[中学联盟]江苏省句容市崇明中学九年级历史下册教学案：第4课“大危机”与“新政”

第4课 “大危机”与“新政” 学校 班级 姓名 学号 二 次 备 课 一、教学要求 基本要求：经济大危机、罗斯福新政。 提升要求：评价罗斯福新政。 二、教学重难点： 教学重点：罗斯福新政。 教学难点：评价罗斯福新政。 三、教学设计 【情景导入】 【自主学习】 1．1925年，    创作的《美国的悲剧》一书，被誉为“      ”。 [来源:学*科*网] 2．   年，资本主义世界经历了短暂的经济繁荣。   3．1929年，经济危机首先在      爆发，随即就形成了     、       的世界大危机。  4．影响：  经济危机给     打击，激化了       ，引起了              。  经济危机也使                激化。  5．    年，罗斯福就任总统后，立即以“      ”救治经济危机。 6．新政的核心和基础是              。    主要内容是： ①                            ； ②                            ；  ③                            。 【合作探究】 1.资本主义经济危机爆发的原因及其影响？ 2.评价罗斯福新政。 四、课堂小结 [来源:Z,xx,k.Com] 五、教学要求题 【基本要求题】 1．“1929年10月24日，美国纽约股市突然打了个喷嚏，随后，所有资本主义国家都感冒了。”这形象的反映了 （ ） A.生态环境的恶化 B.经济危机的蔓延 [来源:Zxxk.Com] C.霸权主义的影响 D.恐怖主义的泛滥 2.罗斯福新政的核心和基础是 （    ） A．刺激生产和消费 B．国家对农业的调整 C．国家对工业的调整 D．整顿改革金融业 3．罗斯福“新政”最突出的特点是 （    ） A．首先从整顿银行开始 B．通过国家工业复兴法，制定企业公平经营规章 C．加强国家对经济的