专题07 继承发展中华优秀传统文化（期中真题汇编，浙江专用）高二政治上学期

专题07 继承发展中华优秀传统文化 3大高频考点概览 考点01 文化的内涵与功能 考点02 正确认识中华传统文化 考点03 弘扬中华优秀传统文化与民族精神 考点01 文化的内涵与功能 1．（2025-2026学年·浙江北斗联盟·期中）《南京照相馆》以20世纪三四十年代南京一家老字号照相馆的兴衰为线索，通过泛黄的老照片、斑驳的镜头等意象，串联起普通人在时代洪流中的悲欢离合，展现了南京城的历史记忆与文化基因。观众称其“用光影镌刻民族记忆，以细节唤醒文化认同”。这表明（   ） ①文化载体承载和表达着文化的内容 ②传统文化是民族生存与发展的精神根基 ③文化有引领风尚、推动发展的功能 ④文化创作要秉持正确的历史观和民族观 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 2．（2025-2026学年·浙江台州六校联盟·期中）为加快推动解决群众“去哪儿健身”的难题，我国启动实施“全民健身场地设施提升行动”，聚焦健身场地和设施的强基础、提质量、优服务、增效益，优化资源布局，扩大服务供给，让体育健身和运动休闲成为普遍的生活方式。上述举措（   ） ①能够加快发展现代文化产业，提高文化产品的质量 ②旨在实现好、维护好、发展好人民群众基本文化权益 ③有利于加快构建更高水平的全民健身公共服务体系 ④说明人民是文化发展的主体，文化发展要依靠人民 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 3．（2025-2026学年·浙江金砖联盟·期中）2025年，浙江省举办“宋韵文化节”，借助古镇、古街等文化载体，展示宋代服饰、饮食等民族文化元素，吸引大量游客，带动周边餐饮、住宿等产业收入增长20%。同时，浙江某科技企业将传统丝绸文化融入电子产品外观设计，产品畅销海外。这一系列现象体现了（   ） ①民族文化的创新性发展能彰显文化的吸引力与生命力 ②优秀传统文化能为经济发展提供精神动力与文化支撑 ③文化的经济功能通过文化活动等载体转化为经济收益 ④传统文化的当代价值唯与科技结合才能推动社会进步 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 4．（2025-2026学年·浙江台州六校联盟·期中）月在古诗人眼中由于人生境遇不同而各有情愫。张若虚用“江畔何人初见月，江月何年初照人”表达亡国之痛爱国之情；苏轼用“缺月挂疏桐，漏断人初静”表达怀才不遇的悲愤……穿越千年，我们赏不同的“月”，品不同的人生。对此，下列理解正确的是（   ） ①文化丰富了人的精神世界 ②人是文化的创造者，也是文化的享受者 ③月是一种文化现象，借月抒情是一种文化活动 ④文化要通过载体呈现出来 A．①② B．②④ C．③④ D．①③ 5．（2025-2026学年·浙江S9联盟·期中）在陕北地区，以往由于交通不方便，这里的生产、经贸全靠驴、骡驮运，脚夫们长期行走在寂静的山川沟壑间，便顺乎自然地以唱歌自娱，逐渐形成了一种风格鲜明的山歌品种——“信天游”。这表明（   ） ①地理环境决定人们的精神生活 ②人的精神活动离不开物质活动 ③纯粹自然的东西是原生态文化 ④文化都是人类社会实践的产物 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 6．（2025-2026学年·浙江衢州五校联盟·期中）走进博物馆，触摸千年文明，已成为一种假期旅游新时尚。博物馆里的许多文物承载着中国人民的家国情怀，成为连接过去与现在的桥梁。文物中的家国情怀不仅是一种记忆，更是一种精神的传承，激励着后人不断前行。由此可见（   ） ①文化是人类社会实践的产物 ②文化给与经济、政治以重大影响 ③文化具有教育人民、服务社会的功能 ④文化总是要通过一定的载体呈现出来 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．（2025-2026学年·浙江台金七校联盟·期中）电影《南京照相馆》紧扣南京大屠杀史实，创新采用“平民视角+小切口”叙事模式，生动讲述普通民众守护并传递历史真相的动人故事。影片借助高新放映技术，将曾遥不可及的苦难记忆转化为观众触手可及的情感体验，成功激发“铭记历史、吾辈自强”的集体共鸣，为抗战题材影视创作提供新路径。从中我们可以感悟到（   ） ①文化能增强人的精神力量 ②文化具有教育人民的功能 ③文化创作应把社会效益放在首位 ④文化创新的关键是还原历史事实 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 8．（2025-2026学年·浙江温州新力量联盟·期中）“村晚”“村超”“村BA”等乡村群众性文体活动，拓宽了乡村高质量发展的路径，也在悄然改变着村民们的生活方式与精神面貌。这说明（   ） ①文化对经济有重大影响             ②文化具有引领风尚、推动发展的功能 ③文化是民族的血脉和灵魂         ④一定时代的经济决定一定时代的文化 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 9．（2025-2026学年·浙江浙里特色联盟·期中）在短视频广受欢迎的今天，透过小小屏幕，人们可以直观地欣赏壮美河山，品味风土人情，并生出赴实地体验的渴望。“跟着短视频去旅行”已经成为越来越多人的选择，进而带动当地经济发展。可见，该短视频（   ） A．作为文化载体，满足人的各种精神需求 B．承载的文化内涵，由一定的经济所决定 C．通过技术赋能，具有推动发展的功能 D．蕴含的丰富文化，反作用于一定的经济 10．（2025-2026学年·浙东北联盟·期中）贵州黎平肇兴侗寨以国家级非遗侗族琵琶制作技艺为核心，打造“非遗+节庆”文化品牌。这一创新让当地非遗工坊年收入增长超10倍，为村集体经济注入活力，让非遗成为乡村振兴的“金钥匙”，这说明文化具有（   ） A．推动发展的功能 B．引领风尚的功能 C．教育人民的功能 D．服务社会的功能 考点02 正确认识中华传统文化 1．（2025-2026学年·浙东北联盟·期中）2025年9月，“桦加沙”超强台风重创广东时，3.8万消防员以“秒级响应”的装备部署与“生命至上”的行动理念，筑起守护群众的防线。这体现我国消防员队伍（   ） A．强调“天下一家”的整体观念 B．恪守“民为邦本”的民本思想 C．追求“厚德载物”的人格修养 D．倡导“中庸之道”的处事原则 2．（2025-2026学年·浙江强基联盟·期中）2025年春晚非遗节目《匠心》的视觉设计，以古代工匠秘传图样为蓝本构建动态工艺图谱，运用全息投影与交互传感技术，采用“AI生成十动态捕捉十实时渲染”协同制作，通过构建可触可感的虚拟工匠工坊，展现了中国传统工艺的千年智慧与匠人精神。该节目为观众带来极具参与感的体验，广受赞誉。这表明（   ） ①优秀传统文化是艺术创新的灵感来源和根基 ②现代科技手段能激活优秀传统文化的生命力 ③创新表达形式可以丰富优秀传统文化的内涵 ④应立足时代需求，打造雅俗共赏的文化精品 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 3．（2025-2026学年·浙江宁波六校联盟·期中）电影《哪吒之魔童闹海》将神话、奇幻、武术、中国画等多种类型元素融于一体，将“哪吒闹海”故事进行解构与重塑，传递出中国亲情、责任等价值观。运用了“水墨粒子特效”技术，将传统的哪吒、太乙真人、龙等经典形象的水墨意境进行魔幻特效表达，使观众在感官震撼中感知文化基因的延续。由此说明（   ） A．优秀传统文化是文化创作的重要源泉 B．科技手段能赋予传统文化的新的内涵 C．内容与形式的创新能增强文化感召力 D．文化基因传承是文化创作的根本目的 4．（2025-2026学年·浙江S9联盟·期中）中华文明云展运用数字孪生技术，将国家博物馆实体展厅映射到数字空间，利用科技手段进行全景三维建模，在云端呈现可交互、可释读的展览，让观众突破时空限制，走进“古代中国”夏商西周时期，沉浸式感受中华文明的历史脉搏。这表明数字技术（   ） ①创新了中华优秀传统文化的呈现形式 ②赋予了中华优秀传统文化新的内涵 ③改变了中华优秀传统文化的内容和特点 ④激活了中华优秀传统文化的时代价值 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．（2025-2026学年·浙江强基联盟·期中）阅读材料，回答问题。 非物质文化遗产是民族文化的活态基因，承载着独特的历史记忆和技艺精髓。作为凝聚民族精神、延续文化血脉的重要载体，非遗保护与传承事关文化根脉的存续。习近平总书记指出：“要扎实做好非物质文化遗产的系统性保护，更好满足人民日益增长的精神文化需求，推进文化自信自强。”曾经，许多非遗技艺面临“人亡技失”的困境，如今，“青年学非遗、传手艺”渐成风尚。博大精深的非遗资源正吸引越来越多年轻人投身其中。从学习苏绣的“00后”传承人，到用短视频推广皮影戏的新生代导演，不断成长的青年力量正在为非遗注入新活力，让古老技艺焕发现代生机，展现行业广阔前景。当前，我国正全面推进乡村振兴与文化繁荣发展。加强非遗保护传承，推动其创造性转化、创新性发展，迫切需要更多青年人才贡献智慧与热情，让非遗“活”在当下、传向未来。 （1）“非物质文化遗产是民族的文化基因。”结合材料，运用《哲学与文化》的知识，谈谈你对这句话的理解。 （2）结合材料，运用价值观的知识，说明新时代青年应如何投身非遗事业，让非遗“活”在当下、传向未来。 6．（2025-2026学年·浙江北斗联盟·期中）“乡村振兴工坊+数字文创”模式在浙江衢州、丽水山区走红。工坊以衢州竹编、丽水畲族刺绣等非遗技艺为核心，搭建“合作社整合资源、农户手工制作、电商平台定制销售”的链条，既让留守妇女、老人通过技艺代工实现月均增收2000余元，又通过短视频展示技艺制作过程、开发“非遗元素+乡村风景”文创产品，让传统技艺成为乡村文旅名片。有农户说：“工坊让手里的老手艺变成了‘铁饭碗’，还让咱村的文化出了名。” 结合材料，运用“经济与社会”和“哲学与文化”的相关知识，围绕“浙江乡村工坊：技艺变现与文化出圈的双向赋能”这一话题，写一篇时事评论稿。 （要求：观点明确；逻辑严密；条理清晰；表达流畅；300字左右） 7．（2025-2026学年·浙江台州六校联盟·期中）2025年5月，浙江省文化产权交易所联合云南彝绣推出“龙泉青瓷—彝族刺绣”数智通项目，利用区块链技术对非遗作品进行版权存证，两类非遗作品的纹样基因码、匠人著作权、工艺溯源数据实现可信流通。“科技+文化”（    ） A．实现了现代科技对传统技艺的颠覆 B．彰显了中华文化多元一体相互融合 C．夯实了文化传承与发展的数字根基 D．推动了文化产业经济效益的最大化 8．（2025-2026学年·浙东北联盟·期中）湖北蕲春艾灸疗法是国家级非物质文化遗产。非遗传承人江兴美潜心研读《黄帝内经》，以自身为“活教材”标记穴位，在传承传统技法的基础上，创新应用雷火神针等中医外治法，惠及民众超2000人，并通过国际展会走向世界，广受好评。这说明非遗传承需要（   ） ①创新服务形式，丰富传统文化基本内涵 ②在交流中发展，推动中华文化走向世界 ③以实践为基础，实现非遗技艺创新提升 ④立足外来文化需求，增强中华文化认同 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 9．（2025-2026学年·浙江G5联盟·期中）2025年央视中秋晚会亮点纷呈。节目《青铜AI对话三星堆》《热烈的少年》展德阳工业底蕴，《火辣的毛血旺》串联非遗技艺……晚会以“月从蜀道升，人向镜中圆”为主题，融合巴蜀文化、现代科技与人文情怀，打造了一场视听盛宴，其文化意义在于（   ） ①以多元形式彰显文化自信，增强民族文化认同感 ②展示中华文化多样性，推动优秀传统文化创造性转化 ③促进文化交流互鉴，消除不同地域文化之间的差异 ④融合传统与现代科技，指明文化创新发展的根本方向 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．（2025-2026学年·浙江温州新力量联盟·期中）为了让城市的历史和文化得到传承和发扬，温州制定出台了《关于进一步加强市区城中村历史文化风貌保护工作的通知》，在城中村改造计划中保护和利用具有历史文化价值的建筑。温州市推动历史建筑保护旨在（   ） A．革除陈旧的、过时的文化 B．原封不动地承袭传统文化 C．坚持文化复古主义 D．继承的基础上发展文化 11．（2025-2026学年·浙江北斗联盟·期中）2025年4月8日，首趟“牡丹号”赏花专线列车开行。列车主题为“乘高铁·赏国色·游菏泽”，以高铁为载体，融合菏泽牡丹文化、非遗展示和旅游推广，打造沉浸式牡丹主题列车体验。在赏花专列上，牡丹元素的剪纸、面塑、文创产品；牡丹茶、牡丹油等深加工产品琳琅满目，令旅客切身感受“人在花中行”的牡丹文化氛围。“牡丹号”赏花列车开行（   ） ①有利于发挥文化育人功能，提升公共文化服务水平 ②自觉站在最广大人民立场上，满足群众基本文化需求 ③通过实践把自在事物的联系转化为人为事物的联系 ④使优秀传统文化与当代文化相适应，与现代社会相协调 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 12．（2025-2026学年·浙江台州六校联盟·期中）近年来，全国各地文化和旅游系统坚持以文塑旅、以旅彰文，不断探索，通过数字技术手段将文物、古迹或非物质文化遗产转化为可交互的旅游体验产品，实现了旅游经营增收、文化传播增效的双重效果。由此可见（   ） ①创新文化的呈现形式有利于满足人民的各种文化需求 ②文化创新和发展的关键是回答时代问题，完成时代任务 ③文化反作用于经济，给予经济重大影响 ④弘扬中华优秀传统文化离不开创造性转化 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 13．（2025-2026学年·浙东北联盟·期中）四川美术学院毕业生安琪的作品《祷》走红全网，画作以17世纪巴洛克宗教圣像画为灵感原型，却用气泡膜、塑料耳机、廉价珠宝等当代消费符号重构画面，以超写实的笔触精准刻画材质细节，借此引发关于现代生活的反思。这一创作的启示是（   ） A．只要增强对外来文化学习就能实现文化创新 B．讲好中国故事要加强文化交融，加强传播力 C．优秀文化的文化传承可通过创造性转化实现 D．艺术作品的批判性越强，越能获得社会认可 14．（2025-2026学年·浙江卓越高中联盟·期中）材料一  非物质文化遗产是民族文化的活态基因，承载着独特的历史记忆和技艺精髓。作为凝聚民族精神、延续文化血脉的重要载体，非遗保护与传承事关文化根脉的存续。曾经，许多非遗技艺面临“人亡技失”的困境，如今，“青年学非遗、传手艺”渐成风尚。从学习苏绣的“00后”传承人，到用短视频推广皮影戏的新生代导演，不断成长的青年力量正在为非遗注入新活力，让古老技艺焕发现代生机。 材料二  非遗传承并非一朝一夕，过程中可能面临技艺艰深、市场萎缩、关注度不高等挑战。加强非遗传承，青年要向老一辈传承人学习，做到沉静与专注，心怀感恩与尊敬，让非遗“活”在当下、传向未来。 （1）“非物质文化遗产是民族的文化基因。”结合材料，运用“继承发展中华优秀传统文化”的相关知识，谈谈你对这句话的理解。 （2）结合材料，运用“在砥砺自我中创造和实现价值”的知识，说明新时代青年应如何让非遗“活”在当下、传向未来。 15．（2025-2026学年·浙江卓越高中联盟·期中）青田石雕常从中国传统水墨画的山水意境中汲取灵感，将画面的虚实布局、留白意境转化为雕琢中的疏密、空灵与层次，使得坚硬的石材呈现出水墨渲染般的柔美与气韵，意境深远，体现了传统与现代艺术的经典融合。这体现出（   ） ①文化因传承而深厚，传承是文化发展的根本动力 ②文化创新推动文化发展，文化因创新而更具魅力 ③要坚持推陈出新、求同存异原则，促进文化创新 ④要积极挖掘传统文化的精华，推动文化传承与发展 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 16．（2025-2026学年·浙江浙里特色联盟·期中）近年来，苏绣传承人保留苏绣传统针法精髓，将美术立体光影理念融入其中，独创“双面乱针绣”等针法，用多种颜色的丝线还原青铜器的沧桑感与金属质感，让传统工艺焕发出时代光彩。苏绣传承人的做法给予我们的文化启示是（   ） ①积极拓展中华传统文化的新内涵 ②在继承中华传统文化基础上创新 ③要用新形式呈现中华优秀传统文化 ④要增强中华优秀传统文化的包容性 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 17．（2025-2026学年·浙江台州六校联盟·期中）早在数十万年前，北京猿人已开始使用天然火烤制食物，《诗经》中也有主人烤制兔肉招待贵宾的故事。时至今日，烧烤技术不断改进，烧烤食材包罗万象，丰富的调味品更增鲜香，几把椅子围在桌旁，一架烤炉便是国人的“深夜食堂”。这表明（   ） ①被现代人所接受的传统文化能促进社会发展 ②烧烤文化为人特有，是人类社会实践的产物 ③烧烤文化具有突出的包容性和突出的统一性 ④我国烧烤文化源远流长且得到了创新和发展 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 18．（2025-2026学年·浙东北联盟·期中）重要文章《以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业》指出，中国式现代化这一文明新形态根植中国土壤，以马克思主义为指导，在人与人、人与物、人与自然及国与国关系上开辟新路径，为人类进步提供新选择。下列关于中国式现代化表述正确的是（   ） ①继承了中国优秀的传统文化 ②代表全球人类文明前进的发展方向 ③借鉴吸收一切人类文明成果 ④为世界提供了一种新的现代化模式 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 19．（2025-2026学年·浙江S9联盟·期中）古人早就观察到藕断丝连的现象，并从荷花茎秆中提取出丝状纤维，搓捻成线，用于织造。当代中国设计师不仅从古代文献中恢复了失传的藕丝织造技艺，而且推陈出新，制作出色泽自然、触感柔软又抗褶皱的个性化、艺术化的织物。传统藕丝织造技艺的当代复兴表明（    ） ①古代文献是传统文化创造性转化的基础      ②文化创新要满足人民群众的多样化需要 ③传统技艺的传承不必囿于形式              ④社会主义文化繁荣的核心在于文化传承 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 考点03 弘扬中华优秀传统文化与民族精神 1．（2025-2026学年·浙江四校联考·期中）长征是一次理想信念的伟大远征。人们惊诧于具有史诗般意义的万里长征，认同长征精神，每当遇到困难时，总是拿长征自我激励道：“苦不苦，想想红军长征二万五”。这表明（    ） A．长征精神为个人成长提供强大精神动力 B．只有在奉献社会中，才能实现人生价值 C．只有经历艰难困苦，才是有意义的人生 D．长征精神的生命力来源于其特有的包容性 2．（2025-2026学年·浙江台金七校联盟·期中）2025年9月3日，中国在天安门广场以一场盛大的阅兵宣告：中华民族伟大复兴势不可挡！人类和平与发展的崇高事业必将胜利！由1万余名官兵、80面战旗、数百台（套）地面装备和上百架飞机组成的45个方（梯）队气势恢宏、大度雍容，纲维有序、礼乐交融，让广大中华儿女热泪盈眶、心潮澎湃。纪念抗战胜利80周年的阅兵仪式（   ） ①弘扬优秀传统文化，坚守中华文化立场 ②主动传承革命文化，赓续红色精神血脉 ③集中展现了中华民族的整体风貌和特征 ④积极弘扬民族精神，展示民族自信自立 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．（2025-2026学年·浙江强基联盟·期中）2025年，中国多领域实践生动诠释民族精神的时代力量：故宫团队打造“数字孪生”项目守护文化瑰宝，布达拉宫监测团队用18年坚守筑牢遗产防护屏障；中国铁建建设者攻克黄河穿隧、沙漠锁边等世界级工程难题；福建“新农人”回村扎根田间，“田保姆”服务破解种地难题。这些实践体现了中华民族精神（   ） ①具有源远流长、博大精深的基本特征 ②与时代精神内涵一致，其核心是改革创新 ③是维系中华各民族共同生活的精神纽带 ④是推动中华民族走向繁荣强大的精神动力 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．（2025-2026学年·浙江浙里特色联盟·期中）当先进的国产主战装备隆隆驶过天安门广场，当英姿飒爽的受阅官兵迈着铿锵有力的步伐接受检阅，当战鹰编队呼啸长空，当这些震撼人心的画面刻进民众内心时，能够（   ） ①激发民众的爱国主义情感 ②增强民族凝聚力与向心力 ③展示中华民族的突出优势 ④彰显中国人伟大的梦想精神 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．（2025-2026学年·浙江台金七校联盟·期中）习近平总书记指出：“抗日战争的硝烟虽已远去，但其锻造的伟大抗战精神，已经内化为中国人民和中华民族的内在气质和精神风貌，持续照亮民族复兴的前行之路”。该精神是首批被纳入中国共产党人精神谱系的伟大精神之一。伟大的抗战精神（   ） ①是激励一代代共产党人英勇奋斗的根本动力 ②为新时代党和国家事业发展提供了根本遵循 ③是熔铸于党领导人民在革命中创造的革命文化 ④是全面推进中华民族伟大复兴的重要精神力量 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 6．（2025-2026学年·浙江S9联盟·期中）阅读材料，回答问题。 材料一  在中华大地的广袤版图上，嘉兴南湖红船静静停泊，似在诉说着中共一大那开天辟地的历史时刻；井冈山八角楼革命旧址群庄严肃穆，见证着革命星火在艰苦环境中渐成燎原之势；宁夏西吉县将台堡红军长征会师纪念园巍峨矗立，铭记着红军三大主力胜利会师的壮丽史诗…… 材料二  一件件实物、一处处旧址、一座座纪念馆，记录着中国革命的伟大历程和革命先烈的感人事迹，承载着革命传统和革命精神。我们对革命先辈足迹的每一次探访，都是一次思想的陶冶和洗礼；与革命文物的每一次相遇，都是一次精神的对话和传承。保护好、管理好、运用好革命文物，传承好红色基因，这不仅是党和人民达成的坚定共识，更已化作广大群众脚踏实地的切实行动，在中华大地上书写着新时代传承红色精神的壮丽篇章。 （1）运用“社会存在与社会意识”的相关知识，说明为什么要传承好红色基因。 （2）运用“文化传承与文化创新”的知识，为红色基因的传承提出两条合理化的建议，并说明理由。 7．（2025-2026学年·浙江台州六校联盟·期中）阅读材料，回答问题。 2025年7月25日上映的电影《南京照相馆》，讲述了1937年的南京沦陷，几名普通市民拼命将日本侵略者的罪证照片公之于众的故事。血泪交织的情节直击人心，让很多观众坚定了“铭记历史，吾辈当自强”“保家卫国”的决心。然而有部分（不明国籍的）网友打着“艺术批评”的旗号，污蔑该片是在进行“仇恨教育”“扭曲儿童心理”。导演申奥说：“除了硝烟弥漫的战场，还有一场看不见的战争——舆论战、宣传战和文化战，时至今日，这场战争依然没有结束。” （1）结合材料，运用“价值判断与价值选择”的相关知识，对那些以“艺术批评”的旗号污蔑《南京照相馆》的网友进行反驳。 （2）结合材料，运用“文化的功能”和“中华民族精神”的相关知识，分析该影片对传承和弘扬伟大抗战精神的意义。 8．（2025-2026学年·浙江四校联考·期中）中华民族自立于世界民族之林的基石和根本是   （    ） A．中华文化 B．民族精神 C．丰富资源 D．辽阔疆土 9．（2025-2026学年·浙江宁波六校联盟·期中）2025年是中国人民抗日战争胜利80周年。在抗日战争中孕育的抗战精神，向世界展示了天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，视死如归、宁死不屈的民族气节，不畏强暴、血战到底的英雄气概。可见抗战精神（   ） A．展现了中华优秀传统文化的特点 B．体现了中华民族的整体风貌和精神特征 C．彰显了中华民族精神的基本内涵 D．为推动中华民族伟大复兴提供精神动力 10．（2025-2026学年·浙江丽水发展共同体·期中）央视纪录片《家书——四万万人的抗战记忆》的主创团队大胆创新，用当代语言连接历史，融合历史影像、纪实拍摄、动画再现、AE特效、AI生成等手段，让观众更加身临其境地感受历史，激发观众的民族自豪感和爱国情怀。这一纪录片的上映，有利于（   ） ①丰富中华民族精神的基本内涵 ②引导人们树立正确的国家观、民族观 ③推动中华传统文化创新性发展 ④发挥社会主义核心价值观的引领作用 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 11．（2025-2026学年·浙江嘉兴钱塘联盟·期中）2025年是中国人民抗日战争胜利80周年。在抗日战争中孕育的抗战精神，向世界展示了天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，视死如归、宁死不屈的民族气节，不畏强暴、血战到底的英雄气概。可见抗战精神（   ） A．体现了中华民族的整体风貌和精神特征 B．彰显了中华民族精神的基本内涵 C．源于实践，是推动伟大复兴的精神动力 D．展现了中华优秀传统文化的特点 12．（2025-2026学年·浙江台金七校联盟·期中）浙江作为全国首个“组团式”科技援疆试点，在新疆阿克苏地区组建了4个科创中心，累计引进150余个农业新品种，服务企业300余家。相关经验成功入选“全球减贫最佳案例”，为促进边疆地区高质量发展和民族团结提供了“浙阿范式”。浙江省开展“组团式”科技援疆有利于（   ） ①形成平等团结互助和谐的民族关系 ②助推共同富裕 ③铸牢中华民族共同体意识 ④完善民族区域自治制度 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 13．（2025-2026学年·浙东北联盟·期中）2025年“九三阅兵”，作为纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年的盛典，创下超34亿人次的收看记录。其传承的抗战精神，触发了超越地域的深厚民族情感。这说明抗战精神（   ） ①是维系民族生存与发展的精神纽带 ②作为革命文化，具有超越时空的价值 ③具有凝聚中华民族团结的强大功能 ④作为一种精神力量能转化为物质力量 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 14．（2025-2026学年·浙江浙里特色联盟·期中）站在抗战胜利80周年的历史节点上，伟大的东北抗联精神跨越时空，在新时代焕发出更加璀璨的光芒，激励着东北乃至全国人民在实现中华民族伟大复兴的征程上奋勇前行。这说明伟大的东北抗联精神（   ） ①是中华民族共同的精神标识和价值观 ②具有凝聚和动员中华民族力量的强大功能 ③作为革命文化，具有超越时空的永恒价值 ④集中体现中华民族的整体风貌和精神特征 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题07 继承发展中华优秀传统文化 3大高频考点概览 考点01 文化的内涵与功能 考点02 正确认识中华传统文化 考点03 弘扬中华优秀传统文化与民族精神 考点01 文化的内涵与功能 1．（2025-2026学年·浙江北斗联盟·期中）《南京照相馆》以20世纪三四十年代南京一家老字号照相馆的兴衰为线索，通过泛黄的老照片、斑驳的镜头等意象，串联起普通人在时代洪流中的悲欢离合，展现了南京城的历史记忆与文化基因。观众称其“用光影镌刻民族记忆，以细节唤醒文化认同”。这表明（   ） ①文化载体承载和表达着文化的内容 ②传统文化是民族生存与发展的精神根基 ③文化有引领风尚、推动发展的功能 ④文化创作要秉持正确的历史观和民族观 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】①：《南京照相馆》以20世纪三四十年代南京一家老字号照相馆的兴衰为线索，展现了南京城的历史记忆与文化基因。这表明文化载体承载和表达着文化的内容，①正确。 ②：民族文化是民族生存与发展的精神根基，②错误。 ③：题干聚焦文化对记忆和认同的唤醒，未涉及文化引领风尚、推动发展的功能，③不符合题意。 ④：泛黄的老照片、斑驳的镜头等意象串联起普通人在时代洪流中的悲欢离合，展现南京城的历史记忆与文化基因。观众称其“用光影镌刻民族记忆，以细节唤醒文化认同”，这表明文化创作要秉持正确的历史观和民族观，④正确。 故本题选B。 2．（2025-2026学年·浙江台州六校联盟·期中）为加快推动解决群众“去哪儿健身”的难题，我国启动实施“全民健身场地设施提升行动”，聚焦健身场地和设施的强基础、提质量、优服务、增效益，优化资源布局，扩大服务供给，让体育健身和运动休闲成为普遍的生活方式。上述举措（   ） ①能够加快发展现代文化产业，提高文化产品的质量 ②旨在实现好、维护好、发展好人民群众基本文化权益 ③有利于加快构建更高水平的全民健身公共服务体系 ④说明人民是文化发展的主体，文化发展要依靠人民 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】C 【详解】①：该举措聚焦于健身场地和设施的提升，属于体育公共服务范畴，是发展文化事业，而非“现代文化产业”（如影视、出版等），题干未涉及文化产业或文化产品质量的提升，①排除。 ②：启动实施“全民健身场地设施提升行动”，优化资源布局，扩大服务供给，让体育健身和运动休闲成为普遍的生活方式，旨在实现好、维护好、发展好人民群众基本文化权益，②正确。 ③：我国启动实施“全民健身场地设施提升行动”，聚焦健身场地和设施的强基础、提质量、优服务、增效益，优化资源布局，扩大服务供给，这些举措有利于加快构建更高水平的全民健身公共服务体系，③正确。 ④：题干强调政府主导的公共服务供给（如“启动实施”“优化资源布局”），未体现“人民是文化发展的主体”或“文化发展要依靠人民”的内容。行动更多是政府服务人民，而非强调人民的主体作用，④不符合题意。 故本题选C。 3．（2025-2026学年·浙江金砖联盟·期中）2025年，浙江省举办“宋韵文化节”，借助古镇、古街等文化载体，展示宋代服饰、饮食等民族文化元素，吸引大量游客，带动周边餐饮、住宿等产业收入增长20%。同时，浙江某科技企业将传统丝绸文化融入电子产品外观设计，产品畅销海外。这一系列现象体现了（   ） ①民族文化的创新性发展能彰显文化的吸引力与生命力 ②优秀传统文化能为经济发展提供精神动力与文化支撑 ③文化的经济功能通过文化活动等载体转化为经济收益 ④传统文化的当代价值唯与科技结合才能推动社会进步 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 【答案】B 【详解】①：材料聚焦于文化资源向经济价值的转化，而非直接体现文化本身的吸引力和生命力，①不符合题意。 ②：文化节带动了周边产业收入增长，科技企业将丝绸文化融入产品设计并畅销海外，这表明优秀传统文化能为经济发展提供精神动力与文化支撑，②符合题意。 ③：文化节借助古镇、古街等文化载体，展示宋代服饰、饮食等民族文化元素，吸引大量游客，带动周边餐饮、住宿等产业收入增长，这体现了文化的经济功能通过文化活动等载体转化为经济收益，③符合题意。 ④：传统文化的当代价值不仅限于与科技结合，“唯”字表述错误，④排除。 故本题选B。 4．（2025-2026学年·浙江台州六校联盟·期中）月在古诗人眼中由于人生境遇不同而各有情愫。张若虚用“江畔何人初见月，江月何年初照人”表达亡国之痛爱国之情；苏轼用“缺月挂疏桐，漏断人初静”表达怀才不遇的悲愤……穿越千年，我们赏不同的“月”，品不同的人生。对此，下列理解正确的是（   ） ①文化丰富了人的精神世界 ②人是文化的创造者，也是文化的享受者 ③月是一种文化现象，借月抒情是一种文化活动 ④文化要通过载体呈现出来 A．①② B．②④ C．③④ D．①③ 【答案】B 【详解】②④：月在古诗人眼中由于人生境遇不同而各有情愫，穿越千年，我们赏不同的“月”，品不同的人生，说明人是文化的创造者，也是文化的享受者；同时也说明文化要通过载体呈现出来，②④符合题意。 ①：优秀文化丰富人的精神世界，①说法错误。 ③：借月抒情是一种文化活动，但月亮是一个宇宙天体，不属于文化现象，③说法错误。 故本题选B。 5．（2025-2026学年·浙江S9联盟·期中）在陕北地区，以往由于交通不方便，这里的生产、经贸全靠驴、骡驮运，脚夫们长期行走在寂静的山川沟壑间，便顺乎自然地以唱歌自娱，逐渐形成了一种风格鲜明的山歌品种——“信天游”。这表明（   ） ①地理环境决定人们的精神生活 ②人的精神活动离不开物质活动 ③纯粹自然的东西是原生态文化 ④文化都是人类社会实践的产物 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】①：地理环境影响人们的精神生活，但不起决定作用，①错误。 ②④：风格鲜明的山歌品种——“信天游”是在脚夫们运送物质过程中，长期行走在寂静的山川沟壑间形成的，这说明人的精神活动离不开物质活动，文化都是人类社会实践的产物，②④正确。 ③：文化是人类社会实践的产物，纯粹自然的东西不能称为文化，③错误。 故本题选D。 6．（2025-2026学年·浙江衢州五校联盟·期中）走进博物馆，触摸千年文明，已成为一种假期旅游新时尚。博物馆里的许多文物承载着中国人民的家国情怀，成为连接过去与现在的桥梁。文物中的家国情怀不仅是一种记忆，更是一种精神的传承，激励着后人不断前行。由此可见（   ） ①文化是人类社会实践的产物 ②文化给与经济、政治以重大影响 ③文化具有教育人民、服务社会的功能 ④文化总是要通过一定的载体呈现出来 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】①：材料未涉及文化与人类社会实践的关系，①排除。 ②：材料主要强调文化对人的影响，未涉及文化给对经济、政治的影响，②排除。   ③：文物中的家国情怀不仅是一种记忆，更是一种精神的传承，激励着后人不断前行，说明文化具有教育人民、服务社会的功能，③正确。   ④：博物馆里的许多文物承载着中国人民的家国情怀，成为连接过去与现在的桥梁，文化总是要通过一定的载体呈现出来，④正确。 故本题选D。 7．（2025-2026学年·浙江台金七校联盟·期中）电影《南京照相馆》紧扣南京大屠杀史实，创新采用“平民视角+小切口”叙事模式，生动讲述普通民众守护并传递历史真相的动人故事。影片借助高新放映技术，将曾遥不可及的苦难记忆转化为观众触手可及的情感体验，成功激发“铭记历史、吾辈自强”的集体共鸣，为抗战题材影视创作提供新路径。从中我们可以感悟到（   ） ①文化能增强人的精神力量 ②文化具有教育人民的功能 ③文化创作应把社会效益放在首位 ④文化创新的关键是还原历史事实 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】C 【详解】①：优秀文化能增强人的精神力量，并非所有文化都能增强人的精神力量，①错误。 ②：影片激发“铭记历史、吾辈自强”的集体共鸣，体现出文化具有教育人民的功能，②正确。 ③：影片为抗战题材影视创作提供新路径，且注重社会效益，说明文化创作应把社会效益放在首位，③正确。 ④：文化创新的关键是立足时代之基，回答时代问题，④错误。 故本题选C。 8．（2025-2026学年·浙江温州新力量联盟·期中）“村晚”“村超”“村BA”等乡村群众性文体活动，拓宽了乡村高质量发展的路径，也在悄然改变着村民们的生活方式与精神面貌。这说明（   ） ①文化对经济有重大影响             ②文化具有引领风尚、推动发展的功能 ③文化是民族的血脉和灵魂         ④一定时代的经济决定一定时代的文化 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】①：一定的文化反作用于一定的经济，给予经济以重大影响。“村晚”“村超”“村BA”等乡村群众性文体活动，拓宽了乡村高质量发展的路径，这说明文化对经济有重大影响，①正确。 ②：文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。“村晚”“村超”“村BA”等乡村群众性文体活动在悄然改变着村民们的生活方式与精神面貌。这说明文化具有引领风尚、推动发展的功能，②正确。 ③：文化是民族的血脉和灵魂属于文化与民族的关系，与题意无关，③不符合题意。 ④：一定时代的经济决定一定时代的文化强调经济对于文化的决定作用，而材料强调文化的反作用，④不符合题意。 故本题选A。 9．（2025-2026学年·浙江浙里特色联盟·期中）在短视频广受欢迎的今天，透过小小屏幕，人们可以直观地欣赏壮美河山，品味风土人情，并生出赴实地体验的渴望。“跟着短视频去旅行”已经成为越来越多人的选择，进而带动当地经济发展。可见，该短视频（   ） A．作为文化载体，满足人的各种精神需求 B．承载的文化内涵，由一定的经济所决定 C．通过技术赋能，具有推动发展的功能 D．蕴含的丰富文化，反作用于一定的经济 【答案】D 【详解】A：“满足人的各种精神需求”表述过于绝对，短视频可满足部分精神需求，但并非“各种”，A排除。 B：题干强调短视频带动当地经济发展，即文化反作用于经济，而非经济决定文化，B排除。 C：题干未突出“技术赋能”的作用，重点是文化反作用于经济，C排除。 D：短视频蕴含壮美河山、风土人情等文化内容，进而带动当地经济发展，体现了文化反作用于一定的经济，D正确。 故本题选D。 10．（2025-2026学年·浙东北联盟·期中）贵州黎平肇兴侗寨以国家级非遗侗族琵琶制作技艺为核心，打造“非遗+节庆”文化品牌。这一创新让当地非遗工坊年收入增长超10倍，为村集体经济注入活力，让非遗成为乡村振兴的“金钥匙”，这说明文化具有（   ） A．推动发展的功能 B．引领风尚的功能 C．教育人民的功能 D．服务社会的功能 【答案】A 【详解】A：文化可以推动发展，是国家繁荣振兴取之不尽、用之不竭的力量源泉。贵州黎平肇兴侗寨以非遗技艺为核心，创新打造“非遗+节庆”文化品牌，实现了非遗工坊年收入大幅增长，为村集体经济注入活力，并助力乡村振兴，说明文化具有推动发展的功能，A正确。 B：文化可以引导人们认识真善美，为人们提供精神指引，提升全民族的文明素养，该选项不符合题意，B排除。 C：文化可以教化育人，帮助人们提高思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质，促进人的全面发展，该选项不符合题意，C排除。 D：文化可以服务社会，满足人们过上美好生活的新期待，为人们提供丰富的精神食粮，该选项不符合题意，D排除。 故本题选A。 考点02 正确认识中华传统文化 1．（2025-2026学年·浙东北联盟·期中）2025年9月，“桦加沙”超强台风重创广东时，3.8万消防员以“秒级响应”的装备部署与“生命至上”的行动理念，筑起守护群众的防线。这体现我国消防员队伍（   ） A．强调“天下一家”的整体观念 B．恪守“民为邦本”的民本思想 C．追求“厚德载物”的人格修养 D．倡导“中庸之道”的处事原则 【答案】B 【详解】B：根据题干描述，消防员在台风灾害中以“秒级响应”和“生命至上”的理念保护群众，这体现了对人民生命安全的高度重视和以人民为中心的思想，故B正确。 A：“天下一家”强调全球或整体观念，与题干情境不符，故A排除。 C：“厚德载物”侧重个人品德修养，与救灾行动无关，故C排除。 D：“中庸之道”强调调和折中，与快速响应、全力救援的表述不符，故D排除。 故本题选B。 2．（2025-2026学年·浙江强基联盟·期中）2025年春晚非遗节目《匠心》的视觉设计，以古代工匠秘传图样为蓝本构建动态工艺图谱，运用全息投影与交互传感技术，采用“AI生成十动态捕捉十实时渲染”协同制作，通过构建可触可感的虚拟工匠工坊，展现了中国传统工艺的千年智慧与匠人精神。该节目为观众带来极具参与感的体验，广受赞誉。这表明（   ） ①优秀传统文化是艺术创新的灵感来源和根基 ②现代科技手段能激活优秀传统文化的生命力 ③创新表达形式可以丰富优秀传统文化的内涵 ④应立足时代需求，打造雅俗共赏的文化精品 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】①：艺术创新的“灵感来源”是社会实践，①不选。 ②：现代科技打破了传统工艺“静态展示、单向传播”的局限，赋予其“动态交互、沉浸式体验”的新形态，使千年传统智慧被当代观众感知、喜爱，真正实现了“激活传统文化生命力”的效果，②符合题意。 ③：题干中节目通过科技手段创新了传统文化的“表达形式”，但并未改变或丰富其“内涵”，③不选。 ④：节目通过“A1生成+动态捕捉”等技术构建沉浸式体验，为观众带来极具参与感的体验，广受赞誉，体现了立足时代需求、打造雅俗共赏的文化精品，④符合题意。 故本题选D。 3．（2025-2026学年·浙江宁波六校联盟·期中）电影《哪吒之魔童闹海》将神话、奇幻、武术、中国画等多种类型元素融于一体，将“哪吒闹海”故事进行解构与重塑，传递出中国亲情、责任等价值观。运用了“水墨粒子特效”技术，将传统的哪吒、太乙真人、龙等经典形象的水墨意境进行魔幻特效表达，使观众在感官震撼中感知文化基因的延续。由此说明（   ） A．优秀传统文化是文化创作的重要源泉 B．科技手段能赋予传统文化的新的内涵 C．内容与形式的创新能增强文化感召力 D．文化基因传承是文化创作的根本目的 【答案】C 【详解】A：文化创作的源泉是社会实践，A排除。 B：科技手段未改变传统文化的内涵，而是丰富了表现形式，B排除。 C：电影《哪吒之魔童闹海》通过对传统故事的解构与重塑（内容创新），融入现代科技特效如“水墨粒子”（形式创新），既保留了文化基因，又以新颖方式传递价值观，增强了文化的吸引力和感染力，C正确。 D：不断满足人民多样化、多层次、多方面的精神文化需求，提高人民群众的思想道德素质，是发展社会主义文化的根本目的，D排除。 故本题选C。 4．（2025-2026学年·浙江S9联盟·期中）中华文明云展运用数字孪生技术，将国家博物馆实体展厅映射到数字空间，利用科技手段进行全景三维建模，在云端呈现可交互、可释读的展览，让观众突破时空限制，走进“古代中国”夏商西周时期，沉浸式感受中华文明的历史脉搏。这表明数字技术（   ） ①创新了中华优秀传统文化的呈现形式 ②赋予了中华优秀传统文化新的内涵 ③改变了中华优秀传统文化的内容和特点 ④激活了中华优秀传统文化的时代价值 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】①④：中华文明云展运用数字孪生技术，将国家博物馆实体展厅映射到数字空间，利用科技手段进行全景三维建模，在云端呈现可交互、可释读的展览，让观众突破时空限制，走进“古代中国”夏商西周时期，沉浸式感受中华文明的历史脉搏。这表明数字技术创新了中华优秀传统文化的呈现形式，激活了中华优秀传统文化的时代价值，①④符合题意。 ②③：中华文明云展的做法通过数字技术创新了中华优秀传统文化的呈现形式，但并没有赋予中华优秀传统文化新的内涵，也未改变了中华优秀传统文化的内容和特点，②③排除。 故本题选B。 5．（2025-2026学年·浙江强基联盟·期中）阅读材料，回答问题。 非物质文化遗产是民族文化的活态基因，承载着独特的历史记忆和技艺精髓。作为凝聚民族精神、延续文化血脉的重要载体，非遗保护与传承事关文化根脉的存续。习近平总书记指出：“要扎实做好非物质文化遗产的系统性保护，更好满足人民日益增长的精神文化需求，推进文化自信自强。”曾经，许多非遗技艺面临“人亡技失”的困境，如今，“青年学非遗、传手艺”渐成风尚。博大精深的非遗资源正吸引越来越多年轻人投身其中。从学习苏绣的“00后”传承人，到用短视频推广皮影戏的新生代导演，不断成长的青年力量正在为非遗注入新活力，让古老技艺焕发现代生机，展现行业广阔前景。当前，我国正全面推进乡村振兴与文化繁荣发展。加强非遗保护传承，推动其创造性转化、创新性发展，迫切需要更多青年人才贡献智慧与热情，让非遗“活”在当下、传向未来。 （1）“非物质文化遗产是民族的文化基因。”结合材料，运用《哲学与文化》的知识，谈谈你对这句话的理解。 （2）结合材料，运用价值观的知识，说明新时代青年应如何投身非遗事业，让非遗“活”在当下、传向未来。 【答案】（1）①文化载体承载、表达和展现着文化内容，非遗“承载着独特的历史记忆和技艺精髓”，承载着中华优秀传统文化的丰富内涵，是本民族独特的精神标识。②非遗作为“凝聚民族精神、延续文化血脉的重要载体”，其保护与传承直接决定文化基因能否代代相传。（或中华优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本，传承中华优秀传统文化能够激发民族自信心和自豪感，有助于筑牢中华民族共同体意识，传承非物质文化遗产有利于凝聚民族精神、延续文化血脉）③青年力量推动文化基因（中华优秀传统文化）实现创造性转化和创新性发展，为非遗注入新活力，让古老技艺焕发现代生机。 （2）让非遗“活”在当下、传向未来：①要发挥主观能动性，发扬顽强拼搏、自强不息的精神，以“沉静与专注”攻克技艺难关，为非遗“活在当下”筑牢能力根基。②锤炼品德修为，打牢道德根基。以“感恩与尊敬”传承精神内核，守住文化的精神根脉，③坚定理想信念，树立正确的价值观，以“责任与担当”应对市场与关注挑战，拓宽传承的发展空间。 【分析】背景素材：保护非物质文化遗产 考点考查：文化载体、文化遗产、价值观等 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神、公共参与 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题属于理解类主观题，知识限定明确，考生可根据材料内容和设问要求调动教材知识加以分析说明。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：非物质文化遗产是民族文化的活态基因，承载着独特的历史记忆和技艺精髓→可从文化载体的角度，说明非遗凭借其承载的这些独特记忆与技艺，成为了中华优秀传统文化丰富内涵的载体，也是本民族区别于其他民族的独特精神标识。 有效信息②：作为凝聚民族精神、延续文化血脉的重要载体，非遗保护与传承事关文化根脉的存续→可从文化传承角度，说明非遗的保护传承直接关系到文化基因能否代代相传。 有效信息③：“从学习苏绣的‘00 后’传承人，到用短视频推广皮影戏的新生代导演，不断成长的青年力量正在为非遗注入新活力，让古老技艺焕发现代生机”→可从文化传承角度，说明青年力量在推动文化基因也就是中华优秀传统文化实现创造性转化和创新性发展，为非遗增添新活力，让古老技艺在现代社会重获生机。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题属于措施类主观题，知识限定明确，考生可根据材料内容和设问要求调动教材知识加以分析说明。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：材料中提到非遗技艺曾面临“人亡技失”的困境，而如今需要青年投身其中，要让非遗“活”在当下→可说明青年就需要“发挥主观能动性，发扬顽强拼搏、自强不息的精神”，像那些学习苏绣、推广皮影戏的青年一样，以“沉静与专注”去攻克非遗技艺传承中的难关，为非遗在当下的传承筑牢能力根基。 有效信息②：非遗承载着民族精神和文化血脉，有着深厚的精神内核→可说明青年在投身非遗事业时，要“锤炼品德修为，打牢道德根基”，以“感恩与尊敬”的态度去传承非遗背后的精神内核，这样才能守住文化的精神根脉。 有效信息③：当下我国全面推进乡村振兴与文化繁荣发展，非遗的保护传承也面临市场等方面的挑战→可说明青年需要“坚定理想信念，树立正确的价值观”，以“责任与担当” 去应对这些挑战，积极探索非遗传承的新方式、新路径，从而拓宽传承的发展空间，让非遗能够传向未来。 第三步：整合信息，组织答案。 6．（2025-2026学年·浙江北斗联盟·期中）“乡村振兴工坊+数字文创”模式在浙江衢州、丽水山区走红。工坊以衢州竹编、丽水畲族刺绣等非遗技艺为核心，搭建“合作社整合资源、农户手工制作、电商平台定制销售”的链条，既让留守妇女、老人通过技艺代工实现月均增收2000余元，又通过短视频展示技艺制作过程、开发“非遗元素+乡村风景”文创产品，让传统技艺成为乡村文旅名片。有农户说：“工坊让手里的老手艺变成了‘铁饭碗’，还让咱村的文化出了名。” 结合材料，运用“经济与社会”和“哲学与文化”的相关知识，围绕“浙江乡村工坊：技艺变现与文化出圈的双向赋能”这一话题，写一篇时事评论稿。 （要求：观点明确；逻辑严密；条理清晰；表达流畅；300字左右） 【答案】浙江衢州、丽水的乡村工坊，以非遗技艺为纽带，巧妙实现了经济增收与文化传播的双向赋能。 一方面，“乡村振兴工坊+数字文创”模式，贯彻创新发展理念，以创新促发展，以创新促增收。坚持以人民为中心的发展思想，不断改善民生、增进人民福祉，走共同富裕道路。另一方面，通过短视频展现技艺、开发“非遗+乡村风景”文创，在传承衢州竹编、畲族刺绣等文化瑰宝的同时，实现优秀传统文化的创造性转化与创新性发展，让乡村文化破圈出彩。这种模式立足乡村实际，将经济发展与文化传承创新有机融合，为乡村振兴注入澎湃动能。 工坊搭建“合作社整合资源、农户手工制作、电商平台定制销售”的链条，运用“系统优化方法”整合多地非遗资源，实现合作社、农户、电商优化组合，实现整体的最优目标，既推动“乡村产业发展”助村民增收，也落实“文化守正创新”，让传统文化持续传扬。 【分析】背景素材：浙江乡村工坊发展实践 考点考查：乡村振兴、文化传承与创新 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：科学精神、公共参与 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题为时事评论稿写作类试题，无特定主体，知识范围限定为“经济与社会”和“哲学与文化”，需围绕“浙江乡村工坊：技艺变现与文化出圈的双向赋能”话题展开。作答需观点明确，结合材料中工坊的运营模式、成效等内容，从经济价值和文化价值双维度论证，做到逻辑严密、条理清晰，字数控制在300字左右。本题具有一定开放性。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 有效信息①：工坊以非遗技艺为核心，构建“合作社+农户+电商”链条，带动留守群体增收→可联系“经济与社会”中乡村振兴、共同富裕、产业融合的相关知识。 有效信息②：通过短视频展示技艺、开发非遗文创产品，让传统技艺成为文旅名片→可联系“哲学与文化”中文化传承与创新、文化与经济相互交融、文化自信的相关知识。 有效信息③：老手艺变“铁饭碗”，乡村文化“出圈”→可联系“经济与社会”与“哲学与文化”交叉的价值转化（文化资源转经济资源、文化价值与经济价值统一）相关知识。 第三步：整合信息，组织答案。 7．（2025-2026学年·浙江台州六校联盟·期中）2025年5月，浙江省文化产权交易所联合云南彝绣推出“龙泉青瓷—彝族刺绣”数智通项目，利用区块链技术对非遗作品进行版权存证，两类非遗作品的纹样基因码、匠人著作权、工艺溯源数据实现可信流通。“科技+文化”（    ） A．实现了现代科技对传统技艺的颠覆 B．彰显了中华文化多元一体相互融合 C．夯实了文化传承与发展的数字根基 D．推动了文化产业经济效益的最大化 【答案】C 【详解】A：“颠覆”一词表述错误，现代科技与传统技艺并非对立关系，而是通过融合赋能传统技艺的传承与发展，并非对其进行颠覆，A排除。 B：题干主要强调的是利用区块链技术对非遗作品进行版权存证等科技与文化结合的举措，重点在于科技对文化传承的作用，而非直接体现中华文化多元一体的相互融合，B排除。 C：利用区块链技术实现非遗作品的纹样基因码、匠人著作权、工艺溯源数据等可信流通，为文化传承与发展搭建了数字平台，夯实了数字根基，C正确。 D：“经济效益的最大化”说法过于绝对，该项目的主要目的是推动文化传承与发展，虽可能带来一定经济效益，但并非追求经济效益最大化，D排除。 故本题选C。 8．（2025-2026学年·浙东北联盟·期中）湖北蕲春艾灸疗法是国家级非物质文化遗产。非遗传承人江兴美潜心研读《黄帝内经》，以自身为“活教材”标记穴位，在传承传统技法的基础上，创新应用雷火神针等中医外治法，惠及民众超2000人，并通过国际展会走向世界，广受好评。这说明非遗传承需要（   ） ①创新服务形式，丰富传统文化基本内涵 ②在交流中发展，推动中华文化走向世界 ③以实践为基础，实现非遗技艺创新提升 ④立足外来文化需求，增强中华文化认同 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】C 【详解】①：创新技法（如雷火神针）是服务形式的拓展，但未改变传统文化核心内涵（如“防未病”“调和阴阳”等理念），且传统文化基本内涵具有相对稳定性，形式创新不等于基本内涵改变，说法错误，①排除。 ②：非遗通过国际展会走向世界，广受好评，体现了文化通过交流互鉴实现传播与发展，推动中华文化走向世界，②正确。 ③：非遗传承人江兴美通过反复实操（如以身试穴）推动艾灸技艺提升与理论深化，体现了以实践为基础，实现非遗技艺创新提升，③正确。 ④：非遗传承应立足实践，立足中国国情，坚守中华文化立场，注重本土文化传承，而非“立足外来需求”，④错误。 故本题选C。 9．（2025-2026学年·浙江G5联盟·期中）2025年央视中秋晚会亮点纷呈。节目《青铜AI对话三星堆》《热烈的少年》展德阳工业底蕴，《火辣的毛血旺》串联非遗技艺……晚会以“月从蜀道升，人向镜中圆”为主题，融合巴蜀文化、现代科技与人文情怀，打造了一场视听盛宴，其文化意义在于（   ） ①以多元形式彰显文化自信，增强民族文化认同感 ②展示中华文化多样性，推动优秀传统文化创造性转化 ③促进文化交流互鉴，消除不同地域文化之间的差异 ④融合传统与现代科技，指明文化创新发展的根本方向 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】①②：晚会通过《青铜AI对话三星堆》等节目，融合巴蜀文化、现代科技与人文情怀，以多元艺术形式展示了中华文化多样性，推动优秀传统文化创造性转化，彰显了对自身文化的自信，有助于增强观众对民族文化的认同感和归属感，①②正确。 ③：文化具有多样性，“消除差异”错误，③排除。 ④：坚持为人民服务、为社会主义服务是中国特色社会主义文化坚持的方向。由宏观政策等指明，该具体活动不能“指明”根本方向，④排除。 故本题选A。 10．（2025-2026学年·浙江温州新力量联盟·期中）为了让城市的历史和文化得到传承和发扬，温州制定出台了《关于进一步加强市区城中村历史文化风貌保护工作的通知》，在城中村改造计划中保护和利用具有历史文化价值的建筑。温州市推动历史建筑保护旨在（   ） A．革除陈旧的、过时的文化 B．原封不动地承袭传统文化 C．坚持文化复古主义 D．继承的基础上发展文化 【答案】D 【详解】AD：温州制定出台了《关于进一步加强市区城中村历史文化风貌保护工作的通知》，在城中村改造计划中保护和利用具有历史文化价值的建筑，目的是在继承的基础上发展文化，而不是革除陈旧的、过时的文化，A排除，D符合题意。 B：选项表述有误，对传统文化应该是批判地继承，而不是承袭，B排除。 C：文化复古主义是一种对待中华民族自身文化态度上的自满自足和妄自尊大，是文化自负心态的集中反映。这种偏向往往体现为食古不化、拒绝接受世界先进思想文化。因此坚持文化复古主义是错误的观点，C排除。 故本题选D。 11．（2025-2026学年·浙江北斗联盟·期中）2025年4月8日，首趟“牡丹号”赏花专线列车开行。列车主题为“乘高铁·赏国色·游菏泽”，以高铁为载体，融合菏泽牡丹文化、非遗展示和旅游推广，打造沉浸式牡丹主题列车体验。在赏花专列上，牡丹元素的剪纸、面塑、文创产品；牡丹茶、牡丹油等深加工产品琳琅满目，令旅客切身感受“人在花中行”的牡丹文化氛围。“牡丹号”赏花列车开行（   ） ①有利于发挥文化育人功能，提升公共文化服务水平 ②自觉站在最广大人民立场上，满足群众基本文化需求 ③通过实践把自在事物的联系转化为人为事物的联系 ④使优秀传统文化与当代文化相适应，与现代社会相协调 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】①：“公共文化服务”一般指向公益性文化设施或普惠性服务，而“牡丹号”本质是文旅推广项目，更侧重经济效益与文化传播的结合，故并不体现发挥文化育人功能，以及提升公共文化服务水平 ，①排除。 ②：“牡丹号”赏花列车主要服务于游客的文旅体验需求，属于个性化、消费性需求，而非满足群众基本文化权益，②排除。   ③：通过开行专列构建了一条以牡丹文化为核心的旅游交通网络，将原本分散的自然地理关联转化为依托高铁的人为文旅线路，可见，“牡丹号”赏花列车开行，通过实践把自在事物的联系转化为人为事物的联系， ③正确。 ④：“牡丹号”赏花列车融合了牡丹剪纸、面塑等非遗技艺，同时引入牡丹茶、牡丹面膜等现代深加工产品，并通过高铁载体推广旅游，打造沉浸式牡丹文化氛围，使优秀传统文化与当代文化相适应，与现代社会相协调，④正确。 故本题选D。 12．（2025-2026学年·浙江台州六校联盟·期中）近年来，全国各地文化和旅游系统坚持以文塑旅、以旅彰文，不断探索，通过数字技术手段将文物、古迹或非物质文化遗产转化为可交互的旅游体验产品，实现了旅游经营增收、文化传播增效的双重效果。由此可见（   ） ①创新文化的呈现形式有利于满足人民的各种文化需求 ②文化创新和发展的关键是回答时代问题，完成时代任务 ③文化反作用于经济，给予经济重大影响 ④弘扬中华优秀传统文化离不开创造性转化 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】①：“各种”一词过于宽泛，题干仅强调文化传播效果提升，并未涵盖所有需求，而且人民的文化需求，有合理的也有不合理的，不能一概满足各种文化需求，①错误。 ②：题干中“通过数字技术手段”体现了文化创新，响应了数字化时代趋势，但未明确强调“关键”是回答时代问题，完成时代任务，②不符合题意。 ③：题干中“旅游经营增收”直接体现了文化产品对经济的积极影响，即文化反作用于经济，符合“以文塑旅、以旅彰文”的表述，③正确。 ④：题干中“将文物、古迹或非物质文化遗产转化为可交互的旅游体验产品”正是对中华优秀传统文化的创造性转化，以实现文化弘扬，④正确。 故本题选D。 13．（2025-2026学年·浙东北联盟·期中）四川美术学院毕业生安琪的作品《祷》走红全网，画作以17世纪巴洛克宗教圣像画为灵感原型，却用气泡膜、塑料耳机、廉价珠宝等当代消费符号重构画面，以超写实的笔触精准刻画材质细节，借此引发关于现代生活的反思。这一创作的启示是（   ） A．只要增强对外来文化学习就能实现文化创新 B．讲好中国故事要加强文化交融，加强传播力 C．优秀文化的文化传承可通过创造性转化实现 D．艺术作品的批判性越强，越能获得社会认可 【答案】C 【详解】A：增强对外来优秀文化学习有利于实现文化创新，选项表述过于绝对，A排除。 B：题干未涉及“讲好中国故事”或“文化传播力”，B排除。 C：作品《祷》将17世纪巴洛克宗教艺术与气泡膜、塑料耳机等当代符号结合，通过超写实手法重构，引发对现代生活的反思，启示我们优秀文化的文化传承可通过创造性转化实现，C正确。 D：题干未强调批判性与社会认可的因果关系，且该表述过于绝对，D排除。 故本题选C。 14．（2025-2026学年·浙江卓越高中联盟·期中）材料一  非物质文化遗产是民族文化的活态基因，承载着独特的历史记忆和技艺精髓。作为凝聚民族精神、延续文化血脉的重要载体，非遗保护与传承事关文化根脉的存续。曾经，许多非遗技艺面临“人亡技失”的困境，如今，“青年学非遗、传手艺”渐成风尚。从学习苏绣的“00后”传承人，到用短视频推广皮影戏的新生代导演，不断成长的青年力量正在为非遗注入新活力，让古老技艺焕发现代生机。 材料二  非遗传承并非一朝一夕，过程中可能面临技艺艰深、市场萎缩、关注度不高等挑战。加强非遗传承，青年要向老一辈传承人学习，做到沉静与专注，心怀感恩与尊敬，让非遗“活”在当下、传向未来。 （1）“非物质文化遗产是民族的文化基因。”结合材料，运用“继承发展中华优秀传统文化”的相关知识，谈谈你对这句话的理解。 （2）结合材料，运用“在砥砺自我中创造和实现价值”的知识，说明新时代青年应如何让非遗“活”在当下、传向未来。 【答案】（1）①文化载体承载、表达和展现着文化内容。非遗“承载着独特的历史记忆和技艺精髓”，承载着中华优秀传统文化的丰富内涵，是本民族独特的精神标识。②非遗作为“凝聚民族精神、延续文化血脉的重要载体”，其保护与传承直接决定文化基因能否代代相传。（或中华优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本，传承中华优秀传统文化能够激发民族自信心和自豪感，有助于筑牢中华民族共同体意识，传承非物质文化遗产有利于凝聚民族精神、延续文化血脉）③青年力量推动文化基因（中华优秀传统文化）实现创造性转化和创新性发展，为非遗注入新活力，让古老技艺焕发现代生机。 （2）让非遗“活”在当下、传向未来:①要发挥主观能动性，发扬顽强拼搏、自强不息的精神，以“沉静与专注”攻克技艺难关，为非遗“活在当下”筑牢能力根基。②锤炼品德修为，打牢道德根基。以“感恩与尊敬”传承精神内核，守住文化的精神根脉。③坚定理想信念，树立正确的价值观，以“责任与担当”应对市场与关注挑战，拓宽传承的发展空间。 【分析】背景素材：非物质文化遗产        考点考查：继承发展中华优秀传统文化、在砥砺自我中创造和实现价值 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神、 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为认识类主观题，要求运用继承发展中华优秀传统文化知识，从文化标识与精神传承、中华优秀传统文化的地位和作用、创造性转化与创新性发展角度来分析非物质文化遗产是民族的文化基因作答。 有效信息①：非遗承载独特历史记忆和技艺精髓，是凝聚民族精神、延续文化血脉的重要载体→可运用‌‌继承发展中华优秀传统文化的知识，从‌文化标识与精神传承‌的角度分析说明非遗作为民族文化的活态基因，承载着中华优秀传统文化的丰富内涵，是维系民族认同感的精神纽带。 有效信息②：非遗作为“凝聚民族精神、延续文化血脉的重要载体”→可运用‌‌继承发展中华优秀传统文化的知识，从中华优秀传统文化的地位和作用的角度分析说明非遗是中华优秀传统文化的表现，中华优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本，传承中华优秀传统文化能够激发民族自信心和自豪感，有助于筑牢中华民族共同体意识，传承非物质文化遗产有利于凝聚民族精神、延续文化血脉。 有效信息③：青年力量为非遗注入新活力，让古老技艺焕发现代生机→可运用‌继承发展中华优秀传统文化‌的知识，从‌创造性转化与创新性发展‌的角度分析说明青年对非遗的传承与创新，推动了文化基因的活化与延续，使传统文化在当代焕发新生。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为说明类主观题，要求运用在砥砺自我中创造和实现价值知识，从主观能动性与品德修养‌、责任担当与价值选择角度来分析说明新时代青年应如何让非遗“活”在当下、传向未来作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：青年需向老一辈传承人学习，做到沉静与专注，心怀感恩与尊敬→可运用‌砥砺自我中实现价值‌的知识，从‌主观能动性与品德修养‌的角度分析说明，青年应发扬顽强拼搏精神，以专注态度攻克技艺难关，同时锤炼品德，守住文化根脉。 有效信息②：非遗传承面临技艺艰深、市场萎缩等挑战，青年需以责任与担当应对→可运用‌砥砺自我中实现价值的知识，从‌责任担当与价值选择‌的角度分析说明，青年需坚定理想信念，拓宽传承空间，以创新方式推动非遗融入现代生活。 第三步：整合信息，组织答案。 15．（2025-2026学年·浙江卓越高中联盟·期中）青田石雕常从中国传统水墨画的山水意境中汲取灵感，将画面的虚实布局、留白意境转化为雕琢中的疏密、空灵与层次，使得坚硬的石材呈现出水墨渲染般的柔美与气韵，意境深远，体现了传统与现代艺术的经典融合。这体现出（   ） ①文化因传承而深厚，传承是文化发展的根本动力 ②文化创新推动文化发展，文化因创新而更具魅力 ③要坚持推陈出新、求同存异原则，促进文化创新 ④要积极挖掘传统文化的精华，推动文化传承与发展 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 【答案】D 【详解】①：文化发展的根本动力是社会实践，传承是重要途径而非根本动力，①错误。 ②：青田石雕汲取传统元素并创新表现形式，使文化更具魅力，体现了“文化创新推动文化发展，文化因创新而更具魅力”的观点，②正确。 ③：题干未涉及“求同存异”（通常用于处理不同文化间关系），只强调传统与现代的融合，③不符合题意。 ④：从传统水墨画中“汲取灵感”，挖掘其精华（如山水意境），并推动石雕艺术的发展，体现了“要积极挖掘传统文化的精华，推动文化传承与发展”，④正确。 故本题选D。 16．（2025-2026学年·浙江浙里特色联盟·期中）近年来，苏绣传承人保留苏绣传统针法精髓，将美术立体光影理念融入其中，独创“双面乱针绣”等针法，用多种颜色的丝线还原青铜器的沧桑感与金属质感，让传统工艺焕发出时代光彩。苏绣传承人的做法给予我们的文化启示是（   ） ①积极拓展中华传统文化的新内涵 ②在继承中华传统文化基础上创新 ③要用新形式呈现中华优秀传统文化 ④要增强中华优秀传统文化的包容性 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】①：苏绣传承人的做法是在传承基础上创新形式，并非拓展传统文化新内涵，①错误。 ②：保留苏绣传统针法精髓，体现了在继承中华传统文化基础上创新，②正确。 ③：将美术立体光影理念融入，独创“双面乱针绣”等针法，是用新形式呈现中华优秀传统文化，③正确。 ④：文化包容性强调求同存异、兼收并蓄，题干未体现增强中华优秀传统文化的包容性，④不符合题意。 故本题选C。 17．（2025-2026学年·浙江台州六校联盟·期中）早在数十万年前，北京猿人已开始使用天然火烤制食物，《诗经》中也有主人烤制兔肉招待贵宾的故事。时至今日，烧烤技术不断改进，烧烤食材包罗万象，丰富的调味品更增鲜香，几把椅子围在桌旁，一架烤炉便是国人的“深夜食堂”。这表明（   ） ①被现代人所接受的传统文化能促进社会发展 ②烧烤文化为人特有，是人类社会实践的产物 ③烧烤文化具有突出的包容性和突出的统一性 ④我国烧烤文化源远流长且得到了创新和发展 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】①：被现代人所接受的传统文化未必就是先进的、优秀的传统文化，未必能够促进社会发展，①错误。 ②：北京猿人使用天然火烤制食物，《诗经》中也有主人烤制兔肉招待贵宾，这表明烧烤是早期人类生产实践的产物，体现了文化为人所特有，是人类社会实践的创造，②正确。 ③：中华文明具有突出的包容性和突出的统一性，而不是烧烤文化，③错误。 ④：从数十万年前北京猿人用天然火烤制食物，到《诗经》中的相关记载，再到如今烧烤技术改进、食材丰富等，表明我国烧烤文化源远流长且得到了创新和发展，④正确。 故本题选C。 18．（2025-2026学年·浙东北联盟·期中）重要文章《以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业》指出，中国式现代化这一文明新形态根植中国土壤，以马克思主义为指导，在人与人、人与物、人与自然及国与国关系上开辟新路径，为人类进步提供新选择。下列关于中国式现代化表述正确的是（   ） ①继承了中国优秀的传统文化 ②代表全球人类文明前进的发展方向 ③借鉴吸收一切人类文明成果 ④为世界提供了一种新的现代化模式 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】①：“根植中国土壤”说明了中国式现代化继承了中国优秀的传统文化，故①正确。 ④：为世界提供了一种新的现代化模式说明了中国式现代化为人类进步提供新选择，故④正确。 ②：“代表全球人类文明前进的发展方向” 表述绝对，不同文明有不同发展路径，不存在单一 “代表方向” 的文明形态，故②排除。 ③： “借鉴吸收一切人类文明成果” 错误，中国式现代化是借鉴吸收人类文明优秀成果，而非 “一切”，需摒弃落后、腐朽的内容，故③排除。 故本题选B。 19．（2025-2026学年·浙江S9联盟·期中）古人早就观察到藕断丝连的现象，并从荷花茎秆中提取出丝状纤维，搓捻成线，用于织造。当代中国设计师不仅从古代文献中恢复了失传的藕丝织造技艺，而且推陈出新，制作出色泽自然、触感柔软又抗褶皱的个性化、艺术化的织物。传统藕丝织造技艺的当代复兴表明（    ） ①古代文献是传统文化创造性转化的基础      ②文化创新要满足人民群众的多样化需要 ③传统技艺的传承不必囿于形式              ④社会主义文化繁荣的核心在于文化传承 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】C 【详解】②③：当代中国设计师不仅从古代文献中恢复了失传的藕丝织造技艺，而且推陈出新，制作出色泽自然、触感柔软又抗褶皱的个性化、艺术化的织物，这说明文化创新要坚持以人民为中心，满足人民群众的多样化需要，也说明传统技艺的传承不必囿于形式，②③符合题意。 ①：文化创新要以社会实践基础，立足时代之基，古代文献不是中华优秀传统文化创造性转化的基础，①说法错误。 ④：文化传承与创新有利于推动社会主义文化繁荣，但不是其核心，④错误。 故本题选C。 【点睛】 考点03 弘扬中华优秀传统文化与民族精神 1．（2025-2026学年·浙江四校联考·期中）长征是一次理想信念的伟大远征。人们惊诧于具有史诗般意义的万里长征，认同长征精神，每当遇到困难时，总是拿长征自我激励道：“苦不苦，想想红军长征二万五”。这表明（    ） A．长征精神为个人成长提供强大精神动力 B．只有在奉献社会中，才能实现人生价值 C．只有经历艰难困苦，才是有意义的人生 D．长征精神的生命力来源于其特有的包容性 【答案】A 【详解】A：材料强调人们在遇到困难时通过回忆长征精神进行自我激励，体现的是长征精神对个人克服困难、实现成长的鼓舞作用。长征精神是民族精神的具体体现，长征精神为个人成长提供强大精神动力，故A正确。 B：材料强调长征精神的作用，未体现个人与社会的关系，故B不符合题意。 C：有意义的人生不一定要经历艰难困苦，“只有经历艰难困苦，才是有意义的人生”的说法太绝对，故C错误。 D：长征精神的生命力来源于实践，故D错误。 故本题选A。 2．（2025-2026学年·浙江台金七校联盟·期中）2025年9月3日，中国在天安门广场以一场盛大的阅兵宣告：中华民族伟大复兴势不可挡！人类和平与发展的崇高事业必将胜利！由1万余名官兵、80面战旗、数百台（套）地面装备和上百架飞机组成的45个方（梯）队气势恢宏、大度雍容，纲维有序、礼乐交融，让广大中华儿女热泪盈眶、心潮澎湃。纪念抗战胜利80周年的阅兵仪式（   ） ①弘扬优秀传统文化，坚守中华文化立场 ②主动传承革命文化，赓续红色精神血脉 ③集中展现了中华民族的整体风貌和特征 ④积极弘扬民族精神，展示民族自信自立 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】①：纪念抗战胜利80周年的阅兵仪式弘扬革命文化，而不是优秀传统文化，①错误。 ②：由1万余名官兵、80面战旗、数百台（套）地面装备和上百架飞机组成的45个方（梯）队气势恢宏、大度雍容，纲维有序、礼乐交融，让广大中华儿女热泪盈眶、心潮澎湃。纪念抗战胜利80周年的阅兵仪式主动传承革命文化，赓续红色精神血脉，②正确。 ③：中华民族精神集中展现了中华民族的整体风貌和特征，③错误。 ④：中国在天安门广场以一场盛大的阅兵宣告：中华民族伟大复兴势不可挡！人类和平与发展的崇高事业必将胜利！45个方（梯）队气势恢弘、大度雍容，纲维有序、礼乐交融，纪念抗战胜利80周年的阅兵仪式积极弘扬民族精神，展示民族自信自立，④正确。 故本题选C。 3．（2025-2026学年·浙江强基联盟·期中）2025年，中国多领域实践生动诠释民族精神的时代力量：故宫团队打造“数字孪生”项目守护文化瑰宝，布达拉宫监测团队用18年坚守筑牢遗产防护屏障；中国铁建建设者攻克黄河穿隧、沙漠锁边等世界级工程难题；福建“新农人”回村扎根田间，“田保姆”服务破解种地难题。这些实践体现了中华民族精神（   ） ①具有源远流长、博大精深的基本特征 ②与时代精神内涵一致，其核心是改革创新 ③是维系中华各民族共同生活的精神纽带 ④是推动中华民族走向繁荣强大的精神动力 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】①：“源远流长、博大精深”是中华文化的基本特征，并非中华民族精神的特征，①不符合题意。 ②：中华民族精神的核心是爱国主义，改革创新是时代精神的核心；二者虽相辅相成，但内涵各有侧重，②说法错误。 ③：文化遗产守护、重大工程攻坚、乡村振兴实践中，不同领域中华儿女凝聚共识、协同发力，体现民族精神对各民族共同生活的维系作用，契合“精神纽带”的核心内涵，③符合题意。 ④：故宫数字化保护、工程技术突破、乡村产业振兴等实践，推动文化传承、科技进步与民生改善，印证民族精神是驱动民族繁荣强大的精神动力，④符合题意。 故本题选D。 4．（2025-2026学年·浙江浙里特色联盟·期中）当先进的国产主战装备隆隆驶过天安门广场，当英姿飒爽的受阅官兵迈着铿锵有力的步伐接受检阅，当战鹰编队呼啸长空，当这些震撼人心的画面刻进民众内心时，能够（   ） ①激发民众的爱国主义情感 ②增强民族凝聚力与向心力 ③展示中华民族的突出优势 ④彰显中国人伟大的梦想精神 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】①：阅兵式通过展示国家军事进步和官兵精神风貌，可以唤起民众对国家的自豪感和归属感，有利于激发民众的爱国主义情感，①正确。 ②：阅兵式作为国家仪式，能强化民众对中华民族的认同，促进团结统一，有利于增强民族凝聚力与向心力，②正确。 ③：题干强调国家军事进步和官兵精神风貌，中华优秀传统文化是中华民族的突出优势，材料未涉及，③排除。 ④：题干仅描述成就展示，未涉及中国人伟大的梦想精神，④排除。 故本题选A。 5．（2025-2026学年·浙江台金七校联盟·期中）习近平总书记指出：“抗日战争的硝烟虽已远去，但其锻造的伟大抗战精神，已经内化为中国人民和中华民族的内在气质和精神风貌，持续照亮民族复兴的前行之路”。该精神是首批被纳入中国共产党人精神谱系的伟大精神之一。伟大的抗战精神（   ） ①是激励一代代共产党人英勇奋斗的根本动力 ②为新时代党和国家事业发展提供了根本遵循 ③是熔铸于党领导人民在革命中创造的革命文化 ④是全面推进中华民族伟大复兴的重要精神力量 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】① ：抗战精神具有激励作用，是激励一代代共产党人英勇奋斗的重要精神动力，但不是根本性动力，①错误。 ②：习近平新时代中国特色社会主义思想为新时代党和国家事业发展提供了根本遵循。抗战精神提供精神动力，但它不是政策或理论层面的“根本遵循”，而是精神支撑，②错误。 ③：抗战精神形成于抗日战争时期，是中国共产党领导人民在革命实践中创造的革命文化的重要组成部分，体现了爱国主义、英勇斗争等核心价值，属于党精神谱系的内容，③正确。 ④：题干直接引用习近平总书记的论述，抗战精神“持续照亮民族复兴的前行之路”，说明它已内化为民族精神风貌，为实现中华民族伟大复兴提供持续的精神动力，④正确。 故本题选D。 6．（2025-2026学年·浙江S9联盟·期中）阅读材料，回答问题。 材料一  在中华大地的广袤版图上，嘉兴南湖红船静静停泊，似在诉说着中共一大那开天辟地的历史时刻；井冈山八角楼革命旧址群庄严肃穆，见证着革命星火在艰苦环境中渐成燎原之势；宁夏西吉县将台堡红军长征会师纪念园巍峨矗立，铭记着红军三大主力胜利会师的壮丽史诗…… 材料二  一件件实物、一处处旧址、一座座纪念馆，记录着中国革命的伟大历程和革命先烈的感人事迹，承载着革命传统和革命精神。我们对革命先辈足迹的每一次探访，都是一次思想的陶冶和洗礼；与革命文物的每一次相遇，都是一次精神的对话和传承。保护好、管理好、运用好革命文物，传承好红色基因，这不仅是党和人民达成的坚定共识，更已化作广大群众脚踏实地的切实行动，在中华大地上书写着新时代传承红色精神的壮丽篇章。 （1）运用“社会存在与社会意识”的相关知识，说明为什么要传承好红色基因。 （2）运用“文化传承与文化创新”的知识，为红色基因的传承提出两条合理化的建议，并说明理由。 【答案】（1）社会意识具有相对独立性，先进的社会意识可以正确的预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用。革命传统、革命精神是中国特色社会主义文化的红色基因。这种红色基因属于先进的社会意识，对当代中国发展具有积极推动作用。 （2）①文化要通过载体呈现出来，红色基因的传承要依靠文化载体。挖掘和利用革命遗址、纪念馆、博物馆等物质载体，例如，对革命旧址进行修缮和保护，还原历史场景，让参观者能够身临其境地感受革命先辈们的生活和战斗环境。 ②人民是文化发展的主体，文化发展要坚定理想信念，坚持以人民为中心。例如，在社区组织开展红色文化讲座、红色电影放映、红色故事分享会等活动，让居民在轻松愉快的氛围中了解红色历史，传承红色精神，营造全社会传承红色基因的良好氛围。 【分析】背景素材：新时代传承红色精神的壮丽篇章 考点考查：社会存在与社会意识、文化传承与文化创新的相关知识 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神、公共参与 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题属于原因类主观题，要求运用“社会存在与社会意识”的相关知识，从社会意识的含义和相对独立性角度来进行分析作答。 第二步：审材料。提取有效信息，链接教材知识。 有效信息：保护好、管理好、运用好革命文物，传承好红色基因，这不仅是党和人民达成的坚定共识，更已化作广大群众脚踏实地的切实行动，在中华大地上书写着新时代传承红色精神的壮丽篇章→可从社会意识的含义和相对独立性的角度分析，说明红色基因源于中国革命实践，是党和人民在特定历史条件下形成的宝贵精神财富，其作为先进的社会意识，能凝聚民族精神、增强文化自信，激励人民投身新时代中国特色社会主义建设，推动社会发展。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 （2）本题是开放性试题，要求运用“文化传承与文化创新”的知识，为红色基因的传承提出两条合理化的建议，并说明理由。解答本题，可根据设问要求，围绕如何传承红色基因这一主题，可从挖掘和利用文化载体、坚持以人民为中心等角度组织答案。切合主题，言之有理即可。 7．（2025-2026学年·浙江台州六校联盟·期中）阅读材料，回答问题。 2025年7月25日上映的电影《南京照相馆》，讲述了1937年的南京沦陷，几名普通市民拼命将日本侵略者的罪证照片公之于众的故事。血泪交织的情节直击人心，让很多观众坚定了“铭记历史，吾辈当自强”“保家卫国”的决心。然而有部分（不明国籍的）网友打着“艺术批评”的旗号，污蔑该片是在进行“仇恨教育”“扭曲儿童心理”。导演申奥说：“除了硝烟弥漫的战场，还有一场看不见的战争——舆论战、宣传战和文化战，时至今日，这场战争依然没有结束。” （1）结合材料，运用“价值判断与价值选择”的相关知识，对那些以“艺术批评”的旗号污蔑《南京照相馆》的网友进行反驳。 （2）结合材料，运用“文化的功能”和“中华民族精神”的相关知识，分析该影片对传承和弘扬伟大抗战精神的意义。 【答案】（1）①价值判断与价值选择往往因人而异。对同一部电影，人们可能会因社会地位和需要的不同而作出不同评价，正常的艺术批评是允许的。 ②但正确的价值判断与价值选择必须自觉遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上。该影片真实反映了日本军国主义侵华以及中国人民英勇斗争的历史，所谓的“仇恨教育”“扭曲儿童心理”的借口，都是违背历史真实的，这一站到中国最广大人民对立面的观点是错误的，用心是险恶的，理应遭到中国人民的唾弃。 （2） ①文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。弘扬抗战精神可以为我国人民提供精神指引，提高思想道德素质。 ②抗战精神是中华民族精神的具体表现，传承其中蕴含的爱国主义、团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息等精神，可以增强民族凝聚力，为中华民族伟大复兴提供强大的精神动力。 【分析】背景素材：《南京照相馆》 考点考查：价值判断与价值选择、文化传承与文化创新 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题属于说明类主观题，要求对那些以“艺术批评”的旗号污蔑《南京照相馆》的网友进行反驳，需要调用价值判断与价值选择的知识，解答时，获取材料信息，结合知识要点作答即可。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：让很多观众坚定了“铭记历史，吾辈当自强”“保家卫国”的决心。然而有部分（不明国籍的）网友打着“艺术批评”的旗号，污蔑该片是在进行“仇恨教育”“扭曲儿童心理”→可运用价值判断与价值选择的特点的知识，从主体差异性的角度来分析说明对同一部电影，人们可能会因社会地位和需要的不同而作出不同评价，正常的艺术批评是允许的。 有效信息②：有部分（不明国籍的）网友打着 “艺术批评”的旗号，污蔑该片是在进行“仇恨教育”“扭曲儿童心理”→可运用价值判断与价值选择知识，从客观标准的角度来分析说明该影片真实反映了日本军国主义侵华以及中国人民英勇斗争的历史，并以此反驳所谓的“仇恨教育”“扭曲儿童心理”的借口，都是违背历史真实的，这一站到中国最广大人民对立面的观点是错误的，用心是险恶的，理应遭到中国人民的唾弃。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 （2）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为意义类主观题，运用文化功能、中华民族精神的知识，从作用角度来分析作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：血泪交织的情节直击人心，让很多观众坚定了“铭记历史，吾辈当自强”“保家卫国”的决心→可从文化的功能的角度，说明弘扬抗战精神可以为我国人民提供精神指引，提高思想道德素质。 有效信息②：讲述了1937年的南京沦陷，几名普通市民拼命将日本侵略者的罪证照片公之于众的故事→可从弘扬民族精神的意义角度，说明伟大抗战精神可以增强民族凝聚力，为中华民族伟大复兴提供强大的精神动力。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 8．（2025-2026学年·浙江四校联考·期中）中华民族自立于世界民族之林的基石和根本是   （    ） A．中华文化 B．民族精神 C．丰富资源 D．辽阔疆土 【答案】B 【详解】此题考查弘扬和培育民族精神。本题考查调动和运用知识的能力，属于知识的再认，难度不大。要求考生在复习备考过程中一定要夯实基础知识，强化记忆和理解。依据教材所学知识可知，中华民族精神是中华民族自立于世界民族之林的基石和根本，故B正确，ACD错误。故选B。 9．（2025-2026学年·浙江宁波六校联盟·期中）2025年是中国人民抗日战争胜利80周年。在抗日战争中孕育的抗战精神，向世界展示了天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，视死如归、宁死不屈的民族气节，不畏强暴、血战到底的英雄气概。可见抗战精神（   ） A．展现了中华优秀传统文化的特点 B．体现了中华民族的整体风貌和精神特征 C．彰显了中华民族精神的基本内涵 D．为推动中华民族伟大复兴提供精神动力 【答案】C 【详解】A：抗战精神属于革命文化，不属于中华优秀传统文化，不能展现中华优秀传统文化的特点，A错误。 B：中华民族精神集中体现了中华民族整体风貌和精神特征，而抗战精神只是中华民族精神的具体表现，B错误。 C：中华民族精神的基本内涵包括爱国主义、团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。题干中的“爱国情怀”“民族气节”“英雄气概”等彰显了中华民族精神的基本内涵，C正确。 D：题干强调抗战精神对民族精神内涵的彰显，未突出其对中华民族伟大复兴的精神动力作用，D错误。 故本题选C。 10．（2025-2026学年·浙江丽水发展共同体·期中）央视纪录片《家书——四万万人的抗战记忆》的主创团队大胆创新，用当代语言连接历史，融合历史影像、纪实拍摄、动画再现、AE特效、AI生成等手段，让观众更加身临其境地感受历史，激发观众的民族自豪感和爱国情怀。这一纪录片的上映，有利于（   ） ①丰富中华民族精神的基本内涵 ②引导人们树立正确的国家观、民族观 ③推动中华传统文化创新性发展 ④发挥社会主义核心价值观的引领作用 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】①：中华民族精神的基本内涵是以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息，纪录片只是弘扬民族精神，并非丰富其基本内涵，①错误。 ②：纪录片激发观众民族自豪感和爱国情怀，能够引导人们树立正确的国家观、民族观，②正确。 ③：纪录片涉及的是抗战记忆等革命文化、社会主义先进文化相关内容，不是中华传统文化，③错误。 ④：社会主义核心价值观包含爱国等内容，纪录片弘扬爱国情怀，有利于发挥社会主义核心价值观的引领作用，④正确。 故本题选C。 11．（2025-2026学年·浙江嘉兴钱塘联盟·期中）2025年是中国人民抗日战争胜利80周年。在抗日战争中孕育的抗战精神，向世界展示了天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，视死如归、宁死不屈的民族气节，不畏强暴、血战到底的英雄气概。可见抗战精神（   ） A．体现了中华民族的整体风貌和精神特征 B．彰显了中华民族精神的基本内涵 C．源于实践，是推动伟大复兴的精神动力 D．展现了中华优秀传统文化的特点 【答案】B 【详解】A：中华民族精神集中体现了中华民族整体风貌和精神特征，而抗战精神只是中华民族精神的具体表现，A排除。 B：中华民族精神的基本内涵包括爱国主义、团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。题干中的“爱国情怀”“民族气节”“英雄气概”等彰显了中华民族精神的基本内涵，B正确。 C：题干体现了抗战精神源于抗日战争，但强调抗战精神对民族精神内涵的彰显，未突出其对中华民族伟大复兴的精神动力作用，C排除。 D：抗战精神属于革命文化，不属于中华优秀传统文化，不能展现中华优秀传统文化的特点，D排除。 故本题选B。 12．（2025-2026学年·浙江台金七校联盟·期中）浙江作为全国首个“组团式”科技援疆试点，在新疆阿克苏地区组建了4个科创中心，累计引进150余个农业新品种，服务企业300余家。相关经验成功入选“全球减贫最佳案例”，为促进边疆地区高质量发展和民族团结提供了“浙阿范式”。浙江省开展“组团式”科技援疆有利于（   ） ①形成平等团结互助和谐的民族关系 ②助推共同富裕 ③铸牢中华民族共同体意识 ④完善民族区域自治制度 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】①：科技援疆是促进和巩固这一关系，而非形成这一关系，①排除。 ②：科技援疆通过引进技术、新品种和服务企业，推动边疆地区经济发展和减贫，有利于助推共同富裕，②正确。 ③：科技援疆为促进边疆地区高质量发展和民族团结提供了“浙阿范式”，这增强了各民族间的交流合作与团结，有助于铸牢中华民族共同体意识，③正确。 ④：材料并未涉及民族区域自治制度的完善，④排除。 故本题选C。 13．（2025-2026学年·浙东北联盟·期中）2025年“九三阅兵”，作为纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年的盛典，创下超34亿人次的收看记录。其传承的抗战精神，触发了超越地域的深厚民族情感。这说明抗战精神（   ） ①是维系民族生存与发展的精神纽带 ②作为革命文化，具有超越时空的价值 ③具有凝聚中华民族团结的强大功能 ④作为一种精神力量能转化为物质力量 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】①：传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带，①不选。 ②③：2025年“九三阅兵”传承的抗战精神，触发了超越地域的深厚民族情感，说明了抗战精神作为革命文化，具有超越时空的价值，体现了抗战精神具有凝聚中华民族团结的强大功能，②③正确。 ④：文化可以通过实践转化为物质力量，但是材料不体现抗战精神作为一种精神力量能转化为物质力量，④不选。 故本题选C。 14．（2025-2026学年·浙江浙里特色联盟·期中）站在抗战胜利80周年的历史节点上，伟大的东北抗联精神跨越时空，在新时代焕发出更加璀璨的光芒，激励着东北乃至全国人民在实现中华民族伟大复兴的征程上奋勇前行。这说明伟大的东北抗联精神（   ） ①是中华民族共同的精神标识和价值观 ②具有凝聚和动员中华民族力量的强大功能 ③作为革命文化，具有超越时空的永恒价值 ④集中体现中华民族的整体风貌和精神特征 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】C 【详解】①：中华文化是中华民族共同的精神标识，①排除。 ②：伟大的东北抗联精神激励着东北乃至全国人民在实现中华民族伟大复兴的征程上奋勇前行，这表明伟大的东北抗联精神具有凝聚和动员中华民族力量的强大功能，②符合题意。 ③：伟大的东北抗联精神跨越时空，在新时代焕发出更加璀璨的光芒，这表明伟大的东北抗联精神作为革命文化，具有超越时空的永恒价值，③符合题意。 ④：中华民族精神集中体现中华民族的整体风貌和精神特征，伟大的东北抗联精神是中华民族精神在抗战时期的具体体现，④不符合题意。 故本题选C。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 专题07继承发展中华优秀传统文化 考点01文化的内涵与功能 考点02正确认识中华传统文化 考点03弘扬中华优秀传统文化与民族精神 》】 考点01文化的内涵与功能 1.【答案】B 2.【答案】C 3.【答案】B 4.【答案】B 5.【答案】D 6.【答案】D 7.【答案】C 8.【答案】A 9.【答案】D 10.【答案】A D考点02正确认识中华传统文化 1.【答案】B 2.【答案】D 3.【答案】C 4.【答案】B 5.【答案】(1)①文化载体承载、表达和展现着文化内容，非遗“承载着独特的历史记忆和技艺精髓”， 承载着中华优秀传统文化的丰富内涵，是本民族独特的精神标识。②非遗作为“凝聚民族精神、延续文化 血脉的重要载体”，其保护与传承直接决定文化基因能否代代相传。（或中华优秀传统文化是一个国家、 一个民族传承和发展的根本，传承中华优秀传统文化能够激发民族自信心和自豪感，有助于筑牢中华民族 共同体意识，传承非物质文化遗产有利于凝聚民族精神、延续文化血脉)③青年力量推动文化基因（中华 优秀传统文化)实现创造性转化和创新性发展，为非遗注入新活力，让古老技艺焕发现代生机。 (2)让非遗“活”在当下、传向未来：①要发挥主观能动性，发扬顽强拼搏、自强不息的精神，以“沉 静与专注”攻克技艺难关，为非遗“活在当下”筑牢能力根基。②锤炼品德修为，打牢道德根基。以“感 恩与尊敬”传承精神内核，守住文化的精神根脉，③坚定理想信念，树立正确的价值观，以“责任与担 114 函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 当”应对市场与关注挑战，拓宽传承的发展空间。 6.【答案】浙江衢州、丽水的乡村工坊，以非遗技艺为纽带，巧妙实现了经济增收与文化传播的双向赋 能。 一方面，“乡村振兴工坊+数字文创”模式，贯彻创新发展理念，以创新促发展，以创新促增收。坚持以 人民为中心的发展思想，不断改善民生、增进人民福祉，走共同富裕道路。另一方面，通过短视频展现技 艺、开发“非遗+乡村风景”文创，在传承衢州竹编、畲族刺绣等文化瑰宝的同时，实现优秀传统文化的 创造性转化与创新性发展，让乡村文化破圈出彩。这种模式立足乡村实际，将经济发展与文化传承创新有 机融合，为乡村振兴注入澎湃动能。 工坊搭建“合作社整合资源、农户手工制作、电商平台定制销售”的链条，运用“系统优化方法”整合多 地非遗资源，实现合作社、农户、电商优化组合，实现整体的最优目标，既推动“乡村产业发展”助村民 增收，也落实“文化守正创新”，让传统文化持续传扬。 7.【答案】C 8.【答案】C 9.【答案】A 10.【答案】D 11.【答案】D 12.【答案】D 13.【答案】C 14.【答案】(1)①文化载体承载、表达和展现着文化内容。非遗“承载着独特的历史记忆和技艺精 髓”，承载着中华优秀传统文化的丰富内涵，是本民族独特的精神标识。②非遗作为“凝聚民族精神、延 续文化血脉的重要载体”，其保护与传承直接决定文化基因能否代代相传。（或中华优秀传统文化是一个 国家、一个民族传承和发展的根本，传承中华优秀传统文化能够激发民族自信心和自豪感，有助于筑牢中 华民族共同体意识，传承非物质文化遗产有利于凝聚民族精神、延续文化血脉)③青年力量推动文化基因 (中华优秀传统文化)实现创造性转化和创新性发展，为非遗注入新活力，让古老技艺焕发现代生机。 (2)让非遗“活”在当下、传向未来：①要发挥主观能动性，发扬顽强拼搏、自强不息的精神，以“沉静 与专注”攻克技艺难关，为非遗“活在当下”筑牢能力根基。②锤炼品德修为，打牢道德根基。以“感恩 与尊敬”传承精神内核，守住文化的精神根脉。③坚定理想信念，树立正确的价值观，以“责任与担当” 应对市场与关注挑战，拓宽传承的发展空间。 15.【答案】D 16.【答案】C 214 函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 17.【答案】C 18.【答案】B 19.【答案】C 》 考点03弘扬中华优秀传统文化与民族精神 1.【答案】A 2.【答案】C 3.【答案】D 4.【答案】A 5.【答案】D 6.【答案】(1)社会意识具有相对独立性，先进的社会意识可以正确的预见社会发展的方向和趋势，对 社会发展起积极的推动作用。革命传统、革命精神是中国特色社会主义文化的红色基因。这种红色基因属 于先进的社会意识，对当代中国发展具有积极推动作用。 (2)①文化要通过载体呈现出来，红色基因的传承要依靠文化载体。挖掘和利用革命遗址、纪念馆、博 物馆等物质载体，例如，对革命旧址进行修缮和保护，还原历史场景，让参观者能够身临其境地感受革命 先辈们的生活和战斗环境。 ②人民是文化发展的主体，文化发展要坚定理想信念，坚持以人民为中心。例如，在社区组织开展红色文 化讲座、红色电影放映、红色故事分享会等活动，让居民在轻松愉快的氛围中了解红色历史，传承红色精 神，营造全社会传承红色基因的良好氛围。 7.【答案】(1)①价值判断与价值选择往往因人而异。对同一部电影，人们可能会因社会地位和需要的 不同而作出不同评价，正常的艺术批评是允许的。 ②但正确的价值判断与价值选择必须自觉遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上。该影 片真实反映了日本军国主义侵华以及中国人民英勇斗争的历史，所谓的“仇恨教育”“扭曲儿童心理”的 借口，都是违背历史真实的，这一站到中国最广大人民对立面的观点是错误的，用心是险恶的，理应遭到 中国人民的唾弃。 (2) ①文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。弘扬抗战精神可以为我国人民提供精神指 引，提高思想道德素质。 ②抗战精神是中华民族精神的具体表现，传承其中蕴含的爱国主义、团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自 强不息等精神，可以增强民族凝聚力，为中华民族伟大复兴提供强大的精神动力。 3/4 函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 8.【答案】B 9.【答案】C 10.【答案】C 11.【答案】B 12.【答案】C 13.【答案】C 14.【答案】C 414