专题02 近代化的初步探索和民族危机加剧（4大考点）（期中真题汇编，河南专用）八年级历史上学期

专题02 近代化的初步探索和民族危机加剧 4大高频考点 1．洋务运动和边疆危机 2．甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮 3．戊戌变法 4．义和团运动和八国联军侵华 考点1 洋务运动和边疆危机 1．（25-26八上·河南省洛阳市部分中学·期中）为“取资洋人长技”，李鸿章满怀热情地投入到一场洋务运动中。下列对洋务运动说法正确的是（     ） A．是一次成功的地主阶级的自救运动 B．以“自强”“求富”为口号 C．在“自强”口号下，创办了近代民用工业 D．改变了我国的社会性质 【答案】B 【解析】 结合所学知识可知，洋务运动是19世纪60-90年代清朝统治集团内部的洋务派为维护清朝统治而发起的一场自救运动，洋务派以“自强”为口号，创办了一批近代军事工业，如安庆内军械所、江南制造总局等，后期又以“求富”为口号，创办了一批近代民用工业，如轮船招商局、汉阳铁厂等，B项正确；洋务运动最终失败了，没有使中国走上富强的道路，不是一次成功的地主阶级自救运动，排除A项；在“自强”口号下创办的是近代军事工业，“求富”口号下创办的是近代民用工业，排除C项；洋务运动没有改变中国半殖民地半封建社会的性质，新中国成立才是改变了我国的社会性质，排除D项。故选B项。 2．（八上·河南郑州·期中）曾国藩以为：“（办洋务）可以剿发逆（平定国内农民起义），可以勤远略（抵御外来侵略）。”这说明洋务运动的根本目的是（     ） A．发展民族工业 B．抵抗外来侵略 C．镇压农民起义 D．维护清朝统治 【答案】D 【解析】 根据材料“（办洋务）可以剿发逆（平定国内农民起义），可以勤远略（抵御外来侵略）”可知洋务运动要洋务运动要对内平定农民起义，对外抵制外来侵略，这说明洋务运动的根本目的是维护清朝统治，D项正确；洋务运动在客观上促进了中国民族资本主义的产生，发展了民族工业，属于洋务运动的意义，排除A项；抵抗外来侵略和镇压农民起义是洋务运动的直接目的，而非根本目的，排除BC两项。故选D项。 3．（25-26八上·河南省开封市第三十三中学·期中）洋务运动期间创办的新式海军中，规模最大的是（     ） A．南洋海军 B．北洋海军 C．福建海军 D．广东海军 【答案】B 【解析】 结合所学知识可知，洋务运动中，清政府筹建了北洋、南洋、福建三支海军。其中，北洋海军由李鸿章主导，投入资源最多，装备最先进（如定远、镇远铁甲舰），是当时规模最大的海军舰队，B项正确；南洋海军和福建海军规模次之，广东海军并非洋务运动期间重点建设的海军，规模最小，排除ACD项。故选B项。 4．（25-26八上·河南省开封市第三十三中学·期中）第二单元学习的洋务运动时期创办的军事工业是（     ） A．轮船招商局 B．汉阳铁厂 C．江南制造总局 D．开平煤矿 【答案】C 【解析】 根据所学知识可知，从19世纪60年代起，洋务派以“自强”为口号，先后创办了江南机器制造总局、福州船政局等一批近代军事工业，C项正确；根据所学知识可知，轮船招商局、汉阳铁厂、开平煤矿等都是洋务运动创办的民用企业，而不是军事工业，排除A、B、D项。故选C项。 5．（25-26八上·河南省鹤壁市部分学校·期中）在评价洋务运动的分组学习活动中，小孙同学收集到以下材料。材料说明（     ） 1865年，李鸿章收购美商的旗记铁厂 1866年，左宗棠创办福州船政局 1872年，清政府选派第一批学生赴美学习 A．中国独立发展的目标已经实现 B．洋务运动使中国形成了完整的近代工业体系 C．清政府在洋务运动中起了主导作用 D．洋务运动宣传了资产阶级的革命思想 【答案】C 【解析】 根据题干“评价洋务运动”和所学知识可知，材料中“李鸿章收购美商的旗记铁厂”“左宗棠创办福州船政局”“清政府选派第一批学生赴美学习”均体现了洋务运动中清政府官员或政府的直接参与和主导，说明清政府在洋务运动中起了主导作用，C项正确；洋务运动并未使中国实现独立发展，也未形成完整的近代工业体系，排除A项和B项；洋务运动主张“中体西用”，并未宣传资产阶级革命思想，排除D项。故选C项。 6．（25-26八上·河南省驻马店市城区部分中学·期中）轮船招商局自1872年创立后，陆续开展了一系列业务（下表）。这些业务（     ） 1架设电话线 2投资开平矿务局 3试办保税仓栈 4．创办南洋公学 …… A．维护了清朝统治 B．实现了实业救国 C．打击了封建顽固派 D．推动了中国近代化 【答案】D 【解析】 根据题干信息“架设电话线”“投资开平矿务局”“试办保税仓栈”和“创办南洋公学”可知，轮船招商局的这一系列业务，适应了洋务运动的开展，推动了中国近代化的发展，D项正确；轮船招商局属于洋务运动创办的民用企业，但是并没有维护了清朝统治，最终以失败告终，排除A项；实业救国属于民族资产阶级的主张，并没有实现了实业救国，与题干信息不符，排除B项；题干强调的是推动近代化，与打击了封建顽固派无关，排除C项。故选D项。 7．（25-26八上·河南省驻马店市城区部分中学·期中）1862年，京师同文馆成立，课程开设有英、法、俄等外语以及算学、化学、万国公法、医学生理、天文等。上述课程的设置旨在（     ） A．号召变法图存 B．改变封建制度 C．宣传民主科学 D．培养实用人才 【答案】D 【解析】 根据“京师同文馆成立，课程开设理有英、法、俄等外语以及算学、化学、万国公法、医学生理、天文等”并结合所学知识可知，京师同文馆属于洋务派创办的新式学堂，是为了培养翻译、军事和科技人才，因此题干课程的设置旨在培养实用人才符合题意，D项正确；资产阶级维新派号召变法图强，与题干反映的洋务运动时期的举措不符，排除A项；京师同文馆的创立属于洋务运动的举措，洋务运动开展的目的是维护封建统治，排除B项；1915年新文化运动兴起，宣传“民主”和“科学”，与题干信息不符，排除C项。故选D项。 8．（八上·河南省新乡市第十中学·期中）在洋务运动第二阶段中，虽然国防工业仍然是主要的着眼点，但也有更多的关注投向了发展一些追求利润的企业，下列各项中属于“追求利润的企业”的是（     ） A．湖北织布局 B．福州船政局 C．江南制造总局 D．京师同文馆 【答案】A 【解析】考查点：洋务运动。解题思路：由材料“更多的关注投向了发展一些追求利润的企业”我们可知这是受洋务派“求富”思想的指导。在洋务运动第二阶段中，洋务派打出“求富”的旗号，创办了一批近代民用工业，如湖北织布局，故A符合题意；福州船政局和江南制造总局是洋务派兴办的军事企业，排除BC；京师同文馆是洋务运动时期的一所官办外语专门学校，排除D。故选A。 9．（25-26八上·河南郑州九校·期中）1864年，李鸿章致信总理衙门：“欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，……欲觅制器之器与制器之人，则或专设一科取士。”据此可知，他主张 A．创办近代军事工业 B．开办近代民用企业 C．培养近代新式人才 D．组建新式洋枪队 【答案】C 【解析】 根据材料“李鸿章……‘欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，……欲觅制器之器与制器之人，则或专设一科取士。’”等信息结合所学知识可知，李鸿章强调寻找制造机器的人才并建议通过设立专门科目来选拔，这体现了其主张改革传统科举、培养新式人才的思想，因此材料内容体现了李鸿章培养近代新式人才的主张，C项正确；题干核心在于“取士”与“育人”，未直接涉及军事工业的创办，排除A项；题干未提及兴办民用企业，而是主要体现了培养近代新式人才的主张，排除B项；题干未涉及组建新式洋枪队方面的论述，无法得出相关结论，排除D项。故选C项。 10．（25-26八上·河南省郑州市部分学校·期中）“作为清政府统治集团的一员，恭亲王奕䜣亲眼见证了清朝武备废弛落后，不堪一击，于是提出‘探源之策，在于自强，自强之术，必先练兵’。”奕䜣的这一主张在实践中主要体现为（     ） A．创办近代军事工业 B．废除传统科举制度 C．创办近代民用企业 D．推动近代教育发展 【答案】A 【解析】 根据材料“作为清政府统治集团的一员，恭亲王奕䜣亲眼见证了清朝武备废弛落后，不堪一击，于是提出‘探源之策，在于自强，自强之术，必先练兵’。”并结合所学知识可知，第二次鸦片战争后，一些较为开明的官员主张利用西方先进的生产技术，强兵富国，以摆脱困境维护清朝统治。这些官员被称为“洋务派”。在中央以恭亲王奕䜣为代表，他们从19世纪60年代到90年代，掀起了一场“师夷长技”的洋务运动。为改变武备废弛落后，洋务派组建新式军队，采用西式兵操练兵，还创办了江南机器制造总局等近代军事工业，A项正确；1905年，清政府废除传统科举制度，排除B项；洋务派提出“求富”主张，创办近代民用企业，以辅助军事工业，不符合题意，排除C项；洋务派还兴办新式学校，推动了近代教育发展，但不是加强武备的主要措施，排除D项。故选A项。 11．（八上·河南省许昌市第一中学·期中）照片是“可视的历史”，下面两幅照片反映洋务运动重视 A．发展近代军事工业 B．培养军事人才 C．发展近代民用工业 D．发展交通运输 【答案】A 【解析】根据图片“江南制造总局制炮厂”“福州船政局制造的平远舰”结合所学知识，从19世纪60代起，洋务派以“自强”为口号，发展近代军事工业，先后创办了安庆内军械所、江南制造总局、福州船政局分一批近代军事工业，A符合题意；图片反映的是近代军事工业，与“培养军事人才”不符，B不符合题意；江南制造总局、福州船政局属于军事工业，不是民用工业，C不符合题意；图片反映的是近代军事工业，与“发展交通运输”无关，D不符合题意。综上所述BCD都不符合题意，故选A。 12．（八上·河南郑州·期中）19世纪70年代中期到80年代中期，清政府将海防建设作为重点，并最终形成“三洋设防、北洋为最”的海防格局，清政府这一举措（     ） A．促进了军事现代化 B．实现了富国强兵 C．解决了边疆危机 D．抵制了外国侵略 【答案】A 【解析】 据题干“19世纪70年代中期到80年代中期，清政府将海防建设作为重点，并最终形成‘三洋设防、北洋为最’的海防格局”和所学知识可知，清政府这一举措属于洋务运动中近代海军建设的内容，洋务运动引进西方先进军事技术，促进了中国军事现代化，A项正确；洋务运动最终失败，没有实现富国强兵，排除B项；洋务运动的海防建设并未解决边疆危机，排除C项；洋务运动的海防建设没能抵制外国侵略，排除D项。故选A项。 13．（25-26八上·河南平顶山·期中）19世纪60年代，洋务派不仅创办近代军事工业，还主动接触西方军事训练体系，将西方军事体操引入中国，创办军事学堂，开设体操课程。这一举措（　　） A．废除了八股取士制度 B．完全取代传统武术训练 C．有利于提高军队战斗力 D．革新了封建军事制度 【答案】C 【解析】 根据题干“洋务派将西方军事体操引入中国，创办军事学堂，开设体操课程”和所学知识可知，洋务派学习西方军事训练体系相关举措，有利于提升军队士兵身体素质等，进而提高军队战斗力，C项正确；废除八股取士制度是1905年科举制废除时，与题干时间和内容无关，排除A项；“完全取代”表述过于绝对，传统武术训练在当时依然存在，排除B项；洋务派只是学习西方军事训练体系部分内容，并未革新封建军事制度，封建军事制度依然存在诸多弊端，排除D项。故选C项。      14．（八上·河南省新乡市第十中学·期中）19世纪60至90年代的中国，曾出现一场以“自强”、“求富”为旗号向西方学习的运动，迈出了中国近代化的第一步。这场运动是（     ） A．太平天国运动 B．洋务运动 C．义和团运动 D．五四运动 【答案】B 【解析】 19世纪60-90年代，以李鸿章、曾国藩等为代表的洋务派官员为了学习西方科学技术以维护清朝封建统治，开展了一场洋务运动，洋务运动以“自强”“求富”为旗号，创办了一批近代军事、民用工业，迈出了中国近代化的第一步，B正确；太平天国运动起止时间是1851-1864年，是一场农民反封建反侵略的运动，斗争矛头主要指向亲政府，但是最终被中外反动势力联合绞杀，A排除；义和团运动是19世纪末兴起的农民反帝爱国运动，但是被清政府勾结八国联军联合绞杀，C排除；五四运动爆发于1919年，是中国新民主主义革命的开端，D排除。故选B。 15．（25-26八上·河南省洛阳市东升第三初级中学·期中）上海轮船招商局在成立之初，就加入与美资旗昌洋行和英资太古洋行的激烈竞争之中。1877年，轮船招商局收购了旗昌轮船公司的所有产业，包括船只、码头和位于上海外滩9号的办公大楼，成为规模最大的轮船公司。这段材料表明洋务运动（     ） A．使中国开始了近代化的进程 B．一定程度抵制外国经济入侵 C．促进中国民族资本主义诞生 D．使中国走上独立自主的道路 【答案】B 【解析】 根据题意可知，上海轮船招商局在与外国轮船公司的竞争中不断发展壮大，并收购了旗昌轮船公司的所有产业，发展成为规模最大的轮船公司，由此可知，上海轮船招商局在与列强竞争中占优势地位，一定程度上抵制了外国的经济入侵，B项正确；洋务运动大机器生产，创办军事工业就开始了中国近代化进程，排除A项；材料主要强调上海轮船招商局不断发展壮大，与列强竞争占优势地位，一定程度上抵制了列强的经济侵略，并不能表明能促进民族资本主义诞生，排除C项；但洋务运动没有使中国实现富强，不能使中国走上独立自主的道路，排除D项。故选B项。 16．（25-26八上·河南省洛阳市部分中学·期中）有人用《增广贤文》中“有心栽花花不发，无心插柳柳成荫”来比喻洋务运动。这里的“花”和“柳”分别指（     ） A．自强，求富；抵制西方列强的侵略 B．引进西方先进科学技术；创办中国近代工业 C．刺激中国民族资本主义的产生和发展；开辟了中国近代化的道路 D．维护清朝统治；刺激了中国民族资本主义的产生和发展 【答案】D 【解析】结合所学知识可知，洋务运动的目的是引进西方先进科学技术，维护清朝统治。但洋务运动在客观上为中国民族资本主义的产生和发展起到了促进作用，为中国近代化开辟了道路，是中国近代化的开端。由此可见，“花”和“柳”分别指维护清朝统治和刺激了中国民族资本主义的产生和发展。故D符合题意；洋务运动没有抵制西方列强的侵略，故A不符合题意；洋务运动刺激了中国民族资本主义的产生和发展，创办中国近代工业不是洋务运动插的“柳”，故B不符合题意；刺激中国民族资本主义的产生和发展不是洋务运动的目的，故C不符合题意。故选D。 17．（八上·河南省许昌市第一中学·期中）李鸿章创办的官办企业轮船招商局，使“内江外海之利，不致为洋人尽占”。三年后，在华外国轮船公司就损失了白银1300万两。这表明洋务运动（   ） A．增强了清朝的军事实力 B．一定程度抵御了列强经济侵略 C．推动中国走上富强之路 D．极大提高工商业者的社会地位 【答案】B 【解析】 根据材料可知李鸿章创办轮船招商局，目的使江海运输的利益不能全部被洋人尽占，三年后，在华经营的外国轮船公司损失1300万两白银，说明李鸿章的创办的轮船招商局与外国轮船公司形成竞争，因此洋务运动一定程度抵御了列强经济侵略，故选B；材料没有体现军事力量，A错误；洋务运动没有使中国走上富强道路，排除C；材料没有体现工商业社会地位的提高，D错误。 18．（25-26八上·河南平顶山·期中）1877-1889年，英国太古、怡和，美国旗昌等轮船公司与轮船招商局展开了激烈的竞争。最终旗昌公司破产，而太古、怡和公司不得不与招商局达成协议：中外公司在各条航线上共同议定统一的价格。这反映洋务派创办的民用企业（     ） A．无力与外国企业相抗衡 B．刺激了民族资本主义产生 C．实现了富国强兵的目的 D．部分抵制了列强经济侵略 【答案】D 【解析】 根据题干和所学知识可知，轮船招商局通过竞争击败美国旗昌公司，并迫使英国太古、怡和公司妥协，说明洋务派的民用企业在航运领域打破了外国公司的垄断，减少了列强对中国经济的控制，体现了“部分抵制列强经济侵略”的作用，D项正确；题干明确提到轮船招商局与外国轮船公司激烈竞争后，迫使旗昌公司破产，太古、怡和公司也不得不与其达成价格协议，这说明民用企业有能力与外国企业抗衡，并非“无力”，排除A项；洋务派创办的民用企业确实在一定程度上为民族资本主义提供了技术、管理经验等借鉴，客观上刺激了其产生，但题干核心内容是中外企业的竞争结果，并未涉及对民族资本主义的影响，排除B项；洋务运动最终以失败告终，其创办的企业并未从根本上改变中国落后的局面，“富国强兵”的目标并未实现，排除C项。故选D项。 19．（25-26八上·河南省洛阳市东升第三初级中学·期中）制作思维导图是学习历史的方法之一。为如下思维导图选择最恰当的主题是（     ） A．中国近代史的开端 B．甲午中日战争 C．民族资本主义的发展 D．近代边疆危机 【答案】D 【解析】 根据所学知识可知，思维导图中的“收复新疆”（19世纪70年代左宗棠收复新疆，应对西北边疆危机）、“中法战争”（1883-1885年，法国侵略中国西南边疆）、“美、日侵略台湾”（19世纪60-70年代美日对东南边疆的侵略），均反映了19世纪中后期列强对中国边疆地区的侵略与中国的反侵略斗争，主题为近代边疆危机。D项正确；“中国近代史的开端”是鸦片战争，与题干事件无关，排除A项；“甲午中日战争”发生于1894-1895年，主要涉及中日海战，与题干边疆事件不符，排除B项；“民族资本主义的发展”涉及近代企业，与边疆危机无关，排除C项。故选D项。 20．（25-26八上·河南省驻马店市城区部分中学·期中）19世纪60年代以后，英国支持浩罕国军事头目阿古柏入侵新疆；俄国出兵占领伊犁地区；法国侵略越南后，将矛头指向中国，中法战争爆发；1874年，日本进攻台湾南部；据此构建的合适的主题是（     ） A．开眼看世界 B．边疆危机 C．瓜分狂潮 D．救亡图存 【答案】B 【解析】 根据题干“英国支持浩罕国军事头目阿古柏入侵新疆；俄国出兵占领伊犁地区；法国侵略越南后，将矛头指向中国，中法战争爆发；1874年，日本进攻台湾南部”和所学知识可知，题干描述的是19世纪60-80年代，英、俄、法、日等列强分别侵略中国的新疆、台湾，以及法国控制越南后引发中法战争，这些事件均是列强对中国边疆地区（新疆、台湾）及周边藩属国（越南）的侵略，直接导致中国边疆地区面临严重威胁，B项正确；“开眼看世界”是19世纪40年代林则徐、魏源等人的思想主张，与题干19世纪60年代后的边疆侵略无关，排除A项；“瓜分狂潮”是甲午战争（1895年后）后的列强侵略态势，与题干19世纪60-80年代的时间不符，排除C项；“救亡图存”是中国人民面对危机的应对行动（如戊戌变法、辛亥革命），但题干仅描述列强侵略，未体现中国的应对，排除D项。故选B项。 21．（八上·河南省许昌市第一中学·期中）左宗棠收复新疆后，1884年清政府在新疆建立行省；因美、日等列强先后侵略台湾，1885年清政府在台湾建立行省。清政府此举的主要目的是（       ） A．削弱地方权力 B．实现行政制度统一 C．促进边疆开发 D．巩固国防应对危机 【答案】D 【解析】 根据题干信息“左宗棠收复新疆后，1884年清政府在新疆建立行省；因美、日等列强先后侵略台湾，1885年清政府在台湾建立行省”“主要目的”并结合所学知识可知，新疆是在左宗棠收复后，面临边疆巩固需求时设省；台湾是因美、日等列强侵略威胁而设省。清政府在这两处设省，核心是通过加强中央对边疆地区的管理，巩固国防安全，应对列强侵略或边疆不稳定的危机，D项正确；材料未体现“削弱地方权力”的意图，设省是为加强边疆管控而非限制地方，排除A项；“制度统一”并非主要目的，设省是针对边疆危机的应急性国防举措，而非单纯追求行政制度的形式统一，排除B项；设省客观上可能推动开发，但材料核心背景是“收复新疆”“列强侵略台湾”，主要目的是巩固国防而非开发，排除C项。故选D项。 22．（八上·河南郑州·期中）制作思维导图是学习历史的方法之一。下列思维导图中最恰当的主题是（     ） A．民主政治 B．和平交往 C．边疆危机 D．思想解放 【答案】C 【解析】 据题干思维导图中“西北：收复新疆”“西南：中法战争”“东南：台湾军民抗击侵略”和所学知识可知，这些事件都反映了近代中国边疆地区面临的危机与抗争，C项正确；题干没有涉及辛亥革命关于民主政治的相关内容，而是强调边疆危机，排除A项；这些事件都是中国边疆地区的抗争，并不是和平交往，排除B项；题干没有涉及戊戌变法、辛亥革命、新文化运动等相关思想解放的内容，排除D项。故选C项。 23．（八上·河南省新乡市第十中学·期中）通过关键词了解和掌握知识是学习历史的有效方法之一。与“洋务运动的主要代表人物”“收复新疆”“湘籍名臣”有关的历史人物是（     ） A．左宗棠 B．曾国藩 C．张之洞 D．奕䜣 【答案】A 【解析】 根据题干“洋务运动的主要代表人物”“收复新疆”“湘籍名臣”和所学知识可知，左宗棠祖籍湖南，是洋务运动地方代表人物之一，创建了福州船政局等近代工业。1865年，阿古柏侵入新疆，英国和俄国试图将势力伸入新疆，企图将新疆从中国分裂出去。1876年，左宗棠率兵分三路进军新疆。1878年，清军收复了除伊犁以外的新疆地区，维护了国家统一，A项正确；洋务运动的主要代表人物有曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞和奕䜣等，而力主收复新疆的是左宗棠，排除BCD项。故选A项。 24．（25-26八上·河南省开封市第三十三中学·期中）他是晚清著名的军事家、政治家，湘军名将，洋务派的代表人物之一。他以古稀之年，率军成功收复新疆，捍卫了国家的领土主权。“他”就是 A．曾国藩 B．李鸿章 C．张之洞 D．左宗棠 【答案】D 【解析】 1875年，清政府任命左宗棠为钦差大臣督办新疆军务，发兵新疆平乱，1878 年2 月收复新疆南北两路。1884 年， 清政府在新疆正式建省，使西北边疆度过了危机。D项正确；ABC项都是洋务派，但没有收复新疆，排除ABC项。故选D项。 25．（25-26八上·河南郑州九校·期中）19世纪70年代，面对西北边疆的严重危机，一位大臣提出关键策略：“欲杜俄人狡谋，必先定回部；欲收伊犁，必先克乌鲁木齐。”下列诗句与此直接相关的是（     ） A．大将筹边尚未还，湖湘子弟满天山 B．抗法关南有大功，古今一辙使人哀 C．此日漫挥天下泪，有公足壮海军威 D．苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 【答案】A 【解析】 结合所学知识可知，诗句“大将筹边尚未还，湖湘子弟满天山”，这里的“大将”指左宗棠（湖南人，率领湘军子弟 收复新疆），“天山”是新疆的地理标志，这句诗正是歌颂左宗棠收复新疆的功绩，与题干事件直接相关，A项正确；“抗法关南有大功，古今一辙使人哀”中“抗法关南”对应的是19世纪80年代中法战争中冯子材的镇南关大捷，时间（1880年代）、事件（抗法）均与题干“19世纪70年代西北边疆危机”不符，排除B项；“此日漫挥天下泪，有公足壮海军威”这是悼念甲午中日战争（1894—1895年）中牺牲的邓世昌（致远舰管带）的诗句，事件是海战，时间是19世纪90年代，与题干无关，排除C项；“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”出自林则徐，时间、人物均与题干“19世纪70年代”“西北边疆”不符，排除D项。故选A项。 26．（25-26八上·河南安阳-11月·期中）19世纪七十年代，左宗棠率领军队采用“先北后南，缓进急战”策略，打败中亚浩罕国将领阿古柏，成功收复的地区是（     ） A．新疆 B．香港 C．澳门 D．台湾 【答案】A 【解析】 结合所学内容可知，19世纪七十年代，左宗棠率领军队采用“先北后南，缓进急战”策略，打败中亚浩罕国将领阿古柏，成功收复的地区是新疆，A项正确；香港、澳门到20世纪90年代重回祖国怀抱，排除BC项；阿古柏没有侵占中国的台湾地区，排除D项。故选A项。 27．（25-26八上·河南省洛阳市部分中学·期中）19世纪后期，清政府将新疆行政中心从伊犁东迁700公里至乌鲁木齐，并在此建立行省。这一重大调整（     ） A．推动洋务企业西进 B．引发海防塞防之争 C．受到边疆危机影响 D．增强边境防御能力 【答案】C 【解析】 据题干“19世纪后期，清政府将新疆行政中心从伊犁东迁700公里至乌鲁木齐，并在此建立行省”和所学知识可知，19世纪后期，中国边疆出现危机，西北边疆受到俄国等的侵略威胁。为了加强对新疆的管理，巩固西北边疆，清政府将新疆行政中心东迁并建立行省，这一调整受到了边疆危机的影响，C项正确；洋务企业主要集中在沿海和沿江地区，以军事工业和民用工业为主，其西进与新疆行政中心的迁移没有直接关联，排除A项；海防塞防之争发生在19世纪70年代，是关于国防重点是海防还是塞防的争论，而新疆建省是在海防塞防之争并由左宗棠收复新疆后，并非引发海防塞防之争，排除B项；新疆建省主要是从行政管辖层面加强对新疆的管理，增强边疆防御能力是其目的之一，但这一选项没有体现出与边疆危机的直接联系，排除D项。故选C项。 28．（25-26八上·河南省洛阳市部分中学·期中）英雄人物是民族的脊梁，值得永远铭记和敬仰。下列英雄人物与其主要事迹对应正确的是（     ） A．陈化成——虎门御敌，忠魂卫国门 B．左宝贵——黄海海战，以身殉国 C．左宗棠——捍卫国土，收复新疆 D．冯子材——镇南关大捷，重创英军 【答案】C 【解析】 据题干“英雄人物与其主要事迹对应正确”和所学知识可知，19 世纪 70 年代，阿古柏侵占新疆，俄国出兵占领伊犁，新疆面临失地危机，左宗棠力主收复新疆，被任命为钦差大臣，率军出征，通过 “先北后南，缓进急战” 的策略，成功击败阿古柏势力，收复除伊犁外的新疆全境，后又推动伊犁回归，捍卫了国家领土完整，人物与事迹对应，C项正确；陈化成的主要事迹是在鸦片战争期间镇守吴淞口，率部抵抗英军进攻，最终战死沙场，与 “虎门” 无关，排除A项；左宝贵的核心事迹是甲午中日战争期间，在平壤战役中坚守玄武门，抗击日军进攻，最终壮烈殉国，战役场景不匹配，排除B项；冯子材作为清军将领，在镇南关率领军民奋勇抵抗法军，大败法军，扭转了中法战争的战局，“重创英军” 这一表述与史实不符，排除D项。故选C项。 考点2 甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮 1．（25-26八上·河南省驻马店市城区部分中学·期中）“此日漫挥天下泪，有公足壮海军威”此诗句赞颂的是（     ） A．邓世昌 B．关天培 C．丁汝昌 D．林则徐 【答案】A 【解析】 根据所学可知，“此日漫挥天下泪，有公足壮海军威”这是光绪皇帝给北洋海军邓世昌的挽联。1894年9月，清政府北洋舰队在黄海大东沟海域，遭到日本舰队袭击，致远舰管带邓世昌率舰冲锋向前，激战中致远舰多处中弹，邓世昌下令开足马力直冲敌舰，日舰躲避，同时施放鱼雷，击中致远舰，邓世昌与全舰官兵壮烈牺牲，光绪帝垂泪撰联“此日漫挥天下泪，有公足壮海军威”，A项正确；1841年，虎门提督关天培战死虎门炮台，不符合题意，排除B项；丁汝昌是在甲午中日战争的威海卫之战中牺牲的清军将领，不符合题意，排除C项；林则徐是虎门销烟的民族英雄，不符合题意，排除D项。故选A项。 2．（八上·河南省新乡市第十中学·期中）通过梳理历史线索可以明确学习主题。对下图反映的学习主题概括最准确的是 A．中国开始沦为半殖民地半封建社会 B．外国列强侵略与中国人民的抗争 C．西方列强瓜分狂潮与中国人民反抗 D．近代化的探索与民族危机的加剧 【答案】B 【解析】 根据图示信息“英国走私鸦片、鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争”可知都属于西方列强的侵华史。信息“林则徐虎门销烟、陈化成督战吴淞、邓世昌黄海海战、义和团廊坊阻击战”可知是中国的抗争史。故上图反映的主题英概括为外国列强侵略与中国人民的抗争，B正确；中国开始沦为半殖民者半封建社会的是鸦片战争，排除A；甲午中日战争中国战败《马关条约》签订后，西方列强掀起瓜分中国狂潮，排除C；材料没有涉及中国近代化探索的内容，排除D。故选B。 3．（25-26八上·河南省洛阳市东升第三初级中学·期中）某同学搜集到了图片《轮船招商局》、影像《甲午风云》、史学论著《戊戌思潮纵横论》和绘画《八国联军在大沽口登陆》。他研究的主题应是（     ） A．洋务派的自强与求富 B．日本对中国蓄意侵略 C．西方思想文化的传播 D．民族危机与救亡图存 【答案】D 【解析】 根据材料“某同学搜集到了图片《轮船招商局》、影像《甲午风云》、史学论著《戊戌思潮纵横论》和绘画《八国联军在大沽口登陆》”和所学可知，材料依次反映了中国近代的洋务运动、甲午中日战争、戊戌变法、八国联军侵华战争，各个阶层面对民族危机进行抗争以图生存，D项正确；材料依次反映了中国近代的洋务运动、甲午中日战争、戊戌变法、八国联军侵华战争，“洋务派的自强与求富”不能完全包含材料内容，排除A项；材料依次反映了中国近代的洋务运动、甲午中日战争、戊戌变法、八国联军侵华战争，“日本对中国蓄意侵略”不能完全包含材料内容，排除B项；材料依次反映了中国近代的洋务运动、甲午中日战争、戊戌变法、八国联军侵华战争，“西方思想文化的传播”不能完全包含材料内容，排除C项。故选D项。 4．（25-26八上·河南安阳-11月·期中）邓世昌有句名言：“我立志杀敌报国，今死于海，义也，何求生为。”邓世昌牺牲于哪场战役中（     ） A．定海战役 B．黄海海战 C．辽东半岛战役 D．威海卫战役 【答案】B 【解析】 根据所学知识可知，1894年日本发动对中国的甲午中日战争，北洋舰队与日本联合舰队在黄海海面展开激战，重创日舰。在黄海大东沟海战中，致远舰管带邓世昌为保住旗舰，指挥舰艇冲锋向前。在弹尽的关头，他下令朝日舰撞去，最后被鱼雷击中，邓世昌与二百多名战士壮烈牺牲。B项正确；定海战役发生于鸦片战争期间，排除A项；辽东半岛战役指甲午战争时期中日陆军在奉天辽河以东进行的一系列战斗，排除C项；1895年1月，日军两万人在山东荣成湾登陆，偷袭威海卫炮台，并以军舰封锁东、西港口。陆上防备亦未加强，威海卫最后失守，排除D项。故选B项。 5．（25-26八上·河南省驻马店市城区部分中学·期中）陈独秀在《说国家》中指出：我十年以前……哪知道国家是什么东西，和我有什么关系呢？到了甲午年，才听见人说有个什么日本国，把我们中国打败了。到了庚子年……我才晓得，世界上的人，原来是分做一国一国的……我生长到二十多岁，才知道有个国家，才知道国家乃是全国人的大家。这表明 A．民族国家意识觉醒于外来侵略 B．闭关锁国造成国民意识的落后 C．晚清时期的中国落后于日本 D．国人学习日本开始于甲午战后 【答案】A 【解析】据材料“我十年以前…哪知道国家是个什么东西”、“我才晓得，世界上的人，原来是分作一国一国的，我们中国也是世界万国中之一国，我也是中国之一人。”可知，甲午中日战争促使中华民族觉醒，由没有国家概念，到国家意识增强。甲午中日战争最终以中国的战败而告终，但对中国产生了巨大的影响。甲午战争彻底打破了中国“天朝上国”的迷梦，促使了中华民族的真正觉醒，各阶层纷纷掀起救亡图存的斗争，A符合题意，BCD与题意不符，故本题选A。 6．（八上·河南郑州·期中）郑观应曾作诗云：“东沟海战天如墨，炮震烟迷船掀侧。致远鼓楫冲重围，万火丛中呼杀贼。勇哉壮节首捐躯，无愧同袍夸胆识。”诗中反映的人物是（     ） A．林则徐 B．左宝贵 C．邓世昌 D．丁汝昌 【答案】C 【解析】 据题干“东沟海战天如墨，炮震烟迷船掀侧。致远鼓楫冲重围，万火丛中呼杀贼。勇哉壮节首捐躯，无愧同袍夸胆识。”和所学知识可知，诗中反映的是甲午中日战争中的黄海海战，在这场战役中，邓世昌指挥致远舰奋勇作战，最终壮烈牺牲，C项正确；林则徐是虎门销烟的民族英雄，排除A项；左宝贵是在平壤战役中牺牲的清军将领，排除B项；丁汝昌是在威海卫战役中牺牲的清军将领，排除D项。故选C项。 7．（25-26八上·河南省开封市第三十三中学·期中）甲午中日战争中，北洋舰队在某一战役中全军覆没，标志着洋务运动的破产。该战役是（     ） A．黄海海战 B．平壤战役 C．威海卫战役 D．辽东战役 【答案】C 【解析】 根据题干和所学知识可知，1895年初，日本陆海军进攻山东威海卫，威海卫战役爆发。北洋舰队陷入绝境，在援兵无望的情况下，丁汝昌自杀殉国，北洋舰队全军覆没，标志着洋务运动的破产，暴露了清政府的腐败和改革的局限，C项正确；黄海海战中北洋舰队虽受重创但未覆灭，主力退守威海卫，排除A项；平壤战役是甲午中日战争中的陆战，与北洋舰队无关，排除B项；辽东战役属于陆上战役，日军攻占旅顺等地，非海军决战，排除D项。故选C项。 8．（25-26八上·河南平顶山·期中）甲午中日战争硝烟弥漫，战况异常激烈。在众多残酷的战役中北洋舰队全军覆没的是（     ） A．平壤战役 B．黄海海战 C．丰岛海战 D．威海卫战役 【答案】D 【解析】 根据题干要求判断北洋舰队全军覆没的战役。结合所学知识可知，威海卫战役中日军海陆夹击，北洋舰队困守威海卫，最终全军覆没，标志着洋务运动的失败。D项正确；平壤战役是陆战，与北洋舰队无关，排除A项；黄海海战是中日海军主力交锋，但此时北洋舰队尚未全军覆没，排除B项；丰岛海战是战争爆发的序幕战，规模较小，排除C项。故选D项。 9．（25-26八上·河南省鹤壁市部分学校·期中）下面是甲午中日战争后中国赔款数额与中、日年财政收入的对比图（1895年）。这反映出（     ） A．清政府年财政收入减少 B．日本经济实力较雄厚 C．中国赔款数额不断增加 D．中国的经济负担沉重 【答案】D 【解析】 根据题干“甲午中日战争后中国赔款数额与中、日年财政收入的对比图（1895年）”可知，中国赔款数额（23000万两）远超清政府年财政收入（8000万两），甚至是日本年财政收入的5倍多。结合所学知识可知，甲午战后的巨额赔款（《马关条约》赔款2亿两，赎辽费3000万两），需要清政府大量举借外债、搜刮民众来偿还，这必然导致中国经济负担极度沉重，D项正确；图中仅显示1895年清政府财政收入，无此前数据对比，无法得出“减少”，排除A项；清政府年财政收入（8000）高于日本（4500），不能说明日本经济实力雄厚，排除B项；图表仅展示了甲午中日战争后（1895年）的赔款数额（23000万两），未体现“不断增加”的趋势，排除C项。故选D项。 10．（25-26八上·河南省开封市第三十三中学·期中）曾经通过《马关条约》割占中国台湾及附属岛屿、澎湖列岛的国家是（ ） A．葡萄牙 B．英国 C．日本 D．美国 【答案】C 【解析】 【解析】 依据所学知识可知，1895年的甲午中日战争，中国战败，被迫和日本签订《马关条约》，条约规定：中国割辽东半岛、台湾及附属岛屿、澎湖列岛给日本。因此ABD不符合题意，选择答案C。 11．（25-26八上·河南省开封市第三十三中学·期中）比较是学习历史的重要方法之一。《南京条约》《马关条约》《辛丑条约》的共同涉及的方面是（     ） A．割地 B．开放通商口岸 C．赔款 D．加强军事控制 【答案】C 【解析】 《南京条约》赔款2100 万银元，《马关条约》赔偿日本兵费白银2亿两，《辛丑条约》清政府赔款白银4．5亿两，分39年还清，本息共计9．8亿两，以海关税、盐税等税收作担保，C项正确；《辛丑条约》中没有割地的内容，排除A项；《辛丑条约》中没有开放通商口岸的内容，排除B项；《南京条约》《马关条约》中没有加强军事控制的内容，排除D项。故选C项。 12．（25-26八上·河南省开封市第三十三中学·期中）19世纪末，提出在中国实行“门户开放”、“机会均等”等原则的帝国主义国家是 A．美国 B．德国 C．英国 D．日本 【答案】A 【解析】 1899年，美国政府提出在中国实行所谓“门户开放”、贸易机会均等的照会。美国在承认列强在华“势力范围”和已经获得的特权前提下，要求“利益均沾”，A项正确；综合上述分析可排除BCD项。故选A项。 13．（八上·河南省新乡市第十中学·期中）诗人闻一多在《七子之歌·台湾》中写道“我们是东海捧出的珍珠一串，琉球是我的群弟，我就是台湾”。在近代史上，导致台湾与祖国分离的不平等条约是（     ） A．《南京条约》 B．《北京条约》 C．《马关条约》 D．《天津条约》 【答案】C 【解析】 根据所学知识可知，1895年甲午中日战争战败后，清政府签订《马关条约》，割辽东半岛、台湾和澎湖列岛给日本，C项正确；《南京条约》割香港岛给英国，排除A项；《北京条约》割九龙司地方一区给英国，排除B项；《天津条约》没有割占台湾的内容，排除D项。故选C项。 14．（八上·河南省新乡市第十中学·期中）下图是19世纪末爱国人士所绘制的《时局图》，反映了当时中国的“时局”是（     ） A．《虎门条约》签订后，英国获得领事裁判权 B．中国完全沦为半殖民地半封建社会 C．中国正在进行维护清政府的运动 D．列强掀起瓜分中国的狂潮 【答案】D 【解析】 根据所学知识可知，《时局图》是中国近代时事漫画的杰作。它把19世纪末（甲午中日战争后）中国面临的被帝国主义列强瓜分豆剖的严重危机，及时地、深刻地、形象地展示在人们面前，起到了警世钟的作用。图中熊代表沙皇俄国，犬代表英国，青蛙代表法国，鹰（即鶧）代表美国，太阳代表日本，肠代表德国。清末爱国人士所绘制的《时局图》，当时中国的“时局”是帝国主义瓜分中国狂潮，D项正确；1843年，《虎门条约》签订后，英国获得领事裁判权，排除A项；《辛丑条约》的签订，中国完全沦为半殖民地半封建社会，排除B项；中国正在进行维护清政府的运动与题干图片信息不符，排除C项。故选D项。 15．（八上·河南省新乡市第十中学·期中）《时局图》反映的是清朝末年，中国面临被列强瓜分豆剖的严重危机现象。有人题词云：“沉沉酣睡我中华，那知爱国即爱家；国民知醒宜今醒，莫待土分裂似瓜。”出现“裂似瓜”的局面是在（     ） A．鸦片战争之后 B．第二次鸦片战争之后 C．甲午战争之后 D．八国联军侵华战争之后 【答案】C 【解析】1895年甲午中日战争失败后，清政府同日本签订了《马关条约》，在《马关条约》的刺激下列强掀起了瓜分中国的狂潮，19世纪末中国面临的被帝国主义列强瓜分豆剖的严重危机。出现题干中反映的“裂似瓜”的局面是，C符合题意；鸦片战争后中国开始沦为半殖民地半封建社会，A排除；第二次鸦片战争后签订《北京条约》等，使中国的半殖民地化程度进一步加深，B排除；八国联军侵华战争后签订《辛丑条约》，使中国完全沦为半殖民地半封建社会，D排除。故选择C。 16．（八上·河南省新乡市第十中学·期中）据统计，甲午战争前，外资在华设有工厂192家，投资总额近2000万元；甲午战争后的1895--1913年间，外资在华新建厂矿达1366家，其多数资本在10万元以上，投资总额为10215．3万元。出现这一变化的主要原因是 A．列强强迫取得在中国投资办厂的权利 B．《中华民国临时约法》颁布 C．美国提出的“门户开放”政策被接受 D．中国掀起“实业救国”热潮 【答案】A 【解析】 【解析】 根据材料“甲午战争后的1895--1913年间，外资在华新建厂矿达1366家，其多数资本在10万元以上，投资总额为10215．3万元”并结合所学可知，甲午战后，中日签订《马关条约》，允许外国在中国投资设厂，使列强在华建厂合法化，加大对华资本输出，故选A；1912年颁布《中华民国临时约法》，且与材料内容无关，排除B；1899年美国提出“门户开放”政策，美国在承认列强在华“势力范围”和已经获得的特权前提下，要求“利益均沾”，是与帝国主义直接的交涉，与对华投资不符，排除C；材料强调的是外资，不是本国资本，D错误。 17．（25-26八上·河南省洛阳市东升第三初级中学·期中）《马关条约》中，有利于列强直接利用中国廉价劳力和原料剥削中国人民的条款是（     ） A．割辽东半岛、台湾等给日本 B．赔偿日本兵费白银2亿两 C．允许日本在通商口岸开设工厂 D．开放沙市、重庆等为商埠 【答案】C 【解析】 据所学可知，《马关条约》新增允许日本在通商口岸开设工厂一条，它使外国投资设厂“合法化”，有利于列强直接利用中国廉价劳动力和原料，剥削中国人民，更为严重的是沉重打击了中国的民族工业，C项正确；割地、赔款、开通商口岸在之前的不平等条约中就有，ABD都属于《马关条约》内容，《马关条约》使中国丧失了更多主权，与题意不符，排除ABD项。故选C项。 18．（25-26八上·河南省郑州市部分学校·期中）“《马关条约》中日本提出的赔款、割地各条款是‘五洲所未有之奇闻，三千年所无之变局’，如照此签约，后果必然是‘法人窥粤，英人窥滇……四夷入侵，各示所欲’。”材料旨在说明这一条款（     ） A．会引发列强瓜分中国狂潮 B．会激化列强间的固有矛盾 C．暴露日本称霸世界的野心 D．开创了割地赔款的先例 【答案】A 【解析】 根据材料“如照此签约，后果必然是‘法人窥粤，英人窥滇……四夷入侵，各示所欲’”结合所学知识可知，1895年，清政府在甲午中日战争中战败并被迫签订了《马关条约》，通过该条约日本获得巨大利益，打破了此前列强在华的“均势”，刺激了英、法、俄等国家效仿，掀起了瓜分中国的狂潮，因此材料内容体现了《马关条约》会引发列强瓜分中国狂潮，A项正确；材料内容反映出列强对中国的觊觎，《马关条约》签订后会刺激列强掀起瓜分中国的狂潮，而不是强调列强之间的关系，排除B项；材料内容强调了《马关条约》可能刺激西方列强掀起瓜分中国的狂潮，而不是强调日本称霸世界的野心，排除C项；1842年签订的《南京条约》已有割地赔款的规定，不是《马关条约》开创的，排除D项。故选A项。 19．（八上·河南省许昌市第一中学·期中）“我之廉价工人，彼亦得而使用；我之丰富原料，彼亦得而购买，就地制造，就地卖出，运费既省，关税无多，我之便利即彼得便利。”上述现象说明了（       ） A．中国自然经济的解体 B．外国侵略势力深入中国腹地 C．列强加紧对华资本输出 D．中国完全沦为半殖民地半封建社会 【答案】C 【解析】 根据题干信息“我之廉价工人，彼得亦而使用；我之丰富原料，彼得亦而购买，就地制造，就地卖出，运费既省，关税无多”并结合所学知识可知，这体现了列强利用中国的廉价劳动力、原料，在中国本地设厂生产并销售，这符合列强对华资本输出（直接在殖民地/半殖民地投资设厂）的特征，说明列强加紧对华资本输出，C项正确；材料核心描述的是列强在华的经济行为，而非自然经济（小农经济）的瓦解，自然经济解体的表现是耕织分离等，与材料不符，排除A项；“深入中国腹地”通常指列强侵略范围从沿海扩展到内地（如《马关条约》后通商口岸深入内地），但材料未体现侵略地域的扩展，排除B项；中国完全沦为半殖民地半封建社会的标志是《辛丑条约》的签订，材料未涉及这一阶段的特征，排除D项。故选C项。 20．（八上·河南郑州·期中）清末爱国人士黄遵宪评价近代某一条约说：“东南诸省所恃为藩篱者，拱手而让他人之”，且“敲骨吸髓，输此巨款，设机造货，夺我生产”。该条约是（     ） A．《南京条约》 B．《虎门条约》 C．《天津条约》 D．《马关条约》 【答案】D 【解析】 由题干中的信息“东南诸省所恃以为藩篱者，拱手而让他”反映的是割台湾给日本，“敲骨吸髓，输此巨款，设机造货，夺我生产”反映的是日本可以在中国的通商口岸投资设厂，所以信中的“新约”指的是《马关条约》，D项正确；《南京条约》割香港岛给英国，与“设机造货，夺我生产”不符，排除A项；《虎门条约》是《南京条约》的补充条约，英国人获得了片面最惠国待遇等特权，排除B项；《天津条约》允许外国公使进驻北京，增开南京、汉口等通商口岸，与题意不符，排除C项。故选D项。 21．（25-26八上·河南郑州九校·期中）“这场战争对中国似乎只是一场备受屈辱的悲剧，但以更长远的眼光来看，……屈辱迫使人们重新思考，催促人们猛醒……从而揭开中国近代历史上新的一页。”材料强调了甲午中日战争（     ） A．签订《马关条约》，大大加深了中国半殖民地化程度 B．打破“师夷长技”，推动中国向政治现代化探索迈进 C．萌生“实业救国”，促进中国民族工业迎来短暂春天 D．刺激“民族觉醒”，拉开了中国近代民主革命的序幕 【答案】B 【解析】 据题干“这场战争对中国似乎只是一场备受屈辱的悲剧，但以更长远的眼光来看，……屈辱迫使人们重新思考，催促人们猛醒……从而揭开中国近代历史上新的一页”和所学知识可知，“师夷长技”是洋务运动的核心思想，主张学习西方技术（器物层面）甲午战争失败，宣告洋务运动“中体西用”路线破产，促使知识分子反思，仅学技术不行，必须改革制度。于是，维新变法（戊戌变法）、立宪思潮兴起，开始向政治现代化（君主立宪、民主共和）探索，材料中“重新思考”“猛醒”“揭开新的一页”，正契合这一思想转变，此选项紧扣材料主旨，且符合历史逻辑，B项正确；“签订《马关条约》，大大加深了中国半殖民地化程度”，这是甲午战争的直接后果和负面结果，属于“备受屈辱的悲剧”的一部分。材料中明确说“但以更长远的眼光来看”，说明题目不是在问战争的屈辱本身，而是其后续的思想与历史转折意义，此选项虽正确史实，但不符合材料主旨，排除A项；“萌生‘实业救国’，促进中国民族工业迎来短暂春天”“实业救国”确实在甲午战后兴起（如张謇），但“民族工业迎来短暂春天”发生在一战期间（1910年代），与甲午战争无直接因果。 材料并未提及经济或工业发展，而是强调“思想觉醒”“历史新一页”，时间错位，且偏离材料重点，排除C项；“刺激‘民族觉醒’，拉开了中国近代民主革命的序幕”“民族觉醒”确实被甲午战争刺激（如公车上书、维新思潮），但“拉开民主革命序幕”通常指向辛亥革命（1911年），由孙中山领导，属于资产阶级民主革命。而甲午战争后主要是改良派（康梁）主导的维新运动，属于改革而非革命，排除D项。故选B项。 22．（25-26八上·河南郑州九校·期中）“……提出的赔款、割地各条款是‘五洲所未有之奇闻，三千年所无之变局’，如照此签约，后果必然是‘法人窥粤，英人窥滇，俄人西窥新疆，东窥三省，四夷入侵，各示所欲’。”材料反映的是（     ） A．《马关条约》的危害 B．八国联军侵华的背景 C．《辛丑条约》的危害 D．五四运动的背景 【答案】A 【解析】 根据题干“……提出的赔款、割地各条款是‘五洲所未有之奇闻，三千年所无之变局’，如照此签约，后果必然是‘法人窥粤，英人窥滇，俄人西窥新疆，东窥三省，四夷入侵，各示所欲”并结合所学知识可知，材料描述了巨额赔款和割地条款的严重后果，并预言列强将趁机瓜分中国，这直接反映了1895年《马关条约》签订时的历史背景和危害。该条约导致中国国际地位一落千丈，列强随后掀起了瓜分中国的狂潮，A项正确；八国联军侵华（1900年）的背景是义和团运动，材料未涉及民众反帝或列强联合军事行动，且时间不符，排除B项；《辛丑条约》的危害是八国联军侵华后签订，主要内容是巨额赔款（4．5亿两白银）和主权丧失，但无割地条款，与材料强调的“割地”不符，排除C项；五四运动（1919年）的背景是巴黎和会外交失败，反对日本接管山东权益，与材料中的“赔款、割地”及列强瓜分无直接关联，排除D项。故选A项。 23．（25-26八上·河南省洛阳市东升第三初级中学·期中）下图《时局图》反映的社会现象是（     ） A．列强控制中国的经济命脉 B．外国侵略势力已深入腹地 C．列强掀起瓜分中国的狂潮 D．帝国主义加紧进行资本输出 【答案】C 【解析】 结合所学知识可知，《时局图》是甲午中日战争后（1898年）出现的一幅时事漫画，图中以熊、犬、蛙、鹰等动物形象分别象征俄国、英国、法国、美国等列强，它们盘踞在中国不同区域，代表列强在华划分势力范围，争相瓜分中国领土，C项正确；“列强控制中国的经济命脉”侧重经济层面（如控制铁路、矿山等），与《时局图》反映的领土瓜分主题不符，排除A项；“外国侵略势力已深入腹地”主要体现于第二次鸦片战争后（如开放长江口岸），并非《时局图》核心，排除B项；“帝国主义加紧进行资本输出”为经济侵略方式（如设工厂、贷款等），亦非该图反映的现象。《时局图》直观展现了甲午战后列强掀起瓜分中国狂潮的局面，排除D项。故选C项。 24．（25-26八上·河南平顶山·期中）1899年8月23日，[美]约翰·S．皮尤创作了如下漫画，标题是《PUTTINGHIS FOOT DOWN》（坚决反对）。漫画中人物的脚下是中国地图（Map of China），围绕地图的欧洲五国（德、意、英、俄、法）正准备用剪刀裁剪中国地图，远处的奥匈帝国皇帝正在磨刀霍霍。而中间站立者则是试图阻止这一行动的美国总统。美国“坚决反对”的原因是（     ） A．美国与欧洲列强之间的矛盾不可调和 B．美国力图开拓中国市场 C．美国力图维护中国主权和领土完整 D．美国力图维护自身的霸主地位 【答案】B 【解析】 据题干“漫画中人物的脚下是中国地图（Map of China），围绕地图的欧洲五国（德、意、英、俄、法）正准备用剪刀裁剪中国地图，远处的奥匈帝国皇帝正在磨刀霍霍”和所学知识可知，美国为了能在中国市场获取利益，提出了“门户开放”政策，力图开拓中国市场。漫画中美国阻止欧洲五国切割中国地图，正是为了保障自己后续能在中国开展商业等活动，开拓市场，该选项符合当时美国的利益诉求，B项正确；美国与欧洲列强之间虽有矛盾，但并非不可调和，在一定程度上它们也存在共同利益，排除A项；美国阻止欧洲列强瓜分中国绝不是为了维护中国主权和领土完整，美国也是侵略国家之一，其本质是为了自身利益，排除C项；1899年时美国还未确立霸主地位，且这与漫画所反映的阻止欧洲列强瓜分中国以开拓中国市场的主旨不符，排除D项。故选B项。 25．（25-26八上·河南省郑州市部分学校·期中）有学者认为，他始终是一位脚踏实地的实干家，创办大生纱厂获利颇丰，热心文化和公益事业。“他”指的是（     ） A．曾国藩 B．李鸿章 C．张謇 D．康有为 【答案】C 【解析】 据题干“创办大生纱厂……热心文化和公益事业”和所学知识可知，张謇是近代著名实业家，他创办大生纱厂等企业，同时热心文化、公益事业，是脚踏实地的实干家，C项正确；曾国藩是洋务派代表人物，主要活动是创办近代军事工业、参与镇压太平天国运动等，未创办大生纱厂，排除A项；李鸿章是洋务派代表人物，创办了江南制造总局、轮船招商局等，未创办大生纱厂，排除B项；康有为是维新派代表人物，主要活动是领导戊戌变法，推动政治制度变革，未创办大生纱厂，排除D项。故选C项。 26．（八上·河南郑州·期中）20世纪初，张謇先后用大生纱厂等企业的盈利收入，投入创建了公立艺徒预教学堂、苏州铁路学校、吴淞水产学校、女工作习所等职业学校，这些举措着眼于（     ） A．洋务运动 B．实业救国 C．反清统治 D．废除科举 【答案】B 【解析】 根据题干“用大生纱厂等企业的盈利收入，投入创建了公立艺徒预教学堂、苏州铁路学校、吴淞水产学校、女工作习所等职业学校”和所学知识可知，张謇的举措是“实业+教育”结合，为实业发展培育人才，完全契合实业救国的逻辑，B项正确；洋务运动的时间是19世纪60-90年代，而题干明确是“20世纪初”，时间完全不符，洋务运动的主导者是封建官僚，张謇是民间实业家，且洋务运动以创办军事工业和民用工业为主，并非以实业支撑职业教育为核心，主体与核心逻辑均不匹配，排除A项；张謇是清末状元，其核心活动是发展实业、创办教育，主张通过温和的改良推动国家发展，并非主张推翻清朝统治，排除C项；张謇创办的是职业学校，侧重实用技能培养，其初衷是服务实业，而非针对科举制的废除，二者无直接关联，排除D项。故选B项。 27．（25-26八上·河南省洛阳市东升第三初级中学·期中）《马关条约》签订后，日本人在中国开办工厂。张謇认为中国也要有自己的工商业，与日厂竞争。他发现进口货物中棉织物最多，于是决定在南通开办纱厂，这反映出张謇哪一救国主张（     ） A．自强求富 B．维新变法 C．实业救国 D．民主科学 【答案】C 【解析】 根据题干信息“张謇认为中国也要有自己的工商业，与日厂竞争。他发现进口货物中棉织物最多，于是决定在南通开办纱厂”结合所学知识可知，张謇创办大生纱厂，以本土棉纺织业对抗外国棉纺织品倾销，通过兴办实业与外国资本竞争、挽救国家，发展民族工业实现救国，这反映了张謇实业救国的主张，C项正确；“自强求富”是洋务派的口号，侧重学习西方技术创办官办工业，与张謇“民办实业”救国的民间立场不同，排除A项；“维新变法”主张政治制度变革，与兴办实业无关，排除B项；“民主科学”属于思想方面的主张，与经济行为无关，排除D项。故选C项。 28．（八上·河南省许昌市第一中学·期中）中国读书人历来“耻于言商，耻于言利”，而清末张謇却放弃仕途，投身于近代工商业，立志救国救民。这反映出张謇提倡（     ） A．师夷长技 B．工商皆本 C．重利轻义 D．实业救国 【答案】D 【解析】 根据材料“而清末张謇却放弃仕途，投身于近代工商业，立志救国救民”可知，张謇放弃仕途投身工商业，目的是“救国救民”，这直接体现其“实业救国”的主张，“实业救国”准确反映其通过发展实业挽救国家的思想，D项正确；师夷长技更偏向技术学习，如洋务运动，但张謇是直接投身实业，排除A项；“工商皆本”虽重视工商业，但未突出救国目的，排除B项；“重利轻义”与张謇的救国动机相悖，排除C项。故选D项。 29．（25-26八上·河南郑州九校·期中）下图是用电路元件类比19世纪末中国近代民族资本主义发展的示意图。下列选项解读最准确的是（     ） A．开关：清政府放松对民间设厂的限制 B．电阻：封建主义的压榨是唯一阻碍 C．电灯：中国民族工业迎来短暂的春天 D．电池：列强的经济侵略是内在动力 【答案】A 【解析】 根据图示和所学内容可知，19世纪末（甲午战后），清政府为扩大税源放宽民间设厂限制，这是民族资本主义发展的“契机”，对应“开关”的功能，解读准确，A项正确；民族资本主义发展受到多重阻碍：封建主义压榨、帝国主义侵略、官僚资本挤压、技术资金匮乏等，“电阻”象征“发展环境中的阻力”，但不能说是“唯一阻碍”，排除B项；“短暂的春天”是一战期间（20世纪初）的现象，并非19世纪末，时间不符，排除C项；列强经济侵略是外部压迫，民族资本主义发展的内在动力是实业救国思潮、民间投资意愿等，此解读错误，排除D项。故选A项。 30．（25-26八上·河南省洛阳市东升第三初级中学·期中）1895—1913年间设立的资本在1万元以上的民族工矿企业有463家，其中沿海地区有369家，约占80%，内地只有94家，约占20%。这说明中国近代民族工业（     ） A．总体实力落后 B．行业比例失衡 C．生存环境恶劣 D．地区分布不平衡 【答案】D 【解析】 根据材料“沿海地区有369家，约占80%，内地只有94家，约占20%”可知，近代中国沿海地区与内地民族工矿企业存在巨大差距，说明地区分布不平衡，D项正确；总体实力落后不符合材料主旨，排除A项；材料并未涉及民族企业的产业分布，无法说明行业比例失衡，排除B项；生存环境恶劣材料并未涉及，排除C项。故选D项。 31．（25-26八上·河南安阳-11月·期中）张謇认为，在中国发展工业是“养民之大经，富国之妙术；不仅为御侮计，而御侮自在其中矣。”这表明他主张（     ） A．变法图强 B．实业救国 C．自由平等 D．民主共和 【答案】B 【解析】依据所学可知，清末状元张謇在《马关条约》签订后，中华民族面临严重民族危机的情况下，提出“实业救国”的口号，放弃高官厚禄，回乡创办了大生纱厂等一系列企业，被称为“状元实业家”。故“养民之大经，富国之妙术；不仅为御侮计，而御侮自在其中矣”与张謇主张的实业救国有关，所以B项符合题意。由此分析ACD三项均不符合题意，排除，故选B。 考点3 戊戌变法 1．（25-26八上·河南省开封市第三十三中学·期中）1895年，康有为、梁启超等联合各省举人发起“公车上书”，其核心诉求是（     ） A．反对议和，请求变法 B．推翻清朝统治 C．建立共和政体 D．发展民族工业 【答案】A 【解析】 根据所学知识可知，1895年清政府与日本签订《马关条约》，割让台湾、赔偿巨款。消息传回北京后，康有为、梁启超联合各省1300多名举人联名上书光绪帝，史称“公车上书”。上书明确反对清政府与日本签订丧权辱国的《马关条约》，痛陈割地赔款的危害。提出“拒和、迁都、练兵、变法”四项主张，核心是反对议和，请求变法，以挽救国家危亡，A项正确；康有为、梁启超属于维新派（改良派），主张在保留清朝统治的前提下改革，而非推翻清朝（革命派主张），排除B项；建立共和国是孙中山等革命派的目标（如后来的辛亥革命），维新派主张君主立宪制，排除C项；发展民族工业虽是维新变法的内容之一，但“公车上书”的核心是反对条约并推动全面变法，并非单一聚焦工业，排除D项。故选A项。 2．（八上·河南省新乡市第十中学·期中）1895年5月10日，《申报》发文：“昨接京电悉，公车孝廉（指参加会试的举人）千余人，上书二万言，力拒议和，叩求都察院代奏。”该文描述的历史事件（     ） A．是中国历史上第一次近代化运动 B．拉开了维新运动的序幕 C．打击了帝国主义瓜分中国的野心 D．是一场伟大的社会革命运动 【答案】B 【解析】 据材料“昨接京电悉，公车孝廉（指参加会试的举人）千余人，上书二万言，力拒议和，叩求都察院代奏”可知，这反映的是公车上书。1895年春，《马关条约》即将签订的消息传到国内。正在京师参加科举考试的康有为、梁启超等人联合各省应试的举人上书光绪帝，请求拒和，迁都、变法，这就是“公车上书”。公车上书揭开了维新运动的序幕，B项正确；洋务运动是中国历史上第一次近代化运动，排除A项；义和团运动沉重打击了帝国主义瓜分中国的野心，排除C项；五四运动是一场伟大社会革命运动，排除D项。故选B项。 3．（八上·河南省许昌市第一中学·期中）《近代中国社会的新陈代谢》一书中介绍说，1840年以来，中国因外患而遭受的每一次失败都产生过警醒的先觉者，但他们的周围和身后没有形成一个群体。甲午中日战争失败后，中华民族具有群体意义的觉醒由此开始。请判断，这里“具有群体意义的觉醒”的标志性事件是（     ） A．虎门销烟 B．洋务运动 C．公车上书 D．新文化运动 【答案】C 【解析】 据题干“甲午中日战争失败后，中华民族具有群体意义的觉醒由此开始”和所学知识可知，1895年，甲午中日战争中国战败，签订《马关条约》的消息传到北京，康有为、梁启超等联合数千名应试举人，上书光绪帝，反对同日本议和，请求变法图强，这就是公车上书。公车上书揭开了维新变法运动的序幕，标志着中国民族具有群体意义的觉醒开始，因为它不再是少数先觉者的行动，而是有了一定规模的群体参与，C项正确；虎门销烟是在1839年，在甲午中日战争之前，排除A项；洋务运动是地主阶级洋务派的自救运动，主要是少数人推动，排除B项；新文化运动是在1915年，时间较晚，排除D项。故选C项。 4．（25-26八上·河南省鹤壁市部分学校·期中）1890年，已是举人的梁启超对康有为布衣上书、力倡变法的行为与见解十分钦佩，于是冲破传统观念束缚，拜还是秀才的康有为为师。从此，康有为和梁启超共同（       ） A．走上维新变法之路 B．撰写《资政新篇》 C．创建了中国同盟会 D．提出“扶清灭洋” 【答案】A 【解析】 依据所学知识，19世纪末，在中国面临严重民族危机的形势下，梁启超、康有为等维新派人士力主变法图强。从而掀起了一场维新变法运动，这场变法虽然最终失败，但是在社会上起到了思想启蒙的作用，A项正确；太平天国运动时期洪仁玕撰写《资政新篇》，排除B项；孙中山等革命党人于1905年在日本东京创立资产阶级革命政党中国同盟会，排除C项；19世纪末农民反帝爱国运动义和团运动提出了“扶清灭洋”口号，排除D项。故选A项。 5．（25-26八上·河南省开封市第三十三中学·期中）戊戌变法期间，光绪帝颁布诏令，鼓励私人兴办工矿企业，这一措施主要针对的是（     ） A．政治领域 B．经济领域 C．军事领域 D．教育领域 【答案】B 【解析】 根据题干和所学知识可知，戊戌变法期间，光绪帝颁布诏令，鼓励私人兴办工矿企业，这一措施直接涉及生产、投资等经济活动，属于经济领域的改革，是戊戌变法中“振兴实业”政策的具体体现，B项正确；政治改革包括裁撤冗官冗员，允许士民上书言事等，与兴办企业无关，排除A项；军事改革涉及训练新军、更新装备等，未涉及工矿企业，排除C项；教育改革包括废除八股文，改试策论，创办京师大学堂，与工商业无关，排除D项。故选B项。 6．（25-26八上·河南省洛阳市东升第三初级中学·期中）“光绪帝颁布‘明定国是’诏书，自此开展自上而下的全方位改革。中国近代文教事业的各门类兴起，几乎都可以在戊戌变革中找到源头。”戊戌变法中与材料联系最密切的措施是（     ） A．裁减绿营，训练新式军队 B．改革财政，编制国家预算 C．废除八股，改试策论，办新式学堂 D．裁撤冗官冗员，允许官民上书言事 【答案】C 【解析】 根据题干“中国近代文教事业的各门类兴起，几乎都可以在戊戌变革中找到源头”结合所学知识可知，戊戌变法中“废除八股，改试策论，开办新式学堂”的措施，直接涉及教育制度变革，废除旧式科举、推广新学，为近代文教奠定基础，推动了近代教育和文化事业的发展，与近代文教事业兴起的关联最为密切，C项正确；“裁减绿营，训练新式军队”是军事方面的内容，排除A项；“改革财政，编制国家预算”属于经济领域的措施，排除B项；“裁撤冗官冗员，允许官民上书言事”是政治方面的举措，排除D项。故选C项。 7．（25-26八上·河南省郑州市部分学校·期中）“中国的失败使国人痛心疾首、深受震撼，一些有识之士如康有为、梁启超等痛定思痛，开始探索新的救国之道。”材料中康有为、梁启超探索的“新的救国之道”是（     ） A．师夷长技 B．民主科学 C．变法图强 D．实业救国 【答案】C 【解析】 根据题干和所学知识可知，甲午中日战争的失败，暴露了洋务运动“师夷长技”的局限，促使国人反思。康有为、梁启超等有识之士认识到，仅学习西方技术不足以救国，必须进行更深层次的改革。于是，康有为、梁启超等主张变法图强，即通过政治、经济、教育等制度变革来挽救国家，C项正确；“师夷长技”是洋务运动的思想，代表人物如李鸿章、曾国藩等，主张学习西方技术，但甲午战争的失败证明其局限性，与题干不符，排除A项；“民主与科学”是新文化运动的口号，代表人物如陈独秀、胡适等，主张思想启蒙，与康梁时期不符，排除B项；“实业救国”是19世纪末20世纪初的主张，代表人物如张謇，强调发展民族工业，但康、梁更侧重政治改革，排除D项。故选C项。 8．（25-26八上·河南省驻马店市城区部分中学·期中）1895年2月以来，严复在天津《直报》上连续发文，呼吁变法刻不容缓，广东、湖北举人数百名上书，要求变法；6月，巡抚陶模提出了十三点变法建议。这表明当时（     ） A．变法诉求日趋强烈 B．革命形势逐渐成熟 C．阶级矛盾渐趋激化 D．革命思想逐步形成 【答案】A 【解析】 根据材料“1895年2月以来，严复在天津《直报》上连续发文，呼吁变法刻不容缓；广东、 湖北数百名上书，要求变法；6月，巡抚陶模提出了十三点变法建议”可知，当时，社会各界采取不同方式呼吁进行变法，表明变法诉求日趋强烈，A项正确；题干严复、广东、 湖北数百名举人要求变法，而非革命，排除B项；甲午战争中国战败被迫签订《马关条约》，中国的半殖民地化程度大大加深，民族危机空前加深，为了救亡图存，社会各界纷纷要求变法，并非阶级矛盾激化，排除C项；严复、广东、 湖北数百名举人要求变法，而非革命，不能说明革命思想逐渐形成，排除D项。故选A项。 9．（25-26八上·河南省驻马店市城区部分中学·期中）1895年，康有为上书痛陈，值此千年变局，“病症已变而犹用旧方”，未有不危者。为此，康有为开出的“新方”是（       ） A．师夷长技 B．民主科学 C．变法图强 D．实业救国 【答案】C 【解析】 根据材料“1895年，康有为上书痛陈”并结合所学知识可知，甲午战后，针对民族危机，康有为作为近代资产阶级维新派领袖，开出的“新方”是变法图强，从制度方面进行变革，C项正确；师夷长技是洋务派的主张，不符合题意，排除A项；民主科学是新文化运动的口号，不符合题意，排除B项；清末状元实业家张謇主张“实业救国”，创办大生纱厂，带动了很多中国人走上“实业救国”道路，排除D项。故选C项。 10．（八上·河南省新乡市第十中学·期中）观察下图，其所示历史事件发生在 谭嗣同殉难图 A．鸦片战争时期 B．太平天国时期 C．洋务运动时期 D．戊戌变法时期 【答案】D 【解析】 依据所学知识可知，图片展示的是谭嗣同殉难图，结合所学知识，1898年，光绪皇帝在维新派的推动下，开展戊戌变法运动，但是变法被慈禧为首的封建顽固势力镇压下去，谭嗣同等维新派人士遇害，史称戊戌六君子，D正确；鸦片战争是1840年英国发动的侵华战争，使中国开始沦为半殖民地半封建社会，A排除；太平天国是1851-1864年洪秀全等人发动的农民反封建反侵略斗争，B排除；洋务运动是19世纪60-90年代李鸿章、曾国藩等清朝洋务派官员发起的利用西方先进技术维护清朝封建统治的自救运动，C排除。故选D。 11．（25-26八上·河南安阳-11月·期中）“1898年，光绪帝按照维新派的意图，发布了一系列变法法令。”下列维新变法的措施中，有利于资产阶级思想和西方科学技术的传播的是（     ） A．训练新式军队 B．鼓励私人兴办工矿企业 C．裁撤冗官冗员 D．废除八股开办新式学堂 【答案】D 【解析】 根据题干结合所学可知，开办新式学堂，培养人才能学习西方的思想和先进的科学技术，有利于资产阶级思想和西方科学技术的传播，D项正确；训练新式军队有利用军事力量的发展，排除A项；鼓励私人兴办工矿企业有利于经济的发展，排除C项；裁撤冗官冗员属于政治措施，与题干信息无关，排除C项。故选D项。 12．（25-26八上·河南省洛阳市部分中学·期中）刘古愚是近代陕西维新变法运动的代表人物之一。他办学校、出书报，认为只有行君主立宪之法，中国才能走上强国之路。这说明以刘古思为代表的维新人士主张（     ） A．自强求富 B．实业救国 C．变法图强 D．民主共和 【答案】C 【解析】 据题干“刘古愚是近代陕西维新变法运动的代表人物之一。他办学校、出书报，认为只有行君主立宪之法，中国才能走上强国之路”和所学知识可知，“维新变法运动”“变法图强”直接对应维新派通过政治改革（如君主立宪）实现国家富强的核心主张，C项正确；“自强求富”是洋务运动的目标，与政治改革无关，排除A项；“实业救国”属于民族资产阶级的经济救国思想，与题干中“君主立宪”这一政治主张不符，排除B项；“民主共和”是革命派推翻帝制、建立共和的目标，与维新派保留君主的立场矛盾。题干明确强调“君主立宪”，排除D项。故选C项。 13．（八上·河南省新乡市第十中学·期中）戊戌变法期间，维新派通过办报刊、学会和学堂，宣传变法思想，打开了人们的眼界，出现了“家家言时务，人人谈西学”的局面，这反映了戊戌变法（     ） A．带来科学技术进步 B．促进民族工业发展 C．推动中国报刊产生 D．具有思想启蒙作用 【答案】D 【解析】 根据材料“家家言时务，人人谈西学”并结合所学知识可知，戊戌变法在思想文化层面产生了深远影响，是一次思想启蒙运动，传播了资产阶级新文化、新思想，为资产阶级思想的传播奠定了基础。D项正确；戊戌变法与科技进步关系不大，排除A项；民族工业产生于洋务运动时期，甲午中日战争后，外国人来华设厂刺激了中国民族工业的发展。排除B项；戊戌变法之前中国报刊就已经产生，排除C项。故选D项。 14．（25-26八上·河南郑州九校·期中）有学者认为：“维新派不仅将人们对西学的认识，由‘西艺’推进到了‘西政’，而且第一次打破了传统文化的价值观，为西学在中国的广泛传播，在思想上进一步开辟了道路。”这说明维新派（     ） A．开启了中国向西方学习的历程 B．打开了中国进步潮流的闸门 C．推进了中国的早期现代化探索 D．动摇了封建礼教的统治地位 【答案】C 【解析】 结合所学知识可知，早期现代化包含技术、政治、思想等层面，洋务派学“西艺”是经济和技术现代化；维新派学“西政”（主张君主立宪）是政治层面的现代化探索，符合“从西艺到西政”的推进逻辑，C项正确；中国向西方学习的开端是鸦片战争后林则徐、魏源的“师夷长技以制夷”（学习西方技术），并非维新派，排除A项；“进步潮流的闸门”通常对应辛亥革命（推翻帝制）或新文化运动（思想解放），维新派的戊戌变法是政治改革尝试，并非打开闸门的标志性事件，排除B项；动摇封建礼教是新文化运动（提倡民主科学、反对旧礼教）的作用，与维新派无关，排除D项。故选C项。 15．（25-26八上·河南省洛阳市东升第三初级中学·期中）清末，梁启超首先提出“中华民族”这一概念；到民国初年，各种以“中华”命名的组织和机构蓬勃兴起，如“中华革命党”“中华银行”等。这一现象（     ） A．否定了传统的华夷观念 B．有利于维新变法思想传播 C．体现民族意识进一步觉醒 D．推动民主革命运动的发展 【答案】C 【解析】 根据材料“清末，梁启超首先提出‘中华民族’这一概念；到民国初年，各种以‘中华’命名的组织和机构蓬勃兴起，如‘中华革命党’‘中华银行’等”和所学可知，材料反映的是从清末到民国初，各种以“中华”命名的组织和机构蓬勃兴起，说明民族意识进一步觉醒，C项正确；材料未涉及华夷观念和维新变法思想，排除AB项；清末，梁启超首先提出“中华民族”这一概念与民主革命运动无关，排除D项。故选C项。 16．（八上·河南省许昌市第一中学·期中）“戊戌变法在中国历史上第一次提出了由传统走向现代的系统方案，倡导博爱、平等、自由、人权。这些思想观念并没有因变法失败而消失，相反更加深入人心。”材料强调戊戌变法（     ） A．开启了早期现代化历程 B．起到了思想启蒙作用 C．传播了民主共和观念 D．挽救了民族危机 【答案】B 【解析】 据题干“这些思想观念并没有因变法失败而消失，相反更加深入人心”和所学知识可知，戊戌变法虽然失败，但其倡导的 “博爱、平等、自由、人权” 等思想观念 “更加深入人心”，这体现了它在思想启蒙方面的重要作用，推动了中国近代思想解放，B项正确；洋务运动是中国早期现代化的开端，排除A项；民主共和观念是辛亥革命的思想主张，排除C项；戊戌变法最终失败，并未挽救民族危机，排除D项。故选B项。 17．（八上·河南郑州·期中）“百日维新虽然失败了，但它毕竟触动了传统的中国政治体制，为现代国家的建立作出了有益的尝试。”由此可见，该学者认为戊戌变法（     ） A．实现了中国政治现代化 B．改变了中国的政治体制 C．与中国历次革命均有关 D．有益于中国政治民主化 【答案】D 【解析】 根据题干“百日维新虽然失败了，但它毕竟触动了传统的中国政治体制，为现代国家的建立作出了有益的尝试。”和所学知识可知，戊戌变法（百日维新）主张实行君主立宪制，批判封建君主专制，本质是追求政治民主化的尝试，变法虽然失败但有益于中国政治民主化，D项正确；实现中国政治现代化是长期过程，戊戌变法仅为有益尝试，且以失败告终，并未完成政治现代化转型，排除A项；变法期间并未推翻封建君主专制体制，中国仍维持原有的政治架构，“改变了政治体制” 与史实不符，排除B项；题干未提及戊戌变法与 “历次革命” 的关联，排除C项。故选D项。 18．（25-26八上·河南平顶山·期中）据记载：“戊戌变法‘虽然只持续了103天，但它所倡导的变革精神和爱国情怀，激励着一代又一代中国人’。”这体现了戊戌变法的？（   ） A．短期成效 B．历史局限性 C．深远精神影响 D．阶级局限性 【答案】C 【解析】 据题干“激励着一代又一代中国人”结合所学可知，戊戌变法虽然只持续了103天（即短期失败），但它所倡导的“变革精神和爱国情怀”激励了后世一代又一代的中国人。这突出了戊戌变法的精神遗产，C项正确；戊戌变法仅103天就以失败告终，并未实现显著成效（如政治改革成功），题干未提及短期效果，排除A项；题干强调积极的精神影响，未讨论历史局限，排除B项；阶级局限性指变法由资产阶级维新派领导，未能发动群众等问题，但题干未涉及阶级内容，排除D项。故选C项。 19．（八上·河南郑州·期中）1898年6月11日，光绪帝颁布《定国是诏》，宣布实行变法。在变法期间，光绪帝颁布了一系列改革诏令，其中涉及教育方面的措施是（     ） A．废除科举制度 B．创办京师大学堂 C．允许官民上书言事 D．改订律例，裁撤冗官 【答案】B 【解析】 根据所学知识可知，戊戌变法（1898年）中，光绪帝颁布的教育改革措施包括创办京师大学堂（今北京大学前身），这是中国近代第一所国立大学，B项正确；废除科举制度发生于1905年清末新政，非戊戌变法内容，排除A项；允许官民上书言事属于政治改革，与教育无关，排除C项；改订律例、裁撤冗官属于行政改革，亦非教育措施，排除D项。故选B项。 考点4 义和团运动和八国联军侵华 1．（八上·河南郑州·期中）如果要拍摄一部关于义和团抗击八国联军侵华的历史剧，应该选择的素材是（     ） A．火烧圆明园 B．三元里民众抗英斗争 C．旅顺大屠杀 D．廊坊阻击战 【答案】D 【解析】 根据题干“义和团抗击八国联军侵华”和所学知识可知，1900年八国联军侵华期间，义和团与部分清军，通过伏击、近战等方式重创联军，廊坊阻击战是义和团抗击八国联军的代表性战役，D项正确；火烧圆明园发生于1860年第二次鸦片战争期间，对抗对象是英法联军，与义和团抗击八国联军无关，排除A项；三元里民众抗英斗争发生于1841年第一次鸦片战争期间，对抗对象是英军，排除B项；旅顺大屠杀发生于1894年甲午中日战争期间，对抗对象是日军，排除C项。故选D项。 2．（25-26八上·河南省开封市第三十三中学·期中）义和团运动提出“扶清灭洋”的口号，这一口号反映出当时中国社会的主要矛盾是（     ） A．地主阶级与农民阶级的矛盾 B．清朝统治者与人民大众的矛盾 C．中华民族与帝国主义的矛盾 D．资产阶级与封建势力的矛盾 【答案】C 【解析】 根据材料“义和团运动提出‘扶清灭洋’的口号”和所学知识可知，19世纪末20世纪初，帝国主义列强掀起瓜分中国的狂潮，民族危机空前严重。义和团“灭洋”的口号直指帝国主义侵略，“扶清”则是为了集中力量对抗列强，这一口号直接反映了当时中华民族与帝国主义之间的矛盾已成为社会主要矛盾，C项正确；“扶清灭洋”的核心是对抗帝国主义，未涉及农民阶级与地主阶级的矛盾，排除A项；“扶清”口号明确体现了义和团对清政府的支持态度，而非对抗，说明这一时期清政府与人民大众的矛盾并非社会主要矛盾，排除B项；“扶清灭洋”是农民阶级领导的义和团运动的口号，与资产阶级无关，未体现资产阶级与封建势力的矛盾，排除D项。故选C项。 3．（25-26八上·河南省鹤壁市部分学校·期中）义和团揭帖写道：“大法国，心胆寒，英美德俄尽消然。洋鬼子，尽除完，大清一统靖江山。”这种狂热主要来自（     ） A．知识分子的宣传 B．渴望推翻清朝的统治 C．朴素的爱国热情 D．清政府的支持与帮助 【答案】C 【解析】 根据题干“大法国，心胆寒，英美德俄尽消然。洋鬼子，尽除完，大清一统靖江山。”和所学知识可知，19世纪末，列强掀起瓜分中国的狂潮，中国的民族危机不断加深，义和团运动兴起，提出了“扶清灭洋”的口号。揭帖中“洋鬼子，尽除完”体现了义和团反对列强侵略的诉求，“大清一统靖江山”反映了其希望维护国家（清王朝为当时中国的代表）稳定的愿望，这是下层民众面对列强侵略时，自发产生的朴素爱国热情（尽管带有盲目排外的局限性），C项正确；义和团运动的参与者主要是农民、手工业者等下层民众，并非由知识分子主导宣传，排除A项；义和团的目标是“扶清灭洋”，并非推翻清朝统治，反而支持清政府维护统治，排除B项；清政府对义和团的态度是“先抚后剿”，前期利用其对抗列强，后期为讨好列强转而镇压，而揭帖体现的是义和团自身的态度，并非源于清政府的支持，排除D项。故选C项。 4．（25-26八上·河南省开封市第三十三中学·期中）一位俄国记者记述了1900年6月2日发生在天津火车站的一幕：月光照耀着这些莽汉，照耀着他们的大刀和旗帜。一排子弹射过去，大旗倒下了，又举了起来，接着又倒了下去。这描写的是 A．三元里民众抗英斗争 B．太平军抗击洋枪队 C．义和团抗击八国联军 D．国民革命军的北伐 【答案】C 【解析】 根据题干的“1900年”和“大刀和旗帜”结合所学知识可知，1900年八国联军侵华战争爆发，义和团在北京、天津等地英勇抗击八国联军，题干材料反映的是义和团抗击八国联军的情景。故C符合题意；三元里民众抗英斗争发生在1841年，故A不符合题意；太平军抗击洋枪队发生在1856——1864年，故B不符合题意；国民革命军的北伐发生在1926-1928年，故D不符合题意。故选C。 点睛：解题的关键是“1900年”的时间信息，结合三元里民众抗英斗争、太平军抗击洋枪队、国民革命军的北伐这些史实的发生时间，逐项排除。 5．（25-26八上·河南省洛阳市东升第三初级中学·期中）《只因鬼子闹中原》揭帖中写道，“拆铁道，拔线杆，紧急毁坏火轮船。……洋鬼子，尽除完，大清一统靖江山。”由此判断，下面对义和团的特点概括最准确全面的是（     ） A．救亡与改良 B．抗争与进步 C．爱国与排外 D．迷信与落后 【答案】C 【解析】 根据材料和所学知识，揭帖中提到“洋鬼子，尽除完”，从揭帖中可以看出，义和团的主要目标是反对外国侵略者，根据材料“拆铁道，拔线杆，紧急毁坏火轮船。……洋鬼子，尽除完”可知，义和团对西方文明加以否定、排斥，且对侵略者和外国人不加以区分，存在盲目排外色彩，因此，义和团运动具有爱国和排外特点，C项正确；义和团运动是反帝爱国运动，属于农民反帝斗争，不属于改良，排除A项；义和团盲目排外体现了农民阶级局限性，是近代化的反动，并非是进步，排除B项；“洋鬼子，尽除完”体现了义和团具有爱国性，排除D项。故选C项。 6．（25-26八上·河南安阳-11月·期中）瓦德西在给德皇威廉二世的报告中说：“无论欧美日本各国，皆无此脑力与兵力可以统治此天下生灵四分之一也。”由此看出义和团运动的伟大功绩是（     ） A．提出了“扶清灭洋”的口号 B．把中国农民战争推向最高峰 C．推翻了清朝封建专制统治 D．沉重打击了帝国主义瓜分中国的野心 【答案】D 【解析】 根据材料和所学知识可知，义和团运动是一次伟大的反帝爱国运动，显示了中国人民的巨大力量，粉碎了帝国主义列强瓜分中国的狂妄计划，打击了帝国主义瓜分中国的野心，使侵略者认识到中国“尚含有无限蓬勃生气”，D项正确；题干材料没有体现提出“扶清灭洋”的口号，排除A项；太平天国运动把中国农民战争推向最高峰，排除B项；辛亥革命推翻了清朝封建君主专制统治，排除C项。故选D项。 7．（八上·河南省许昌市第一中学·期中）周恩来曾说：“1900年的义和团运动正是中国人民顽强地反抗帝国主义侵略的表现。他们的英勇斗争是五十年后中国人民伟大胜利的奠基石之一。”这意在强调义和团运动（     ） A．取得了巨大的胜利 B．是第一次反侵略斗争 C．是中国革命的起点 D．鼓舞了反侵略的斗志 【答案】D 【解析】 根据材料“1900年的义和团运动正是中国人民顽强地反抗帝国主义侵略的表现。他们的英勇斗争是五十年后中国人民伟大胜利的奠基石之一”并结合所学知识可知，义和团由山东、直隶一带的义和拳、民间秘密结社和练拳习武的组织发展而来，19世纪末，随着帝国主义侵略的加剧和外国传教士活动的猖獗，这些组织逐渐由反清的秘密结社或单纯的习武团体，转变为具有广泛群众性的反帝斗争组织，材料强调义和团运动是中国人民反抗帝国主义侵略的表现，鼓舞了反侵略的斗志，从而成为五十年后中国人民伟大胜利的奠基石之一，D项正确；义和团在中外反动势力的镇压下失败，未取得实际胜利，排除A项；近代史上中国人民第一次自发反抗侵略的斗争是鸦片战争时期三元里人民的抗英斗争，排除B项；中国旧民主主义革命的起点通常认为是鸦片战争，新民主主义革命的起点通常认为是五四运动，义和团属于旧民主主义革命范畴，排除C项。故选D项。 8．（25-26八上·河南郑州九校·期中）学者郑观应认为，近代中国的一场爱国运动“特假鬼神之说，以倡匹夫之愤（愤怒）……徒见泰西（欧美国家）之机巧，足以贫（贫穷）我中国，而不知其法度、学问之足以强我中国也”。郑观应评论的是（     ） A．太平天国运动 B．洋务运动 C．维新变法运动 D．义和团运动 【答案】D 【解析】 材料“特假鬼神之说”指出该运动借助迷信或宗教色彩（如“鬼神”），“徒见泰西之机巧……不知其法度、学问”批评该运动仅排斥西方技术（如机器），却忽视西方制度与学问的先进性。义和团运动以“扶清灭洋”为口号，仇视西方器物（如铁路、电报），但缺乏对西方政治制度的认知。“匹夫之愤”强调运动是底层民众的自发反抗。义和团由农民、手工业者组成，符合“匹夫”特征，D项正确；太平天国运动虽有宗教色彩，但部分领袖（如洪仁玕）主张学习西方制度，与题干“不知其法度”矛盾，排除A项；洋务运动属于官方改革，倡导“中体西用”，与“鬼神之说”“匹夫之愤”无关，排除B项；维新变法运动主张君主立宪，直接学习西方制度，与题干完全不符，排除C项。故选D项。 9．（25-26八上·河南省郑州市部分学校·期中）下面两则材料体现出太平天国运动和义和团运动失败的共同点是（     ） 太平天国运动 义和团运动 虽早期形成“天王+五王”的领导核心，但领导层后期因权力分配矛盾爆发“天京事变”，杨秀清、韦昌辉等核心领袖被杀，石达开率部出走，导致领导体系瓦解；后期洪秀全提拔的陈玉成、李秀成等年轻将领虽有军事才能，但缺乏全局统筹能力，且洪秀全晚年猜忌心重，进一步削弱了凝聚力。 组织形式以“坛口”为单位，各坛口自成体系，领导层多为地方首领，缺乏全国性的统一领导核心；各坛口之间缺乏协调，甚至存在派系矛盾，无法形成统一的军事指挥与战略规划，面对八国联军与清军的联合镇压时，只能各自为战，最终溃散。 A．缺乏科学的思想理论指导 B．缺乏统一稳定的领导体系 C．无法摆脱封建的等级观念 D．对清王朝统治者抱有幻想 【答案】B 【解析】 根据材料太平天国运动“……领导层后期因权力分配矛盾爆发‘天京事变’……导致领导体系瓦解……缺乏全局统筹能力”、义和团运动“……缺乏全国性的统一领导核心……只能各自为战……”可知，太平天国因内讧导致领导核心崩溃，后期提拔的将领又缺乏全局统筹能力，加上洪秀全的猜忌，进一步削弱了凝聚力，导致太平天国领导体系不稳定、缺乏统一协调。义和团因无统一领导，存在派系矛盾，无法形成统一指挥和战略规划，导致各自为战。因此，两个运动失败的共同点是缺乏统一稳定的领导体系，B项正确；材料未提及思想理论问题，太平天国虽以拜上帝教为旗帜，义和团以“扶清灭洋”为口号，但材料焦点是领导体系，而非理论指导，排除A项；太平天国确实存在封建等级，但材料未将此列为失败主因，材料中义和团未涉及等级问题，排除C项；太平天国是反清运动，材料未提及其对清廷的幻想。义和团曾提出“扶清”的口号，对清王朝统治者抱有幻想，但材料强调其失败在于缺乏统一指挥，而非对清廷幻想，排除D项。故选B项。 10．（八上·河南郑州·期中）八国联军统帅德国人瓦德西感慨万端：中国群众“含有无限蓬勃生气”，“无论欧美日本各国，皆无此脑力与兵力，可以统治此天下生灵四分之一！”这表明（     ） A．义和团运动取得了完全胜利 B．义和团始终得到清政府的支持 C．义和团运动粉碎了列强企图 D．八国联军侵华遭到了顽强抗击 【答案】D 【解析】 据题干“中国群众‘含有无限蓬勃生气’，‘无论欧美日本各国，皆无此脑力与兵力，可以统治此天下生灵四分之一’”和所学知识可知，这表明八国联军侵华时遭到了中国人民（包括义和团等）的顽强抗击，让瓦德西认识到中国人民的反抗力量，D项正确；义和团运动最终失败了，并非完全胜利，排除A项；清政府刚开始支持义和团运动，后来联合八国联军镇压了义和团运动，并不是始终支持，排除B项；义和团运动粉碎了列强瓜分中国的企图，而不是所有企图，表述不准确，排除C项。故选D项。 11．（25-26八上·河南省洛阳市东升第三初级中学·期中）“北京之惨状，已臻其极。前门外大栅栏及东交民巷、西什库等处，只是残垣断壁…独各国之兵士恃威横行…残风凄雨，流血遍地。”这是一位日本记者在目睹发生在光绪…二十六年（光绪元年是1875年）的一场战争后记下来的。这场战争是（     ） A．鸦片战争 B．第二次鸦片战争 C．八国联军侵华战争 D．甲午中日战争 【答案】C 【解析】 据题干和所学知识可知，八国联军侵华战争是1900年至1901年，以英、美、法、德、俄、日、意、奥八国组成的联军对中国发动的一场侵略战争。联军攻占北京，在城内烧杀抢掠，与题干中“北京之惨状”“各国兵士恃威横行”“残砖断壁”的描述完全契合。“光绪二十六年”换算为公历是1900年（光绪元年1875年，1875+26-1=1900），C项正确；鸦片战争（1840-1842年）主要发生在东南沿海地区，未涉及北京，排除A项；第二次鸦片战争（1856-1860年）中，虽然英法联军曾攻占北京并火烧圆明园，但题干中“光绪二十六年”换算为公历是1900年（光绪元年1875年，1875+26-1=1900），第二次鸦片战争时间不符，排除B项；甲午中日战争（1894-1895年）主要发生在朝鲜半岛和中国黄海、辽东地区，未涉及北京，排除D项。故选C项。 12．（25-26八上·河南省洛阳市东升第三初级中学·期中）近代某条约规定凡是有义和团活动的地方，停止科举考试五年；规定条约内容及附件都要以皇帝的名义在全国各地张榜公布，以警告全国官民。这出自 A．《南京条约》 B．《北京条约》 C．《马关条约》 D．《辛丑条约》 【答案】D 【解析】 根据题干可知，“凡是有义和团活动的地方，停止科举考试五年”说明条约签订于义和团运动后，1900年，义和团运动的迅猛发展，引起列强关注，为了镇压义和团运动，维护和扩大在华权益，英、俄、日、法、德、美、意、奥八国组成联军入侵中国，之后签订《辛丑条约》，D项正确；《南京条约》 《北京条约》 《马关条约》均发生在义和团运动前，排除A、B、C项。故选D项。 13．（25-26八上·河南安阳-11月·期中）有人说“中华民族是带着耻辱进入20世纪的”。联系所学知识指出这里的“耻辱”是指（     ） A．鸦片战争中国战败 B．甲午中日战争中国战败 C．帝国主义掀起瓜分中国的狂潮 D．八国联军侵华，中国被迫签订《辛丑条约》 【答案】D 【解析】 依据材料“中华民族是带着耻辱进入20世纪的”可知，该“耻辱”发生在20世纪初。结合所学可知，1900年，八国联军侵华战争爆发，中国战败，在1901年被迫签订《辛丑条约》，使得中国完全沦为半殖民地半封建社会，给中华民族带来严重“耻辱”，D项正确；鸦片战争发生在1840年，与材料时间不符，排除A项；甲午中日战争、帝国主义掀起瓜分中国的狂潮均发生在19世纪末，与材料时间不符，排除CD项。故选D项。 14．（八上·河南省新乡市第十中学·期中）中国近代史是一部逐步沦为半殖民地半封建社会的屈辱史，签订了若干条约，其中赔款数目最多，丧失主权最严重的条约是（     ） A．《南京条约》 B．《北京条约》 C．《马关条约》 D．《辛丑条约》 【答案】D 【解析】根据所学知识可知，1901年，清政府同帝国主义列强签订《辛丑条约》。条约规定：中国赔款价息合计9．8亿两白银（详情为赔偿4．5亿白银，分39年还清，本息共计约9．8亿两）；划定北京东交民巷为使馆界，允许各国驻兵保护，不准中国人在界内居住；清政府保证严禁人民参加反帝运动；清政府拆毁天津大沽口到北京沿线设防的炮台，允许列强各国派驻兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地。《辛丑条约》是中国近代赔款最多的条约，该条约标志着清政府完全成为帝国主义统治中国的工具，中国彻底沦为半殖民地半封建社会，严重侵犯了中国的主权，给人民带来了沉重的灾难。所以D符合题意，ABC均不符合，故本题选D。 【点睛】本题解题关键词在于“赔款数目最多，丧失主权最严重”结合所学知识可知指《辛丑条约》。 15．（八上·河南省许昌市第一中学·期中）河北省档案馆珍藏一幅《诸国钦差驻扎中国全权大臣之布告》，《布告》中要求“清政府惩治拳匪祸首、使馆驻军、拆除大沽炮台”等。该《布告》发布的时代背景是（     ） A．英国炮舰打开国门 B．戊戌政变维新失败 C．黄海战败甲午国耻 D．八国联军占领北京 【答案】D 【解析】 根据“清政府惩治拳匪祸首、使馆驻军、拆除大沽炮台”可知这一规定说明清政府成为帝国主义统治中国的工具，这一规定是在八国联军侵华之后出现的，D项正确；结合所学内容可知这一规定出现于八国联军侵华之后，鸦片战争、甲午中日战争和维新变法时期尚未出现这一规定，排除ABC项。故选D项。 16．（25-26八上·河南省驻马店市城区部分中学·期中）1901年，慈禧太后表示要“量中华之物力，结与国之欢心”，当时人人激愤指斥清廷已成了“洋人的朝廷”。下列能说明清廷已成为洋人的朝廷的是（     ） A．保证严禁人民参加反帝活动 B．开放沿海通商口岸 C．允许列强在开放处开设工厂 D．纵容列强镇压太平天国运动 【答案】A 【解析】 根据材料中“1901年，慈禧太后表示要‘量中华之物力，结与国之欢心’，当时人人激愤指斥清廷已成了‘洋人的朝廷’”并结合所学知识，1901年，清政府被迫签订《辛丑条约》，严禁人民参加反帝活动，这说明清政府已成为帝国主义统治中国的工具，清廷已成为了“洋人的朝廷”，A项正确；根据所学，1842年，中国被迫签订《南京条约》，同意开放广州、福州、厦门等沿海城市为通商口岸，这时期清政府还未成为洋人统治中国的工具，排除B项；根据所学，1895年，中国被迫与日本签订《马关条约》，允许列强开设工厂，这选项不符合材料中的时间条件，排除C项；根据所学，太平天国运动的时间为1851-1864年，不符合材料中的时间条件，排除D项。故选A项。 17．（25-26八上·河南省驻马店市城区部分中学·期中）运用时间轴培养时空观念是历史学习的基本方法。对下面年代尺中提供的时间，解读最准确的是（     ） A．中国近代遭受外来侵略的全过程 B．中国半殖民地半封建社会逐渐形成和瓦解的历史 C．中国近代化的进程 D．中国一步步沦为半殖民地半封建社会的历程 【答案】D 【解析】 依据所学可知，年代尺上的三个时间点都是中国近代签署的不平等条约的时间。1842年，清政府在鸦片战争中失败，被迫签订中英《南京条约》，主权和领土完整受到侵犯，中国开始沦为半殖民地半封建社会；1895年，甲午战争中惨败的清政府被迫同日本签订了《马关条约》，半殖民地程度大大加深；1901年，清政府同帝国主义列强签订了《辛丑条约》，清政府完全成为“洋人的朝廷”，中国完全沦为半殖民地半封建社会。因此，三者反映了中国一步步沦为半殖民地半封建社会的历程，D项正确；1901年到1949年之间，中国还经历过日本侵华战争，排除A项；1842年到1901年是中国沦为半殖民地半封建社会的历程，并未瓦解，排除B项；中国近代化是从1840年，到1949年结束，排除C项。故选D项。 18．（25-26八上·河南省开封市第三十三中学·期中）下列各项最能说明清政府已成为“洋人的朝廷”的是 A．赔款4．5亿两白银 B．严禁人民参加反帝活动 C．拆毁大沽炮台 D．划定北京东交民巷为使馆界 【答案】B 【解析】 【解析】 依据已学知识可知，1901年清政府被迫签订的《辛丑条约》规定，清政府保证严禁中国人民参加反帝活动，这就说明清政府完全成为帝国主义统治中国的工具．因此ACD不符合题意，故选B。 19．（八上·河南郑州·期中）《辛丑条约》规定凡是有义和团活动的地方，停止科举考试5年，并以皇帝的名义在全国各地张榜公布，以警告全国官民，这反映了列强企图（     ） A．划分“势力范围” B．增设通商口岸 C．废除科举制度 D．进行心理打击 【答案】D 【解析】 据题干“《辛丑条约》规定凡是有义和团活动的地方，停止科举考试5年，并以皇帝的名义在全国各地张榜公布，以警告全国官民”和所学知识可知，列强通过“皇帝名义”对中国官民进行心理威慑，达到打击中国民众反抗意识的目的，D项正确；划分“势力范围”是甲午中日战争后列强掀起瓜分中国狂潮时的行为，《辛丑条约》主要规定划定北京东郊民巷为使馆界等，未体现划分“势力范围”，排除A项；《辛丑条约》的内容没有涉及增设通商口岸，排除B项；1905年科举制度由政府正式废除，且题干中只是规定有义和团活动的地方停止科举考试五年，并不是企图废除科举制度，排除C项。故选D项。 20．（25-26八上·河南平顶山·期中）“很多汉人目睹了清政权毫无希望的领导能力后转向了革命，革命成了国家唯一的希望。而孙中山提倡的、一直被有身份的中国人当成非法行动来回避的武力推翻清王朝，这个时候得到了越来越多的人的认可和支持。”出现这一变化的背景是（       ） A．《南京条约》的签订 B．《北京条约》的签订 C．《马关条约》的签订 D．《辛丑条约》的签订 【答案】D 【解析】 1901年《辛丑条约》的签订，清政府成为帝国主义统治中国的工具，清政府的腐朽性完全暴露，使得中国人民对清政府彻底失望。在这种情况下，孙中山的革命得到更多中国人的理解和支持，故D符合题意；《南京条约》的签订、《北京条约》的签订和《马关条约》的签订，不少中国人对清政府抱有幻想，排除ABC。故选D。 试卷第1页，共3页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题02 近代化的初步探索和民族危机加剧 4大高频考点 1．洋务运动和边疆危机 2．甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮 3．戊戌变法 4．义和团运动和八国联军侵华 考点1 洋务运动和边疆危机 1．（25-26八上·河南省洛阳市部分中学·期中）为“取资洋人长技”，李鸿章满怀热情地投入到一场洋务运动中。下列对洋务运动说法正确的是（     ） A．是一次成功的地主阶级的自救运动 B．以“自强”“求富”为口号 C．在“自强”口号下，创办了近代民用工业 D．改变了我国的社会性质 2．（八上·河南郑州·期中）曾国藩以为：“（办洋务）可以剿发逆（平定国内农民起义），可以勤远略（抵御外来侵略）。”这说明洋务运动的根本目的是（     ） A．发展民族工业 B．抵抗外来侵略 C．镇压农民起义 D．维护清朝统治 3．（25-26八上·河南省开封市第三十三中学·期中）洋务运动期间创办的新式海军中，规模最大的是（     ） A．南洋海军 B．北洋海军 C．福建海军 D．广东海军 4．（25-26八上·河南省开封市第三十三中学·期中）第二单元学习的洋务运动时期创办的军事工业是（     ） A．轮船招商局 B．汉阳铁厂 C．江南制造总局 D．开平煤矿 5．（25-26八上·河南省鹤壁市部分学校·期中）在评价洋务运动的分组学习活动中，小孙同学收集到以下材料。材料说明（     ） 1865年，李鸿章收购美商的旗记铁厂 1866年，左宗棠创办福州船政局 1872年，清政府选派第一批学生赴美学习 A．中国独立发展的目标已经实现 B．洋务运动使中国形成了完整的近代工业体系 C．清政府在洋务运动中起了主导作用 D．洋务运动宣传了资产阶级的革命思想 6．（25-26八上·河南省驻马店市城区部分中学·期中）轮船招商局自1872年创立后，陆续开展了一系列业务（下表）。这些业务（     ） 1架设电话线 2投资开平矿务局 3试办保税仓栈 4．创办南洋公学 …… A．维护了清朝统治 B．实现了实业救国 C．打击了封建顽固派 D．推动了中国近代化 7．（25-26八上·河南省驻马店市城区部分中学·期中）1862年，京师同文馆成立，课程开设有英、法、俄等外语以及算学、化学、万国公法、医学生理、天文等。上述课程的设置旨在（     ） A．号召变法图存 B．改变封建制度 C．宣传民主科学 D．培养实用人才 8．（八上·河南省新乡市第十中学·期中）在洋务运动第二阶段中，虽然国防工业仍然是主要的着眼点，但也有更多的关注投向了发展一些追求利润的企业，下列各项中属于“追求利润的企业”的是（     ） A．湖北织布局 B．福州船政局 C．江南制造总局 D．京师同文馆 9．（25-26八上·河南郑州九校·期中）1864年，李鸿章致信总理衙门：“欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，……欲觅制器之器与制器之人，则或专设一科取士。”据此可知，他主张 A．创办近代军事工业 B．开办近代民用企业 C．培养近代新式人才 D．组建新式洋枪队 10．（25-26八上·河南省郑州市部分学校·期中）“作为清政府统治集团的一员，恭亲王奕䜣亲眼见证了清朝武备废弛落后，不堪一击，于是提出‘探源之策，在于自强，自强之术，必先练兵’。”奕䜣的这一主张在实践中主要体现为（     ） A．创办近代军事工业 B．废除传统科举制度 C．创办近代民用企业 D．推动近代教育发展 11．（八上·河南省许昌市第一中学·期中）照片是“可视的历史”，下面两幅照片反映洋务运动重视 A．发展近代军事工业 B．培养军事人才 C．发展近代民用工业 D．发展交通运输 12．（八上·河南郑州·期中）19世纪70年代中期到80年代中期，清政府将海防建设作为重点，并最终形成“三洋设防、北洋为最”的海防格局，清政府这一举措（     ） A．促进了军事现代化 B．实现了富国强兵 C．解决了边疆危机 D．抵制了外国侵略 13．（25-26八上·河南平顶山·期中）19世纪60年代，洋务派不仅创办近代军事工业，还主动接触西方军事训练体系，将西方军事体操引入中国，创办军事学堂，开设体操课程。这一举措（　　） A．废除了八股取士制度 B．完全取代传统武术训练 C．有利于提高军队战斗力 D．革新了封建军事制度 14．（八上·河南省新乡市第十中学·期中）19世纪60至90年代的中国，曾出现一场以“自强”、“求富”为旗号向西方学习的运动，迈出了中国近代化的第一步。这场运动是（     ） A．太平天国运动 B．洋务运动 C．义和团运动 D．五四运动 15．（25-26八上·河南省洛阳市东升第三初级中学·期中）上海轮船招商局在成立之初，就加入与美资旗昌洋行和英资太古洋行的激烈竞争之中。1877年，轮船招商局收购了旗昌轮船公司的所有产业，包括船只、码头和位于上海外滩9号的办公大楼，成为规模最大的轮船公司。这段材料表明洋务运动（     ） A．使中国开始了近代化的进程 B．一定程度抵制外国经济入侵 C．促进中国民族资本主义诞生 D．使中国走上独立自主的道路 16．（25-26八上·河南省洛阳市部分中学·期中）有人用《增广贤文》中“有心栽花花不发，无心插柳柳成荫”来比喻洋务运动。这里的“花”和“柳”分别指（     ） A．自强，求富；抵制西方列强的侵略 B．引进西方先进科学技术；创办中国近代工业 C．刺激中国民族资本主义的产生和发展；开辟了中国近代化的道路 D．维护清朝统治；刺激了中国民族资本主义的产生和发展 17．（八上·河南省许昌市第一中学·期中）李鸿章创办的官办企业轮船招商局，使“内江外海之利，不致为洋人尽占”。三年后，在华外国轮船公司就损失了白银1300万两。这表明洋务运动（   ） A．增强了清朝的军事实力 B．一定程度抵御了列强经济侵略 C．推动中国走上富强之路 D．极大提高工商业者的社会地位 18．（25-26八上·河南平顶山·期中）1877-1889年，英国太古、怡和，美国旗昌等轮船公司与轮船招商局展开了激烈的竞争。最终旗昌公司破产，而太古、怡和公司不得不与招商局达成协议：中外公司在各条航线上共同议定统一的价格。这反映洋务派创办的民用企业（     ） A．无力与外国企业相抗衡 B．刺激了民族资本主义产生 C．实现了富国强兵的目的 D．部分抵制了列强经济侵略 19．（25-26八上·河南省洛阳市东升第三初级中学·期中）制作思维导图是学习历史的方法之一。为如下思维导图选择最恰当的主题是（     ） A．中国近代史的开端 B．甲午中日战争 C．民族资本主义的发展 D．近代边疆危机 20．（25-26八上·河南省驻马店市城区部分中学·期中）19世纪60年代以后，英国支持浩罕国军事头目阿古柏入侵新疆；俄国出兵占领伊犁地区；法国侵略越南后，将矛头指向中国，中法战争爆发；1874年，日本进攻台湾南部；据此构建的合适的主题是（     ） A．开眼看世界 B．边疆危机 C．瓜分狂潮 D．救亡图存 21．（八上·河南省许昌市第一中学·期中）左宗棠收复新疆后，1884年清政府在新疆建立行省；因美、日等列强先后侵略台湾，1885年清政府在台湾建立行省。清政府此举的主要目的是（       ） A．削弱地方权力 B．实现行政制度统一 C．促进边疆开发 D．巩固国防应对危机 22．（八上·河南郑州·期中）制作思维导图是学习历史的方法之一。下列思维导图中最恰当的主题是（     ） A．民主政治 B．和平交往 C．边疆危机 D．思想解放 23．（八上·河南省新乡市第十中学·期中）通过关键词了解和掌握知识是学习历史的有效方法之一。与“洋务运动的主要代表人物”“收复新疆”“湘籍名臣”有关的历史人物是（     ） A．左宗棠 B．曾国藩 C．张之洞 D．奕䜣 24．（25-26八上·河南省开封市第三十三中学·期中）他是晚清著名的军事家、政治家，湘军名将，洋务派的代表人物之一。他以古稀之年，率军成功收复新疆，捍卫了国家的领土主权。“他”就是 A．曾国藩 B．李鸿章 C．张之洞 D．左宗棠 25．（25-26八上·河南郑州九校·期中）19世纪70年代，面对西北边疆的严重危机，一位大臣提出关键策略：“欲杜俄人狡谋，必先定回部；欲收伊犁，必先克乌鲁木齐。”下列诗句与此直接相关的是（     ） A．大将筹边尚未还，湖湘子弟满天山 B．抗法关南有大功，古今一辙使人哀 C．此日漫挥天下泪，有公足壮海军威 D．苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 26．（25-26八上·河南安阳-11月·期中）19世纪七十年代，左宗棠率领军队采用“先北后南，缓进急战”策略，打败中亚浩罕国将领阿古柏，成功收复的地区是（     ） A．新疆 B．香港 C．澳门 D．台湾 27．（25-26八上·河南省洛阳市部分中学·期中）19世纪后期，清政府将新疆行政中心从伊犁东迁700公里至乌鲁木齐，并在此建立行省。这一重大调整（     ） A．推动洋务企业西进 B．引发海防塞防之争 C．受到边疆危机影响 D．增强边境防御能力 28．（25-26八上·河南省洛阳市部分中学·期中）英雄人物是民族的脊梁，值得永远铭记和敬仰。下列英雄人物与其主要事迹对应正确的是（     ） A．陈化成——虎门御敌，忠魂卫国门 B．左宝贵——黄海海战，以身殉国 C．左宗棠——捍卫国土，收复新疆 D．冯子材——镇南关大捷，重创英军 考点2 甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮 1．（25-26八上·河南省驻马店市城区部分中学·期中）“此日漫挥天下泪，有公足壮海军威”此诗句赞颂的是（     ） A．邓世昌 B．关天培 C．丁汝昌 D．林则徐 2．（八上·河南省新乡市第十中学·期中）通过梳理历史线索可以明确学习主题。对下图反映的学习主题概括最准确的是 A．中国开始沦为半殖民地半封建社会 B．外国列强侵略与中国人民的抗争 C．西方列强瓜分狂潮与中国人民反抗 D．近代化的探索与民族危机的加剧 3．（25-26八上·河南省洛阳市东升第三初级中学·期中）某同学搜集到了图片《轮船招商局》、影像《甲午风云》、史学论著《戊戌思潮纵横论》和绘画《八国联军在大沽口登陆》。他研究的主题应是（     ） A．洋务派的自强与求富 B．日本对中国蓄意侵略 C．西方思想文化的传播 D．民族危机与救亡图存 4．（25-26八上·河南安阳-11月·期中）邓世昌有句名言：“我立志杀敌报国，今死于海，义也，何求生为。”邓世昌牺牲于哪场战役中（     ） A．定海战役 B．黄海海战 C．辽东半岛战役 D．威海卫战役 5．（25-26八上·河南省驻马店市城区部分中学·期中）陈独秀在《说国家》中指出：我十年以前……哪知道国家是什么东西，和我有什么关系呢？到了甲午年，才听见人说有个什么日本国，把我们中国打败了。到了庚子年……我才晓得，世界上的人，原来是分做一国一国的……我生长到二十多岁，才知道有个国家，才知道国家乃是全国人的大家。这表明 A．民族国家意识觉醒于外来侵略 B．闭关锁国造成国民意识的落后 C．晚清时期的中国落后于日本 D．国人学习日本开始于甲午战后 6．（八上·河南郑州·期中）郑观应曾作诗云：“东沟海战天如墨，炮震烟迷船掀侧。致远鼓楫冲重围，万火丛中呼杀贼。勇哉壮节首捐躯，无愧同袍夸胆识。”诗中反映的人物是（     ） A．林则徐 B．左宝贵 C．邓世昌 D．丁汝昌 7．（25-26八上·河南省开封市第三十三中学·期中）甲午中日战争中，北洋舰队在某一战役中全军覆没，标志着洋务运动的破产。该战役是（     ） A．黄海海战 B．平壤战役 C．威海卫战役 D．辽东战役 8．（25-26八上·河南平顶山·期中）甲午中日战争硝烟弥漫，战况异常激烈。在众多残酷的战役中北洋舰队全军覆没的是（     ） A．平壤战役 B．黄海海战 C．丰岛海战 D．威海卫战役 9．（25-26八上·河南省鹤壁市部分学校·期中）下面是甲午中日战争后中国赔款数额与中、日年财政收入的对比图（1895年）。这反映出（     ） A．清政府年财政收入减少 B．日本经济实力较雄厚 C．中国赔款数额不断增加 D．中国的经济负担沉重 10．（25-26八上·河南省开封市第三十三中学·期中）曾经通过《马关条约》割占中国台湾及附属岛屿、澎湖列岛的国家是（ ） A．葡萄牙 B．英国 C．日本 D．美国 11．（25-26八上·河南省开封市第三十三中学·期中）比较是学习历史的重要方法之一。《南京条约》《马关条约》《辛丑条约》的共同涉及的方面是（     ） A．割地 B．开放通商口岸 C．赔款 D．加强军事控制 12．（25-26八上·河南省开封市第三十三中学·期中）19世纪末，提出在中国实行“门户开放”、“机会均等”等原则的帝国主义国家是 A．美国 B．德国 C．英国 D．日本 13．（八上·河南省新乡市第十中学·期中）诗人闻一多在《七子之歌·台湾》中写道“我们是东海捧出的珍珠一串，琉球是我的群弟，我就是台湾”。在近代史上，导致台湾与祖国分离的不平等条约是（     ） A．《南京条约》 B．《北京条约》 C．《马关条约》 D．《天津条约》 14．（八上·河南省新乡市第十中学·期中）下图是19世纪末爱国人士所绘制的《时局图》，反映了当时中国的“时局”是（     ） A．《虎门条约》签订后，英国获得领事裁判权 B．中国完全沦为半殖民地半封建社会 C．中国正在进行维护清政府的运动 D．列强掀起瓜分中国的狂潮 15．（八上·河南省新乡市第十中学·期中）《时局图》反映的是清朝末年，中国面临被列强瓜分豆剖的严重危机现象。有人题词云：“沉沉酣睡我中华，那知爱国即爱家；国民知醒宜今醒，莫待土分裂似瓜。”出现“裂似瓜”的局面是在（     ） A．鸦片战争之后 B．第二次鸦片战争之后 C．甲午战争之后 D．八国联军侵华战争之后 16．（八上·河南省新乡市第十中学·期中）据统计，甲午战争前，外资在华设有工厂192家，投资总额近2000万元；甲午战争后的1895--1913年间，外资在华新建厂矿达1366家，其多数资本在10万元以上，投资总额为10215．3万元。出现这一变化的主要原因是 A．列强强迫取得在中国投资办厂的权利 B．《中华民国临时约法》颁布 C．美国提出的“门户开放”政策被接受 D．中国掀起“实业救国”热潮 17．（25-26八上·河南省洛阳市东升第三初级中学·期中）《马关条约》中，有利于列强直接利用中国廉价劳力和原料剥削中国人民的条款是（     ） A．割辽东半岛、台湾等给日本 B．赔偿日本兵费白银2亿两 C．允许日本在通商口岸开设工厂 D．开放沙市、重庆等为商埠 18．（25-26八上·河南省郑州市部分学校·期中）“《马关条约》中日本提出的赔款、割地各条款是‘五洲所未有之奇闻，三千年所无之变局’，如照此签约，后果必然是‘法人窥粤，英人窥滇……四夷入侵，各示所欲’。”材料旨在说明这一条款（     ） A．会引发列强瓜分中国狂潮 B．会激化列强间的固有矛盾 C．暴露日本称霸世界的野心 D．开创了割地赔款的先例 19．（八上·河南省许昌市第一中学·期中）“我之廉价工人，彼亦得而使用；我之丰富原料，彼亦得而购买，就地制造，就地卖出，运费既省，关税无多，我之便利即彼得便利。”上述现象说明了（       ） A．中国自然经济的解体 B．外国侵略势力深入中国腹地 C．列强加紧对华资本输出 D．中国完全沦为半殖民地半封建社会 20．（八上·河南郑州·期中）清末爱国人士黄遵宪评价近代某一条约说：“东南诸省所恃为藩篱者，拱手而让他人之”，且“敲骨吸髓，输此巨款，设机造货，夺我生产”。该条约是（     ） A．《南京条约》 B．《虎门条约》 C．《天津条约》 D．《马关条约》 21．（25-26八上·河南郑州九校·期中）“这场战争对中国似乎只是一场备受屈辱的悲剧，但以更长远的眼光来看，……屈辱迫使人们重新思考，催促人们猛醒……从而揭开中国近代历史上新的一页。”材料强调了甲午中日战争（     ） A．签订《马关条约》，大大加深了中国半殖民地化程度 B．打破“师夷长技”，推动中国向政治现代化探索迈进 C．萌生“实业救国”，促进中国民族工业迎来短暂春天 D．刺激“民族觉醒”，拉开了中国近代民主革命的序幕 22．（25-26八上·河南郑州九校·期中）“……提出的赔款、割地各条款是‘五洲所未有之奇闻，三千年所无之变局’，如照此签约，后果必然是‘法人窥粤，英人窥滇，俄人西窥新疆，东窥三省，四夷入侵，各示所欲’。”材料反映的是（     ） A．《马关条约》的危害 B．八国联军侵华的背景 C．《辛丑条约》的危害 D．五四运动的背景 23．（25-26八上·河南省洛阳市东升第三初级中学·期中）下图《时局图》反映的社会现象是（     ） A．列强控制中国的经济命脉 B．外国侵略势力已深入腹地 C．列强掀起瓜分中国的狂潮 D．帝国主义加紧进行资本输出 24．（25-26八上·河南平顶山·期中）1899年8月23日，[美]约翰·S．皮尤创作了如下漫画，标题是《PUTTINGHIS FOOT DOWN》（坚决反对）。漫画中人物的脚下是中国地图（Map of China），围绕地图的欧洲五国（德、意、英、俄、法）正准备用剪刀裁剪中国地图，远处的奥匈帝国皇帝正在磨刀霍霍。而中间站立者则是试图阻止这一行动的美国总统。美国“坚决反对”的原因是（     ） A．美国与欧洲列强之间的矛盾不可调和 B．美国力图开拓中国市场 C．美国力图维护中国主权和领土完整 D．美国力图维护自身的霸主地位 25．（25-26八上·河南省郑州市部分学校·期中）有学者认为，他始终是一位脚踏实地的实干家，创办大生纱厂获利颇丰，热心文化和公益事业。“他”指的是（     ） A．曾国藩 B．李鸿章 C．张謇 D．康有为 26．（八上·河南郑州·期中）20世纪初，张謇先后用大生纱厂等企业的盈利收入，投入创建了公立艺徒预教学堂、苏州铁路学校、吴淞水产学校、女工作习所等职业学校，这些举措着眼于（     ） A．洋务运动 B．实业救国 C．反清统治 D．废除科举 27．（25-26八上·河南省洛阳市东升第三初级中学·期中）《马关条约》签订后，日本人在中国开办工厂。张謇认为中国也要有自己的工商业，与日厂竞争。他发现进口货物中棉织物最多，于是决定在南通开办纱厂，这反映出张謇哪一救国主张（     ） A．自强求富 B．维新变法 C．实业救国 D．民主科学 28．（八上·河南省许昌市第一中学·期中）中国读书人历来“耻于言商，耻于言利”，而清末张謇却放弃仕途，投身于近代工商业，立志救国救民。这反映出张謇提倡（     ） A．师夷长技 B．工商皆本 C．重利轻义 D．实业救国 29．（25-26八上·河南郑州九校·期中）下图是用电路元件类比19世纪末中国近代民族资本主义发展的示意图。下列选项解读最准确的是（     ） A．开关：清政府放松对民间设厂的限制 B．电阻：封建主义的压榨是唯一阻碍 C．电灯：中国民族工业迎来短暂的春天 D．电池：列强的经济侵略是内在动力 30．（25-26八上·河南省洛阳市东升第三初级中学·期中）1895—1913年间设立的资本在1万元以上的民族工矿企业有463家，其中沿海地区有369家，约占80%，内地只有94家，约占20%。这说明中国近代民族工业（     ） A．总体实力落后 B．行业比例失衡 C．生存环境恶劣 D．地区分布不平衡 31．（25-26八上·河南安阳-11月·期中）张謇认为，在中国发展工业是“养民之大经，富国之妙术；不仅为御侮计，而御侮自在其中矣。”这表明他主张（     ） A．变法图强 B．实业救国 C．自由平等 D．民主共和 考点3 戊戌变法 1．（25-26八上·河南省开封市第三十三中学·期中）1895年，康有为、梁启超等联合各省举人发起“公车上书”，其核心诉求是（     ） A．反对议和，请求变法 B．推翻清朝统治 C．建立共和政体 D．发展民族工业 2．（八上·河南省新乡市第十中学·期中）1895年5月10日，《申报》发文：“昨接京电悉，公车孝廉（指参加会试的举人）千余人，上书二万言，力拒议和，叩求都察院代奏。”该文描述的历史事件（     ） A．是中国历史上第一次近代化运动 B．拉开了维新运动的序幕 C．打击了帝国主义瓜分中国的野心 D．是一场伟大的社会革命运动 3．（八上·河南省许昌市第一中学·期中）《近代中国社会的新陈代谢》一书中介绍说，1840年以来，中国因外患而遭受的每一次失败都产生过警醒的先觉者，但他们的周围和身后没有形成一个群体。甲午中日战争失败后，中华民族具有群体意义的觉醒由此开始。请判断，这里“具有群体意义的觉醒”的标志性事件是（     ） A．虎门销烟 B．洋务运动 C．公车上书 D．新文化运动 4．（25-26八上·河南省鹤壁市部分学校·期中）1890年，已是举人的梁启超对康有为布衣上书、力倡变法的行为与见解十分钦佩，于是冲破传统观念束缚，拜还是秀才的康有为为师。从此，康有为和梁启超共同（       ） A．走上维新变法之路 B．撰写《资政新篇》 C．创建了中国同盟会 D．提出“扶清灭洋” 5．（25-26八上·河南省开封市第三十三中学·期中）戊戌变法期间，光绪帝颁布诏令，鼓励私人兴办工矿企业，这一措施主要针对的是（     ） A．政治领域 B．经济领域 C．军事领域 D．教育领域 6．（25-26八上·河南省洛阳市东升第三初级中学·期中）“光绪帝颁布‘明定国是’诏书，自此开展自上而下的全方位改革。中国近代文教事业的各门类兴起，几乎都可以在戊戌变革中找到源头。”戊戌变法中与材料联系最密切的措施是（     ） A．裁减绿营，训练新式军队 B．改革财政，编制国家预算 C．废除八股，改试策论，办新式学堂 D．裁撤冗官冗员，允许官民上书言事 7．（25-26八上·河南省郑州市部分学校·期中）“中国的失败使国人痛心疾首、深受震撼，一些有识之士如康有为、梁启超等痛定思痛，开始探索新的救国之道。”材料中康有为、梁启超探索的“新的救国之道”是（     ） A．师夷长技 B．民主科学 C．变法图强 D．实业救国 8．（25-26八上·河南省驻马店市城区部分中学·期中）1895年2月以来，严复在天津《直报》上连续发文，呼吁变法刻不容缓，广东、湖北举人数百名上书，要求变法；6月，巡抚陶模提出了十三点变法建议。这表明当时（     ） A．变法诉求日趋强烈 B．革命形势逐渐成熟 C．阶级矛盾渐趋激化 D．革命思想逐步形成 9．（25-26八上·河南省驻马店市城区部分中学·期中）1895年，康有为上书痛陈，值此千年变局，“病症已变而犹用旧方”，未有不危者。为此，康有为开出的“新方”是（       ） A．师夷长技 B．民主科学 C．变法图强 D．实业救国 10．（八上·河南省新乡市第十中学·期中）观察下图，其所示历史事件发生在 谭嗣同殉难图 A．鸦片战争时期 B．太平天国时期 C．洋务运动时期 D．戊戌变法时期 11．（25-26八上·河南安阳-11月·期中）“1898年，光绪帝按照维新派的意图，发布了一系列变法法令。”下列维新变法的措施中，有利于资产阶级思想和西方科学技术的传播的是（     ） A．训练新式军队 B．鼓励私人兴办工矿企业 C．裁撤冗官冗员 D．废除八股开办新式学堂 12．（25-26八上·河南省洛阳市部分中学·期中）刘古愚是近代陕西维新变法运动的代表人物之一。他办学校、出书报，认为只有行君主立宪之法，中国才能走上强国之路。这说明以刘古思为代表的维新人士主张（     ） A．自强求富 B．实业救国 C．变法图强 D．民主共和 13．（八上·河南省新乡市第十中学·期中）戊戌变法期间，维新派通过办报刊、学会和学堂，宣传变法思想，打开了人们的眼界，出现了“家家言时务，人人谈西学”的局面，这反映了戊戌变法（     ） A．带来科学技术进步 B．促进民族工业发展 C．推动中国报刊产生 D．具有思想启蒙作用 14．（25-26八上·河南郑州九校·期中）有学者认为：“维新派不仅将人们对西学的认识，由‘西艺’推进到了‘西政’，而且第一次打破了传统文化的价值观，为西学在中国的广泛传播，在思想上进一步开辟了道路。”这说明维新派（     ） A．开启了中国向西方学习的历程 B．打开了中国进步潮流的闸门 C．推进了中国的早期现代化探索 D．动摇了封建礼教的统治地位 15．（25-26八上·河南省洛阳市东升第三初级中学·期中）清末，梁启超首先提出“中华民族”这一概念；到民国初年，各种以“中华”命名的组织和机构蓬勃兴起，如“中华革命党”“中华银行”等。这一现象（     ） A．否定了传统的华夷观念 B．有利于维新变法思想传播 C．体现民族意识进一步觉醒 D．推动民主革命运动的发展 16．（八上·河南省许昌市第一中学·期中）“戊戌变法在中国历史上第一次提出了由传统走向现代的系统方案，倡导博爱、平等、自由、人权。这些思想观念并没有因变法失败而消失，相反更加深入人心。”材料强调戊戌变法（     ） A．开启了早期现代化历程 B．起到了思想启蒙作用 C．传播了民主共和观念 D．挽救了民族危机 17．（八上·河南郑州·期中）“百日维新虽然失败了，但它毕竟触动了传统的中国政治体制，为现代国家的建立作出了有益的尝试。”由此可见，该学者认为戊戌变法（     ） A．实现了中国政治现代化 B．改变了中国的政治体制 C．与中国历次革命均有关 D．有益于中国政治民主化 18．（25-26八上·河南平顶山·期中）据记载：“戊戌变法‘虽然只持续了103天，但它所倡导的变革精神和爱国情怀，激励着一代又一代中国人’。”这体现了戊戌变法的？（   ） A．短期成效 B．历史局限性 C．深远精神影响 D．阶级局限性 19．（八上·河南郑州·期中）1898年6月11日，光绪帝颁布《定国是诏》，宣布实行变法。在变法期间，光绪帝颁布了一系列改革诏令，其中涉及教育方面的措施是（     ） A．废除科举制度 B．创办京师大学堂 C．允许官民上书言事 D．改订律例，裁撤冗官 考点4 义和团运动和八国联军侵华 1．（八上·河南郑州·期中）如果要拍摄一部关于义和团抗击八国联军侵华的历史剧，应该选择的素材是（     ） A．火烧圆明园 B．三元里民众抗英斗争 C．旅顺大屠杀 D．廊坊阻击战 2．（25-26八上·河南省开封市第三十三中学·期中）义和团运动提出“扶清灭洋”的口号，这一口号反映出当时中国社会的主要矛盾是（     ） A．地主阶级与农民阶级的矛盾 B．清朝统治者与人民大众的矛盾 C．中华民族与帝国主义的矛盾 D．资产阶级与封建势力的矛盾 3．（25-26八上·河南省鹤壁市部分学校·期中）义和团揭帖写道：“大法国，心胆寒，英美德俄尽消然。洋鬼子，尽除完，大清一统靖江山。”这种狂热主要来自（     ） A．知识分子的宣传 B．渴望推翻清朝的统治 C．朴素的爱国热情 D．清政府的支持与帮助 4．（25-26八上·河南省开封市第三十三中学·期中）一位俄国记者记述了1900年6月2日发生在天津火车站的一幕：月光照耀着这些莽汉，照耀着他们的大刀和旗帜。一排子弹射过去，大旗倒下了，又举了起来，接着又倒了下去。这描写的是 A．三元里民众抗英斗争 B．太平军抗击洋枪队 C．义和团抗击八国联军 D．国民革命军的北伐 5．（25-26八上·河南省洛阳市东升第三初级中学·期中）《只因鬼子闹中原》揭帖中写道，“拆铁道，拔线杆，紧急毁坏火轮船。……洋鬼子，尽除完，大清一统靖江山。”由此判断，下面对义和团的特点概括最准确全面的是（     ） A．救亡与改良 B．抗争与进步 C．爱国与排外 D．迷信与落后 6．（25-26八上·河南安阳-11月·期中）瓦德西在给德皇威廉二世的报告中说：“无论欧美日本各国，皆无此脑力与兵力可以统治此天下生灵四分之一也。”由此看出义和团运动的伟大功绩是（     ） A．提出了“扶清灭洋”的口号 B．把中国农民战争推向最高峰 C．推翻了清朝封建专制统治 D．沉重打击了帝国主义瓜分中国的野心 7．（八上·河南省许昌市第一中学·期中）周恩来曾说：“1900年的义和团运动正是中国人民顽强地反抗帝国主义侵略的表现。他们的英勇斗争是五十年后中国人民伟大胜利的奠基石之一。”这意在强调义和团运动（     ） A．取得了巨大的胜利 B．是第一次反侵略斗争 C．是中国革命的起点 D．鼓舞了反侵略的斗志 8．（25-26八上·河南郑州九校·期中）学者郑观应认为，近代中国的一场爱国运动“特假鬼神之说，以倡匹夫之愤（愤怒）……徒见泰西（欧美国家）之机巧，足以贫（贫穷）我中国，而不知其法度、学问之足以强我中国也”。郑观应评论的是（     ） A．太平天国运动 B．洋务运动 C．维新变法运动 D．义和团运动 9．（25-26八上·河南省郑州市部分学校·期中）下面两则材料体现出太平天国运动和义和团运动失败的共同点是（     ） 太平天国运动 义和团运动 虽早期形成“天王+五王”的领导核心，但领导层后期因权力分配矛盾爆发“天京事变”，杨秀清、韦昌辉等核心领袖被杀，石达开率部出走，导致领导体系瓦解；后期洪秀全提拔的陈玉成、李秀成等年轻将领虽有军事才能，但缺乏全局统筹能力，且洪秀全晚年猜忌心重，进一步削弱了凝聚力。 组织形式以“坛口”为单位，各坛口自成体系，领导层多为地方首领，缺乏全国性的统一领导核心；各坛口之间缺乏协调，甚至存在派系矛盾，无法形成统一的军事指挥与战略规划，面对八国联军与清军的联合镇压时，只能各自为战，最终溃散。 A．缺乏科学的思想理论指导 B．缺乏统一稳定的领导体系 C．无法摆脱封建的等级观念 D．对清王朝统治者抱有幻想 10．（八上·河南郑州·期中）八国联军统帅德国人瓦德西感慨万端：中国群众“含有无限蓬勃生气”，“无论欧美日本各国，皆无此脑力与兵力，可以统治此天下生灵四分之一！”这表明（     ） A．义和团运动取得了完全胜利 B．义和团始终得到清政府的支持 C．义和团运动粉碎了列强企图 D．八国联军侵华遭到了顽强抗击 11．（25-26八上·河南省洛阳市东升第三初级中学·期中）“北京之惨状，已臻其极。前门外大栅栏及东交民巷、西什库等处，只是残垣断壁…独各国之兵士恃威横行…残风凄雨，流血遍地。”这是一位日本记者在目睹发生在光绪…二十六年（光绪元年是1875年）的一场战争后记下来的。这场战争是（     ） A．鸦片战争 B．第二次鸦片战争 C．八国联军侵华战争 D．甲午中日战争 12．（25-26八上·河南省洛阳市东升第三初级中学·期中）近代某条约规定凡是有义和团活动的地方，停止科举考试五年；规定条约内容及附件都要以皇帝的名义在全国各地张榜公布，以警告全国官民。这出自 A．《南京条约》 B．《北京条约》 C．《马关条约》 D．《辛丑条约》 13．（25-26八上·河南安阳-11月·期中）有人说“中华民族是带着耻辱进入20世纪的”。联系所学知识指出这里的“耻辱”是指（     ） A．鸦片战争中国战败 B．甲午中日战争中国战败 C．帝国主义掀起瓜分中国的狂潮 D．八国联军侵华，中国被迫签订《辛丑条约》 14．（八上·河南省新乡市第十中学·期中）中国近代史是一部逐步沦为半殖民地半封建社会的屈辱史，签订了若干条约，其中赔款数目最多，丧失主权最严重的条约是（     ） A．《南京条约》 B．《北京条约》 C．《马关条约》 D．《辛丑条约》 15．（八上·河南省许昌市第一中学·期中）河北省档案馆珍藏一幅《诸国钦差驻扎中国全权大臣之布告》，《布告》中要求“清政府惩治拳匪祸首、使馆驻军、拆除大沽炮台”等。该《布告》发布的时代背景是（     ） A．英国炮舰打开国门 B．戊戌政变维新失败 C．黄海战败甲午国耻 D．八国联军占领北京 16．（25-26八上·河南省驻马店市城区部分中学·期中）1901年，慈禧太后表示要“量中华之物力，结与国之欢心”，当时人人激愤指斥清廷已成了“洋人的朝廷”。下列能说明清廷已成为洋人的朝廷的是（     ） A．保证严禁人民参加反帝活动 B．开放沿海通商口岸 C．允许列强在开放处开设工厂 D．纵容列强镇压太平天国运动 17．（25-26八上·河南省驻马店市城区部分中学·期中）运用时间轴培养时空观念是历史学习的基本方法。对下面年代尺中提供的时间，解读最准确的是（     ） A．中国近代遭受外来侵略的全过程 B．中国半殖民地半封建社会逐渐形成和瓦解的历史 C．中国近代化的进程 D．中国一步步沦为半殖民地半封建社会的历程 18．（25-26八上·河南省开封市第三十三中学·期中）下列各项最能说明清政府已成为“洋人的朝廷”的是 A．赔款4．5亿两白银 B．严禁人民参加反帝活动 C．拆毁大沽炮台 D．划定北京东交民巷为使馆界 19．（八上·河南郑州·期中）《辛丑条约》规定凡是有义和团活动的地方，停止科举考试5年，并以皇帝的名义在全国各地张榜公布，以警告全国官民，这反映了列强企图（     ） A．划分“势力范围” B．增设通商口岸 C．废除科举制度 D．进行心理打击 20．（25-26八上·河南平顶山·期中）“很多汉人目睹了清政权毫无希望的领导能力后转向了革命，革命成了国家唯一的希望。而孙中山提倡的、一直被有身份的中国人当成非法行动来回避的武力推翻清王朝，这个时候得到了越来越多的人的认可和支持。”出现这一变化的背景是（       ） A．《南京条约》的签订 B．《北京条约》的签订 C．《马关条约》的签订 D．《辛丑条约》的签订 试卷第1页，共3页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $