精品解析：广东珠海市第二中学（大陆港澳台班）2026-2027学年高三上学期第一次月考语文试卷

2027届中华人民共和国普通高等学校联 合招收华侨、港澳地区、台湾省学生 第一次月考 语文试卷 （满分150分 考试时间150分钟） 一、基础知识运用（20分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 纹饰精美的景云钟，雄浑健壮的大夏石马，还有一幅幅或洒脱豪放或钢健厚重的书法精品……在中秋假期，众多游客来到西安碑林博物馆，在传统佳节里感受珍贵书法宝藏的独特魅力。 “之前在网上看到这儿一位叫白雪松的讲解员的直播，觉得特有意思就‘种草’了。”游客李女士说，自己本来对书法只是__________，但白雪松诙谐幽默的讲解，让她决定趁此假期亲自到馆体验博大精深的传统文化。 白雪松的讲解词从不固定，他利用自己的知识储备，让不同游客通过不同侧面了解碑林，喜欢碑林。“有时我们的一句话就为游客打开了一扇了解文化遗产的窗子。”白雪松表示，有许多游客反馈，他们来碑林之前并没有很高期望，但通过自己的讲解收获满满，感到来一趟碑林不虚此行。他还说：“每次听到游客这样的反馈，我都觉得很开心，很有成就感。” 在神州大地上，浩如烟海的文物和文化遗产，承载的是历史记忆，传承的是绵长文脉。近年来，包括白雪松在内的广大青年人在文博考古领域发挥着越来越重要的作用，为文物事业发展注入青春活力。 （ ）中秋假期，敦煌莫高窟人流如织。（ ），许多游客选择通过“寻境敦煌——数字敦煌沉浸展”，（ ）沉浸地感受敦煌文化的魅力。作为数字敦煌资源库首个深度文化知识互动项目的“寻境敦煌”综合运用了VR虚拟现实、三维建模、游戏引擎的物理渲染和全局动态光照等新技术来高精度立体还原莫高窟第285窟。游客戴上VR眼镜，可以零距离观赏壁画、360度自由探索洞窟细节。“寻境敦煌”背后凝聚着敦煌研究院文物数字化保护团队多年的努力与心血。 ①近些年，敦煌研究院吸引了一批青年人才加入，②以培养和引进优秀青年人才为重点，③先后与中国国家博物馆、故宫博物院等文博机构建立人才互派交流机制，④与北京大学签订高层次人才定向培养协议，⑤持续提高与西北大学、兰州大学等高校的人才培养合作。 1. 文中第一段中加点词语错误的一项是（ ） A. 纹饰 B. 豪放 C. 钢健 D. 佳节 2. 依次填入文中括号中的词语，恰当的一组是（ ） A. 在 其中 更 B. 自 因为 所以 C. 从 只要 就 D. 由于 所以 从而 3. 填入文中第二段横线处的词语，最恰当的一项是（ ） A. 浅尝辄止 B. 浮光掠影 C. 囫囵吞枣 D. 一知半解 4. 最后一段两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 5. 下面例句是什么修辞手法？然后再根据例句的写作对象、修辞及格式，续写两句。 例句：窗子，是眺望外部世界的通道；（修辞格为：__________） __________，____________________； __________，____________________。 二、信息类文本阅读（16分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 人类对光的探索贯穿了整个文明史。从燧人氏钻木取火，到墨子提出“光沿直线传播”的朴素理论，再到牛顿用棱镜分解白光揭示光谱的奥秘，光始终是科学与技术演进的见证者。进入21世纪，这场跨越千年的对话迎来了全新维度——光经济。这一概念不再局限于光学仪器的制造，而是以光子为核心，深度融合能源、信息、生物、量子等前沿领域，成为重塑全球产业格局的关键力量。 光经济的崛起，本质上是三次光学革命的积累与质变。17世纪到19世纪期间，人类建立折射定律与衍射理论，首次系统掌控光的传播规律。20世纪中叶，激光与光纤的发明，催生了信息社会的底层架构；而当下，光子与纳米技术、量子计算、人工智能的交叉融合，正推动光经济进入“3.0时代”。在这一阶段，光子既是能量的载体，也是信息的媒介，更是生命的探针。可以说，光经济正在突破物理与想象的边界，引领时代的发展方向。 在能源领域，光子正在改写人类获取与利用能量的规则。2022年12月，美国劳伦斯利弗莫尔国家实验室的“国家点火装置”通过192束高能激光轰击氘氚靶丸，首次实现核聚变净能量增益。这一突破标志着“人造太阳”从科幻迈向现实，为商业核聚变发电铺平道路。另一项颠覆性技术是辐射制冷，利用多级孔、多层膜或者超表面结构，实现太阳光高反射，同时将地表热量以8～13微米红外波段辐射至太空，夏季可使建筑表面温度降低15℃。若全球10%的建筑采用该技术，每年可减少二氧化碳排放12亿吨以上。 信息传输是光经济的传统优势领域，但其边界仍在不断扩展。我国FAST射电望远镜利用4450块主动反射面板实时调整形状，观测灵敏度比德国波恩100米望远镜提高约10倍，比美国阿雷西博300米射电望远镜提高约2.25倍。而在微观尺度，硅光技术将光子与电子集成于同一芯片，使数据中心的数据传输速率提升百倍，能耗降低90%。英特尔推出的1.6Tbps硅光引擎，可在1秒内传输2部4K电影，为ChatGPT等大模型训练提供底层支撑。 光子的生物医学应用，让人类得以窥见生命的本质。光遗传学通过向神经元植入光敏蛋白，用蓝光精准控制脑区活动，来改善帕金森病小鼠的运动障碍。在临床诊断中，光学相干断层扫描（OCT）可生成视网膜的微米级三维影像，精度媲美组织切片，全球每年有超过3000万例眼科疾病依赖该技术确诊。此外，我国患有心血管病的人数约3.3亿，造成的死亡率占居民疾病死亡的40%以上，OCT、荧光成像、光声成像等技术有望在心血管疾病的检查和治疗中发挥不可或缺的作用。 光子还可带来精密制造领域的变革。通过激发光子和电子的强耦合体，可将光子在材料中的等效波长缩短为原来的十分之一。超隐形切割技术利用激光-物质相互作用过程中的非线性反馈，可在透明材料中实现横向精度10纳米、深宽比超15000的纳米深加工。激光增材制造技术可将传统焊接工艺制造的数十个部件整合为单一整体结构，耐温性能达1300℃，在极端振动条件下的疲劳寿命比传统部件延长300%。 量子科技与光子更是天生盟友。例如，激光冷却技术将铷原子温度降至1微开尔文（接近绝对零度），使原子钟的精度提升至百亿年误差不超过1秒，为北斗卫星导航系统提供时间基准。2023年，美国哈佛大学团队在基于光镊阵列的中性原子阵列量子计算平台上，用量子纠错码编码了48个逻辑比特，迈出了容错量子计算的关键一步。 人工智能的算力需求催生了光子计算革命。传统电子芯片受限于发热与带宽，而光子芯片通过波导与谐振腔实现光信号处理，能效比提升千倍，美国Lightmatter公司研发的Envise光子处理器，在1平方厘米芯片上集成2000万个光学元件，专为神经网络优化设计，其矩阵乘法速度较英伟达A100GPU提升1.5到10倍。未来，光子—电子异构计算架构或将成为通用人工智能的基本形态——光子负责大规模并行计算，电子专精逻辑控制，两者协同突破“冯•诺依曼瓶颈①”。 中国的光经济版图，沿着长江经济带和东部沿海展开了一幅特色鲜明的产业画卷。但在“一大一小”两个极端领域——空间引力波探测需实现300万公里距离以上皮米级位移测量，极紫外光刻却要求在米级大小的镜面上实现20皮米级表面精度（原子级平整度），我国仍处于追赶阶段。例如，“太极计划”的激光干涉测距精度需达到1皮米，相当于在地球与月球之间测量出一根头发丝的直径变化，其核心弱光锁相技术已通过“天琴一号”卫星验证，但工程化应用仍需十年左右。此外，高端光学玻璃市场被美国康宁、德国肖特、日本HOYA等垄断，我国许多特殊玻璃仍需进口。 破解困局需多维度发力，国家可将光经济纳入战略性新兴产业目录，设立千亿级光子产业基金，专项支持激光、精密光学和光电装备、光子芯片等“硬科技”，在成都、武汉、合肥等地建设光经济创新特区，试点研发费用加计扣除、数据跨境流动等政策。技术上，可借鉴国外一些先进模式，整合东部沿海—长江经济带—西部战略腹地的创新资源要素，打造自主可控的技术生态。国际合作亦不可或缺，可通过共建光技术交易平台、推动光子新产业的标准互认，形成光经济“战略腹地”“前沿高地”“技术高原”等形态的有机结合。 （摘编自罗先刚《光经济：智能时代的“心脏”》） 【注】①冯•诺依曼瓶颈：指在冯•诺依曼架构中，CPU与存储器之间的数据传输速率限制整体计算性能的现象。 6. 下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 无论是燧人取火的神话，还是牛顿分解白光的实验，抑或是“人造太阳”“辐射制冷”等技术的研制，都体现了人类对光的探索。 B. 辐射制冷技术既能实现太阳光高反射，又能将一部分地表热量辐射到太空，为我们应对全球气候变暖问题提供了一种方案。 C. 光子正在生物医学领域大展身手，向神经元植入光敏蛋白、再通过蓝光控制脑区的实验，或为治疗帕金森疾病提供巨大助力。 D. 相较于传统电子芯片，光子芯片的能效比大幅提升，目前光子负责大规模并行计算，电子专精逻辑控制，满足了人工智能的算力需求。 7. 下列对原文相关内容的分析和评价，不正确的一项是（ ） A. 第四段用具体数字来说明事物，如4450块、10倍、2.25倍等说明了FAST先进的观测能力，1.6Tbps、1秒、2部等表现了硅光引擎出色的传输速率。 B. “超分辨荧光显微技术突破衍射极限，使科学家首次观察到HIV病毒表面GP120蛋白与CD4受体结合的动态过程”可作为第五段的论据。 C. 原文将量子科技和光子比作天生盟友，揭示出二者在实际应用中的共生关系，哈佛大学团队首创的容错量子计算正是这一关系的典型体现。 D. 文中两处画波浪线的内容均是对前文专业概念的进一步说明，这不仅体现出科学的严谨性，还凸显了这些技术的高难度。 8. 在读专业性强的文章时，应把握整体思路，体会其中严密的逻辑。请据此简要梳理本文的行文思路。 9. “光经济”为什么被称为智能时代的“心脏”？请结合原文简要分析。 三、文学类文本阅读（18分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 父亲的夏天 尹希东 小时候，父亲常对我说：当农民就要舍得辛苦、流汗，不辛苦、不流汗，就种不出好粮食来，没有吃的，那是一准得挨饿。这也是父亲的父亲传递给他的古训，父亲一直深深地记在心里。虽然只上过小学，但作为家中老大的父亲，责无旁贷地扛起了一家的责任，一家人的口粮就从土地里生产。身为农民，父亲从骨子里爱着家乡的黑土地，对于父亲来说，土地就是他的命根子和衣食父母。 夏天的天，变化无常。有时会干旱半个月，有时会接连下几天的雨。干旱时，父亲常常眼巴巴地、呆呆地望着天，心里默念着：老天爷啊，你老人家就下场雨吧！父亲还特意买了好酒好菜，在天井里恭恭敬敬地摆上桌子敬天敬地，期待老天爷开恩。 有一次，也许是凑巧了，父亲刚敬完老天爷，忽然乌云密布，接着雷声阵阵，大雨倾盆而下。父亲赶忙把敬神的酒菜端进屋里，在屋檐下吧嗒吧嗒的雨声里，吃着敬老天爷剩下的菜，喝起了小酒。面对从天而降的大雨，父亲高兴得像个孩子，嘴里竟然哼起了小曲儿。 在干旱天里，父亲会千方百计想办法救庄稼，雇人用最简单的办法打一口井，就……地流到地里，那些打了蔫的玉米、高粱、谷子们，瞬间就支棱起了叶子，昂起了头。 为了救活更多的庄稼，父亲在地头简单地搭了一个草棚子，干脆住在地头边，让娘把饭和水送到地头。娘每次送饭，会特地煮上几个咸鸡蛋，给劳作的父亲补补身子恢复体力。 一转眼就到了入伏，父亲说，如果入伏这天下雨，预示着整个三伏天的降……甚至还有可能出现干旱的情况。父亲虽然没多少文化，但对一些农谚理解得比较透彻，说得头头是道。 在这个特殊时节，父亲那张布满皱纹的古铜色的脸，时而高兴，时而忧郁。这种情绪全部凝聚在庄稼上，因庄稼而产生。伏天，老天闹起脾气来可不一般，雨连着雨的时候，庄稼生长的速度令人无法想象，而地里的野草也长得异常凶猛，庄稼与野草开始了一场你死我活的战争，都在不分昼夜地生长，摽着劲地长，谁也不会认输。 每天睡觉前，父亲会先把每块庄稼地细细地梳理一遍，下了几天雨，估摸着哪块地的野草长高了，哪块地先除野草，哪块地后除野草，哪块地先打农药，哪块地后打农药，哪块地该上什么肥料，父亲都做到心中有数。 夏天的天，醒得早。清晨4点多，太阳就在东方冒头了，父亲吃过饭后，带上一塑料桶凉开水，带上中午的干粮，带着旱烟，有时还带上一小壶酒，向着村外的土地出发了。 到了一块地头，父亲先点上一支旱烟匆匆吸几口，观察一下地里庄稼和野草的生长情况，接着就挽起袖子、弓起身子，挥起锄头开始与野草战斗了……父亲在泥水地里连续忙活了大半天，把高粱一棵棵地扶了起来。 在高粱地里除草会更加辛苦，高粱叶子密密地交织着，似蒸笼，父亲的汗水不停地从泛着油光的脊背上滚落，叶子锋利如刀片在父亲汗涔涔的脸上、手上、背上、腿上划出一道道血印，汗水淌过形成一粒粒血珠儿，父亲却似乎毫无知觉，依旧弓着腰沿着一行行垄子，铲除着夏天里疯长的野草。 一分耕耘，一分收获。每年秋天，我从油田回家探亲，父亲常常喊我与他一起到村外去看他那一片片庄稼。只见，丰满的高粱醉红了脸，玉米鼓着厚实的躯体，棉花羞涩地吐出硕大的“雪花”，谷子一穗穗笑弯了腰，黄豆挺着肥大的豆荚，它们都长成了最好看的样子，虽然它们不会说话，但懂得以自己最美丽的形象来报答父亲。 如今，父亲老了，家乡的农田大多实现机械化了，父亲使用过的那些锄头、铁锹、木耧、耙子等农具都闲置在一间屋子里，但父亲还是每天用抹布把那些农具拾掇一遍，拾掇得如“新”的一般。娘让父亲把那些农具卖了，父亲说舍不得，他把这些陪伴他一生的农具像呵护孩子一样细心拾掇着…… 10. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 开篇写父亲牢记古训，坚信辛苦流汗才能种出好粮食，体现出了家风的传承，也奠定了讴歌父亲视土地为生命的感情基调。 B. 文中两次写到父亲“高兴得像个孩子”，以孩子的天性表现父亲求水成功的喜悦，更能体现父亲对土地深厚而纯粹的感情。 C. 父亲只上过小学却不厌其烦地向“我”传递古训、头头是道地讲解农谚，其实是在用他的劳动体验来勉励我好好学习文化。 D. 作者将庄稼与野草“摽着劲地长”比作战争，将父亲的除草比作战斗，意在强调此时除草工作之苦之累，彰显父亲的坚忍。 11. 关于文中的父亲，下列说法不正确的一项是（ ） A. 父亲敬天地“求雨”的行为是愚昧的，这与他“只上过小学”、一直与土地打交道的人生经历相称。 B. “吃着敬老天爷剩下的菜，喝起了小酒”，此时将老天爷抛至脑后的举动更表现出父亲的欣喜若狂。 C. 父亲“时而高兴，时而忧郁”，高兴的是连雨天庄稼生长的速度快，忧郁的是野草也长得异常凶猛。 D. 父亲喊我与他一起去村外看庄稼，既是与儿子分享即将丰收的喜悦，也在无声之中影响教育了儿子。 12. 文章结尾描写父亲精心拾掇闲置农具的情形，在全文中有何作用？ 13. 文中描述的劳作场景伴随着父亲一生，但作者却以“父亲的夏天”为题。简要说明其合理性。 四、文言文阅读（23分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 王昙首，琅邪临沂人，太保弘少弟也。幼有业尚，除著作郎，不就。兄弟分财，昙首唯取图书而已。辟琅邪王大司马属，从府公修复洛阳园陵。与从弟球俱诣高祖，时谢晦在坐，高祖曰：“此君并膏粱盛德，乃能屈志戎旅。”昙首答曰：“既从神武之师，自使懦夫有立志。”晦曰：“仁者果有勇。”高祖悦。行至彭城，高祖大会戏马台，豫坐者皆赋诗；昙首文先成，高祖览读，因问弘曰：“卿弟何如卿？”弘答曰：“若但如民，门户何寄。”高祖大笑。昙首有识局智度，喜愠不见于色，闺门之内，雍雍如也。手不执金玉，妇女不得为饰玩，自非禄赐所及，一毫不受于人。太祖为冠军、徐州刺史，留镇彭城，以昙首为府功曹。太祖镇江陵，自功曹为长史，随府转镇西长史。高祖甚知之，谓太祖曰：“王昙首，沈毅有器度，宰相才也。汝每事咨之。”及即位，以昙首为侍中，诛徐羡之等，平谢晦，昙首之力也。晦平后，上欲封昙首等，会宴集，举酒劝之，因拊御床曰：“此坐非卿兄弟，无复今日。”时封诏已成，出以示昙首，昙首曰：“近日之事，衅难将成，赖陛下英明速断，故罪人斯戮。臣等虽得仰凭天光，效其毫露，岂可因国之灾，以为身幸。陛下虽欲私臣，当如直史何？”上不能夺，故封事遂寝。时兄弘录尚书事，又为扬州刺史，昙首为上所亲委，任兼两宫。彭城王义康与弘并录意常怏怏又欲得扬州形于辞旨。以昙首居中，分其权任，愈不悦。昙首固乞吴郡，太祖曰：“岂有欲建大厦而遗其栋梁者哉？贤兄比屡称疾，固辞州任，将来若相申许者，此处非卿而谁？亦何吴郡之有。”时弘久疾，屡逊位，不许。昙首劝弘减府兵力之半以配义康，义康乃悦。七年，卒。太祖为之恸，中书舍人周赳侍侧，曰：“王家欲衰，贤者先殒。”上曰：“直是我家衰耳。” （节选自《宋书·王昙首传》） 14. 文中画波浪线的部分有三处需加句读，请用2B铅笔把答题卡相应位置答案标号涂黑。 彭城A王义康B与弘C并录D意E常怏怏F又欲得扬州G形H于辞旨 15. 对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ） A. 除著作郎，不就 就：赴任 B. 与从弟球俱诣高祖 诣：拜访 C. 故封事遂寝 寝：完成 D. 若但如民，门户何寄 但：只是 16. 下列句子，属于宾语前置的项是（ ） A. 此处非卿而谁 B. 一毫不受于人 C. 亦何吴郡之有 D. 当如直史何 17. 下列对原文的有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ） A. 王昙首是太保王弘之弟，自幼就很优秀，兄弟间分财产，他只拿取图书，从军后随高祖外出，高祖要众人赋诗，昙首写成，王弘对他评价甚高，高祖也很高兴。 B. 王昙首性格沉稳，喜怒不形于色，同时治家有方，家庭融洽，太祖也赏识昙首，晋升他的官职，并遵高祖交代，遇事咨询昙首，昙首果然在平定国难中贡献很大。 C. 王昙首在平定谢晦事中有功，当时封赏他的诏书已经拟就，但昙首婉拒不受，认为自己虽尽微薄之力，皇上即便偏爱，也无法面对史臣。封赏事于是搁置下来。 D. 王昙首看出义康为权力之事心中不快，于是坚持要求调任吴郡。太祖打算重用昙首，未答应他的请求。昙首劝说其兄王弘让出全部兵力，才化解了彼此的矛盾。 18. 把文言文材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）既从神武之师，自使懦夫有立志。 （2）近日之事，衅难将成，赖陛下英明速断，故罪人斯戮。 五、古代诗歌阅读（9分） 阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 虫鸣① 欧阳修 叶落秋水冷，众鸟声已停。 阴气入墙壁，百虫皆夜鸣。 虫鸣催岁寒，唧唧机杼声。 时节忽已换，壮心空自惊。 平明起照镜，但畏白发生。 【注】①本诗作于宋仁宗皇祐年间，此时的欧阳修因庆历新政失败而遭贬。 19. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 开篇四句以叶落、水寒、虫鸣等铺写秋夜清冷，画面静中有动，氛围感极强。 B. 七、八两句由时节变换起笔，诉说了欧阳修突遭贬谪、空有壮心的无奈慨叹。 C. 结尾两句写“照镜”“白发”，与“君不见高堂明镜悲白发”的情感基调相似。 D. 全诗风格清峻，辞藻华美，雕琢用心，意境高雅，苍劲有力，表达真切动人。 20. 本诗“虫鸣催岁寒，唧唧机杼声”两句历来为人所称道，请简要分析这两句的妙处。 六、名篇名句默写（4分） 21. 补出下列名句的空缺部分。 （1）《论语》中，孔子回答颜渊问仁时，指出践行仁德关键在于自身的两句是：“________，________？” （2）《屈原列传》中，司马迁以“________，________”八字概括屈原诚信却遭疑、忠贞反被谤的困厄处境。 七、写作（60分） 22. 阅读下面的材料，根据要求写作。 《孙子兵法》上说：“水之行，避高而趋下；兵之形，避实而击虚。”强调顺应外势、迂回取胜的智慧。而《论语》则说：“仁者必有勇。”彰显直道而行、知其不可为而为之的刚毅。世间万事，常存“曲行”与“直取”两种路径：有人如流水绕石，审时度势，以柔克刚；有人则似金石攻坚，信念如炬，破釜沉舟也在所不惜。 对此，你有怎样的思考与感悟？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2027届中华人民共和国普通高等学校联 合招收华侨、港澳地区、台湾省学生 第一次月考 语文试卷 （满分150分 考试时间150分钟） 一、基础知识运用（20分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 纹饰精美的景云钟，雄浑健壮的大夏石马，还有一幅幅或洒脱豪放或钢健厚重的书法精品……在中秋假期，众多游客来到西安碑林博物馆，在传统佳节里感受珍贵书法宝藏的独特魅力。 “之前在网上看到这儿一位叫白雪松的讲解员的直播，觉得特有意思就‘种草’了。”游客李女士说，自己本来对书法只是__________，但白雪松诙谐幽默的讲解，让她决定趁此假期亲自到馆体验博大精深的传统文化。 白雪松的讲解词从不固定，他利用自己的知识储备，让不同游客通过不同侧面了解碑林，喜欢碑林。“有时我们的一句话就为游客打开了一扇了解文化遗产的窗子。”白雪松表示，有许多游客反馈，他们来碑林之前并没有很高期望，但通过自己的讲解收获满满，感到来一趟碑林不虚此行。他还说：“每次听到游客这样的反馈，我都觉得很开心，很有成就感。” 在神州大地上，浩如烟海的文物和文化遗产，承载的是历史记忆，传承的是绵长文脉。近年来，包括白雪松在内的广大青年人在文博考古领域发挥着越来越重要的作用，为文物事业发展注入青春活力。 （ ）中秋假期，敦煌莫高窟人流如织。（ ），许多游客选择通过“寻境敦煌——数字敦煌沉浸展”，（ ）沉浸地感受敦煌文化的魅力。作为数字敦煌资源库首个深度文化知识互动项目的“寻境敦煌”综合运用了VR虚拟现实、三维建模、游戏引擎的物理渲染和全局动态光照等新技术来高精度立体还原莫高窟第285窟。游客戴上VR眼镜，可以零距离观赏壁画、360度自由探索洞窟细节。“寻境敦煌”背后凝聚着敦煌研究院文物数字化保护团队多年的努力与心血。 ①近些年，敦煌研究院吸引了一批青年人才加入，②以培养和引进优秀青年人才为重点，③先后与中国国家博物馆、故宫博物院等文博机构建立人才互派交流机制，④与北京大学签订高层次人才定向培养协议，⑤持续提高与西北大学、兰州大学等高校的人才培养合作。 1. 文中第一段中加点词语错误的一项是（ ） A. 纹饰 B. 豪放 C. 钢健 D. 佳节 2. 依次填入文中括号中的词语，恰当的一组是（ ） A. 在 其中 更 B. 自 因为 所以 C. 从 只要 就 D. 由于 所以 从而 3. 填入文中第二段横线处的词语，最恰当的一项是（ ） A. 浅尝辄止 B. 浮光掠影 C. 囫囵吞枣 D. 一知半解 4. 最后一段两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 5. 下面例句是什么修辞手法？然后再根据例句的写作对象、修辞及格式，续写两句。 例句：窗子，是眺望外部世界的通道；（修辞格为：__________） __________，____________________； __________，____________________。 【答案】1. C 2. A 3. D 4. ②和⑤ 修改意见： ②处语序不当，应改为“以引进和培养优秀青年人才为重点”（先引进后培养符合逻辑顺序）。 ⑤处搭配不当，“提高”不能与“合作”搭配，应改为“持续深化与西北大学、兰州大学等高校的人才培养合作”或“持续加强与……的合作”。 5. ①. 比喻。 ②. 窗子 ③. 是映照自我内心的明镜 ④. 窗子 ⑤. 是联结过往与今朝的渡口/窗子，是瞭望世界的眼眸，窗子，是收纳岁月的匣子，窗子，是连通心灵的渡口。 【解析】 【1题详解】 C.“钢”指钢铁，金属材料，侧重坚硬的物质。“刚”指刚强、有力、坚毅，形容气质、风格、力量。同音形近误用，误把形容精神气质的“刚”写成表示金属的“钢”，所以，“钢健”应为“刚健”。 故选C。 【2题详解】 第一空，“在中秋假期”为固定介词搭配； 第二空，“其中”指代前文提到的到敦煌莫高窟游览的游客群体； 第三空，“更”表示递进关系，强调沉浸式体验的程度加深。 故选A。 【3题详解】 语境指李女士之前对书法了解不深、知识浅薄。 D.“一知半解”形容知道得不全面，理解得也不透彻，符合语境。 A.“浅尝辄止”侧重做事不深入； B.“浮光掠影”侧重印象不深刻； C.“囫囵吞枣”侧重学习时生吞活剥、不求甚解。 故选D。 【4题详解】 ②句：语序不当，“培养和引进”逻辑顺序错，要先引进人才再培养。修改：以引进和培养优秀青年人才为重点。 ⑤句：动宾搭配不当，“提高……合作”不搭配，把“提高”改为“深化/加强”。 【5题详解】 第一步，判断修辞。例句“窗子，是眺望外部世界的通道”，把窗子比作通道，属于暗喻，修辞手法是比喻。 第二步，看清句式格式。固定句式：窗子，是+动宾短语+的+名词；本体要和例句同类，选取意象，使用比喻。 第三步，仿写要求。写两句，保持结构一致，本体必须使用例句的写作对象窗子，比喻要贴切。 二、信息类文本阅读（16分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 人类对光的探索贯穿了整个文明史。从燧人氏钻木取火，到墨子提出“光沿直线传播”的朴素理论，再到牛顿用棱镜分解白光揭示光谱的奥秘，光始终是科学与技术演进的见证者。进入21世纪，这场跨越千年的对话迎来了全新维度——光经济。这一概念不再局限于光学仪器的制造，而是以光子为核心，深度融合能源、信息、生物、量子等前沿领域，成为重塑全球产业格局的关键力量。 光经济的崛起，本质上是三次光学革命的积累与质变。17世纪到19世纪期间，人类建立折射定律与衍射理论，首次系统掌控光的传播规律。20世纪中叶，激光与光纤的发明，催生了信息社会的底层架构；而当下，光子与纳米技术、量子计算、人工智能的交叉融合，正推动光经济进入“3.0时代”。在这一阶段，光子既是能量的载体，也是信息的媒介，更是生命的探针。可以说，光经济正在突破物理与想象的边界，引领时代的发展方向。 在能源领域，光子正在改写人类获取与利用能量的规则。2022年12月，美国劳伦斯利弗莫尔国家实验室的“国家点火装置”通过192束高能激光轰击氘氚靶丸，首次实现核聚变净能量增益。这一突破标志着“人造太阳”从科幻迈向现实，为商业核聚变发电铺平道路。另一项颠覆性技术是辐射制冷，利用多级孔、多层膜或者超表面结构，实现太阳光高反射，同时将地表热量以8～13微米红外波段辐射至太空，夏季可使建筑表面温度降低15℃。若全球10%的建筑采用该技术，每年可减少二氧化碳排放12亿吨以上。 信息传输是光经济的传统优势领域，但其边界仍在不断扩展。我国FAST射电望远镜利用4450块主动反射面板实时调整形状，观测灵敏度比德国波恩100米望远镜提高约10倍，比美国阿雷西博300米射电望远镜提高约2.25倍。而在微观尺度，硅光技术将光子与电子集成于同一芯片，使数据中心的数据传输速率提升百倍，能耗降低90%。英特尔推出的1.6Tbps硅光引擎，可在1秒内传输2部4K电影，为ChatGPT等大模型训练提供底层支撑。 光子的生物医学应用，让人类得以窥见生命的本质。光遗传学通过向神经元植入光敏蛋白，用蓝光精准控制脑区活动，来改善帕金森病小鼠的运动障碍。在临床诊断中，光学相干断层扫描（OCT）可生成视网膜的微米级三维影像，精度媲美组织切片，全球每年有超过3000万例眼科疾病依赖该技术确诊。此外，我国患有心血管病的人数约3.3亿，造成的死亡率占居民疾病死亡的40%以上，OCT、荧光成像、光声成像等技术有望在心血管疾病的检查和治疗中发挥不可或缺的作用。 光子还可带来精密制造领域的变革。通过激发光子和电子的强耦合体，可将光子在材料中的等效波长缩短为原来的十分之一。超隐形切割技术利用激光-物质相互作用过程中的非线性反馈，可在透明材料中实现横向精度10纳米、深宽比超15000的纳米深加工。激光增材制造技术可将传统焊接工艺制造的数十个部件整合为单一整体结构，耐温性能达1300℃，在极端振动条件下的疲劳寿命比传统部件延长300%。 量子科技与光子更是天生盟友。例如，激光冷却技术将铷原子温度降至1微开尔文（接近绝对零度），使原子钟的精度提升至百亿年误差不超过1秒，为北斗卫星导航系统提供时间基准。2023年，美国哈佛大学团队在基于光镊阵列的中性原子阵列量子计算平台上，用量子纠错码编码了48个逻辑比特，迈出了容错量子计算的关键一步。 人工智能的算力需求催生了光子计算革命。传统电子芯片受限于发热与带宽，而光子芯片通过波导与谐振腔实现光信号处理，能效比提升千倍，美国Lightmatter公司研发的Envise光子处理器，在1平方厘米芯片上集成2000万个光学元件，专为神经网络优化设计，其矩阵乘法速度较英伟达A100GPU提升1.5到10倍。未来，光子—电子异构计算架构或将成为通用人工智能的基本形态——光子负责大规模并行计算，电子专精逻辑控制，两者协同突破“冯•诺依曼瓶颈①”。 中国的光经济版图，沿着长江经济带和东部沿海展开了一幅特色鲜明的产业画卷。但在“一大一小”两个极端领域——空间引力波探测需实现300万公里距离以上皮米级位移测量，极紫外光刻却要求在米级大小的镜面上实现20皮米级表面精度（原子级平整度），我国仍处于追赶阶段。例如，“太极计划”的激光干涉测距精度需达到1皮米，相当于在地球与月球之间测量出一根头发丝的直径变化，其核心弱光锁相技术已通过“天琴一号”卫星验证，但工程化应用仍需十年左右。此外，高端光学玻璃市场被美国康宁、德国肖特、日本HOYA等垄断，我国许多特殊玻璃仍需进口。 破解困局需多维度发力，国家可将光经济纳入战略性新兴产业目录，设立千亿级光子产业基金，专项支持激光、精密光学和光电装备、光子芯片等“硬科技”，在成都、武汉、合肥等地建设光经济创新特区，试点研发费用加计扣除、数据跨境流动等政策。技术上，可借鉴国外一些先进模式，整合东部沿海—长江经济带—西部战略腹地的创新资源要素，打造自主可控的技术生态。国际合作亦不可或缺，可通过共建光技术交易平台、推动光子新产业的标准互认，形成光经济“战略腹地”“前沿高地”“技术高原”等形态的有机结合。 （摘编自罗先刚《光经济：智能时代的“心脏”》） 【注】①冯•诺依曼瓶颈：指在冯•诺依曼架构中，CPU与存储器之间的数据传输速率限制整体计算性能的现象。 6. 下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 无论是燧人取火的神话，还是牛顿分解白光的实验，抑或是“人造太阳”“辐射制冷”等技术的研制，都体现了人类对光的探索。 B. 辐射制冷技术既能实现太阳光高反射，又能将一部分地表热量辐射到太空，为我们应对全球气候变暖问题提供了一种方案。 C. 光子正在生物医学领域大展身手，向神经元植入光敏蛋白、再通过蓝光控制脑区的实验，或为治疗帕金森疾病提供巨大助力。 D. 相较于传统电子芯片，光子芯片的能效比大幅提升，目前光子负责大规模并行计算，电子专精逻辑控制，满足了人工智能的算力需求。 7. 下列对原文相关内容的分析和评价，不正确的一项是（ ） A. 第四段用具体数字来说明事物，如4450块、10倍、2.25倍等说明了FAST先进的观测能力，1.6Tbps、1秒、2部等表现了硅光引擎出色的传输速率。 B. “超分辨荧光显微技术突破衍射极限，使科学家首次观察到HIV病毒表面GP120蛋白与CD4受体结合的动态过程”可作为第五段的论据。 C. 原文将量子科技和光子比作天生盟友，揭示出二者在实际应用中的共生关系，哈佛大学团队首创的容错量子计算正是这一关系的典型体现。 D. 文中两处画波浪线的内容均是对前文专业概念的进一步说明，这不仅体现出科学的严谨性，还凸显了这些技术的高难度。 8. 在读专业性强的文章时，应把握整体思路，体会其中严密的逻辑。请据此简要梳理本文的行文思路。 9. “光经济”为什么被称为智能时代的“心脏”？请结合原文简要分析。 【答案】6. D 7. C 8. 行文思路梳理：①首先由人类探索光的历史引出“光经济”概念及其时代意义；②接着从能源、信息传输、生物医学、精密制造、量子科技、人工智能六个领域具体阐述光经济的应用与变革；③然后分析我国光经济发展的现状、优势及面临的短板；④最后提出破解困局的多维度对策（国家政策、技术生态、国际合作）。 9. “心脏”的原因分析： ①核心驱动力：光经济深度融合能源、信息、生物、量子等前沿领域，是重塑全球产业格局、引领时代发展的关键力量。 ②基础支撑作用：光子既是能量载体又是信息媒介，为核聚变、数据传输、AI算力等提供底层技术支撑，如同心脏为机体输送血液。 ③突破瓶颈的关键：光子技术能突破传统电子芯片的“冯•诺依曼瓶颈”及物理极限，解决智能时代算力、能耗等核心问题，维持智能时代的生命力。 【解析】 【导语】这篇科普文以人类千年光探索史为引，清晰界定光经济概念，逐层展开其在能源、信息、生物医学等多领域的颠覆性价值，既铺陈全球前沿成果，也客观点出我国现存技术短板与破局路径，数据详实严谨，兼具科普性与产业前瞻性。 【6题详解】 D.“目前光子负责大规模并行计算，电子专精逻辑控制”将未然当已然。原文最后一段表述为“未来，光子—电子异构计算架构或将成为通用人工智能的基本形态”，并非目前已经实现的现状。 故选D。 【7题详解】 C.“哈佛大学团队首创的容错量子计算”无中生有。原文仅提到该团队“迈出了容错量子计算的关键一步”，并未提及是“首创”。 故选C。 【8题详解】 第一步审题，要求梳理行文思路，属于论述类文本结构题。梳理思路要划分层次，概括每层内容，用衔接词串联。 第二步划分段落层次。第一层：开篇，从人类对光漫长的探索历史说起，引出光经济概念，点明其价值。第二层：介绍光经济源于三次光学革命，然后分能源、信息传输、生物医学、精密制造、量子科技、人工智能六个领域，分别介绍光子技术带来的变革与应用。第三层：转到国内情况，介绍我国光经济产业布局，同时点明我国在部分高端领域仍存在短板。第四层：结尾，从政策、技术、国际合作多个层面，提出解决困境的办法。 第三步组织语言，按顺序概括，语言简洁。 【9题详解】 第一步审题，“心脏”是比喻，心脏是生命核心、提供动力。要结合原文，找光经济的核心价值。 第二步回原文定位关键语句。“以光子为核心……成为重塑全球产业格局的关键力量”“引领时代的发展方向”。说明它是产业发展的核心驱动力。“光子既是能量的载体，也是信息的媒介，更是生命的探针”，在多个领域提供底层技术支撑，如同心脏输送养分。光子芯片可以突破冯·诺依曼瓶颈，解决人工智能算力难题，支撑智能时代运行。 第三步分点整理答案，把比喻含义和文本内容结合。 三、文学类文本阅读（18分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 父亲的夏天 尹希东 小时候，父亲常对我说：当农民就要舍得辛苦、流汗，不辛苦、不流汗，就种不出好粮食来，没有吃的，那是一准得挨饿。这也是父亲的父亲传递给他的古训，父亲一直深深地记在心里。虽然只上过小学，但作为家中老大的父亲，责无旁贷地扛起了一家的责任，一家人的口粮就从土地里生产。身为农民，父亲从骨子里爱着家乡的黑土地，对于父亲来说，土地就是他的命根子和衣食父母。 夏天的天，变化无常。有时会干旱半个月，有时会接连下几天的雨。干旱时，父亲常常眼巴巴地、呆呆地望着天，心里默念着：老天爷啊，你老人家就下场雨吧！父亲还特意买了好酒好菜，在天井里恭恭敬敬地摆上桌子敬天敬地，期待老天爷开恩。 有一次，也许是凑巧了，父亲刚敬完老天爷，忽然乌云密布，接着雷声阵阵，大雨倾盆而下。父亲赶忙把敬神的酒菜端进屋里，在屋檐下吧嗒吧嗒的雨声里，吃着敬老天爷剩下的菜，喝起了小酒。面对从天而降的大雨，父亲高兴得像个孩子，嘴里竟然哼起了小曲儿。 在干旱天里，父亲会千方百计想办法救庄稼，雇人用最简单的办法打一口井，就……地流到地里，那些打了蔫的玉米、高粱、谷子们，瞬间就支棱起了叶子，昂起了头。 为了救活更多的庄稼，父亲在地头简单地搭了一个草棚子，干脆住在地头边，让娘把饭和水送到地头。娘每次送饭，会特地煮上几个咸鸡蛋，给劳作的父亲补补身子恢复体力。 一转眼就到了入伏，父亲说，如果入伏这天下雨，预示着整个三伏天的降……甚至还有可能出现干旱的情况。父亲虽然没多少文化，但对一些农谚理解得比较透彻，说得头头是道。 在这个特殊时节，父亲那张布满皱纹的古铜色的脸，时而高兴，时而忧郁。这种情绪全部凝聚在庄稼上，因庄稼而产生。伏天，老天闹起脾气来可不一般，雨连着雨的时候，庄稼生长的速度令人无法想象，而地里的野草也长得异常凶猛，庄稼与野草开始了一场你死我活的战争，都在不分昼夜地生长，摽着劲地长，谁也不会认输。 每天睡觉前，父亲会先把每块庄稼地细细地梳理一遍，下了几天雨，估摸着哪块地的野草长高了，哪块地先除野草，哪块地后除野草，哪块地先打农药，哪块地后打农药，哪块地该上什么肥料，父亲都做到心中有数。 夏天的天，醒得早。清晨4点多，太阳就在东方冒头了，父亲吃过饭后，带上一塑料桶凉开水，带上中午的干粮，带着旱烟，有时还带上一小壶酒，向着村外的土地出发了。 到了一块地头，父亲先点上一支旱烟匆匆吸几口，观察一下地里庄稼和野草的生长情况，接着就挽起袖子、弓起身子，挥起锄头开始与野草战斗了……父亲在泥水地里连续忙活了大半天，把高粱一棵棵地扶了起来。 在高粱地里除草会更加辛苦，高粱叶子密密地交织着，似蒸笼，父亲的汗水不停地从泛着油光的脊背上滚落，叶子锋利如刀片在父亲汗涔涔的脸上、手上、背上、腿上划出一道道血印，汗水淌过形成一粒粒血珠儿，父亲却似乎毫无知觉，依旧弓着腰沿着一行行垄子，铲除着夏天里疯长的野草。 一分耕耘，一分收获。每年秋天，我从油田回家探亲，父亲常常喊我与他一起到村外去看他那一片片庄稼。只见，丰满的高粱醉红了脸，玉米鼓着厚实的躯体，棉花羞涩地吐出硕大的“雪花”，谷子一穗穗笑弯了腰，黄豆挺着肥大的豆荚，它们都长成了最好看的样子，虽然它们不会说话，但懂得以自己最美丽的形象来报答父亲。 如今，父亲老了，家乡的农田大多实现机械化了，父亲使用过的那些锄头、铁锹、木耧、耙子等农具都闲置在一间屋子里，但父亲还是每天用抹布把那些农具拾掇一遍，拾掇得如“新”的一般。娘让父亲把那些农具卖了，父亲说舍不得，他把这些陪伴他一生的农具像呵护孩子一样细心拾掇着…… 10. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 开篇写父亲牢记古训，坚信辛苦流汗才能种出好粮食，体现出了家风的传承，也奠定了讴歌父亲视土地为生命的感情基调。 B. 文中两次写到父亲“高兴得像个孩子”，以孩子的天性表现父亲求水成功的喜悦，更能体现父亲对土地深厚而纯粹的感情。 C. 父亲只上过小学却不厌其烦地向“我”传递古训、头头是道地讲解农谚，其实是在用他的劳动体验来勉励我好好学习文化。 D. 作者将庄稼与野草“摽着劲地长”比作战争，将父亲的除草比作战斗，意在强调此时除草工作之苦之累，彰显父亲的坚忍。 11. 关于文中的父亲，下列说法不正确的一项是（ ） A. 父亲敬天地“求雨”的行为是愚昧的，这与他“只上过小学”、一直与土地打交道的人生经历相称。 B. “吃着敬老天爷剩下的菜，喝起了小酒”，此时将老天爷抛至脑后的举动更表现出父亲的欣喜若狂。 C. 父亲“时而高兴，时而忧郁”，高兴的是连雨天庄稼生长的速度快，忧郁的是野草也长得异常凶猛。 D. 父亲喊我与他一起去村外看庄稼，既是与儿子分享即将丰收的喜悦，也在无声之中影响教育了儿子。 12. 文章结尾描写父亲精心拾掇闲置农具的情形，在全文中有何作用？ 13. 文中描述的劳作场景伴随着父亲一生，但作者却以“父亲的夏天”为题。简要说明其合理性。 【答案】10. C 11. A 12. ①人物形象：细致刻画父亲细心擦拭保养闲置农具的细节，塑造父亲勤劳质朴、敬畏劳作、眷恋土地的农民形象；农具闲置，暗示农耕时代渐渐远去，暗含父亲年华老去。②结构：收束全篇，照应前文夏天田间除草、抗旱劳作的诸多场景，农具作为父亲一生劳作的实物载体，使文章结构圆合。③主旨情感：时代走向机械化，传统农具不再使用，但父亲对土地、农耕的热爱不曾消减。寄托作者对父亲以及老一辈劳动者的敬重，深化主题。④表达效果：以具体生活场景收尾，以物结情，不直抒胸臆，含蓄蕴藉，言有尽而意无穷，留给读者回味空间。 13. ①以点带面，选材典型。夏天农事最为繁重，抗旱、除草、管护庄稼都集中在夏季，是父亲劳作最艰辛投入的时节。用“夏天”这一典型片段，浓缩父亲毕生耕耘土地的经历。②塑造人物，凸显品格。盛夏烈日之下的汗水与奔波，最能集中展现父亲吃苦耐劳、敬畏土地的精神，夏天是作者记忆里父亲形象最鲜明的载体。③承载情感意蕴。“父亲的夏天”，将人和季节融为一体，夏天不单是时令，更是父亲生命的印记，饱含作者对父亲辛劳的体察与感念。④标题艺术效果：标题具象，画面感强烈，文学感染力强，避免泛泛写一生劳作，聚焦记忆深处最动人的部分。 【解析】 【导语】这篇散文以夏为核心叙事锚点，将老农父亲与土地共生的一生揉进溽热的田垄细节里：祈雨的憨直、锄草的韧力、摩挲旧农具的执念，没有刻意煽情，以庄稼、农具为情感载体，把父辈刻进骨血的土地情结与耕读传家的朴素家风写得滚烫厚重，乡土质感十足。 【10题详解】 C.“其实是在用他的劳动体验来勉励我好好学习文化”错误。父亲讲古训、农谚，是他自己深耕土地的生活信条，表达对土地、农耕的敬畏，并不是勉励“我”好好学习文化，属于曲解文意。 故选C。 【11题详解】 A.“是愚昧的”错误。作者并没有批判、否定父亲求雨，不认为这是“愚昧”。求雨是老一辈农民面对天灾时对丰收的期盼，是对天地的敬畏，作者持理解共情态度，“愚昧”一词情感立场错误。 故选A。 【12题详解】 第一步审题，问结尾描写拾掇农具的作用。散文结尾作用，一般从人物形象、结构、主旨情感、表达效果四个角度思考。 第二步回原文定位：农具已经闲置，农田机械化，父亲仍然坚持擦拭，舍不得卖掉。 第三步分层找要点。 人物层面：农具陪伴父亲一生。精心擦拭农具，写出父亲眷恋土地、热爱农耕，塑造质朴老农形象；农具闲置，暗含时代变化，父亲老去。结构层面：农具是劳作的载体，呼应前文夏天抗旱、除草等田间劳作场景，收束全文，结构完整。主旨情感层面：机械化时代传统农耕慢慢远去，但父亲对土地的热爱不变。表达作者对父亲、老一辈劳动者的敬重，深化主题。表达效果：以细节场景收束，含蓄抒情，余味悠长。 第四步组织语言，分点作答。 【13题详解】 第一步审题，题干：劳作贯穿一生，为什么标题是父亲的夏天，分析标题合理性。 第二步抓核心：以夏天这个时间段，写父亲一辈子的农耕人生，以点带面。 第三步梳理角度。选材角度：夏天农事最苦，抗旱、除草，劳作最繁重，是父亲投入最多的时节，用夏天片段浓缩一生耕耘，以点带面。人物塑造：盛夏的艰辛劳作，最能集中体现父亲吃苦耐劳、敬畏土地的品格，夏天是记忆里父亲最鲜活的样子。情感意蕴：把父亲和夏天绑定，夏天不只是季节，是父亲生命印记，承载作者对父亲辛劳的感念。标题效果：标题具象，画面感强，比起写父亲一生劳作更集中动人。 第四步整理答案，分点陈述。 四、文言文阅读（23分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 王昙首，琅邪临沂人，太保弘少弟也。幼有业尚，除著作郎，不就。兄弟分财，昙首唯取图书而已。辟琅邪王大司马属，从府公修复洛阳园陵。与从弟球俱诣高祖，时谢晦在坐，高祖曰：“此君并膏粱盛德，乃能屈志戎旅。”昙首答曰：“既从神武之师，自使懦夫有立志。”晦曰：“仁者果有勇。”高祖悦。行至彭城，高祖大会戏马台，豫坐者皆赋诗；昙首文先成，高祖览读，因问弘曰：“卿弟何如卿？”弘答曰：“若但如民，门户何寄。”高祖大笑。昙首有识局智度，喜愠不见于色，闺门之内，雍雍如也。手不执金玉，妇女不得为饰玩，自非禄赐所及，一毫不受于人。太祖为冠军、徐州刺史，留镇彭城，以昙首为府功曹。太祖镇江陵，自功曹为长史，随府转镇西长史。高祖甚知之，谓太祖曰：“王昙首，沈毅有器度，宰相才也。汝每事咨之。”及即位，以昙首为侍中，诛徐羡之等，平谢晦，昙首之力也。晦平后，上欲封昙首等，会宴集，举酒劝之，因拊御床曰：“此坐非卿兄弟，无复今日。”时封诏已成，出以示昙首，昙首曰：“近日之事，衅难将成，赖陛下英明速断，故罪人斯戮。臣等虽得仰凭天光，效其毫露，岂可因国之灾，以为身幸。陛下虽欲私臣，当如直史何？”上不能夺，故封事遂寝。时兄弘录尚书事，又为扬州刺史，昙首为上所亲委，任兼两宫。彭城王义康与弘并录意常怏怏又欲得扬州形于辞旨。以昙首居中，分其权任，愈不悦。昙首固乞吴郡，太祖曰：“岂有欲建大厦而遗其栋梁者哉？贤兄比屡称疾，固辞州任，将来若相申许者，此处非卿而谁？亦何吴郡之有。”时弘久疾，屡逊位，不许。昙首劝弘减府兵力之半以配义康，义康乃悦。七年，卒。太祖为之恸，中书舍人周赳侍侧，曰：“王家欲衰，贤者先殒。”上曰：“直是我家衰耳。” （节选自《宋书·王昙首传》） 14. 文中画波浪线的部分有三处需加句读，请用2B铅笔把答题卡相应位置答案标号涂黑。 彭城A王义康B与弘C并录D意E常怏怏F又欲得扬州G形H于辞旨 15. 对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ） A. 除著作郎，不就 就：赴任 B. 与从弟球俱诣高祖 诣：拜访 C. 故封事遂寝 寝：完成 D. 若但如民，门户何寄 但：只是 16. 下列句子，属于宾语前置的项是（ ） A. 此处非卿而谁 B. 一毫不受于人 C. 亦何吴郡之有 D. 当如直史何 17. 下列对原文的有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ） A. 王昙首是太保王弘之弟，自幼就很优秀，兄弟间分财产，他只拿取图书，从军后随高祖外出，高祖要众人赋诗，昙首写成，王弘对他评价甚高，高祖也很高兴。 B. 王昙首性格沉稳，喜怒不形于色，同时治家有方，家庭融洽，太祖也赏识昙首，晋升他的官职，并遵高祖交代，遇事咨询昙首，昙首果然在平定国难中贡献很大。 C. 王昙首在平定谢晦事中有功，当时封赏他的诏书已经拟就，但昙首婉拒不受，认为自己虽尽微薄之力，皇上即便偏爱，也无法面对史臣。封赏事于是搁置下来。 D. 王昙首看出义康为权力之事心中不快，于是坚持要求调任吴郡。太祖打算重用昙首，未答应他的请求。昙首劝说其兄王弘让出全部兵力，才化解了彼此的矛盾。 18. 把文言文材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）既从神武之师，自使懦夫有立志。 （2）近日之事，衅难将成，赖陛下英明速断，故罪人斯戮。 【答案】14. DFG 15. C 16. C 17. D 18. （1）既然跟随了神明威武的军队，自然能让懦弱的人也树立志向。 （2）最近的事情，祸难将要形成，仰赖陛下英明果断处置，所以罪人得以被诛杀。 【解析】 【导语】这篇《宋书·王昙首传》选段剪裁精当，以典型事凸显王昙首的清尚、沉毅与谦退品格，叙事平实却见人物风骨。配套题目覆盖文言句读、实词、特殊句式、内容理解与翻译，考点排布梯度合理，能精准考查学生浅易文言的综合阅读能力。 【14题详解】 句意：彭城王刘义康与王弘一同担任录尚书事，心里常常怏怏不乐，又想得到扬州刺史的职位，在言辞中流露出来。 “彭城王义康与弘”是主语，“并录”是谓语，句子结构完整，其后D处断开； “意常怏怏”是主谓结构，其后F处断开； “又欲得扬州”是动宾结构，前面省略主语“义康”，故G处断开。 故选DFG。 【15题详解】 A.正确。句意：被任命为著作郎，没有就任。 B.正确。句意：他与堂弟王球一同去拜访高祖（刘裕）。 C.错误。寝：搁置、停止、不再施行。句意：所以封赏的事就停止了。 D.正确。句意：如果弟弟只像我这样，那家族的门风还寄托在哪里呢。 故选C。 【16题详解】 A.判断句，“非”为否定判断标志。句意：这个职位除了你还有谁呢？ B.状语后置句，正常语序为“一毫不于人受”。句意：一丝一毫的东西也不从别人那里接受。 C.宾语前置句，“之”是提宾标志。句意：哪里还会有什么吴郡的职位。 D.固定句式，“如……何”是固定结构。句意：但面对正直的史官该怎么交代呢？ 故选C。 【17题详解】 D.“让出全部兵力”错误，由原文“昙首劝弘减府兵力之半以配义康”可知，是让出一半兵力，不是让出全部兵力。 故选D。 【18题详解】 （1）“既”，既然，已经；“神武”，神明威武，英明勇武；“自”，自然，当然；“立志”，树立志向，坚定意志。 （2）“近日之事”，最近的事态，最近的事情；“衅难”，祸端，灾难；“赖”，仰赖，依靠；“斯戮”，被诛杀，受到惩罚。 【参考译文】 王昙首，是琅邪临沂人，太保王弘的小弟。他幼年就有学业和操守，被任命为著作郎，没有就任。兄弟们分家产时，昙首只拿了图书而已。后来被征召为琅邪王大司马的属官，跟随府公去修复洛阳的皇家园陵。他与堂弟王球一同去拜访高祖（刘裕），当时谢晦也在座，高祖说：“这两位都是出身名门、德行高尚的世家子弟，竟然能委屈心志投身军旅。”昙首回答说：“既然跟随了神明威武的军队，自然能让懦弱的人也树立志向。”谢晦说：“仁者果然有勇气。”高祖听了很高兴。走到彭城时，高祖在戏马台大宴宾客，在座的人都赋诗；昙首的文章最先写成，高祖看了之后，问王弘（昙首的兄长）：“你的弟弟和你相比怎么样？”王弘回答说：“如果弟弟只像我这样，那家族的门风还寄托在哪里呢。”高祖大笑。昙首有见识、格局、智慧和气度，喜怒不表现在脸上，家庭内部和睦融洽。他手中不拿金玉之类的东西，妻妾也不准用金玉做装饰玩赏，除非是俸禄和赏赐所得，一丝一毫的东西也不从别人那里接受。太祖（刘义隆，即后来的宋文帝）担任冠军将军、徐州刺史时，留镇彭城，任命昙首为府功曹。太祖镇守江陵时，昙首从功曹升任长史，又随府转任镇西长史。高祖非常了解他，对太祖说：“王昙首沉稳坚毅有器度，是宰相的人才。你每件事都要咨询他。”等到太祖即位（宋文帝），任命昙首为侍中，诛杀徐羡之等人，平定谢晦之乱，都是昙首的功劳。谢晦被平定后，皇上想封赏昙首等人，正好赶上宴会，皇上举杯劝酒，并拍着御座说：“这个座位如果不是你们兄弟，就没有今天了。”当时封赏的诏书已经写好，拿出来给昙首看，昙首说：“最近的事情，祸难将要形成，仰赖陛下英明果断处置，所以罪人得以被诛杀。我们虽然得以仰仗天威，贡献了一点微薄之力，怎么能把国家的灾难当作自己的幸运。陛下虽然想偏袒臣子，但面对正直的史官该怎么交代呢？”皇上不能改变他的想法，所以封赏的事就停止了。当时他的兄长王弘担任录尚书事，又兼任扬州刺史，昙首被皇上亲近信任，身兼两宫要职。彭城王刘义康与王弘一同担任录尚书事，心里常常怏怏不乐，又想得到扬州刺史的职位，在言辞中流露出来。因为昙首在朝中，分了他的权力，更加不高兴。昙首坚决请求外放吴郡，太祖说：“哪有想要建造大厦却遗弃栋梁的呢？你的兄长近来多次称病，坚决推辞州里的职务，将来如果答应了他的请求，这个职位除了你还有谁呢？哪里还会有什么吴郡的职位。”当时王弘长期患病，多次辞让职位，皇上没有答应。昙首劝说王弘把府中的一半兵力分给义康，义康这才高兴起来。元嘉七年，昙首去世。太祖为他悲痛，中书舍人周赳在旁侍奉，说：“王家要衰落了，贤能的人先去世。”皇上说：“这只是我们皇家衰败罢了。” 五、古代诗歌阅读（9分） 阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 虫鸣① 欧阳修 叶落秋水冷，众鸟声已停。 阴气入墙壁，百虫皆夜鸣。 虫鸣催岁寒，唧唧机杼声。 时节忽已换，壮心空自惊。 平明起照镜，但畏白发生。 【注】①本诗作于宋仁宗皇祐年间，此时的欧阳修因庆历新政失败而遭贬。 19. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 开篇四句以叶落、水寒、虫鸣等铺写秋夜清冷，画面静中有动，氛围感极强。 B. 七、八两句由时节变换起笔，诉说了欧阳修突遭贬谪、空有壮心的无奈慨叹。 C. 结尾两句写“照镜”“白发”，与“君不见高堂明镜悲白发”的情感基调相似。 D. 全诗风格清峻，辞藻华美，雕琢用心，意境高雅，苍劲有力，表达真切动人。 20. 本诗“虫鸣催岁寒，唧唧机杼声”两句历来为人所称道，请简要分析这两句的妙处。 【答案】19. D 20. ①拟人。“催”字将鸣虫拟人化，写秋虫鸣叫催促寒冬到来，赋予季节更替以紧迫感。 ②比喻。将虫的鸣叫比作机杼之声，表现了虫鸣的不停歇，真实可感。 ③情景交融。表面写虫鸣岁寒，实则借虫鸣不息暗指时光流逝、功业未成的焦虑。 【解析】 【导语】这首贬谪之作借秋夜虫鸣起兴，以冷寂清寒的秋景烘托氛围，将时节迁逝之感、壮心难酬之悲、贬谪畏老之绪融于一体，语浅情深，沉郁真切，含蓄动人。 【19题详解】 本题考查学生分析鉴赏诗歌内容、情感及手法的能力。 D.“辞藻华美，雕琢用心”错误。本诗语言自然质朴，不事雕琢，如“叶落秋水冷”“百虫皆夜鸣”等句，平实如话却意境深远，并非“辞藻华美”。 故选D。 【20题详解】 本题考查学生鉴赏诗歌炼句的能力。 ①“催”字赋予秋虫以人的意志，仿佛虫鸣在催促寒冬的到来，将季节更替的客观规律写得富有紧迫感和动态感，强化了诗人对时光流逝的敏锐感知。 ②将秋虫的鸣叫声比作“机杼声”，既形象地写出虫鸣的连绵不绝、不停不歇，又以织布机的声响唤起对劳作、时光的联想，虚实相生，耐人寻味。 ③表面写虫鸣催促岁寒到来，实则借虫鸣的不停歇暗喻时光的匆匆流逝。诗人由虫鸣联想到功业未成、年华老去，将自然景象与人生感慨融为一体，含蓄深沉地表达了遭贬后内心的焦虑与无奈。 六、名篇名句默写（4分） 21. 补出下列名句的空缺部分。 （1）《论语》中，孔子回答颜渊问仁时，指出践行仁德关键在于自身的两句是：“________，________？” （2）《屈原列传》中，司马迁以“________，________”八字概括屈原诚信却遭疑、忠贞反被谤的困厄处境。 【答案】 ①. 为仁由己 ②. 而由人乎哉 ③. 信而见疑 ④. 忠而被谤 七、写作（60分） 22. 阅读下面的材料，根据要求写作。 《孙子兵法》上说：“水之行，避高而趋下；兵之形，避实而击虚。”强调顺应外势、迂回取胜的智慧。而《论语》则说：“仁者必有勇。”彰显直道而行、知其不可为而为之的刚毅。世间万事，常存“曲行”与“直取”两种路径：有人如流水绕石，审时度势，以柔克刚；有人则似金石攻坚，信念如炬，破釜沉舟也在所不惜。 对此，你有怎样的思考与感悟？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】例文： 曲直相生，方致远方 《孙子兵法》中的“避实击虚”与《论语》中的“仁者有勇”启示我们，“曲行”如流水绕石，以柔克刚；“直取”似金石攻坚，一往无前。二者并非对立，而是相辅相成，唯有善用曲直之智，方能在人生征途上行稳致远。 “曲行”是审时度势的智慧，为困境中的突破寻找最优解。当直面阻碍难以逾越时，迂回而行往往能打开新的局面。华为在面对芯片断供危机时，没有直接与技术封锁硬碰硬，而是转向自主研发与生态建设，通过鸿蒙系统构建新的技术生态，逐步突破技术壁垒。这种迂回并非退缩，而是在认清现实后的理性选择，为最终的突破积蓄力量。 “直取”是坚守信念的刚毅，为理想的实现注入不竭动力。当方向明确、道义在肩时，“知其不可为而为之”的勇气，往往能创造奇迹。“燃灯校长”张桂梅，为改变山区女孩的命运，面对资金短缺、社会质疑等重重困难，始终坚守在办学一线。她走遍山区募集资金，不顾身体病痛坚持上课，用几十年的坚守创办了全国第一所免费女子高中。这种“直道而行”的执着，不仅改变了上千名女孩的命运，更彰显了人性的光辉。 曲直相生，方能在复杂多变的世界中应对自如。一味“曲行”可能导致迷失方向，失去原则；一味“直取”则可能陷入固执，头破血流。苏轼一生仕途坎坷，屡遭贬谪，却能在“曲行”中坚守本心。他在黄州时，虽远离朝堂，却并未消沉，而是寄情山水，写下《赤壁赋》等千古名篇，同时关注民生，带领百姓修堤治水。这种“外圆内方”的智慧，让他在困境中实现了人生的升华。在当今时代，我们既需要“曲行”的智慧以适应变化，也需要“直取”的勇气以坚守初心。面对学业中的难题，既要灵活调整学习方法，也要有攻克难关的决心；面对社会中的问题，既要理性分析现实，也要有推动变革的担当。 人生如行路，既有平坦大道，也有崎岖险峰。“曲行”与“直取”并非非此即彼的选择，而是应对不同境遇的智慧。唯有将“避实击虚”的灵活与“仁者有勇”的刚毅相结合，在该迂回时审时度势，在该坚守时矢志不渝，方能跨越重重阻碍，抵达理想的彼岸。 【解析】 【详解】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一道引语式材料作文题 《孙子兵法》“避高趋下、避实击虚”核心是 “顺势而为”，强调对外部环境的观察与适配。这里的“曲行”并非消极妥协，而是以更高效、低耗的方式达成目标，如同流水遇阻时不硬冲，而是绕开障碍继续前行，体现的是审时度势的智慧、灵活变通的策略。 《论语》“仁者必有勇、知其不可为而为之”核心是“守道而行”，强调对内在信念的坚守。这里的“直取”不是盲目冒进，而是在原则、道义、信念面前不退缩，如同金石面对坚硬阻碍时依然坚持攻坚，体现的是刚正不阿的品格、坚定执着的精神，常见于价值观坚守、正义维护等场景。 材料并非对立“曲行”与“直取”，而是指出“世间万事常存两种路径”，隐含“二者各有适用场景，需辩证看待”的核心指向。既否定“一味曲行导致的无原则妥协”，也否定“一味直取导致的蛮干冒进”。无论是“曲行”还是“直取”，本质都是“为实现目标而采取的合理方式”。写作时，考生不能只肯定某一种路径而否定另一种，需结合“事”的性质，如是否涉及原则、难度大小、外部环境是否允许分析选择的依据。“曲行”需智慧判断，“直取”需勇气支撑，二者统一于“积极解决问题的态度”。​ 具体写作时，考生可以简单引述材料，提出观点，辩证看待 “曲行” 与 “直取”，因事择径方为智者。主体部分采用分论点形式。分论点一，“曲行”是“以柔克刚”的智慧，为困境中的突破提供路径。比如韩信“胯下之辱”是不与小人硬争，迂回保存实力，最终成就大业。分论点二，“直取”是 “守道而行”的刚毅，为原则下的坚守注入力量。比如司马迁面对宫刑的屈辱，依然坚持记录历史真相，不向强权妥协，强调，“直取”是对信念的捍卫，传递出不可动摇的价值追求。分论点三，“曲行”与 “直取”并非对立，融合二者方能应对复杂现实。比如红军长征在战略上采取迂回战术，避开国民党主力，保存有生力量；但在信念上始终“直取”—— 坚守革命理想，不向困境低头，结尾升华，“曲行”如流水，能绕开阻碍却始终向海；“直取” 如金石，虽直面坚硬却始终向前。二者无优劣之分，唯有根据“事之本质、境之难易、心之坚守”合理选择，方能在人生路上行稳致远，在时代发展中突破前行。 立意： 1.曲直相生，处世行路的智慧与刚毅。 2.曲行守智，直取存勇。 3.不执曲直，唯求适道。 4.迂回为致远，刚毅守本心。 5.辨曲直，明进退。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $