[中学联盟]江苏省句容市崇明中学九年级历史下册教学案：第7课 疯狂的战车

第7课 疯狂的战车 学校 班级 姓名 学号 二 次 备 课 一、教学要求 基本要求：慕尼黑阴谋、二战爆发、苏德战争、太平洋战争。 提升要求：认识到英法推行绥靖政策的实质和后果；理解战争的扩大在客观上促成了世界反法西斯同盟的建立。 二、教学重难点 教学重点：慕尼黑阴谋、苏德战争和太平洋战争。 教学难点：绥靖政策的实质和危害。 三、教学设计 【情境导入】 【自主学习】 1．1938年9月，英、法、德、意四国首脑在德国签订       ，规定捷克斯洛伐克必须在10天之内把              和与奥地利接壤的南部地区割让给德国。 [来源:Z_xx_k.Com] 2．1939年9月1日，按照早已制定的“白色方案”，德军突然进攻             ，第二次世界大战爆发。  3．1941年6月22日，德国向             发动了突然的全面进攻。第二次世界大战进一步爆发。  4．1941年12月7日，日本特遣舰队对美国太平洋舰队所在地             发动突然袭击，太平洋战争爆发。[来源:学科网ZXXK] 【合作探究】 1.为什么说慕尼黑阴谋是绥靖政策达到顶峰的标志？有何影响？ 2.苏德战争和太平洋战争爆发有什么样的后果？ [来源:学科网] 四、课堂小结 五、目标检测题： 【基本要求题】 1.．今天恐怖活动已对人类社会构成严重威胁，20世纪30年代笼罩着世界的恐怖力量是（ ） A．反革命势力 B．殖民势力 C．垄断组织势力 D．法西斯势力 2.会议期间，始终不让捷克斯洛伐克的代表参加。直到会议结束，他们才被带到会议厅签字。英法出卖了捷克斯洛伐克。”上述材料说的是 （      ）[来源:学§科§网] A.巴黎和会     B.华盛顿会议 C.慕尼黑阴谋       D.第二次世界大战爆发 3．戈林于1942年在庆祝希特勒生日的午餐会上说：唯一熟悉国会的人，说是我。是我放火把它点着勒！“可见