[中学联盟]江苏省句容市崇明中学九年级历史下册教学案：第2课 苏联的崛起

第2课 苏联的崛起 学校 班级 姓名 学号 二 次 备 课 一、教学要求 基本要求：苏联建设的重大成就、斯大林模式。 提升要求：斯大林模式的特点，分析其利弊。 二、教学重难点： 教学重点：苏联建设的重大成就、斯大林模式。 教学难点：分析斯大林模式，思考其利弊 三、教学设计 【情景导入】 【自主学习】[来源:学科网] 1．苏联于1928年开始实施第一个“五年计划” ，到1937年苏联工业总产值跃居欧洲第______，世界第______。 2．社会主义制度在苏联建立起来的标志是        ，同时也标志着           的形成。 3．1922年，“苏维埃社会主义共和国联盟”成立，简称“__________”。 【合作探究】 评价斯大林模式的利与弊。 四、课堂小结 五、教学要求题 【基本要求题】 1．斯大林创建的政治经济体制虽然使苏联取得巨大建设成就，但这一模式也存在着严重的问题。斯大林模式在政治上的弊端是 （ ） A.优先发展重工业 B.排斥市场调节 C.权力高度集中 D.民主法制健全 2．1936年，假如你踏上苏联的国土，你我能看到的是 （   ） ①农民在集体农庄的田间用餐 ②农民在市场里自由贸易 ③书店有新出版的新宪法   ④苏联军民开始抗击德国法西斯 A．①②   B．②③  C．①③  D．③④ [来源:学科网ZXXK] 3．斯大林曾说：“工业化的中心，工业的基础，就是发展重工业。”这一思想给苏联发展带来的直接影响是 （ ） A.建立了社会主义制度 B.导致了国民经济比例严重失调 C.加速了农业化的发展 D.形成了过度集中的经济管理体制 4．“这