专题02 认识社会与价值选择（期中真题汇编，甘肃专用）高二政治上学期

专题02 认识社会与价值选择 考点01 探索认识的奥秘 考点02 寻觅社会的真谛 考点03 实现人生的价值 考点01 探索认识的奥秘 1．【答案】C 2．【答案】A 3．【答案】A 4．【答案】C 5．【答案】C 6．【答案】A 7．【答案】D 8．【答案】B 9．【答案】C 10．【答案】（1）①实践具有客观物质性。从个人和社会的实际出发，尊重客观规律，积极投身实践，切忌主观随意； ②实践具有能动性。我们要充分发挥主观能动性，积极践行正确的价值观； ③实践具有社会历史性。密切关注变化发展的实际，大胆创新，在实践中追求和发展真理。 （2）答案示例：①学好中华典故，凝炼中国精神； ②用好中华典故，传承中华文明； ③领悟经典内涵，助力个人成长。 11．【答案】A 12．【答案】B 13．【答案】C 14．【答案】A 15．【答案】A 16．【答案】D 17．【答案】（1）①实践是认识的来源。朱有勇扎根田间地头，通过观察和试验捕捉生产中的现象与问题，为科学研究提供了鲜活的实践素材。②实践是认识发展的动力。朱有勇将田间发现的问题带回实验室，借助精密仪器深入分析机理、挖掘本质，促使认识不断向前发展。③实践是检验认识真理性的唯一标准。朱有勇将实验室研发的创新成果，回到田间地头进行检验和优化，确保了技术方法符合实际生产需求。④实践是认识的目的。朱有勇将科研成果转化为具体的种植技术，通过田间培训教给农民，解决了生产难题，实现了认识服务于实践、创造实际价值的目的。 （2）文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的特点，良好的道德文化能够引导中学生树立正确的价值观和行为方式。中华优秀传统文化是道德建设的重要资源，我们要传承“崇德修身”的传统美德，弘扬中华民族重视道德的优良传统。 道德建设需要文化创新，应结合时代特点，通过多样化的教育方式，如社会实践、志愿服务等增强道德教育的吸引力和实效性。社会主义核心价值观是道德建设的重要内容，中学生应积极践行社会主义核心价值观，提升自身道德修养。提高道德修养是青少年成长成才的必由之路，我们要在学习和生活中自觉践行道德规范，做德才兼备的新时代中学生。 18．【答案】①真理是客观的，是标志主观同客观相符合的哲学范畴。新质生产力理论是对生产力发展规律的正确反映，其诞生过程是基于实践探索和对客观实际的准确把握。 ②真理是具体的有条件的。新质生产力理论在我国经济社会发展的特定阶段应运而生，随着实践的发展不断丰富和完善，从酝酿期到发展期、形成期、成熟期，体现了真理在不同条件下的发展变化。 ③追求真理是一个过程，具有反复性、无限性和上升性。新质生产力理论的诞生经历了从实践到认识、再从认识到实践的多次反复，随着实践的推进不断向前发展，永无止境。 19．【答案】D 20．【答案】①实践是认识的基础，是认识的来源、目的、发展动力、检验认识真理性的唯一标准。中国式现代化是在长期实践过程中摸索出来的，并被实践证明，是实现民族复兴的唯一正确道路。 ②真理是人们对客观事物及其规律的正确认识，真理是具体的、有条件的。中国式现代化将科学社会主义原则与中国具体国情和实际相结合，坚持了主观与客观、理论与实践的具体的、历史的统一。 ③认识具有反复性、无限性和上升性。中国式现代化理论经历了从实践到认识、再从认识到实践的多次反复，不断与时俱进，开拓创新，在实践中认识、发现、检验和发展中国式现代化理论。 21．【答案】（1）①实践具有主观能动性、社会历史性和直接现实性。我国勇攀科技高峰，不断创造探月奇迹，让“上九天揽月”的梦想一步步成为现实。 ②实践是认识的来源，也是推动认识发展的动力。随着我国探月实践的不断推进，美丽月宫的神秘面纱被层层揭开。 ③认识具有反复性、无限性和上升性，追求真理是一个永无止境的过程。从月面观测到月背探秘，中国航天向着更远更深处不断进发。 （2）①人生价值最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。科学家们用自己的努力为国家、为人民作出了贡献，书写了伟大的科学家精神。 ②价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用，是人生的重要向导。正确价值判断与价值选择的标准是自觉遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上。科学家们尊重科学，把人民幸福当作毕生的追求，向祖国和人民递交了一份爱国科学家的时代答卷。 ③要在个人与社会的统一中创造和实现价值。钱学森等科学家将自己的科学报国梦融入国家富强、民族振兴、人民幸福的中国梦之中，在奉献社会中创造和实现了自己的价值。 ④要在砥砺自我中创造和实现价值。袁隆平、屠呦呦等科学家历经挫折，他们顽强拼搏、自强不息，为国家和人民贡献了全部的智慧和力量。 22．【答案】D 23．【答案】A 24．【答案】B 【答案】25．B 26．C 27．D 28．【答案】AI技术的快速发展推动了社会对就业影响的深入认识。一方面，AI创造了新岗位，如“生成式人工智能系统测试员”，这体现了实践是认识的来源，人们在实践中不断深化对AI就业影响的理解。另一方面，部分人因担心被替代而焦虑，说明认识具有反复性，人们对同一事物的认识往往需要经历从片面到全面的过程。历史经验表明，技术进步并未导致整体失业，而是通过人机协作实现价值跃升，这说明认识具有无限性，我们应以发展的眼光看待AI对就业的影响。因此，劳动者应主动学习新技能，通过人机协作提升自身价值，实现从“替代”到“共生”的转变。 29．【答案】B 考点02 寻觅社会的真谛 1．【答案】C 2．【答案】D 3．【答案】C 4．【答案】①人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者，是社会物质财富和精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。我们要坚持群众观点和群众路线。人民是城市发展的主体，建设现代化人民城市旨在满足人民群众对美好生活的需求，体现人民在城市规划、建设和管理中的主体地位。②会议聚焦群众最关心的问题（如宜居、文明等），部署的任务紧扣民生需求，彰显了“一切为了群众，一切依靠群众”的理念。把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为城市工作的出发点和落脚点。③以人民为中心建设现代化城市，能激发人民参与城市治理的积极性，凝聚社会合力，为走好中国特色城市现代化道路提供动力。 5．【答案】①社会存在决定社会意识，社会意识具有相对独立性。要立足实际，把握时代机遇，从战略思想上进行长远谋划，发挥正确社会意识的指导作用，加快建设体育强国。②改革是社会主义制度的自我完善和发展。要正视社会矛盾和挑战，积极深化体育事业体制机制改革，为体育大国向体育强国迈进保驾护航。③社会发展的总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的。要坚定发展信心，用实际行动破解体育发展难题，实现从体育大国向体育强国的迈进。④人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者。建设体育强国要坚持以人民为中心，满足人民群众精神文化需求，激发人民群众参与积极性。 6．【答案】①社会存在决定社会意识，社会意识具有相对独立性。当前，我国社会结构转型与育儿理念转变导致传统的隔代照护育儿方式难以适应现实需求。这些现实矛盾要求通过立法规范托育服务，有效解决托育服务痛点，促进社会可持续发展。 ②经济基础决定上层建筑，上层建筑要适应经济基础状况。当前，我国人口结构、家庭生育意愿等发生深刻变化，但托育服务领域的制度供给相对滞后。加快制定托育服务法能够更好适应经济社会发展要求，释放家庭生育潜力，为经济社会发展提供人力资源支撑。 ③人民群众是历史的创造者。0至3岁婴幼儿权益保障关乎千家万户的切身利益，加快推进托育服务法立法进程是坚持群众观点和群众路线的内在要求。 7．【答案】C 8．【答案】A 9．【答案】D 10．【答案】①社会存在决定社会意识。好剧关注了社会现实的生产生活，紧随时代发展潮流。②先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用，要重视先进社会意识的作用。反映主旋律的好剧作为先进的社会意识，它引发了观众广泛的共情共鸣，更加投身到经济社会建设中。③人民群众是历史的创造者，要坚持群众观点和群众路线。好剧要坚持人民的主体地位，要深入基层一线，反映人民群众的生产生活。④价值观具有导向作用，要树立正确的价值观。必须自觉遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民群众的立场上。好剧是不会被埋没的，关键在于艺术家们能够心系人民群众，坚持正确的价值取向，自觉践行社会主义核心价值观。 11．【答案】C 12．【答案】B 13．【答案】A 14．【答案】人民群众是社会历史的主体，是社会精神财富的创造者；要坚持群众观点和群众路线，虚心向人民群众学习，一切依靠群众，从群众中来到群众中去。爱国主义教育法的制定践行全过程人民民主重大理念，坚持人民主体地位，有利于发挥人民群众的聪明才智，凝聚立法共识，提高立法的科学性、民主性，更好地推动法律实施，推动爱国主义教育落地落实。 15．【答案】人民群众是社会历史的主体，是社会财富的创造者，是社会历史变革的决定力量。维护人民的根本利益是党和国家一切工作的根本出发点和落脚点。把工作做到人民群众心坎上体现对人民主体地位的尊重，有利于维护人民群众的根本利益，满足人民群众的合理需求；有利于巩固党的群众基础，激发广大人民群众的历史主动精神，实现中华民族伟大复兴。（其他答案，符合题意，可酌情给分） 16．【答案】C 17．【答案】C 18．【答案】①社会存在决定社会意识，社会意识反作用于社会存在，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。我国制定一系列促进科技创新的战略和措施，其作为先进的社会意识能够激发科技工作者的积极性和创造性，推动科技成果的不断涌现。 ②人民群众是历史的创造者、社会实践的主体和社会变革的决定力量，必须坚持群众观点和群众路线。科技创新必须发挥人民群众尤其是广大科技工作者的作用，营造尊重知识、尊重人才的社会氛围，从而激发广大科技工作者的创新热情，更好地为国家的发展贡献力量。 19．【答案】C 20．【答案】B 21．【答案】B 22．【答案】A 23．【答案】C 24．【答案】C 25．【答案】C 26．【答案】B 27．【答案】C 考点03 实现人生的价值 1．【答案】 ①作出正确的价值判断和价值选择。自觉地站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。袁隆平院士时刻牵挂同胞的饥饿之苦，为“稻粱谋”，为民生计。为中国乃至世界的粮食生产做出了重要贡献。 ②价值观对人们认识世界和改造世界具有导向作用。袁隆平院士立下的禾下乘凉梦，杂交水稻覆盖全球梦，指引着他为了实现梦想，不懈奋斗。 ③在劳动和奉献社会中创造价值。袁隆平院士始终劳作在田间地头，刻苦攻关。 ④在砥砺自我中走向成功，发扬顽强拼搏、自强不息的精神。袁隆平院士70年如一日，凭着顽强的毅力和决心，为中国乃至世界的粮食生产做出了重要贡献。 2．【答案】①人的价值主要在于对社会的贡献，要在劳动和奉献中实现人生价值。志愿者不顾自己身体不适积极投入救援，体现他们积极投身于为人民服务的实践之中。 ②价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用，是人生的重要向导，要树立正确的价值观。在“人民至上，生命至上”理念指引下，所有救援者全力参与救援。 ③我们要遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上。武警官兵们为防止使用工具造成二次坍塌，用双手刨出废墟中的砖石。 ④我们要在砥砺自我中创造和实现价值，需要顽强拼搏、自强不息的精神。再高的海拔，再冷的天气，逆行者无畏，人民是他们心中的惦念。 3．【答案】A 4．【答案】D 5．【答案】①优秀运动员长期以来的坚持训练与决心启示新时代青年要弘扬劳动精神，积极投身于为人民服务的实践，这是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。②优秀运动员弘扬为国争光、无私奉献的体育精神，社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提，新时代青年要在个人与社会的统一中创造和实现价值。③新时代青年要在砥砺自我中创造和实现价值，需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神。要努力增长自己的才干，全面提高个人素质，要有坚定的理想信念，树立正确的价值观。 6．【答案】①杨士莪教授在青少年时期就树立了“读书是为了救国和报国”的崇高价值观，这一价值观成为他一生奋斗的方向和动力。 ②他在面临人生选择时，能够自觉站在最广大人民的立场上，做出了的正确的价值判断与价值选择。 ③他通过攻克一系列关键核心技术，推动实现了重大创新突破，他的事迹表明，只有在劳动和奉献中才能实现人生价值，个人与社会的统一是实现人生价值的客观条件。 ④他不仅在水声科学研究领域取得了显著成就，还培养了一批能够挑大梁、担重任的科技人才。他通过劳动和奉献，实现了自己的人生价值，同时也为国家和社会的进步作出了重要贡献。 ⑤他的先进事迹和崇高精神，对于激励人们树立正确的价值观、积极投身国家建设和社会进步具有重要意义。他的事迹彰显了社会主义核心价值观的内涵，为全社会树立了榜样。（其他言之有理，可酌情给分） 7．【答案】C 8．【答案】D 9．【答案】D 10．【答案】C 11．【答案】B 12．【答案】B 13．【答案】B 14．【答案】D 15．【答案】C 16．【答案】B 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题02 认识社会与价值选择 3大高频考点概览 考点01 探索认识的奥秘 考点02 寻觅社会的真谛 考点03 实现人生的价值 考点01 探索认识的奥秘 1．（2025-2026学年·甘肃多校·期中）人们可以有意识地防范自然灾害，但俗话说“天有不测风云”，自然现象的无限复杂性决定了（   ） ①人的认识永远不能达到真理　   ②人的真理性认识中包含谬误的成分 ③人的认识具有反复性　        ④人的认识有待于进一步发展 A．①② B．②③ C．③④ D．①③ 2．（2025-2026学年·甘肃张掖临泽县第一中学·期中）新质生产力是党中央立足于世界科技进步的前沿，着眼于全面建成社会主义现代化强国这一目标任务提出的新概念。“加快发展新质生产力”被写入2024年的政府工作报告，并被列为2024年十大工作任务之一。对此，下列解读正确的是（   ） ①新质生产力概念的提出源于我国发展实践   ②新的生产力理论为我国高质量发展指明了前进方向 ③人们对新质生产力的认识是从认识到实践的认识过程 ④加快发展新质生产力必须做到客观与主观的统一 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．（2025-2026学年·甘肃武威凉州·期中）思维有广义和狭义之分，狭义的思维与理性认识同义，感性认识和理性认识的区别是（   ） A．感性认识是对现象的认识，理性认识是对本质的认识 B．感性认识需上升为理性认识，理性认识升华感性认识 C．感性认识来源于直接经验，理性认识来源于间接经验 D．感性认识和理性认识都来源于社会实践 4．（2025-2026学年·甘肃靖远县第四中学·期中）某校举行庆祝新中国成立75周年“砥砺齐奋进·建功新时代”主题教育活动，部分展览材料如下： 世界不会满足人，人决心以自己的行动改变世界。——列宁 我们不但善于破坏一个旧世界，我们还将善于建设一个新世界。——毛泽东 现代化不会从天上掉下来，而是要通过发扬历史主动精神干出来。——习近平 以上材料共同反映的哲理是（   ） ①意识具有直接现实性，能改造世界         ②人类全部社会生活在本质上是实践的 ③事物的发展是前进性与曲折性的统一         ④在把握历史机遇中主动推动历史进步 A．①③ B．①③ C．②④ D．③④ 5．（2025-2026学年·甘肃定西漳县第一中学·期中）2025年全国两会期间，代表们在讨论科技创新时指出，科技创新需要从实践出发，积累大量感性认识，并通过理性思维进行总结和提炼，最终形成系统的理论指导。这一过程体现了认识发展的辩证规律。对代表们的观点，以下认识正确的是（   ） ①感性认识以理性认识为基础和指导 ②理性认识是对感性认识的概括和提炼 ③从思维具体到思维抽象的认识过程 ④思维抽象是思维具体的基础和前提 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．（2025-2026学年·甘肃靖远县第四中学·期中）马克思认为真理像光一样，它很难保持谦逊，而对真理的探讨过分严肃和谦逊，是对真理的歪曲。他强调，对真理的探讨本身应当是真实的，探讨的方式应当随着对象而改变。这表明（   ） ①真理最基本的属性是客观性                     ②通过实践反复检验的真理没有被推翻 ③真理是主观与客观的具体的历史的统一         ④真理与谬误往往相伴而行没有严格的界限 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 7．（2025-2026学年·甘肃张掖临泽县第一中学·期中）读漫画，从哲学角度看，之所以要有容错的氛围，主要是因为 ①谬误中也包含着真理 ②做任何事情错误总是不可避免的 ③敢于实践才能不断揭示事物的本质和规律 ④认识在真理与谬误的对立统一推动下向前发展 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 8．（2025-2026学年·甘肃庆阳华池县第一中学·期中）2025年6月，中国科学院国家授时中心锶光钟团队成功研制出频率稳定度和系统不确定度均优于2×10-18的锶光晶格钟，将时间精度提高到160亿年不差一秒，这一成果标志着我国在光晶格钟领域的研制水平已步入世界领先行列。由此可见，科学实验（   ） ①能够推动人类认识向前发展 ②是获得认识的唯一来源 ③通过探索规律改造客观世界 ④是检验认识的唯一标准 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．（2025-2026学年·甘肃兰州新区某校·期中）“人生就像草稿纸，写满了我们算错的公式。不断试错，不停地练习，向成功迈进。”这段话蕴含的哲学道理是（    ） ①亲身实践得来的知识是真理性认识 ②矛盾双方在一定的条件下相互转化 ③认识具有反复性、无限性和上升性 ④人的认识能力决定实践水平的高低 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 10．（2025-2026学年·甘肃武威凉州·期中）阅读材料，完成下列要求。 近期，《百家讲坛》特别节目《平“语”近人——习近平总书记用典》在央视综合频道晚间播出。 材料一：典故，是继承传统文化的纲领，是民族凝聚的重要纽带，是现代社会开拓发展的基石。该节目以习总书记引用的古代典籍和经典名句为切入点，娓娓道来，反响热烈。习总书记引经据典，是在重温中国历史，讲述中国故事，继承中国传统，总结中国经验，凝练中国精神，是向世界发出中国声音。 材料二：学习是文明传承之途、人生成长之梯、政党巩固之基、国家兴盛之要。在该节目第八集“腹有诗书气自华”中，关于如何学习的问题，习总书记给出了具体的进阶之路，概括起来就是“学用结合，知行合一”。教育部在新修订的高中思想政治课程标准中也明确提出，要构建活动型学科课程，将理论观点的阐述寓于社会生活和学生活动的主题之中，让学生在体验社会生活及自身的思维活动中理解理论的旨趣，真正做到“学用结合，知行合一”。 （1）作为一名新时代的中学生，请你运用“实践的特点”谈谈如何做到“学用结合，知行合一”。 （2）某校为丰富拓展校园文化，准备开展“学典故，用典故”主题活动，请你为该活动写两条宣传标语。 11．（2025-2026学年·甘肃兰州西北中学·期中）毛泽东指出，人的概念的每一差异，都应把它看作是客观矛盾的反映。客观矛盾反映人主观的思想，组成了概念的矛盾运动，推动了思想的发展，不断地解决了人们的思想问题。从认识论角度看，对上述论述理解正确的是（   ） ①人的认识是客观矛盾在人的思维中的反映 ②真理是随着概念的变化发展而变化发展的 ③思想是在解决主客观矛盾中不断深化和发展的 ④人的认识一旦形成，就不再受客观世界的影响 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 12．（2025-2026学年·甘肃靖远县第一中学·期中）2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。当人类翻过历史上这黑暗的一页，时间长河里沉淀了用鲜血和生命换取的真理：唯有铭记历史，才能更好开创未来；唯有共同捍卫历史真相与和平果实，才能守护国际公平正义。据此，下列说法正确的是（    ） ①真理是客观的，真理性认识只有一个 ②真理和谬误相伴而行，真理包含谬误 ③真理可以把主观与客观联系起来加以比较 ④真理会在实践中不断超越自身、向前发展 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 13．（2025-2026学年·甘肃靖远县第一中学·期中）天舟八号搭载36项空间科学实验，涵盖生命科学、材料科学等领域。这些实践活动属于（   ） A．生产实践 B．变革社会的实践 C．科学实验活动 D．认识活动 14．（2025-2026学年·甘肃靖远县第四中学·期中）我国科研人员突破传统锂离子电池瓶颈，研制出能量密度和续航能力提高2-3倍的电池。天津大学团队首创电解液“离域化”设计理念，打破传统依赖，实现能量密度与综合性能双提升，相关成果已应用于微型全电无人飞行器，且全链条核心技术自主可控。这一科研成果体现的哲学道理是（   ） ①实践能够将观念存在变为现实存在     ②突破客观条件制约才能实现技术飞跃 ③实践是检验认识的真理性的唯一标准     ④理论创新是社会发展的根本动力 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 15．（2025-2026学年·甘肃武威凉州·期中）2000多年前，孔子周游列国，探寻世间大道；1000多年前，玄奘穿行百国，远赴西域；500多年前，哥伦布发现美洲大陆；60多年前，加加林第一次进入太空……历史如淘洗真理的长河。当时代的激流远去，这些先驱者为人类留下的财富依然熠熠生辉。可是，任何一种突破都伴随着艰难与反复。这从一个侧面表明（   ） ①人类认识发展具有反复性和无限性 ②真理在实践中总是要不断地被推翻 ③由于受主客观条件的限制，追求真理是永无止境的过程 ④在认识世界的过程中，要善于把握事物存在的各种条件 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 16．（2025-2026学年·甘肃兰州西北中学·期中）下列选项与漫画《计划》蕴含哲理一致的是（   ） A．他强任他强，清风拂山岗 B．却是平流无石处，时时闻说有沉沦 C．无心外之理，无心外之物 D．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 17．（2025-2026学年·甘肃靖远县第四中学·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一  “时代楷模”“农民院士”朱有勇将论文写在大地上，扎根云南普洱市澜沧拉祜族自治县，书写下一段“院士扶贫”“科技扶贫”的动人故事。朱有勇通常将在田间地头观察和试验到的现象、遇到的问题带回实验室，借助精密仪器和深入分析揭示其内在机理、挖掘科学本质。基于实验室获得的深刻认知，能更有针对性地研发创新的技术、方法和产品，这些创新成果最终回归到田间地头，在实际生产环境中进行检验、优化和大规模推广应用，以解决实际问题、创造真正价值。为推广冬季马铃薯科研成果把课堂放在田间地头，手把手教、面对面学，特别是理论和实践一体、分阶段深化的培训模式，让农民兄弟系统掌握了从种到销的真本领。一亩冬闲田，劳作100多天能收入几千元，冬闲田变成了效益田、脱贫田。只要地里还有难题，只要乡亲们眼里还有期盼，朱有勇就将继续在这泥巴地里“较劲”，把论文接着往更深、更新的地上“写”。 （1）结合材料一，运用“探索认识的奥秘”的知识，分析“农民院士”朱有勇是如何把论文写在祖国大地上的。 材料二  习近平总书记曾指出，道德之于个人、之于社会，都具有基础性意义，做人做事第一位的是崇德修身。这就是中国的用人标准为什么是德才兼备、以德为先，因为德是首要、是方向，一个人只有明大德、守公德、严私德，其才方能用得其所。此外，他还在多个场合强调了道德建设的重要性，如“国无德不兴，人无德不立。必须加强全社会的思想道德建设，激发人们形成善良的道德意愿、道德情感，培育正确的道德判断和道德责任，提高道德实践能力尤其是自觉践行能力，引导人们向往和追求讲道德、尊道德、守道德的生活，形成向上的力量、向善的力量”。 （2）中华民族是重视道德，崇尚修德的民族。结合材料二，运用“文化传承与文化创新”的相关知识，以“提高中学生的道德修养”为主题撰写一篇发言提纲。要求:①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总字数在150—200字。 18．（2025-2026学年·甘肃兰州西北中学·期中）阅读材料，回答下列问题。 时间刻度，亦是奋斗标尺。惟其不易，更显不凡。把时间轴拉长，更能深刻感知新时代我国经济社会发展的历史性成就和历史性变革。 我们党在领导人民推动中国发展的实践历程中把解放和发展社会生产力放在首位，不断深化对社会生产力的认识，并以不断深化了的认识成果指导解放和发展社会生产力的实践。下图是新质生产力理论的诞生过程： 结合材料，运用“在实践中追求和发展真理”的知识，阐述新质生产力理论的诞生过程。 19．（2025-2026学年·甘肃张掖临泽县第一中学·期中）“医生，不打针，行不行呀？”一句话，道出了多少病人的心声。研究人员公布了一款新科研成果——无针头注射器。它是一种喷射注射器，在没有针头的情况下，利用高速压力能够令药物穿透皮肤打进身体内，这颠覆了人们的传统认识，是喷射注射系统技术的重大改进，能让患者告别打针之痛。这一事例说明了（   ） ①实践是一种直接现实性活动 ②认识源于实践，对实践具有促进作用 ③实践的需要推动认识的发展 ④基于实践的认识发展是循环往复的 A．①② B．③④ C．②③ D．①③ 20．（2025-2026学年·甘肃武威凉州·期中）阅读材料，完成下列要求。 中国式现代化理论，是党的二十大的一个重要理论创新，党对中国式现代化的探索，经历了一个很长的历史发展过程。 新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期，我国提出中国工业化问题、“四个现代化”战略目标，意识到苏联模式弊端，提出“以苏为鉴”走自己的路。 改革开放和社会主义现代化建设时期，我国确立社会主义现代化的战略目标、根本方针、实现途径，明确提出“要走中国式的现代化道路”。 党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央在决战决胜脱贫攻坚、全面建成小康社会的基础上，聚焦第二个百年奋斗目标即如何全面建设社会主义现代化国家这一重大问题，提出了一系列新理论新理念新战略，明确了中国式现代化的丰富内涵和本质要求，创造性地丰富和发展了现代化理论，丰富和发展人类文明新形态。 “中国式现代化是一个不断追求真理的过程”。结合材料，运用探索认识的奥秘的知识，谈谈对这句话的理解。 21．（2025-2026学年·甘肃兰州新区某校·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一  月球，是中国人千百年来从未停止的遥望。从“天狗食月”到“嫦娥奔月”……一个个神话故事折射出中国古人对月亮的无尽想象。而如今，随着我国科学技术的飞速发展，“上九天揽月”的梦想正一步步照进现实。 2024年中国探月工程迎来20周年。20年来，从嫦娥一号拍摄全月球影像图，到嫦娥四号实现人类首次月背软着陆；从嫦娥五号带着月壤胜利归来，再到嫦娥六号成功实现月背“挖宝”……中国书写出世界航天发展史上的惊鸿之笔，使得美丽月宫的神秘面纱被层层揭开。深空浩瀚无垠，人类求索无限，探月工程的每一个阶段都是对前一阶段的深化，并为下一阶段奠定基础。后续嫦娥七号、八号任务将按计划一一推进，向着星辰大海，中国必将为人类文明进步作出更大贡献。 （1）结合材料一，运用“探索认识的奥秘”的知识，对我国探月历程加以分析。 材料二  建设世界科技强国，需要站得住脚的科技成果，也需要挺得起腰的科学家精神。 华夏大地上的科学史，本身就是一部书写科学家精神的历史。中国航天之父钱学森，他将自己的科学报国梦融入国家富强、民族振兴、人民幸福的中国梦之中。在他的带领下，中国第一颗原子弹、第一颗氢弹先后爆炸成功，中国第一颗人造卫星也成功发射。杂交水稻之父袁隆平，年轻时眼见饿殍而痛心，把“解决吃饭问题”当作终生追求。他扎根稻田六十余年，培育出的杂交水稻为粮食持续稳定增产作出了卓越贡献。药学家屠呦呦，20世纪60年代，在氯喹抗疟失效、人类饱受疟疾之害的情况下，她毅然接受了国家疟疾防治研究项目的重大研究任务。历经380多次失败终于发现青蒿素，有效降低了疟疾患者的死亡率。 2024年6月24日，全国科技大会、国家科学技术奖励大会和中国两院院士大会在北京人民大会堂隆重召开。习近平总书记发表重要讲话：“要持续营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的社会氛围，大力弘扬科学家精神，激励广大科研人员志存高远、爱国奉献、矢志创新。” （2）中国伟大的科学家，书写了伟大的科学家精神。结合材料二，运用“实现人生的价值”的知识对此加以分析说明。 22．（2025-2026学年·甘肃定西漳县第一中学·期中）对“教育就是‘蚂蚁怎样搬家，让她自己去观察’”解读正确的是（   ） ①教育是通过实践获取直接经验的过程 ②深入社会实践才能激发孩子们的想象力 ③缺乏直接经验的认识具有一定局限性 ④主体性的开发是教育取得成功的前提 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 23．（2025-2026学年·甘肃庆阳华池县第一中学·期中）2025年7月，国际科研团队在《自然》期刊宣布，利用量子计算机首次成功模拟出高温超导材料的电子结构，攻克了传统计算机无法解析的量子多体难题，为新材料研发提供新路径。这一突破佐证了（   ） ①思维能够正确反映存在 ②意识活动直接改造物质 ③实践受历史条件的制约 ④真理随认识的发展深化 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 24．（2025-2026学年·甘肃兰州新区某校·期中）我国拥有全球最大的野生稻种质资源圃。科研人员在圃中能完成野生稻种质资源的收集、保存、保护和后期利用。近几十年来，我国水稻育种技术不断进步，来自野生稻的基因功不可没。人们对野生稻的探寻永不止步，水稻进化、种业振兴、粮食丰收的故事也将继续上演。这表明（   ） ①人对自然的认识和改造永无止境 ②揭示事物发展规律是科学研究的最终目的 ③正确认识规律就能解决社会面临的难题 ④成功的实践必须坚持主观能动性与客观规律性的统一 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 人类对机器人的想象和探索历史悠久。阅读材料，回答10～12题。 《列子》记载：周穆王曾遇奇人偃师，其所造人偶形似常人，能随人操纵而俯仰走跑，合律而歌，应节而舞，“千变万化，惟意所适”。文艺复兴时期，意大利首次造出能完成简单动作的人形机械。20世纪以来，国外先后造出能双足行走、有面部表情的人形机器人。2024年，中国造出全球首台运动性能卓越的电驱动全尺寸人形机器人。 25．（2025-2026学年·甘肃兰州大学附属中学·期中）对材料理解正确的是（   ） ①《列子》的记载表明，中国古代很早就有了机器人文化的萌芽 ②由于生产力水平低下，古人对人偶的设想和制造不具备现实基础 ③“惟意所适”夸大了意识活动的能动性，犯了唯意志主义错误 ④无论是对人偶的设想还是制造，都体现了古人的探索创新精神 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 26．关于机器人研制，说法正确的是（   ） ①依照人类形象研制机器人，体现了以人为本的价值立场 ②人类的生产实践推动机器人从观念性存在变为现实性存在 ③从人偶到人形机器人的跃升历程，说明质变比量变更重要 ④在机器人的研制历程中，中华民族贡献了重要的智慧力量 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 27．20世纪40年代，美国作家阿西莫夫提出“机器人学三定律”：（1）机器人不得伤害人，或坐视人受到伤害；（2）除非违背第一定律，机器人必须服从人的命令；（3）在不违背第一及第二定律条件下，机器人必须保护自己。80年代，他又补充“机器人学第零定律”：机器人不得伤害人类的整体利益，或坐视人类整体利益受到伤害。下列说法正确的是（   ） ①人和机器人的矛盾，贯穿于人类社会发展过程的始终 ②“机器人学三定律”的提出深刻揭示了自然界的客观规律 ③“机器人学第零定律”的补充，启示机器人研发要不断完善价值取向 ④机器人研发与应用的实践，不断深化着人们对人与机器人关系的认知 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 28．（2025-2026学年·甘肃兰州大学附属中学·期中）2025年，国务院印发《关于深入实施“人工智能+”行动的意见》，明确提出人工智能在创造新岗位、赋能传统产业方面的积极作用。人社部新增“生成式人工智能系统测试员”“AI动画制作员”等职业，某职业培训中心统计显示，参与AI技能培训的劳动者就业转化率提高30%。但同期调查显示，近半数受访者因担心被AI替代而焦虑，尤其担忧传统行政、流水线岗位的萎缩。专家指出，历史上纺织机取代手工纺纱工后，纺织业岗位总量反而增长；AI时代需从“替代范式”转向“共生范式”，通过人机协作实现价值跃升。 某班同学围绕“从认知到实践：AI时代如何化解就业焦虑？”展开讨论。请结合材料，以“AI就业影响的科学认知”为主题写一篇短文。 （注：不另拟标题，作答过程中不出现题目，只需要进行内容论述） 要求：①运用探索认识的奥秘相关知识。（答除题目限定知识外的其他哲学原理不得分） ②紧扣主题，逻辑清晰，结构合理。 ③学科术语使用规范，字数200字左右，字迹清晰，不得出现个人信息。 29．（2025-2026学年·甘肃武威凉州·期中）月球上是否存在水？我国科研团队在嫦娥五号带回的月球样品中，发现了一种富含水分子和铵的未知矿物晶体——ULM-1。ULM-1的发现意味着月球上即使在广阔的阳光照射区，也可能存在稳定的水合盐。这为未来月球资源的开发和利用提供了新的可能性。由此可见（   ） ①实践是认识的来源和认识发展的动力 ②实践是检验认识的真理性的唯一标准 ③认识是主观与客观的具体的历史的统一 ④推动实践的发展是认识的最终目的 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 考点02 寻觅社会的真谛 1．（2025-2026学年·甘肃兰州西北中学·期中）今年全国两会出现“投资于人”“好房子”“创新药”“零基预算”等热词，这些词汇既反映国家对民生保障、科技创新、财政管理等方面的政策导向，也体现百姓对生活品质提升的期盼。这些热词表明（   ） ①社会意识随社会存在发生变化         ②社会意识的产生有其物质原因 ③社会意识能反作用于社会存在         ④社会意识是对社会存在的反映 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．（2025-2026学年·甘肃兰州新区某校·期中）随着农村经济不断发展，传统土地承包制度暴露出土地分散、流转困难等问题。在此背景下，试点“一户一田”即在保障农民土地承包权前提下，整合分散的小块土地，实现耕地合并，鼓励土地流转。这不仅能优化土地资源和降低劳动成本，还能提高土地质量与生态效益，为农业现代化提供有力支持。这说明（    ） ①生产力发展导致生产关系与其完全不相适应 ②农村经济基础的变化必然推动上层建筑的改革 ③社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展 ④适应生产力发展的生产关系才能推动生产力发展 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．（2025-2026学年·甘肃兰州大学附属中学·期中）2025年以来，全国各地持续优化营商环境。北京市开展“证照0号管家”活动，通过智能预警证照到期，实现“闹钟式”提醒，解决企业“到期忘换证”问题；湖南湘潭推行“全生命周期”服务，设立营商环境“体验官”，收集建议，同时实施“扫码入企”，减少对企业经营的干扰。从唯物史观的角度看，优化营商环境是基于（   ） ①产生于实践的社会意识推动社会存在的发展 ②通过调整上层建筑，使其服务于先进的经济基础，进而更好地推动生产力进步 ③人民群众是生产方式中最活跃最革命的因素 ④改革是推动社会主义现代化建设的强大动力 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．（2025-2026学年·甘肃兰州西北中学·期中）2025年7月，中央城市工作会议在北京举行。习近平总书记出席会议并发表重要讲话，科学回答了做好新时代新征程城市工作的重大理论和实践问题，擘画了建设现代化人民城市的新蓝图。 这次会议从全局和战略高度，首次提出了建设现代化人民城市的目标，明确了“创新、宜居、美丽、韧性、文明、智慧”6个方面的内涵。所部署的7个方面重点任务，紧扣这一目标定位，抓住了群众最为关心、最为期盼的问题，为我们走出一条中国特色城市现代化新路子提供了重要认识论和方法论。 结合材料，运用社会历史主体的知识，分析中央城市工作会议提出建设现代化人民城市的原因。 5．（2025-2026学年·甘肃定西漳县第一中学·期中）当地时间2024年7月26日，第33届夏季奥林匹克运动会（又称2024年巴黎奥运会）开幕式在法国巴黎举行。2024年巴黎奥运会开幕之后的首个比赛日，中国代表团高奏凯歌，在一个小时之内连夺射击混合团体10米气步枪、跳水女子双人3米板两枚金牌。 体育强则国家强，国运兴则体育兴。当前我国正处于从体育大国向体育强国迈进的重要时期，体育事业发展既面临着经济发展、社会进步、文化事业繁荣发展的大好机遇，又面临着社会转型加剧、体制改革深化的风险挑战，为此我国要加强顶层设计，从战略思想上进行长远谋划，坚定体育强国发展信心，用实际行动破解体育发展难题。 结合材料，运用“寻觅社会的真谛”的知识，说明我国应如何从体育大国向体育强国迈进。 6．（2025-2026学年·甘肃庆阳华池县第一中学·期中）阅读材料，完成下列要求。 0至3岁的婴幼儿是社会上“最柔软的群体”，是国家未来经济社会的巨大人力资源，是社会可持续发展的重要保障。随着社会结构和人们理念转变，传统的隔代照护育儿方式遭遇困境。中共中央和国务院印发的《关于优化生育政策促进人口长期均衡发展的决定》提出，加快建设普惠托育服务体系，“大力发展多种形式的普惠服务”，并将其作为优化生育政策的重要配套支持措施。在2024年全国人大会议期间，多名人大代表提出关于制定托育服务法的议案，建议加快立法进程，通过法律规范引领推动建立普惠托育服务体系，提供多层次、多样化的托育服务。十四届全国人大常委会将制定托育服务法列入立法规划，全国人大教科文卫委牵头起草，先后赴多地开展立法调研，听取不同地方及全国人大代表对托育服务立法的意见，为下一步托育服务法草案的起草工作打下良好的基础。全国人大常委会2025年预安排审议34件法律案，托育服务法位列其中。 结合材料，运用寻觅社会的真谛的知识，说明加快推进托育服务法立法进程的必要性。 7．（2025-2026学年·甘肃兰州新区某校·期中）2024年1月1日，《爱国主义教育法》施行。制定爱国主义教育法，以法治方式推动和保障新时代爱国主义教育，对于振奋民族精神、凝聚人民力量，推进强国建设、民族复兴，具有十分重大而深远的意义。材料蕴含的哲理是（    ） ①社会意识对社会发展起积极推动作用     ②价值观影响人们改造世界的行为选择 ③意识的能动作用是巨大的、无条件的     ④上层建筑一定要适合经济基础的状况 A．①④ B．①③ C．②④ D．②③ 8．（2025-2026学年·甘肃靖远县第四中学·期中）2025年6月，山西某煤炭企业引入智能化开采设备，实现采煤作业自动化、智能化，大幅提高了煤炭开采效率，降低了人力成本。同时，企业改革薪酬分配制度，按岗位技术含量和贡献大小分配工资，激发了员工积极性，推动了生产的发展。这表明（   ） ①生产关系对生产力具有反作用    ②生产关系的性质是由生产力状况决定的 ③生产关系一定要适应生产力的发展状况    ④要调整上层建筑以适应经济基础的状况 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 9．（2025-2026学年·甘肃兰州西北中学·期中）2025年，十四届全国人大三次会议表决通过了关于修改《中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表法》的决定。该法是规范和保障人大代表依法行使代表职权、履行代表义务、发挥代表作用的基本法律。此次是该法自1992年通过施行以来的第四次修改，此次修改进一步贯彻了新时代党中央对人大工作的新要求，有助于加强人大代表履职的法治保障，有利于推进全过程人民民主实践，将会更好适应新时代国家治理需求。新修改的代表法自2025年3月12日起施行。据此，以下说法不正确的是（    ） ①社会生活在本质上是实践的，实践推动社会发展 ②社会存在是产生法律思想等思想动机的物质原因 ③正确反映社会存在的社会意识可以促进社会进步 ④上层建筑的调整必将巩固和推动经济社会的发展 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 10．（2025-2026学年·甘肃多校·期中）阅读材料，完成问题。 近年来，《大江大河》《人世间》《大山的女儿》《幸福到万家》等主旋律剧集皆独占鳌头，吸引了观众强烈的好感。主旋律电视剧实现了用真实平实现实打动人心、故事跳脱套路模式和展现浓浓家国情怀的创作统一。 这些主旋律剧集既用现实主义的创作理念、精心设置情节人物和精益求精的剧集品质吸引了观众，也以真实、平实、现实的艺术底色打动了人心，折射出普通人的心路历程，终而引发观众广泛的共情共鸣。不俗的观众口碑和优异的市场表现更道出一条影视行业的真理，“好剧是不会被埋没的”。北京师范大学艺术与传媒学院副院长杨乘虎表示：“好的剧本是用脚‘踩’出来的，把目光投射到最广大人民群众身上，将脚步迈入最深处的基层一线，就会发现主旋律剧集还有讲不完的故事，而创作的关键是要具备讲好故事的能力。” 结合材料，运用历史唯物主义有关知识，分析“好剧是不会被埋没的”的合理性。 11．（2025-2026学年·甘肃兰州新区某校·期中）新时代改革开放的画卷中，人民的获得感，折射出改革的含金量。打破壁垒，户籍制度改革让1.4亿农业转移人口落户城镇；完善服务，适老化改造等暖心养老举措不断推出；切实减负，个人所得税改革惠及2.5亿人……一系列改革举措反映了（   ） ①人民群众是社会历史的基础和创造者 ②改革是社会主义社会发展的直接动力 ③人民共享改革发展成果是社会主义的本质要求 ④改革是我国取得一切成绩和进步的根本原因 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 12．（2025-2026学年·甘肃靖远县第一中学·期中）生产关系一定要适应生产力状况，上层建筑一定要适应经济基础状况，是（   ） A．人类社会的基本矛盾 B．人类社会发展的一般规律 C．社会基本矛盾的解决方式 D．社会历史发展总趋势 13．（2025-2026学年·甘肃武威凉州·期中）中国共产党第二十届三中全会通过了《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》。《决定》立足现实，坚持问题导向、效果导向，旨在有效应对当前诸多风险挑战，推动高质量发展等。《决定》是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，对于推动实现中国式现代化意义重大。这体现了（   ） ①社会存在决定社会意识 ②生产力决定生产关系 ③先进社会意识对社会存在具有促进作用 ④上层建筑决定经济基础 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ 14．（2025-2026学年·甘肃靖远县第一中学·期中）阅读材料，完成下列要求。 如何把爱国主义教育更加科学合理、规范有效地融入法律制度中，人民群众无疑是最有发言权的。全国人大常委会践行全过程人民民主重大理念，采取各种形式问计于民、问需于民，来自一线的群众智慧、基层办法如源头活水般喷涌而出，源源不断地汇聚至国家立法机关，为爱国主义教育法草案的制定、修改和完善提供了重要参考。2023年10月24日，十四届全国人大常委会第六次会议通过《中华人民共和国爱国主义教育法》，该法于2024年1月1日起施行。 结合材料，运用《哲学与文化》中“社会历史的主体”的知识，分析爱国主义教育法的制定为什么要践行全过程人民民主重大理念。 15．（2025-2026学年·甘肃兰州新区某校·期中）阅读材料，完成下列要求。 习近平总书记强调：“要把握新形势下群众工作的特点和规律，走好新时代群众路线，在深入实际、深入群众的躬身实践中，增进群众感情、把准群众脉搏、精准服务群众，满足人民多层次多样化需求，把工作做到人民群众心坎上”。 群众工作是我们党的一项根本性、基础性工作，事关党的前途命运，事关党的事业成败。新时代以来，我国社会主要矛盾发生转化，人民的美好生活需要呈现出多样化、多层次、多方面的特点。唯有把握新特征、适应新形势、顺应新需求，走好新时代群众路线，才能不断提高群众工作的实效。 结合材料，运用“社会历史的主体”的知识，说明新时代要把工作做到人民群众心坎上的原因。 16．（2025-2026学年·甘肃庆阳华池县第一中学·期中）民为国基，谷为民命，粮食安全是“国之大者”。厦门市人大常委会通过了《厦门经济特区粮食安全保障规定》，这是有效运用法治思维和法治方式维护全市经济社会安全稳定的重要举措，有利于健全粮食安全保障体系，确保本市粮食有效供给。从历史唯物主义看，厦门市此次专项立法体现了（    ） ①加强法治建设，通过制定行政法规以维护粮食安全 ②社会存在决定社会意识，社会意识具有相对独立性 ③上层建筑对经济基础具有反作用，促进经济的发展 ④人民群众是历史的创造者，必须坚持以人民为中心 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 17．（2025-2026学年·甘肃定西漳县第一中学·期中）随着数字技术的广泛应用，截至2025年7月，全国多个省市正式实施《数字经济促进条例》，这些条例普遍将数据要素确权、数字资产交易纳入法律框架，旨在规范数字经济发展秩序、激发创新活力。从哲学角度看，为数字经济立法是因为（    ） ①上层建筑变革为数字经济提供法律保障 ②生产关系必须适应数字生产力的发展要求 ③社会意识能正确预见数字经济的发展趋势 ④社会存在的变化决定数字治理理念的更新 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 18．（2025-2026学年·甘肃张掖临泽县第一中学·期中）阅读材料，完成下列要求。 面对新一轮科技革命和产业革命的重大机遇，各国都在寻找科技创新的突破口，人才成为寻求突破口的关键。全面建设社会主义现代化国家，科技是关键，人才是基础。党的二十大报告明确了到2035年把我国建成科技强国的目标，并深刻指出“科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力”。深入实施人才强国战略，筑牢人才支撑这一基石，是我国今后科技和人才工作中的重要战略任务。 尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，最大化发挥人才在科学研究、工程设计、技术开发、科技服务、科技管理、技能操作等科技活动中的创造性作用。与此同时，加强对人才工作的政治引领，在全社会大兴识才、爱才、敬才、用才、容才、聚才之风，把各方面优秀人才集聚到党和人民事业中来。引导广大人才爱党报国、敬业奉献、胸怀祖国、服务人民，继承发扬以国家民族命运为己任的爱国主义精神，弘扬科学家精神，秉持深厚的家国情怀和强烈的社会责任感。 结合材料，运用“寻觅社会真谛”的相关知识，分析我国制定科技创新目标和人才战略的依据。 19．（2025-2026学年·甘肃靖远县第一中学·期中）为着力解决影响大数据发展应用中的难点、堵点和痛点问题，某地司法机关深入基层开展调查研究论证，加快大数据地方立法步伐，为当地经济社会持续健康发展做出积极贡献。该地加快大数据地方立法步伐是基于（   ） ①社会存在与社会意识的变化发展是同步的 ②上层建筑一定要适应经济基础发展的状况 ③人民群众在社会历史的发展中居主体地位 ④调整社会生产关系有利于促进生产力发展 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 20．（2025-2026学年·甘肃靖远县第一中学·期中）生产方式中最革命、最活跃的因素是（   ） A．生产关系 B．生产力 C．经济基础 D．上层建筑 21．（2025-2026学年·甘肃多校·期中）费尔巴哈曾对各国信仰的神进行认真的考察，他发现了一条隐藏神圣光环背后的真理：“人神不是别的，就是人本身”“并非神按照他的形象造人……而是人按照他的形象造神”。这体现了（   ） ①社会存在决定社会意识，神的形象源于人的形象    ②社会意识对社会存在具有反作用，造神推动人的形象塑造    ③社会意识具有相对独立性，神像的设计可以独立存在   ④社会意识是社会存在的反映，神的形象创作是对人的形象的反映 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 22．（2025-2026学年·甘肃张掖临泽县第一中学·期中）改革开放是一项长期艰巨复杂的伟大事业，要从长计议、慎于决策。一张好的蓝图，只要是科学的、切合实际的、符合人民愿望的，大家就要一茬一茬接着干。这说明（   ） ①人民群众是历史的创造者，是社会历史的主体 ②推行伟大事业时要脚踏实地埋头苦干，重视量的积累 ③改革是社会发展的根本动力，需要全体人民接续奋斗 ④改革蓝图具有直接现实性，为实行伟大事业提供指导 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 23．（2025-2026学年·甘肃多校·期中）2025年，某市政府开展老旧小区加装电梯工程。在前期工作中，工作人员挨家挨户走访，收集居民对于加装电梯的意见和建议，了解居民的实际困难和需求。在此基础上，政府相关部门邀请专家进行论证，制定出符合小区实际情况的加装电梯方案，并积极推进实施，让居民早日受益。这一过程（   ） ①贯彻了群众观点，将居民需求作为工作出发点 ②践行了群众路线，充分尊重群众的主体地位 ③表明“从群众中来”是实现“一切为了群众”的重要环节 ④体现了党和政府在任何时期都是社会变革的主力军 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 24．（2025-2026学年·甘肃兰州西北中学·期中）2025年以来，我国努力营造更有活力、更加公平的市场环境。如推动修订《公司法》《反垄断法》《反不正当竞争法》《广告法》以及计量、标准、认证认可、消费者权益保护等领域一批行政法规；北京市开展“证照0号管家”活动，通过智能预警证照到期，实现“闹钟式”提醒，解决企业“到期忘换证”问题。从唯物史观看，营造更有活力、更公平的市场环境是基于（   ） ①产生于实践的社会意识推动社会存在的发展        ②上层建筑为先进经济基础服务可推动生产力进步 ③先进社会意识是人类社会存在和发展的基础        ④改革是推动社会主义现代化建设的直接动力 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 25．（2025-2026学年·甘肃张掖临泽县第一中学·期中）2025年5月20日，《中华人民共和国民营经济促进法》正式施行。该法坚持问题导向，将改革开放四十余年来民营经济的实践经验升华为法律制度，构建起促进民营经济发展的长效机制。出台民营经济促进法（   ） ①体现社会意识归根到底是对社会存在的反映 ②有利于发挥社会意识对社会发展的推动作用 ③是通过改革生产关系以促进社会生产力发展 ④遵循了上层建筑一定要适应经济基础的规律 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 26．（2025-2026学年·甘肃张掖临泽县第一中学·期中）毛泽东同志指出，“真正的铜墙铁壁是什么？是群众，是千百万真心实意地拥护革命的群众”“革命战争是群众的战争，只有动员群众才能进行战争，只有依靠群众才能进行战争”。正因为如此，“我们对于广大群众的切身利益问题，群众的生活问题，就一点也不能疏忽，一点也不能看轻”。毛泽东同志的上述论断强调（   ） ①坚持人民至上，把人民群众的利益作为最高的价值标准 ②人民群众是社会物质财富的创造者，是社会历史的主体 ③人民群众是社会历史的创造者，是社会存在和发展的基础 ④群众路线是我们党的生命线和根本工作路线 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 27．（2025-2026学年·甘肃兰州西北中学·期中）2025年4月，中国航天科工集团宣布“深空探测脑计划”启动，拟通过跨学科合作研究宇宙环境对人类认知的影响。项目强调：科学探索需兼顾工具理性与价值理性，避免技术滥用；研究成果应惠及全人类，尤其关注发展中国家太空权益。从历史唯物主义角度，该计划蕴含的哲学启示是（   ） ①生产关系需适应生产力发展，跨学科合作是航天技术突破的决定力量 ②价值选择应站在最广大人民立场，研究成果惠及人类体现正确价值导向 ③社会意识反作用于社会存在，兼顾工具与价值理性保障科技健康发展 ④上层建筑适应经济基础发展，以促进社会发展，太空权益分配需国际制度约束而非自发形成 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 考点03 实现人生的价值 1．（2025-2026学年·甘肃兰州大学附属中学·期中）阅读材料，完成下列要求。 中国梦是国家的梦，民族的梦，也是每一个中华儿女的梦。袁隆平曾经说，“我一直有两个梦：第一个梦是禾下乘凉梦，就是追求水稻的高产、更高产梦：第二个梦是杂交水稻覆盖全球梦。”为梦想成真，他70年如一日，矢志不渝，凭着顽强的毅力和决心，全心致力于杂交水稻的科学研究。毕其一生，专注田畴，为“稻粱谋”，为民生计。他所研究的杂交水稻累计已在中国推广约68亿亩，增产粮食6000多亿公斤，为中国乃至世界的粮食生产做出了重要贡献。 结合材料，运用“人生价值的创造与实现”的相关知识，分析袁隆平院士是如何彰显其人生价值的。 2．（2025-2026学年·甘肃庆阳华池县第一中学·期中）阅读材料，完成下列要求。 2025年1月7日，一场6.8级地震突袭西藏日喀则市定日县。地震发生后，习近平总书记高度重视并作出重要指示，强调“要全力开展人员搜救，救治受伤人员”、“妥善安置受灾群众，确保群众安全温暖过冬”。 人民至上、生命至上。震后不到两天时间，多方救援力量共1.2万余人迅速驰援，搜救被困群众407人。上海援藏医生狄扬星夜驰援日喀则市人民医院，连续为地震中受伤群众开展救治，满眼充血却坚持治疗；来自山东的西部计划志愿者邹恒参与物资摸排发放，两天她说完了“这辈子都没说过的话”，“喊到脑袋缺氧发晕”；武警西藏总队日喀则支队执勤三大队官兵们在营救一名儿童时，为防止使用工具造成二次坍塌，用双手将废墟中的砖石一块块刨出……再高的海拔，再冷的天气，逆行者无畏。全力开展人员搜救、全力救治受伤人员、妥善安置受灾群众、确保安全温暖过冬，是他们心中惦念。 结合材料，运用人生价值知识，谈谈西藏抗震救灾中志愿者们的行为给我们的启示。 3．（2025-2026学年·甘肃定西漳县第一中学·期中）“即使我们只是一滴水，也要在生命的旅途中作叮咚的脆响；即使我们只是一棵小草，也要给大地带来一点绿色。”这道出了人生正确的价值取向。由此可见（   ） A．人的价值主要在于对社会的贡献 B．人是价值的创造者和享受者 C．价值观决定人的价值大小 D．人的价值在于社会对个人的承认与满足 4．（2025-2026学年·甘肃兰州大学附属中学·期中）针对老年人运用智能技术困难的问题，某地政务服务中心专门开设“老年人绿色通道”，安排工作人员帮助老年人完成信息登记、业务办理等事项，还定期组织志愿者开展智能手机使用培训，助力老年人跨越“数字鸿沟”。上述举措（   ） ①体现了事物价值的实现以满足老年群体合理需求为前提 ②彰显了社会主义核心价值观中敬业奉献的价值追求准则 ③是贯彻无产阶级政党的根本立场和根本观点的具体体现 ④体现了以正确的价值选择回应人民群众现实关切的自觉 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．（2025-2026学年·甘肃张掖临泽县第一中学·期中）阅读材料，完成下列要求。 青春闪耀巴黎。国家的希望在青年，民族的未来在青年，新时代的中国青年用自信达观、个性突出、敢于追梦等词语在2024年巴黎奥运会上描绘出多彩斑斓的青春光谱。男子4×100米混合泳接力决赛，潘展乐完成反超，帮助中国队力压垄断该项目40年的美国队和占尽主场优势的法国队，以3分27秒46的成绩夺冠；郑钦文以6:2、6:3战胜克罗地亚选手维基奇，为中国赢得首枚奥运网球单打金牌；中国姑娘们以3:0战胜日本队，拿下乒乓球女团金牌，由此中国队包揽乒乓球全部五枚金牌……而“爽剧剧情”也来源于长期以来的坚持训练与决心，更是对“为国争光、无私奉献、科学求实、遵纪守法、团结协作、顽强拼搏”为主要内容的中华体育精神的生动表达。 结合材料，运用“价值的创造和实现”的知识，谈谈优秀运动员事迹对新时代青年成长的启示。 6．（2025-2026学年·甘肃定西漳县第一中学·期中）阅读材料，完成下列要求。 【科技报国成楷模】 被中央宣传部追授为“时代楷模”的杨士莪，生前系中国工程院院士、哈尔滨工程大学教授，是中国水声工程学科奠基人和水声科技事业开拓者之一。他胸怀祖国、志存高远，青少年时期就立下了“读书是为了救国和报国”的铮铮誓言，始终把祖国需要作为人生奋斗目标。他坚守初心、担当使命，积极响应党的号召，全力投身水声科学研究，攻克了一系列关键核心技术，推动实现了重大创新突破，带队完成了由我国科学家首次独立指挥和实施的大型深海水声综合考察任务，用毕生心血为中国水声事业发展作出了突出贡献。他潜心治学、甘于奉献，自觉发扬“哈军工”优良传统，“做人做事做学问，为船为海为国防”的育人理念深深影响了几代水声专业学生，培养了一批能够挑大梁、担重任的科技人才。曾荣获“全国教书育人楷模”“龙江楷模”等称号。 杨士莪用毕生心血为中国水声事业发展作出了突出贡献。结合材料，运用价值观的相关知识加以分析。 7．（2025-2026学年·甘肃庆阳华池县第一中学·期中）2025年6月30日，92岁高龄的某著名表演艺术家庄严宣誓加入中国共产党。他说：“虽然我已年过九十，但胸腔里跳动的依旧是当年那个渴望光明的少年的心。我将把未来的生命之光，献给壮丽伟大的共产主义事业。”他塑造的多个经典角色传递了真善美，深入人心。这启示我们（   ） ①人生价值的实现取决于社会提供的客观条件 ②优秀文化作品是弘扬主流价值观的重要载体 ③崇高的理想信念是实现人生价值的强大精神动力 ④自我价值与社会价值的统一是评价人生价值的根本标准 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 8．（2025-2026学年·甘肃张掖临泽县第一中学·期中）2024年9月29日，著名医学家和医学教育家王振义获得共和国勋章。1978年，王振义投入急性早幼粒细胞白血病的研究，历经八年，测药无数，终于攻克难题，为医学实践和理论创新作出了重大贡献。他放弃申请药物专利，无私公开治疗方案，使更多患者受益。这启示我们（    ） ①价值观对人们改造世界的活动具有促进作用 ②人们实现人生价值的前提是自身具有的条件 ③要在个人与社会统一中创造和实现人生价值 ④要在砥砺自我中发挥主观能动性，实现人生价值 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 9．（2025-2026学年·甘肃靖远县第四中学·期中）从2019年《上海市生活垃圾管理条例》实施前的“随意丢弃”，到如今市民主动分类、企业绿色生产；从垃圾“混合焚烧”到建成15座焚烧设施日发电2.8万吨垃圾当量，再到湿垃圾日资源化处理能力即将突破1.1万吨——上海垃圾分类实现从“要我分”到“我要分”、从“简单处置”到“价值再生”的转变。这一转变体现了（   ） ①价值能否实现必然取决于相应的物质基础 ②事物价值的变化取决于人的需求的变化 ③价值判断与价值选择具有社会历史性的特征 ④价值观对人们的生产和生产方式有导向作用 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．（2025-2026学年·甘肃定西漳县第一中学·期中）数据显示，截至2024年年底，全国外卖骑手已超1000万人。外卖小哥长年奔波忙碌在城市大街小巷，风里来雨里去。如何保障他们的权益，一直受到社会关注。近日，京东、美团等企业决定给外卖小哥缴纳社保，给他们带来实实在在的福利。这说明（   ） ①需要不同，价值判断与价值选择也就不同       ②价值观对人们的行为选择有重要导向作用 ③价值判断和价值选择是对社会存在的反映       ④价值选择正确与否取决于人们的认识和能力 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 11．（2025-2026学年·甘肃靖远县第四中学·期中）“她从命运那里夺回一副又一副翅膀，带领孩子们飞离寂静的牢笼。听，每一个新的发音，都打开一个新的世界。”耕耘特殊教育讲台33年，“感动中国”年度人物刘玲琳坚持不懈只做一件事，就是让听障孩子在有爱的环境中，找到打开有声世界的“钥匙”。这表明（    ） ①人既是价值的创造者，又是价值的享受者 ②人只有通过劳动创造物质财富才能获得精神财富 ③价值观对人们认识世界和改造世界具有促进作用 ④人的真正价值在于对社会的责任和贡献 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 12．（2025-2026学年·甘肃靖远县第一中学·期中）从2019年《上海市生活垃圾管理条例》实施前的“随意丢弃”，到如今市民主动分类、企业绿色生产；从垃圾“混合焚烧”到建成15座焚烧设施日发电2.8万吨垃圾当量，再到湿垃圾日资源化处理能力即将突破1.1万吨——上海垃圾分类实现从“要我分”到“我要分”、从“简单处置”到“价值再生”的转变。这一转变体现了（   ） ①价值观对人们的生产和生产方式有导向作用     ②价值能否实现必然取决于相应的物质基础 ③价值判断与价值选择具有社会历史性的特征     ④事物的价值是随着人的需求变化而不断变化 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 13．（2025-2026学年·甘肃兰州西北中学·期中）当中国决定自主研发深海钻探设备时，万步炎团队迎难而上，接下了这项艰巨的任务。经过一项项技术攻关和无数次实验，万步炎带领团队不断刷新世界深海海底钻机钻探深度纪录，从落后国外数十年，一路跑至全球领先。广袤的深蓝里，刻下了中国自主创新的志气。2023年，中宣部授予万步炎“时代楷模”称号。材料启示我们（    ） ①坚持在个人与社会的统一中创造和实现人生价值 ②积极投身为人民服务的实践是实现人生价值的前提 ③人生的真正意义在于获得国家和社会的认可和肯定 ④弘扬顽强拼搏、自强不息的精神有助于实现人生价值 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 14．（2025-2026学年·甘肃兰州大学附属中学·期中）据此，下列判断正确的有（   ） 番茄“变身”记※番茄原产于南美洲。16世纪前，因为颜色鲜艳，当地人把它当作有毒的果实，被称为“狼桃”，无人敢食，只是当作一种观赏性植物来对待。 ※16世纪，一位英国人把番茄带回英国并作为礼物献给恋人。从那以后，“爱情果”的名字广为流传。但是，人们只是把它种在庄园里，作为象征爱情的礼物送给恋人。 ※到了17世纪，一位法国画家冒着生命危险吃了一个番茄，居然没死。于是“番茄无毒可以吃”的消息迅速传遍了世界。 ※到了18世纪，意大利厨师用番茄做美食，色彩鲜艳，味道鲜美。番茄终于上桌了。 ※目前，番茄是世界上最普遍的果蔬之一。 ①番茄名称的变化体现了主体活动对客体的积极意义 ②人们对番茄的价值判断和选择具有社会历史性 ③事物是否具有价值，取决于人们的价值判断 ④价值观对人的行为起着重要的导向作用 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 15．（2025-2026学年·甘肃靖远县第一中学·期中）价值判断和价值选择的关系（   ） A．价值判断和价值选择不是凭空产生的 B．做出正确的价值判断和价值选择 C．价值判断是价值选择的基础 D．人的价值判断是在价值选择的基础上做出的 16．（2025-2026学年·甘肃多校·期中）嫦娥六号任务青年突击队成员“陪嫦娥六号过年”，一心只为把月壤带回祖国；青年技术骨干在梦想号上追逐梦想，引领巨轮探秘大洋；CR450青年团队全力攻克多项关键技术，助力高铁“再提速”。这些青年的事迹启示我们（   ） ①要在劳动和奉献中创造价值，积极投身于为人民服务的实践 ②社会提供的客观条件是实现人生价值的前提，应等待机遇 ③要树立正确的价值观，把个人理想融入国家和民族的事业之中 ④实现人生价值要以自我满足为首要标准，不断砥砺自我 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题02 认识社会与价值选择 3大高频考点概览 考点01 探索认识的奥秘 考点02 寻觅社会的真谛 考点03 实现人生的价值 考点01 探索认识的奥秘 1．（2025-2026学年·甘肃多校·期中）人们可以有意识地防范自然灾害，但俗话说“天有不测风云”，自然现象的无限复杂性决定了（   ） ①人的认识永远不能达到真理　   ②人的真理性认识中包含谬误的成分 ③人的认识具有反复性　        ④人的认识有待于进一步发展 A．①② B．②③ C．③④ D．①③ 【答案】C 【详解】①：世界是可知的，思维能够正确反映存在，人是可以获得真理性认识的，①说法错误。 ②：真理与谬误的界限分明，真理性认识中包含谬误的成分说法错误，②说法错误。 ③④：自然现象是复杂的，这决定了人的认识具有反复性，人们对自然现象的认识需要经过多次反复才能完成，也就是说人的认识有待于进一步发展，③④说法正确。 故本题选C。 2．（2025-2026学年·甘肃张掖临泽县第一中学·期中）新质生产力是党中央立足于世界科技进步的前沿，着眼于全面建成社会主义现代化强国这一目标任务提出的新概念。“加快发展新质生产力”被写入2024年的政府工作报告，并被列为2024年十大工作任务之一。对此，下列解读正确的是（   ） ①新质生产力概念的提出源于我国发展实践   ②新的生产力理论为我国高质量发展指明了前进方向 ③人们对新质生产力的认识是从认识到实践的认识过程 ④加快发展新质生产力必须做到客观与主观的统一 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】①②：新质生产力是党中央立足于世界科技进步的前沿，着眼于全面建成社会主义现代化强国这一目标任务提出的新概念，新质生产力概念的提出源于我国发展实践，为我国高质量发展指明了前进方向，①②符合题意。 ③：人们对新质生产力的认识是从实践到认识的认识过程，③说法错误。 ④：加快发展新质生产力必须做到主观与客观的统一，④说法错误。 故本题选A。 3．（2025-2026学年·甘肃武威凉州·期中）思维有广义和狭义之分，狭义的思维与理性认识同义，感性认识和理性认识的区别是（   ） A．感性认识是对现象的认识，理性认识是对本质的认识 B．感性认识需上升为理性认识，理性认识升华感性认识 C．感性认识来源于直接经验，理性认识来源于间接经验 D．感性认识和理性认识都来源于社会实践 【答案】A 【详解】A：从内容上看，感性认识是对事物现象的认识，理性认识是对事物本质的认识，A说法正确。 B：题干考查感性认识和理性认识的区别，该项选表述的是二者的联系，B不符合题意。 C：实践是认识的来源，感性认识和理性认识都来源于实践，C说法错误。 D：题干考查感性认识和理性认识的区别，该项选表述的是二者的相同点，D不符合题意。 故本题选A。 4．（2025-2026学年·甘肃靖远县第四中学·期中）某校举行庆祝新中国成立75周年“砥砺齐奋进·建功新时代”主题教育活动，部分展览材料如下： 世界不会满足人，人决心以自己的行动改变世界。——列宁 我们不但善于破坏一个旧世界，我们还将善于建设一个新世界。——毛泽东 现代化不会从天上掉下来，而是要通过发扬历史主动精神干出来。——习近平 以上材料共同反映的哲理是（   ） ①意识具有直接现实性，能改造世界         ②人类全部社会生活在本质上是实践的 ③事物的发展是前进性与曲折性的统一         ④在把握历史机遇中主动推动历史进步 A．①③ B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】①：实践具有直接现实性，意识不具有该特点，①错误。 ②：三句话都强调了人通过行动改变世界、建设新世界、干出现代化，体现了人类通过实践活动来改造社会，说明人类全部社会生活在本质上是实践的，②正确。 ③：材料没有体现事物的发展是前进性与曲折性的统一，③排除。 ④：“人决心以自己的行动改变世界”“我们还将善于建设一个新世界”“发扬历史主动精神干出来”等都体现了在把握历史机遇中主动推动历史进步，④正确。 故本题选C。 5．（2025-2026学年·甘肃定西漳县第一中学·期中）2025年全国两会期间，代表们在讨论科技创新时指出，科技创新需要从实践出发，积累大量感性认识，并通过理性思维进行总结和提炼，最终形成系统的理论指导。这一过程体现了认识发展的辩证规律。对代表们的观点，以下认识正确的是（   ） ①感性认识以理性认识为基础和指导 ②理性认识是对感性认识的概括和提炼 ③从思维具体到思维抽象的认识过程 ④思维抽象是思维具体的基础和前提 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】②：理性认识是对感性认识的概括和提炼。题干强调科技创新需从实践积累感性认识，并通过理性思维总结提炼，符合“感性认识上升为理性认识”的辩证过程。②正确。 ④：思维抽象是思维具体的基础和前提。认识的发展需先通过思维抽象形成理论，再进一步综合为思维具体（系统理论）。题干中“形成系统理论”体现了从思维抽象到思维具体的阶段，因此思维抽象是前提。④正确。 ①：感性认识是理性认识的基础，而非相反。①错误。 ③：认识过程应是从感性具体到思维抽象，再到思维具体，而非“从思维具体到思维抽象”。③错误。 故本题选C。 6．（2025-2026学年·甘肃靖远县第四中学·期中）马克思认为真理像光一样，它很难保持谦逊，而对真理的探讨过分严肃和谦逊，是对真理的歪曲。他强调，对真理的探讨本身应当是真实的，探讨的方式应当随着对象而改变。这表明（   ） ①真理最基本的属性是客观性                     ②通过实践反复检验的真理没有被推翻 ③真理是主观与客观的具体的历史的统一         ④真理与谬误往往相伴而行没有严格的界限 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】①③：“真理像光一样，它很难保持谦逊”“对真理的探讨本身应当是真实的，探讨的方式应当随着对象而改变”，这强调了真理的客观性，即真理不会因人的主观意愿而改变，说明真理是主观与客观的具体的历史的统一，①③正确。 ②：那些经过实践反复检验的真理不会被推翻，而是不断地向前发展，选项说法正确，但材料没有涉及，②排除。 ④：真理和谬误有着严格的界限，真理是对客观事物及其规律的正确反映，谬误则是错误的反映，二者不能混淆，④错误。 故本题选A。 7．（2025-2026学年·甘肃张掖临泽县第一中学·期中）读漫画，从哲学角度看，之所以要有容错的氛围，主要是因为 ①谬误中也包含着真理 ②做任何事情错误总是不可避免的 ③敢于实践才能不断揭示事物的本质和规律 ④认识在真理与谬误的对立统一推动下向前发展 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查真理与谬误、实践是认识的基础。①：真理和谬误有着严格的界限，两者不能相互包含，①错误。 ②：“做任何事情错误总是不可避免的”说法过于绝对，不犯错误是完全有可能的，②排除。 ③：“试错”是在实践中“试错”，“容错”的氛围能够鼓舞人们勇于实践，推动认识不断接近事物的本质和规律，③正确。 ④：矛盾双方的对立统一推动了事物的发展，真理与谬误既斗争又同一，推动了认识的发展，④正确。 故本题选D。 8．（2025-2026学年·甘肃庆阳华池县第一中学·期中）2025年6月，中国科学院国家授时中心锶光钟团队成功研制出频率稳定度和系统不确定度均优于2×10-18的锶光晶格钟，将时间精度提高到160亿年不差一秒，这一成果标志着我国在光晶格钟领域的研制水平已步入世界领先行列。由此可见，科学实验（   ） ①能够推动人类认识向前发展 ②是获得认识的唯一来源 ③通过探索规律改造客观世界 ④是检验认识的唯一标准 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】①：中国科学院国家授时中心锶光钟团队成功研制出高精度的锶光晶格钟，这一科学实验成果使得我国在光晶格钟领域的研制水平步入世界领先行列。从认识的角度看，新的科研成果拓展了人们对时间测量以及光晶格钟技术等方面的认识，说明科学实验作为实践的一种形式，能够推动人类认识向前发展，①正确。 ②：实践是认识的唯一来源，而科学实验只是实践的一种基本形式，除了科学实验外，实践还包括改造自然的生产实践、变革社会的实践等。不能将科学实验等同于实践整体，说科学实验是获得认识的唯一来源是错误的，②排除。 ③：科学实验是人们按照一定的研究目的，运用各种仪器设备，在人为控制或模拟的条件下，排除各种干扰，对研究对象进行观察和研究的实践活动。锶光钟团队通过科学实验探索出相关规律，研制出高精度的锶光晶格钟，这体现了通过科学实验探索规律并利用规律改造客观世界（制造出先进的时间测量仪器），③正确。 ④：实践是检验认识真理性的唯一标准，科学实验只是实践的一种形式，④错误。 故本题选B。 9．（2025-2026学年·甘肃兰州新区某校·期中）“人生就像草稿纸，写满了我们算错的公式。不断试错，不停地练习，向成功迈进。”这段话蕴含的哲学道理是（    ） ①亲身实践得来的知识是真理性认识 ②矛盾双方在一定的条件下相互转化 ③认识具有反复性、无限性和上升性 ④人的认识能力决定实践水平的高低 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】C 【详解】②③：“人生就像草稿纸．写满了我们算错的公式。写的越多，离真相就越近。但我们这一生，都是在练习”，这说明认识具有反复性、无限性和上升性，矛盾双方在一定的条件下相互转化，②③正确。 ①：实践是认识的来源，亲身实践得来的知识不一定是真理性认识。只有经过实践检验的正确认识，才是真理性认识，①排除。 ④：实践决定认识，实践水平的高低决定人的认识能力，④错误。 故本题选C。 10．（2025-2026学年·甘肃武威凉州·期中）阅读材料，完成下列要求。 近期，《百家讲坛》特别节目《平“语”近人——习近平总书记用典》在央视综合频道晚间播出。 材料一：典故，是继承传统文化的纲领，是民族凝聚的重要纽带，是现代社会开拓发展的基石。该节目以习总书记引用的古代典籍和经典名句为切入点，娓娓道来，反响热烈。习总书记引经据典，是在重温中国历史，讲述中国故事，继承中国传统，总结中国经验，凝练中国精神，是向世界发出中国声音。 材料二：学习是文明传承之途、人生成长之梯、政党巩固之基、国家兴盛之要。在该节目第八集“腹有诗书气自华”中，关于如何学习的问题，习总书记给出了具体的进阶之路，概括起来就是“学用结合，知行合一”。教育部在新修订的高中思想政治课程标准中也明确提出，要构建活动型学科课程，将理论观点的阐述寓于社会生活和学生活动的主题之中，让学生在体验社会生活及自身的思维活动中理解理论的旨趣，真正做到“学用结合，知行合一”。 （1）作为一名新时代的中学生，请你运用“实践的特点”谈谈如何做到“学用结合，知行合一”。 （2）某校为丰富拓展校园文化，准备开展“学典故，用典故”主题活动，请你为该活动写两条宣传标语。 【答案】（1）①实践具有客观物质性。从个人和社会的实际出发，尊重客观规律，积极投身实践，切忌主观随意； ②实践具有能动性。我们要充分发挥主观能动性，积极践行正确的价值观； ③实践具有社会历史性。密切关注变化发展的实际，大胆创新，在实践中追求和发展真理。 （2）答案示例：①学好中华典故，凝炼中国精神； ②用好中华典故，传承中华文明； ③领悟经典内涵，助力个人成长。 【分析】本题通过植树活动设置情境，从生活与哲学的角度设置问题，考查学生对于实践的特点的理解与运用，考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、描述阐释事物、论证和探讨问题的能力。 【详解】（1）第一步：分析设问，本题的知识范围是实践的特点，属于微观知识范围；分析对象是如何做到“学用结合，知行合一”；题型是措施类题。 第二步：列举实践的特点。 第三步：用实践的三个特点分析说明如何做到“学用结合，知行合一”。 （2）这是一道开放性试题，围绕“学典故，用典故”和丰富拓展校园文化的主题，标语要简洁明了，朗朗上口即可。 11．（2025-2026学年·甘肃兰州西北中学·期中）毛泽东指出，人的概念的每一差异，都应把它看作是客观矛盾的反映。客观矛盾反映人主观的思想，组成了概念的矛盾运动，推动了思想的发展，不断地解决了人们的思想问题。从认识论角度看，对上述论述理解正确的是（   ） ①人的认识是客观矛盾在人的思维中的反映 ②真理是随着概念的变化发展而变化发展的 ③思想是在解决主客观矛盾中不断深化和发展的 ④人的认识一旦形成，就不再受客观世界的影响 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】①：材料强调概念差异源于客观矛盾，说明认识在矛盾运动中发展，①正确。 ②：实践是认识的基础，实践推动认识的发展，认识不是随着概念的变化发展而变化发展的，②排除。 ③：思想的发展是通过解决主客观矛盾实现的，符合辩证唯物主义认识论，③正确。 ④：认识始终受客观世界的制约，④排除。 故本题选A。 12．（2025-2026学年·甘肃靖远县第一中学·期中）2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。当人类翻过历史上这黑暗的一页，时间长河里沉淀了用鲜血和生命换取的真理：唯有铭记历史，才能更好开创未来；唯有共同捍卫历史真相与和平果实，才能守护国际公平正义。据此，下列说法正确的是（    ） ①真理是客观的，真理性认识只有一个 ②真理和谬误相伴而行，真理包含谬误 ③真理可以把主观与客观联系起来加以比较 ④真理会在实践中不断超越自身、向前发展 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】①：真理是客观的，对同一确定对象的真理性认识只有一个，这一说法符合真理的客观性原理，①正确。 ②：真理和谬误有着严格的界限，真理并不包含谬误，②错误。 ③：实践可以把主观与客观联系起来加以比较，而非真理，③错误。 ④：真理总是在实践中不断超越自身，那些经过实践反复检验的、已经确定的真理并没有被推翻，而是不断地向前发展，④正确。 故本题选B。 13．（2025-2026学年·甘肃靖远县第一中学·期中）天舟八号搭载36项空间科学实验，涵盖生命科学、材料科学等领域。这些实践活动属于（   ） A．生产实践 B．变革社会的实践 C．科学实验活动 D．认识活动 【答案】C 【详解】C：天舟八号搭载的36项空间科学实验，涵盖生命科学、材料科学等领域，这些实践活动是为了探索自然规律、获取科学知识而进行的科学实验，属于科学实验活动，C正确。 AB： “生产实践”是改造自然以获取物质生活资料的活动； “变革社会的实践”是调整和变革社会关系的活动，二者均与题干不符，AB排除。 D：科学实验属于实践活动，不是“认识活动” ，D不符合题意。 故本题选C。 14．（2025-2026学年·甘肃靖远县第四中学·期中）我国科研人员突破传统锂离子电池瓶颈，研制出能量密度和续航能力提高2-3倍的电池。天津大学团队首创电解液“离域化”设计理念，打破传统依赖，实现能量密度与综合性能双提升，相关成果已应用于微型全电无人飞行器，且全链条核心技术自主可控。这一科研成果体现的哲学道理是（   ） ①实践能够将观念存在变为现实存在     ②突破客观条件制约才能实现技术飞跃 ③实践是检验认识的真理性的唯一标准     ④理论创新是社会发展的根本动力 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】①：科学研究属于实践形式之一，科研人员通过实践，研制出了新的电池，体现了实践能够将观念存在变为现实存在，①正确。 ③：成果应用于实践并取得成效，体现实践是检验真理的标准，③正确。 ②：技术飞跃是“利用和适应客观条件”的结果，而非“突破制约”，②错误。 ④：社会基本矛盾是社会发展的根本动力，④错误。 故本题选A。 15．（2025-2026学年·甘肃武威凉州·期中）2000多年前，孔子周游列国，探寻世间大道；1000多年前，玄奘穿行百国，远赴西域；500多年前，哥伦布发现美洲大陆；60多年前，加加林第一次进入太空……历史如淘洗真理的长河。当时代的激流远去，这些先驱者为人类留下的财富依然熠熠生辉。可是，任何一种突破都伴随着艰难与反复。这从一个侧面表明（   ） ①人类认识发展具有反复性和无限性 ②真理在实践中总是要不断地被推翻 ③由于受主客观条件的限制，追求真理是永无止境的过程 ④在认识世界的过程中，要善于把握事物存在的各种条件 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】①：材料中任何一种突破都伴随着艰难与反复，表明人类认识发展具有反复性和无限性，①符合题意。 ②：真理在实践中不断的发展和完善，但不是被推翻，②错误。 ③：材料中……历史如淘洗真理的长河，体现了由于受主客观条件的限制，追求真理是永无止境的过程，③符合题意， ④：材料未体现要善于把握事物存在的各种条件，④不符合题意。 故本题选A。 16．（2025-2026学年·甘肃兰州西北中学·期中）下列选项与漫画《计划》蕴含哲理一致的是（   ） A．他强任他强，清风拂山岗 B．却是平流无石处，时时闻说有沉沦 C．无心外之理，无心外之物 D．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 【答案】D 【详解】漫画中的人物虽然制定了减肥、读书等计划，却只是空想，没有付诸行动。题干强调了实践的重要性，即要重视实际行动，不能只停留在计划层面。 A：“他强任他强，清风拂山岗”，体现的是一种豁达、不受外界干扰的心境，与实践无关，A排除。 B： “却是平流无石处，时时闻说有沉沦”，说的是在看似平稳的地方，却常常会发生危险，体现的是矛盾的对立统一，与实践无关，B排除。 C： “无心外之理，无心外之物”，属于主观唯心主义观点，认为心是世界的本原，与实践无关，C排除。 D：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，意思是从书本上得来的知识，终究是浅薄的，如果想要深入理解其中的道理，必须要亲自实践才行，强调了实践的重要性，与漫画蕴含哲理一致，D正确。 故本题选D。 17．（2025-2026学年·甘肃靖远县第四中学·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一  “时代楷模”“农民院士”朱有勇将论文写在大地上，扎根云南普洱市澜沧拉祜族自治县，书写下一段“院士扶贫”“科技扶贫”的动人故事。朱有勇通常将在田间地头观察和试验到的现象、遇到的问题带回实验室，借助精密仪器和深入分析揭示其内在机理、挖掘科学本质。基于实验室获得的深刻认知，能更有针对性地研发创新的技术、方法和产品，这些创新成果最终回归到田间地头，在实际生产环境中进行检验、优化和大规模推广应用，以解决实际问题、创造真正价值。为推广冬季马铃薯科研成果把课堂放在田间地头，手把手教、面对面学，特别是理论和实践一体、分阶段深化的培训模式，让农民兄弟系统掌握了从种到销的真本领。一亩冬闲田，劳作100多天能收入几千元，冬闲田变成了效益田、脱贫田。只要地里还有难题，只要乡亲们眼里还有期盼，朱有勇就将继续在这泥巴地里“较劲”，把论文接着往更深、更新的地上“写”。 （1）结合材料一，运用“探索认识的奥秘”的知识，分析“农民院士”朱有勇是如何把论文写在祖国大地上的。 材料二  习近平总书记曾指出，道德之于个人、之于社会，都具有基础性意义，做人做事第一位的是崇德修身。这就是中国的用人标准为什么是德才兼备、以德为先，因为德是首要、是方向，一个人只有明大德、守公德、严私德，其才方能用得其所。此外，他还在多个场合强调了道德建设的重要性，如“国无德不兴，人无德不立。必须加强全社会的思想道德建设，激发人们形成善良的道德意愿、道德情感，培育正确的道德判断和道德责任，提高道德实践能力尤其是自觉践行能力，引导人们向往和追求讲道德、尊道德、守道德的生活，形成向上的力量、向善的力量”。 （2）中华民族是重视道德，崇尚修德的民族。结合材料二，运用“文化传承与文化创新”的相关知识，以“提高中学生的道德修养”为主题撰写一篇发言提纲。要求:①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总字数在150—200字。 【答案】（1）①实践是认识的来源。朱有勇扎根田间地头，通过观察和试验捕捉生产中的现象与问题，为科学研究提供了鲜活的实践素材。②实践是认识发展的动力。朱有勇将田间发现的问题带回实验室，借助精密仪器深入分析机理、挖掘本质，促使认识不断向前发展。③实践是检验认识真理性的唯一标准。朱有勇将实验室研发的创新成果，回到田间地头进行检验和优化，确保了技术方法符合实际生产需求。④实践是认识的目的。朱有勇将科研成果转化为具体的种植技术，通过田间培训教给农民，解决了生产难题，实现了认识服务于实践、创造实际价值的目的。 （2）文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的特点，良好的道德文化能够引导中学生树立正确的价值观和行为方式。中华优秀传统文化是道德建设的重要资源，我们要传承“崇德修身”的传统美德，弘扬中华民族重视道德的优良传统。 道德建设需要文化创新，应结合时代特点，通过多样化的教育方式，如社会实践、志愿服务等增强道德教育的吸引力和实效性。社会主义核心价值观是道德建设的重要内容，中学生应积极践行社会主义核心价值观，提升自身道德修养。提高道德修养是青少年成长成才的必由之路，我们要在学习和生活中自觉践行道德规范，做德才兼备的新时代中学生。 【分析】背景素材：“农民院士”朱有勇的动人事迹、加强全社会的思想道德建设 考点考查：实践与认识的辩证关系、中华优秀传统文化、思想道德建设、社会主义核心价值观 能力考查：描述阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于分析类主观题，需调用“探索认识的奥秘”的知识，分析“农民院士”朱有勇是如何把论文写在祖国大地上的，可结合实践与认识的辩证关系来作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：朱有勇扎根云南普洱市澜沧拉祜族自治县→可联系实践是认识的来源，说明通过观察和试验捕捉生产中的实际现象、发现农业生产的具体难题，为后续的科学研究和技术研发提供了鲜活的素材和明确的方向，让认识建立在客观实践的基础上。 有效信息②：朱有勇通常将在田间地头观察和试验到的现象、遇到的问题带回实验室，借助精密仪器和深入分析揭示其内在机理、挖掘科学本质→可联系实践是认识发展的动力，说明在实践需求的推动下完善认知、创新技术方法，使认识在解决实际问题的过程中不断向前推进，实现了从现象到本质的认识飞跃。 有效信息③：这些创新成果最终回归到田间地头，在实际生产环境中进行检验→可联系实践是检验认识真理性的唯一标准，说明将实验室研发的创新成果回到实践中进行检验和优化，使其更符合实际生产需求。 有效信息④：把课堂放在田间地头，手把手教、面对面学，特别是理论和实践一体、分阶段深化的培训模式，让农民兄弟系统掌握了从种到销的真本领。一亩冬闲田，劳作100多天能收入几千元，冬闲田变成了效益田、脱贫田→可联系实践是认识的目的，说明认识的最终目的是指导实践、解决实际问题，让农民掌握从种到销的本领，使科学认识转化为提高农田效益、帮助群众脱贫的实际成果，真正实现了认识的实践价值。 第三步：整合信息，组织答案，注意教材信息与材料、时政信息相结合。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于论述类主观题，需调用“文化传承与文化创新”的相关知识，以“提高中学生的道德修养”为主题撰写一篇发言提纲，可从中华优秀传统文化、思想道德建设、社会主义核心价值观等多角度结合所给要求来作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：道德之于个人、之于社会，都具有基础性意义，做人做事第一位的是崇德修身→可联系文化对人的影响，说明良好的道德文化有利于引导中学生树立正确的价值观和行为方式。 有效信息②：一个人只有明大德、守公德、严私德，其才方能用得其所→可联系中华优秀传统文化的相关知识，说明我们要传承中华优秀传统文化，弘扬中华传统美德。 有效信息③：必须加强全社会的思想道德建设，激发人们形成善良的道德意愿、道德情感，培育正确的道德判断和道德责任，提高道德实践能力尤其是自觉践行能力→可联系思想道德建设相关知识，说明通过多种活动形式，增强道德教育的吸引力。 有效信息④：引导人们向往和追求讲道德、尊道德、守道德的生活，形成向上的力量、向善的力量→可联系社会主义核心价值观的知识，说明中学生应积极践行社会主义核心价值观，努力做担当民族复兴大任的新时代新人。 第三步：整合信息，组织答案，注意教材信息与材料、时政信息相结合。 18．（2025-2026学年·甘肃兰州西北中学·期中）阅读材料，回答下列问题。 时间刻度，亦是奋斗标尺。惟其不易，更显不凡。把时间轴拉长，更能深刻感知新时代我国经济社会发展的历史性成就和历史性变革。 我们党在领导人民推动中国发展的实践历程中把解放和发展社会生产力放在首位，不断深化对社会生产力的认识，并以不断深化了的认识成果指导解放和发展社会生产力的实践。下图是新质生产力理论的诞生过程： 结合材料，运用“在实践中追求和发展真理”的知识，阐述新质生产力理论的诞生过程。 【答案】①真理是客观的，是标志主观同客观相符合的哲学范畴。新质生产力理论是对生产力发展规律的正确反映，其诞生过程是基于实践探索和对客观实际的准确把握。 ②真理是具体的有条件的。新质生产力理论在我国经济社会发展的特定阶段应运而生，随着实践的发展不断丰富和完善，从酝酿期到发展期、形成期、成熟期，体现了真理在不同条件下的发展变化。 ③追求真理是一个过程，具有反复性、无限性和上升性。新质生产力理论的诞生经历了从实践到认识、再从认识到实践的多次反复，随着实践的推进不断向前发展，永无止境。 【分析】背景素材：发展新质生产力 考点考查：在实践中追求和发展真理 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题为说明类主观题，要求阐述新质生产力理论的诞生过程。需要运用“在实践中追求和发展真理”的知识，结合材料，具体可从真理的含义、特点、追求真理是一个过程等角度来作答。 第二步：审材料。提取关键信息，链接教材知识。 关键信息①：我们党在领导人民推动中国发展的实践历程中把解放和发展社会生产力放在首位，不断深化对社会生产力的认识，并以不断深化了的认识成果指导解放和发展社会生产力的实践→可联系真理的含义和特征的知识，说明新质生产力理论是对生产力发展规律的正确反映，其诞生过程是基于实践探索和对客观实际的准确把握。 关键信息②：酝酿期、发展期、形成期、成熟期→可联系真理是具体的有条件的；追求真理是一个过程，具有反复性、无限性和上升性的知识，说明新质生产力理论随着实践的发展不断丰富和完善，永无止境。 第三步：整合信息，组织答案。 19．（2025-2026学年·甘肃张掖临泽县第一中学·期中）“医生，不打针，行不行呀？”一句话，道出了多少病人的心声。研究人员公布了一款新科研成果——无针头注射器。它是一种喷射注射器，在没有针头的情况下，利用高速压力能够令药物穿透皮肤打进身体内，这颠覆了人们的传统认识，是喷射注射系统技术的重大改进，能让患者告别打针之痛。这一事例说明了（   ） ①实践是一种直接现实性活动 ②认识源于实践，对实践具有促进作用 ③实践的需要推动认识的发展 ④基于实践的认识发展是循环往复的 A．①② B．③④ C．②③ D．①③ 【答案】D 【详解】①：“医生，不打针，行不行呀？”一句话，道出了多少病人的心声，这是“想象的存在”，研究人员公布了一款新科研成果——无针头注射器，让患者告别打针之痛，这是“现实的存在”，说明实践是一种直接现实性活动，能把想象的存在变成现实的存在，①符合题意。 ②：后半句说法错误，认识有正确与错误之分，正确的认识对实践具有促进作用，②排除。 ③：不打针，作为病人的心声，是实践中遇到的问题，助推着人们研究无针头注射器，体现实践的需要推动认识的发展，③符合题意。 ④：基于实践的认识发展不是循环往复的，而是波浪式的前进，螺旋式的上升，④排除。 故本题选D。 20．（2025-2026学年·甘肃武威凉州·期中）阅读材料，完成下列要求。 中国式现代化理论，是党的二十大的一个重要理论创新，党对中国式现代化的探索，经历了一个很长的历史发展过程。 新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期，我国提出中国工业化问题、“四个现代化”战略目标，意识到苏联模式弊端，提出“以苏为鉴”走自己的路。 改革开放和社会主义现代化建设时期，我国确立社会主义现代化的战略目标、根本方针、实现途径，明确提出“要走中国式的现代化道路”。 党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央在决战决胜脱贫攻坚、全面建成小康社会的基础上，聚焦第二个百年奋斗目标即如何全面建设社会主义现代化国家这一重大问题，提出了一系列新理论新理念新战略，明确了中国式现代化的丰富内涵和本质要求，创造性地丰富和发展了现代化理论，丰富和发展人类文明新形态。 “中国式现代化是一个不断追求真理的过程”。结合材料，运用探索认识的奥秘的知识，谈谈对这句话的理解。 【答案】①实践是认识的基础，是认识的来源、目的、发展动力、检验认识真理性的唯一标准。中国式现代化是在长期实践过程中摸索出来的，并被实践证明，是实现民族复兴的唯一正确道路。 ②真理是人们对客观事物及其规律的正确认识，真理是具体的、有条件的。中国式现代化将科学社会主义原则与中国具体国情和实际相结合，坚持了主观与客观、理论与实践的具体的、历史的统一。 ③认识具有反复性、无限性和上升性。中国式现代化理论经历了从实践到认识、再从认识到实践的多次反复，不断与时俱进，开拓创新，在实践中认识、发现、检验和发展中国式现代化理论。 【分析】背景素材：党的二十大 考点考查：探索认识的奥秘 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求可转换为对“中国式现代化是一个不断追求真理的过程”的理解，注意作答主体为考生，需要调用探索认识的奥秘的有关知识，从原因角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：中国式现代化理论，是党的二十大的一个重要理论创新，党对中国式现代化的探索，经历了一个很长的历史发展过程→可联系教材知识实践是认识的基础，是认识的来源、目的、发展动力、检验认识真理性的唯一标准； 关键词②：改革开放和社会主义现代化建设时期，我国确立社会主义现代化的战略目标、根本方针、实现途径，明确提出“要走中国式的现代化道路”→可联系教材知识真理是人们对客观事物及其规律的正确认识，真理是具体的、有条件的； 关键词③：党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央在决战决胜脱贫攻坚、全面建成小康社会的基础上，聚焦第二个百年奋斗目标即如何全面建设社会主义现代化国家这一重大问题，提出了一系列新理论新理念新战略，明确了中国式现代化的丰富内涵和本质要求，创造性地丰富和发展了现代化理论，丰富和发展人类文明新形态→可联系教材知识认识具有反复性、无限性和上升性； 第三步：整合信息，组织答案。 21．（2025-2026学年·甘肃兰州新区某校·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一  月球，是中国人千百年来从未停止的遥望。从“天狗食月”到“嫦娥奔月”……一个个神话故事折射出中国古人对月亮的无尽想象。而如今，随着我国科学技术的飞速发展，“上九天揽月”的梦想正一步步照进现实。 2024年中国探月工程迎来20周年。20年来，从嫦娥一号拍摄全月球影像图，到嫦娥四号实现人类首次月背软着陆；从嫦娥五号带着月壤胜利归来，再到嫦娥六号成功实现月背“挖宝”……中国书写出世界航天发展史上的惊鸿之笔，使得美丽月宫的神秘面纱被层层揭开。深空浩瀚无垠，人类求索无限，探月工程的每一个阶段都是对前一阶段的深化，并为下一阶段奠定基础。后续嫦娥七号、八号任务将按计划一一推进，向着星辰大海，中国必将为人类文明进步作出更大贡献。 （1）结合材料一，运用“探索认识的奥秘”的知识，对我国探月历程加以分析。 材料二  建设世界科技强国，需要站得住脚的科技成果，也需要挺得起腰的科学家精神。 华夏大地上的科学史，本身就是一部书写科学家精神的历史。中国航天之父钱学森，他将自己的科学报国梦融入国家富强、民族振兴、人民幸福的中国梦之中。在他的带领下，中国第一颗原子弹、第一颗氢弹先后爆炸成功，中国第一颗人造卫星也成功发射。杂交水稻之父袁隆平，年轻时眼见饿殍而痛心，把“解决吃饭问题”当作终生追求。他扎根稻田六十余年，培育出的杂交水稻为粮食持续稳定增产作出了卓越贡献。药学家屠呦呦，20世纪60年代，在氯喹抗疟失效、人类饱受疟疾之害的情况下，她毅然接受了国家疟疾防治研究项目的重大研究任务。历经380多次失败终于发现青蒿素，有效降低了疟疾患者的死亡率。 2024年6月24日，全国科技大会、国家科学技术奖励大会和中国两院院士大会在北京人民大会堂隆重召开。习近平总书记发表重要讲话：“要持续营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的社会氛围，大力弘扬科学家精神，激励广大科研人员志存高远、爱国奉献、矢志创新。” （2）中国伟大的科学家，书写了伟大的科学家精神。结合材料二，运用“实现人生的价值”的知识对此加以分析说明。 【答案】（1）①实践具有主观能动性、社会历史性和直接现实性。我国勇攀科技高峰，不断创造探月奇迹，让“上九天揽月”的梦想一步步成为现实。 ②实践是认识的来源，也是推动认识发展的动力。随着我国探月实践的不断推进，美丽月宫的神秘面纱被层层揭开。 ③认识具有反复性、无限性和上升性，追求真理是一个永无止境的过程。从月面观测到月背探秘，中国航天向着更远更深处不断进发。 （2）①人生价值最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。科学家们用自己的努力为国家、为人民作出了贡献，书写了伟大的科学家精神。 ②价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用，是人生的重要向导。正确价值判断与价值选择的标准是自觉遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上。科学家们尊重科学，把人民幸福当作毕生的追求，向祖国和人民递交了一份爱国科学家的时代答卷。 ③要在个人与社会的统一中创造和实现价值。钱学森等科学家将自己的科学报国梦融入国家富强、民族振兴、人民幸福的中国梦之中，在奉献社会中创造和实现了自己的价值。 ④要在砥砺自我中创造和实现价值。袁隆平、屠呦呦等科学家历经挫折，他们顽强拼搏、自强不息，为国家和人民贡献了全部的智慧和力量。 【分析】背景素材：我国探月历程；科学家精神 考点考查：探索认识的奥秘、实现人生的价值 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为分析说明类主观题，运用实践的特点、实践决定认识、认识的特点的知识，对我国探月历程加以分析。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：月球，是中国人千百年来从未停止的遥望；随着我国科学技术的飞速发展，“上九天揽月”的梦想正一步步照进现实→可联系实践的特点，即实践具有主观能动性、社会历史性和直接现实性。 有效信息②：人类求索无限，探月工程的每一个阶段都是对前一阶段的深化，并为下一阶段奠定基础→可联系实践决定认识，即实践是认识的来源，也是推动认识发展的动力。 有效信息③：深空浩瀚无垠，人类求索无限，探月工程的每一个阶段都是对前一阶段的深化，并为下一阶段奠定基础→可联系追求真理是一个过程的原理及方法论，即认识具有反复性、无限性和上升性，追求真理是一个永无止境的过程。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 （2）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为分析说明类主观题，运用人的价值、价值观的导向作用，实现人生价值的途径的知识，阐述“中国伟大的科学家，书写了伟大的科学家精神”。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：在他的带领下，中国第一颗原子弹、第一颗氢弹先后爆炸成功，中国第一颗人造卫星也成功发射；杂交水稻之父袁隆平培育出的杂交水稻为粮食持续稳定增产作出了卓越贡献；药学家屠呦呦毅然接受国家疟疾防治研究项目的重大研究任务发现青蒿素，有效降低了疟疾患者的死亡率→可联系人的真正的价值，即人生价值最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。 有效信息②：杂交水稻之父袁隆平，年轻时眼见饿殍而痛心，把“解决吃饭问题”当作终生追求。他扎根稻田六十余年，培育出的杂交水稻为粮食持续稳定增产作出了卓越贡献→可联系价值观的导向作用，正确价值判断与价值选择的标准。 有效信息③：中国航天之父钱学森，他将自己的科学报国梦融入国家富强、民族振兴、人民幸福的中国梦之中→可联系在个人与社会的统一中创造和实现价值。 有效信息④：袁隆平扎根稻田六十余年，培育出的杂交水稻为粮食持续稳定增产作出了卓越贡献；屠呦呦历经380多次失败终于发现青蒿素，有效降低了疟疾患者的死亡率→可联系在砥砺自我中创造和实现价值。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 22．（2025-2026学年·甘肃定西漳县第一中学·期中）对“教育就是‘蚂蚁怎样搬家，让她自己去观察’”解读正确的是（   ） ①教育是通过实践获取直接经验的过程 ②深入社会实践才能激发孩子们的想象力 ③缺乏直接经验的认识具有一定局限性 ④主体性的开发是教育取得成功的前提 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】③④：“教育就是‘蚂蚁怎样搬家，让她自己去观察’”意在揭示好的教育需要让孩子们亲自去实践研究，以学会真正的学习，这说明要发挥学生的主体性，让学生更多通过直接经验去亲历学习过程，获得更好的学习效果，取得教育的成功。其哲学依据是，内部矛盾是事物变化发展的根本依据，因此要发挥学习的主体因素，发挥学生的主体性；实践是认识的决定因素和真理性检验标准，缺乏直接经验难以通过实践检验体验认识的真理性，③④正确。 ①：直接经验和间接经验都是来自实践，都是获得认识的途径，教育不能只依赖直接经验而忽视间接经验，①排除。 ②：教育需要激发孩子的想象力，但观察蚂蚁搬家没有体现激发想象力，②排除。 故本题选D。 23．（2025-2026学年·甘肃庆阳华池县第一中学·期中）2025年7月，国际科研团队在《自然》期刊宣布，利用量子计算机首次成功模拟出高温超导材料的电子结构，攻克了传统计算机无法解析的量子多体难题，为新材料研发提供新路径。这一突破佐证了（   ） ①思维能够正确反映存在 ②意识活动直接改造物质 ③实践受历史条件的制约 ④真理随认识的发展深化 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】①：科研团队通过量子计算机模拟出材料的真实电子结构，表明人类思维（科学认识）能够正确反映客观存在（物质世界的规律），①正确。 ②：意识活动（如科研构思）不能直接改造物质，必须通过实践活动（如使用量子计算机模拟）。题干中模拟是实践过程，而非意识直接作用，②错误。 ③：传统计算机因技术限制无法解析该难题，而量子计算机的出现解决了这一问题，说明实践（科学实验）受制于历史条件（如科技水平），随着条件进步才能突破，③正确。 ④：材料未强调真理本身的发展深化过程，焦点在于实践和认识的突破，④不符合题意。 故本题选A。 24．（2025-2026学年·甘肃兰州新区某校·期中）我国拥有全球最大的野生稻种质资源圃。科研人员在圃中能完成野生稻种质资源的收集、保存、保护和后期利用。近几十年来，我国水稻育种技术不断进步，来自野生稻的基因功不可没。人们对野生稻的探寻永不止步，水稻进化、种业振兴、粮食丰收的故事也将继续上演。这表明（   ） ①人对自然的认识和改造永无止境 ②揭示事物发展规律是科学研究的最终目的 ③正确认识规律就能解决社会面临的难题 ④成功的实践必须坚持主观能动性与客观规律性的统一 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】①：人们对野生稻的探寻永不止步，水稻育种技术不断进步，体现了人对自然的认识和改造永无止境，①正确。 ②：实践是认识的目的。科学研究的最终目的是为了推动实践的发展，造福人类，②错误。 ③：正确认识规律是解决问题的必要条件，但不是充分条件，③错误。 ④：在水稻育种的过程中，科研人员发挥主观能动性，同时遵循水稻生长的客观规律，才取得了成果，这表明成功的实践需要将主观能动性和客观规律性相结合，④正确。 故本题选B。 人类对机器人的想象和探索历史悠久。阅读材料，回答10～12题。 《列子》记载：周穆王曾遇奇人偃师，其所造人偶形似常人，能随人操纵而俯仰走跑，合律而歌，应节而舞，“千变万化，惟意所适”。文艺复兴时期，意大利首次造出能完成简单动作的人形机械。20世纪以来，国外先后造出能双足行走、有面部表情的人形机器人。2024年，中国造出全球首台运动性能卓越的电驱动全尺寸人形机器人。 25．（2025-2026学年·甘肃兰州大学附属中学·期中）对材料理解正确的是（   ） ①《列子》的记载表明，中国古代很早就有了机器人文化的萌芽 ②由于生产力水平低下，古人对人偶的设想和制造不具备现实基础 ③“惟意所适”夸大了意识活动的能动性，犯了唯意志主义错误 ④无论是对人偶的设想还是制造，都体现了古人的探索创新精神 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 26．关于机器人研制，说法正确的是（   ） ①依照人类形象研制机器人，体现了以人为本的价值立场 ②人类的生产实践推动机器人从观念性存在变为现实性存在 ③从人偶到人形机器人的跃升历程，说明质变比量变更重要 ④在机器人的研制历程中，中华民族贡献了重要的智慧力量 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 27．20世纪40年代，美国作家阿西莫夫提出“机器人学三定律”：（1）机器人不得伤害人，或坐视人受到伤害；（2）除非违背第一定律，机器人必须服从人的命令；（3）在不违背第一及第二定律条件下，机器人必须保护自己。80年代，他又补充“机器人学第零定律”：机器人不得伤害人类的整体利益，或坐视人类整体利益受到伤害。下列说法正确的是（   ） ①人和机器人的矛盾，贯穿于人类社会发展过程的始终 ②“机器人学三定律”的提出深刻揭示了自然界的客观规律 ③“机器人学第零定律”的补充，启示机器人研发要不断完善价值取向 ④机器人研发与应用的实践，不断深化着人们对人与机器人关系的认知 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】25．B 26．C 27．D 【详解】1．①：《列子》中“人偶能随人操纵行动”，表明中国古代已有机器人文化的萌芽，①正确。 ②：古人对人偶的设想和制造，是基于当时的生产力水平和实践需求，并非“不具现实基础”，古代机械工艺是其技术前提，②排除。 ③：“惟意所适”是对人偶灵活性能的描述，体现了意识的能动性，并非夸大意识能动性的唯意志主义，③排除。 ④：无论是对人偶功能的设想，还是实际的制造尝试，都反映了古人在技术探索上的创新精神，④正确。 故本题选B。 2．①：依照人类形象研制机器人，更多是技术模仿和功能适配的体现，不能直接等同于“以人为本”的价值立场（其核心是尊重人的需求与价值），①排除。 ②：人类的生产实践是推动机器人从想象（观念性存在）转化为实际产品（现实性存在）的根本动力，②正确。 ③：从人偶到人形机器人的发展是量变与质变的统一，二者同等重要，没有“质变比量变更重要”的说法，③排除。 ④：《列子》中对人偶的记载及中国造出全球首台相关机器人，表明中华民族在这一历程中贡献了重要智慧，④正确。 故本题选C。 3．①：人和机器人的矛盾是随着科技发展产生的，并非贯穿人类社会发展始终，属于特定历史阶段的矛盾，生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾运动贯穿于人类社会发展过程的始终，①排除。 ②：“机器人学三定律”是对人与机器人关系的规范设想，属于社会领域的人为约定，并非揭示自然界的客观规律，②排除。 ③④：“第零定律”补充了对人类整体利益的考量，说明机器人研发需不断完善价值取向，兼顾个体与整体利益，从“三定律”到“第零定律”的发展，体现了随着机器人研发实践的推进，人们对人与机器人关系的认知在不断深化，③④正确。 故本题选D。 28．（2025-2026学年·甘肃兰州大学附属中学·期中）2025年，国务院印发《关于深入实施“人工智能+”行动的意见》，明确提出人工智能在创造新岗位、赋能传统产业方面的积极作用。人社部新增“生成式人工智能系统测试员”“AI动画制作员”等职业，某职业培训中心统计显示，参与AI技能培训的劳动者就业转化率提高30%。但同期调查显示，近半数受访者因担心被AI替代而焦虑，尤其担忧传统行政、流水线岗位的萎缩。专家指出，历史上纺织机取代手工纺纱工后，纺织业岗位总量反而增长；AI时代需从“替代范式”转向“共生范式”，通过人机协作实现价值跃升。 某班同学围绕“从认知到实践：AI时代如何化解就业焦虑？”展开讨论。请结合材料，以“AI就业影响的科学认知”为主题写一篇短文。 （注：不另拟标题，作答过程中不出现题目，只需要进行内容论述） 要求：①运用探索认识的奥秘相关知识。（答除题目限定知识外的其他哲学原理不得分） ②紧扣主题，逻辑清晰，结构合理。 ③学科术语使用规范，字数200字左右，字迹清晰，不得出现个人信息。 【答案】AI技术的快速发展推动了社会对就业影响的深入认识。一方面，AI创造了新岗位，如“生成式人工智能系统测试员”，这体现了实践是认识的来源，人们在实践中不断深化对AI就业影响的理解。另一方面，部分人因担心被替代而焦虑，说明认识具有反复性，人们对同一事物的认识往往需要经历从片面到全面的过程。历史经验表明，技术进步并未导致整体失业，而是通过人机协作实现价值跃升，这说明认识具有无限性，我们应以发展的眼光看待AI对就业的影响。因此，劳动者应主动学习新技能，通过人机协作提升自身价值，实现从“替代”到“共生”的转变。 【分析】背景素材：人工智能+ 考点考查：探索认识的奥秘 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神、公共参与 【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为论述类主观题，设问要求以“AI就业影响的科学认知”为主题写一篇短文，要求运用探索认识的奥秘的知识来分析作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：人工智能在创造新岗位、赋能传统产业方面的积极作用。人社部新增“生成式人工智能系统测试员”“AI动画制作员”等职业→可运用探索认识的奥秘的知识，从实践是认识的来源角度分析说明。 有效信息②：同期调查显示，近半数受访者因担心被AI替代而焦虑，尤其担忧传统行政、流水线岗位的萎缩→可运用探索认识的奥秘的知识，从认识具有反复性角度分析说明。 有效信息③：历史上纺织机取代手工纺纱工后，纺织业岗位总量反而增长；AI时代需从“替代范式”转向“共生范式”，通过人机协作实现价值跃升→可运用探索认识的奥秘的知识，从认识具有无限性角度分析说明。 第三步：整合信息，组织答案。 29．（2025-2026学年·甘肃武威凉州·期中）月球上是否存在水？我国科研团队在嫦娥五号带回的月球样品中，发现了一种富含水分子和铵的未知矿物晶体——ULM-1。ULM-1的发现意味着月球上即使在广阔的阳光照射区，也可能存在稳定的水合盐。这为未来月球资源的开发和利用提供了新的可能性。由此可见（   ） ①实践是认识的来源和认识发展的动力 ②实践是检验认识的真理性的唯一标准 ③认识是主观与客观的具体的历史的统一 ④推动实践的发展是认识的最终目的 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】①：我国科研团队通过科学研究发现ULM-1，ULM-1的发现意味着月球上可能存在稳定的水合盐，说明实践是认识的来源和认识发展的动力，①正确。 ②：材料强调的是认识的获得和认识的目的，没有强调实践把主观和客观联系起来加以比较和对照，②不符合题意。 ③：真理是主观与客观的具体的历史的统一，认识有正确与错误之分，错误的认识不是主观与客观的具体的历史的统一，③错误。 ④：这为未来月球资源的开发和利用提供了新的可能性，说明推动实践的发展是认识的最终目的，④正确。 故本题选B。 考点02 寻觅社会的真谛 1．（2025-2026学年·甘肃兰州西北中学·期中）今年全国两会出现“投资于人”“好房子”“创新药”“零基预算”等热词，这些词汇既反映国家对民生保障、科技创新、财政管理等方面的政策导向，也体现百姓对生活品质提升的期盼。这些热词表明（   ） ①社会意识随社会存在发生变化         ②社会意识的产生有其物质原因 ③社会意识能反作用于社会存在         ④社会意识是对社会存在的反映 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】①：“社会意识随社会存在发生变化”强调社会意识的“动态变化”，即社会存在改变时社会意识也随之改变，但材料仅体现热词“反映”了当前的国家政策和百姓期盼，未涉及社会存在变化引起社会意识变化，①排除。 ②：两会热词源于当前国家发展需求、社会现状等物质条件，说明社会意识的产生有其物质原因，②正确。 ③：材料主要强调热词是对社会存在的反映，未涉及社会意识对社会存在的反作用，③排除。 ④：热词反映国家政策导向与百姓期盼，本质是对当下社会存在的反映，④正确。 故本题选C。 2．（2025-2026学年·甘肃兰州新区某校·期中）随着农村经济不断发展，传统土地承包制度暴露出土地分散、流转困难等问题。在此背景下，试点“一户一田”即在保障农民土地承包权前提下，整合分散的小块土地，实现耕地合并，鼓励土地流转。这不仅能优化土地资源和降低劳动成本，还能提高土地质量与生态效益，为农业现代化提供有力支持。这说明（    ） ①生产力发展导致生产关系与其完全不相适应 ②农村经济基础的变化必然推动上层建筑的改革 ③社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展 ④适应生产力发展的生产关系才能推动生产力发展 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】③：材料强调，农村经济不断发展推动传统土地承包制度不断完善，说明社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展，③符合题意。 ④：试点“一户一田”制度属于生产关系的变革，它不仅能优化土地资源和降低劳动成本，还能提高土地质量与生态效益，推动生产力的发展，④符合题意。 ①：社会主义制度下，生产关系不可能与生产力完全不相适应，①说法有误。 ②：试点“一户一田”制度属于生产关系的变革，不是上层建筑的变革，②说法错误。 故本题选D。 3．（2025-2026学年·甘肃兰州大学附属中学·期中）2025年以来，全国各地持续优化营商环境。北京市开展“证照0号管家”活动，通过智能预警证照到期，实现“闹钟式”提醒，解决企业“到期忘换证”问题；湖南湘潭推行“全生命周期”服务，设立营商环境“体验官”，收集建议，同时实施“扫码入企”，减少对企业经营的干扰。从唯物史观的角度看，优化营商环境是基于（   ） ①产生于实践的社会意识推动社会存在的发展 ②通过调整上层建筑，使其服务于先进的经济基础，进而更好地推动生产力进步 ③人民群众是生产方式中最活跃最革命的因素 ④改革是推动社会主义现代化建设的强大动力 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】①：只有先进的社会意识才能推动社会存在发展，落后的社会意识会阻碍发展，产生于实践的社会意识不一定是正确的社会意识，①排除。 ②：营商环境属于上层建筑范畴，优化营商环境是对上层建筑的调整。通过调整上层建筑，使其更适应经济基础的发展，进而可以更好地推动生产力进步，②正确。 ③：生产力是生产方式中最活跃、最革命的因素，③排除。 ④：优化营商环境是全面深化改革的重要内容，改革是推动社会主义现代化建设的强大动力，④正确。 故本题选C。 4．（2025-2026学年·甘肃兰州西北中学·期中）2025年7月，中央城市工作会议在北京举行。习近平总书记出席会议并发表重要讲话，科学回答了做好新时代新征程城市工作的重大理论和实践问题，擘画了建设现代化人民城市的新蓝图。 这次会议从全局和战略高度，首次提出了建设现代化人民城市的目标，明确了“创新、宜居、美丽、韧性、文明、智慧”6个方面的内涵。所部署的7个方面重点任务，紧扣这一目标定位，抓住了群众最为关心、最为期盼的问题，为我们走出一条中国特色城市现代化新路子提供了重要认识论和方法论。 结合材料，运用社会历史主体的知识，分析中央城市工作会议提出建设现代化人民城市的原因。 【答案】①人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者，是社会物质财富和精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。我们要坚持群众观点和群众路线。人民是城市发展的主体，建设现代化人民城市旨在满足人民群众对美好生活的需求，体现人民在城市规划、建设和管理中的主体地位。②会议聚焦群众最关心的问题（如宜居、文明等），部署的任务紧扣民生需求，彰显了“一切为了群众，一切依靠群众”的理念。把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为城市工作的出发点和落脚点。③以人民为中心建设现代化城市，能激发人民参与城市治理的积极性，凝聚社会合力，为走好中国特色城市现代化道路提供动力。 【分析】背景素材：中央城市工作会议提出建设现代化人民城市 考点考查：社会历史主体 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】 第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为原因类主观题，设问要求分析中央城市工作会议提出建设现代化人民城市的原因，要求运用社会历史主体的知识来分析作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：设问要求运用社会历史主体的知识→首先回答人民群众是社会历史的主体的原理及其方法论。 有效信息②：这次会议从全局和战略高度，首次提出了建设现代化人民城市的目标，所部署的7个方面重点任务，紧扣这一目标定位，抓住了群众最为关心、最为期盼的问题→可运用社会历史主体的知识，从人民是城市发展的主体，激发人民参与城市治理的积极性，要坚持群众观点和群众路线角度分析说明。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 5．（2025-2026学年·甘肃定西漳县第一中学·期中）当地时间2024年7月26日，第33届夏季奥林匹克运动会（又称2024年巴黎奥运会）开幕式在法国巴黎举行。2024年巴黎奥运会开幕之后的首个比赛日，中国代表团高奏凯歌，在一个小时之内连夺射击混合团体10米气步枪、跳水女子双人3米板两枚金牌。 体育强则国家强，国运兴则体育兴。当前我国正处于从体育大国向体育强国迈进的重要时期，体育事业发展既面临着经济发展、社会进步、文化事业繁荣发展的大好机遇，又面临着社会转型加剧、体制改革深化的风险挑战，为此我国要加强顶层设计，从战略思想上进行长远谋划，坚定体育强国发展信心，用实际行动破解体育发展难题。 结合材料，运用“寻觅社会的真谛”的知识，说明我国应如何从体育大国向体育强国迈进。 【答案】①社会存在决定社会意识，社会意识具有相对独立性。要立足实际，把握时代机遇，从战略思想上进行长远谋划，发挥正确社会意识的指导作用，加快建设体育强国。②改革是社会主义制度的自我完善和发展。要正视社会矛盾和挑战，积极深化体育事业体制机制改革，为体育大国向体育强国迈进保驾护航。③社会发展的总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的。要坚定发展信心，用实际行动破解体育发展难题，实现从体育大国向体育强国的迈进。④人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者。建设体育强国要坚持以人民为中心，满足人民群众精神文化需求，激发人民群众参与积极性。 【分析】背景素材： 2024年巴黎奥运会 考点考查：寻觅社会的真谛 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为措施类主观题，设问要求说明我国应如何从体育大国向体育强国迈进，要求运用寻觅社会的真谛的知识来分析作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：体育事业发展既面临着大好机遇，又面临着风险挑战，为此我国要加强顶层设计→可运用寻觅社会的真谛的知识，从社会存在决定社会意识，社会意识具有相对独立性角度分析说明发挥正确社会意识的指导作用，加快建设体育强国。 有效信息②：面临着社会转型加剧、体制改革深化的风险挑战→可运用寻觅社会的真谛的知识，从社会主义社会基本矛盾的解决角度分析说明深化体育事业体制机制改革，为体育大国向体育强国迈进保驾护航。 有效信息③：我国要加强顶层设计，坚定体育强国发展信心，用实际行动破解体育发展难题→可运用寻觅社会的真谛的知识，从社会发展的总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的角度分析说明破解体育发展难题，实现从体育大国向体育强国的迈进。 有效信息④：2024年巴黎奥运会上取得的成就，以及建设体育强国为了人民、依靠人民→可运用寻觅社会的真谛的知识，从人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者角度分析说明要坚持以人民为中心，满足人民群众精神文化需求，激发人民群众参与积极性。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 6．（2025-2026学年·甘肃庆阳华池县第一中学·期中）阅读材料，完成下列要求。 0至3岁的婴幼儿是社会上“最柔软的群体”，是国家未来经济社会的巨大人力资源，是社会可持续发展的重要保障。随着社会结构和人们理念转变，传统的隔代照护育儿方式遭遇困境。中共中央和国务院印发的《关于优化生育政策促进人口长期均衡发展的决定》提出，加快建设普惠托育服务体系，“大力发展多种形式的普惠服务”，并将其作为优化生育政策的重要配套支持措施。在2024年全国人大会议期间，多名人大代表提出关于制定托育服务法的议案，建议加快立法进程，通过法律规范引领推动建立普惠托育服务体系，提供多层次、多样化的托育服务。十四届全国人大常委会将制定托育服务法列入立法规划，全国人大教科文卫委牵头起草，先后赴多地开展立法调研，听取不同地方及全国人大代表对托育服务立法的意见，为下一步托育服务法草案的起草工作打下良好的基础。全国人大常委会2025年预安排审议34件法律案，托育服务法位列其中。 结合材料，运用寻觅社会的真谛的知识，说明加快推进托育服务法立法进程的必要性。 【答案】①社会存在决定社会意识，社会意识具有相对独立性。当前，我国社会结构转型与育儿理念转变导致传统的隔代照护育儿方式难以适应现实需求。这些现实矛盾要求通过立法规范托育服务，有效解决托育服务痛点，促进社会可持续发展。 ②经济基础决定上层建筑，上层建筑要适应经济基础状况。当前，我国人口结构、家庭生育意愿等发生深刻变化，但托育服务领域的制度供给相对滞后。加快制定托育服务法能够更好适应经济社会发展要求，释放家庭生育潜力，为经济社会发展提供人力资源支撑。 ③人民群众是历史的创造者。0至3岁婴幼儿权益保障关乎千家万户的切身利益，加快推进托育服务法立法进程是坚持群众观点和群众路线的内在要求。 【分析】背景素材：加快推进托育服务法立法进程 考点考查：寻觅社会的真谛 能力考查：描述和阐述事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题属于原因类主观题，需调用寻觅社会的真谛的相关知识，结合材料有效信息从社会存在与社会意识辩证关系、经济基础与上层建筑辩证关系和人民群众的地位和作用角度来分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 有效信息①：随着社会结构和人们理念转变，传统的隔代照护育儿方式遭遇困境→运用社会历史的本质的知识，从社会存在与社会意识辩证关系的角度分析，说明社会存在决定社会意识，社会意识具有相对独立性，现实矛盾要求通过立法规范托育服务，有效解决托育服务痛点，促进社会可持续发展。 有效信息②：通过法律规范引领推动建立普惠托育服务体系→运用社会历史的发展知识，从经济基础与上层建筑辩证关系的角度分析，说明经济基础决定上层建筑，上层建筑要适应经济基础状况，加快制定托育服务法能够更好适应经济社会发展要求，释放家庭生育潜力，为经济社会发展提供人力资源支撑。 有效信息③：0至3岁的婴幼儿是社会上“最柔软的群体”，提供多层次、多样化的托育服务→运用社会历史的主体的知识，从人民群众是历史创造者的角度分析，说明加快推进托育服务法立法进程坚持了人民主体地位和以人民为中心，是坚持群众观点和群众路线的内在要求。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 7．（2025-2026学年·甘肃兰州新区某校·期中）2024年1月1日，《爱国主义教育法》施行。制定爱国主义教育法，以法治方式推动和保障新时代爱国主义教育，对于振奋民族精神、凝聚人民力量，推进强国建设、民族复兴，具有十分重大而深远的意义。材料蕴含的哲理是（    ） ①社会意识对社会发展起积极推动作用     ②价值观影响人们改造世界的行为选择 ③意识的能动作用是巨大的、无条件的     ④上层建筑一定要适合经济基础的状况 A．①④ B．①③ C．②④ D．②③ 【答案】C 【详解】②④：制定爱国主义教育法的重大意义表明价值观影响人们的行为选择，适合的上层建筑推动经济基础的完善，②④正确。 ①：社会意识有正确错误之分，不都起积极推动作用，①错误。 ③：意识的能动作用是巨大的，但不是无条件的，要尊重客观规律，③错误。 故本题选C。 8．（2025-2026学年·甘肃靖远县第四中学·期中）2025年6月，山西某煤炭企业引入智能化开采设备，实现采煤作业自动化、智能化，大幅提高了煤炭开采效率，降低了人力成本。同时，企业改革薪酬分配制度，按岗位技术含量和贡献大小分配工资，激发了员工积极性，推动了生产的发展。这表明（   ） ①生产关系对生产力具有反作用    ②生产关系的性质是由生产力状况决定的 ③生产关系一定要适应生产力的发展状况    ④要调整上层建筑以适应经济基础的状况 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】①：改革薪酬制度属于调整生产关系，改革薪酬制度激发了员工的积极性，推动了生产发展，体现了生产关系对生产力具有反作用，①符合题意。 ②：材料没有涉及生产关系性质的变化，②不符合题意。 ③：智能化设备引入（生产力发展）后，企业主动调整薪酬制度（生产关系），使其适应新生产力状况，从而促进发展，体现了生产关系一定要适应生产力的发展状况，③符合题意。 ④：材料未涉及上层建筑的调整，④不符合题意。 故本题选A。 9．（2025-2026学年·甘肃兰州西北中学·期中）2025年，十四届全国人大三次会议表决通过了关于修改《中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表法》的决定。该法是规范和保障人大代表依法行使代表职权、履行代表义务、发挥代表作用的基本法律。此次是该法自1992年通过施行以来的第四次修改，此次修改进一步贯彻了新时代党中央对人大工作的新要求，有助于加强人大代表履职的法治保障，有利于推进全过程人民民主实践，将会更好适应新时代国家治理需求。新修改的代表法自2025年3月12日起施行。据此，以下说法不正确的是（    ） ①社会生活在本质上是实践的，实践推动社会发展 ②社会存在是产生法律思想等思想动机的物质原因 ③正确反映社会存在的社会意识可以促进社会进步 ④上层建筑的调整必将巩固和推动经济社会的发展 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】本题是逆向选择题。 ①：材料中修改法律是实践活动，旨在推动社会发展，①说法正确但不符合题意。 ②：材料强调的是社会意识的反作用，而非社会存在的决定作用，②符合题意。 ③：此次修改进一步贯彻了新时代党中央对人大工作的新要求，有助于加强人大代表履职的法治保障，有利于推进全过程人民民主实践，将会更好适应新时代国家治理需求，这说明正确反映社会存在的社会意识可以促进社会进步，③说法正确但不符合题意。 ④：上层建筑的调整适应经济状况时，会促进经济基础的巩固和完善；当它不适合经济基础状况时，就会阻碍经济基础的发展和变革。当上层建筑为先进的经济基础服务时，它就促进生产力的发展，推动社会进步；当它为落后的经济基础服务时，则束缚生产力的发展，阻碍社会前进，④说法错误但符合题意。 故本题选D。 10．（2025-2026学年·甘肃多校·期中）阅读材料，完成问题。 近年来，《大江大河》《人世间》《大山的女儿》《幸福到万家》等主旋律剧集皆独占鳌头，吸引了观众强烈的好感。主旋律电视剧实现了用真实平实现实打动人心、故事跳脱套路模式和展现浓浓家国情怀的创作统一。 这些主旋律剧集既用现实主义的创作理念、精心设置情节人物和精益求精的剧集品质吸引了观众，也以真实、平实、现实的艺术底色打动了人心，折射出普通人的心路历程，终而引发观众广泛的共情共鸣。不俗的观众口碑和优异的市场表现更道出一条影视行业的真理，“好剧是不会被埋没的”。北京师范大学艺术与传媒学院副院长杨乘虎表示：“好的剧本是用脚‘踩’出来的，把目光投射到最广大人民群众身上，将脚步迈入最深处的基层一线，就会发现主旋律剧集还有讲不完的故事，而创作的关键是要具备讲好故事的能力。” 结合材料，运用历史唯物主义有关知识，分析“好剧是不会被埋没的”的合理性。 【答案】①社会存在决定社会意识。好剧关注了社会现实的生产生活，紧随时代发展潮流。②先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用，要重视先进社会意识的作用。反映主旋律的好剧作为先进的社会意识，它引发了观众广泛的共情共鸣，更加投身到经济社会建设中。③人民群众是历史的创造者，要坚持群众观点和群众路线。好剧要坚持人民的主体地位，要深入基层一线，反映人民群众的生产生活。④价值观具有导向作用，要树立正确的价值观。必须自觉遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民群众的立场上。好剧是不会被埋没的，关键在于艺术家们能够心系人民群众，坚持正确的价值取向，自觉践行社会主义核心价值观。 【分析】背景素材：主旋律剧集吸引了群众的好感 考点考查：历史唯物主义有关知识 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题属于原因、意义类主观题，可从必要性和可行性两方面作答，注意知识限定是历史唯物主义有关知识，要结合材料进行分析。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：这些主旋律剧集都是来自于人民群众的实践，实现了用真实平实现实打动人心、故事跳脱套路模式和展现浓浓家国情怀的创作统一→可联系社会存在决定社会意识分析，说明好剧都是立足社会实践 ，反应人民生活的； 关键词②：这些主旋律剧集既用现实主义的创作理念、精心设置情节人物和精益求精的剧集品质吸引了观众，折射出普通人的心路历程，终而引发观众广泛的共情共鸣，鼓舞人民群众积极投身于社会主义现代化建设→可联系社会意识具有相对独立性分析，说明先进的社会意识具有促进作用，好剧作为先进意识，能够对社会发展起促进作用； 关键词③：好的剧本是用脚“踩”出来的，把目光投射到最广大人民群众身上，将脚步迈入最深处的基层一线→可联系教材人民群众是历史的主体分析，说明好剧要反映人民群众的生产生活，坚持群众观点和群众路线； 关键词④：广大的艺术创作者要把目光投射到最广大人民群众身上，就会发现主旋律剧集还有讲不完的故事，而创作的关键是要具备讲好故事的能力→可联系教材价值观的导向作用、做出正确的价值判断和价值选择的标准分析，说明好剧要坚持正确的价值取向，自觉践行社会主义核心价值观。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 11．（2025-2026学年·甘肃兰州新区某校·期中）新时代改革开放的画卷中，人民的获得感，折射出改革的含金量。打破壁垒，户籍制度改革让1.4亿农业转移人口落户城镇；完善服务，适老化改造等暖心养老举措不断推出；切实减负，个人所得税改革惠及2.5亿人……一系列改革举措反映了（   ） ①人民群众是社会历史的基础和创造者 ②改革是社会主义社会发展的直接动力 ③人民共享改革发展成果是社会主义的本质要求 ④改革是我国取得一切成绩和进步的根本原因 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】①：人民群众是历史的主体和创造者，不是社会历史的基础，人民群众的生产活动是社会存在和发展的基础，①错误。 ②③：材料反映了改革开放以来我国通过一系列改革措施不断增强人民的获得感、幸福感，这表明改革是社会主义社会发展的直接动力，也说明人民共享改革发展成果是社会主义的本质要求，②③入选。 ④：改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：在党的领导下，开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化，④错误。 故本题选C。 12．（2025-2026学年·甘肃靖远县第一中学·期中）生产关系一定要适应生产力状况，上层建筑一定要适应经济基础状况，是（   ） A．人类社会的基本矛盾 B．人类社会发展的一般规律 C．社会基本矛盾的解决方式 D．社会历史发展总趋势 【答案】B 【详解】A：人类社会的基本矛盾是生产力与生产关系的矛盾、经济基础与上层建筑的矛盾，A排除。 B：人类社会发展的一般规律是生产关系一定要适应生产力状况的规律，上层建筑一定要适应经济基础状况的规律，B正确。 C：社会基本矛盾的解决方式通常是指阶级斗争或改革，C排除。 D：社会历史发展的总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的，D排除。 故本题选B。 13．（2025-2026学年·甘肃武威凉州·期中）中国共产党第二十届三中全会通过了《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》。《决定》立足现实，坚持问题导向、效果导向，旨在有效应对当前诸多风险挑战，推动高质量发展等。《决定》是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，对于推动实现中国式现代化意义重大。这体现了（   ） ①社会存在决定社会意识 ②生产力决定生产关系 ③先进社会意识对社会存在具有促进作用 ④上层建筑决定经济基础 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ 【答案】A 【详解】①：《决定》立足现实，这体现了社会存在决定社会意识，①正确。 ②：《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》属于上层建筑的改革，而不是生产关系，②不符合题意。 ③：《决定》是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，对于推动实现中国式现代化意义重大。这体现了先进社会意识对社会存在具有促进作用，③正确。 ④：经济基础决定上层建筑，④错误。 故本题选A。 14．（2025-2026学年·甘肃靖远县第一中学·期中）阅读材料，完成下列要求。 如何把爱国主义教育更加科学合理、规范有效地融入法律制度中，人民群众无疑是最有发言权的。全国人大常委会践行全过程人民民主重大理念，采取各种形式问计于民、问需于民，来自一线的群众智慧、基层办法如源头活水般喷涌而出，源源不断地汇聚至国家立法机关，为爱国主义教育法草案的制定、修改和完善提供了重要参考。2023年10月24日，十四届全国人大常委会第六次会议通过《中华人民共和国爱国主义教育法》，该法于2024年1月1日起施行。 结合材料，运用《哲学与文化》中“社会历史的主体”的知识，分析爱国主义教育法的制定为什么要践行全过程人民民主重大理念。 【答案】人民群众是社会历史的主体，是社会精神财富的创造者；要坚持群众观点和群众路线，虚心向人民群众学习，一切依靠群众，从群众中来到群众中去。爱国主义教育法的制定践行全过程人民民主重大理念，坚持人民主体地位，有利于发挥人民群众的聪明才智，凝聚立法共识，提高立法的科学性、民主性，更好地推动法律实施，推动爱国主义教育落地落实。 【分析】背景素材：《中华人民共和国爱国主义教育法》 考点考查：社会历史的主体 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神、法治意识 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求可转换为爱国主义教育法的制定为什么要践行全过程人民民主重大理念，注意作答主体为考生，需要调用社会历史的主体的有关知识，从原因角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：人民群众无疑是最有发言权的→可联系教材知识人民群众是社会历史的主体，要坚持群众观点和群众路线； 关键词②：采取各种形式问计于民、问需于民→可联系教材知识坚持人民主体地位，有利于提高立法的科学性、民主性； 第三步：整合信息，组织答案。 15．（2025-2026学年·甘肃兰州新区某校·期中）阅读材料，完成下列要求。 习近平总书记强调：“要把握新形势下群众工作的特点和规律，走好新时代群众路线，在深入实际、深入群众的躬身实践中，增进群众感情、把准群众脉搏、精准服务群众，满足人民多层次多样化需求，把工作做到人民群众心坎上”。 群众工作是我们党的一项根本性、基础性工作，事关党的前途命运，事关党的事业成败。新时代以来，我国社会主要矛盾发生转化，人民的美好生活需要呈现出多样化、多层次、多方面的特点。唯有把握新特征、适应新形势、顺应新需求，走好新时代群众路线，才能不断提高群众工作的实效。 结合材料，运用“社会历史的主体”的知识，说明新时代要把工作做到人民群众心坎上的原因。 【答案】人民群众是社会历史的主体，是社会财富的创造者，是社会历史变革的决定力量。维护人民的根本利益是党和国家一切工作的根本出发点和落脚点。把工作做到人民群众心坎上体现对人民主体地位的尊重，有利于维护人民群众的根本利益，满足人民群众的合理需求；有利于巩固党的群众基础，激发广大人民群众的历史主动精神，实现中华民族伟大复兴。（其他答案，符合题意，可酌情给分） 【分析】背景素材：新时代要把工作做到人民群众心坎上 考点考查：社会历史的主体的知识 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神、公共参与 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题要求结合材料，运用“社会历史的主体”的知识，说明新时代要把工作做到人民群众心坎上的原因。属于原因类主观题，知识限定明确，属微观考查，考生可根据材料内容和设问要求调动教材知识加以分析说明。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：群众工作是我们党的一项根本性、基础性工作，事关党的前途命运，事关党的事业成败→可从人民群众是社会历史的主体，是社会历史变革的决定力量角度，说明把工作做到人民群众心坎上体现对人民主体地位的尊重，有利于维护人民群众的根本利益，满足人民群众的合理需求； 有效信息②：新时代以来，我国社会主要矛盾发生转化，人民的美好生活需要呈现出多样化、多层次、多方面的特点。唯有把握新特征、适应新形势、顺应新需求，走好新时代群众路线，才能不断提高群众工作的实效→可从维护人民的根本利益是党和国家一切工作的根本出发点和落脚点角度，说明把工作做到人民群众心坎上有利于巩固党的群众基础，激发广大人民群众的历史主动精神，实现中华民族伟大复兴。 第三步：整合信息，组织答案。 解答本题，考生可根据设问要求，运用社会历史的主体相关知识，结合材料加以分析说明。 16．（2025-2026学年·甘肃庆阳华池县第一中学·期中）民为国基，谷为民命，粮食安全是“国之大者”。厦门市人大常委会通过了《厦门经济特区粮食安全保障规定》，这是有效运用法治思维和法治方式维护全市经济社会安全稳定的重要举措，有利于健全粮食安全保障体系，确保本市粮食有效供给。从历史唯物主义看，厦门市此次专项立法体现了（    ） ①加强法治建设，通过制定行政法规以维护粮食安全 ②社会存在决定社会意识，社会意识具有相对独立性 ③上层建筑对经济基础具有反作用，促进经济的发展 ④人民群众是历史的创造者，必须坚持以人民为中心 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】①：材料要求从历史唯物主义角度而不是从法治建设角度说明专项立法体现了什么，①不符合题意。 ②④：厦门市人大常委会通过了《厦门经济特区粮食安全保障规定》来保障粮食安全，维护全市经济社会安全稳定，确保本市粮食有效供给，说明了社会存在决定社会意识，社会意识具有相对独立性，人民群众是历史的创造者，必须坚持以人民为中心，②④符合题意。 ③：当上层建筑为先进的经济基础服务时，才能促进社会的发展，③错误。 故本题选C。 17．（2025-2026学年·甘肃定西漳县第一中学·期中）随着数字技术的广泛应用，截至2025年7月，全国多个省市正式实施《数字经济促进条例》，这些条例普遍将数据要素确权、数字资产交易纳入法律框架，旨在规范数字经济发展秩序、激发创新活力。从哲学角度看，为数字经济立法是因为（    ） ①上层建筑变革为数字经济提供法律保障 ②生产关系必须适应数字生产力的发展要求 ③社会意识能正确预见数字经济的发展趋势 ④社会存在的变化决定数字治理理念的更新 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 【答案】C 【详解】①：法律属于上层建筑范畴，为数字经济立法，通过上层建筑的变革，能为数字经济发展提供法律保障，①符合题意。 ②：将数据要素确权等纳入法律框架，属于上层建筑调整，而非生产关系变革，②错误。 ③：社会意识有正确和错误之分，先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势，错误的意识不能，③错误。 ④：社会存在决定社会意识，随着数字技术广泛应用（社会存在的变化），数字治理理念更新，为数字经济立法体现了这一点，④符合题意。 故本题选C。 18．（2025-2026学年·甘肃张掖临泽县第一中学·期中）阅读材料，完成下列要求。 面对新一轮科技革命和产业革命的重大机遇，各国都在寻找科技创新的突破口，人才成为寻求突破口的关键。全面建设社会主义现代化国家，科技是关键，人才是基础。党的二十大报告明确了到2035年把我国建成科技强国的目标，并深刻指出“科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力”。深入实施人才强国战略，筑牢人才支撑这一基石，是我国今后科技和人才工作中的重要战略任务。 尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，最大化发挥人才在科学研究、工程设计、技术开发、科技服务、科技管理、技能操作等科技活动中的创造性作用。与此同时，加强对人才工作的政治引领，在全社会大兴识才、爱才、敬才、用才、容才、聚才之风，把各方面优秀人才集聚到党和人民事业中来。引导广大人才爱党报国、敬业奉献、胸怀祖国、服务人民，继承发扬以国家民族命运为己任的爱国主义精神，弘扬科学家精神，秉持深厚的家国情怀和强烈的社会责任感。 结合材料，运用“寻觅社会真谛”的相关知识，分析我国制定科技创新目标和人才战略的依据。 【答案】①社会存在决定社会意识，社会意识反作用于社会存在，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。我国制定一系列促进科技创新的战略和措施，其作为先进的社会意识能够激发科技工作者的积极性和创造性，推动科技成果的不断涌现。 ②人民群众是历史的创造者、社会实践的主体和社会变革的决定力量，必须坚持群众观点和群众路线。科技创新必须发挥人民群众尤其是广大科技工作者的作用，营造尊重知识、尊重人才的社会氛围，从而激发广大科技工作者的创新热情，更好地为国家的发展贡献力量。 【分析】背景素材：我国制定科技创新目标和人才战略 考点考查：寻觅社会真谛的相关知识 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神、公共参与 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题要求结合材料，运用“寻觅社会真谛”的相关知识，分析我国制定科技创新目标和人才战略的依据。属于分析类主观题，知识限定明确，考生可根据材料内容和设问要求调动教材知识加以分析说明。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：全面建设社会主义现代化国家，科技是关键，人才是基础。党的二十大报告明确了到2035年把我国建成科技强国的目标，并深刻指出“科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力”。深入实施人才强国战略，筑牢人才支撑这一基石，是我国今后科技和人才工作中的重要战略任务→可从社会存在决定社会意识，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用角度说明其依据。 有效信息②：在全社会大兴识才、爱才、敬才、用才、容才、聚才之风，把各方面优秀人才集聚到党和人民事业中来。引导广大人才爱党报国、敬业奉献、胸怀祖国、服务人民，继承发扬以国家民族命运为己任的爱国主义精神，弘扬科学家精神，秉持深厚的家国情怀和强烈的社会责任感→可从人民群众的历史地位和作用角度说明其依据。 第三步：整合信息，组织答案。 解答本题，考生可根据设问要求，运用寻觅社会真谛相关知识，结合材料加以分析说明。 19．（2025-2026学年·甘肃靖远县第一中学·期中）为着力解决影响大数据发展应用中的难点、堵点和痛点问题，某地司法机关深入基层开展调查研究论证，加快大数据地方立法步伐，为当地经济社会持续健康发展做出积极贡献。该地加快大数据地方立法步伐是基于（   ） ①社会存在与社会意识的变化发展是同步的 ②上层建筑一定要适应经济基础发展的状况 ③人民群众在社会历史的发展中居主体地位 ④调整社会生产关系有利于促进生产力发展 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】C 【详解】①：社会存在决定社会意识，社会意识具有相对独立性，社会存在与社会意识的变化发展并非总是同步，①说法错误。 ②：法律属于上层建筑，该地司法机关深入基层开展调查研究论证，加快大数据地方立法步伐，为当地经济社会持续健康发展做出积极贡献，体现了上层建筑一定要适应经济基础发展的状况，②说法正确。 ③：该地司法机关深入基层开展调查研究论证，加快大数据地方立法步伐。体现了尊重人民群众在社会历史发展的主体地位，③说法正确。 ④：立法属于上层建筑的调整，不是生产关系的调整，④不符合题意。 故本题选C。 20．（2025-2026学年·甘肃靖远县第一中学·期中）生产方式中最革命、最活跃的因素是（   ） A．生产关系 B．生产力 C．经济基础 D．上层建筑 【答案】B 【详解】ABCD：生产方式中最活跃、最革命的因素是生产力，B正确，ACD不符合题意。 故本题选B。 21．（2025-2026学年·甘肃多校·期中）费尔巴哈曾对各国信仰的神进行认真的考察，他发现了一条隐藏神圣光环背后的真理：“人神不是别的，就是人本身”“并非神按照他的形象造人……而是人按照他的形象造神”。这体现了（   ） ①社会存在决定社会意识，神的形象源于人的形象    ②社会意识对社会存在具有反作用，造神推动人的形象塑造    ③社会意识具有相对独立性，神像的设计可以独立存在   ④社会意识是社会存在的反映，神的形象创作是对人的形象的反映 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】①：“人按照他的形象造神”表明人的形象（社会存在）决定了神的形象，①正确。 ④：“人神不是别的，就是人本身”“并非神按照他的形象造人……而是人按照他的形象造神”，这强调神的形象是对人的形象（社会存在）的反映，体现了社会意识是社会存在的反映，④正确。 ②：材料强调是社会存在决定社会意识，并未体现造神对人的形象塑造的反作用，②排除。 ③：材料强调的是社会存在决定社会意识，而不是社会意识的相对独立性，而且神像的设计根源于社会存在，并不能独立存在，③排除。 故本题选B。 22．（2025-2026学年·甘肃张掖临泽县第一中学·期中）改革开放是一项长期艰巨复杂的伟大事业，要从长计议、慎于决策。一张好的蓝图，只要是科学的、切合实际的、符合人民愿望的，大家就要一茬一茬接着干。这说明（   ） ①人民群众是历史的创造者，是社会历史的主体 ②推行伟大事业时要脚踏实地埋头苦干，重视量的积累 ③改革是社会发展的根本动力，需要全体人民接续奋斗 ④改革蓝图具有直接现实性，为实行伟大事业提供指导 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】①：一张好的蓝图，只要是科学的、切合实际的、符合人民愿望的，大家就要干。这说明人民群众是历史的创造者，是社会历史的主体，①正确。 ②：一茬一茬接着干。这说明推行伟大事业时要脚踏实地埋头苦干，重视量的积累，②正确。 ③：改革是社会主义制度的自我完善和发展，是社会主义社会发展的直接动力，而不是根本动力，③错误。 ④：实践具有直接现实性，改革蓝图属于认识，不具有直接现实性，④错误。 故本题选A。 23．（2025-2026学年·甘肃多校·期中）2025年，某市政府开展老旧小区加装电梯工程。在前期工作中，工作人员挨家挨户走访，收集居民对于加装电梯的意见和建议，了解居民的实际困难和需求。在此基础上，政府相关部门邀请专家进行论证，制定出符合小区实际情况的加装电梯方案，并积极推进实施，让居民早日受益。这一过程（   ） ①贯彻了群众观点，将居民需求作为工作出发点 ②践行了群众路线，充分尊重群众的主体地位 ③表明“从群众中来”是实现“一切为了群众”的重要环节 ④体现了党和政府在任何时期都是社会变革的主力军 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】C 【详解】①：政府工作的出发点是实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益，而非单纯的居民需求，①错误。 ②：工作人员挨家挨户走访收集意见，制定方案并实施，让居民受益，体现了从群众中来，到群众中去的群众路线，尊重了群众主体地位，②正确。 ③：通过“从群众中来”收集意见，才能更好地做到“一切为了群众”，所以“从群众中来”是实现“一切为了群众”的重要环节，③正确。 ④：人民群众在任何时期都是社会变革的主力军，④排除。 故本题选C。 24．（2025-2026学年·甘肃兰州西北中学·期中）2025年以来，我国努力营造更有活力、更加公平的市场环境。如推动修订《公司法》《反垄断法》《反不正当竞争法》《广告法》以及计量、标准、认证认可、消费者权益保护等领域一批行政法规；北京市开展“证照0号管家”活动，通过智能预警证照到期，实现“闹钟式”提醒，解决企业“到期忘换证”问题。从唯物史观看，营造更有活力、更公平的市场环境是基于（   ） ①产生于实践的社会意识推动社会存在的发展        ②上层建筑为先进经济基础服务可推动生产力进步 ③先进社会意识是人类社会存在和发展的基础        ④改革是推动社会主义现代化建设的直接动力 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】①：社会意识对社会存在的反作用具有双重性，先进的社会意识推动社会存在的发展，落后的社会意识阻碍社会存在的发展，并非所有产生于实践的社会意识都能推动社会存在发展，①错误。 ②：题干中修订法律法规和优化行政服务，属于上层建筑调整，当上层建筑为先进的经济基础服务时，能推动生产力进步，②正确。 ③：物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础，不是先进社会意识，③错误。 ④：我国通过修订法律、开展活动等改革举措，营造更有活力、更公平的市场环境，体现了改革是推动社会主义现代化建设的直接动力，④正确。 故本题选C。 25．（2025-2026学年·甘肃张掖临泽县第一中学·期中）2025年5月20日，《中华人民共和国民营经济促进法》正式施行。该法坚持问题导向，将改革开放四十余年来民营经济的实践经验升华为法律制度，构建起促进民营经济发展的长效机制。出台民营经济促进法（   ） ①体现社会意识归根到底是对社会存在的反映 ②有利于发挥社会意识对社会发展的推动作用 ③是通过改革生产关系以促进社会生产力发展 ④遵循了上层建筑一定要适应经济基础的规律 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 【答案】C 【详解】①：《中华人民共和国民营经济促进法》将改革开放四十余年来民营经济的实践经验升华为法律制度，出台民营经济促进法体现社会意识归根到底是对社会存在的反映，①正确。 ②：先进的社会意识可以正确的预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用，而落后的社会意识对社会发展起阻碍作用，②错误。 ③：出台民营经济促进法是通过改革上层建筑（而不是生产关系）以促进社会生产力发展，③错误。 ④：《中华人民共和国民营经济促进法》坚持问题导向，将改革开放四十余年来民营经济的实践经验升华为法律制度，构建起促进民营经济发展的长效机制。出台民营经济促进法遵循了上层建筑一定要适应经济基础的规律，④正确。 故本题选C。 26．（2025-2026学年·甘肃张掖临泽县第一中学·期中）毛泽东同志指出，“真正的铜墙铁壁是什么？是群众，是千百万真心实意地拥护革命的群众”“革命战争是群众的战争，只有动员群众才能进行战争，只有依靠群众才能进行战争”。正因为如此，“我们对于广大群众的切身利益问题，群众的生活问题，就一点也不能疏忽，一点也不能看轻”。毛泽东同志的上述论断强调（   ） ①坚持人民至上，把人民群众的利益作为最高的价值标准 ②人民群众是社会物质财富的创造者，是社会历史的主体 ③人民群众是社会历史的创造者，是社会存在和发展的基础 ④群众路线是我们党的生命线和根本工作路线 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】①：上述论断强调要重视群众切身利益，体现了坚持人民至上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，①正确。 ②：材料主要强调的是要重视群众利益以及依靠群众进行革命战争等，未突出人民群众是社会物质财富的创造者，②排除。 ③：物质资料的生产方式是社会存在和发展的基础，③排除。 ④：材料中提到革命战争要动员群众、依靠群众，体现了群众路线是我们党的生命线和根本工作路线，④正确。 故本题选B。 27．（2025-2026学年·甘肃兰州西北中学·期中）2025年4月，中国航天科工集团宣布“深空探测脑计划”启动，拟通过跨学科合作研究宇宙环境对人类认知的影响。项目强调：科学探索需兼顾工具理性与价值理性，避免技术滥用；研究成果应惠及全人类，尤其关注发展中国家太空权益。从历史唯物主义角度，该计划蕴含的哲学启示是（   ） ①生产关系需适应生产力发展，跨学科合作是航天技术突破的决定力量 ②价值选择应站在最广大人民立场，研究成果惠及人类体现正确价值导向 ③社会意识反作用于社会存在，兼顾工具与价值理性保障科技健康发展 ④上层建筑适应经济基础发展，以促进社会发展，太空权益分配需国际制度约束而非自发形成 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】C 【详解】①：跨学科合作不是“决定力量”，夸大其作用，①错误。 ②：历史唯物主义强调，人民群众是历史的创造者，价值选择必须反映最广大人民的利益。题干中“研究成果惠及全人类，尤其关注发展中国家权益”直接体现了以人民为中心的价值导向，符合历史唯物主义的群众史观，②正确。 ③：历史唯物主义认为，社会意识对社会存在具有反作用。题干强调“兼顾工具理性与价值理性”，即技术发展需受伦理价值的引导，避免滥用，保障科技健康发展。这体现了社会意识对社会存在的能动反作用，③正确。 ④：当上层建筑为先进的经济基础服务时，它就促进生产力的发展，推动社会进步；当它为落后的经济基础服务时，则束缚生产力的发展，阻碍社会前进，④不选。 故本题选C。 考点03 实现人生的价值 1．（2025-2026学年·甘肃兰州大学附属中学·期中）阅读材料，完成下列要求。 中国梦是国家的梦，民族的梦，也是每一个中华儿女的梦。袁隆平曾经说，“我一直有两个梦：第一个梦是禾下乘凉梦，就是追求水稻的高产、更高产梦：第二个梦是杂交水稻覆盖全球梦。”为梦想成真，他70年如一日，矢志不渝，凭着顽强的毅力和决心，全心致力于杂交水稻的科学研究。毕其一生，专注田畴，为“稻粱谋”，为民生计。他所研究的杂交水稻累计已在中国推广约68亿亩，增产粮食6000多亿公斤，为中国乃至世界的粮食生产做出了重要贡献。 结合材料，运用“人生价值的创造与实现”的相关知识，分析袁隆平院士是如何彰显其人生价值的。 【答案】 ①作出正确的价值判断和价值选择。自觉地站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。袁隆平院士时刻牵挂同胞的饥饿之苦，为“稻粱谋”，为民生计。为中国乃至世界的粮食生产做出了重要贡献。 ②价值观对人们认识世界和改造世界具有导向作用。袁隆平院士立下的禾下乘凉梦，杂交水稻覆盖全球梦，指引着他为了实现梦想，不懈奋斗。 ③在劳动和奉献社会中创造价值。袁隆平院士始终劳作在田间地头，刻苦攻关。 ④在砥砺自我中走向成功，发扬顽强拼搏、自强不息的精神。袁隆平院士70年如一日，凭着顽强的毅力和决心，为中国乃至世界的粮食生产做出了重要贡献。 【分析】背景素材：袁隆平院士的事迹 考点考查：实现人生的价值 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为材料分析类主观题，要求运用《哲学与文化》知识，从实现人生的价值角度来分析作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：毕其一生，专注田畴，为“稻粱谋”，为民生计→可从价值判断与价值选择角度，说明袁隆平院士自觉站在最广大人民的立场上，以其自身行动为中国乃至世界人民做出了突出贡献。 有效信息②：袁隆平曾经说，“我一直有两个梦：第一个梦是禾下乘凉梦，就是追求水稻的高产、更高产梦：第二个梦是杂交水稻覆盖全球梦。”→可从价值观的导向作用角度，说明袁隆平院士在正确价值观的指引下，为了实现其梦想奋斗终生。 有效信息③：为梦想成真，他70年如一日，矢志不渝，凭着顽强的毅力和决心，全心致力于杂交水稻的科学研究→可从人生价值创造的根本途径角度，说明袁隆平院士坚持劳作，在劳动和奉献中致力实现人生价值。 有效信息④：袁隆平院士凭着顽强的毅力和决心，毕其一生专注田畴，攻克杂交水稻研究难题→可从人生价值实现的主观条件角度，说明袁隆平院士坚持发扬自强不息的精神，在砥砺自我中为中国乃至世界的粮食生产做出了重要贡献。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 2．（2025-2026学年·甘肃庆阳华池县第一中学·期中）阅读材料，完成下列要求。 2025年1月7日，一场6.8级地震突袭西藏日喀则市定日县。地震发生后，习近平总书记高度重视并作出重要指示，强调“要全力开展人员搜救，救治受伤人员”、“妥善安置受灾群众，确保群众安全温暖过冬”。 人民至上、生命至上。震后不到两天时间，多方救援力量共1.2万余人迅速驰援，搜救被困群众407人。上海援藏医生狄扬星夜驰援日喀则市人民医院，连续为地震中受伤群众开展救治，满眼充血却坚持治疗；来自山东的西部计划志愿者邹恒参与物资摸排发放，两天她说完了“这辈子都没说过的话”，“喊到脑袋缺氧发晕”；武警西藏总队日喀则支队执勤三大队官兵们在营救一名儿童时，为防止使用工具造成二次坍塌，用双手将废墟中的砖石一块块刨出……再高的海拔，再冷的天气，逆行者无畏。全力开展人员搜救、全力救治受伤人员、妥善安置受灾群众、确保安全温暖过冬，是他们心中惦念。 结合材料，运用人生价值知识，谈谈西藏抗震救灾中志愿者们的行为给我们的启示。 【答案】①人的价值主要在于对社会的贡献，要在劳动和奉献中实现人生价值。志愿者不顾自己身体不适积极投入救援，体现他们积极投身于为人民服务的实践之中。 ②价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用，是人生的重要向导，要树立正确的价值观。在“人民至上，生命至上”理念指引下，所有救援者全力参与救援。 ③我们要遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上。武警官兵们为防止使用工具造成二次坍塌，用双手刨出废墟中的砖石。 ④我们要在砥砺自我中创造和实现价值，需要顽强拼搏、自强不息的精神。再高的海拔，再冷的天气，逆行者无畏，人民是他们心中的惦念。 【分析】背景素材：西藏抗震救灾中志愿者们的行为 考点考查：实现人生的价值的知识 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题需要调用人生价值的有关知识，从人的真正价值、价值观的导向作用、价值判断和价值选择的标准、创造和实现人生价值角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：来自山东的西部计划志愿者邹恒参与物资摸排发放，两天她说完了“这辈子都没说过的话”，“喊到脑袋缺氧发晕”→可从人的真正价值角度，说明志愿者们的行为启示我们要在劳动和奉献中实现人生价值。 关键词②：人民至上、生命至上；要全力开展人员搜救，救治受伤人员→可从价值观的导向作用角度，说明志愿者们的行为启示我们要树立正确的价值观。 关键词③：为防止使用工具造成二次坍塌，用双手将废墟中的砖石一块块刨出→可从价值判断和价值选择的标准角度，说明志愿者们的行为启示我们要遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上。 关键词④：再高的海拔，再冷的天气，逆行者无畏→可从在砥砺自我中创造和实现价值角度，说明志愿者们的行为启示我们要发扬顽强拼搏、自强不息的精神。 第三步：整合信息，组织答案。 3．（2025-2026学年·甘肃定西漳县第一中学·期中）“即使我们只是一滴水，也要在生命的旅途中作叮咚的脆响；即使我们只是一棵小草，也要给大地带来一点绿色。”这道出了人生正确的价值取向。由此可见（   ） A．人的价值主要在于对社会的贡献 B．人是价值的创造者和享受者 C．价值观决定人的价值大小 D．人的价值在于社会对个人的承认与满足 【答案】A 【详解】AD:即使我们很平凡，也要努力为社会做出贡献。这说明人生的真正价值在于对社会的贡献，A正确，D错误。 B:材料未体现人是价值的享受者，B不符合题意。 C:价值观影响而非决定人的价值，C错误。 故本题选A。 4．（2025-2026学年·甘肃兰州大学附属中学·期中）针对老年人运用智能技术困难的问题，某地政务服务中心专门开设“老年人绿色通道”，安排工作人员帮助老年人完成信息登记、业务办理等事项，还定期组织志愿者开展智能手机使用培训，助力老年人跨越“数字鸿沟”。上述举措（   ） ①体现了事物价值的实现以满足老年群体合理需求为前提 ②彰显了社会主义核心价值观中敬业奉献的价值追求准则 ③是贯彻无产阶级政党的根本立场和根本观点的具体体现 ④体现了以正确的价值选择回应人民群众现实关切的自觉 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】①：价值实现的前提是事物属性与“人的需求”的契合，而非特指“老年群体”，该说法缩小了价值主体的范围，①排除。 ②：题干主要体现的是对老年人的关爱，彰显的是社会主义核心价值观中友善的价值准则，而非敬业奉献，②排除。 ③④：某地政务服务中心专门开设“老年人绿色通道”，还定期组织志愿者开展智能手机使用培训，助力老年人跨越“数字鸿沟”，是贯彻无产阶级政党的根本立场和根本观点的具体体现，也体现了以正确的价值选择回应人民群众现实关切的自觉，③④入选。 故本题选D。 5．（2025-2026学年·甘肃张掖临泽县第一中学·期中）阅读材料，完成下列要求。 青春闪耀巴黎。国家的希望在青年，民族的未来在青年，新时代的中国青年用自信达观、个性突出、敢于追梦等词语在2024年巴黎奥运会上描绘出多彩斑斓的青春光谱。男子4×100米混合泳接力决赛，潘展乐完成反超，帮助中国队力压垄断该项目40年的美国队和占尽主场优势的法国队，以3分27秒46的成绩夺冠；郑钦文以6:2、6:3战胜克罗地亚选手维基奇，为中国赢得首枚奥运网球单打金牌；中国姑娘们以3:0战胜日本队，拿下乒乓球女团金牌，由此中国队包揽乒乓球全部五枚金牌……而“爽剧剧情”也来源于长期以来的坚持训练与决心，更是对“为国争光、无私奉献、科学求实、遵纪守法、团结协作、顽强拼搏”为主要内容的中华体育精神的生动表达。 结合材料，运用“价值的创造和实现”的知识，谈谈优秀运动员事迹对新时代青年成长的启示。 【答案】①优秀运动员长期以来的坚持训练与决心启示新时代青年要弘扬劳动精神，积极投身于为人民服务的实践，这是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。②优秀运动员弘扬为国争光、无私奉献的体育精神，社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提，新时代青年要在个人与社会的统一中创造和实现价值。③新时代青年要在砥砺自我中创造和实现价值，需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神。要努力增长自己的才干，全面提高个人素质，要有坚定的理想信念，树立正确的价值观。 【分析】背景素材：2024年巴黎奥运会 考点考查：价值的创造和实现等有关知识 能力考查：描述和阐述事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于启示类主观题，可把握知识指向通过材料中的关键词进行定位。注意知识限定不要用错，结合材料进行分析。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：新时代的中国青年用自信达观、个性突出、敢于追梦等词语在2024年巴黎奥运会上描绘出多彩斑斓的青春光谱，“爽剧剧情”也来源于长期以来的坚持训练与决心→可联系教材知识要弘扬劳动精神，积极投身于为人民服务的实践，这是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径； 关键词②：为国争光、无私奉献→可联系教材知识在个人与社会的统一中创造和实现价值； 关键词③：科学求实、遵纪守法、团结协作、顽强拼搏→可联系教材知识要在砥砺自我中创造和实现价值，需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神。要努力增长自己的才干，全面提高个人素质，要有坚定的理想信念； 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 6．（2025-2026学年·甘肃定西漳县第一中学·期中）阅读材料，完成下列要求。 【科技报国成楷模】 被中央宣传部追授为“时代楷模”的杨士莪，生前系中国工程院院士、哈尔滨工程大学教授，是中国水声工程学科奠基人和水声科技事业开拓者之一。他胸怀祖国、志存高远，青少年时期就立下了“读书是为了救国和报国”的铮铮誓言，始终把祖国需要作为人生奋斗目标。他坚守初心、担当使命，积极响应党的号召，全力投身水声科学研究，攻克了一系列关键核心技术，推动实现了重大创新突破，带队完成了由我国科学家首次独立指挥和实施的大型深海水声综合考察任务，用毕生心血为中国水声事业发展作出了突出贡献。他潜心治学、甘于奉献，自觉发扬“哈军工”优良传统，“做人做事做学问，为船为海为国防”的育人理念深深影响了几代水声专业学生，培养了一批能够挑大梁、担重任的科技人才。曾荣获“全国教书育人楷模”“龙江楷模”等称号。 杨士莪用毕生心血为中国水声事业发展作出了突出贡献。结合材料，运用价值观的相关知识加以分析。 【答案】①杨士莪教授在青少年时期就树立了“读书是为了救国和报国”的崇高价值观，这一价值观成为他一生奋斗的方向和动力。 ②他在面临人生选择时，能够自觉站在最广大人民的立场上，做出了的正确的价值判断与价值选择。 ③他通过攻克一系列关键核心技术，推动实现了重大创新突破，他的事迹表明，只有在劳动和奉献中才能实现人生价值，个人与社会的统一是实现人生价值的客观条件。 ④他不仅在水声科学研究领域取得了显著成就，还培养了一批能够挑大梁、担重任的科技人才。他通过劳动和奉献，实现了自己的人生价值，同时也为国家和社会的进步作出了重要贡献。 ⑤他的先进事迹和崇高精神，对于激励人们树立正确的价值观、积极投身国家建设和社会进步具有重要意义。他的事迹彰显了社会主义核心价值观的内涵，为全社会树立了榜样。（其他言之有理，可酌情给分） 【分析】背景素材：“时代楷模”的杨士莪 考点考查：价值观 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为说明类主观题，无主体，要求运用“价值观”知识，从原因、措施角度来分析作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：他胸怀祖国、志存高远，青少年时期就立下了“读书是为了救国和报国”的铮铮誓言，始终把祖国需要作为人生奋斗目标。他潜心治学、甘于奉献，他的育人理念深深影响了几代水声专业学生→可运用“价值观的导向作用”知识，从“价值观是人生的重要导向、社会主义核心价值观”角度分析说明：杨士莪教授树立“读书是为了救国和报国”的崇高价值观，不断区践行社会主义核心价值观，成为他一生奋斗的方向和动力。 有效信息②：他坚守初心、担当使命，积极响应党的号召，全力投身水声科学研究→可运用“价值判断与价值选择”知识，从“站在最广大人民的立场上”角度分析说明：杨士莪自觉站在最广大人民的立场上，做出正确的价值判断与价值选择。 有效信息③：全力投身水声科学研究，攻克了一系列关键核心技术，推动实现了重大创新突破，带队完成了由我国科学家首次独立指挥和实施的大型深海水声综合考察任务→可运用“价值的创造和实现”知识，从“在劳动和奉献中实现人生价值；在个人与社会的统一中实现人生价值”角度分析说明：杨士莪带领团队在中国水声事业发展，努力奋斗，实现了人生价值。 有效信息④：用毕生心血为中国水声事业发展作出了突出贡献，培养了一批能够挑大梁、担重任的科技人才→可运用“人的真正价值”知识，从“劳动和奉献”角度分析说明：杨士莪通过劳动，为国家和社会做出了贡献。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 7．（2025-2026学年·甘肃庆阳华池县第一中学·期中）2025年6月30日，92岁高龄的某著名表演艺术家庄严宣誓加入中国共产党。他说：“虽然我已年过九十，但胸腔里跳动的依旧是当年那个渴望光明的少年的心。我将把未来的生命之光，献给壮丽伟大的共产主义事业。”他塑造的多个经典角色传递了真善美，深入人心。这启示我们（   ） ①人生价值的实现取决于社会提供的客观条件 ②优秀文化作品是弘扬主流价值观的重要载体 ③崇高的理想信念是实现人生价值的强大精神动力 ④自我价值与社会价值的统一是评价人生价值的根本标准 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】C 【详解】①：题干强调该表演艺术家的主观追求，未体现社会提供的客观条件，且说过于法绝对，①排除。 ②：入党誓言彰显共产主义信仰，多个经典角色传递真善美，体现优秀文化作品承载并传播主流价值观，②正确。 ③：价值观对人生道路具有导向作用，该表演艺术家以92岁高龄仍坚守“少年初心”，将余生献给共产主义事业，彰显崇高理想信念的驱动作用，③正确。 ④：人的价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献，这是评价人生价值的根本标准，④排除。 故本题选C。 8．（2025-2026学年·甘肃张掖临泽县第一中学·期中）2024年9月29日，著名医学家和医学教育家王振义获得共和国勋章。1978年，王振义投入急性早幼粒细胞白血病的研究，历经八年，测药无数，终于攻克难题，为医学实践和理论创新作出了重大贡献。他放弃申请药物专利，无私公开治疗方案，使更多患者受益。这启示我们（    ） ①价值观对人们改造世界的活动具有促进作用 ②人们实现人生价值的前提是自身具有的条件 ③要在个人与社会统一中创造和实现人生价值 ④要在砥砺自我中发挥主观能动性，实现人生价值 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】①：正确的价值观对人们改造世界的活动具有促进作用，①错误。 ②：人们实现人生价值的前提社会提供的客观的条件，②错误。 ③④：王振义投入急性早幼粒细胞白血病的研究，历经八年，测药无数，终于攻克难题，为医学实践和理论创新作出了重大贡献。他放弃申请药物专利，无私公开治疗方案，使更多患者受益。这启示我们要在个人与社会统一中创造和实现人生价值，要在砥砺自我中发挥主观能动性，实现人生价值，③④符合题意。 故本题选D。 9．（2025-2026学年·甘肃靖远县第四中学·期中）从2019年《上海市生活垃圾管理条例》实施前的“随意丢弃”，到如今市民主动分类、企业绿色生产；从垃圾“混合焚烧”到建成15座焚烧设施日发电2.8万吨垃圾当量，再到湿垃圾日资源化处理能力即将突破1.1万吨——上海垃圾分类实现从“要我分”到“我要分”、从“简单处置”到“价值再生”的转变。这一转变体现了（   ） ①价值能否实现必然取决于相应的物质基础 ②事物价值的变化取决于人的需求的变化 ③价值判断与价值选择具有社会历史性的特征 ④价值观对人们的生产和生产方式有导向作用 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】①：价值的实现是主观能动性与客观条件共同作用的结果，①错误。 ②：事物的价值是事物自身属性与人的需求的统一，单纯强调事物的价值是随着人的需求变化而不断变化，容易陷入主观唯心主义，②错误。 ③：随着社会的发展，人们从最初的“混合焚烧”到如今的“资源化利用”，体现了不同历史阶段人们的价值观念和实践方式的差异，③正确。 ④：上海垃圾分类从“要我分”到“我要分”的转变，是在价值观的转变下引发的，表明价值观对人们的生产和生产方式有导向作用，④正确。 故本题选D。 10．（2025-2026学年·甘肃定西漳县第一中学·期中）数据显示，截至2024年年底，全国外卖骑手已超1000万人。外卖小哥长年奔波忙碌在城市大街小巷，风里来雨里去。如何保障他们的权益，一直受到社会关注。近日，京东、美团等企业决定给外卖小哥缴纳社保，给他们带来实实在在的福利。这说明（   ） ①需要不同，价值判断与价值选择也就不同       ②价值观对人们的行为选择有重要导向作用 ③价值判断和价值选择是对社会存在的反映       ④价值选择正确与否取决于人们的认识和能力 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】C 【详解】①：题干未体现不同主体因“需要不同”导致价值判断差异，重点是企业主动回应社会问题，①错误。 ②：京东、美团等企业决定给外卖小哥缴纳社保，这是受企业价值观影响，体现价值观对行为选择的重要导向作用，②正确。 ③：因外卖小哥权益保障受社会关注，企业作出给外卖小哥缴纳社保的决定，说明价值判断和价值选择是对社会存在的反映，③正确。 ④：价值选择正确与否取决于是否符合社会发展的客观规律和最广大人民的根本利益，而非人们的认识和能力，④错误。 故本题选C。 11．（2025-2026学年·甘肃靖远县第四中学·期中）“她从命运那里夺回一副又一副翅膀，带领孩子们飞离寂静的牢笼。听，每一个新的发音，都打开一个新的世界。”耕耘特殊教育讲台33年，“感动中国”年度人物刘玲琳坚持不懈只做一件事，就是让听障孩子在有爱的环境中，找到打开有声世界的“钥匙”。这表明（    ） ①人既是价值的创造者，又是价值的享受者 ②人只有通过劳动创造物质财富才能获得精神财富 ③价值观对人们认识世界和改造世界具有促进作用 ④人的真正价值在于对社会的责任和贡献 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】①④：耕耘特殊教育讲台33年，“感动中国”年度人物刘玲琳坚持不懈只做一件事，就是让听障孩子在有爱的环境中，找到打开有声世界的“钥匙”，这充分表明人既是价值的创造者，又是价值的享受者，同时也表明人的真正价值在于对社会的责任和贡献，①④应选。 ②：人民既是物质财富的创造者又是精神财富的创造者，②不选。 ③：正确的价值观对人们认识世界和改造世界具有促进作用，③不选。 故本题选B。 12．（2025-2026学年·甘肃靖远县第一中学·期中）从2019年《上海市生活垃圾管理条例》实施前的“随意丢弃”，到如今市民主动分类、企业绿色生产；从垃圾“混合焚烧”到建成15座焚烧设施日发电2.8万吨垃圾当量，再到湿垃圾日资源化处理能力即将突破1.1万吨——上海垃圾分类实现从“要我分”到“我要分”、从“简单处置”到“价值再生”的转变。这一转变体现了（   ） ①价值观对人们的生产和生产方式有导向作用     ②价值能否实现必然取决于相应的物质基础 ③价值判断与价值选择具有社会历史性的特征     ④事物的价值是随着人的需求变化而不断变化 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】①：上海垃圾分类从“要我分”到“我要分”的转变，是在价值观的转变下引发的，①正确。 ②：价值的实现是主观能动性与客观条件共同作用的结果，②错误。 ③：随着社会的发展，人们从最初的“混合焚烧”到如今的“资源化利用”，体现了不同历史阶段人们的价值观念和实践方式的差异，③正确。 ④：事物的价值是“事物自身属性”与“人的需求”的统一，单纯强调“事物的价值是随着人的需求变化而不断变化”，容易陷入主观唯心主义，④错误。 故本题选B。 13．（2025-2026学年·甘肃兰州西北中学·期中）当中国决定自主研发深海钻探设备时，万步炎团队迎难而上，接下了这项艰巨的任务。经过一项项技术攻关和无数次实验，万步炎带领团队不断刷新世界深海海底钻机钻探深度纪录，从落后国外数十年，一路跑至全球领先。广袤的深蓝里，刻下了中国自主创新的志气。2023年，中宣部授予万步炎“时代楷模”称号。材料启示我们（    ） ①坚持在个人与社会的统一中创造和实现人生价值 ②积极投身为人民服务的实践是实现人生价值的前提 ③人生的真正意义在于获得国家和社会的认可和肯定 ④弘扬顽强拼搏、自强不息的精神有助于实现人生价值 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】①④：万步炎团队弘扬顽强拼搏、自强不息的精神，经过一项项技术攻关和无数次实验，不断刷新世界深海海底钻机钻探深度纪录，在个人与社会的统一中创造和实现人生价值，①④符合题意。 ②：积极投身于为人民服务的实践是实现人生价值的必由之路，社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提，②说法错误。 ③：人生的真正意义和价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献，③说法错误。 故本题选B。 14．（2025-2026学年·甘肃兰州大学附属中学·期中）据此，下列判断正确的有（   ） 番茄“变身”记※番茄原产于南美洲。16世纪前，因为颜色鲜艳，当地人把它当作有毒的果实，被称为“狼桃”，无人敢食，只是当作一种观赏性植物来对待。 ※16世纪，一位英国人把番茄带回英国并作为礼物献给恋人。从那以后，“爱情果”的名字广为流传。但是，人们只是把它种在庄园里，作为象征爱情的礼物送给恋人。 ※到了17世纪，一位法国画家冒着生命危险吃了一个番茄，居然没死。于是“番茄无毒可以吃”的消息迅速传遍了世界。 ※到了18世纪，意大利厨师用番茄做美食，色彩鲜艳，味道鲜美。番茄终于上桌了。 ※目前，番茄是世界上最普遍的果蔬之一。 ①番茄名称的变化体现了主体活动对客体的积极意义 ②人们对番茄的价值判断和选择具有社会历史性 ③事物是否具有价值，取决于人们的价值判断 ④价值观对人的行为起着重要的导向作用 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】①：番茄名称的变化体现了客体对主体的积极意义，而不是“主体活动对客体的积极意义”，①说法错误。 ②④：番茄“变身”记说明人们对番茄的价值判断和选择具有社会历史性，每个时间阶段对番茄的价值判断不一样，不同的价值判断决定了不同的价值选择，同时也说明价值观对人的行为起着重要的导向作用，②④符合题意。 ③：事物是否具有价值不仅仅取决于人们的需要，还取决于事物自身的属性，③说法错误。 故本题选D。 15．（2025-2026学年·甘肃靖远县第一中学·期中）价值判断和价值选择的关系（   ） A．价值判断和价值选择不是凭空产生的 B．做出正确的价值判断和价值选择 C．价值判断是价值选择的基础 D．人的价值判断是在价值选择的基础上做出的 【答案】C 【详解】A：该选项表述的是价值判断和价值选择的产生基础，而非二者的关系，A排除。 B：该选项强调的是“做出正确的”，属于要求，并非二者的关系，B排除。 C：价值判断是价值选择的基础，人们在做出价值选择之前，总要先对事物的价值进行判断，C正确。 D：该选项颠倒了二者的关系，应是人的价值选择是在价值判断的基础上做出的，D排除。 故本题选C。 16．（2025-2026学年·甘肃多校·期中）嫦娥六号任务青年突击队成员“陪嫦娥六号过年”，一心只为把月壤带回祖国；青年技术骨干在梦想号上追逐梦想，引领巨轮探秘大洋；CR450青年团队全力攻克多项关键技术，助力高铁“再提速”。这些青年的事迹启示我们（   ） ①要在劳动和奉献中创造价值，积极投身于为人民服务的实践 ②社会提供的客观条件是实现人生价值的前提，应等待机遇 ③要树立正确的价值观，把个人理想融入国家和民族的事业之中 ④实现人生价值要以自我满足为首要标准，不断砥砺自我 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】①：CR450青年团队全力攻克多项关键技术，助力高铁“再提速”。这些青年的事迹启示我们要在劳动和奉献中创造价值，积极投身于为人民服务的实践，①正确。 ②：实现人生价值需要利用社会提供的客观条件，主动创造和把握机遇，而非消极等待机遇，②错误。 ③：嫦娥六号任务青年突击队成员“陪嫦娥六号过年”，一心只为把月壤带回祖国；青年技术骨干在梦想号上追逐梦想，引领巨轮探秘大洋。这些青年的事迹启示我们要树立正确的价值观，把个人理想融入国家和民族的事业之中，③正确。 ④：实现人生价值应以对社会的贡献为首要标准，④错误。 故本题选B。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $