专题04 探索认识的奥秘（期中真题汇编，全国通用）高二政治上学期

专题04 探索认识的奥秘 考点01 人的认识从何而来 考点02 在实践中追求和发展真理 考点01 人的认识从何而来 1．【答案】 ①实践决定认识，认识对实践具有能动的反作用。②实践是认识的来源，是认识发展的动力，是检验认识真理性的唯一标准，是认识的目的。“引力一号”遥一火箭的首飞实践，为科研团队提供了火箭性能的认识和经验。新的发射任务需求，推动了团队对火箭软硬件和弹道设计进行改进升级，产生了新的认识。遥二火箭的成功发射，检验并证实了首飞后的改进方案，验证了火箭方案的可靠性与稳定性。团队的研究发现成果，最终目的是为满足国家在低轨卫星组网等方面的重大战略实践。③认识对实践具有能动的反作用，科学理论对实践具有指导作用。在首飞实践基础上形成的科学理论，指导了遥二火箭的成功发射，取得了成功。 2．【答案】A 3．【答案】A 4．【答案】①实践是认识的基础。实践是认识的来源、目的和发展的动力，是检验认识真理性的唯一标准。我国催化领域的研究立足社会需要选择课题立项，在科研实践中不断深化对“载体包覆”的认识，最终通过“大规模分子动力学模拟”的实践操作得以验证理论的正确性并将研究成果直接服务于科学家设计新型工业催化剂的实践。 ②认识对实践具有能动的反作用，正确的认识促进实践发展。我国科研团队针对“载体包覆”现象内在机理的突破性阐释，设计出新型高性能、高稳定性的工业催化剂，推动能源、环境和材料的绿色升级，助力经济社会可持续发展。 5．【答案】①实践是认识的来源。习近平主席提出的全球治理倡议是当今人类社会再次来到关键十字路口的深刻思考，是对当今世界形势发展的能动反映。 ②实践是认识发展的动力。随着实践的发展，习近平主席从首次提出共商共建共享的全球治理观到在“上海合作组织+”会议上郑重提出全球治理倡议，适应了实践新的需求，有利于解决新的问题。 ③实践是认识的目的。习近平主席提出的全球治理倡议，有利于解决当今世界发展中的问题，促进全球治理朝着公正合理的方向发展。 6．【答案】B 7．【答案】D 8．【答案】B 9．【答案】A 10．【答案】D 11．【答案】C 12．【答案】D 13．【答案】①实践是认识的基础，是认识的来源和动力，是检验认识真理性的唯一标准；认识从实践中来，最终还要回到实践中去，为实践服务。②该政策便利了更多外国友人来到中国旅行，在旅行中感受真实的中国，破除对中国原有的刻板印象和错误认识，形成对中国正确的认识，进而促使越来越多外国友人讲述中国故事、传播中国声音，推动中外经济、文化等方面良性交流。 14．【答案】（1）能恰当运用群众观点、矛盾普遍性与特殊性辩证关系、一切从实际出发等原理。 （2）扎实调研：实践是认识的基础、一切从实际出发等角度分析； 广开言路：群众观点、群众路线等角度分析； 注重实效：问题导向、实践是认识目的等角度。 15．【答案】A 16．【答案】B 17．【答案】B 18．【答案】实践是认识的基础和来源，书本知识来自于社会大课堂的实践活动；实践是认识发展的动力，社会实践大课堂产生的需要推动书本知识的发展；实践是检验认识正确与否的唯一标准，在社会实践大课堂中，检验了书本知识；实践是认识的目的，书本知识的学习，是更好为社会实践大课堂服务。 就人类认识的整体而言，一切认识都来源于实践；就个人获得知识的途径而言，有直接和间接经验之分。在社会大课堂学习，有助于获得直接经验，有助于深化所学检验所学，学以致用；有助于克服“死读书”“读死书”的弊端，了解社会，增长本领。 19．【答案】A 20．【答案】①实践是认识的来源。团队开展数百次野外实测、极端场景模拟测试，积累的大量实践数据推动信号处理算法优化、芯片架构升级；②实践是认识发展的动力。无人机植保、智能驾驶等现实场景的需求，也促使团队不断提升芯片定位精度，推动认识持续深化；③实践是检验认识真理性的唯一标准。每次芯片研发成果都通过野外测试、极端环境模拟测试等实践进行检验。④实践是认识的目的。“星轨”芯片的研发将为国家战略需求提供技术支撑。 21．【答案】B 22．【答案】C 23．【答案】A 24．【答案】B 25．【答案】B 26．【答案】B 27．【答案】B 28．【答案】A 【答案】29．D 30．B 31．【答案】D 32．【答案】D 33．【答案】C 34．【答案】（1）①实践是人们改造客观世界的物质性活动，具有主观能动性。庞众望主动选择国家急需的“卡脖子”技术方向，通过科学实验活动，积极探索世界规律，在实践中反复修正方案，取得了国际领先的科研成果。 ②实践是认识的基础，是认识的来源和发展动力，是检验认识真理性的唯一标准和认识的目的。庞众望以服务国家为目标，反复实验，积累了大量第一手数据，为技术突破奠定了基础。面对实验失败不断修正方案，推动了对技术的突破，并最终取得国际领先成果。 （2）①弘扬劳动精神，实现人生价值，积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的根本途径。庞众望积极投身科研工作，同时以支教和助学金形式回报社会，通过劳动和奉献创造人生价值。 ②在个人与社会的统一中创造和实现价值。庞众望依托清华大学平台，将个人理想与国家科技需求相结合，在奉献社会中不断创造价值。 ③在砥砺自我中创造和实现价值。庞众望在正确的价值观指引下，积极发挥主观能动性、自强不息，努力提高个人素质，通过刻苦学习考入清华大学并留校攻读博士。不断锤炼品德修为，践行社会主义核心价值观，积极奉献社会。 35．【答案】①实践决定认识，随着社会实践的发展，人们对千分符在中文语境下的使用产生了不同看法。 ②认识是主体对客体的能动反映，由于受到立场、观点、知识结构等主观因素的影响，不同的人在对待千分符的使用上持有各自的态度。 ③民族文化是一个民族生存与发展的精神根基。学者主张普及“万位分隔符”，符合中国传统的四位一进制，契合中国人的认知习惯。 ④在对外文化交流中，我们既要吸收借鉴外来文化有益成果，又要立足国情，坚守中华文化立场，坚持“以我为主，为我所用”。 36．【答案】①实践是认识的来源。此次试验让我国获取了航天器地外天体着陆起飞试验的相关认识，为工程积累新经验。 ②实践是认识发展的动力。试验的高难度推动科研人员攻克50余项核心技术，促进相关技术认识深化。 ③实践是检验认识真理性的唯一标准。试验验证了着陆起飞系统方案、控制方案、触月关机方案等的科学性，为后续工程提供依据。 ④实践是认识的目的，认识反作用于实践（可替换：正确的认识促进实践的发展）试验成果将直接应用于载人月球探测工程，为中国载人月球探测工程奠定基础。 37．【答案】A 38．【答案】D 39．【答案】B 40．【答案】①实践是认识的基础，实践是认识的来源，是认识发展的动力。通过考古实践，人们获得了西汉时期医疗器具在材料和形制上嬗变的认识，从而更新了已有的认识。 ②认识对实践具有反作用，正确的认识促进实践的发展。在考古实践中获得的相关认识，有助于理解古代针灸技术演进与现代针灸实践的关联性。 41．【答案】A 42．【答案】C 43．【答案】C 44．【答案】D 45．【答案】（1）认识是主体对客体的能动反映，受客观条件和个人实践能力限制，有些知识是通过间接经验获得；实践是认识的来源，无论直接经验还是间接经验，都是来源于实践活动；实践是认识的基础，劳动实践并非可有可无，从中能发现、提高、检验知识，更好改造世界。 （2）正确处理认识（理论）和实践的关系等；用联系的观点看问题、用对立统一的观点看问题等；具体问题具体分析，把发挥主观能动性与尊重客观规律相结合等；一切从实际出发、用发展观点看问题等。 46．【答案】①实践是认识的来源。“二十四节气”是古人认知时令、气候、物候等方面规律所形成的知识体系。②实践是认识发展的动力。“二十四节气”产生于中国农业生产的需要。③实践是检验认识真理性的唯一标准。“二十四节气”对我国农业生产和社会发展起了极大的促进作用。④实践是认识的目的。“二十四节气”有效地指导着农业生产的实践。 47．【答案】D 考点02 在实践中追求和发展真理 1．【答案】认识具有反复性，追求真理是一个从实践到认识、再从认识到实践的多次反复才能完成。中国新能源汽车技术的突破，正是在反复的实践、摸索、试错和修正中实现的。认识具有无限性。团队面对国外封锁和技术难题，不断深化对电池、智驾等领域的认识，从追随到领跑，体现了追求真理是一个永无止境的过程。从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程。技术突破是团队在长期实践中，尊重认识运动规律，将认识运用于实践并接受实践检验，不断推动认识深化和实践创新的结果。 2．【答案】B 3．【答案】①真理是标志主观和客观相符合的哲学范畴，真理最基本的属性是客观性。真理是具体的有条件的，是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。我们党立足于中国革命、建设的具体实践，把马克思主义理论和中国具体实际相结合，敢于坚持真理修正错误，探索出适合我国国情的中国式现代化道路。     ②追求真理是一个过程，认识具有反复性、无限性和上升性。中国共产党在领导中国革命、建设过程中，与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理，中国式现代化道路的理论和实践不断的完善和成熟，丰富了马克思主义的社会发展理论，不断开辟当代中国马克思主义、21世纪马克思主义的新境界。 4．【答案】C 5．【答案】A 6．【答案】（1） ①真理是客观的，是人们对客观事物及其规律的正确反映。新时代党的治藏方略立足西藏实际，深刻把握西藏在党和国家工作全局中的战略地位，符合社会发展规律和西藏地区发展实际。 ②真理是具体的，任何真理都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。新时代党的治藏方略根据时代发展和西藏实际情况的变化不断更新完善、与时俱进，实现主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。 ③认识具有反复性、无限性和上升性，追求真理是一个永无止境的过程。新时代党的治藏方略在实践中不断丰富和发展，从最初的内容逐步拓展和深化，并随着实践发展不断得到验证和提升，做到了在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。 （2） 整体与部分相互联系、密不可分。要立足整体，同时必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。国家加大对西藏的支援力度，着眼于“全国一盘棋”，极大促进了西藏经济社会发展，维护了民族团结，有助于最终实现全体人民共同富裕。人民群众是历史的创造者，要坚持群众观点和群众路线。对口援藏充分考虑受援地所需所盼，着力把对口援藏工作打造成推动发展的工程、民族团结的工程、凝聚人心的工程，增强了人民的获得感、幸福感和安全感，让民生更有温度，幸福更有质感。 7．【答案】B 8．【答案】A 9．【答案】A 10．【答案】B 11．【答案】D 12．【答案】①实践是认识发展的动力。航天探索的实践不断提出新课题，推动技术突破和认识深化，使我国航天能力持续提升。②认识具有反复性、无限性和上升性。宇宙探索是复杂过程，需要长期实践积累，通过反复试验修正认识，逐步接近真理。③实践是认识的根本目的。航天技术服务于国家战略需求，推动科技强国建设，体现认识对实践的能动反作用。④追求真理是永无止境的过程。浩瀚宇宙的未知领域要求持续探索，不断拓展人类认知边界。 13．【答案】A 14．【答案】 ①真理是客观的，是人们对客观事物及其规律的正确反映。新时代党的治藏方略立足西藏实际，深刻把握西藏在党和国家工作全局中的战略地位，符合社会发展规律和西藏地区发展实际。 ②真理是具体的，任何真理都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。新时代党的治藏方略根据时代发展和西藏实际情况的变化不断更新完善、与时俱进，实现主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。 ③认识具有反复性、无限性和上升性，追求真理是一个永无止境的过程。新时代党的治藏方略在实践中不断丰富和发展，从最初的内容逐步拓展和深化，并随着实践发展不断得到验证和提升，做到了在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。 15．【答案】D 16．【答案】①实践是认识的来源和认识发展的动力。某省农科院团队在科学实验中发现旧稻种缺陷，经两年迭代，培育出优质新品种。②实践是检验认识真理性的唯一标准。农户通过小块试种，获得眼见为实的丰收，推动新技术由“实验室”迈向“农田”。③认识具有反复性、无限性与上升性。农民对新技术的认知经多次反复，由“怕赔”到“抢签”，实现新技术由“实验室”到“农田”的跨越。 17．【答案】C 18．【答案】①实践是认识的基础。城镇化的实践过程决定了城市发展理念的与时俱进、不断创新。②认识具有反复性、无限性、上升性。在城镇化快速发展时期，城市工作上认识的局限性导致了城市发展出现了一系列问题；进入城镇化稳定发展时期，坚持以人为本，注重特色发展、科学治理，城市发展理念开拓创新，与时俱进。③真理是具体的，有条件的。不同时期城市发展理念是相对于特定时期、过程的，是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一，关键是要因时因地而变，在实践中不断检验和发展。 19．【答案】D 20．【答案】（1）①邯郸学步：故事出自《庄子•秋水》。成语邯郸学步，比喻生搬硬套，机械地模仿别人，不但学不到别人的长处，反而会把自己的优点和本领也丢掉。 ②邯郸学步：比喻生搬硬套机械地模仿别人，不但学不到别人的长处，反而会把自己的优点和本领也丢掉。启示我们要具体问题具体分析。 （2）“摸着石头过河”实际上就是在实践中摸索规律。实行改革开放，我们前人没有做过，其他社会主义国家也没有干过，只能通过实践、认识、再实践、再认识的反复过程，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。实践发展永无止境，认识真理、进行理论创新也永无止境，“摸着石头过河”，符合人们对客观规律的认识过程。 21．【答案】C 22．【答案】C 23．【答案】（1）①实践具有客观物质性。月球、探测器、科研人员、航天员以及探测过程都是客观的，也受到客观规律的制约。②实践具有主观能动性。将探月工程分为三个阶段，逐步实施的过程，需要大量的理论研究和实验，需要科研人员、航天员不断学习，充分发挥主观能动性。③实践具有社会历史性。探月工程是一个庞大的系统工程，需要多个行业和部门合作完成，具有社会性。探月工程“三步走”的实现过程,也是历史的发展着的。 （2）认识具有无限性。认识的对象是无限的、变化着的物质世界,作为认识主体的人类是世代延续的，作为认识基础的社会实践是不断发展的。 因此，人类认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程。探秘月球也是一个永无止境的过程。 24．【答案】C 25．【答案】C 26．【答案】D 27．【答案】C 28．【答案】C 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题04 探索认识的奥秘 2大高频考点概览 考点01 人的认识从何而来 考点02 在实践中追求和发展真理 考点01 人的认识从何而来 1．（2025-2026学年·山东济宁·期中）2024年，我国成功发射全球最大固体运载火箭——“引力一号”遥一火箭，扩充了我国中低轨卫星的发射能力。2025年10月11日，改进升级后的“引力一号”遥二火箭再次出征，并圆满完成任务。 “引力一号”总设计师介绍，科研团队在“引力一号”遥二火箭的软硬件方面做了大量可靠性增长试验，并根据本次太阳同步轨道的发射任务，对弹道设计进行了重大改进提升。此次成功发射，进一步考核和验证了火箭方案的可靠性、全流程的协调性和质量控制的稳定性。 面对低轨卫星互联网大规模组网的迫切需求，该型火箭因其具备的“一箭十星”以上发射能力，被寄予厚望。项目负责人表示，期待通过“遥一”和“遥二”的连续成功飞行获得市场信任，为后续承接更多组网发射任务、突破国内运力瓶颈打下坚实基础。 结合材料，运用实践与认识辩证关系的知识，分析“引力一号”火箭从首飞到再次成功发射的历程。 2．（2025-2026学年·北京房山·期中）苏东坡曾经写过一首颇有哲理的诗：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”这里苏东坡提到的“横看”“侧看”“远看”“近看”“高看”“低看”，都是“看”的不同角度。不同的视角，所看到的景物自然也不相同。由此可见（   ） A．认识对实践具有依赖性 B．实践是检验认识的真理性的唯一标准 C．实践与认识具有一致性 D．实践是认识的目的 3．（2025-2026学年·吉林吉林·期中）实验室的深夜，灯已熄灭，但AI智能体仍在无声运转，从海量天文数据的智能清洗，到蛋白质结构的秒级解析；从文献海洋的知识图谱构建，到药物研发的虚拟仿真实验……AI技术正以惊人的渗透力重塑科研全链条。由此可见（   ） ①AI智能体延伸了人的认识器官，促进人类认识的发展 ②AI智能体已成为科学文化的创作主体 ③AI智能体在解析蛋白质分子结构等方面发挥作用 ④AI智能体具有灵敏的反应能力和建构能力 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 4．（2025-2026学年·江西萍乡·期中）阅读材料，完成下列要求。 催化剂的稳定性是化工行业的核心难题。1978年，研究人员发现高温下催化剂载体材料会“反客为主”包裹活性金属导致失活，这一“载体包覆”现象内在机理数十年来无人能解，成为世界性难题。 面对这一困境，中国科学技术大学李微雪教授课题组历经八年时间，通过三代师生的接力攻关，最终找到了解开谜题的钥匙。大师兄欧阳润海主导开发“可解释AI算法”，既能从海量数据中挖掘关联、推导公式，又突破传统AI“黑箱”局限，实现原理可追溯；二师兄王泰然在AI工具不成熟时，耗时半年精读催化、冶金、陶瓷等跨领域上千篇文献，人工提取关键数据构建基础数据库，结合 SISSO 算法与专业知识推导出简洁公式；小师弟胡建钰通过大规模分子动力学模拟，成功在原子层面复现“载体包覆”完整动态过程，并做出了突破性阐释。 这项发表于《科学》的研究不仅解释了历史谜题，它更是一个强大的预测工具，能够提前判断哪些材料组合在高温下稳定，从而指导科学家避开“陷阱”，设计出新型高性能、高稳定性的工业催化剂，推动能源、环境和材料的绿色升级，助力经济社会可持续发展。 结合材料，运用实践与认识的辩证关系的知识，说明我国在催化领域取得突破的密钥。 5．（2025-2026学年·天津南开·期中）阅读材料，回答问题。 历史，总是在对时代之问的回答中迈步向前。10年前，面对全球性挑战，习近平主席首次提出共商共建共享的全球治理观。十年来，“一带一路”的发展梦想、沙特伊朗和解复交、亚投行为发展中国家基础设施建设注入源头活水……每次圆桌会议前的平等落座，每个重大项目的成功落地，都是这一理念的鲜活注脚。今天，人类社会再次来到关键十字路口，习近平主席在“上海合作组织+”会议上郑重提出全球治理倡议，以奉行主权平等、遵守国际法治、践行多边主义、倡导以人为本、注重行动导向为核心要义，为加强和完善全球治理贡献中国智慧。 结合材料，运用“实践是认识的基础”知识，说明中国提出全球治理倡议的理由。 6．（2025-2026学年·江西景德镇·期中）2025年8月，某科研团队攻克“深海矿物开采机器人”关键技术。此前，团队在实验中反复遭遇传统“刚性防护”外壳在极端压力下失效的难题。基于大量失败数据和对深海生物特性的长期观测，他们提出“柔性自适应”的全新设计理念并最终成功。这一技术突破佐证了（   ） ①实践不断产生新问题，是推动认识发展的根本动力 ②源于实践的直接经验比学习间接经验更为重要 ③从实践到认识、再从认识到实践是认识发展的一般规律 ④对客观事物的认识是一个循环往复的过程 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．（2025-2026学年·广东茂名·期中）漫画《瞧瞧这些“司马光”》（作者：何青云）给我们的哲学启示是（    ） ①只有充分发挥主观能动性，才能够正确认识事物、解决矛盾 ②要坚持实践第一的观点，投身于实践才有可能解决问题 ③受不同的立场、观点、方法等条件影响，会产生不同的认识 ④主要矛盾对事物发展起决定作用，要集中力量解决主要矛盾 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 8．（2025-2026学年·江苏高邮·期中）2025年，我国“天问四号”火星探测器完成新一轮探测任务：搭载的智能采样机器人在火星乌托邦平原采集到12份岩石样本，同时通过新型成像设备拍摄到火星地下含水层的高清影像。此次探测不仅拓展了人类对火星地质演化的认知，也为后续载人火星探测积累了技术经验。这表明（   ） A．认识总是在不断向前发展中推翻自身 B．借助新的认识工具，人的认识得到发展 C．智能采样机器人具有自主意识操作能力 D．实践获得的认识是指导未来实践的终极真理 9．（2025-2026学年·天津南开·期中）恩格斯指出：“单凭观察所得的经验，是决不能充分证明必然性的。”事实正是如此，即使你观察到一万只天鹅都是白色的，你也无法肯定第一万零一只天鹅还是白色的。对上述材料理解正确的是（   ） A．感性认识具有局限性 B．感性认识依赖于理性认识 C．仅凭观察经验无法获得真实可信的认识 D．感性认识不上升为理性认识就失去其实际意义 10．（2025-2026学年·重庆·期中）“仁”是孔子思想中最核心的词，可在究竟什么是仁的问题上，孔子的说法却不一样。颜回问什么是“仁”，孔子说：“克己复礼为仁。”可当子贡问“仁”时，孔子却说：“夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。”这说明（   ） ①人们对同一确定的对象的认识具有主体差异性 ②要把握特殊性，做到具体问题具体分析 ③真理有自己适用的条件和范围，具有不确定性 ④人们对事物的认识和判断会受到特定条件的影响 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 11．（2025-2026学年·江苏徐州·期中）近年来，阿尔茨海默病对老年人健康的威胁愈发严峻，传统治疗药物效果有限。2025年8月，我国科研团队借助新研发的“脑影像精准分析系统”，从海量脑影像数据中挖掘信息，成功发现一种新型神经保护因子——神护素，为全球攻克阿尔茨海默病带来新希望，是我国在神经疾病药物研发领域的重要成果。这表明（    ） A．认识的不断深化决定着实践要不断向前发展 B．实践具有客观物质性，真理在实践中超越自身 C．实践的需要不断推动人们进行新的探索和研究 D．人类认识是无限发展的，认识的目的是获得真理 12．（2025-2026学年·北京通州·期中）在深邃的南海珊瑚礁保护区，新部署的水下AI“声呐慧眼”监测设备宛如沉默的哨兵，一旦捕捉到珊瑚礁及周边海洋生物的声学信号与影像数据，便能精准辨析物种类型、种群密度及栖息状态，为珊瑚礁生态系统的修复与研究提供关键支撑。该“声呐慧眼”设备（   ） A．可以形成对海洋生物的直观感受，是感性认识的重要来源 B．记录海洋生物现象，实现了从感性材料到理性认识的上升 C．发挥了主观能动性，捕捉到珊瑚礁环境相关信号和影响数据 D．拓展了人的认识工具，有利于揭示珊瑚礁生态的运行规律 13．（2025-2026学年·广东茂名·期中）阅读材料，完成下列要求。 2013年1月，我国开始实施72/144小时过境免签政策。2024年12月，我国再次优化过境免签政策，符合条件的外国旅客在中国境内的免签停留时间延长至240小时。这一新政策引起了海外游客和华人的广泛好评，“ChinaTravel（中国游）”的热度不断攀升。在TikTok（海外抖音）上，关于“ChinaTravel”话题的视频超过9万个，视频总播放量近10亿次。国之交在于民相亲，民相亲在于心相通。越来越多的外国友人来到中国，看见了一个真实、立体、全面的中国，感受了一个可信、可爱、可敬的中国，改变了对中国原有的刻板印象和错误认识，进而成为了中国故事的讲述者、中国声音的传播者，化身为“新时代的马可·波罗”。 结合材料，运用“探索认识的奥秘”的相关知识，说明我国是如何通过过境免签政策改变部分外国人对中国的错误认识，让更多的外国友人化身为“新时代的马可·波罗”的。 14．（2025-2026学年·北京房山·期中）调查研究是中国共产党的传家宝。 材料一  党在长期的奋斗历程中，探索总结出许多行之有效的调查研究方法。某班同学围绕该主题开展研究性学习，搜集并分享了有关党的调查研究方法的资料。 甘当小学生 深入群众、依靠群众，以“小学生”的姿态，尊人民为师，不懂就问，不清楚就问。 解剖麻雀 要从个别问题深入，深入“解剖一个麻雀”，了解一处地方或一个问题，往后调查别处地方或别个问题，你就容易找到门路。 有一是一、有二是二 要按照事物的本来面目认识事物，不增加任何主观成分，一就是一，二就是二，不夸大，不缩小。 材料二  编制“十五五”规划纲要，是今年党和国家的一项重要任务。习近平总书记多次对这项工作作出重要指示批示，提出明确要求。全国人大常委会选取若干重要问题开展专题调研，为十四届全国人大四次会议审查批准规划纲要做好准备： 一是深入基层，扎实细致开展调研。直奔基层一线，直达田间地头，既听“贴心话”也听“逆耳言”，既看“门面窗口”也看“后院角落”。 二是广开言路，充分吸纳各方意见。通过座谈交流、实地调研等形式广泛听取意见，努力使调研报告体现人民群众的呼声期盼，凝聚各方智慧和力量。 三是注重实效，调研成果务实管用。围绕今后五年我国经济社会发展的重点难点问题，提出针对性、操作性强的意见建议。 （1）结合材料一，运用所学，简要分析上述调查研究方法中蕴含的哲学道理。 （2）结合材料二，从哲学角度，说明编制“十五五”规划纲要，为什么要扎实调研、广开言路并注重实效。 15．（2025-2026学年·广东清远·期中）下图漫画《想，全是问题；做，才有答案》从哲学上启示我们（   ） A．坚持实践第一的观点，在实践基础上推动发展 B．真理具有客观性，需要在思考中把握事物本质 C．价值判断与价值选择因人而异，要承认差异性 D．正确的价值判断应该以正确的价值选择为前提 16．（2025-2026学年·四川德阳·期中）“秋天到了，大雁飞来了。它们一会儿排成人字，一会儿排成一字……”儿时关于大雁南飞的词句，你还记得吗？近日，有网友拍到大雁往南飞的景象，小时候语文书上的课文在此刻具象化了。这里的“具象化”是（    ） A．把感性认识上升到了理性认识 B．将抽象事物转化为具体的形式 C．把感觉转换成为了知觉和表现 D．建立了主观与客观之间的桥梁 17．（2025-2026学年·山东德州·期中）小行星撞击地球被联合国列入威胁人类生存的二十大灾难之一。但是，由于监测难度大，我们对于小行星的研究还远远不够。截至2025年3月，人类共发现了38171颗近地天体，其中包括38048颗近地小行星，近地小行星中完成编目的数量只占真实数量的1%。随着探测、防御能力提升，与小行星“亲密接触”会越来越多，有望打开太空资源的更多可能。材料表明（   ） ①客观事物的复杂性决定了认识过程的曲折性 ②认识每迈出一步，都是主观与客观的统一 ③真理总是在不断克服谬误中实现向前发展 ④实践具有社会历史性，推动认识不断深化 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 18．（2025-2026学年·北京通州·期中）如何获得真知？明朝书画家董其昌在《画禅室随笔》中写道：“读万卷书，行万里路。”南宋大诗人陆游在《冬夜读书示子聿》中指出：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”毛泽东同志说：“读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。” 根据材料提示，运用“实践是认识的基础”的知识，论证在社会大课堂中进行学习的必要性。 19．（2025-2026学年·北京丰台·期中）从2023年3月23日起，北京市园林绿化局联合市气象局正式发布森林体验指数，公众出游时可据此选择心仪的游憩目的地。    这一做法（   ） A．将繁多的数据变成简明的指数，说明人的实践具有主观能动性 B．服务于公众的旅游感受，表明感性认识是理性认识的目标 C．优化了城市森林空间布局，提升了林地、湿地的生态价值 D．提供了差异化的基本公共服务，助力创造公众的高品质生活 20．（2025-2026学年·福建漳州·期中）阅读材料，完成下列要求。 我国航天科技集团发布“星轨”系列高精度导航芯片，该芯片定位精度达厘米级，可满足无人机植保、智能驾驶、地质灾害监测等场景的高精准定位需求，打破了国外同类芯片的技术垄断。“星轨”芯片的研发历程长达十二年：2013年启动研发时，团队因对复杂环境下信号干扰的认识不足，首款芯片在野外测试中定位误差远超预期；2018年，团队结合数百次野外实测数据，调整信号处理算法，推出第二代芯片，但在高温、高湿环境下的稳定性仍未达标；2021年后，研发团队联合高校、科研院所组建跨学科攻关组，通过模拟不同极端场景开展上万次测试，最终突破核心技术。项目总设计师表示“星轨”芯片的成功只是起点，未来将持续迭代技术，推动导航芯片在深海探测、星际探测等新领域的应用，为国家战略需求提供技术支撑。结合材料，阐述“星轨”芯片研发成功的过程是怎样体现实践是认识基础这个道理的。 21．（2025-2026学年·广东清远·期中）嫦娥五号从月球采样顺利返回，标志中国探月工程的“绕”“落”“回”三步走顺利完成。以此为起点，我国探月工程四期和行星探测工程将接续实施。中国探月工程的巨大成就，是无数航天人追逐梦想、团结协作的结果；也是全国两千多家单位密切配合、攻坚克难的结果。材料表明（   ） ①实践活动具有社会历史性，是历史地向前发展的 ②实践具有主观能动性，能够突破物质因素的制约 ③创造和实现人生价值，需要摒弃一切条件自我奋斗 ④中国特色社会主义制度具有集中力量办大事的优势 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 22．（2025-2026学年·山东枣庄·期中）毛主席曾经指出：“感觉到了的东西，我们不能立刻理解它，只有理解了的东西才能更深刻地感觉它。”生活中有些人所谓的“明白”，其实只是“感觉到了”，而并没有真正“理解”。材料旨在强调（   ） ①感性认识是认识的初级阶段，终将被更高水平的认识所否定 ②感性认识与理性认识具有辩证统一关系 ③感性认识和理性认识都是主体对客体的能动反映 ④感性认识和理性认识是认识过程中两种不同水平的反映形式 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 23．（2025-2026学年·河南南阳·期中）秦皇岛市拥有山、海、长城多种资源。近年来，秦皇岛充分挖掘自身资源，以满足游客需求为导向，持续绽放山海魅力，推进文体旅融合发展。从2025年初到7月底，秦皇岛全市接待游客量同比增长11.7%，游客总花费同比增长13%。秦皇岛的发展实践（   ） ①做到了一切从实际出发，实事求是        ②是处在一定社会关系中的人的活动 ③说明人的需求是价值判断的客观标准        ④表明认识对实践的作用是正向的、建设性的 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 24．（2025-2026学年·广东清远·期中）由中国农业科学院某团队研发的食品掺假源性成分自动化鉴定技术体系及设备，改变了传统检测方法步骤繁琐、耗时长的现状，为食品安全监管提供了新的科技手段。这一成果的取得表明（    ） ①实践是认识发展的动力，技术革新源于实践需要 ②真理是有条件的，原有检测方法已失去存在价值 ③认识具有反复性，人类追求真理不是一帆风顺的 ④创新推动实践发展，提高实践活动的质量和效率 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 25．（2025-2026学年·河南南阳·期中）科学家开发了一种新方法，利用高能粒子碰撞产生的数据来探索质子内部结构，向人们揭示了质子内量子纠缠现象，增加了人们对质子内部结构的理解，也为其他涉及纠缠的科学领域提供了新见解。运用新方法揭示质子内量子纠缠现象（   ） ①为认识质子内量子纠缠现象提供了新的手段 ②会使人们对粒子纠缠现象的认识出现差异性 ③能够推动人们把观念的存在变为现实的存在 ④推动人们对粒子纠缠的认识从感性到理性的升华 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 26．（2025-2026学年·江西萍乡·期中）2025年10月，中国水稻研究所宣布，经过12年18次南繁北育、6代基因组选择，终于在宁夏盐碱地首次试种“海稻86”成功。亩产达400公斤，昔日“白茫茫”变为“金黄浪”。这表明（   ） ①正确认识往往要经过多次反复才能完成 ②矛盾的普遍性与特殊性无条件相互转化 ③实践能把观念中的种子变成现实的海稻 ④只要反复试验就能够使主观与客观相统一 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 27．（2025-2026学年·天津南开·期中）古代人类受限于生产力水平和技术条件，对海洋的探索多依赖木船和人力，活动范围仅限近海；今天通过“蛟龙号”载人潜水器、“奋斗者号”万米深潜等工程，实现了对马里亚纳海沟的精准探测，揭示了深海生物和地质特征。这体现实践具有（   ） A．客观物质性 B．社会历史性 C．主体差异性 D．直接现实性 28．（2025-2026学年·广东化州·期中）具身智能是一种“有身体”的人工智能，能够像人类一样通过感官感知世界，并通过肢体与环境实时交互学习，动态调整策略，形成一个完整的“感知-行动”闭环，从而完成复杂多变的任务需求。这反映了（    ） ①具身智能之“智”与人类之“智”归根结底都源自于实践 ②人们根据社会发展的实际建立新的联系以满足自身的需要 ③具身智能在“感知-行动”中把观念的存在变为现实的存在 ④具身智能通过感觉器官获得的认识有待于深化为理性认识 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2025年9月，全球共同见证了一场罕见的天文奇观——“超级月全食”。此次月全食也被称为“红月亮”，其奥秘深藏于地球大气层对太阳光的散射与折射之中。据此完成下面小题。 29．（2025-2026学年·山西太原·期中）在震撼的月全食天象到来之前，中国科学院紫金山天文台对本次月食最大食分和肉眼可见的本影食持续时间进行了精准的预报。由此可知（   ） ①思维是对存在的正确反映        ②思维和存在是相互依赖的 ③思维能够正确认识存在            ④思维和存在具有同一性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 30．关于月食，我们今天对此作出了科学的认识，然而古人最广为人知的解释则是“天狗食月”。这一民间传说带有浓厚的迷信色彩。古今人们关于月食的不同认识说明（   ） ①感性认识有待于发展、深化为理性认识        ②只有来源于思考的理性认识才是可靠的 ③人们对事物的认识受具体实践水平限制        ④理性认识是对事物本质规律的科学认识 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 31．（2025-2026学年·河南南阳·期中）种子是农业的基础。由某高校与企业合作打造的高通量生物数据分析处理平台在现代育种过程中发挥着“数字引擎"的作用,可以帮助科学家弥合传统经验育种与智慧育种间的鸿沟。解决传统育种方式产量性状选择周期长的问题。基于该平台培育的某水稻新品种成功实现了产业化推广,并被认定为2025年超级稻品种。由此可见（   ） ①人们能够超越条件的限制实现技术突破 ②科学的进步是一个不断推翻过去的过程 ③先进的认识工具延伸了人类的认识器官 ④实践活动能把技术理念转化为现实成果 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 32．（2025-2026学年·北京丰台·期中）2025年4月，中国科学院深圳先进技术研究院团队在空间站开展“太空微重力环境下人多能干细胞3D生长与发育研究”，首次实现人多能干细胞在太空的自动化3D培养及-80℃长期冻存。该研究通过改装培养装置、优化冷冻保护剂，揭示了微重力环境对干细胞干性维持的独特作用，为地面骨质疏松、肌肉萎缩等疾病的治疗提供新靶点。这表明（   ） A．人类意识来源于客观对象，它不是无缘无故产生的 B．真理最基本的属性是主观性，但需要依赖于客观实践 C．掌握和运用系统优化的方法，才能促成认识的发展 D．实践是认识的基础，实践发展能为认识深化提供新条件 33．（2025-2026学年·河南洛阳·期中）有人认为，随着人们对社会主义市场经济特殊规律的不断发现、认识和熟练运用，马克思主义经济学将会在实践中不断得到发展和完善。这一观点（   ） ①坚持了实践是检验认识真理性的唯一标准 ②坚持了马克思主义哲学的实践观点 ③认识到与时俱进是马克思主义学说独特的理论品质 ④体现了实践可以把人头脑中观念的存在变为现实的存在 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 34．（2025-2026学年·山东德州·期中）某校高二（5）班拟开展以“寻找青年榜样共创美好人生”为主题的班会活动，某小组同学搜集到清华学子庞众望的事迹材料如下。 庞众望出生于河北贫困农家，父母身体不好。他6岁时被诊断出先天性心脏病，母亲坐着轮椅四处筹钱为他治病。生活的重担没有压垮他，他坚信“知识改变命运”。2017年，他以744分的成绩考入清华大学精密仪器系。庞众望牢记母亲“为国家多做点贡献，帮助更多的人”的嘱托，积极投身科研工作。他婉拒了爱心人士的资助，依靠助学金和奖学金完成学业；积极参与支教计划，为山区儿童授课；成立“志芹助学金”，将温暖传递给更多人。清华本科毕业后，庞众望继续留校攻读博士学位，且选择了超稳激光相位噪声测量等国家急需的“卡脖子”技术方向。从博二到博四，400多天的实验屡遭失败，他每天在实验室工作超过14小时，反复修正方案。最终，他的相关科研成果获三项国家发明专利，核心指标达到国际领先水平。他始终认为：“科技只有掌握在自己手里，才能真正服务国家。” 结合材料，运用有关哲学知识，回答下列问题。 （1）运用人的认识从何而来的知识，说明庞众望不断取得科研成果新突破的原因。 （2）运用价值的创造与实现的知识，谈谈庞众望的事迹对新时代青年实现人生价值的启示。 35．（2025-2026学年·江苏徐州·期中）阅读材料，完成下列要求。 所谓千分符，即千位分隔符，其作用是将大数字按照西方习惯进行分隔，如将123456789426划分为“123，456，789，426”。这种分隔方式虽被视为“国际公认的国际标准”，却给中国人带来了不小的困扰。其根源在于中英文在大数单位计量方式上的本质差异：英文采用三位一分级，即千位分隔符，而中国人则习惯以“万”为单位来认知大额数字。 随着中国经济的发展和全球影响力的提升，有学者认为，中国自古以来就采用四位一进制，这种方式更契合中国人的认知习惯，与自然界“四”相关的概念（四季、四方）相呼应。西方主导的三位一组分隔方式增加了中国人的信息处理负担，我们应积极推动“万位分隔符”的普及，使其成为本土标准之一。 运用认识论和文化的相关知识，谈谈如何看待我们对“千分符”态度的变化。 36．（2025-2026学年·吉林吉林·期中）阅读材料，完成下列要求。 北京时间2025年8月6日，揽月月面着陆器着陆起飞综合验证试验在位于河北省怀来县的地外天体着陆试验场圆满完成。此次试验是我国首次进行载人航天器地外天体着陆起飞试验，试验工况多、试验周期长、技术难度高，是我国载人月球探测工程研制工作的一个关键节点。 揽月月面着陆器是我国面向首次载人月球探测任务全新研制的地外天体载人下降与上升飞行器，主要用于环月轨道和月球表面间的航天员运输，并可携带月球车和科学载荷，能支持开展月面驻留和月面活动。着陆起飞综合验证试验对月面着陆起飞系统方案、控制方案、触月关机方案等分系统间接口匹配性进行系统综合验证。 试验的圆满成功标志着我国载人月球探测工程研制工作取得新的重要突破。已攻克变推力发动机、智能着陆避障等50余项核心技术，为中国载人月球探测工程奠定基础。 结合材料，运用“实践是认识的基础”的知识，阐述此次试验成功对我国载人月球探测工程的意义。 37．（2025-2026学年·江苏徐州·期中）2025年10月9日，我国安徽六安、新疆喀什、四川甘孜发生不同级别的地震，有人认为这是今年中秋“超级月亮”惹的祸，称超级月亮会导致海啸、地震、火山等灾害；也有人从地质学角度指出：地震是由于地球板块挤压碰撞引发。这体现了（    ） A．对地震的认识会受知识结构的限制 B．探索地震的真理呈现多样性的特点 C．人们对地震的认识总是有不同的看法 D．对地震的认识是客体对主体的能动反映 38．（2025-2026学年·山西太原·期中）在大亚湾中微子实验装置正式退役后，2025年8月江门中微子实验正式运行取数，这将有望实现对中微子更为精确的测量，从而揭开宇宙的更多奥秘。这表明（   ） ①人对世界的认识具有主观能动性和直接现实性特征 ②进行科学实验的最终目的就是揭开世界的神秘面纱 ③科技进步延伸了人类的认识器官，促进认识的发展 ④实践具有社会历史性，人类对世界的探索不断深入 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 39．（2025-2026学年·山东德州·期中）山东金乡的大学生王燚焓牵头的“金韵新调”团队，启动“四平调非遗双轨智创工程”。团队深入剧团、传承人作坊开展田野调查，记录戏曲服饰纹样、角色原型等一手资料。运用人工智能技术解构传统元素，通过三维建模复原纹样，开发出数字藏品、文创服饰等产品。这种“田野调研+数字技术”的方式，让沉寂的非遗技艺转化为文化产业，也让年轻人读懂了传统戏曲的文化密码。材料表明（   ） ①传承保护非遗文化是人有目的、有意识的实践活动 ②认识具有能动性，数字技术能够赋予非遗技艺新的内涵 ③认识是主体对客体的反映，深入调查深化了对非遗的认知 ④认识受主客体条件制约，年轻人的认知能力决定非遗传承效果 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 40．（2025-2026学年·河北张家口·期中）阅读材料，完成下列要求。 江西省文物考古研究院的一项最新考古研究成果显示，海昏侯墓出土的针状金属物被确认为最早采用炒钢技术制作的医用毫针。这表明，随着西汉中期生铁及生铁炼钢技术的发展，工匠已熟练掌握钢材的性能，并能加工制作出直径极细、做工精良、延展性与韧性俱佳的钢针。这是西汉时期医疗器具在材料和形制上嬗变的直接证据，对研究中国针灸发展史具有重要意义。 结合材料，运用“实践和认识的辩证关系”的知识，分析这项考古研究成果的取得和作用。 41．（2025-2026学年·福建漳州·期中）我国神舟十九号载人飞船于近日发射升空，在轨期间完成了生命生态实验柜内果蝇转移、收集、气体净化组件更换等操作，为人类太空长期生存提供了宝贵的理论依据与技术指导。由此可知（   ） A．科学实验是获取航天认识的有效途径 B．实践产生的新问题推动着认识的发展 C．受主客观条件的限制，认识具有反复性 D．实践具有客观物质性，不以人的意志为转移 42．（2025-2026学年·河南洛阳·期中）不同的哲学家对实践有着不同的理解。费尔巴哈认为，理论的活动是真正的人的活动，实践是人们为了满足自己的生理需要而进行的一种“利己主义”活动。杜威认为，实践是人类应对环境的一种活动，这种活动和动物适应环境的活动相比，只有高下程度的差异，没有本质的区别。对此，理解正确的是（   ） ①费尔巴哈认为理论高于实践，否认了实践的能动性 ②费尔巴哈割裂了理论与实践的联系，没有看到理论以实践为基础 ③杜威抹杀了人类实践与动物本能活动的区别，否认人的主观能动性 ④杜威的观点承认实践的直接现实性，但忽视了实践的客观物质性 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 43．（2025-2026学年·四川德阳·期中）“中国复眼”，学名超大分布孔径雷达高分辨率深空域主动观测设施，作为目前世界上计划构建的探测距离最远的雷达，“中国复眼”预期作用距离达到1.5亿公里。未来，“中国复眼”计划观察上亿公里外小行星和类地行星，以拓展人类深空观察的边界，满足我国近地小行星撞击防御、地月态势感知等科研需求。对此认识恰当的是（    ） ①先进的技术手段是推动深空探测的根本动力 ②借助先进工具能拓展人类认识的广度和深度 ③深空探测的需要推动着探测技术的不断发展 ④先进工具是检验探测方案科学性的重要标准 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 44．（2025-2026学年·山东枣庄·期中）2025年6月，中国科学院国家授时中心常宏团队成功研制出频率稳定度和系统不确定度均优于2×10-15的铯光晶格钟，将时间精度提升至160亿年不差一秒，这一成果标志着我国在铯光晶格钟领域的研制水平已步入世界领先行列。由此可见，科学实验（   ） ①是获得认识的唯一来源 ②能够推动人类认识向前发展 ③提供了认识工具，延伸了人类的认识器官 ④是检验认识真理性的唯一标准 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 45．（2025-2026学年·北京房山·期中）阅读材料，回答问题 材料一  劳动是成功的必由之路、创造价值的源泉。热爱劳动是中华民族优秀文化基因。《孟子》中就有“后稷教民稼穑，树艺五谷；五谷熟而民人育”的记载。劳动教育具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值。但近年来一些青少年中出现了不珍惜劳动成果、不想劳动、不会劳动的现象。 材料二  教育部印发《义务教育劳动课程标准（2022年版）》，从2022年秋季学期起，多种劳动技能纳入课程。房山某校积极行动，让中小学生在劳动中体味到劳动的意义和价值，感受到劳动带来的快乐，引领学生懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理。 理念与举措 哲学依据 坚持劳动教育的理论与实践相统一。兼顾理论学习与实践锻炼，不将其简化为劳动实践锻炼而忽视其教育意蕴，也不将其局限于劳动理论学习而忽视其实践导向。 推动劳动教育与德育、智育、体育、美育相融合。使劳动教育与德育、智育、体育、美育融通互动、相互支撑，多维赋能新时代教育事业。 引导劳动教育与学生身心成长规律相契合。把劳动教育贯穿人培养全过程、贯通中小学各学段，充分把握不同学段学生成长发展的生理条件、思想特点与心理特征，遵循学生身心成长规律，构建一体贯通、螺旋上升的劳动教育体系。 促进劳动教育与时代发展相适应。引入大数据、人工智能等相关议题，为学生打开了解社会生产前沿动态的窗口，帮助学生掌握现代生产知识和劳动技能，适应科技发展和产业变革需要。 （1）有些人认为，学生在学校开展劳动实践可有可无，读书学习才是获得知识的根本途径。结合材料一，请运用哲学知识对此观点加以评析。 （2）结合材料二，写出上述理念与举措所蕴含的哲学依据。 46．（2025-2026学年·广东清远·期中）阅读材料，回答问题。 “春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连……”，二十四节气是历法中表示自然节律变化以及确立“十二月建”的特定节令。其广泛使用．最早追溯至西汉，产生于中国农业社会的生产实践需要，并且不断完善。它是中国古人通过观察太阳周年运动，认知一年中时令、气候、物候等方面变化规律所形成的知识体系。它充分反映了农业生产和相关仪式以及民间活动的平衡管理，以符合季节的变化。“二十四节气”指导着农业生产和日常生活，一直沿用至今。 结合材料，简述“二十四节气”两千多年的历史是如何体现实践是认识的基础的。 47．（2025-2026学年·北京丰台·期中）一百多年前，艺术家把自己对未来生活的畅想画在了纸上，展示了人们对邮寄方式的幻想。随着科技进步，当时异想天开的想法，如今成为了生活中的现实。这说明    A．科学幻想是推动科技创新的基础 B．意识具有直接现实性，可以把幻想变为现实 C．意识具有能动性，人们可以在想象中创造出现实世界 D．通过实践，观念的东西可以变成现实的东西 考点02 在实践中追求和发展真理 1．（2025-2026学年·山东菏泽·期中）阅读材料，回答问题。 中国新能源汽车团队从 2001 年起步，经历了“动力电动化”“智能化电动汽车”到“新能源智能化电动汽车”的三阶段跨越，全固态电池与高阶智能驾驶系统的突破是中国新能源汽车从“跟跑”迈向“领跑”的关键标志。面对国外技术封锁，新能源汽车团队攻克了数百项关键技术难题。2025 年，全固态电池进入预量产，能量密度显著提升；高阶智驾系统性能世界领先。团队坚持攻关二十余年，将“中国造不出高端新能源汽车”的质疑变为现实，使中国新能源汽车产销量连续十年全球第一，更凭借技术优势输出海外。成为全球汽车产业转型的“技术风向标”。 有人认为，中国新能源汽车技术的突破性进展，主要得益于新能源汽车团队长期坚持不懈的探索。结合材料，运用追求真理是一个过程的知识，对该观点进行评析。 2．（2025-2026学年·江苏徐州·期中）下列选项中，与漫画（下图）所蕴含的哲学道理最接近的是（    ） A．古人学问无遗力，少壮工夫老始成 B．不识庐山真面目，只缘身在此山中 C．察察者有所不见，恢恢者有所不容 D．横看成岭侧成峰，远近高低各不同 3．（2025-2026学年·四川德阳·期中）阅读材料，完成下列要求。 现代化是人类社会发展的共同目标。 百年来，中国共产党团结带领中国人民筚路蓝缕、以史为鉴、开创未来，坚持和发展中国特色社会主义，不断探索中国的现代化道路。由于历史和阶级的局限，中国共产党成立之前的各种现代化主张从根本上无从发现和揭示中国现代化的根本矛盾和基本问题，直到中国共产党成立后才开辟了一条真正走向现代化的胜利道路。从半殖民地半封建社会到民族解放、国家独立和人民当家作主，从新民主主义革命到社会主义革命和建设，从高度集中的计划经济体制到全面深化改革、扩大对外开放，中国共产党团结带领中国人民在实践中开辟了一条中国式现代化道路。其原因在于，中国共产党能够从民族、国家和人民的整体和长远利益出发，克服西方式现代化道路的唯利性和短期化的致命缺陷，从而团结带领中国人民沿着现代化道路不断发展。 中国共产党领导的中国式现代化道路，见证了近代以来中华民族的血泪和抗争，凝聚了中国共产党团结带领中国人民的奋斗和创造。中国式现代化道路是历史的选择、人民的选择。中国式现代化道路并不是照抄马克思主义的本本，也不是照搬西方既有的现代化模式，而是中国共产党团结带领中国人民不断探索适合我国国情发展现代化道路的总结，丰富了马克思主义的社会发展理论，不断开辟当代中国马克思主义、21世纪马克思主义的新境界。 结合材料并运用“在实践中追求和发展真理”的知识，谈谈中国共产党是如何不断探索中国的现代化道路的。 4．（2025-2026学年·山东菏泽·期中）党的二十大报告系统阐述了中国式现代化理论：以“五个是”清晰界定其特征，以九个“动宾词组”明确其本质要求，以“五个坚持”阐明其实践原则，构建起逻辑严密、内涵丰富的科学体系。由此可见（   ） ①真理的表达形式是决定其真理性的先决条件 ②对中国式现代化的认识是一个从现象透视到本质揭示的深化过程 ③中国式现代化理论作为真理，是对事物多方面规定性的综合把握 ④实践是检验中国式现代化理论是否为真理的唯一标准 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．（2025-2026学年·江西景德镇·期中）2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。当人类翻过历史上这黑暗的一页，时间长河里沉淀了用鲜血和生命换取的真理：唯有铭记历史，才能更好开创未来；唯有共同捍卫历史真相与和平果实，才能守护国际公平正义。据此，下列说法正确的是（   ） ①真理是客观的，在同一条件下人们对同一对象的真理性认识只有一个 ②获得真理性认识必须经过“认识、实践、再认识、再实践”这种形式 ③真理不会被推翻，它会在实践的反复检验中不断超越自身并向前发展 ④真理处于主观与客观的交汇点，可以把主观与客观联系起来加以比较 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 6．（2025-2026学年·江西景德镇·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一  2025年是西藏自治区成立60周年。60年来，在中国共产党领导下，西藏建立社会主义制度和人民民主政权，实行改革开放，全面建成小康社会，实现了从落后走向进步、从贫穷走向富裕、从封闭走向开放的历史性转变。 党中央历来高度重视西藏工作，改革开放以来先后召开7次西藏工作座谈会，每次都根据现实情况作出重大决策部署。站在“治国”高度看“治边”，立足“治边”视角看“稳藏”。进入新时代，习近平总书记对西藏地位和党的治藏方略进行的前瞻性战略思考，将西藏在党和国家工作全局中的战略地位提升到一个全新高度。从“六个必须”到“十个必须”，“坚持中国共产党领导”始终居于首位。其他内容与时俱进，更新完善，科学回答了一系列方向性、全局性、战略性问题，新时代党的治藏方略得到进一步丰富和发展。 材料二  万里经年相接，倾情建设西藏。对口支援西藏是党中央从党和国家工作全局出发作出的先富帮后富、最终实现共同富裕的重大举措。30年来，特别是党的十八大以来，在以习近平同志为核心的党中央亲切关怀和坚强领导下，国家加大支援西藏力度，结合受援地发展所需，一批批来自五湖四海的援藏干部人才同西藏各族干部群众一起，在雪域高原接续奋斗，推动西藏和各兄弟省份各族人民跨区域流动，共同团结奋斗，共同繁荣发展，汇聚起中华民族一家亲、同心共筑中国梦的强大力量。 （1）结合材料一，运用在实践中追求和发展真理的知识，说明新时代党的治藏方略的科学性。 （2）某校高二学生以“对口援藏30周年”为背景进行时政述评，请结合材料二，运用所学的哲学知识，撰写一篇短评。 7．（2025-2026学年·河北张家口·期中）近日，有关预制菜的标准引发争议。有的消费者认为，中央厨房提前切好原料，在门店现场炒菜不算预制菜。也有消费者认为，在中央厨房加工得差不多的菜品，到门店其实就是复热，就是预制菜。上述争议的产生说明（   ） ①人类追求真理的过程不是一帆风顺的 ②真理具有反复性，会受到各种条件的限制 ③认识是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一 ④不同认识主体对同一个确定的对象会产生不同的认识 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 8．（2025-2026学年·山东聊城·期中）“两个务必”是毛泽东同志在党的七届二中全会上提出的重要论断，即“务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风”。新时代，习近平总书记在党的二十大报告中明确提出“三个务必”，即“全党同志务必不忘初心、牢记使命，务必谦虚谨慎、艰苦奋斗，务必敢于斗争、善于斗争”。从“两个务必”到“三个务必”（   ） ①说明了真理是客观的、具体的和有条件的 ②说明党的“赶考”精神一脉相承又与时俱进 ③表明已经被证明的真理在发展中不断被推翻 ④表明执政理念作为上层建筑促进了社会发展 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 9．（2025-2026学年·广东茂名·期中）人民日报2025年6月11日报道，中国某科研团队推出全球首个基于人工智能技术的处理器芯片软硬件全自动设计系统——“启蒙”。该系统可以实现从芯片硬件到基础软件的全流程自动化设计，在多项关键指标上达到人类专家手工设计水平，标志着我国在人工智能自动设计芯片方面迈出坚实的一步。据此可知（   ） ①科研探究是认识世界也是改造世界的活动 ②“启蒙”设计系统具有能动创造性的特点 ③“启蒙”系统的诞生反映了认识的上升性 ④“迈出坚实的一步”意味着平衡体被打破 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 10．（2025-2026学年·天津南开·期中）平面上，三角形内角之和等于180度；在凹曲面上，三角形内角之和小于180度；在球形凸面上，三角形内角之和大于180度。由此可见（   ） A．认识具有反复性和无限性 B．真理是具体的，有条件的 C．真理和谬误没有明显界限 D．追求真理是一个永无止境的过程 11．（2025-2026学年·河南濮阳·期中）在《共产党宣言》发表24年后，马克思、恩格斯在为德文版作序时坦陈，由于时代的变迁和实践的发展，《共产党宣言》中的一些观点、一些论述“是不完全的”，有的“已经过时”，如果可以重写，“许多方面都会有不同写法”。这说明（   ） ①马克思揭示了时代变迁背后的规律         ②共产党宣言的观点在无限接近真理 ③人类的认识活动并非直线式的发展         ④实践的发展推动人的认识不断深化 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 12．（2025-2026学年·河南焦作·期中）阅读材料，完成下列要求。 自古以来，中国人就有九天揽月的梦想，航天梦也是强国梦的重要组成部分。从1956年新中国创立自己的航天事业，到1970年4月24日我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功，再到近年来中国航天事业取得一项又一项举世瞩目的伟大成就，比如“神舟”问天、“嫦娥”揽月、“北斗”指路、“祝融”探火、“羲和”逐日、“天和”遨游星辰、“悟空”“慧眼”探索宇宙……60多年来，中国航天事业在无数航天人的接续奋斗下，经历了从无到有、从弱到强的艰难历程，也在不断刷新着航天强国、科技强国的新高度。 叩问苍穹，逐梦不停，我国太空探索稳步推进，正朝着建设航天强国的目标奋勇前行。正如习近平总书记所指出：“探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国，是我们不懈追求的航天梦。” 结合材料，运用“探索认识的奥秘”知识，阐明我国探索浩瀚宇宙永不止步的原因。 13．（2025-2026学年·河南濮阳·期中）近日，中国科学院广州地球化学研究所徐义刚院士团队，通过分析嫦娥六号带回的3.5克月壤样品，首次精确测定月球南极—艾特肯盆地内的阿波罗盆地（直径约540公里）形成于亿年前。这一发现不仅将月球遭受太阳系内“撞击风暴”（晚期重轰炸期）的起始时间向前推至少1亿年，更以扎实的数据推翻了“撞击强度骤增”的传统假说，帮助人类更好地了解早期太阳系的动荡。由此可见（   ） ①人的认识受具体实践水平限制         ②真理和谬误往往是相伴而行的 ③真理性认识中包含着谬误成分         ④任何真理都有自己特定的条件 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 14．（2025-2026学年·河南南阳·期中）阅读材料，完成下列要求。 2025年是西藏自治区成立60周年。60年来，在中国共产党领导下，西藏建立社会主义制度和人民民主政权，实行改革开放，全面建成小康社会，实现了从落后走向进步、从贫穷走向富裕、从封闭走向开放的历史性转变。 党中央历来高度重视西藏工作，改革开放以来先后召开7次西藏工作座谈会，每次都根据现实情况作出重大决策部署。站在“治国”高度看“治边”，立足“治边”视角看“稳藏”。进入新时代，习近平总书记对西藏地位和党的治藏方略进行的前瞻性战略思考，将西藏在党和国家工作全局中的战略地位提升到一个全新高度。从“六个必须”到“十个必须”，“坚持中国共产党领导”始终居于首位。其他内容与时俱进，更新完善，科学回答了一系列方向性、全局性、战略性问题，新时代党的治藏方略得到进一步丰富和发展。结合材料，运用在实践中追求和发展真理的知识，说明新时代党的治藏方略的科学性。 15．（2025-2026学年·广东茂名·期中）曾经我们以为金星是颗“死亡星球”，没有板块运动、没有磁场、表面被火山岩覆盖。但近年来的科学实验不断颠覆原有认知：科学家在金星大气中发现可能的“生命信号”；最新研究发现的数百个“冕状物”结构证明金星内部地幔热柱仍在活跃。这佐证了（   ） ①真理只有不断被推翻才能向前发展 ②理性认识比感性认识更高级、更可靠 ③人们对事物的正确认识往往要经过多次反复才能完成 ④探索世界规律的科学实验活动是一定历史条件的产物 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 16．（2025-2026学年·山东泰安·期中）阅读材料，回答问题。 2025年8月，全球首座“漂浮水稻—光伏”联产实验站于长江口成功验收。某省农科院团队先在实验池里模拟海平面上升0.5—1.5米情景，发现普通水稻根系缺氧烂秧。经两年迭代，他们培育出“气生根”耐淹新品种，亩产量反增8%。与此同时，光伏遮光被验证可降低水温、抑制杂草，实现“一田两用、渔稻兼收”。然而，当团队把科技成果推广时，却遭遇农民“怕赔”抵制。于是政府设“试种补偿金”，鼓励农户小块试种；三个月后，眼见为实的丰收让观望者主动签约。专家指出，技术从“实验室”到“农田”，要经历多次飞跃。 结合材料，运用探索认识的奥秘知识，说明“漂浮水稻”技术是怎样实现从“实验室”到“农田”跨越的。 17．（2025-2026学年·山东济宁·期中）“南天门计划”是中国航展上展示的一套关于未来太空防御体系的宏大概念，包含空天战机“玄女”、大型空天战略载机平台“鸾鸟”等。目前，该计划已通过精美的概念宣传片和部分技术验证展示了其可能性，但尚未有完整的实体原型问世。有人认为，基于已有的科学原理和局部实践，可以确信其可行性；也有人认为，在未经全面实践检验之前，它终究只是一个科学幻想。对此，下列说法正确的是（   ） ①人的感性认识能够超越客观条件的限制 ②人们在实践中不断获得认识和深化认识 ③科学幻想对推动科技发展具有指导作用 ④认识的真理性最终必须通过实践来检验 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 18．（2025-2026学年·河南洛阳·期中）阅读材料，完成下列要求。 我国城镇化已由“快速增长期”进入“稳定发展期”，城市工作要主动适应形势变化，转变城市发展理念。 城镇化快速增长时期 城镇化稳定发展时期 主要通过城市人口规模和空间扩张快速提升城镇化率，推动了经济腾飞，但也带来诸如交通拥堵、环境污染、资源浪费等一系列“城市病” 坚持以人为本，城市空间和布局等都要考虑人的需求，城市发展要将民生实事、公共服务和回应民众需求作为重点 城市发展动力主要依赖土地资源开发，大规模投资拉动及传统产业扩张，高产出的同时出现“千城一面”的问题 注重特色发展，深度挖掘城市独特的资源禀赋，加强科技和文化赋能，打造核心竞争力，实现错位发展，不搞同质化竞争 为了城市而管好人，城市工作更多注重城市规划和建设，对于治理投入不够，导致基础设施难以发挥效益 为了人而管好城市，从“重建设”转向“重治理”，以科学化、精细化、智能化治理手段破解城市发展难题 结合材料，运用“探索认识的奥秘”的知识，谈谈你对城市发展理念转变的认识。 19．（2025-2026学年·重庆·期中）《陈云文选》第一卷，题为《要讲真理，不要讲面子》。对于错误，陈云的态度鲜明，有些人要面子，不要真理，这不是正确的态度。他强调，“是什么就是什么，应该怎样就怎样。有的时候你愈要面子，将来就愈要丢脸。只要你不怕丢脸，撕破了面皮，诚心诚意地改正错误，那时候也许还有些面子”。陈云的态度说明（   ） ①坚持辩证否定观，自己否定自己是事物发展的源泉和动力 ②真理和谬误往往相伴而行，在一定条件下可以相互转化 ③犯错误并不可怕，要敢于承认错误并及时地改正错误 ④真理最基本的属性是客观性，不会以人的意志为转移 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 20．（2025-2026学年·北京房山·期中）成语和俗语往往蕴含着丰富的智慧。 成语是人们长期以来习用的、简洁精辟的定型词组或短句。汉语的成语大多由四个字组成，一般有出处。 ——《现代汉语词典》（第6版） （1）列举一个成语，并解释其所蕴含的哲学道理或哲学启示。 我们现在所干的事业是一项新事业，马克思没有讲过，我们前人没有做过，其他社会主义国家也没有干过。所以，没有现成的经验可学，我们只能在干中学，在实践中摸索。 一个13亿多人口的大国实现现代化，在人类历史上没有先例可循。中国的发展注定要走一条属于自己的道路。我们“摸着石头过河”，不断深化改革开放，不断探索前进，开创和发展了中国特色社会主义。 （2）“摸着石头过河”这一富有民间智慧的俗语常被用来表述一种科学的工作方法。运用认识论的知识，分析在改革开放的进程中“摸着石头过河”的合理性。 21．（2025-2026学年·山东济宁·期中）“真理之所以为真理，只是因为它是和谬误以及虚伪对立的。”这一观点强调了真理与谬误的对立性，但未能全面揭示真理的本质。下列关于真理的说法正确的是（   ） ①真理和谬误往往相伴而行，真理和谬误相互包含 ②真理有可能会转化成谬误，不能盲目地迷信权威 ③真理和谬误的对立在一定条件和范围内是绝对的 ④认识真理的目的是为了发现实践的谬误，避免错误 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 22．（2025-2026学年·北京通州·期中）漫画《每一次疑问，都是真理的萌芽》（如图）体现的哲学道理是（   ） A．真理是客观的，其内容和形式都具有客观性 B．真理是具体的有条件的，会因疑问而不断改变 C．认识具有反复性和无限性，追求真理是一个过程 D．疑问是真理的来源，推动着真理不断向前发展 23．（2025-2026学年·北京丰台·期中）嫦娥奔月是中国流传千年的神话故事。自古以来，中国人始终怀揣奔月梦想。2004年，中国探月工程正式立项，命名为“嫦娥工程”，分“绕”“落”“回”三步走。2020年嫦娥五号实现月面采样返回，标志着三步走战略圆满收官。 2024年5月3日，嫦娥六号探测器在文昌航天发射场升空，6月2日成功着陆月球背面南极―艾特肯盆地，6月25日携带1935．3克月壤样品返回地球，实现人类首次月球背面采样返回。本任务突破月球逆行轨道控制、月背智能采样等11项关键技术，搭载欧空局、法国等4国载荷，开创国际合作新模式。2025年7月，中国科学院发布研究成果：首次在嫦娥六号样品中发现42．5亿年前撞击熔融岩，将月球火山活动史延长至28亿年前，证实月球磁场在28亿年前曾出现强度反弹。 未来，在深空探测领域，中国将继续进行月球探测，发射“嫦娥”系列月球探测器并进行关键技术攻关，与相关国家、国际组织和国际合作伙伴共同开展国际月球科研站建设。 （1）结合材料，概括我国探月工程的实施体现了实践的哪些特点。 （2）运用哲学知识，分析探月工程“三步走”圆满收官后中国为什么还要继续探月。 24．（2025-2026学年·河南南阳·期中）下列三组图片反映了我国生育政策的演变： 材料体现了（   ） ①人类追求真理的过程并不是一帆风顺的        ②认识会随着社会实践的发展而不断发展 ③同一事物在发展的不同阶段有不同的矛盾        ④人们对同一对象会产生多个真理性认识 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 25．（2025-2026学年·广东茂名·期中）一般认为，月球年龄在43.5亿岁左右，这是基于对月球岩石样品的测年。最新研究显示，约43.5亿年前，月球表面的“再熔融”过程或许掩盖了一段更古老的历史。科研团队利用建模证明了月球可能经历了充足的潮汐加热，导致了约43.5亿年前的再熔融事件，这可能“重置”了这些月球样品的表面形成年龄。材料表明（   ） A．任何真理都是在一定的范围、条件下才能够成立的 B．认识的发展是一个不断否定、代替已有认识的过程 C．任何认识都是主体与客体相互作用的结果 D．实践发展使人类认识无限接近真理 26．（2025-2026学年·山东枣庄·期中）我国推行免费学前教育主要经历了以下几个阶段。从认识论的角度看（   ） 2018年，中共中央、国务院出台《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》 提出“普惠性幼儿园覆盖率达到80%”的目标。 2024年11月8日，十四届全国人大常委会第十二次会议表决通过《中华人民共和国学前教育法》 提出“有条件的地方逐步推进实施免费学前教育”。 2025年8月，国务院办公厅印发《关于逐步推行免费学前教育的意见》 明确从2025年秋季学期起，免除公办幼儿园学前一年在园儿童保育教育费。 ①认识是主观与客观统一 ②真理在不断被超越的过程中得到发展 ③认识只有不断被检验才能正确指导实践 ④认识受主客观因素的制约具有反复性 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 27．（2025-2026学年·广东清远·期中）一般认为，深海设备必须依赖金属耐压壳，柔性材料在大于四千米海深会失稳坍塌。国内某科研团队利用液态柔性材料，研制出全球首款可适应四千米海深的柔性设备，在万米级压力下通过电场实现主动变形与运动，将环境压力转化为动力源，开启了深海探测的“柔性时代”，勘探效率提升10倍。这表明（   ） ①任何真理都不可避免地包含谬误成分 ②任何认识都是主体与客体相互作用的结果 ③认识的发展是一个不断否定和代替已有认识的过程 ④受各种主客观条件的限制，认识具有反复性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 28．（2025-2026学年·北京丰台·期中）三角形内角之和等于180度，这是古希腊数学家欧几里得提出的定理。19世纪初，科学家罗巴切夫斯基提出：在凹曲面上，三角形内角之和小于180度。随后德国魏德曼指出：在球形凸面上，三角形内角之和大于180度，由此可见（   ） ①事物的性质根本无法确定       ②认识具有反复性和无限性 ③真理是具体的，有条件的       ④真理和谬误没有明显界限 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题04 探索认识的奥秘 2大高频考点概览 考点01 人的认识从何而来 考点02 在实践中追求和发展真理 考点01 人的认识从何而来 1．（2025-2026学年·山东济宁·期中）2024年，我国成功发射全球最大固体运载火箭——“引力一号”遥一火箭，扩充了我国中低轨卫星的发射能力。2025年10月11日，改进升级后的“引力一号”遥二火箭再次出征，并圆满完成任务。 “引力一号”总设计师介绍，科研团队在“引力一号”遥二火箭的软硬件方面做了大量可靠性增长试验，并根据本次太阳同步轨道的发射任务，对弹道设计进行了重大改进提升。此次成功发射，进一步考核和验证了火箭方案的可靠性、全流程的协调性和质量控制的稳定性。 面对低轨卫星互联网大规模组网的迫切需求，该型火箭因其具备的“一箭十星”以上发射能力，被寄予厚望。项目负责人表示，期待通过“遥一”和“遥二”的连续成功飞行获得市场信任，为后续承接更多组网发射任务、突破国内运力瓶颈打下坚实基础。 结合材料，运用实践与认识辩证关系的知识，分析“引力一号”火箭从首飞到再次成功发射的历程。 【答案】 ①实践决定认识，认识对实践具有能动的反作用。②实践是认识的来源，是认识发展的动力，是检验认识真理性的唯一标准，是认识的目的。“引力一号”遥一火箭的首飞实践，为科研团队提供了火箭性能的认识和经验。新的发射任务需求，推动了团队对火箭软硬件和弹道设计进行改进升级，产生了新的认识。遥二火箭的成功发射，检验并证实了首飞后的改进方案，验证了火箭方案的可靠性与稳定性。团队的研究发现成果，最终目的是为满足国家在低轨卫星组网等方面的重大战略实践。③认识对实践具有能动的反作用，科学理论对实践具有指导作用。在首飞实践基础上形成的科学理论，指导了遥二火箭的成功发射，取得了成功。 【分析】背景素材：“引力一号”火箭从首飞到再次成功的发射历程 考点考查：实践与认识辩证关系 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为材料分析类主观题，要求运用实践与认识辩证关系知识，从分析“引力一号”火箭从首飞到再次成功发射的历程角度来分析作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：“引力一号”遥一火箭首飞实践为科研团队提供火箭性能认识和经验，遥二火箭成功发射检验改进方案可靠性→可运用“实践决定认识”的知识，从来源和检验标准的角度来说明实践是认识的动力并检验认识的真理性。 有效信息②：低轨卫星互联网大规模组网的迫切需求，推动科研团队对火箭软硬件和弹道设计改进升级→可运用“实践决定认识的知识，从动力和目的的角度来说明实践推动动认识发展且认识服务于实践。 有效信息③：科研团队基于首飞实践形成的认识和改进方案，指导遥二火箭圆满完成发射任务→可运用“实践决定认识”的知识，从认识对实践具有能动反作用的角度来说明正确认识对实践具有推动作用。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 2．（2025-2026学年·北京房山·期中）苏东坡曾经写过一首颇有哲理的诗：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”这里苏东坡提到的“横看”“侧看”“远看”“近看”“高看”“低看”，都是“看”的不同角度。不同的视角，所看到的景物自然也不相同。由此可见（   ） A．认识对实践具有依赖性 B．实践是检验认识的真理性的唯一标准 C．实践与认识具有一致性 D．实践是认识的目的 【答案】A 【详解】A：“认识对实践具有依赖性”，强调认识来源于实践、受实践制约。诗句中人们对庐山的认识因观察角度（实践相关的视角）不同而不同，体现了认识依赖于实践，A符合题意。 B：“实践是检验认识的真理性的唯一标准”，强调实践能验证认识是否正确。诗句未涉及用实践检验对庐山认识的真假，B不符合题意。 C：实践是认识的基础，认识要与实践一致，C错误。 D：“实践是认识的目的”，强调认识要回到实践中指导实践。诗句未体现认识为了指导实践，D不符合题意。 故本题选A。 3．（2025-2026学年·吉林吉林·期中）实验室的深夜，灯已熄灭，但AI智能体仍在无声运转，从海量天文数据的智能清洗，到蛋白质结构的秒级解析；从文献海洋的知识图谱构建，到药物研发的虚拟仿真实验……AI技术正以惊人的渗透力重塑科研全链条。由此可见（   ） ①AI智能体延伸了人的认识器官，促进人类认识的发展 ②AI智能体已成为科学文化的创作主体 ③AI智能体在解析蛋白质分子结构等方面发挥作用 ④AI智能体具有灵敏的反应能力和建构能力 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】①：AI智能体在提高科研效率、拓展研究边界方面展现出巨大潜力，说明AI智能体的应用延伸了人的认识器官，促进了人类认识的发展，①正确。 ②：人是实践的主体，AI智能是实践的产物，不是创作的主体，②错误。 ③：蛋白质结构的秒级解析说明AI智能体在解析蛋白质分子结构等方面发挥作用，③正确。 ④：灵敏的反应能力是指人在面对外界刺激时，能够快速、准确做出反应并采取有效行动的能力，因此AI智能体是不具备的，④排除。 故本题选A。 4．（2025-2026学年·江西萍乡·期中）阅读材料，完成下列要求。 催化剂的稳定性是化工行业的核心难题。1978年，研究人员发现高温下催化剂载体材料会“反客为主”包裹活性金属导致失活，这一“载体包覆”现象内在机理数十年来无人能解，成为世界性难题。 面对这一困境，中国科学技术大学李微雪教授课题组历经八年时间，通过三代师生的接力攻关，最终找到了解开谜题的钥匙。大师兄欧阳润海主导开发“可解释AI算法”，既能从海量数据中挖掘关联、推导公式，又突破传统AI“黑箱”局限，实现原理可追溯；二师兄王泰然在AI工具不成熟时，耗时半年精读催化、冶金、陶瓷等跨领域上千篇文献，人工提取关键数据构建基础数据库，结合 SISSO 算法与专业知识推导出简洁公式；小师弟胡建钰通过大规模分子动力学模拟，成功在原子层面复现“载体包覆”完整动态过程，并做出了突破性阐释。 这项发表于《科学》的研究不仅解释了历史谜题，它更是一个强大的预测工具，能够提前判断哪些材料组合在高温下稳定，从而指导科学家避开“陷阱”，设计出新型高性能、高稳定性的工业催化剂，推动能源、环境和材料的绿色升级，助力经济社会可持续发展。 结合材料，运用实践与认识的辩证关系的知识，说明我国在催化领域取得突破的密钥。 【答案】①实践是认识的基础。实践是认识的来源、目的和发展的动力，是检验认识真理性的唯一标准。我国催化领域的研究立足社会需要选择课题立项，在科研实践中不断深化对“载体包覆”的认识，最终通过“大规模分子动力学模拟”的实践操作得以验证理论的正确性并将研究成果直接服务于科学家设计新型工业催化剂的实践。 ②认识对实践具有能动的反作用，正确的认识促进实践发展。我国科研团队针对“载体包覆”现象内在机理的突破性阐释，设计出新型高性能、高稳定性的工业催化剂，推动能源、环境和材料的绿色升级，助力经济社会可持续发展。 【分析】背景素材：我国科学家破解催化领域“载体包覆”现象内在机理 考点考查：实践与认识的辩证关系 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为阐释说明类主观题，知识限定是实践与认识的辩证关系，要求说明我国在催化领域取得突破的密钥。依据知识框架，可结合材料，从实践是认识的基础、认识对实践具有能动的反作用角度分析作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：针对催化领域“载体包覆”现象这一世界性难题，我国科学家历经八年时间最终找到了解开谜题的钥匙；大师兄、二师兄、小师弟科研团队在科研实践中不断深化对“载体包覆”的认识， 最终通过“大规模分子动力学模拟”的实践操作得以验证理论的正确性并将研究成果直接服务于科学家设计新型工业催化剂的实践→可运用实践是认识的基础知识，从实践是认识的来源、目的和发展的动力，是检验认识真理性的唯一标准角度分析说明我国科研人员是如何在催化领域取得突破的。 有效信息②：科研成果指导科学家避开“陷阱”，设计出新型高性能、高稳定性的工业催化剂，推动能源、环境和材料的绿色升级，助力经济社会可持续发展→可运用认识对实践具有能动的反作用知识，从正确的认识促进实践发展角度分析说明科研成果是如何助力经济社会可持续发展的。 第三步：整合信息，组织答案。 5．（2025-2026学年·天津南开·期中）阅读材料，回答问题。 历史，总是在对时代之问的回答中迈步向前。10年前，面对全球性挑战，习近平主席首次提出共商共建共享的全球治理观。十年来，“一带一路”的发展梦想、沙特伊朗和解复交、亚投行为发展中国家基础设施建设注入源头活水……每次圆桌会议前的平等落座，每个重大项目的成功落地，都是这一理念的鲜活注脚。今天，人类社会再次来到关键十字路口，习近平主席在“上海合作组织+”会议上郑重提出全球治理倡议，以奉行主权平等、遵守国际法治、践行多边主义、倡导以人为本、注重行动导向为核心要义，为加强和完善全球治理贡献中国智慧。 结合材料，运用“实践是认识的基础”知识，说明中国提出全球治理倡议的理由。 【答案】①实践是认识的来源。习近平主席提出的全球治理倡议是当今人类社会再次来到关键十字路口的深刻思考，是对当今世界形势发展的能动反映。 ②实践是认识发展的动力。随着实践的发展，习近平主席从首次提出共商共建共享的全球治理观到在“上海合作组织+”会议上郑重提出全球治理倡议，适应了实践新的需求，有利于解决新的问题。 ③实践是认识的目的。习近平主席提出的全球治理倡议，有利于解决当今世界发展中的问题，促进全球治理朝着公正合理的方向发展。 【分析】背景素材：习近平主席在“上海合作组织+”会议上提出全球治理倡议 考点考查：实践是认识的基础 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为原因类主观题，要求考生结合材料，运用“实践是认识的基础”知识，说明中国提出全球治理倡议的理由。考生结合材料信息，用所要求的知识分析即可。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：今天，人类社会再次来到关键十字路口，习近平主席在“上海合作组织+”会议上郑重提出全球治理倡议→可运用实践是认识的基础的知识，从实践是认识的来源的角度说明原因。 关键词②：10年前，面对全球性挑战，习近平主席首次提出共商共建共享的全球治理观。 今天，人类社会再次来到关键十字路口，习近平主席在“上海合作组织+”会议上郑重提出全球治理倡议→可运用实践是认识的基础的知识，从实践是认识的动力的角度说明原因。 关键词③：习近平主席在“上海合作组织+”会议上郑重提出全球治理倡议，以奉行主权平等、遵守国际法治、践行多边主义、倡导以人为本、注重行动导向为核心要义，为加强和完善全球治理贡献中国智慧。→可运用实践是认识的基础的知识，从实践是认识的目的的角度说明原因。 第三步：整合信息，组织答案。 6．（2025-2026学年·江西景德镇·期中）2025年8月，某科研团队攻克“深海矿物开采机器人”关键技术。此前，团队在实验中反复遭遇传统“刚性防护”外壳在极端压力下失效的难题。基于大量失败数据和对深海生物特性的长期观测，他们提出“柔性自适应”的全新设计理念并最终成功。这一技术突破佐证了（   ） ①实践不断产生新问题，是推动认识发展的根本动力 ②源于实践的直接经验比学习间接经验更为重要 ③从实践到认识、再从认识到实践是认识发展的一般规律 ④对客观事物的认识是一个循环往复的过程 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】①：团队在实验中反复遭遇问题，从而推动他们提出“柔性自适应”新理念，这表明实践是推动认识发展的根本动力，①说法正确。 ②：案例中团队使用了直接经验和间接经验，但并未强调直接经验比间接经验更重要；认识论中，两者都重要，不能简单比较，②说法错误。 ③：团队从实验失败中获得需要新设计的认识，形成新理念，再到成功开发，体现了从实践到认识、再从认识到实践的认识发展一般规律，③说法正确。 ④：人类对客观事物的认识是一个循环往复的过程，属于不可知论，否认了认识的上升性，④说法错误。 故本题选B。 7．（2025-2026学年·广东茂名·期中）漫画《瞧瞧这些“司马光”》（作者：何青云）给我们的哲学启示是（    ） ①只有充分发挥主观能动性，才能够正确认识事物、解决矛盾 ②要坚持实践第一的观点，投身于实践才有可能解决问题 ③受不同的立场、观点、方法等条件影响，会产生不同的认识 ④主要矛盾对事物发展起决定作用，要集中力量解决主要矛盾 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】①：充分发挥主观能动性要以尊重客观规律为前提，且“充分发挥主观能动性”不等于“正确发挥主观能动性”，①说法错误。 ②④：掉进水缸里的人需要马上施救，这些“司马光”却在讨论通过什么样的方式去放水，不去马上施救。这讽刺了一些人光说不做，没有抓住主要矛盾，不把“救人”这件事放在首位，因此启示我们要坚持实践第一的观点，投身于实践才有可能解决问题，要抓主要矛盾，②④符合题意。 ③：漫画强调实践的重要性、要抓主要矛盾，不强调认识的主体差异性，不符合漫画寓意，③不符合题意。 故本题选D。 8．（2025-2026学年·江苏高邮·期中）2025年，我国“天问四号”火星探测器完成新一轮探测任务：搭载的智能采样机器人在火星乌托邦平原采集到12份岩石样本，同时通过新型成像设备拍摄到火星地下含水层的高清影像。此次探测不仅拓展了人类对火星地质演化的认知，也为后续载人火星探测积累了技术经验。这表明（   ） A．认识总是在不断向前发展中推翻自身 B．借助新的认识工具，人的认识得到发展 C．智能采样机器人具有自主意识操作能力 D．实践获得的认识是指导未来实践的终极真理 【答案】B 【详解】A：真理性的认识不会被推翻，A排除。 B：借助智能采样机器人，通过新型成像设备拍摄到火星地下含水层的高清影像，拓展了人类对火星地质演化的认知，积累了技术经验，表明借助新的认识工具，人的认识得到发展，B正确。 C：人脑是产生意识的生理基础，机器人不具有意识，C排除。 D：实践获得的认识未必是正确的，而且没有终极真理，D排除。 故本题选B。 9．（2025-2026学年·天津南开·期中）恩格斯指出：“单凭观察所得的经验，是决不能充分证明必然性的。”事实正是如此，即使你观察到一万只天鹅都是白色的，你也无法肯定第一万零一只天鹅还是白色的。对上述材料理解正确的是（   ） A．感性认识具有局限性 B．感性认识依赖于理性认识 C．仅凭观察经验无法获得真实可信的认识 D．感性认识不上升为理性认识就失去其实际意义 【答案】A 【详解】A：观察所得的经验属于感性认识，仅凭观察一万只白天鹅无法肯定所有天鹅都是白色，说明感性认识只能反映事物的表面现象，不能揭示事物的本质和必然性，体现了感性认识具有局限性，A正确。 B：理性认识依赖于感性认识，感性认识是理性认识的基础，而非感性认识依赖于理性认识，该选项颠倒了二者的关系，B错误。 C：观察经验作为感性认识，是认识的重要阶段，能够为获得真实可信的认识提供基础，并非“无法获得真实可信的认识”，该表述过于绝对，C错误。 D：材料重点强调感性认识的局限性，而非感性认识不上升为理性认识就失去实际意义，感性认识本身也能为实践提供直接指导，D不合题意。 故本题选A。 10．（2025-2026学年·重庆·期中）“仁”是孔子思想中最核心的词，可在究竟什么是仁的问题上，孔子的说法却不一样。颜回问什么是“仁”，孔子说：“克己复礼为仁。”可当子贡问“仁”时，孔子却说：“夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。”这说明（   ） ①人们对同一确定的对象的认识具有主体差异性 ②要把握特殊性，做到具体问题具体分析 ③真理有自己适用的条件和范围，具有不确定性 ④人们对事物的认识和判断会受到特定条件的影响 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】①：题干中孔子对不同弟子关于“仁”的回答不同，并非是不同人对同一确定对象的认识有主体差异性，而是孔子根据不同对象进行不同解答，①排除。 ②：孔子针对颜回和子贡不同的提问，给出不同关于“仁”的回答，体现了要把握特殊性，做到具体问题具体分析，②正确。 ③：真理具有客观性，不是不确定的，真理有自己适用的条件和范围强调的是真理的相对性，但不是不确定性，③排除。 ④：孔子根据不同弟子的情况给出不同关于“仁”的说法，说明人们对事物的认识和判断会受到特定条件的影响，④正确。 故本题选D。 11．（2025-2026学年·江苏徐州·期中）近年来，阿尔茨海默病对老年人健康的威胁愈发严峻，传统治疗药物效果有限。2025年8月，我国科研团队借助新研发的“脑影像精准分析系统”，从海量脑影像数据中挖掘信息，成功发现一种新型神经保护因子——神护素，为全球攻克阿尔茨海默病带来新希望，是我国在神经疾病药物研发领域的重要成果。这表明（    ） A．认识的不断深化决定着实践要不断向前发展 B．实践具有客观物质性，真理在实践中超越自身 C．实践的需要不断推动人们进行新的探索和研究 D．人类认识是无限发展的，认识的目的是获得真理 【答案】C 【详解】A：马克思主义哲学强调，实践是认识的基础和来源，实践决定认识，而不是认识决定实践。题干中，新认识的产生源于实践需求（治疗疾病），而非认识本身推动实践，A错误。 B：该实践确实具有客观物质性，但题干未涉及真理的“超越自身”问题（如真理的检验或发展），而是突出实践需求推动研究，B错误。 C：传统药物效果有限（实践需求）促使科研团队开展新研究，最终获得新发现。这体现了实践是认识发展的根本动力，C正确。 D：人类认识确实具有无限性，但马克思主义哲学认为，认识的最终目的是指导实践、改造世界，而不仅仅是获得真理。题干强调的是实践需求推动认识，而非认识的无限性或目的本身，D错误。 故本题选C。 12．（2025-2026学年·北京通州·期中）在深邃的南海珊瑚礁保护区，新部署的水下AI“声呐慧眼”监测设备宛如沉默的哨兵，一旦捕捉到珊瑚礁及周边海洋生物的声学信号与影像数据，便能精准辨析物种类型、种群密度及栖息状态，为珊瑚礁生态系统的修复与研究提供关键支撑。该“声呐慧眼”设备（   ） A．可以形成对海洋生物的直观感受，是感性认识的重要来源 B．记录海洋生物现象，实现了从感性材料到理性认识的上升 C．发挥了主观能动性，捕捉到珊瑚礁环境相关信号和影响数据 D．拓展了人的认识工具，有利于揭示珊瑚礁生态的运行规律 【答案】D 【详解】A：“直观感受”是意识的范畴，“声呐慧眼”设备不能产生意识，且实践是感性认识的来源，A错误。 B：认识的主体是人，感性认识和理性认识是人们对客观世界的两种不同水平的反映形式，是认识的两个不同阶段，该“声呐慧眼”设备只是记录海洋生物现象，需要人整理加工实现从感性材料到理性认识的上升，B不选。 C：“发挥主观能动性”的主体是人而不是监测设备，正确的说法应该是人发挥了主观能动性，利用“声呐慧眼”设备捕捉到珊瑚礁环境相关信号和影响数据，C不选。 D：该“声呐慧眼”设备作为认识工具，延伸了人类的认识器官，有利于揭示珊瑚礁生态的运行规律，促进人类认识的发展，D正确。 故本题选D。 13．（2025-2026学年·广东茂名·期中）阅读材料，完成下列要求。 2013年1月，我国开始实施72/144小时过境免签政策。2024年12月，我国再次优化过境免签政策，符合条件的外国旅客在中国境内的免签停留时间延长至240小时。这一新政策引起了海外游客和华人的广泛好评，“ChinaTravel（中国游）”的热度不断攀升。在TikTok（海外抖音）上，关于“ChinaTravel”话题的视频超过9万个，视频总播放量近10亿次。国之交在于民相亲，民相亲在于心相通。越来越多的外国友人来到中国，看见了一个真实、立体、全面的中国，感受了一个可信、可爱、可敬的中国，改变了对中国原有的刻板印象和错误认识，进而成为了中国故事的讲述者、中国声音的传播者，化身为“新时代的马可·波罗”。 结合材料，运用“探索认识的奥秘”的相关知识，说明我国是如何通过过境免签政策改变部分外国人对中国的错误认识，让更多的外国友人化身为“新时代的马可·波罗”的。 【答案】①实践是认识的基础，是认识的来源和动力，是检验认识真理性的唯一标准；认识从实践中来，最终还要回到实践中去，为实践服务。②该政策便利了更多外国友人来到中国旅行，在旅行中感受真实的中国，破除对中国原有的刻板印象和错误认识，形成对中国正确的认识，进而促使越来越多外国友人讲述中国故事、传播中国声音，推动中外经济、文化等方面良性交流。 【分析】背景素材：我国实施过境免签政策   考点考查：探索认识的奥秘的相关知识   能力考查：描述和阐释事物、探究和论证问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为说明类主观题，要求说明我国是如何通过过境免签政策改变部分外国人对中国的错误认识的，要运用探索认识的奥秘知识，结合材料，从实践是认识的基础、认识对实践的反作用等角度来分析作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：通过过境免签政策，越来越多的外国友人来到中国，看见了一个真实、立体、全面的中国，感受了一个可信、可爱、可敬的中国，改变了对中国原有的刻板印象和错误认识→可运用实践是认识的基础知识，从实践是认识的来源和动力，是检验认识真理性的唯一标准的角度，说明通过过境免签政策改变部分外国人对中国的错误认识。 有效信息②：越来越多的外国友人来到中国，进而成为了中国故事的讲述者、中国声音的传播者→可运用认识对实践的反作用的知识，从认识最终还要回到实践中去，为实践服务角度，说明通过过境免签政策，推动中外经济、文化等方面良性交流。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 14．（2025-2026学年·北京房山·期中）调查研究是中国共产党的传家宝。 材料一  党在长期的奋斗历程中，探索总结出许多行之有效的调查研究方法。某班同学围绕该主题开展研究性学习，搜集并分享了有关党的调查研究方法的资料。 甘当小学生 深入群众、依靠群众，以“小学生”的姿态，尊人民为师，不懂就问，不清楚就问。 解剖麻雀 要从个别问题深入，深入“解剖一个麻雀”，了解一处地方或一个问题，往后调查别处地方或别个问题，你就容易找到门路。 有一是一、有二是二 要按照事物的本来面目认识事物，不增加任何主观成分，一就是一，二就是二，不夸大，不缩小。 材料二  编制“十五五”规划纲要，是今年党和国家的一项重要任务。习近平总书记多次对这项工作作出重要指示批示，提出明确要求。全国人大常委会选取若干重要问题开展专题调研，为十四届全国人大四次会议审查批准规划纲要做好准备： 一是深入基层，扎实细致开展调研。直奔基层一线，直达田间地头，既听“贴心话”也听“逆耳言”，既看“门面窗口”也看“后院角落”。 二是广开言路，充分吸纳各方意见。通过座谈交流、实地调研等形式广泛听取意见，努力使调研报告体现人民群众的呼声期盼，凝聚各方智慧和力量。 三是注重实效，调研成果务实管用。围绕今后五年我国经济社会发展的重点难点问题，提出针对性、操作性强的意见建议。 （1）结合材料一，运用所学，简要分析上述调查研究方法中蕴含的哲学道理。 （2）结合材料二，从哲学角度，说明编制“十五五”规划纲要，为什么要扎实调研、广开言路并注重实效。 【答案】（1）能恰当运用群众观点、矛盾普遍性与特殊性辩证关系、一切从实际出发等原理。 （2）扎实调研：实践是认识的基础、一切从实际出发等角度分析； 广开言路：群众观点、群众路线等角度分析； 注重实效：问题导向、实践是认识目的等角度。 【分析】背景素材：调查研究是中国共产党的传家宝 考点考查：群众观点、矛盾的普遍性和特殊性辩证关系、一切从实际出发，实事求是等知识 能力考查：调动和运用知识、描述和阐释事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】（1） 第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于体现类题，要求运用哲学知识，从是什么角度来分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：深入群众、依靠群众→可联系群众观点的知识分析。 关键词②：要从个别问题深入，深入“解剖一个麻雀”→可联系矛盾的普遍性和特殊性辩证关系的知识分析。 关键词③：要按照事物的本来面目认识事物，不夸大，不缩小→可联系一切从实际出发，实事求是的知识分析。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于原因类题，要求运用哲学知识，从为什么角度来分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：扎实细致开展调研，直奔基层一线→可从实践是认识的基础、一切从实际出发等角度，分析编制“十五五”规划纲要的原因。 关键词②：广开言路，充分吸纳各方意见→可从群众观点、群众路线等角度，分析编制“十五五”规划纲要的原因。 关键词③：注重实效，调研成果务实管用→可从实践是认识目的等角度，分析编制“十五五”规划纲要的原因。 第三步：整合信息，组织答案。 15．（2025-2026学年·广东清远·期中）下图漫画《想，全是问题；做，才有答案》从哲学上启示我们（   ） A．坚持实践第一的观点，在实践基础上推动发展 B．真理具有客观性，需要在思考中把握事物本质 C．价值判断与价值选择因人而异，要承认差异性 D．正确的价值判断应该以正确的价值选择为前提 【答案】A 【详解】A：“做，才有答案”强调实践的重要性，启示我们要坚持实践第一的观点，在行动中推动问题解决，A 正确。 BC：漫画强调从思考到行动的转化，与真理的客观性无关，也未涉及价值判断与价值选择的差异性， BC排除。 D：价值判断是价值选择的前提，D错误。 故本题选A。 16．（2025-2026学年·四川德阳·期中）“秋天到了，大雁飞来了。它们一会儿排成人字，一会儿排成一字……”儿时关于大雁南飞的词句，你还记得吗？近日，有网友拍到大雁往南飞的景象，小时候语文书上的课文在此刻具象化了。这里的“具象化”是（    ） A．把感性认识上升到了理性认识 B．将抽象事物转化为具体的形式 C．把感觉转换成为了知觉和表现 D．建立了主观与客观之间的桥梁 【答案】B 【详解】B：语文书中关于大雁南飞的文字描述是比较抽象的，而网友拍到的大雁南飞的实际景象是具体可感的。“具象化” 在这里就是将原本抽象的文字表述转化为具体的、能被直接感知的形式，B符合题意。 A：感性认识上升到理性认识是对事物本质的把握，而材料强调这里的“具象化”，A与题意不符。 C：感觉、知觉和表现的转换不符合此处语境，而且题干强调的是抽象事物到具体形式的转化，而非感觉层面的变化，C与题意不符。 D：“具象化”并不是主观与客观之间的桥梁，实践才是主观与客观之间的桥梁，D错误。 故本题选B。 17．（2025-2026学年·山东德州·期中）小行星撞击地球被联合国列入威胁人类生存的二十大灾难之一。但是，由于监测难度大，我们对于小行星的研究还远远不够。截至2025年3月，人类共发现了38171颗近地天体，其中包括38048颗近地小行星，近地小行星中完成编目的数量只占真实数量的1%。随着探测、防御能力提升，与小行星“亲密接触”会越来越多，有望打开太空资源的更多可能。材料表明（   ） ①客观事物的复杂性决定了认识过程的曲折性 ②认识每迈出一步，都是主观与客观的统一 ③真理总是在不断克服谬误中实现向前发展 ④实践具有社会历史性，推动认识不断深化 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】①：因小行星监测难度大，对其研究不够，体现客观事物的复杂性决定了认识过程的曲折性，①正确。 ②：认识有正确与错误之分，只有正确的认识才是主观与客观的统一，②排除。 ③：材料强调认识受客观事物复杂性影响及实践推动认识发展，未涉及真理与谬误的关系，③排除。 ④：随着探测、防御能力提升，有望打开太空资源更多可能，说明实践具有社会历史性，推动认识不断深化，④正确。 故本题选B。 18．（2025-2026学年·北京通州·期中）如何获得真知？明朝书画家董其昌在《画禅室随笔》中写道：“读万卷书，行万里路。”南宋大诗人陆游在《冬夜读书示子聿》中指出：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”毛泽东同志说：“读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。” 根据材料提示，运用“实践是认识的基础”的知识，论证在社会大课堂中进行学习的必要性。 【答案】实践是认识的基础和来源，书本知识来自于社会大课堂的实践活动；实践是认识发展的动力，社会实践大课堂产生的需要推动书本知识的发展；实践是检验认识正确与否的唯一标准，在社会实践大课堂中，检验了书本知识；实践是认识的目的，书本知识的学习，是更好为社会实践大课堂服务。 就人类认识的整体而言，一切认识都来源于实践；就个人获得知识的途径而言，有直接和间接经验之分。在社会大课堂学习，有助于获得直接经验，有助于深化所学检验所学，学以致用；有助于克服“死读书”“读死书”的弊端，了解社会，增长本领。 【分析】此题以读书的作用为话题，考查《生活与哲学》的相关知识。 【详解】设问要求“根据材料提示，运用‘实践是认识的基础’的知识，论证在社会大课堂中进行学习的必要性。”属于原因类试题。考生在解答此题时，首先要明确此题的知识范围为“实践是认识的基础”的知识，属微观考查。然后结合材料，分别从实践是认识的来源；实践是认识发展的动力；实践是检验认识真理性的唯一标准；实践是认识的目的和归宿等角度进行具体分析即可。 【点睛】实践与认识的关系 1.实践决定认识（或实践是认识的基础） ① 实践是认识的来源； ②是认识发展的动力； ③是检验认识真理性（正确与否）的唯一标准； ④是认识的目的和归宿。 2.认识对实践具有反作用 正确的认识推动实践的发展，错误的认识阻碍实践的发展。 19．（2025-2026学年·北京丰台·期中）从2023年3月23日起，北京市园林绿化局联合市气象局正式发布森林体验指数，公众出游时可据此选择心仪的游憩目的地。    这一做法（   ） A．将繁多的数据变成简明的指数，说明人的实践具有主观能动性 B．服务于公众的旅游感受，表明感性认识是理性认识的目标 C．优化了城市森林空间布局，提升了林地、湿地的生态价值 D．提供了差异化的基本公共服务，助力创造公众的高品质生活 【答案】A 【详解】A：北京市园林绿化局联合市气象局正式发布森林体验指数，是将繁多的数据变成简明的指数，说明人的实践具有主观能动性，故A符合题意。 B：感性认识是认识的初级阶段，理性认识是认识的高级阶段，感性认识有待于发展、深化为理性认识，理性认识依赖于感性认识。“感性认识是理性认识的目标”说法错误，B排除。 C：发布森林体验指数，只是对客观的反映，并不能优化城市森林空间布局，C排除。 D：应提供均等化的基本公共服务，而不是差异化的基本公共服务，D错误。 故本题选A。 【点睛】 20．（2025-2026学年·福建漳州·期中）阅读材料，完成下列要求。 我国航天科技集团发布“星轨”系列高精度导航芯片，该芯片定位精度达厘米级，可满足无人机植保、智能驾驶、地质灾害监测等场景的高精准定位需求，打破了国外同类芯片的技术垄断。“星轨”芯片的研发历程长达十二年：2013年启动研发时，团队因对复杂环境下信号干扰的认识不足，首款芯片在野外测试中定位误差远超预期；2018年，团队结合数百次野外实测数据，调整信号处理算法，推出第二代芯片，但在高温、高湿环境下的稳定性仍未达标；2021年后，研发团队联合高校、科研院所组建跨学科攻关组，通过模拟不同极端场景开展上万次测试，最终突破核心技术。项目总设计师表示“星轨”芯片的成功只是起点，未来将持续迭代技术，推动导航芯片在深海探测、星际探测等新领域的应用，为国家战略需求提供技术支撑。结合材料，阐述“星轨”芯片研发成功的过程是怎样体现实践是认识基础这个道理的。 【答案】①实践是认识的来源。团队开展数百次野外实测、极端场景模拟测试，积累的大量实践数据推动信号处理算法优化、芯片架构升级；②实践是认识发展的动力。无人机植保、智能驾驶等现实场景的需求，也促使团队不断提升芯片定位精度，推动认识持续深化；③实践是检验认识真理性的唯一标准。每次芯片研发成果都通过野外测试、极端环境模拟测试等实践进行检验。④实践是认识的目的。“星轨”芯片的研发将为国家战略需求提供技术支撑。 【分析】背景素材：“星轨”芯片的研发历程 考点考查：人的认识从何而来 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为分析说明类主观题，知识限定明确，考生可根据材料内容和设问要求调动教材知识加以分析说明。 第二步：审材料。提取材料有效信息，链接教材知识。     有效信息①：团队结合数百次野外实测数据，通过模拟不同极端场景开展上万次测试，最终突破核心技术→可运用实践是认识的来源的知识，说明团队开展数百次野外实测、极端场景模拟测试，积累的大量实践数据推动信号处理算法优化、芯片架构升级。 有效信息②：芯片研发十二年，从定位误差远超预期，到调整信号处理算法，再到突破核心技术，满足多场景的高精准定位需求→可运用实践是认识发展的动力的知识，说明根据无人机植保、智能驾驶等现实场景的需求，也促使团队不断提升芯片定位精度，推动认识持续深化。 有效信息③：团队结合数百次野外实测数据，调整信号处理算法，推出第二代芯片，发现稳定性仍不达标→可运用实践是检验认识真理性的唯一标准的知识，说明每次芯片研发成果都通过野外测试、极端环境模拟测试等实践进行检验。 有效信息④：未来将推动导航芯片在新领域应用，为国家战略需求提供技术支撑→可运用实践是认识的目的的知识，说明“星轨”芯片的研发将为国家战略需求提供技术支撑。 第三步：整合信息，组织答案。 21．（2025-2026学年·广东清远·期中）嫦娥五号从月球采样顺利返回，标志中国探月工程的“绕”“落”“回”三步走顺利完成。以此为起点，我国探月工程四期和行星探测工程将接续实施。中国探月工程的巨大成就，是无数航天人追逐梦想、团结协作的结果；也是全国两千多家单位密切配合、攻坚克难的结果。材料表明（   ） ①实践活动具有社会历史性，是历史地向前发展的 ②实践具有主观能动性，能够突破物质因素的制约 ③创造和实现人生价值，需要摒弃一切条件自我奋斗 ④中国特色社会主义制度具有集中力量办大事的优势 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】①：“三步走顺利完成。以此为起点，我国探月工程四期和行星探测工程将接续实施”“无数航天人追逐梦想、团结协作的结果”表明实践活动具有社会历史性，是历史地向前发展的，①正确。 ②：实践具有客观物质性，实践活动的过程及其结果受客观事物及其运动规律的制约，人发挥主观能动性不能突破物质因素的制约，②错误。 ③：社会提供的客观条件是创造和实现人生价值的前提，“摒弃一切条件”是不可能的，③错误。 ④：“全国两千多家单位密切配合、攻坚克难”表明中国特色社会主义制度具有集中力量办大事的优势，④正确。 故本题选B。 22．（2025-2026学年·山东枣庄·期中）毛主席曾经指出：“感觉到了的东西，我们不能立刻理解它，只有理解了的东西才能更深刻地感觉它。”生活中有些人所谓的“明白”，其实只是“感觉到了”，而并没有真正“理解”。材料旨在强调（   ） ①感性认识是认识的初级阶段，终将被更高水平的认识所否定 ②感性认识与理性认识具有辩证统一关系 ③感性认识和理性认识都是主体对客体的能动反映 ④感性认识和理性认识是认识过程中两种不同水平的反映形式 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】①：感性认识是认识的初级阶段，理性认识是认识的高级阶段。感性认识通过更高水平的认识可以得到深化和发展，而不是被否定，①错误。 ②：感性认识有待于发展深化为理性认识，理性认识依赖于感性认识，二者相互渗透、相互包含。材料中“只有理解了的东西才能更深刻地感觉它”体现了感性认识与理性认识的辩证关系，②正确。 ③：材料重点在于感性认识与理性认识的层次关系，而非强调“能动反映”这一共性，③排除。 ④：生活中有些人所谓的“明白”，其实只是“感觉到了”，而并没有真正“理解”，表明感性认识是初级、表面的反映形式，理性认识是高级、深刻的反映形式，二者水平不同，④正确。 故本题选C。 23．（2025-2026学年·河南南阳·期中）秦皇岛市拥有山、海、长城多种资源。近年来，秦皇岛充分挖掘自身资源，以满足游客需求为导向，持续绽放山海魅力，推进文体旅融合发展。从2025年初到7月底，秦皇岛全市接待游客量同比增长11.7%，游客总花费同比增长13%。秦皇岛的发展实践（   ） ①做到了一切从实际出发，实事求是        ②是处在一定社会关系中的人的活动 ③说明人的需求是价值判断的客观标准        ④表明认识对实践的作用是正向的、建设性的 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】①：秦皇岛充分挖掘自身资源，做到了一切从实际出发，实事求是，①正确。 ②：秦皇岛以满足游客需求为导向，持续绽放山海魅力，推进文体旅融合发展，这说明这一实践是处在一定社会关系中的人的活动，②正确。 ③：正确的价值判断和价值选择要遵循社会发展规律，自觉站在最广大人民群众的立场上，③错误。 ④：认识对实践的作用可能是正向的，也可能是逆向的，④排除。 故本题选A。 24．（2025-2026学年·广东清远·期中）由中国农业科学院某团队研发的食品掺假源性成分自动化鉴定技术体系及设备，改变了传统检测方法步骤繁琐、耗时长的现状，为食品安全监管提供了新的科技手段。这一成果的取得表明（    ） ①实践是认识发展的动力，技术革新源于实践需要 ②真理是有条件的，原有检测方法已失去存在价值 ③认识具有反复性，人类追求真理不是一帆风顺的 ④创新推动实践发展，提高实践活动的质量和效率 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】①：材料中新技术研发的直接原因是食品安全监管实践中存在的现实问题，如检测繁琐、耗时长，这推动了认识的深化和技术创新，体现了实践是认识发展的动力，①正确。 ②：题干强调新技术提供了更高效的手段，但并未完全否定原有方法的价值，该说法过于绝对，②排除。 ③：题干只强调了新技术成果的取得和应用，并未涉及研发过程中的困难或认识的反复性，③排除。 ④：新技术的研发是一种创新，它直接提高了食品安全监管的效率和效果（如简化步骤、缩短时间），体现了创新对实践活动的积极作用，④正确。 故本题选B。 25．（2025-2026学年·河南南阳·期中）科学家开发了一种新方法，利用高能粒子碰撞产生的数据来探索质子内部结构，向人们揭示了质子内量子纠缠现象，增加了人们对质子内部结构的理解，也为其他涉及纠缠的科学领域提供了新见解。运用新方法揭示质子内量子纠缠现象（   ） ①为认识质子内量子纠缠现象提供了新的手段 ②会使人们对粒子纠缠现象的认识出现差异性 ③能够推动人们把观念的存在变为现实的存在 ④推动人们对粒子纠缠的认识从感性到理性的升华 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】①：实践是认识的来源和动力，新的认识工具（方法）延伸了人类认识器官，推动认识发展。科学家运用新方法探索质子内部结构，揭示了质子内量子纠缠现象，为认识质子内量子纠缠现象提供了新的手段，①正确。 ④：通过新方法获取的大量数据以及进行的深入分析，深入到对粒子纠缠的本质和规律的理性认识层面，推动认识从感性到理性的升华，④正确。 ②③：材料未涉及人们对粒子纠缠现象的认识出现差异性；运用新方法揭示质子内量子纠缠现象属于认识世界，而非改造世界，故未涉及能推动人们把观念的存在变为现实的存在，②③排除。 故本题选B。 26．（2025-2026学年·江西萍乡·期中）2025年10月，中国水稻研究所宣布，经过12年18次南繁北育、6代基因组选择，终于在宁夏盐碱地首次试种“海稻86”成功。亩产达400公斤，昔日“白茫茫”变为“金黄浪”。这表明（   ） ①正确认识往往要经过多次反复才能完成 ②矛盾的普遍性与特殊性无条件相互转化 ③实践能把观念中的种子变成现实的海稻 ④只要反复试验就能够使主观与客观相统一 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】①：题干中的“经过12年18次南繁北育、6代基因组选择”反映了正确认识往往要经过多次反复才能完成，①正确。 ②：矛盾的普遍性与特殊性的相互转化需要一定的条件，②错误。 ③：经过12年18次南繁北育、6代基因组选择，终于在宁夏盐碱地首次试种“海稻86”成功，表明实践具有直接现实性，能把观念中的存在变为现实的存在，③正确。 ④：反复试验未必就能使主观与客观相统一，该选项说法过于绝对，④不选。 故本题选B。 27．（2025-2026学年·天津南开·期中）古代人类受限于生产力水平和技术条件，对海洋的探索多依赖木船和人力，活动范围仅限近海；今天通过“蛟龙号”载人潜水器、“奋斗者号”万米深潜等工程，实现了对马里亚纳海沟的精准探测，揭示了深海生物和地质特征。这体现实践具有（   ） A．客观物质性 B．社会历史性 C．主体差异性 D．直接现实性 【答案】B 【详解】A：实践的客观物质性强调实践的主体、对象、手段等都是客观存在的物质形态，材料体现了实践的社会历史性，未体现实践要素的客观性，A 不符合题意。 B：古代人类受生产力和技术条件限制，海洋探索仅限近海；如今凭借先进装备实现万米深潜，体现了实践活动受特定历史条件制约，其水平随社会历史发展而提升，充分体现了实践的社会历史性，B正确。 C：主体差异性并非实践的基本特征，C错误。 D：实践的直接现实性是指实践能把观念的存在变为现实的存在，题干强调实践能力的提升过程，而非直接改造的结果，D不符合题意。 故本题选B。 28．（2025-2026学年·广东化州·期中）具身智能是一种“有身体”的人工智能，能够像人类一样通过感官感知世界，并通过肢体与环境实时交互学习，动态调整策略，形成一个完整的“感知-行动”闭环，从而完成复杂多变的任务需求。这反映了（    ） ①具身智能之“智”与人类之“智”归根结底都源自于实践 ②人们根据社会发展的实际建立新的联系以满足自身的需要 ③具身智能在“感知-行动”中把观念的存在变为现实的存在 ④具身智能通过感觉器官获得的认识有待于深化为理性认识 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】①：实践是认识的基础。无论是人类智能还是具身智能的“智”，其根源都来自人类实践。具身智能的设计、算法和功能均是实践活动的产物，①符合题意。 ②：人可以基于实际建立新的联系。具身智能的研发正是人类根据社会发展需求，通过技术手段创造的人为事物的联系，②符合题意。 ③：实践是主观见之于客观的活动，主体只能是人。具身智能作为工具，没有观念，不能将观念变为现实，其“行动”本质是执行预设程序，③说法错误。 ④：感性认识深化为理性认识是人类的思维过程，具身智能不具备人的意识，④说法错误。 故本题选A。 2025年9月，全球共同见证了一场罕见的天文奇观——“超级月全食”。此次月全食也被称为“红月亮”，其奥秘深藏于地球大气层对太阳光的散射与折射之中。据此完成下面小题。 29．（2025-2026学年·山西太原·期中）在震撼的月全食天象到来之前，中国科学院紫金山天文台对本次月食最大食分和肉眼可见的本影食持续时间进行了精准的预报。由此可知（   ） ①思维是对存在的正确反映        ②思维和存在是相互依赖的 ③思维能够正确认识存在            ④思维和存在具有同一性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 30．关于月食，我们今天对此作出了科学的认识，然而古人最广为人知的解释则是“天狗食月”。这一民间传说带有浓厚的迷信色彩。古今人们关于月食的不同认识说明（   ） ①感性认识有待于发展、深化为理性认识        ②只有来源于思考的理性认识才是可靠的 ③人们对事物的认识受具体实践水平限制        ④理性认识是对事物本质规律的科学认识 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】29．D 30．B 【详解】1．①：思维可能是对存在的正确反映，也可能是错误的反映，①不选。 ②：思维依赖于存在，存在不依赖于思维，②不选。 ③④：在震撼的月全食天象到来之前，中国科学院紫金山天文台对本次月食最大食分和肉眼可见的本影食持续时间进行了精准的预报，说明思维和存在具有同一性，即思维能够正确认识存在，③④正确。 故本题选D。 2．①③：关于月食，我们今天对此作出了科学的认识，然而古人最广为人知的解释则是“天狗食月”，这说明人们对事物的认识受具体实践水平限制，感性认识有待于发展、深化为理性认识，①③正确。 ②：不论是感性认识还是理性认识都是源于实践，②不选。 ④：理性认识是对事物本质与规律的认识，但不一定是“科学认识”，④不选。 故本题选B。 31．（2025-2026学年·河南南阳·期中）种子是农业的基础。由某高校与企业合作打造的高通量生物数据分析处理平台在现代育种过程中发挥着“数字引擎"的作用,可以帮助科学家弥合传统经验育种与智慧育种间的鸿沟。解决传统育种方式产量性状选择周期长的问题。基于该平台培育的某水稻新品种成功实现了产业化推广,并被认定为2025年超级稻品种。由此可见（   ） ①人们能够超越条件的限制实现技术突破 ②科学的进步是一个不断推翻过去的过程 ③先进的认识工具延伸了人类的认识器官 ④实践活动能把技术理念转化为现实成果 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】③：高通量生物数据分析处理平台作为先进的认识工具,突破了传统育种在数据处理、性状选择上的局限,延伸了人类的认识器官,③正确。 ④：育种实践,最终培育出水稻新品种并成功实现产业化推广,体现了实践活动能把技术理念转化为现实成果,④正确。 ①：任何实践活动都受客观条件制约,人们只能在尊重客观条件的基础上,发挥主观能动性突破条件的限制,而非超越条件的限制,①错误。 ②：科学进步是对已有认识的辩证否定,即“扬弃”--保留合理成分,修正错误部分,而非全盘推翻过去,②错误。 故本题选D。 32．（2025-2026学年·北京丰台·期中）2025年4月，中国科学院深圳先进技术研究院团队在空间站开展“太空微重力环境下人多能干细胞3D生长与发育研究”，首次实现人多能干细胞在太空的自动化3D培养及-80℃长期冻存。该研究通过改装培养装置、优化冷冻保护剂，揭示了微重力环境对干细胞干性维持的独特作用，为地面骨质疏松、肌肉萎缩等疾病的治疗提供新靶点。这表明（   ） A．人类意识来源于客观对象，它不是无缘无故产生的 B．真理最基本的属性是主观性，但需要依赖于客观实践 C．掌握和运用系统优化的方法，才能促成认识的发展 D．实践是认识的基础，实践发展能为认识深化提供新条件 【答案】D 【详解】A：人类意识来源于客观对象，强调的是意识的本质问题。而题干主要强调的是通过太空实验这一实践活动取得了新的认识成果，并未涉及意识的起源，A排除。 B：真理最基本的属性是客观性，而不是主观性，B排除。 C：掌握和运用系统优化的方法有助于促成认识的发展，但题干中并没有明确体现系统优化的方法在该研究中的运用，C排除。 D：中国科学院深圳先进技术研究院团队通过在空间站开展“太空微重力环境下人多能干细胞3D生长与发育研究”这一实践活动，揭示了微重力环境对干细胞干性维持的独特作用，为地面疾病治疗提供新靶点，这体现了实践是认识的基础，实践的发展为认识的深化提供了新条件，D正确。 故本题选D。 33．（2025-2026学年·河南洛阳·期中）有人认为，随着人们对社会主义市场经济特殊规律的不断发现、认识和熟练运用，马克思主义经济学将会在实践中不断得到发展和完善。这一观点（   ） ①坚持了实践是检验认识真理性的唯一标准 ②坚持了马克思主义哲学的实践观点 ③认识到与时俱进是马克思主义学说独特的理论品质 ④体现了实践可以把人头脑中观念的存在变为现实的存在 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】①：材料强调的是马克思主义经济学在实践中发展完善，反映了通过实践“发展”理论，而非“检验”认识的正确性，①错误。 ②：实践观点是马克思主义哲学首要的、基本的观点，题干认为马克思主义经济学在实践中发展，坚持了马克思主义哲学的实践观点，②正确。 ③：“不断发展和完善”体现了与时俱进是马克思主义学说独特的理论品质，③正确。 ④：题干只讨论理论自身的“发展和完善”（即观念层面的更新），并未涉及将观念转化为现实的存在，④错误。 故本题选C。 34．（2025-2026学年·山东德州·期中）某校高二（5）班拟开展以“寻找青年榜样共创美好人生”为主题的班会活动，某小组同学搜集到清华学子庞众望的事迹材料如下。 庞众望出生于河北贫困农家，父母身体不好。他6岁时被诊断出先天性心脏病，母亲坐着轮椅四处筹钱为他治病。生活的重担没有压垮他，他坚信“知识改变命运”。2017年，他以744分的成绩考入清华大学精密仪器系。庞众望牢记母亲“为国家多做点贡献，帮助更多的人”的嘱托，积极投身科研工作。他婉拒了爱心人士的资助，依靠助学金和奖学金完成学业；积极参与支教计划，为山区儿童授课；成立“志芹助学金”，将温暖传递给更多人。清华本科毕业后，庞众望继续留校攻读博士学位，且选择了超稳激光相位噪声测量等国家急需的“卡脖子”技术方向。从博二到博四，400多天的实验屡遭失败，他每天在实验室工作超过14小时，反复修正方案。最终，他的相关科研成果获三项国家发明专利，核心指标达到国际领先水平。他始终认为：“科技只有掌握在自己手里，才能真正服务国家。” 结合材料，运用有关哲学知识，回答下列问题。 （1）运用人的认识从何而来的知识，说明庞众望不断取得科研成果新突破的原因。 （2）运用价值的创造与实现的知识，谈谈庞众望的事迹对新时代青年实现人生价值的启示。 【答案】（1）①实践是人们改造客观世界的物质性活动，具有主观能动性。庞众望主动选择国家急需的“卡脖子”技术方向，通过科学实验活动，积极探索世界规律，在实践中反复修正方案，取得了国际领先的科研成果。 ②实践是认识的基础，是认识的来源和发展动力，是检验认识真理性的唯一标准和认识的目的。庞众望以服务国家为目标，反复实验，积累了大量第一手数据，为技术突破奠定了基础。面对实验失败不断修正方案，推动了对技术的突破，并最终取得国际领先成果。 （2）①弘扬劳动精神，实现人生价值，积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的根本途径。庞众望积极投身科研工作，同时以支教和助学金形式回报社会，通过劳动和奉献创造人生价值。 ②在个人与社会的统一中创造和实现价值。庞众望依托清华大学平台，将个人理想与国家科技需求相结合，在奉献社会中不断创造价值。 ③在砥砺自我中创造和实现价值。庞众望在正确的价值观指引下，积极发挥主观能动性、自强不息，努力提高个人素质，通过刻苦学习考入清华大学并留校攻读博士。不断锤炼品德修为，践行社会主义核心价值观，积极奉献社会。 【分析】背景素材：庞众望的先进事迹 考点考查：人的认识从何而来、价值的创造与实现 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为原因类主观题，要求考生运用人的认识从何而来的知识，说明庞众望不断取得科研成果新突破的原因。考生结合材料中的关键信息，用相关知识分析即可。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：清华本科毕业后，庞众望继续留校攻读博士学位，且选择了超稳激光相位噪声测量等国家急需的“卡脖子”技术方向→可运用实践的含义和特征的角度，说明庞众望主动选择国家急需的“卡脖子”技术方向，积极探索世界规律，在实践中反复修正方案，取得了国际领先的科研成果。 关键词②：从博二到博四，400多天的实验屡遭失败，他每天在实验室工作超过14小时，反复修正方案。最终，他的相关科研成果获三项国家发明专利，核心指标达到国际领先水平→可运用实践决定认识的角度，从实践是认识的来源和发展动力，是检验认识真理性的唯一标准和认识的目的等角度说明庞众望推动了对技术的突破，并最终取得国际领先成果。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为启示类主观题，要求考生结合材料，用价值的创造与实现的知识，谈谈庞众望的事迹对新时代青年实现人生价值的启示。考生结合材料信息，用相关知识分析即可。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：庞众望牢记母亲“为国家多做点贡献，帮助更多的人”的嘱托，积极投身科研工作→可价值的创造与实现的知识，从积极投身于为人民服务的实践角度分析说明庞众望通过劳动和奉献创造人生价值。 关键词②：清华本科毕业后，庞众望继续留校攻读博士学位，且选择了超稳激光相位噪声测量等国家急需的“卡脖子”技术方向→可运用价值的创造与实现的知识，从在个人与社会的统一中创造和实现价值角度分析说明庞众望在奉献社会中不断创造价值。 关键词③：庞众望出生于河北贫困农家，父母身体不好。他6岁时被诊断出先天性心脏病，母亲坐着轮椅四处筹钱为他治病。生活的重担没有压垮他，他坚信“知识改变命运”。2017年，他以744分的成绩考入清华大学精密仪器系→可运用价值的创造与实现的知识，从在砥砺自我中创造和实现价值角度分析说明庞众望不断锤炼品德修为，践行社会主义核心价值观，积极奉献社会。 第三步：整合信息，组织答案。 35．（2025-2026学年·江苏徐州·期中）阅读材料，完成下列要求。 所谓千分符，即千位分隔符，其作用是将大数字按照西方习惯进行分隔，如将123456789426划分为“123，456，789，426”。这种分隔方式虽被视为“国际公认的国际标准”，却给中国人带来了不小的困扰。其根源在于中英文在大数单位计量方式上的本质差异：英文采用三位一分级，即千位分隔符，而中国人则习惯以“万”为单位来认知大额数字。 随着中国经济的发展和全球影响力的提升，有学者认为，中国自古以来就采用四位一进制，这种方式更契合中国人的认知习惯，与自然界“四”相关的概念（四季、四方）相呼应。西方主导的三位一组分隔方式增加了中国人的信息处理负担，我们应积极推动“万位分隔符”的普及，使其成为本土标准之一。 运用认识论和文化的相关知识，谈谈如何看待我们对“千分符”态度的变化。 【答案】①实践决定认识，随着社会实践的发展，人们对千分符在中文语境下的使用产生了不同看法。 ②认识是主体对客体的能动反映，由于受到立场、观点、知识结构等主观因素的影响，不同的人在对待千分符的使用上持有各自的态度。 ③民族文化是一个民族生存与发展的精神根基。学者主张普及“万位分隔符”，符合中国传统的四位一进制，契合中国人的认知习惯。 ④在对外文化交流中，我们既要吸收借鉴外来文化有益成果，又要立足国情，坚守中华文化立场，坚持“以我为主，为我所用”。 【分析】背景素材：我们对千分符态度的变化 考点考查：探索认识的奥秘、文化传承与文化创新 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为分析说明类主观题，运用实践决定认识、认识、民族文化、正确对待外来文化的知识，分析如何看待我们对“千分符”态度的变化。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：随着中国经济的发展和全球影响力的提升，有学者认为，中国自古以来就采用四位一进制→可从实践决定认识角度，说明随着社会实践的发展，人们对千分符在中文语境下的使用产生了不同看法。 有效信息②：有学者认为，中国自古以来就采用四位一进制；千分符被视为“国际公认的国际标准”→可从认识的含义角度，说明由于受到立场、观点、知识结构等主观因素的影响，不同的人在对待千分符的使用上持有各自的态度。 有效信息③：四位一进制更契合中国人的认知习惯，与自然界“四”相关的概念（四季、四方）相呼应→可从民族文化的地位角度，说明学者主张普及“万位分隔符”，符合中国传统的四位一进制，契合中国人的认知习惯。 有效信息④：西方主导的三位一组分隔方式增加了中国人的信息处理负担，我们应积极推动“万位分隔符”的普及，使其成为本土标准之一→可从正确对待外来文化的角度，说明我们既要吸收借鉴外来文化有益成果，又要立足国情，坚守中华文化立场，坚持“以我为主、为我所用。” 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 36．（2025-2026学年·吉林吉林·期中）阅读材料，完成下列要求。 北京时间2025年8月6日，揽月月面着陆器着陆起飞综合验证试验在位于河北省怀来县的地外天体着陆试验场圆满完成。此次试验是我国首次进行载人航天器地外天体着陆起飞试验，试验工况多、试验周期长、技术难度高，是我国载人月球探测工程研制工作的一个关键节点。 揽月月面着陆器是我国面向首次载人月球探测任务全新研制的地外天体载人下降与上升飞行器，主要用于环月轨道和月球表面间的航天员运输，并可携带月球车和科学载荷，能支持开展月面驻留和月面活动。着陆起飞综合验证试验对月面着陆起飞系统方案、控制方案、触月关机方案等分系统间接口匹配性进行系统综合验证。 试验的圆满成功标志着我国载人月球探测工程研制工作取得新的重要突破。已攻克变推力发动机、智能着陆避障等50余项核心技术，为中国载人月球探测工程奠定基础。 结合材料，运用“实践是认识的基础”的知识，阐述此次试验成功对我国载人月球探测工程的意义。 【答案】①实践是认识的来源。此次试验让我国获取了航天器地外天体着陆起飞试验的相关认识，为工程积累新经验。 ②实践是认识发展的动力。试验的高难度推动科研人员攻克50余项核心技术，促进相关技术认识深化。 ③实践是检验认识真理性的唯一标准。试验验证了着陆起飞系统方案、控制方案、触月关机方案等的科学性，为后续工程提供依据。 ④实践是认识的目的，认识反作用于实践（可替换：正确的认识促进实践的发展）试验成果将直接应用于载人月球探测工程，为中国载人月球探测工程奠定基础。 【分析】背景素材：揽月月面着陆器着陆起飞综合验证试验圆满完成 考点考查：实践是认识的基础 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为意义类主观题，主体是此次试验成功，要求运用实践是认识的基础知识，从为什么角度来分析作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：揽月月面着陆器是我国面向首次载人月球探测任务全新研制的地外天体载人下降与上升飞行器→可运用实践是认识的基础知识，从来源角度分析说明此次试验让我国获取了航天器地外天体着陆起飞试验的相关认识，为工程积累新经验。 有效信息②：已攻克变推力发动机、智能着陆避障等50余项核心技术→可运用实践是认识的基础知识，从动力角度分析说明试验的高难度推动科研人员攻克50余项核心技术，促进相关技术认识深化。 有效信息③：着陆起飞综合验证试验对月面着陆起飞系统方案、控制方案、触月关机方案等分系统间接口匹配性进行系统综合验证→可运用实践是认识的基础知识，从标准角度分析说明试验验证了着陆起飞系统方案、控制方案、触月关机方案等的科学性，为后续工程提供依据。 有效信息④：为中国载人月球探测工程奠定基础→可运用实践是认识的基础知识，从目的角度分析说明试验成果将直接应用于载人月球探测工程，为中国载人月球探测工程奠定基础。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 37．（2025-2026学年·江苏徐州·期中）2025年10月9日，我国安徽六安、新疆喀什、四川甘孜发生不同级别的地震，有人认为这是今年中秋“超级月亮”惹的祸，称超级月亮会导致海啸、地震、火山等灾害；也有人从地质学角度指出：地震是由于地球板块挤压碰撞引发。这体现了（    ） A．对地震的认识会受知识结构的限制 B．探索地震的真理呈现多样性的特点 C．人们对地震的认识总是有不同的看法 D．对地震的认识是客体对主体的能动反映 【答案】A 【详解】A：材料反映不同人对“地震”的认识存在不同，说明认识具有主体差异性，对地震的认识会受知识结构的限制，A符合题意。 B：对确定的对象来说，真理是唯一的，不存在多样性的特点，B说法错误。 C：人们对地震的认识有不同的看法也有相同的看法，“总是”表述太绝对，C排除。 D：对地震的认识是主体对客体的能动反映，D说法错误。 故本题选A。 38．（2025-2026学年·山西太原·期中）在大亚湾中微子实验装置正式退役后，2025年8月江门中微子实验正式运行取数，这将有望实现对中微子更为精确的测量，从而揭开宇宙的更多奥秘。这表明（   ） ①人对世界的认识具有主观能动性和直接现实性特征 ②进行科学实验的最终目的就是揭开世界的神秘面纱 ③科技进步延伸了人类的认识器官，促进认识的发展 ④实践具有社会历史性，人类对世界的探索不断深入 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】①：实践具有直接现实性特征，认识不具备此特征，①排除。 ②：进行科学实验的最终目的就是用于实践，②排除。 ③：江门中微子实验正式运行取数，这将有望实现对中微子更为精确的测量，表明科技进步延伸了人类的认识器官，促进认识的发展，③正确。 ④：实践具有社会历史性即实践受特定社会历史条件制约，并随历史发展而深化。题干中大亚湾实验退役、江门实验运行，表明人类对宇宙的探索在历史进程中不断推进，④正确。 故本题选D。 39．（2025-2026学年·山东德州·期中）山东金乡的大学生王燚焓牵头的“金韵新调”团队，启动“四平调非遗双轨智创工程”。团队深入剧团、传承人作坊开展田野调查，记录戏曲服饰纹样、角色原型等一手资料。运用人工智能技术解构传统元素，通过三维建模复原纹样，开发出数字藏品、文创服饰等产品。这种“田野调研+数字技术”的方式，让沉寂的非遗技艺转化为文化产业，也让年轻人读懂了传统戏曲的文化密码。材料表明（   ） ①传承保护非遗文化是人有目的、有意识的实践活动 ②认识具有能动性，数字技术能够赋予非遗技艺新的内涵 ③认识是主体对客体的反映，深入调查深化了对非遗的认知 ④认识受主客体条件制约，年轻人的认知能力决定非遗传承效果 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】①：“金韵新调”团队开展田野调查、运用数字技术转化非遗技艺等行为，是有目的、有意识的人类实践活动，体现了传承保护非遗文化是人为的实践活动，①正确。 ②：数字技术是对非遗技艺的呈现方式、传播方式等进行创新，并非“赋予非遗技艺新的内涵”，内涵是非遗本身所具有的，②错误。 ③： 团队深入剧团等开展田野调查，获取一手资料，这是主体（团队）对客体（非遗相关内容）的反映，且通过调查深化了对非遗的认知，③正确。 ④：年轻人的认知能力决定非遗传承效果”夸大了认知的作用，非遗传承效果受多种因素影响，如实践、政策、社会环境等，④错误。 故本题选B。 40．（2025-2026学年·河北张家口·期中）阅读材料，完成下列要求。 江西省文物考古研究院的一项最新考古研究成果显示，海昏侯墓出土的针状金属物被确认为最早采用炒钢技术制作的医用毫针。这表明，随着西汉中期生铁及生铁炼钢技术的发展，工匠已熟练掌握钢材的性能，并能加工制作出直径极细、做工精良、延展性与韧性俱佳的钢针。这是西汉时期医疗器具在材料和形制上嬗变的直接证据，对研究中国针灸发展史具有重要意义。 结合材料，运用“实践和认识的辩证关系”的知识，分析这项考古研究成果的取得和作用。 【答案】①实践是认识的基础，实践是认识的来源，是认识发展的动力。通过考古实践，人们获得了西汉时期医疗器具在材料和形制上嬗变的认识，从而更新了已有的认识。 ②认识对实践具有反作用，正确的认识促进实践的发展。在考古实践中获得的相关认识，有助于理解古代针灸技术演进与现代针灸实践的关联性。 【分析】背景素材：一项最新考古研究成果 考点考查：人的认识从何而来 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为分析类主观题,要求运用“实践和认识的辩证关系”的知识，分析这项考古研究成果的取得和作用。从人的认识从何而来角度来分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 有效信息①：“江西省文物考古研究院的一项最新考古研究成果显示，海昏侯墓出土的针状金属物被确认为最早采用炒钢技术制作的医用毫针。” →可从实践是认识基础的角度，运用实践是认识的来源的知识来分析说明考古实践得出了西汉时期医疗器具相关认识。 有效信息②：“随着西汉中期生铁及生铁炼钢技术的发展，工匠已熟练掌握钢材的性能，并能加工制作出直径极细、做工精良、延展性与韧性俱佳的钢针。这是西汉时期医疗器具在材料和形制上嬗变的直接证据” →可从实践是认识基础的角度，运用实践是认识发展的动力的知识来分析说明实践推动了对西汉医疗器具认识的发展。 有效信息③：“对研究中国针灸发展史具有重要意义” →可从认识对实践反作用的角度，运用正确认识促进实践发展的知识来分析说明考古获得的认识对研究中国针灸发展史的积极作用。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。 41．（2025-2026学年·福建漳州·期中）我国神舟十九号载人飞船于近日发射升空，在轨期间完成了生命生态实验柜内果蝇转移、收集、气体净化组件更换等操作，为人类太空长期生存提供了宝贵的理论依据与技术指导。由此可知（   ） A．科学实验是获取航天认识的有效途径 B．实践产生的新问题推动着认识的发展 C．受主客观条件的限制，认识具有反复性 D．实践具有客观物质性，不以人的意志为转移 【答案】A 【详解】A：实践是认识的来源。科学实验作为实践的一种形式，是获取航天认识的有效途径，A符合题意。 B：我国完成的生命生态实验，为人类太空长期生存提供理论依据与技术指导，这强调实践是认识来源，并未强调实践产生的新问题推动着认识的发展，B不符合题意。 CD：选项说法均正确，但材料并不强调认识具有反复性及其原因；也不涉及实践具有客观物质性，CD不符合题意。 故本题选A。 42．（2025-2026学年·河南洛阳·期中）不同的哲学家对实践有着不同的理解。费尔巴哈认为，理论的活动是真正的人的活动，实践是人们为了满足自己的生理需要而进行的一种“利己主义”活动。杜威认为，实践是人类应对环境的一种活动，这种活动和动物适应环境的活动相比，只有高下程度的差异，没有本质的区别。对此，理解正确的是（   ） ①费尔巴哈认为理论高于实践，否认了实践的能动性 ②费尔巴哈割裂了理论与实践的联系，没有看到理论以实践为基础 ③杜威抹杀了人类实践与动物本能活动的区别，否认人的主观能动性 ④杜威的观点承认实践的直接现实性，但忽视了实践的客观物质性 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】①：费尔巴哈虽认为理论高于实践，但并未否认实践的能动性，他将实践视为有目的的活动，①错误。 ②：费尔巴哈将理论与实践对立，贬低实践的价值，割裂了二者的联系。他未认识到实践是理论的基础，违背了实践第一性的唯物论原则，②正确。 ③：人类实践具有主观能动性，动物活动是本能适应。杜威抹杀了人类实践与动物本能活动的根本区别。这实质是否认人的主观能动性，将人等同于动物，③正确。 ④：杜威强调实践是“应对环境”，未承认实践的直接现实性，④错误。 故本题选C。 43．（2025-2026学年·四川德阳·期中）“中国复眼”，学名超大分布孔径雷达高分辨率深空域主动观测设施，作为目前世界上计划构建的探测距离最远的雷达，“中国复眼”预期作用距离达到1.5亿公里。未来，“中国复眼”计划观察上亿公里外小行星和类地行星，以拓展人类深空观察的边界，满足我国近地小行星撞击防御、地月态势感知等科研需求。对此认识恰当的是（    ） ①先进的技术手段是推动深空探测的根本动力 ②借助先进工具能拓展人类认识的广度和深度 ③深空探测的需要推动着探测技术的不断发展 ④先进工具是检验探测方案科学性的重要标准 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】①：先进的技术手段有利于推动深空探测的发展，但不是根本动力，①错误。 ②：“中国复眼”作为先进观测设施，通过扩展探测距离（1.5亿公里）和分辨率，使人类能够观察更遥远的深空天体（如小行星、类地行星），直接体现了认识工具的发展能够拓展人类认识的广度和深度，②符合题意。 ③：“中国复眼”，学名超大分布孔径雷达高分辨率深空域主动观测设施，是目前世界上计划构建的探测距离最远的雷达，这说明深空探测的需要推动着探测技术的不断发展，③正确。 ④：实践是检验探测方案科学性的唯一标准，而不是工具，④错误。 故本题选C。 44．（2025-2026学年·山东枣庄·期中）2025年6月，中国科学院国家授时中心常宏团队成功研制出频率稳定度和系统不确定度均优于2×10-15的铯光晶格钟，将时间精度提升至160亿年不差一秒，这一成果标志着我国在铯光晶格钟领域的研制水平已步入世界领先行列。由此可见，科学实验（   ） ①是获得认识的唯一来源 ②能够推动人类认识向前发展 ③提供了认识工具，延伸了人类的认识器官 ④是检验认识真理性的唯一标准 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 【答案】D 【详解】①：实践是获得认识的唯一来源。科学实验只是实践的一种形式，①排除。 ②③：实践是认识发展的动力。中国科学院国家授时中心常宏团队成功研制出铯光晶格钟，将时间精度提升至“160亿年不差一秒”，体现了科学实验对认识发展的推动作用，也表明科学实验提供了认识工具，延伸了人类的认识器官，推动认识发展，②③正确。 ④：实践是检验真理的唯一标准，科学实验是实践的一种形式，④排除。 故本题选D。 45．（2025-2026学年·北京房山·期中）阅读材料，回答问题 材料一  劳动是成功的必由之路、创造价值的源泉。热爱劳动是中华民族优秀文化基因。《孟子》中就有“后稷教民稼穑，树艺五谷；五谷熟而民人育”的记载。劳动教育具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值。但近年来一些青少年中出现了不珍惜劳动成果、不想劳动、不会劳动的现象。 材料二  教育部印发《义务教育劳动课程标准（2022年版）》，从2022年秋季学期起，多种劳动技能纳入课程。房山某校积极行动，让中小学生在劳动中体味到劳动的意义和价值，感受到劳动带来的快乐，引领学生懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理。 理念与举措 哲学依据 坚持劳动教育的理论与实践相统一。兼顾理论学习与实践锻炼，不将其简化为劳动实践锻炼而忽视其教育意蕴，也不将其局限于劳动理论学习而忽视其实践导向。 推动劳动教育与德育、智育、体育、美育相融合。使劳动教育与德育、智育、体育、美育融通互动、相互支撑，多维赋能新时代教育事业。 引导劳动教育与学生身心成长规律相契合。把劳动教育贯穿人培养全过程、贯通中小学各学段，充分把握不同学段学生成长发展的生理条件、思想特点与心理特征，遵循学生身心成长规律，构建一体贯通、螺旋上升的劳动教育体系。 促进劳动教育与时代发展相适应。引入大数据、人工智能等相关议题，为学生打开了解社会生产前沿动态的窗口，帮助学生掌握现代生产知识和劳动技能，适应科技发展和产业变革需要。 （1）有些人认为，学生在学校开展劳动实践可有可无，读书学习才是获得知识的根本途径。结合材料一，请运用哲学知识对此观点加以评析。 （2）结合材料二，写出上述理念与举措所蕴含的哲学依据。 【答案】（1）认识是主体对客体的能动反映，受客观条件和个人实践能力限制，有些知识是通过间接经验获得；实践是认识的来源，无论直接经验还是间接经验，都是来源于实践活动；实践是认识的基础，劳动实践并非可有可无，从中能发现、提高、检验知识，更好改造世界。 （2）正确处理认识（理论）和实践的关系等；用联系的观点看问题、用对立统一的观点看问题等；具体问题具体分析，把发挥主观能动性与尊重客观规律相结合等；一切从实际出发、用发展观点看问题等。 【分析】背景素材：劳动教育 考点考查：探究世界的本质、把握世界的规律、认识论 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为评析类主观题，要求运用所学哲学相关知识，首先判断该观点的正误，然后从认识的含义及其获得途径、实践是认识的基础等角度来分析作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 观点正误判断：该观点不科学。 有效信息①：有些人认为，学生在学校开展劳动实践可有可无，读书学习才是获得知识的根本途径→可从认识的含义及其获得途径角度分析，说明认识是主体对客体的能动反映，读书学习是获取知识的重要途径，但不是根本途径，脱离实践易导致知行脱节，劳动实践不可替代，应与读书学习结合，实现全面发展。 有效信息②：有些人认为，学生在学校开展劳动实践可有可无，读书学习才是获得知识的根本途径→可从实践是认识的来源和基础角度分析，说明劳动实践能直接获得相关知识，并深化对理论的理解，读书学习获得的间接经验最终也源于实践，劳动实践并非可有可无，从中能发现、提高、检验知识，更好改造世界。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 （2）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为分析说明类主观题，要求运用所学哲学相关知识，从认识论、联系和矛盾的观点、具体问题具体分析、发挥主观能动性与尊重客观规律相结合和一切从实际出发、用发展观点看问题的角度来分析作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：坚持劳动教育的理论与实践相统一→可从认识论角度分析，说明实践是认识的基础，认识指导实践，要正确处理认识（理论）和实践的关系。 有效信息②：推动劳动教育与德育、智育、体育、美育相融合→可从联系和矛盾的观点角度分析，说明事物是相互影响、相互制约的，德育、智育等相互支撑，我们要用对立统一的观点看问题。 有效信息③：引导劳动教育与学生身心成长规律相契合→可从具体问题具体分析、发挥主观能动性与尊重客观规律相结合的角度分析，说明教育需符合身心发展阶段，我们要遵循规律客观性，具体问题具体分析，把发挥主观能动性与尊重客观规律相结合，按规律办事。 有效信息④：促进劳动教育与时代发展相适应→可从一切从实际出发、用发展观点看问题角度分析，说明我们的劳动教育要与时俱进，顺应社会发展趋势，一切从实际出发、用发展观点看问题。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 46．（2025-2026学年·广东清远·期中）阅读材料，回答问题。 “春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连……”，二十四节气是历法中表示自然节律变化以及确立“十二月建”的特定节令。其广泛使用．最早追溯至西汉，产生于中国农业社会的生产实践需要，并且不断完善。它是中国古人通过观察太阳周年运动，认知一年中时令、气候、物候等方面变化规律所形成的知识体系。它充分反映了农业生产和相关仪式以及民间活动的平衡管理，以符合季节的变化。“二十四节气”指导着农业生产和日常生活，一直沿用至今。 结合材料，简述“二十四节气”两千多年的历史是如何体现实践是认识的基础的。 【答案】①实践是认识的来源。“二十四节气”是古人认知时令、气候、物候等方面规律所形成的知识体系。②实践是认识发展的动力。“二十四节气”产生于中国农业生产的需要。③实践是检验认识真理性的唯一标准。“二十四节气”对我国农业生产和社会发展起了极大的促进作用。④实践是认识的目的。“二十四节气”有效地指导着农业生产的实践。 【分析】背景素材：“二十四节气” 考点考查：实践是认识的基础的有关知识 能力考查：获取和解读信息，调动和运用知识，描述和阐述事物 核心素养：科学精神 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题的设问主体为考生，需要调用实践是认识的基础的有关知识，分析“二十四节气”两千多年的历史是如何体现实践是认识的基础的。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：“是中国古人通过观察太阳周年运动，认知一年中时令、气候、物候等方面变化规律所形成的知识体系”→可联系认识的来源。 有效信息②：“最早追溯至西汉，产生于中国农业社会的生产实践需要，并且不断完善”→可联系认识发展的动力。 有效信息③：“充分反映了农业生产和相关仪式以及民间活动的平衡管理，以符合季节的变化”→可联系检验认识真理性的唯一标准。 有效信息④：“二十四节气”指导着农业生产和日常生活→可联系认识的目的。 第三步：整合信息，组织答案。 得分点①：实践是认识的来源+“二十四节气”是古人认知时令、气候、物候等方面规律所形成的知识体系。 得分点②：实践是认识发展的动力+“二十四节气”产生于中国农业生产的需要。 得分点③：实践是检验认识真理性的唯一标准+“二十四节气”对我国农业生产和社会发展起了极大的促进作用。 得分点④：实践是认识的目的+“二十四节气”有效地指导着农业生产的实践。 【点睛】解答“体现类”主观题，要遵循理论联系实际原则，运用分析与综合、归纳与演绎的能力和方法。既要求考生掌握某观点的具体内涵，又要与题设材料相结合，做到材料与观点一一对应。回答时首先应思考该观点的具体内容，并将材料与观点的具体内容对应起来，根据与材料关联的程度,安排观点表述的顺序。 47．（2025-2026学年·北京丰台·期中）一百多年前，艺术家把自己对未来生活的畅想画在了纸上，展示了人们对邮寄方式的幻想。随着科技进步，当时异想天开的想法，如今成为了生活中的现实。这说明    A．科学幻想是推动科技创新的基础 B．意识具有直接现实性，可以把幻想变为现实 C．意识具有能动性，人们可以在想象中创造出现实世界 D．通过实践，观念的东西可以变成现实的东西 【答案】D 【详解】D：随着科技进步，当时异想天开的想法，如今成为了生活中的现实。这说明通过实践，观念的东西可以变成现实的东西，D正确。 A：实践是推动科技创新的基础，A排除。 B：实践具有直接现实性，意识不具有直接现实性，但意识具有能动作用，能够指导实践将观念中的东西变成现实的东西，B排除。 C：意识不具有直接现实性，C项中的“人们可以在想象中创造出现实世界”说法错误，排除。 故本题选D。 考点02 在实践中追求和发展真理 1．（2025-2026学年·山东菏泽·期中）阅读材料，回答问题。 中国新能源汽车团队从 2001 年起步，经历了“动力电动化”“智能化电动汽车”到“新能源智能化电动汽车”的三阶段跨越，全固态电池与高阶智能驾驶系统的突破是中国新能源汽车从“跟跑”迈向“领跑”的关键标志。面对国外技术封锁，新能源汽车团队攻克了数百项关键技术难题。2025 年，全固态电池进入预量产，能量密度显著提升；高阶智驾系统性能世界领先。团队坚持攻关二十余年，将“中国造不出高端新能源汽车”的质疑变为现实，使中国新能源汽车产销量连续十年全球第一，更凭借技术优势输出海外。成为全球汽车产业转型的“技术风向标”。 有人认为，中国新能源汽车技术的突破性进展，主要得益于新能源汽车团队长期坚持不懈的探索。结合材料，运用追求真理是一个过程的知识，对该观点进行评析。 【答案】认识具有反复性，追求真理是一个从实践到认识、再从认识到实践的多次反复才能完成。中国新能源汽车技术的突破，正是在反复的实践、摸索、试错和修正中实现的。认识具有无限性。团队面对国外封锁和技术难题，不断深化对电池、智驾等领域的认识，从追随到领跑，体现了追求真理是一个永无止境的过程。从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程。技术突破是团队在长期实践中，尊重认识运动规律，将认识运用于实践并接受实践检验，不断推动认识深化和实践创新的结果。 【分析】背景素材：中国新能源汽车技术的突破性进展 考点考查：追求真理是一个过程 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：科学精神、公共参与 【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题属于评析类主观题，知识限定明确，考生可根据材料内容和设问要求调动教材知识加以分析说明。 第二步：根据所学知识和材料信息，收集论据。 正误判断：此观点片面。 论据①：材料中提到中国新能源汽车团队 “从2001年起步，经历了‘动力电动化’‘智能化电动汽车’到‘新能源智能化电动汽车’的三阶段跨越”→可联系认识具有反复性，说明团队对新能源汽车技术的认识，并非一开始就完全正确，而是在不同阶段，通过实践探索形成认识，再回到实践中检验，经历了多次反复，才逐步接近对新能源汽车技术的真理性认识，最终实现技术突破，该观点具有合理性。 论据②：材料中指出，面对“国外技术封锁”，团队没有停下探索的脚步，而是“攻克了数百项关键技术难题”，并且在技术上持续进阶，“2025 年，全固态电池进入预量产，能量密度显著提升；高阶智驾系统性能世界领先”→可联系认识具有无限性，追求真理是一个永无止境的过程， 说明团队对新能源汽车技术的认识是不断深化、拓展的，从最初可能只是在部分技术上追赶，到后来在全固态电池、高阶智驾系统等核心领域实现突破，反映出追求真理是永无止境的，实践的发展推动着认识不断向前。 论据③：材料中团队“坚持攻关二十余年”，从最初可能被质疑“中国造不出高端新能源汽车”，到最终 “使中国新能源汽车产销量连续十年全球第一，更凭借技术优势输出海外，成为全球汽车产业转型的‘技术风向标’”→可从认识具有上升性角度，说明在这一过程中，团队的认识不是简单的循环，而是在长期实践中，不断将对技术的认识运用于实践，并接受实践检验，进而让认识不断深化和发展，实现了从“跟跑”到“领跑”的螺旋式上升，最终达成技术突破与产业成功。 第三步：整合论点与论据，组织答案。 2．（2025-2026学年·江苏徐州·期中）下列选项中，与漫画（下图）所蕴含的哲学道理最接近的是（    ） A．古人学问无遗力，少壮工夫老始成 B．不识庐山真面目，只缘身在此山中 C．察察者有所不见，恢恢者有所不容 D．横看成岭侧成峰，远近高低各不同 【答案】B 【详解】漫画“已知的越多，未知的更多”，说明未知领域会随着认识扩展而显现，世上只有尚未认识之物，没有不可认知之物。 A：诗句意思是古人学习知识是不遗余力的，终身为之奋斗，往往是年轻时开始努力，到了老年才取得成功。强调学习要付出努力且需要积累，需要有坚持不懈的奋斗精神，与漫画含义不符，A排除。 B：诗句意思是人不清楚庐山本来的面目，只因为自己在庐山中。诗句强调的是要想认识事物的本质，必须客观全面地把握，才能不被局部现象所迷惑。与漫画含义相符，B正确。 C：诗句意思是对事物体察入微的人也难免有看不见的地方，心胸宽广的人也难免有不能容忍的事情。诗句强调的是人的认识能力也是相对的，所以要避免认识上的绝对化。与漫画含义不符，C错误。 D：诗句意思是人生往往会遭到很多困扰与烦恼，这主要是来自于自己；因此要以宽阔的胸襟，长远的眼光看待问题。诗句强调的是要以辩证的眼光看问题，与漫画含义不符，D错误。 故本题选B。 3．（2025-2026学年·四川德阳·期中）阅读材料，完成下列要求。 现代化是人类社会发展的共同目标。 百年来，中国共产党团结带领中国人民筚路蓝缕、以史为鉴、开创未来，坚持和发展中国特色社会主义，不断探索中国的现代化道路。由于历史和阶级的局限，中国共产党成立之前的各种现代化主张从根本上无从发现和揭示中国现代化的根本矛盾和基本问题，直到中国共产党成立后才开辟了一条真正走向现代化的胜利道路。从半殖民地半封建社会到民族解放、国家独立和人民当家作主，从新民主主义革命到社会主义革命和建设，从高度集中的计划经济体制到全面深化改革、扩大对外开放，中国共产党团结带领中国人民在实践中开辟了一条中国式现代化道路。其原因在于，中国共产党能够从民族、国家和人民的整体和长远利益出发，克服西方式现代化道路的唯利性和短期化的致命缺陷，从而团结带领中国人民沿着现代化道路不断发展。 中国共产党领导的中国式现代化道路，见证了近代以来中华民族的血泪和抗争，凝聚了中国共产党团结带领中国人民的奋斗和创造。中国式现代化道路是历史的选择、人民的选择。中国式现代化道路并不是照抄马克思主义的本本，也不是照搬西方既有的现代化模式，而是中国共产党团结带领中国人民不断探索适合我国国情发展现代化道路的总结，丰富了马克思主义的社会发展理论，不断开辟当代中国马克思主义、21世纪马克思主义的新境界。 结合材料并运用“在实践中追求和发展真理”的知识，谈谈中国共产党是如何不断探索中国的现代化道路的。 【答案】①真理是标志主观和客观相符合的哲学范畴，真理最基本的属性是客观性。真理是具体的有条件的，是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。我们党立足于中国革命、建设的具体实践，把马克思主义理论和中国具体实际相结合，敢于坚持真理修正错误，探索出适合我国国情的中国式现代化道路。     ②追求真理是一个过程，认识具有反复性、无限性和上升性。中国共产党在领导中国革命、建设过程中，与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理，中国式现代化道路的理论和实践不断的完善和成熟，丰富了马克思主义的社会发展理论，不断开辟当代中国马克思主义、21世纪马克思主义的新境界。 【分析】背景素材：中国式现代化 考点考查：在实践中追求和发展真理 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为措施类主观题，要求运用“在实践中追求和发展真理”知识，从中国的现代化道路探索角度来分析作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：从半殖民地半封建社会到民族解放、国家独立和人民当家作主，从新民主主义革命到社会主义革命和建设，从高度集中的计划经济体制到全面深化改革、扩大对外开放，中国共产党团结带领中国人民在实践中开辟了一条中国式现代化道路→可运用真理是客观的、具体的有条件的原理方法论知识，分析说明我们党立足于中国革命、建设具体实践，把马克思主义基本理论和中国具体实际相结合，坚持真理修正错误，探索适合我国国情的中国式现代化道路。 有效信息②：中国式现代化道路并不是照抄马克思主义的本本，也不是照搬西方既有的现代化模式，而是中国共产党团结带领中国人民不断探索适合我国国情发展现代化道路的总结，丰富了马克思主义的社会发展理论，不断开辟当代中国马克思主义、21世纪马克思主义的新境界→可运用追求真理是一个过程，认识具有反复性、无限性和上升性原理方法论知识，分析说明中国共产党在领导中国革命、建设过程中不断开辟当代中国马克思主义、21世纪马克思主义的新境界。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 4．（2025-2026学年·山东菏泽·期中）党的二十大报告系统阐述了中国式现代化理论：以“五个是”清晰界定其特征，以九个“动宾词组”明确其本质要求，以“五个坚持”阐明其实践原则，构建起逻辑严密、内涵丰富的科学体系。由此可见（   ） ①真理的表达形式是决定其真理性的先决条件 ②对中国式现代化的认识是一个从现象透视到本质揭示的深化过程 ③中国式现代化理论作为真理，是对事物多方面规定性的综合把握 ④实践是检验中国式现代化理论是否为真理的唯一标准 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】①：真理的决定性条件是其是否符合客观实际与客观规律，而非表达形式，①错误。 ②：中国式现代化理论以“五个是”清晰界定其特征，以九个“动宾词组”明确其本质要求，以“五个坚持”阐明其实践原则，构建起逻辑严密、内涵丰富的科学体系。由此可见对中国式现代化的认识是一个从现象透视到本质揭示的深化过程，②正确。 ③：报告中“五个是”“九个动宾词组”“五个坚持”等不同角度的表述，表明中国式现代化是多重规定性的综合，③符合题意。 ④：材料强调中国式现代化理论的内涵，这没体现通过实践来检验认识是否正确，④排除。 故本题选C。 5．（2025-2026学年·江西景德镇·期中）2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。当人类翻过历史上这黑暗的一页，时间长河里沉淀了用鲜血和生命换取的真理：唯有铭记历史，才能更好开创未来；唯有共同捍卫历史真相与和平果实，才能守护国际公平正义。据此，下列说法正确的是（   ） ①真理是客观的，在同一条件下人们对同一对象的真理性认识只有一个 ②获得真理性认识必须经过“认识、实践、再认识、再实践”这种形式 ③真理不会被推翻，它会在实践的反复检验中不断超越自身并向前发展 ④真理处于主观与客观的交汇点，可以把主观与客观联系起来加以比较 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】①：真理是客观的，不以人的意志为转移。在同一条件下，对同一对象的真理性认识只能有一个。题干强调“捍卫历史真相”，正体现了历史真理的客观性，①正确。 ②：获得真理性认识必须经过“实践、认识、再实践、再认识”，②排除。 ③：历史教训如反法西斯战争的正义性不会被颠覆，但认识会随着实践深化，这说明真理不会被推翻，而是在实践的反复检验中不断超越自身、向前发展，③正确。 ④：实践处在主观与客观的交汇点上，④排除。 故本题选A。 6．（2025-2026学年·江西景德镇·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一  2025年是西藏自治区成立60周年。60年来，在中国共产党领导下，西藏建立社会主义制度和人民民主政权，实行改革开放，全面建成小康社会，实现了从落后走向进步、从贫穷走向富裕、从封闭走向开放的历史性转变。 党中央历来高度重视西藏工作，改革开放以来先后召开7次西藏工作座谈会，每次都根据现实情况作出重大决策部署。站在“治国”高度看“治边”，立足“治边”视角看“稳藏”。进入新时代，习近平总书记对西藏地位和党的治藏方略进行的前瞻性战略思考，将西藏在党和国家工作全局中的战略地位提升到一个全新高度。从“六个必须”到“十个必须”，“坚持中国共产党领导”始终居于首位。其他内容与时俱进，更新完善，科学回答了一系列方向性、全局性、战略性问题，新时代党的治藏方略得到进一步丰富和发展。 材料二  万里经年相接，倾情建设西藏。对口支援西藏是党中央从党和国家工作全局出发作出的先富帮后富、最终实现共同富裕的重大举措。30年来，特别是党的十八大以来，在以习近平同志为核心的党中央亲切关怀和坚强领导下，国家加大支援西藏力度，结合受援地发展所需，一批批来自五湖四海的援藏干部人才同西藏各族干部群众一起，在雪域高原接续奋斗，推动西藏和各兄弟省份各族人民跨区域流动，共同团结奋斗，共同繁荣发展，汇聚起中华民族一家亲、同心共筑中国梦的强大力量。 （1）结合材料一，运用在实践中追求和发展真理的知识，说明新时代党的治藏方略的科学性。 （2）某校高二学生以“对口援藏30周年”为背景进行时政述评，请结合材料二，运用所学的哲学知识，撰写一篇短评。 【答案】（1） ①真理是客观的，是人们对客观事物及其规律的正确反映。新时代党的治藏方略立足西藏实际，深刻把握西藏在党和国家工作全局中的战略地位，符合社会发展规律和西藏地区发展实际。 ②真理是具体的，任何真理都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。新时代党的治藏方略根据时代发展和西藏实际情况的变化不断更新完善、与时俱进，实现主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。 ③认识具有反复性、无限性和上升性，追求真理是一个永无止境的过程。新时代党的治藏方略在实践中不断丰富和发展，从最初的内容逐步拓展和深化，并随着实践发展不断得到验证和提升，做到了在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。 （2） 整体与部分相互联系、密不可分。要立足整体，同时必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。国家加大对西藏的支援力度，着眼于“全国一盘棋”，极大促进了西藏经济社会发展，维护了民族团结，有助于最终实现全体人民共同富裕。人民群众是历史的创造者，要坚持群众观点和群众路线。对口援藏充分考虑受援地所需所盼，着力把对口援藏工作打造成推动发展的工程、民族团结的工程、凝聚人心的工程，增强了人民的获得感、幸福感和安全感，让民生更有温度，幸福更有质感。 【分析】背景素材：西藏自治区成立60周年、对口援藏30周年 考点考查：整体与部分、在实践中追求和发展真理、人民群众是历史的创造者的有关知识 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神、公共参与 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求分析新时代党的治藏方略的科学性，需要调用在实践中追求和发展真理的有关知识，知识限定具体明确，可以知识为线索，检索材料有效信息分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：科学回答了一系列方向性、全局性、战略性问题→可运用真理是人们对客观事物及其规律的正确反映的知识分析说明新时代党的治藏方略符合社会发展规律和西藏地区发展实际。 关键词②：先后召开7次西藏工作座谈会，每次都根据现实情况作出重大决策部署→可运用真理是具体的的知识分析说明新时代党的治藏方略实现了主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。 关键词③：从“六个必须”到“十个必须”；其他内容与时俱进，更新完善，→可运用追求真理是一个永无止境的过程的知识分析说明新时代党的治藏方略在实践中不断丰富和发展。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。 （2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求以“对口援藏30周年”为背景进行时政述评，需要调用整体与部分、人民群众是历史的创造者的有关知识分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：对口支援西藏是党中央从党和国家工作全局出发作出的重大举措→可运用整体与部分相互联系、密不可分的知识分析说明国家着眼于“全国一盘棋”，极大促进了西藏经济社会发展。 关键词②：共同团结奋斗，共同繁荣发展，汇聚起中华民族一家亲、同心共筑中国梦的强大力量→可运用人民群众是历史的创造者的知识分析说明对口援藏增强了人民的获得感、幸福感和安全感。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。 7．（2025-2026学年·河北张家口·期中）近日，有关预制菜的标准引发争议。有的消费者认为，中央厨房提前切好原料，在门店现场炒菜不算预制菜。也有消费者认为，在中央厨房加工得差不多的菜品，到门店其实就是复热，就是预制菜。上述争议的产生说明（   ） ①人类追求真理的过程不是一帆风顺的 ②真理具有反复性，会受到各种条件的限制 ③认识是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一 ④不同认识主体对同一个确定的对象会产生不同的认识 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】①：预制菜标准的争议，本质是人们对“预制菜”这一客观事物的认识尚未形成统一共识，反映出真理的探索需经历从分歧到统一的过程，不可能一蹴而就，①正确。 ②：真理是客观的、唯一的，不具有“反复性”，具有反复性的是“认识”，②排除。 ③：该表述仅适用于“正确认识”（即真理），而题干中消费者的争议属于“不同的认识”（未必是正确认识），不能直接等同于“主观与客观的统一”，③排除。 ④：消费者对“预制菜”的定义存在分歧，核心原因是认识主体的立场（如对“现场加工”的理解）、认知水平（如对食品加工流程的了解程度）不同，体现了认识的主体差异性，④正确。 故本题选B。 8．（2025-2026学年·山东聊城·期中）“两个务必”是毛泽东同志在党的七届二中全会上提出的重要论断，即“务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风”。新时代，习近平总书记在党的二十大报告中明确提出“三个务必”，即“全党同志务必不忘初心、牢记使命，务必谦虚谨慎、艰苦奋斗，务必敢于斗争、善于斗争”。从“两个务必”到“三个务必”（   ） ①说明了真理是客观的、具体的和有条件的 ②说明党的“赶考”精神一脉相承又与时俱进 ③表明已经被证明的真理在发展中不断被推翻 ④表明执政理念作为上层建筑促进了社会发展 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】①：从“两个务必”到“三个务必”，是根据不同时代条件对党的作风和使命要求的发展，说明真理是具体的、有条件的，①正确。 ②：“三个务必”传承了“两个务必”的精神内核，又结合新时代要求新增内容，体现党的“赶考”精神一脉相承又与时俱进，②正确。 ③：真理在发展中不断超越自身，而非被推翻，题干中“三个务必”是对“两个务必”的丰富和发展，并非否定原有真理，而是使其更适应新时代需求，③错误。 ④：首先，党的执政理念是立党为公、执政为民，“两个务必”以及“三个务必”是对党的作风建设的要求，不是党的执政理念；其次，上层建筑只有与先进的经济基础相适应时才会促进社会发展，并非“适应经济基础就一定促进发展”；且题干仅体现理论演进，未涉及对社会发展的实际作用，④错误。 故本题选A。 9．（2025-2026学年·广东茂名·期中）人民日报2025年6月11日报道，中国某科研团队推出全球首个基于人工智能技术的处理器芯片软硬件全自动设计系统——“启蒙”。该系统可以实现从芯片硬件到基础软件的全流程自动化设计，在多项关键指标上达到人类专家手工设计水平，标志着我国在人工智能自动设计芯片方面迈出坚实的一步。据此可知（   ） ①科研探究是认识世界也是改造世界的活动 ②“启蒙”设计系统具有能动创造性的特点 ③“启蒙”系统的诞生反映了认识的上升性 ④“迈出坚实的一步”意味着平衡体被打破 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】①：科研探究属于实践活动。实践是主观见之于客观的活动，既是认识世界（探索芯片设计规律）的过程，也是改造世界（应用AI技术提升芯片设计效率）的过程，①正确。 ②：人的意识活动具有能动创造性，设计系统不具有能动创造性，②排除。 ③：认识的上升性指认识从低级到高级、从简单到复杂的螺旋式发展。“启蒙”系统的诞生，从依赖人类专家手工设计到实现全自动设计，体现了技术在认识上的深化和进步，③正确。 ④：题干中“迈出坚实的一步”仅表示量变积累或阶段性进展，而不是意味着平衡体被打破即发生质变，④排除。 故本题选A。 10．（2025-2026学年·天津南开·期中）平面上，三角形内角之和等于180度；在凹曲面上，三角形内角之和小于180度；在球形凸面上，三角形内角之和大于180度。由此可见（   ） A．认识具有反复性和无限性 B．真理是具体的，有条件的 C．真理和谬误没有明显界限 D．追求真理是一个永无止境的过程 【答案】B 【详解】A：材料强调真理是具体的，有条件的，并未涉及认识的反复性和无限性，A 不符合题意。 B：三角形内角之和等于180度的真理，仅适用于平面这一特定条件；在凹曲面、球形凸面等不同条件下，其内角之和结论不同，说明真理是具体的、有条件的，任何真理都有自己适用的条件和范围，B 正确。 C：真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，谬误是主观不符合客观的认识，二者有着明确的界限，不能混淆，C 错误。 D：材料强调的是真理的具体性和条件性，没有体现人们不断探索新的真理、深化认识的过程，D 不符合题意。 故本题选 B。 11．（2025-2026学年·河南濮阳·期中）在《共产党宣言》发表24年后，马克思、恩格斯在为德文版作序时坦陈，由于时代的变迁和实践的发展，《共产党宣言》中的一些观点、一些论述“是不完全的”，有的“已经过时”，如果可以重写，“许多方面都会有不同写法”。这说明（   ） ①马克思揭示了时代变迁背后的规律         ②共产党宣言的观点在无限接近真理 ③人类的认识活动并非直线式的发展         ④实践的发展推动人的认识不断深化 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】①：题干并未直接体现“马克思揭示了时代变迁背后的规律”，而是重点强调认识随实践发展而变化的特性。马克思揭示了社会发展规律是历史背景，但题干的核心是认识本身的发展性，而非揭示规律本身。①错误。 ②：题干指出宣言中一些观点“不完全”或“已经过时”，这表明宣言的观点并非在“无限接近真理”，而是部分内容被实践证伪或超越，体现了真理的具体性和条件性。认识是不断深化和发展的，而非简单“接近”真理。②错误。 ③：题干中马克思和恩格斯的自我修正表明，人类的认识活动不是直线式、一帆风顺的发展，而是曲折的、辩证的，需要不断修正和完善。这符合认识发展的反复性和无限性原理。③正确。 ④：题干直接提到“由于时代的变迁和实践的发展”导致宣言部分内容过时，说明实践是认识发展的动力，推动人的认识不断深化。这体现了“实践是认识的基础”这一马克思主义基本原理。④正确。 故本题选D。 12．（2025-2026学年·河南焦作·期中）阅读材料，完成下列要求。 自古以来，中国人就有九天揽月的梦想，航天梦也是强国梦的重要组成部分。从1956年新中国创立自己的航天事业，到1970年4月24日我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功，再到近年来中国航天事业取得一项又一项举世瞩目的伟大成就，比如“神舟”问天、“嫦娥”揽月、“北斗”指路、“祝融”探火、“羲和”逐日、“天和”遨游星辰、“悟空”“慧眼”探索宇宙……60多年来，中国航天事业在无数航天人的接续奋斗下，经历了从无到有、从弱到强的艰难历程，也在不断刷新着航天强国、科技强国的新高度。 叩问苍穹，逐梦不停，我国太空探索稳步推进，正朝着建设航天强国的目标奋勇前行。正如习近平总书记所指出：“探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国，是我们不懈追求的航天梦。” 结合材料，运用“探索认识的奥秘”知识，阐明我国探索浩瀚宇宙永不止步的原因。 【答案】①实践是认识发展的动力。航天探索的实践不断提出新课题，推动技术突破和认识深化，使我国航天能力持续提升。②认识具有反复性、无限性和上升性。宇宙探索是复杂过程，需要长期实践积累，通过反复试验修正认识，逐步接近真理。③实践是认识的根本目的。航天技术服务于国家战略需求，推动科技强国建设，体现认识对实践的能动反作用。④追求真理是永无止境的过程。浩瀚宇宙的未知领域要求持续探索，不断拓展人类认知边界。 【分析】背景素材：中国航天建设 考点考查：探索认识的奥秘 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为原因类主观题，要求运用“探索认识的奥秘”知识，从我国探索浩瀚宇宙角度来分析作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：从1956年新中国创立自己的航天事业，到1970年4月24日我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功，再到近年来中国航天事业取得一项又一项举世瞩目的伟大成就→可运用实践决定认识知识，从实践是认识发展的动力角度分析说明航天探索的实践不断提出新课题，持续提升我国航天能力。 有效信息②：中国航天事业在无数航天人的接续奋斗下，经历了从无到有、从弱到强的艰难历程→可运用认识具有反复性、无限性和上升性原理方法论知识，分析说明宇宙探索是复杂过程，需要长期实践积累接近真理。 有效信息③：自古以来，中国人就有九天揽月的梦想，航天梦也是强国梦的重要组成部分→可运用实践决定认识知识，从实践是认识的根本目的角度分析说明航天技术推动科技强国建设。 有效信息④：叩问苍穹，逐梦不停，我国太空探索稳步推进，正朝着建设航天强国的目标奋勇前行→可运用追求真理是永无止境的过程原理方法论知识，分析说明持续探索浩瀚宇宙的未知领域，拓展人类认知边界。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 13．（2025-2026学年·河南濮阳·期中）近日，中国科学院广州地球化学研究所徐义刚院士团队，通过分析嫦娥六号带回的3.5克月壤样品，首次精确测定月球南极—艾特肯盆地内的阿波罗盆地（直径约540公里）形成于亿年前。这一发现不仅将月球遭受太阳系内“撞击风暴”（晚期重轰炸期）的起始时间向前推至少1亿年，更以扎实的数据推翻了“撞击强度骤增”的传统假说，帮助人类更好地了解早期太阳系的动荡。由此可见（   ） ①人的认识受具体实践水平限制         ②真理和谬误往往是相伴而行的 ③真理性认识中包含着谬误成分         ④任何真理都有自己特定的条件 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】①：科学家通过分析嫦娥六号带回的月壤样本（具体实践），推翻了“撞击强度骤增”的传统假说，说明过去的认识受限于当时的技术水平和实践条件，体现了实践水平制约人的认识，①正确。 ②：传统假说曾被视为合理认知（近似“真理”），但新研究证明其错误（“谬误”），说明在认识发展过程中，真理与谬误常相互交织、相伴而行，科学探索需要不断修正错误，②正确。 ③：真理是客观事物及其规律的正确反映，不包含谬误成分。新发现作为真理性认识，是对月球形成时间的准确测定，其本身是相对正确的，并不包含谬误，③错误。 ④：题干强调通过新实践修正旧认识，未涉及真理的适用条件（如时间、范围等），④与题意不符。 故本题选A。 14．（2025-2026学年·河南南阳·期中）阅读材料，完成下列要求。 2025年是西藏自治区成立60周年。60年来，在中国共产党领导下，西藏建立社会主义制度和人民民主政权，实行改革开放，全面建成小康社会，实现了从落后走向进步、从贫穷走向富裕、从封闭走向开放的历史性转变。 党中央历来高度重视西藏工作，改革开放以来先后召开7次西藏工作座谈会，每次都根据现实情况作出重大决策部署。站在“治国”高度看“治边”，立足“治边”视角看“稳藏”。进入新时代，习近平总书记对西藏地位和党的治藏方略进行的前瞻性战略思考，将西藏在党和国家工作全局中的战略地位提升到一个全新高度。从“六个必须”到“十个必须”，“坚持中国共产党领导”始终居于首位。其他内容与时俱进，更新完善，科学回答了一系列方向性、全局性、战略性问题，新时代党的治藏方略得到进一步丰富和发展。结合材料，运用在实践中追求和发展真理的知识，说明新时代党的治藏方略的科学性。 【答案】 ①真理是客观的，是人们对客观事物及其规律的正确反映。新时代党的治藏方略立足西藏实际，深刻把握西藏在党和国家工作全局中的战略地位，符合社会发展规律和西藏地区发展实际。 ②真理是具体的，任何真理都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。新时代党的治藏方略根据时代发展和西藏实际情况的变化不断更新完善、与时俱进，实现主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。 ③认识具有反复性、无限性和上升性，追求真理是一个永无止境的过程。新时代党的治藏方略在实践中不断丰富和发展，从最初的内容逐步拓展和深化，并随着实践发展不断得到验证和提升，做到了在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。 【分析】背景素材：西藏自治区成立60周年 考点考查：在实践中追求和发展真理的有关知识 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求分析新时代党的治藏方略的科学性，需要调用在实践中追求和发展真理的有关知识，知识限定具体明确，可以知识为线索，检索材料有效信息分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：7次西藏工作座谈会都根据现实情况作出重大决策部署→可运用真理是客观的，分析说明新时代党的治藏方略立足西藏实际，符合社会发展规律和西藏地区发展实际。 关键词②：其他内容与时俱进，更新完善，科学回答了一系列方向性、全局性、战略性问题→可运用真理是具体的，分析说明新时代党的治藏方略实现主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。 关键词③：新时代党的治藏方略得到进一步丰富和发展→可运用认识具有反复性、无限性和上升性的知识分析说明新时代党的治藏方略随着实践发展不断得到验证和提升。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。 15．（2025-2026学年·广东茂名·期中）曾经我们以为金星是颗“死亡星球”，没有板块运动、没有磁场、表面被火山岩覆盖。但近年来的科学实验不断颠覆原有认知：科学家在金星大气中发现可能的“生命信号”；最新研究发现的数百个“冕状物”结构证明金星内部地幔热柱仍在活跃。这佐证了（   ） ①真理只有不断被推翻才能向前发展 ②理性认识比感性认识更高级、更可靠 ③人们对事物的正确认识往往要经过多次反复才能完成 ④探索世界规律的科学实验活动是一定历史条件的产物 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】①：真理总是在实践中不断超越自身，那些经过实践反复检验的、已经确定的真理并没有被推翻，而是不断地向前发展。因此真理的发展是 “超越” 而非 “推翻”，①排除。 ②：理性认识是在感性认识基础上加工而来，在认识阶段上更高级，但“更可靠”的说法绝对化，理性认识的可靠性依赖于感性认识的真实性，二者的可靠性均需实践检验，不能直接判定理性认识必然更可靠，②排除。 ③④：人类对金星的认识从“死亡星球”到“仍在活跃”，经历了从初步判断到科学验证的反复过程，体现了认识的反复性，材料中“近年来的科学实验”依赖于当前的技术手段，说明科学实验无法脱离特定的历史阶段，是历史条件的产物，③④正确。 故本题选D。 16．（2025-2026学年·山东泰安·期中）阅读材料，回答问题。 2025年8月，全球首座“漂浮水稻—光伏”联产实验站于长江口成功验收。某省农科院团队先在实验池里模拟海平面上升0.5—1.5米情景，发现普通水稻根系缺氧烂秧。经两年迭代，他们培育出“气生根”耐淹新品种，亩产量反增8%。与此同时，光伏遮光被验证可降低水温、抑制杂草，实现“一田两用、渔稻兼收”。然而，当团队把科技成果推广时，却遭遇农民“怕赔”抵制。于是政府设“试种补偿金”，鼓励农户小块试种；三个月后，眼见为实的丰收让观望者主动签约。专家指出，技术从“实验室”到“农田”，要经历多次飞跃。 结合材料，运用探索认识的奥秘知识，说明“漂浮水稻”技术是怎样实现从“实验室”到“农田”跨越的。 【答案】①实践是认识的来源和认识发展的动力。某省农科院团队在科学实验中发现旧稻种缺陷，经两年迭代，培育出优质新品种。②实践是检验认识真理性的唯一标准。农户通过小块试种，获得眼见为实的丰收，推动新技术由“实验室”迈向“农田”。③认识具有反复性、无限性与上升性。农民对新技术的认知经多次反复，由“怕赔”到“抢签”，实现新技术由“实验室”到“农田”的跨越。 【分析】背景素材：“漂浮水稻”技术实现从“实验室”到“农田”的跨越 考点考查：实践是认识的基础、追求真理是一个过程 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为阐释说明类主观题，知识限定是“探索认识的奥秘”，要求说明“漂浮水稻”技术是怎样实现从“实验室”到“农田”跨越的。可结合材料，从实践是认识的基础、追求真理是一个过程等角度分析作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：某省农科院团队先在实验池里模拟海平面上升0.5—1.5米情景，发现普通水稻根系缺氧烂秧。经两年迭代，他们培育出“气生根”耐淹新品种，亩产量反增8%→可运用实践是认识的基础知识，从实践是认识的来源和认识发展的动力角度，分析说明某省农科院团队在科学实验中发现旧稻种缺陷，经两年迭代，培育出优质新品种。 有效信息②：当团队把科技成果推广时，却遭遇农民“怕赔”抵制；三个月后，眼见为实的丰收让观望者主动签约→可运用实践是认识的基础知识，从实践是检验认识真理性的唯一标准角度，分析说明农户通过小块试种，获得眼见为实的丰收，推动新技术由“实验室”迈向“农田”。 有效信息③：专家指出，技术从“实验室”到“农田”，要经历多次飞跃→可运用追求真理是一个过程知识，从认识具有反复性、无限性与上升性角度，分析说明农民对新技术的认知经多次反复，由“怕赔”到“抢签”，实现新技术由“实验室”到“农田”的跨越。 第三步：整合信息，组织答案。 17．（2025-2026学年·山东济宁·期中）“南天门计划”是中国航展上展示的一套关于未来太空防御体系的宏大概念，包含空天战机“玄女”、大型空天战略载机平台“鸾鸟”等。目前，该计划已通过精美的概念宣传片和部分技术验证展示了其可能性，但尚未有完整的实体原型问世。有人认为，基于已有的科学原理和局部实践，可以确信其可行性；也有人认为，在未经全面实践检验之前，它终究只是一个科学幻想。对此，下列说法正确的是（   ） ①人的感性认识能够超越客观条件的限制 ②人们在实践中不断获得认识和深化认识 ③科学幻想对推动科技发展具有指导作用 ④认识的真理性最终必须通过实践来检验 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】①：感性认识是认识的初级阶段，但受客观条件限制（如现有技术和实践水平），不能超越这些限制，①排除。 ②：实践是认识的基础，人们在实践中不断获得新认识并深化认识。题干中提到“基于已有的科学原理和局部实践”，体现了通过实践（如技术验证）逐步深化对“南天门计划”的认识，②正确。 ③：科学的幻想，即根据有限的科学假设（某些东西的存在，某些事件的发生），在不与人类最大的可知信息量（如现有的科学理论，有据可考的事件记录）冲突的前提下，虚构可能发生的事件。科学幻想（如科幻概念）可能对科技发展有启发作用，但题干中“科学幻想”指未经实践检验的、未证实的想法，它本身不能直接起到“指导作用”，③排除。 ④：实践是检验真理的唯一标准。题干中争议的核心是“在未经全面实践检验之前，它终究只是一个科学幻想”，这直接体现了认识的真理性必须通过实践检验的原理，④正确。 故本题选C。 18．（2025-2026学年·河南洛阳·期中）阅读材料，完成下列要求。 我国城镇化已由“快速增长期”进入“稳定发展期”，城市工作要主动适应形势变化，转变城市发展理念。 城镇化快速增长时期 城镇化稳定发展时期 主要通过城市人口规模和空间扩张快速提升城镇化率，推动了经济腾飞，但也带来诸如交通拥堵、环境污染、资源浪费等一系列“城市病” 坚持以人为本，城市空间和布局等都要考虑人的需求，城市发展要将民生实事、公共服务和回应民众需求作为重点 城市发展动力主要依赖土地资源开发，大规模投资拉动及传统产业扩张，高产出的同时出现“千城一面”的问题 注重特色发展，深度挖掘城市独特的资源禀赋，加强科技和文化赋能，打造核心竞争力，实现错位发展，不搞同质化竞争 为了城市而管好人，城市工作更多注重城市规划和建设，对于治理投入不够，导致基础设施难以发挥效益 为了人而管好城市，从“重建设”转向“重治理”，以科学化、精细化、智能化治理手段破解城市发展难题 结合材料，运用“探索认识的奥秘”的知识，谈谈你对城市发展理念转变的认识。 【答案】①实践是认识的基础。城镇化的实践过程决定了城市发展理念的与时俱进、不断创新。②认识具有反复性、无限性、上升性。在城镇化快速发展时期，城市工作上认识的局限性导致了城市发展出现了一系列问题；进入城镇化稳定发展时期，坚持以人为本，注重特色发展、科学治理，城市发展理念开拓创新，与时俱进。③真理是具体的，有条件的。不同时期城市发展理念是相对于特定时期、过程的，是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一，关键是要因时因地而变，在实践中不断检验和发展。 【分析】背景素材：城市发展理念的转变 考点考查：探索认识的奥秘 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题属于分析类主观题，知识限定明确，考生可根据材料内容和设问要求调动教材知识加以分析说明。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：“主要通过城市人口规模和空间扩张快速提升城镇化率”“坚持以人为本，城市空间和布局等都要考虑人的需求”→运用实践是认识的基础的知识，从实践是认识的来源、动力、检验认识真理性的唯一标准的角度分析：说明城镇化的实践过程决定了城市发展理念的与时俱进、不断创新。 有效信息②：城市发展动力主要依赖土地资源开发，到注重特色发展，深度挖掘城市独特的资源禀赋→运用在实践中追求和发展真理的知识，从认识具有反复性、无限性、上升性的角度分析：说明在城镇化快速发展时期，人们对城市发展的认识存在局限性，这些认识上的不足导致城市发展出现一系列问题。进入城镇化稳定发展时期，人们的城市发展理念不断开拓创新、与时俱进。 有效信息③：从快速增长期的城镇化理念到城镇化稳定发展时期新的城市发展理念→运用在实践中追求和发展真理的知识，从真理是具体的、有条件的角度分析，说明不同时期城市发展理念是相对于特定时期、过程的，是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。 第三步：整合信息，组织答案。 19．（2025-2026学年·重庆·期中）《陈云文选》第一卷，题为《要讲真理，不要讲面子》。对于错误，陈云的态度鲜明，有些人要面子，不要真理，这不是正确的态度。他强调，“是什么就是什么，应该怎样就怎样。有的时候你愈要面子，将来就愈要丢脸。只要你不怕丢脸，撕破了面皮，诚心诚意地改正错误，那时候也许还有些面子”。陈云的态度说明（   ） ①坚持辩证否定观，自己否定自己是事物发展的源泉和动力 ②真理和谬误往往相伴而行，在一定条件下可以相互转化 ③犯错误并不可怕，要敢于承认错误并及时地改正错误 ④真理最基本的属性是客观性，不会以人的意志为转移 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】③：陈云强调对待错误要“诚心诚意地改正错误”，这正体现了犯错误不可怕，关键是要敢于承认错误并及时改正，③正确。 ④：“是什么就是什么，应该怎样就怎样”，表明真理是客观存在的，不会因为人的意志而改变，体现了真理最基本的属性是客观性，④正确。 ①：矛盾是事物发展源泉和动力，①排除。 ②：题干未涉及真理与谬误的“相互转化”，陈云只强调改正错误以回归真理，而非讨论转化条件，②不符合题意。 故本题选D。 20．（2025-2026学年·北京房山·期中）成语和俗语往往蕴含着丰富的智慧。 成语是人们长期以来习用的、简洁精辟的定型词组或短句。汉语的成语大多由四个字组成，一般有出处。 ——《现代汉语词典》（第6版） （1）列举一个成语，并解释其所蕴含的哲学道理或哲学启示。 我们现在所干的事业是一项新事业，马克思没有讲过，我们前人没有做过，其他社会主义国家也没有干过。所以，没有现成的经验可学，我们只能在干中学，在实践中摸索。 一个13亿多人口的大国实现现代化，在人类历史上没有先例可循。中国的发展注定要走一条属于自己的道路。我们“摸着石头过河”，不断深化改革开放，不断探索前进，开创和发展了中国特色社会主义。 （2）“摸着石头过河”这一富有民间智慧的俗语常被用来表述一种科学的工作方法。运用认识论的知识，分析在改革开放的进程中“摸着石头过河”的合理性。 【答案】（1）①邯郸学步：故事出自《庄子•秋水》。成语邯郸学步，比喻生搬硬套，机械地模仿别人，不但学不到别人的长处，反而会把自己的优点和本领也丢掉。 ②邯郸学步：比喻生搬硬套机械地模仿别人，不但学不到别人的长处，反而会把自己的优点和本领也丢掉。启示我们要具体问题具体分析。 （2）“摸着石头过河”实际上就是在实践中摸索规律。实行改革开放，我们前人没有做过，其他社会主义国家也没有干过，只能通过实践、认识、再实践、再认识的反复过程，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。实践发展永无止境，认识真理、进行理论创新也永无止境，“摸着石头过河”，符合人们对客观规律的认识过程。 【分析】背景素材：“摸着石头过河”的伟大事业 考点考查：实践与认识的关系、认识的特点、具体问题具体分析等相关知识 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：科学精神 【详解】（1）第一步：审设问。明确题型、作答范围、问题限定和作答角度。 本小题为启示类主观题，要求列举一个成语，并解释其所蕴含的哲学道理或哲学启示。 第二步： 组织答案时，要符合一定逻辑，列举的成语要与哲学启示相对应，并且注重使用学科术语。 （2）第一步：审设问。明确题型、作答范围、问题限定和作答角度。 本小题为分析类主观题，要求运用认识论的知识，分析在改革开放的进程中“摸着石头过河”的合理性。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：行改革开放，我们前人没有做过，其他社会主义国家也没有干过——可联系通过实践、认识、再实践、再认识的反复过程，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。 有效信息②摸着石头过河摸索规律——可联系实践发展永无止境，认识真理、进行理论创新也永无止境。 第三步：整合信息，组织答案。 组织答案时，要符合一定逻辑，体现层次感、段落化，并且注重使用学科术语。 21．（2025-2026学年·山东济宁·期中）“真理之所以为真理，只是因为它是和谬误以及虚伪对立的。”这一观点强调了真理与谬误的对立性，但未能全面揭示真理的本质。下列关于真理的说法正确的是（   ） ①真理和谬误往往相伴而行，真理和谬误相互包含 ②真理有可能会转化成谬误，不能盲目地迷信权威 ③真理和谬误的对立在一定条件和范围内是绝对的 ④认识真理的目的是为了发现实践的谬误，避免错误 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】①：真理与谬误界限明确，不存在“相互包含”的关系，①排除。 ②：真理是具体的、有条件的，超出适用范围可能转化为谬误，因此不能盲目迷信权威，②正确。 ③：在一定条件和范围内，真理与谬误的对立是绝对的，二者界限清晰，③正确。 ④：认识真理的目的是指导实践，而非“发现实践的谬误”，④排除。 故本题选C。 22．（2025-2026学年·北京通州·期中）漫画《每一次疑问，都是真理的萌芽》（如图）体现的哲学道理是（   ） A．真理是客观的，其内容和形式都具有客观性 B．真理是具体的有条件的，会因疑问而不断改变 C．认识具有反复性和无限性，追求真理是一个过程 D．疑问是真理的来源，推动着真理不断向前发展 【答案】C 【详解】C：认识具有反复性和无限性，每次产生“疑问”都能推动人们对事物本质和规律的进一步探索和认识，真理正是在这一持续的、发展着的过程里不断向前推进。漫画“每一次疑问，都是真理的萌芽”体现的是人们对客观世界的认识不是一次完成的，而是在不断提出问题、解决问题的过程中不断深化和发展的道理，C正确。 A：真理的内容是客观的，形式是主观的，A错误。 B：真理是具体的有条件的，会随着条件的变化而不断丰富、发展，而不是因疑问而不断改变，B错误。 D：实践是真理的来源，推动着真理不断向前发展，而不是疑问，D错误。 故本题选C。 23．（2025-2026学年·北京丰台·期中）嫦娥奔月是中国流传千年的神话故事。自古以来，中国人始终怀揣奔月梦想。2004年，中国探月工程正式立项，命名为“嫦娥工程”，分“绕”“落”“回”三步走。2020年嫦娥五号实现月面采样返回，标志着三步走战略圆满收官。 2024年5月3日，嫦娥六号探测器在文昌航天发射场升空，6月2日成功着陆月球背面南极―艾特肯盆地，6月25日携带1935．3克月壤样品返回地球，实现人类首次月球背面采样返回。本任务突破月球逆行轨道控制、月背智能采样等11项关键技术，搭载欧空局、法国等4国载荷，开创国际合作新模式。2025年7月，中国科学院发布研究成果：首次在嫦娥六号样品中发现42．5亿年前撞击熔融岩，将月球火山活动史延长至28亿年前，证实月球磁场在28亿年前曾出现强度反弹。 未来，在深空探测领域，中国将继续进行月球探测，发射“嫦娥”系列月球探测器并进行关键技术攻关，与相关国家、国际组织和国际合作伙伴共同开展国际月球科研站建设。 （1）结合材料，概括我国探月工程的实施体现了实践的哪些特点。 （2）运用哲学知识，分析探月工程“三步走”圆满收官后中国为什么还要继续探月。 【答案】（1）①实践具有客观物质性。月球、探测器、科研人员、航天员以及探测过程都是客观的，也受到客观规律的制约。②实践具有主观能动性。将探月工程分为三个阶段，逐步实施的过程，需要大量的理论研究和实验，需要科研人员、航天员不断学习，充分发挥主观能动性。③实践具有社会历史性。探月工程是一个庞大的系统工程，需要多个行业和部门合作完成，具有社会性。探月工程“三步走”的实现过程,也是历史的发展着的。 （2）认识具有无限性。认识的对象是无限的、变化着的物质世界,作为认识主体的人类是世代延续的，作为认识基础的社会实践是不断发展的。 因此，人类认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程。探秘月球也是一个永无止境的过程。 【分析】背景素材：中国嫦娥探月工程 考点考查：实践的特点、追求真理是一个过程等相关知识 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题要求结合材料概况我国探月工程的实施体现了实践的哪些特点，作答时需要调用实践的特点这一知识加以分析。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：根据材料中国人始终怀揣奔月梦想到2020年嫦娥五号实现月面采样返回以及嫦娥六号探测器在文昌航天发射场升空等过程→可联系实践具有客观物质性，说明月球、探测器、科研人员、航天员以及探测过程都是客观的，也受到客观规律的制约。 关键词②：2004年，中国探月工程正式立项，命名为“嫦娥工程”，分“绕”“落”“回”三步走。2020年嫦娥五号实现月面采样返回，标志着三步走战略圆满收官。→可联系实践具有主观能动性的特征加以分析。 关键词③：中国探月工程分为“绕”“落”“回”三个阶段以及嫦娥六号探测器在文昌航天发射场升空以及2025年7月，中国科学院发布研究成果→可联系实践具有社会历史性的特征加以分析说明。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问角度并将教材知识、材料等有机结合。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题要求运用哲学知识分析探月工程“三步走”圆满收官后中国还要继续探月的原因，可调用认识的无限性、追求真理是一个过程等相关知识。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：2004年中国探月工程正式立项；2020年嫦娥五号实现月面采样返回标志着三步走战略圆满收官； 2024年5月3日嫦娥六号探测器在文昌航天发射场升空等信息→可联系认识具有无限性的知识，说明人类认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问角度并将教材知识、材料等有机结合。 24．（2025-2026学年·河南南阳·期中）下列三组图片反映了我国生育政策的演变： 材料体现了（   ） ①人类追求真理的过程并不是一帆风顺的        ②认识会随着社会实践的发展而不断发展 ③同一事物在发展的不同阶段有不同的矛盾        ④人们对同一对象会产生多个真理性认识 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】①：材料没有反映真理发展的曲折性，①排除。 ②③：我国生育政策的调整反映了客观存在的变化，说明认识会随着社会实践的发展而不断发展，也说明事物在发展的不同阶段有不同特点，需要采取不同的政策举措，②③正确。 ④：在同一条件下，人们对同一个确定的对象的正确的认识只有一个，④说法错误。 故本题选C。 25．（2025-2026学年·广东茂名·期中）一般认为，月球年龄在43.5亿岁左右，这是基于对月球岩石样品的测年。最新研究显示，约43.5亿年前，月球表面的“再熔融”过程或许掩盖了一段更古老的历史。科研团队利用建模证明了月球可能经历了充足的潮汐加热，导致了约43.5亿年前的再熔融事件，这可能“重置”了这些月球样品的表面形成年龄。材料表明（   ） A．任何真理都是在一定的范围、条件下才能够成立的 B．认识的发展是一个不断否定、代替已有认识的过程 C．任何认识都是主体与客体相互作用的结果 D．实践发展使人类认识无限接近真理 【答案】C 【详解】A：材料强调认识随着实践和研究方法的改进不断深化，没有讨论真理成立的范围和条件问题，因此材料没有体现真理的条件性，A不符合题意。 B：认识的发展并不是对旧认识的全盘否定和代替，而是在吸收旧认识合理因素基础上既否定又肯定的辩证发展过程，而且已有的正确认识不会能被否定，也不能被否定，B错误。 C：人们对月球岩石样品进行测年，推算出月球年龄在43.5亿岁左右，这表明任何认识都是主体与客体相互作用的过程和结果，C正确。 D：人们可以通过实践获得真理，但“无限接近真理”说法错误，“无限接近真理”属于不可知论，D不选。 故本题选C。 26．（2025-2026学年·山东枣庄·期中）我国推行免费学前教育主要经历了以下几个阶段。从认识论的角度看（   ） 2018年，中共中央、国务院出台《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》 提出“普惠性幼儿园覆盖率达到80%”的目标。 2024年11月8日，十四届全国人大常委会第十二次会议表决通过《中华人民共和国学前教育法》 提出“有条件的地方逐步推进实施免费学前教育”。 2025年8月，国务院办公厅印发《关于逐步推行免费学前教育的意见》 明确从2025年秋季学期起，免除公办幼儿园学前一年在园儿童保育教育费。 ①认识是主观与客观统一 ②真理在不断被超越的过程中得到发展 ③认识只有不断被检验才能正确指导实践 ④认识受主客观因素的制约具有反复性 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】①：真理性认识是主观与客观统一，①错误。 ②④：题干中免费学前教育的政策是随着客观现实的变化而不断调整的，说明真理在不断被超越的过程中得到发展，也说明认识受主客观因素的制约具有反复性，②④正确。 ③：实践是检验认识真理性的唯一标准，只有正确的认识才能正确指导实践，③错误。 故本题选D。 27．（2025-2026学年·广东清远·期中）一般认为，深海设备必须依赖金属耐压壳，柔性材料在大于四千米海深会失稳坍塌。国内某科研团队利用液态柔性材料，研制出全球首款可适应四千米海深的柔性设备，在万米级压力下通过电场实现主动变形与运动，将环境压力转化为动力源，开启了深海探测的“柔性时代”，勘探效率提升10倍。这表明（   ） ①任何真理都不可避免地包含谬误成分 ②任何认识都是主体与客体相互作用的结果 ③认识的发展是一个不断否定和代替已有认识的过程 ④受各种主客观条件的限制，认识具有反复性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】①：真理是客观事物及其规律的正确反映，具有客观性，真理与谬误不容混淆，①排除。 ②：认识来源于实践，是主体（人）与客体（对象）在相互作用中形成的。题干中科研团队通过研制柔性设备（实践），实现了对深海探测的新认识，体现了主客体相互作用，②正确。 ③：认识发展是辩证否定的过程（即扬弃：既克服又保留），而不是对已有认识的简单“否定和代替”，③排除。 ④：题干中传统认识在深海环境下失效，新认识通过创新实践突破，体现了认识受各种主客观条件的限制，具有反复性，④正确。 故本题选C。 28．（2025-2026学年·北京丰台·期中）三角形内角之和等于180度，这是古希腊数学家欧几里得提出的定理。19世纪初，科学家罗巴切夫斯基提出：在凹曲面上，三角形内角之和小于180度。随后德国魏德曼指出：在球形凸面上，三角形内角之和大于180度，由此可见（   ） ①事物的性质根本无法确定       ②认识具有反复性和无限性 ③真理是具体的，有条件的       ④真理和谬误没有明显界限 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 【答案】C 【详解】①：主要矛盾的主要方面决定事物的性质，“事物的性质根本无法确定”说法错误，①排除。 ②③：科学家对三角形内角之和的认识变化表明认识具有反复性和无限性，也说明真理是具体的，有条件的，②③正确。 ④：真理和谬误有着严格的界限，④错误。 故本题选C。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $