物理意 义；能从图像上获取物体运动的信息。利用图像 的交点坐标、斜率及图像与坐标轴所包围的面积 等，进行分析、推理、判断和计算；根据图像对题目 中的问题进行数据计算或作出判断性结论。 在st图线中，应知道图线直不直反映了运 动是否均匀，倾斜程度反映了运动的快慢，直线 越陡，说明在相同时间内的路程越大，即运动 越快。 【例2】P、Q是同一直线上相距10m的两 点，甲、乙两小车同时从P点出发向Q点运动，它 们运动的st图像如图所示，由图像可知() A.甲车速度小于乙车速度 s/m 甲车 乙车 B.经过6s,乙车离P点10m 10 C.甲车比乙车早3s通过Q点 D.经过3s,甲、乙两车相距6m 【答案】D 0 1 23456t/s 3.简单的行程问题 此类问题跟数学中的分析方法基本相同， 从物理角度寻找两者“路程、时间”的关系，是解 题的关键。 但物理中书写格式要求与数学中的有较大 的区别。同学们开始学习物理要特别注意这一 点，要按照物理中的要求规范书写。 【例3】甲、乙两人同时相向做匀速直线运 动。甲的速度w甲=2m/s,乙的速度vz=3m/s。 甲、乙两人的出发点相距s=1.5km。求：甲、乙两 人经过多少时间就可以相遇？相遇处距甲的出 发点的距离是多少？ 解答：已知：v甲=2m/sv元=3m/s s=1.5 km 求：t=?S甲=？ 解：依据题意：S甲十S乙=S v甲t甲+vztz=s 由于t甲=t元=t 所以v甲t十V元t=S 甲、乙两人由出发到相遇所经过的时间： S 1500m t= v甲+vz2m/s+3m/s =300s 相遇处距甲的出发点的距离： s甲=w甲t=2m/s×300s=600m 答：甲、乙两人经过300s就可以相遇，相遇 处距甲的出发点的距离是600m。 课后巩固提升 【基础训练】 一、填空题 1.小明坐在一列从扬州开往启东的动车上，看 到窗外的树向后退，他是以 为参照 物的。小明想测动车的速度，在路上动车通 过一座1000m长的大桥，小明测出他从上桥 到离开桥的时间是20s,则动车的速度是 m/s,若动车长150m,则动车全部通 过大桥所行驶的路程是 m,所需要 的时间是 2.一列火车长200m,穿过一个长1000m的隧 道用了2min,然后以这个速度经过长2.4km 的大桥，所需的时间为 S。 3.(2024·宜宾)2024年2月11日，在游泳世锦 赛男子4×100米自由泳决赛中，我国运动员 潘展乐在第一棒游出46.80秒的好成绩，比此 前保持的男子100米自由泳世界纪录提高了 0.06秒，以看台为参照物，潘展乐是 (选填“运动”或“静止”)的，他在决赛中的平 均速度为 m/s(保留两位小数)。 4.(2025·齐齐哈尔)某物体运动的st图像如图 所示，OA段的平均速度 (选填“小于” “等于”或“大于”)BC段的平均速度；0~20s 内的平均速度是 m/s。 ↑s/m 以 3 1BT 05 101520t/s 5.(2024·辽宁)我省开展“送教下乡”活动，运送 图书、教具的货车和教师乘坐的客车从同一 地点沿同一路线前往同一目的地。客车比货 车晚出发0.5h,货车速度为40km/h,客车速 度为60km/h,两车均做匀速运动，且同时到 达，则货车行驶的时间是 。当货车 行驶时，以 为参照物，货车是静 止的。 6.田径跑道的周长是400m,小明匀速跑一圈用 时80s,则小明的速度为 m/s。小明以 原速与小丽同时从同一地点、反向匀速跑步， 当小丽的速度为3m/s时，小明与小丽从出发 到第一次相遇需要的时间是 S 二、选择题 7.(宿迁·中考)我们的生活已经步入高铁时代， 长约200m的复兴号列车，若以288km/h的 速度匀速通过长约6000m的隧道，对此分析 符合实际的有 () ①以隧道为参照物，列车是静止的 ②以列车为参照物，隧道是运动的 ③列车完全通过隧道的时间约为75s ④列车全部在隧道内行驶的时间约为72.5s A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ 8.(2024·宿迁)甲、乙两车同时、同地、向同一方 向行驶，st图像如图所示，以下说法正确的是 ◆s/m 甲 t/s A.甲车速度大于乙车速度 B.乙车速度大于甲车速度 C.以甲车为参照物，乙车是静止的 D.以乙车为参照物，甲车是向后运动的 9.(2025·大庆)小萌家和学校位于同一平直马 路的两个位置。小萌的爸爸在小萌放学时从 家出发去接小萌，相遇后一起返回家中，小萌 全程做匀速直线运动。两人运动图像如图所 示，纵坐标s代表小萌和爸爸离家的距离，下 列说法正确的是 s/m 1000 600 0 8 t/min A.小萌家距学校600m B.小萌从学校到家所用时间为15min C.0~8min内爸爸的速度是1.25m/s D.整个过程中，爸爸做匀速直线运动 10.(2024·呼伦贝尔)A同学和B同学在郊外骑 自行车，他们在某段平直路面上的速度随时 间变化的图像如图所示。下列分析中错误 v/(m-s-1) 的是 () 6 A A.0~10s两人通过的路程相等 3 B B.以路边的树木为参照物，B同学总是运 动的 10 20t/s C.10s时，两人的速度相等 D.A同学做变速直线运动 11.甲、乙两人进行100m赛跑，结果甲比乙超 前10m到达终点。如果让甲从原起跑线往 后退10m起跑，乙仍从原起跑线起跑，两人 都保持原来的速度重新比赛，则比赛结果是 A.甲先到 B.乙先到 C.同时到 D.不能确定 三、计算题 12.甲、乙两地的距离是900km,一列火车早上 7:30从甲地出发开往乙地，途中停靠了几个 车站，在当日16：30到达乙地。火车行驶途中 以144km/h的速度匀速通过长度为1200m 的桥梁，火车全部通过桥梁的时间是40$。求： (1)火车从甲地开往乙地的平均速度； (2)火车的长度； (3)火车全部在桥上的时间。 Sp飞= 900km=100km/h f甲U 9 h (2)火车全部通过桥梁通过的路程 S1=v标t1=40m/sX40s=1600m 火车的长度 S车=51一5标=1600m一1200m=400m (3)火车全部在桥上的时间 6=4-54=1200m-400m=20s V桥 40m/s 答：(1)火车从甲地开往乙地的平均速度为 100km/h;(2)火车的长度为400m;(3)火车 全部在桥上的时间为20S。 13.甲、乙两人同时骑车在同一道路上相向匀速 行驶。甲的速度为4m/s,乙的速度为5m/s。 甲、乙两人的出发点相距4.5km。求：甲、乙 两人经过多少时间就可以相遇？相遇处距甲 的出发点的距离是多少？ 已知：s=4.5km=4500mv甲=4m/s v =5 m/s 求：t=?S甲=？ 解：由v=言得，设甲、乙西人经过1时间相遇。 甲出发到相遇处行驶的路程S甲=v甲t 乙出发到相遇处行驶的路程Sz=v元t 由题意S甲十Sz=S 即：v甲t十v元t=S 甲、乙两人出发到相遇经过的时间 S 4500m =500s v甲+vz4m/s+5m/s 相遇处距甲的出发点的距离 S甲=v甲t=4m/s×500s=2000m=2km 答：甲、乙两人经过500s时间就可以相遇；相遇 处距甲的出发点的距离是2km。 【能力提高】 14.(德阳·中考)小明划着一条小船在平直的河 流中逆水前行，经过桥下时，他的草帽落于 水中顺流而下，0.5h后小明发现草帽落水，他 立即调转船头追赶，结果在桥下游距桥6km处 追上草帽，不考虑小明调转船头的时间，且 水流速度及划船速度大小恒定，则水流速度 的大小为 km/h。(假设船与草帽的运 动均在同一直线上) 15.(2025·绵阳)如图是甲、乙两名跑步爱好者 跑步过程中的路程一时间图像。根据图像 s/km 中的数据，可以分析出 6.0 A.0~20min内，甲的平均速度为0.18m/s 甲 3.6 B.0~40min内，甲的平均速度为1.0m/s 2.4 乙 C.050min内，甲比乙多跑1.2km 20 40 60 t/min D.0~60min内，甲的平均速度大于乙的平 均速度 【拓展应用】 16.小红的家与学校之间隔有一座山。每天上 学的过程中，有的路程是上坡路，其余都是 下坡路，小红从家到学校要走18min。如果 小红上坡行走速度不变，下坡行走速度也不 变，而且上坡行走速度是下坡行走速度的号 那么小红放学回家要走 m1n。 17.“蜻蜓点水”是常见的自然现象，蜻蜓点水后 在平静的水面上会出现波纹。某同学在研 究蜻蜓运动的过程中获得了一张蜻蜓点水 的俯视照片，照片反映了蜻蜓连续三次点水 后某瞬间的水面波纹。如果蜻蜓飞行的速 度恰好与水波的传播速度相等，不考虑蜻蜓 每次点水所用的时间，在下列四幅图中，与 照片相吻合的是 () B C D 18.在一次军事演习中，一艘鱼雷快艇以30m/s 的速度追击前面同一直线上正在逃跑的敌 舰，当两者相距s=2km时，以60m/s的速 度发射一枚鱼雷，经过t1=50s,艇长通过望 远镜看到了鱼雷击中敌舰发出的火花。 (1)鱼雷击中前，敌舰逃跑的速度为多少？ (2)艇长同时发现受损敌舰仍在继续逃跑， 于是立即发出了第二次攻击命令，第二枚鱼 雷以同样的速度前进，又经过t2=30s,鱼雷 再次击中敌舰并将其击沉（不考虑光传播的 时间)，则第一枚鱼雷击中后，敌舰逃跑的速 度为多少？ 已知：S1=2kmv=30m/sv雷=60m/s t1=50s 求：(1)y1=?（2)V搬2=？ 解：(1)由v=氵得，第一枚鱼雷从发射到击中敌 舰，经过的路程 S1=v雷t1=60m/sX50s=3000m 敌舰在这段时间逃跑的路程 S规1=S雷一S1=3000m一2000m=1000m 第一枚鱼雷击中前，敌舰逃跑的速度 V1 S舰1=1 000m=20m/s tu 50s (2)鱼雷快艇在第一枚鱼雷从发射到击中敌舰的 时间内，行驶的路程 S快=v快t1=30m/sX50s=1500m 第二枚鱼雷发射时距敌舰的距离 S2=51十S粮1一S快=2000m十1000m一1500m= 1500m 第二枚鱼雷从发射到击中敌舰，经过的路程 S雷2=v雷t2=60m/sX30s=1800m 敌舰在这段时间逃跑的路程 S舰2=S雷2一S2=1800m一1500m=300m 第一枚鱼雷击中后，敌舰逃跑的速度 2=2=300m-=10m/s t2 30s 答：(1)第一枚鱼雷击中前，敌舰逃跑的速度为20m/s: (2)第一枚鱼雷击中后，敌舰逃跑的速度为10m/s。