专题06 实现人生的价值（期中真题汇编，天津专用）高二政治上学期

专题06 实现人生的价值 3大高频考点概览 考点01 价值与价值观 考点02 价值判断与价值选择 考点03 价值的创造和实现 考点01 价值与价值观 1．（2025-2026学年·天津部分重点校·期中）从12米高桥上一跃而下，草根英雄彭清林一时成为了全国的名人。“最美杭州人”、“杭州亚运会火炬手”、“落户杭州”、“免费上大学”……赞誉与机会纷涌而至。但是成名后彭清林却选择继续做回一名外卖小哥。这说明（    ） A．价值观决定人生道路的选择 B．人的价值是社会价值与自我价值的统一 C．正确的价值判断依赖正确的价值选择 D．价值判断源自于他超强的社会责任心 2．（2025-2026学年·天津南开·期中）19世纪末张之洞创办的汉阳铁厂深刻影响了中国近代工业的发展。如今，汉阳铁厂老旧厂房被改造为1890拾光艺术馆，为这片工业遗址注入了新的文化气息。这一创新表明（   ） ①事物的价值由人的需求确定       ②事物的价值随时间推移而变化 ③价值判断与选择没有固定标准     ④事物价值的转换依赖于事物属性的多样性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．（2025-2026学年·天津津南区小站第一中学·期中）人民音乐家冼星海曾说过：“每个人在他生活中都经历过不幸和痛苦。有些人在苦难中只想到自己，他就悲观、消极，发出绝望的哀号；有些人在苦难中还想到别人，想到集体，想到祖先和子孙，想到祖国和全人类，他就得到乐观和自信。”其中蕴含的唯物史观道理是（    ） ①人既是价值的创造者，又是价值的享受者 ②价值观直接影响一个人的理想、信念、生活目标 ③价值观作为一种社会意识，具有相对独立性 ④基于个人利益形成的价值选择是社会发展的动力 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4．（2025-2026学年·天津第四十五中学·期中）2025年九三阅兵时，驾驶运油-20A 的女机长谭红梅上校刷屏全网，被部分网友称为“阅兵最帅女机长”。谭红梅机长驾驶过6种机型，执行过各项重大演训任务，“永葆初心、勇于拼搏”是她的座右铭，她用实际行动诠释大国空军女飞行员的铿锵本色。谭红梅的经历体现了（   ） ①树立正确价值观对实现人生价值的作用     ②她厚植家国情怀，在曲折中仍奋力向前 ③遵循社会发展规律，能让价值观与时俱进     ④人既是价值的创造者，又是价值的享受者 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 5．（2025-2026学年·天津第二南开学校·期中）美国强调“美国优先”，不愿无偿提供国际公共产品。而中国深入实践“人类命运共同体”理念。习近平总书记曾说：“中国老百姓有一句话，叫做‘世界那么大，我想去看看’。”让世界听到了中国向世界开放的态度。这表明（    ） A．价值观是人生的重要向导 B．价值观对改造世界具有导向作用 C．社会意识推动社会的发展 D．事物的发展是运动与静止的统一 考点02 价值判断与价值选择 1．（2025-2026学年·天津第四十五中学·期中）针对老年人运用智能技术困难的问题，某地政务服务中心专门开设“老年人绿色通道”，安排工作人员帮助老年人完成信息登记、业务办理等事项，还定期组织志愿者开展智能手机使用培训，助力老年人跨越“数字鸿沟”。上述举措（   ） ①体现了事物价值的实现以满足老年群体合理需求为前提 ②彰显了社会主义核心价值观中敬业奉献的价值追求准则 ③是贯彻无产阶级政党的根本立场和根本观点的具体体现 ④体现了以正确的价值选择回应人民群众现实关切的自觉 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．（2025-2026学年·天津博文中学·期中）价值判断和价值选择的特点（   ） ①主观能动性    ②社会历史性    ③主体差异性    ④阶级性 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 3．（2025-2026学年·天津津南区小站第一中学·期中）在改革开放初期，人们的生活往往集中在解决基本的物质生活问题，也就是“吃饱饭”。随着经济的发展，人们开始追求更高品质的生活，这就是“吃好饭”。而现在，人们开始关注生活的质量和健康，表现为“少吃饭”。从“吃饱饭”到“吃好饭”再到“少吃饭”的转变说明（   ） ①社会发展是在基本矛盾解决中实现的         ②价值判断和价值选择往往因人而异 ③社会存在的变化决定社会意识的变化         ④价值判断和价值选择具有社会历史性 A．①② B．①④ C．③④ D．②③ 4．（2025-2026学年·天津木斋中学·期中）下面漫画蕴含的哲理是（   ） ①人的认识是对客观世界的能动反映         ②认识没有对错之分，只有立场不同 ③真理和谬误往往相伴而行                 ④价值判断具有主体差异性 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 5．（2025-2026学年·天津红桥·期中）许衡尝暑中行路，渴甚，道旁有梨，众争取啖，衡独坐树下，或问之，曰：“非其有而取之不可也。”或曰：“此梨无主。”衡曰：“梨无主，吾心独无主乎？”故事启示我们（    ） ①个人利益与集体利益发生矛盾时，要牺牲个人利益 ②价值观对人生道路、人生选择具有重要的导向作用 ③价值判断和价值选择，往往因人而异 ④价值判断和价值选择具有社会历史性 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6．（2025-2026学年·天津西青区华诚中学·期中）席勒说：“真正美丽的东西必须一方面跟自然一致，另一方面跟理想一致。”这句话主要阐明了 A．价值观的含义 B．价值观的作用 C．价值观的性质 D．价值观的标准 7．（2025-2026学年·天津南开·期中）某市坚持以人民为中心的思想，通过“市民议事厅”收集意见，将高架桥下、废弃铁路旁闲置的“金角银边”改造为口袋花园，“变废为宝”。这一实践（   ） A．坚持了两点论与重点论相结合的方法 B．体现价值观对改造世界具有推动作用 C．把人民群众的利益作为最高的价值标准 D．实现个人、集体、社会利益三者的统一 8．（2025-2026学年·天津西青区华诚中学·期中）油画作品《父亲》曾获得全国青年美展一等奖。在一个阴雨绵绵、非常寒冷的大年三十，作者看到一个农民在路边公共厕所掏粪。这份辛勤劳作的情景令他震撼、难以忘怀，他深深感到农民的辛劳和伟大，锁定了该画作的题材一一农民。这表明在艺术创作中（    ） ①深入社会生活是发现和创造价值的根本途径 ②价值观是衡量价值判断正确与否的尺度 ③正确的价值判断以正确的价值选择为基础 ④只有确立正确的价值观才能作出正确的价值选择 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 9．（2025-2026学年·天津博文中学·期中）阅读材料,完成下列要求。 近年来,以习近平同志为核心的党中央高度重视公民道德建设，立根塑魂、正本清源,作出一系列重要部署,推动思想道德建设取得显著成效。同时也要看到，在国际国内形势深刻变化、我国经济社会深刻变革的大背景下,道德领域依然存在不少问题。一些地方、一些领域不同程度存在道德失范现象,拜金主义、享乐主义、极端个人主义仍然比较突出;一些社会成员道德观念模糊甚至缺失,是非、善恶、美丑不分,见利忘义、唯利是图,损人利己、损公肥私等。这些问题必须引起全党全社会高度重视,采取有力措施切实加以解决。 运用实现人生价值的知识,说明我们应作出怎样的价值判断和价值选择。 10．（2025-2026学年·天津西青区华诚中学·期中）20世纪初，有诗人曾歌颂烟囱冒出的滚滚浓烟，将其誉为“盛开的黑牡丹”，赢得当时读者的喝彩。但这一比喻在今天只能招致反对，因为“盛开的黑牡丹”正带来全球性的环境问题。这种反差蕴含的哲学道理是（    ） ①价值判断和价值选择具有社会历史性  ②价值判断与价值选择往往因人而异 ③人民群众是社会历史的主体  ④价值观影响人们对事物的认识和评价 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 11．（2025-2026学年·天津咸水沽第一中学·期中）为积极应对数字经济快速发展带来的新挑战，回应民众对数据安全、隐私保护的关切，国务院2025年度立法工作计划提出要进一步加快数字立法进程。多地根据当地数字产业发展水平、数据应用场景等实际，出台了配套法规。从历史唯物主义角度来看（   ） ①与社会存在同步变化的社会意识推动社会不断发展 ②要始终把维护人民群众的利益作为最高的价值追求 ③坚持从实际出发，把发挥主观能动性与尊重规律相结合 ④正确的价值判断和价值选择要遵循社会发展的客观规律 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 12．（2025-2026学年·天津第一中学滨海学校·期中）无人驾驶技术从提出到应用引起热议：业内人士认为无人驾驶必将进一步激励技术创新；消费者认为其安全性无法得到充分保证；有关专家指出，公共政策制定者应该尽可能配备足够多的“游泳圈”以应对技术大潮的到来由此可见（   ） ①任何真理都有自己适用的条件和范围   ②无人驾驶技术的未来是螺旋式上升的   ③人们对同一事物的看法没有统一的标准   ④价值判断和价值选择具有主体差异性 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 13．（2025-2026学年·天津第一中学滨海学校·期中）11月20日，2024年世界互联网大会在乌镇召开，如何引导“智能向善”成为各方热议的焦点。“智能向善”包含三个层次的意义：一是人工智能研发的目标指向应当是造福民众；二是在人工智能应用的过程当中，应当基于善意的使用原则；三是要将特定的伦理价值、伦理要求融入到人工智能的监管与治理中来。由此可见（    ） ①引导“智能向善”是物质资料生产方式变革和社会关系调整的客观要求 ②智能研发应坚持以人民为中心、服从和服务于人民群众的价值标准 ③“善意的使用原则”就是指在人工智能的使用过程中应坚持适度原则 ④特定的伦理价值、伦理要求寓于全人类共同的道德标准和价值观念之中 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 考点03 价值的创造和实现 1．（2025-2026学年·天津西青区杨柳青第一中学·期中）阅读材料，回答问题。 青春闪耀巴黎。国家的希望在青年，民族的未来在青年，新时代的中国青年用自信达观、个性突出、敢于追梦等词语在2024年巴黎奥运会上描绘出多彩斑斓的青春光谱。 男子4×100米混合泳接力决赛，潘展乐完成反超，帮助中国队力压垄断该项目40年的美国队和占尽主场优势的法国队，以3分27秒46的成绩夺冠；郑钦文以6：2、6：3战胜克罗地亚选手维基奇，为中国赢得首枚奥运网球单打金牌；中国姑娘们以3：0战胜日本队，拿下乒乓球女团金牌，由此中国队包揽乒乓球全部五枚金牌……而“爽剧剧情”不仅来源于运动员们长期以来的坚持训练与决心，更是对“为国争光、无私奉献、科学求实、遵纪守法、团结协作、顽强拼搏”为主要内容的中华体育精神的生动表达。中国运动员在国际赛场上的优异表现，离不开国家的大力支持和科学系统的训练方法。他们的事迹不仅是个人荣耀，更是中国体育蓬勃发展的象征，激励着新一代运动员为国争誉。结合材料，运用“价值的创造和实现”的知识，谈谈优秀运动员事迹对新时代青年成长的启示。 2．（2025-2026学年·天津第一中学滨海学校·期中）“嫦娥之父”叶培建是中国航天事业的杰出领军人物，他为中国的探月工程和深空探测事业作出了不可磨灭的贡献，其事迹和精神激励着无数航天人不断奋进。从探测月球到逐梦火星，“人民科学家”叶培建院士亲历并参与了多个航天重大工程的科研攻关，如今年逾古稀的他已经为中国航天事业奉献50余年。谈起未来的规划，他说要做好两件事：一是继续帮助年轻人完成未来的型号任务；二是认真当好南京航空航天大学航天学院院长，为中国培养更多的航天人才。 结合材料，运用价值观相关知识，谈谈“嫦娥之父”叶培建的精彩人生带给我们的启示。 3．（2025-2026学年·天津宁河区芦台第二中学·期中）在纪念乔石同志诞辰100周年座谈会上，习近平同志指出：“在中国革命、建设、改革的伟大进程中，涌现出一代又一代优秀中国共产党人，乔老就是其中一位杰出代表。他的一生，是革命的一生、战斗的一生、为共产主义事业奋斗的一生。他为党和人民建立的功绩值得我们铭记，他的革命精神和崇高风范值得我们学习。”从材料可以得出（   ） ①要坚持以人民为中心的价值取向 ②要发挥主观能动性，突破客观条件的制约 ③人的价值主要在于获得社会对个人的肯定 ④人既是价值的创造者，又是价值的享受者 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4．（2025-2026学年·天津津南区小站第一中学·期中）好儿女志在四方，青春因奉献闪光。“90后”青年小王，大学毕业后来到了井冈山革命老区，成为了一名村党支部书记助理。从“案头”奔赴“田间地头”，服务乡村振兴，小王也成了乡亲们口中津津乐道的“家里人”。这启示当代青年要（    ） ①立足理想信念，把人生理想融入到国家梦想之中 ②矢志艰苦奋斗，在砥砺自我中彰显人生价值 ③不负时代使命，自觉担当中华民族伟大复兴责任 ④坚持服务农村，努力成为全面推进乡村振兴主体 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 5．（2025-2026学年·天津博文中学·期中）李子柒，文化类视频创作者，她以精美视频为载体，将乡村生活和中国传统文化传向海内外，荣获“中国非遗年度人物”。她始终坚持学习非遗，围绕传统文化的创新性发展及良性生态构建，不断探索新的传播路径。李子柒的事迹启示青年，实现人生价值需要（   ） ①发挥主观能动性，全面提升个人素质 ②有正确价值观的指引，为社会作贡献 ③在价值选择的基础上作出正确的价值判断 ④锤炼品德修为，打牢思想道德根基 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6．（2025-2026学年·天津西青区华诚中学·期中）2020年1月10日上午，北京人民大会堂“群星”璀璨，国家科学技术奖励大会隆重举行。在这里，习近平总书记向获得2019年度国家最高科学技术奖的黄旭华院士颁发了奖章、证书。黄旭华是中国第一代攻击型核潜艇和战略导弹潜艇总设计师，在技术缺乏和人才匮乏的情况下，他“骑驴找马”，攻坚克难，研制出核潜艇核心技术。这对我们的人生启示是（   ） ①人生价值的实现取决于正确价值观的引导 ②全面提高自身素质是拥有幸福人生的根本途径 ③人生的自我价值必须与社会价值相统一 ④投身于为人民服条的实践是实现人生价值的必由之路 A．①③ B．②④ C．③④ D．①② 7．（2025-2026学年·天津博文中学·期中）习近平总书记说：“人世间美好的梦想，只有通过诚实劳动才能实现。”这启示我们实现人生价值要（   ） A．追求个人利益 B．积极投身实践 C．坚持集体主义 D．抓住主要矛盾 8．（2025-2026学年·天津部分区·期中）阅读材料，回答问题。 ◆一辈子办成一件事   习近平勉励年轻研发人员：“我们说大器晚成，大器是什么？就是那些最好的东西，最高精尖的东西，这些东西都不是一下子可以做成的，都要下很大的功夫，甚至要用毕生精力。希望大家立志高远、脚踏实地，一步一步往前走，以十年磨一剑的韧劲，以‘一辈子办成一件事’的执着，成就有价值的人生。”“杂交水稻之父”袁隆平几十年如一日，一身泥、一身水奋斗在田间，以“一粒种子改变了世界”；被誉为“敦煌的女儿”的樊锦诗，数十年如一日扎根敦煌，为文化遗产的永久保存与永续利用作出重大贡献；在焊工岗位上辛勤工作半个多世纪的艾爱国，不懈奋斗成为焊接领域“领军人”，展现大国工匠风采……新时代，广大青年选择更多，赛道更宽，天地更广。 “以‘一辈子办成一件事’的执着，成就有价值的人生”，结合材料，运用价值观的知识谈谈你的认识。 9．（2025-2026学年·天津木斋中学·期中）“即使我们只是根火柴，也要在关键时刻有一次闪耀。”这道出了人生正确的价值取向。由此可见（   ） A．人是价值的享受者 B．价值观决定人的价值大小 C．人的价值就在于创造价值 D．人的价值在于满足自己的需要 10．（2025-2026学年·天津宁河区芦台第二中学·期中）阅读材料，完成下列要求。 李振声院士是我国著名农业科学家，被誉为“中国小麦远缘杂交之父”。 李振声自1956年响应国家号召扎根陕西，直面小麦条锈病导致年减产百亿斤的困局，开启科技报国之路。他大胆创新小麦与野生偃麦草远缘杂交技术，培育出抗病性强、增产17%的“小偃6号”，为我国开创小麦远缘杂交推广先例。20世纪80年代，他再次牵头责淮海中低产田治理”科技攻关，推动“渤海粮仓”工程，提升盐碱地产能，为粮食安全再筑防线。 从2006年国家最高科学技术奖到2024年“共和国勋章”，李振声用毕生实践回应“谁来养活中国”之问。今年93岁高龄的他仍心系粮安，其科研成果与战略视野为中国筑牢大国粮仓提供核心科技支撑，彰显“把饭碗端在自己手里”的时代答案。 运用《价值的创造与实现》的相关知识并结合材料，分析李振声是如何“把饭碗端在自己手里”的？ 11．（2025-2026学年·天津咸水沽第一中学·期中）2025年2月6日，中国第一代核潜艇工程总设计师黄旭华逝世。黄旭华的一生“很简单”，他一辈子只做了研发核潜艇这一件事，他隐姓埋名30年，为中国核潜艇事业付出满腔热血。在他心中，最重要的始终是对国家的忠诚与热爱。这启示我们（   ） ①要在价值选择的基础上作出正确的价值判断 ②要重视价值观对人们人生道路选择的导向作用 ③要砥砺自我，坚定理想信念，发挥主观能动性 ④实现人生价值要坚持主观努力与客观条件相统一 A．①② B．①④ C．③④ D．②③ 12．（2025-2026学年·天津咸水沽第一中学·期中）青年技术骨干黄芳飞在“梦想号”上放飞梦想，引巨轮探秘大洋；大学生郭明毅毕业后奔赴边境村开展志愿服务，做“青春戍边人”；青年汉语教师林晓铭在海外用语言和文化搭桥，讲述中国故事……这启示，广大青年在中国式现代化的新征程上要（   ） ①练就过硬本领，建设伟大工程 ②坚定理想信念，书写青春华章 ③担当时代责任，服务国家人民 ④锤炼品德修为，引领时代发展 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 13．（2025-2026学年·天津红桥·期中）黄旭华院士“以身许国，誓干惊天动地事；潜心科研，甘做隐姓埋名人”，六十多年如一日为中国核潜艇事业倾心竭力奉献。其“深潜人生”说明（   ） ①实现人生价值需要有坚定的理想信念 ②人的价值在于对社会贡献的独特方式 ③实现价值需要处理好个人与社会的关系 ④实现人生价值需要有卓越的才能 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 14．（2025-2026学年·天津南开·期中）阅读材料，回答问题。 红旗渠就是纪念碑。 材料一  上世纪60年代，面对用水难题，河南林县县委下定决心“重新安排林县河山”，创造性地提出并实施“引漳入林”工程，即红旗渠。动工正值困难时期，物资极其匮乏。建设者们没有选择等靠要，而是立足本地条件，知难而进：使用测量仪器、洗脸盆、麻绳和皮尺，精准测出数百公里的渠线；发明了葫芦炮、瓦岗炮等各式土炮和明窑堆石烧灰法等技术……“苦干加巧干等于实干”，凭着这神奇的林县公式，10万林县儿女在万仞壁立、千峰如削的太行山上修成了这座1500公里的人间天渠，树起一座跨越时空的精神丰碑。 （1）结合材料，运用唯物论的知识，分析林县是如何在太行山上创造“人间天渠”奇迹的。 材料二  林县需要水，但建设引水工程缺少人才。25岁的吴祖太刚从黄河水利学校毕业便主动请缨，奔赴林县山区。他绘制出的《林县引漳入林灌溉工程初步设计书》让“人造天河”从梦想照进现实；勘测设计的“空心坝”“青年洞”等经典水利建筑创造了水利工程的世界奇迹。1960年3月28日，为查看隧洞塌方险情，这个27岁的生命永远定格在了太行绝壁，他把一生最美好的岁月都留给了红旗渠。 白天测量，黑夜点灯绘图，白天黑夜，黑夜白天，苦熬了几十天，爬了550多座高山，越过了无数条河流，跑遍了200多里长的浊漳河，渠首源，拦水大坝，进水大闸，芦家庄，钻弯弯曲曲的山洞，白家庄500多米长的空心大坝，大大小小362个建筑物，一个一个都进行了实地勘测，又一个个进行了技术设计，他手上那本水力学快翻破了，他手中的那把计算尺快弄烂了，但他仍在不知疲倦地工作着。 《山区建设的坚强战士——吴祖太》（1960年4月28日《原阳报》） （2）吴祖太用27年的短暂人生，在太行山上刻下了“艰苦创业、无私奉献”的精神丰碑。结合材料二，运用“价值的创造与实现”的知识，谈谈吴祖太的事迹带给我们的人生启示。 15．（2025-2026学年·天津西青区华诚中学·期中）我们要在全社会大力弘扬劳动精神，这是因为劳动是（   ） ①人类最基本的实践活动 ②创造美好生活的重要手段 ③社会物质和精神财富的创造者 ④推动阶级社会发展的直接动力 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 16．（2025-2026学年·天津西青区华诚中学·期中）“实现中华民族伟大复兴，是一场接力跑，我们要一棒接着一棒跑下去，每一代人都要为下一代人跑出一个好成绩。”习近平总书记着眼于波澜壮阔的历史进程，对民族复兴作出了深刻动员。为此，我们应该 ①坚持自强不息，通过自己的努力实现个人的自我价值 ②提高个人素质，在劳动和奉献中肩负起民族复兴重任 ③顽强拼搏，在价值选择的基础上做出正确的价值判断 ④坚定理想信念，将个人命运与国家前途紧紧联系起来 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 17．（2025-2026学年·天津第二南开学校·期中）长征是一次理想信念的伟大远征，迸发出激荡人心的强大力量。一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。新时代的中国青年要（   ） ①赓续红色血脉，传承红色基因        ②突破客观规律，练就过硬本领 ③坚持人民至上，投身社会实践        ④树立远大理想，担当时代责任 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 18．（2025-2026学年·天津宁河区芦台第二中学·期中）龙建平是独龙江乡土生土长的第一代养路人，身为一名共产党员，他深知只有守护好独龙江公路，自己的家乡才会越来越好。在他的带领下，独龙江公路常年畅通，农特产品卖出去了，乡村旅游也红火了，乡亲们的腰包也鼓起来了。龙建平的事迹启示我们（    ） ①坚持人民群众自己解放自己的群众观点 ②人的真正价值在于对社会的责任和奉献 ③充分发挥主观能动性能消除消极因素影响 ④价值观对人生道路的选择具有正确的导向作用 A．①② B．①④ C．②④ D．③④ 19．（2025-2026学年·天津西青区华诚中学·期中）被中央宣传部授予“时代楷模”光荣称号的赵志全，一生致力于振兴民族医药，坚持改革创业，注重科技创新，把一个濒临倒闭的小厂建设成现代化制药集团公司，为促进地方经济社会发展，带领群众脱贫致富做出了突出贡献。材料说明（    ） ①人是价值的创造者，也是价值的享受者 ②价值观能够促进一个人人生价值的实现 ③人的价值在于对社会的责任和贡献 ④评价一个人的价值主要是看他的物质贡献 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 20．（2025-2026学年·天津津南区小站第一中学·期中）一个小孩自己在山野采了一些别人没有发现的近乎青涩的果子，他从中得到的快乐，会远胜于父母从市场上买的他爱吃的水果给他带来的快乐。这是因为，自己采果子（   ） ①直接为社会创造了价值         ②更能满足自己对美味的需求 ③更能彰显和发挥自己的能力     ④能够亲身体验到劳动的快乐 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 21．（2025-2026学年·天津西青区杨柳青第一中学·期中）无惧艰苦环境，远离亲人与繁华，保定学院的学子奔赴新疆，写下西部支教的续篇；用青春丈量冰封之地，武汉大学南北极科学考察团队在我国极地科学考察史上实现了多个“从0到1”的突破……这启示我们（   ） ①充分利用社会提供的客观条件实现人生价值 ②把个人的理想融入国家和社会的前途命运中 ③在为人民服务的实践中实现人生价值 ④在正确的人生道路选择中做出正确价值判断 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 22．（2025-2026学年·天津宁河区芦台第二中学·期中）“时代楷模”钱海军用三十年如一日的“马上到、马上修、马上好”，以满腔热情投入工作，埋头苦干、辛勤奉献，从一名普通的电力工人成长为有口皆碑的“万能电工”，展现了一名劳动模范爱岗敬业的时代风采。对此，下列说法正确的是（   ） ①实现个人价值为创造社会价值奠定基础 ②只要投身实践，就能作出正确的价值选择 ③在个人与社会的统一中创造和实现价值 ④正确发挥主观能动性是实现人生价值的重要条件 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 23．（2025-2026学年·天津博文中学·期中）劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。实现人生价值的必由之路、拥有幸福人生的根本途径是（   ） A．积极投身于为人民服务的实践 B．充分利用社会提供的客观条件 C．脱离社会的个人奋斗和自我实现 D．正确处理个人利益和集体利益的关系 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题06 实现人生的价值 3大高频考点概览 考点01 价值与价值观 考点02 价值判断与价值选择 考点03 价值的创造和实现 考点01 价值与价值观 1．（2025-2026学年·天津部分重点校·期中）从12米高桥上一跃而下，草根英雄彭清林一时成为了全国的名人。“最美杭州人”、“杭州亚运会火炬手”、“落户杭州”、“免费上大学”……赞誉与机会纷涌而至。但是成名后彭清林却选择继续做回一名外卖小哥。这说明（    ） A．价值观决定人生道路的选择 B．人的价值是社会价值与自我价值的统一 C．正确的价值判断依赖正确的价值选择 D．价值判断源自于他超强的社会责任心 【答案】B 【详解】A：价值观是人生的重要向导。价值观对人生道路的选择具有指导作用，但不是决定作用，A说法错误。 B：从12米高桥上一跃而下，草根英雄彭清林一时成为了全国的名人。“最美杭州人”、“杭州亚运会火炬手”、“落户杭州”、“免费上大学”……赞誉与机会纷涌而至。体现了人的价值是社会价值与自我价值的统一，B符合题意。 C：人们的价值选择是在价值判断的基础上作出的，C说法错误 D：价值判断属于社会意识，社会存在决定社会意识，价值判断源自于社会实践，D说法错误。 故本题选B。 2．（2025-2026学年·天津南开·期中）19世纪末张之洞创办的汉阳铁厂深刻影响了中国近代工业的发展。如今，汉阳铁厂老旧厂房被改造为1890拾光艺术馆，为这片工业遗址注入了新的文化气息。这一创新表明（   ） ①事物的价值由人的需求确定       ②事物的价值随时间推移而变化 ③价值判断与选择没有固定标准     ④事物价值的转换依赖于事物属性的多样性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】①：事物的价值是由其自身客观属性和人的合理需求共同决定的，并非仅由人的需求确定，①错误。 ②：汉阳铁厂早年作为工业企业，承载着发展近代工业的价值；如今改造为艺术馆，承载着文化展示与体验的价值，其价值随着时间推移、社会需求变化而发生转变，②正确。 ③：价值判断与选择有其固定标准，必须遵循客观规律，自觉站在最广大人民的立场上，并非没有固定标准，③错误。 ④：汉阳铁厂具有厂房建筑、工业遗址等客观属性，这些多样的属性为其从工业生产场所转换为文化艺术馆提供了基础，体现了事物价值的转换依赖于事物属性的多样性，④正确。 故本题选C。 3．（2025-2026学年·天津津南区小站第一中学·期中）人民音乐家冼星海曾说过：“每个人在他生活中都经历过不幸和痛苦。有些人在苦难中只想到自己，他就悲观、消极，发出绝望的哀号；有些人在苦难中还想到别人，想到集体，想到祖先和子孙，想到祖国和全人类，他就得到乐观和自信。”其中蕴含的唯物史观道理是（    ） ①人既是价值的创造者，又是价值的享受者 ②价值观直接影响一个人的理想、信念、生活目标 ③价值观作为一种社会意识，具有相对独立性 ④基于个人利益形成的价值选择是社会发展的动力 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】②③：面对不幸和痛苦，不同人会有不同的态度和做法，表明价值观直接影响一个人的理想、信念、生活目标，价值观作为一种社会意识，具有相对独立性，②③正确。 ①：材料强调价值观对人生的导向作用，未涉及人既是价值的创造者，又是价值的享受者，①排除。 ④：社会基本矛盾运动是社会发展的动力，并且正确的价值选择必须自觉站在最广大人民的立场上，而不是基于个人利益，④错误。 故本题选C。 4．（2025-2026学年·天津第四十五中学·期中）2025年九三阅兵时，驾驶运油-20A 的女机长谭红梅上校刷屏全网，被部分网友称为“阅兵最帅女机长”。谭红梅机长驾驶过6种机型，执行过各项重大演训任务，“永葆初心、勇于拼搏”是她的座右铭，她用实际行动诠释大国空军女飞行员的铿锵本色。谭红梅的经历体现了（   ） ①树立正确价值观对实现人生价值的作用     ②她厚植家国情怀，在曲折中仍奋力向前 ③遵循社会发展规律，能让价值观与时俱进     ④人既是价值的创造者，又是价值的享受者 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】①：谭红梅的座右铭“永葆初心、勇于拼搏”体现了正确价值观的引领作用，推动她在飞行事业中不断突破，①符合题意。 ②：材料并未明确提及谭红梅面临的具体曲折，②不符合题意。 ③：材料没有涉及价值观与社会发展的关系，③排除。 ④：谭红梅通过驾驶多种机型、执行重大任务创造价值，同时获得社会认可“阅兵最帅女机长”，说明人既是价值的创造者，又是价值的享受者，④符合题意。 故本题选B。 5．（2025-2026学年·天津第二南开学校·期中）美国强调“美国优先”，不愿无偿提供国际公共产品。而中国深入实践“人类命运共同体”理念。习近平总书记曾说：“中国老百姓有一句话，叫做‘世界那么大，我想去看看’。”让世界听到了中国向世界开放的态度。这表明（    ） A．价值观是人生的重要向导 B．价值观对改造世界具有导向作用 C．社会意识推动社会的发展 D．事物的发展是运动与静止的统一 【答案】B 【详解】B：美国与中国受不同的价值观的影响，处理国际问题的做法也不一样，这体现了价值观对改造世界具有导向作用，B符合题意。 A：材料未体现对“人生”的导向作用，A不符合题意。 C：正确的社会意识推动社会的发展，C错误。 D：材料强调价值观的导向作用，未体现“运动与静止的统一”，D不符合题意。 故本题选B。 考点02 价值判断与价值选择 1．（2025-2026学年·天津第四十五中学·期中）针对老年人运用智能技术困难的问题，某地政务服务中心专门开设“老年人绿色通道”，安排工作人员帮助老年人完成信息登记、业务办理等事项，还定期组织志愿者开展智能手机使用培训，助力老年人跨越“数字鸿沟”。上述举措（   ） ①体现了事物价值的实现以满足老年群体合理需求为前提 ②彰显了社会主义核心价值观中敬业奉献的价值追求准则 ③是贯彻无产阶级政党的根本立场和根本观点的具体体现 ④体现了以正确的价值选择回应人民群众现实关切的自觉 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】①：价值实现的前提是事物属性与“人的需求”的契合，而非特指“老年群体”，该说法缩小了价值主体的范围，①排除。 ②：题干主要体现的是对老年人的关爱，彰显的是社会主义核心价值观中友善的价值准则，而非敬业奉献，②排除。 ③④：某地政务服务中心专门开设“老年人绿色通道”，还定期组织志愿者开展智能手机使用培训，助力老年人跨越“数字鸿沟”，是贯彻无产阶级政党的根本立场和根本观点的具体体现，也体现了以正确的价值选择回应人民群众现实关切的自觉，③④入选。 故本题选D。 2．（2025-2026学年·天津博文中学·期中）价值判断和价值选择的特点（   ） ①主观能动性    ②社会历史性    ③主体差异性    ④阶级性 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 【答案】C 【详解】①：主观能动性是意识的特点，不是价值判断和价值选择的特点，①排除。 ②③④：价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同，具有社会历史性，不同的人由于立场、观点、方法等不同，对同一事物的价值判断和价值选择会存在差异，在阶级社会中，价值判断和价值选择具有阶级性，不同阶级的人会有不同的价值判断和价值选择，故价值判断和价值选择具有社会历史性、主体差异性、阶级性的特点，②③④正确。 故本题选C。 3．（2025-2026学年·天津津南区小站第一中学·期中）在改革开放初期，人们的生活往往集中在解决基本的物质生活问题，也就是“吃饱饭”。随着经济的发展，人们开始追求更高品质的生活，这就是“吃好饭”。而现在，人们开始关注生活的质量和健康，表现为“少吃饭”。从“吃饱饭”到“吃好饭”再到“少吃饭”的转变说明（   ） ①社会发展是在基本矛盾解决中实现的         ②价值判断和价值选择往往因人而异 ③社会存在的变化决定社会意识的变化         ④价值判断和价值选择具有社会历史性 A．①② B．①④ C．③④ D．②③ 【答案】C 【详解】③④：从改革开放初期“吃饱饭”到经济的发展“吃好饭”再到关注生活的质量和健康“少吃饭”的转变，说明社会存在的变化决定社会意识的变化，也说明价值判断和价值选择具有社会历史性，③④正确。 ①：材料没有涉及社会发展是在基本矛盾解决中实现的，①排除。 ②：材料强调的是价值判断和价值选择具有社会历史性，未涉及价值判断和价值选择往往因人而异，②排除。 故本题选C。 4．（2025-2026学年·天津木斋中学·期中）下面漫画蕴含的哲理是（   ） ①人的认识是对客观世界的能动反映         ②认识没有对错之分，只有立场不同 ③真理和谬误往往相伴而行                 ④价值判断具有主体差异性 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】①：漫画中不同的人对同一事物（瓶子里的半瓶水）有不同的看法，一个人看到的是还有半瓶水，另一个人看到的是只剩下半瓶水。这表明人的认识是对客观世界的能动反映，①正确。 ②：认识有正确和错误之分，认识是否正确要看其是否与客观实际相符合，②排除。 ③：漫画中并没有体现真理和谬误相伴而行的内容，③排除。 ④：漫画体现了两个人对于半瓶水的价值判断是不同的，不同的人对同一事物的价值判断往往受到个人的价值观、情绪、期望等多种因素的左右，价值判断具有主体差异性，④正确。 故本题选B。 5．（2025-2026学年·天津红桥·期中）许衡尝暑中行路，渴甚，道旁有梨，众争取啖，衡独坐树下，或问之，曰：“非其有而取之不可也。”或曰：“此梨无主。”衡曰：“梨无主，吾心独无主乎？”故事启示我们（    ） ①个人利益与集体利益发生矛盾时，要牺牲个人利益 ②价值观对人生道路、人生选择具有重要的导向作用 ③价值判断和价值选择，往往因人而异 ④价值判断和价值选择具有社会历史性 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】①：个人利益与集体利益发生矛盾时，个人利益要服从集体利益，而且材料也未体现个人利益与集体利益的关系，①排除。 ②③：在口渴的情况下，许衡和他人在是否摘梨吃的问题上表现不同，说明价值判断和价值选择，往往因人而异；许衡没有吃无主之梨，是坚守道义的体现，这说明价值观对人生道路、人生选择具有重要的导向作用，②③正确。 ④：材料未体现价值判断和价值选择具有社会历史性，④排除。 故本题选C。 6．（2025-2026学年·天津西青区华诚中学·期中）席勒说：“真正美丽的东西必须一方面跟自然一致，另一方面跟理想一致。”这句话主要阐明了 A．价值观的含义 B．价值观的作用 C．价值观的性质 D．价值观的标准 【答案】D 【详解】D：“真正美丽的东西必须一方面跟自然一致”是判断价值观是否遵循事物的发展规律的标准；“另一方面跟理想一致”是判断价值观是否站在最广大人民利益的立场上的标准，故D正确。 ABC：材料与价值观的含义，价值观的作用，价值观的性质无关，故排除A、B、C。 故本题选D。 7．（2025-2026学年·天津南开·期中）某市坚持以人民为中心的思想，通过“市民议事厅”收集意见，将高架桥下、废弃铁路旁闲置的“金角银边”改造为口袋花园，“变废为宝”。这一实践（   ） A．坚持了两点论与重点论相结合的方法 B．体现价值观对改造世界具有推动作用 C．把人民群众的利益作为最高的价值标准 D．实现个人、集体、社会利益三者的统一 【答案】C 【详解】A：题干没有体现“两点”（全面看问题）和“重点”（抓主要矛盾/矛盾主要方面）的内容，A排除。 B：只有正确的价值观才对改造世界有推动作用，B错误。 C：某市坚持以人民为中心的思想，通过“市民议事厅”收集意见，改造为口袋花园，正是以人民利益为最高价值标准的体现，C符合题意。 D：题干没有涉及个人利益、集体利益和社会利益的统一的相关内容，D排除。 故本题选C。 8．（2025-2026学年·天津西青区华诚中学·期中）油画作品《父亲》曾获得全国青年美展一等奖。在一个阴雨绵绵、非常寒冷的大年三十，作者看到一个农民在路边公共厕所掏粪。这份辛勤劳作的情景令他震撼、难以忘怀，他深深感到农民的辛劳和伟大，锁定了该画作的题材一一农民。这表明在艺术创作中（    ） ①深入社会生活是发现和创造价值的根本途径 ②价值观是衡量价值判断正确与否的尺度 ③正确的价值判断以正确的价值选择为基础 ④只有确立正确的价值观才能作出正确的价值选择 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】此题考查价值判断与价值选择、价值的创造与实现的有关知识，考查学生调动运用知识的能力，解答此题需要学生准确把握题干主旨，结合教材所学，选出答案。作者深入社会生活创作出具有价值的作品，说明深入社会生活是发现和创造价值的根本途径，故①正确；价值观有正确错误之分，不是衡量价值判断正确与否的尺度，是否符合事物发展规律、是否站在最广大人民的立场上是衡量价值判断是否正确的尺度，故②错误；价值判断是价值选择的基础，故③错误；“这个辛勤劳作的情景令他震撼、难以忘怀，他深深感到农民的辛劳和伟大，锁定了该画作的题材——农民”，这表明在艺术创作中只有确立正确的价值观才能做出正确的价值选择，故④符合题意。故选B。 9．（2025-2026学年·天津博文中学·期中）阅读材料,完成下列要求。 近年来,以习近平同志为核心的党中央高度重视公民道德建设，立根塑魂、正本清源,作出一系列重要部署,推动思想道德建设取得显著成效。同时也要看到，在国际国内形势深刻变化、我国经济社会深刻变革的大背景下,道德领域依然存在不少问题。一些地方、一些领域不同程度存在道德失范现象,拜金主义、享乐主义、极端个人主义仍然比较突出;一些社会成员道德观念模糊甚至缺失,是非、善恶、美丑不分,见利忘义、唯利是图,损人利己、损公肥私等。这些问题必须引起全党全社会高度重视,采取有力措施切实加以解决。 运用实现人生价值的知识,说明我们应作出怎样的价值判断和价值选择。 【答案】①正确的价值判断和价值选择要遵循社会发展的客观规律。作出正确的价值判断就要坚持真理遵循社会发展的客观规律,走历史的必由之路。②正确的价值判断和价值选择应站在最广大人民的立场上。作出正确的价值判断和价值选择就要把人民群众的利益作为最高的价值标准,使自己的价值判断和价值选择符合广大人民群众的根本利益。 【详解】本题为简答题，考查正确的价值判断和价值选择，可结合教材知识直接回答即可，详解略。 10．（2025-2026学年·天津西青区华诚中学·期中）20世纪初，有诗人曾歌颂烟囱冒出的滚滚浓烟，将其誉为“盛开的黑牡丹”，赢得当时读者的喝彩。但这一比喻在今天只能招致反对，因为“盛开的黑牡丹”正带来全球性的环境问题。这种反差蕴含的哲学道理是（    ） ①价值判断和价值选择具有社会历史性  ②价值判断与价值选择往往因人而异 ③人民群众是社会历史的主体  ④价值观影响人们对事物的认识和评价 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】①④：20世纪初和今天的人们对烟囱冒出的滚滚浓烟态度不同，体现了价值判断和价值选择具有社会历史性，也反映了价值观影响人们对事物的认识和评价，①④符合题意。 ②：材料强调的是价值判断和价值选择具有社会历史性，而不是强调价值判断和价值选择具有主体差异性，②不合题意。 ③：材料未涉及人民群众在社会历史中的作用，③不合题意。 故本题选B。 11．（2025-2026学年·天津咸水沽第一中学·期中）为积极应对数字经济快速发展带来的新挑战，回应民众对数据安全、隐私保护的关切，国务院2025年度立法工作计划提出要进一步加快数字立法进程。多地根据当地数字产业发展水平、数据应用场景等实际，出台了配套法规。从历史唯物主义角度来看（   ） ①与社会存在同步变化的社会意识推动社会不断发展 ②要始终把维护人民群众的利益作为最高的价值追求 ③坚持从实际出发，把发挥主观能动性与尊重规律相结合 ④正确的价值判断和价值选择要遵循社会发展的客观规律 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】①：社会意识具有相对独立性，并非与社会存在 “同步变化”，可能超前或滞后于社会存在，而且，正确的社会意识推动社会不断发展，①错误。 ②：唯物史观强调 “人民群众是历史的创造者”，要求我们坚持群众观点和群众路线，将维护人民群众的根本利益作为最高价值追求。材料中 “回应民众对数据安全、隐私保护的关切”，直接体现了立法工作以人民利益为导向，②符合题意。 ③：“坚持从实际出发，把发挥主观能动性与尊重规律相结合” 是辩证唯物论的核心方法论，不是 “从唯物史观”角度，③不符合题意。 ④：唯物史观认为，正确的价值判断和价值选择需满足两个标准：一是遵循社会发展的客观规律，二是站在最广大人民的立场上。材料中 “应对数字经济快速发展带来的新问题新挑战”“加快数字立法进程”“多地根据实际情况出台配套法规”，均体现了立法工作顺应数字经济发展的客观规律，符合正确价值判断与价值选择的要求，④正确。 故本题选C。 12．（2025-2026学年·天津第一中学滨海学校·期中）无人驾驶技术从提出到应用引起热议：业内人士认为无人驾驶必将进一步激励技术创新；消费者认为其安全性无法得到充分保证；有关专家指出，公共政策制定者应该尽可能配备足够多的“游泳圈”以应对技术大潮的到来由此可见（   ） ①任何真理都有自己适用的条件和范围   ②无人驾驶技术的未来是螺旋式上升的   ③人们对同一事物的看法没有统一的标准   ④价值判断和价值选择具有主体差异性 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】①：任何真理都有自己适用的条件和范围是指真理的条件性，材料未涉及，①排除。 ②：无人驾驶必将进一步激励技术创新，技术大潮将到来说明无人驾驶技术的未来是螺旋式上升的，②正确。 ③：人们对同一事物的正确看法其标准是客观的，而不是没有统一的标准，③错误。 ④：对于无人驾驶不同的人其看法不同，说明价值判断和价值选择具有主体差异性，④正确。 故本题选D。 13．（2025-2026学年·天津第一中学滨海学校·期中）11月20日，2024年世界互联网大会在乌镇召开，如何引导“智能向善”成为各方热议的焦点。“智能向善”包含三个层次的意义：一是人工智能研发的目标指向应当是造福民众；二是在人工智能应用的过程当中，应当基于善意的使用原则；三是要将特定的伦理价值、伦理要求融入到人工智能的监管与治理中来。由此可见（    ） ①引导“智能向善”是物质资料生产方式变革和社会关系调整的客观要求 ②智能研发应坚持以人民为中心、服从和服务于人民群众的价值标准 ③“善意的使用原则”就是指在人工智能的使用过程中应坚持适度原则 ④特定的伦理价值、伦理要求寓于全人类共同的道德标准和价值观念之中 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】①②：“智能向善”的三个层次的意义表明引导“智能向善”是物质资料生产方式变革和社会关系调整的客观要求，应坚持以人民为中心、服从和服务于人民群众的价值标准，①②符合题意。 ③：材料强调智能研发的目标应指向造福民众，未体现使用过程中应坚持适度原则，③不合题意。 ④：矛盾的普遍性寓于特殊性，应该是全人类共同的道德标准和价值观念寓于特定的伦理价值、伦理要求之中，④说法错误。 故本题选A。 考点03 价值的创造和实现 1．（2025-2026学年·天津西青区杨柳青第一中学·期中）阅读材料，回答问题。 青春闪耀巴黎。国家的希望在青年，民族的未来在青年，新时代的中国青年用自信达观、个性突出、敢于追梦等词语在2024年巴黎奥运会上描绘出多彩斑斓的青春光谱。 男子4×100米混合泳接力决赛，潘展乐完成反超，帮助中国队力压垄断该项目40年的美国队和占尽主场优势的法国队，以3分27秒46的成绩夺冠；郑钦文以6：2、6：3战胜克罗地亚选手维基奇，为中国赢得首枚奥运网球单打金牌；中国姑娘们以3：0战胜日本队，拿下乒乓球女团金牌，由此中国队包揽乒乓球全部五枚金牌……而“爽剧剧情”不仅来源于运动员们长期以来的坚持训练与决心，更是对“为国争光、无私奉献、科学求实、遵纪守法、团结协作、顽强拼搏”为主要内容的中华体育精神的生动表达。中国运动员在国际赛场上的优异表现，离不开国家的大力支持和科学系统的训练方法。他们的事迹不仅是个人荣耀，更是中国体育蓬勃发展的象征，激励着新一代运动员为国争誉。结合材料，运用“价值的创造和实现”的知识，谈谈优秀运动员事迹对新时代青年成长的启示。 【答案】 ①优秀运动员长期以来的坚持训练与决心启示新时代青年要弘扬劳动精神，积极投身于为人民服务的实践，这是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。 ②优秀运动员弘扬为国争光、无私奉献的体育精神，社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提，新时代青年要在个人与社会的统一中创造和实现价值。 ③新时代青年要在砥砺自我中创造和实现价值，需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神。要努力增长自己的才干，全面提高个人素质，要有坚定的理想信念，树立正确的价值观。 【分析】背景素材：2024年巴黎奥运会 考点考查：价值的创造和实现的有关知识 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神、公共参与 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于启示类主观题，设问要求分析优秀运动员事迹对新时代青年成长的启示，注意作答主体为青年，需要调用价值的创造和实现的有关知识，知识限定具体明确，可以知识为线索，检索材料有效信息分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“爽剧剧情”来源于运动员们长期以来的坚持训练与决心→可联系弘扬劳动精神，积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路进行分析说明。 关键词②：中国运动员在国际赛场上的优异表现，离不开国家的大力支持和科学系统的训练方法→可联系社会提供的客观条件是创造和实现人生价值的前提，要在个人与社会的统一中创造和实现价值进行分析说明。 关键词③：“为国争光、无私奉献、科学求实、遵纪守法、团结协作、顽强拼搏”→可联系在砥砺自我中创造和实现价值，充分发挥主观能动性，努力增长自己的才干，树立正确的价值观进行分析说明。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。 2．（2025-2026学年·天津第一中学滨海学校·期中）“嫦娥之父”叶培建是中国航天事业的杰出领军人物，他为中国的探月工程和深空探测事业作出了不可磨灭的贡献，其事迹和精神激励着无数航天人不断奋进。从探测月球到逐梦火星，“人民科学家”叶培建院士亲历并参与了多个航天重大工程的科研攻关，如今年逾古稀的他已经为中国航天事业奉献50余年。谈起未来的规划，他说要做好两件事：一是继续帮助年轻人完成未来的型号任务；二是认真当好南京航空航天大学航天学院院长，为中国培养更多的航天人才。 结合材料，运用价值观相关知识，谈谈“嫦娥之父”叶培建的精彩人生带给我们的启示。 【答案】①价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要导向作用，是人生的重要向导。我们要坚持正确的价值观，向航天英雄学习，怀爱国之情，立报国大志，践行社会主义核心价值观。 ②正确的价值判断和价值选择，必须自觉遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民群众的立场上。我们要紧跟时代步伐，自觉站在广大人民群众根本利益的立场上，积极投身为人民服务的伟大实践，在个人与社会的统一中创造和实现价值，在砥砺自我中将自己的一生奉献给祖国和人民的伟大事业、造福人民。 【分析】背景素材：“嫦娥之父”叶培建的事迹 考点考查：价值观 能力考查：描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题为启示类主观题,要求运用价值观相关知识，谈谈“嫦娥之父”叶培建的精彩人生带给我们的启示。从实现人生的价值的角度来分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 有效信息①：谈起未来的规划，他说要做好两件事：一是继续帮助年轻人完成未来的型号任务；二是认真当好南京航空航天大学航天学院院长，为中国培养更多的航天人才→可从价值观的导向作用的角度，运用价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要导向作用，是人生的重要向导的知识来分析说明启示。 有效信息②：“人民科学家”叶培建院士亲历并参与了多个航天重大工程的科研攻关，如今年逾古稀的他已经为中国航天事业奉献50余年→可从价值判断和价值选择、实现人生价值的角度，运用必须自觉遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民群众的立场上、在劳动和奉献中创造人生价值、在社会与个人的统一中创造人生价值、在砥砺自我中创造人生价值的知识来分析说明启示。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 3．（2025-2026学年·天津宁河区芦台第二中学·期中）在纪念乔石同志诞辰100周年座谈会上，习近平同志指出：“在中国革命、建设、改革的伟大进程中，涌现出一代又一代优秀中国共产党人，乔老就是其中一位杰出代表。他的一生，是革命的一生、战斗的一生、为共产主义事业奋斗的一生。他为党和人民建立的功绩值得我们铭记，他的革命精神和崇高风范值得我们学习。”从材料可以得出（   ） ①要坚持以人民为中心的价值取向 ②要发挥主观能动性，突破客观条件的制约 ③人的价值主要在于获得社会对个人的肯定 ④人既是价值的创造者，又是价值的享受者 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】①：乔石同志一生为党和人民建立功绩，这体现了他将人民的利益放在重要位置，践行了以人民为中心的价值取向 ，①符合题意。 ②：我们只能在尊重客观条件的前提下，充分发挥主观能动性去认识和利用规律，“突破客观条件的制约”说法错误，②排除。 ③：人的价值主要在于对社会的责任和贡献，而不是获得社会对个人的肯定，③错误。 ④：乔石同志为党和人民建立了功绩，这体现了他是价值的创造者，通过自己的劳动和奉献为社会做出贡献；同时他的功绩值得铭记，革命精神和崇高风范值得学习，这体现了他也是价值的享受者，得到了社会对他的尊重和认可。所以人既是价值的创造者，又是价值的享受者，④符合题意。 故本题选B。 4．（2025-2026学年·天津津南区小站第一中学·期中）好儿女志在四方，青春因奉献闪光。“90后”青年小王，大学毕业后来到了井冈山革命老区，成为了一名村党支部书记助理。从“案头”奔赴“田间地头”，服务乡村振兴，小王也成了乡亲们口中津津乐道的“家里人”。这启示当代青年要（    ） ①立足理想信念，把人生理想融入到国家梦想之中 ②矢志艰苦奋斗，在砥砺自我中彰显人生价值 ③不负时代使命，自觉担当中华民族伟大复兴责任 ④坚持服务农村，努力成为全面推进乡村振兴主体 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】C 【详解】①：应该是立足社会实践，而不是立足理想信念，①错误。 ②：小王从“案头”奔赴“田间地头”，在艰苦的农村环境中服务乡村振兴，这体现了他矢志艰苦奋斗，在砥砺自我中彰显人生价值，②符合题意。 ③：小王在井冈山革命老区服务乡村振兴，为国家的发展贡献力量，这是不负时代使命，自觉担当中华民族伟大复兴责任的体现，③符合题意。 ④：全面推进乡村振兴的主体是人民群众，青年可以发挥重要的助力作用，但不是主体，④排除。 故本题选C。 5．（2025-2026学年·天津博文中学·期中）李子柒，文化类视频创作者，她以精美视频为载体，将乡村生活和中国传统文化传向海内外，荣获“中国非遗年度人物”。她始终坚持学习非遗，围绕传统文化的创新性发展及良性生态构建，不断探索新的传播路径。李子柒的事迹启示青年，实现人生价值需要（   ） ①发挥主观能动性，全面提升个人素质 ②有正确价值观的指引，为社会作贡献 ③在价值选择的基础上作出正确的价值判断 ④锤炼品德修为，打牢思想道德根基 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】①：她始终坚持学习非遗，围绕传统文化的创新性发展及良性生态构建，不断探索新的传播路径，体现了实现人生价值需要发挥主观能动性，全面提升个人素质，①符合题意。 ②：她以精美视频为载体，将乡村生活和中国传统文化传向海内外，围绕传统文化的创新性发展及良性生态构建，体现了在正确价值观指引下，为社会作贡献，②符合题意。 ③：价值判断是价值选择的基础，③说法错误。 ④：材料李子柒的事迹聚焦于技能学习、文化传播等行动，未涉及锤炼品德修为，打牢思想道德根基，④不符合题意。 故本题选A。 6．（2025-2026学年·天津西青区华诚中学·期中）2020年1月10日上午，北京人民大会堂“群星”璀璨，国家科学技术奖励大会隆重举行。在这里，习近平总书记向获得2019年度国家最高科学技术奖的黄旭华院士颁发了奖章、证书。黄旭华是中国第一代攻击型核潜艇和战略导弹潜艇总设计师，在技术缺乏和人才匮乏的情况下，他“骑驴找马”，攻坚克难，研制出核潜艇核心技术。这对我们的人生启示是（   ） ①人生价值的实现取决于正确价值观的引导 ②全面提高自身素质是拥有幸福人生的根本途径 ③人生的自我价值必须与社会价值相统一 ④投身于为人民服条的实践是实现人生价值的必由之路 A．①③ B．②④ C．③④ D．①② 【答案】C 【详解】①：正确价值观对人生价值实现有引导作用，但并非“决定”因素，人生价值实现还需实践、社会条件等因素，①排除。 ②：拥有幸福人生的根本途径是投身于为人民服务的实践，而非仅提高自身素质，②排除。 ③④：黄旭华研制核潜艇（社会价值），同时获得国家最高科技奖（自我价值），体现了自我价值与社会价值的统一，黄旭华投身于核潜艇研制的实践（服务国家与人民），实现了人生价值，说明投身实践是实现人生价值的必由之路，③④正确。 故本题选C。 7．（2025-2026学年·天津博文中学·期中）习近平总书记说：“人世间美好的梦想，只有通过诚实劳动才能实现。”这启示我们实现人生价值要（   ） A．追求个人利益 B．积极投身实践 C．坚持集体主义 D．抓住主要矛盾 【答案】B 【详解】A：题干强调“劳动”而非个人利益，且人生价值的实现需兼顾个人与社会，片面追求个人利益不符合题意，A排除。 B：劳动是实践的具体表现，符合“人生价值在劳动和奉献中创造”的观点，B正确。 C：集体主义强调个人与集体的统一，但题干未涉及集体与个人的关系，C排除。 D：抓主要矛盾属于矛盾分析法（辩证法范畴），题干未体现矛盾问题，D排除。 故本题选B。 8．（2025-2026学年·天津部分区·期中）阅读材料，回答问题。 ◆一辈子办成一件事   习近平勉励年轻研发人员：“我们说大器晚成，大器是什么？就是那些最好的东西，最高精尖的东西，这些东西都不是一下子可以做成的，都要下很大的功夫，甚至要用毕生精力。希望大家立志高远、脚踏实地，一步一步往前走，以十年磨一剑的韧劲，以‘一辈子办成一件事’的执着，成就有价值的人生。”“杂交水稻之父”袁隆平几十年如一日，一身泥、一身水奋斗在田间，以“一粒种子改变了世界”；被誉为“敦煌的女儿”的樊锦诗，数十年如一日扎根敦煌，为文化遗产的永久保存与永续利用作出重大贡献；在焊工岗位上辛勤工作半个多世纪的艾爱国，不懈奋斗成为焊接领域“领军人”，展现大国工匠风采……新时代，广大青年选择更多，赛道更宽，天地更广。 “以‘一辈子办成一件事’的执着，成就有价值的人生”，结合材料，运用价值观的知识谈谈你的认识。 【答案】①价值观对人们认识和改造世界的活动具有重要导向作用，价值观是人生的重要向导。成就有价值的人生要做出正确的价值判断和价值选择，立志高远、笃定，走出一条正确的人生道路。②人既是价值的创造者，又是价值的享受者，要在劳动和奉献中创造价值。积极投身为人民服务的实践，是成就有价值人生的必由之路。③实现人生价值，需要正确处理个人与集体、个人与社会的关系，把个人奋斗融入社会需要之中。④实现人生价值，需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神，需要坚定的理想信念和正确价值观的指引。 【分析】背景素材：一辈子办成一件事的先进事迹 考点考查：价值观的导向作用、价值判断和价值选择、价值的创造与实现 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为认识类主观题，知识范围限定是价值观的知识，要求谈谈对“以‘一辈子办成一件事’的执着，成就有价值的人生”这一道理的认识。可结合材料，从价值观的导向作用、做出正确的价值判断和价值选择、价值的创造与实现等角度分析作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：习近平勉励年轻研发人员立志高远、脚踏实地，一步一步往前走→可运用价值观的导向作用、做出正确的价值判断和价值选择知识，从价值观是人生的重要向导角度分析说明成就有价值的人生要做出正确的价值判断和价值选择，立志高远、笃定，走出一条正确的人生道路。 有效信息②：袁隆平几十年如一日，一身泥、一身水奋斗在田间；樊锦诗数十年如一日扎根敦煌； 在焊工岗位上辛勤工作半个多世纪的艾爱国→可运用价值的创造与实现知识，从在劳动和奉献中创造价值角度分析说明积极投身为人民服务的实践，是成就有价值人生的必由之路。 有效信息③：袁隆平以“一粒种子改变了世界”；樊锦诗为文化遗产的永久保存与永续利用作出重大贡献；艾爱国成为焊接领域“领军人”→可运用价值的创造与实现知识，从个人与社会的统一角度分析说明实现人生价值，需要正确处理个人与集体、个人与社会的关系，把个人奋斗融入社会需要之中。 有效信息④：“几十年如一日”“数十年如一日”“不懈奋斗”→可运用价值的创造与实现知识，从砥砺自我角度分析说明实现人生价值，需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神，需要坚定的理想信念和正确价值观的指引。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料相结合。 9．（2025-2026学年·天津木斋中学·期中）“即使我们只是根火柴，也要在关键时刻有一次闪耀。”这道出了人生正确的价值取向。由此可见（   ） A．人是价值的享受者 B．价值观决定人的价值大小 C．人的价值就在于创造价值 D．人的价值在于满足自己的需要 【答案】C 【详解】A：题干强调人是价值的创造者，而不是强调人是价值的享受者，A不符合题意。 B：人的价值大小取决于对社会的责任和贡献的大小，价值观影响一个人的理想、信念和生活目标，不是决定作用，B错误。 C：“即使我们只是根火柴，也要在关键时刻有一次闪耀。”这道出了人生正确的价值取向。这说明人的价值就在于创造价值，C正确。 D：评价一个人价值的大小，就是看他为人类、社会、国家和人民贡献了什么，而不在于满足自己的需要，D错误。 故本题选C。 10．（2025-2026学年·天津宁河区芦台第二中学·期中）阅读材料，完成下列要求。 李振声院士是我国著名农业科学家，被誉为“中国小麦远缘杂交之父”。 李振声自1956年响应国家号召扎根陕西，直面小麦条锈病导致年减产百亿斤的困局，开启科技报国之路。他大胆创新小麦与野生偃麦草远缘杂交技术，培育出抗病性强、增产17%的“小偃6号”，为我国开创小麦远缘杂交推广先例。20世纪80年代，他再次牵头责淮海中低产田治理”科技攻关，推动“渤海粮仓”工程，提升盐碱地产能，为粮食安全再筑防线。 从2006年国家最高科学技术奖到2024年“共和国勋章”，李振声用毕生实践回应“谁来养活中国”之问。今年93岁高龄的他仍心系粮安，其科研成果与战略视野为中国筑牢大国粮仓提供核心科技支撑，彰显“把饭碗端在自己手里”的时代答案。 运用《价值的创造与实现》的相关知识并结合材料，分析李振声是如何“把饭碗端在自己手里”的？ 【答案】 ①弘扬劳动精神，实现人生价值。李振声积极投身到小麦新品种研发的实践中，为国家粮食安全贡献自己的力量。 ②要在个人与社会的统一中创造和实现价值。李振声将自我价值融入国家发展中，刻苦攻关，实现粮食增产，保障国家粮食安全。 ③在砥砺自我中创造和实现价值。李振声多年来顽强拼搏，自强不息，为国家粮食问题解决做出了突出的贡献。（原卷无答案，此答案仅供参考） 【分析】背景素材：李振声被誉为“中国小麦远缘杂交之父” 考点考查：价值的创造与实现 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证与探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题的设问指向是李振声是如何“把饭碗端在自己手里”的，需要调用在砥砺自我中走向成功，在个人与社会的统一中实现价值相关知识分析怎么做的。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：李振声自1956年响应国家号召扎根陕西，开启科技报国之路，到93岁时他仍心系粮安，其科研成果与战略视野为中国筑牢大国粮仓提供核心科技支撑→可联系在个人与社会的统一中实现价值。 关键词②：李振声培育出“小偃6号”，开创小麦远缘杂交推广先例。20世纪80年代，他再次牵头责淮海中低产田治理”科技攻关，推动“渤海粮仓”工程，提升盐碱地产能→可联系弘扬劳动精神，实现人生价值；在砥砺自我中创造和实现人生价值。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材相关知识与材料相结合。 11．（2025-2026学年·天津咸水沽第一中学·期中）2025年2月6日，中国第一代核潜艇工程总设计师黄旭华逝世。黄旭华的一生“很简单”，他一辈子只做了研发核潜艇这一件事，他隐姓埋名30年，为中国核潜艇事业付出满腔热血。在他心中，最重要的始终是对国家的忠诚与热爱。这启示我们（   ） ①要在价值选择的基础上作出正确的价值判断 ②要重视价值观对人们人生道路选择的导向作用 ③要砥砺自我，坚定理想信念，发挥主观能动性 ④实现人生价值要坚持主观努力与客观条件相统一 A．①② B．①④ C．③④ D．②③ 【答案】D 【详解】①：要在价值判断的基础上作出正确的价值选择，①排除。 ②③：黄旭华始终怀着对国家的忠诚与热爱，隐姓埋名30年，为中国核潜艇事业付出满腔热血和智慧，这启示我们创造和实现人生价值需要有坚定的理想信念，要重视价值观对人们人生道路选择的导向作用，②③正确。 ④：材料体现了黄旭华的主观努力，但没有涉及社会提供的客观条件，④排除。 故本题选D。 12．（2025-2026学年·天津咸水沽第一中学·期中）青年技术骨干黄芳飞在“梦想号”上放飞梦想，引巨轮探秘大洋；大学生郭明毅毕业后奔赴边境村开展志愿服务，做“青春戍边人”；青年汉语教师林晓铭在海外用语言和文化搭桥，讲述中国故事……这启示，广大青年在中国式现代化的新征程上要（   ） ①练就过硬本领，建设伟大工程 ②坚定理想信念，书写青春华章 ③担当时代责任，服务国家人民 ④锤炼品德修为，引领时代发展 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 【答案】B 【详解】①：“建设伟大工程”特指党的建设，①不符合题意。 ②：三位青年均以实际行动追求梦想，体现了坚定理想信念，书写青春华章，②符合题意。 ③：无论是探索海洋、戍边志愿服务还是文化传播，都展现了青年担当时代责任、服务国家和人民的品质，③符合题意。 ④：材料强调青年的贡献和奉献，未体现“引领时代发展”，且引领时代发展的主体不是青年，④不符合题意。 故本题选B。 13．（2025-2026学年·天津红桥·期中）黄旭华院士“以身许国，誓干惊天动地事；潜心科研，甘做隐姓埋名人”，六十多年如一日为中国核潜艇事业倾心竭力奉献。其“深潜人生”说明（   ） ①实现人生价值需要有坚定的理想信念 ②人的价值在于对社会贡献的独特方式 ③实现价值需要处理好个人与社会的关系 ④实现人生价值需要有卓越的才能 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】①③：题干强调黄旭华院士潜心科研、隐姓埋名的奉献精神，说明实现人生价值需要有坚定的理想信念，同时说明实现价值需要处理好个人与社会的关系，①③符合题意。 ②：人的价值在于对社会的贡献，而不是在于对社会贡献的独特方式，②说法错误。 ④：题干强调黄旭华院士潜心科研、隐姓埋名的奉献精神，并没有强调卓越的才能，④说法错误。 故本题选B。 【点睛】 14．（2025-2026学年·天津南开·期中）阅读材料，回答问题。 红旗渠就是纪念碑。 材料一  上世纪60年代，面对用水难题，河南林县县委下定决心“重新安排林县河山”，创造性地提出并实施“引漳入林”工程，即红旗渠。动工正值困难时期，物资极其匮乏。建设者们没有选择等靠要，而是立足本地条件，知难而进：使用测量仪器、洗脸盆、麻绳和皮尺，精准测出数百公里的渠线；发明了葫芦炮、瓦岗炮等各式土炮和明窑堆石烧灰法等技术……“苦干加巧干等于实干”，凭着这神奇的林县公式，10万林县儿女在万仞壁立、千峰如削的太行山上修成了这座1500公里的人间天渠，树起一座跨越时空的精神丰碑。 （1）结合材料，运用唯物论的知识，分析林县是如何在太行山上创造“人间天渠”奇迹的。 材料二  林县需要水，但建设引水工程缺少人才。25岁的吴祖太刚从黄河水利学校毕业便主动请缨，奔赴林县山区。他绘制出的《林县引漳入林灌溉工程初步设计书》让“人造天河”从梦想照进现实；勘测设计的“空心坝”“青年洞”等经典水利建筑创造了水利工程的世界奇迹。1960年3月28日，为查看隧洞塌方险情，这个27岁的生命永远定格在了太行绝壁，他把一生最美好的岁月都留给了红旗渠。 白天测量，黑夜点灯绘图，白天黑夜，黑夜白天，苦熬了几十天，爬了550多座高山，越过了无数条河流，跑遍了200多里长的浊漳河，渠首源，拦水大坝，进水大闸，芦家庄，钻弯弯曲曲的山洞，白家庄500多米长的空心大坝，大大小小362个建筑物，一个一个都进行了实地勘测，又一个个进行了技术设计，他手上那本水力学快翻破了，他手中的那把计算尺快弄烂了，但他仍在不知疲倦地工作着。 《山区建设的坚强战士——吴祖太》（1960年4月28日《原阳报》） （2）吴祖太用27年的短暂人生，在太行山上刻下了“艰苦创业、无私奉献”的精神丰碑。结合材料二，运用“价值的创造与实现”的知识，谈谈吴祖太的事迹带给我们的人生启示。 【答案】（1）①坚持一切从实际出发，实事求是。林县县委面对用水难题，立足困难时期物资匮乏、地形复杂的实际条件，不盲目等靠要，而是创造性地提出 “引漳入林” 工程，精准规划渠线，为红旗渠修建奠定了坚实基础，体现了物质决定意识的唯物论要求。 ②充分发挥意识的能动作用。“重新安排林县河山” 的决心和 “苦干加巧干等于实干” 的理念，凝聚了 10 万林县儿女的力量，激励建设者们在艰难环境中知难而进。正确的意识不仅为修建工程提供了精神动力，更指引建设者们突破技术瓶颈，展现了意识对改造客观世界的指导作用。 ③尊重客观规律与发挥主观能动性相统一。建设者们既尊重太行山地形险峻、工程难度大的客观规律，用简易工具精准测量、科学规划；又充分发挥主观能动性，发明土炮、创新烧灰法等技术，将 “苦干” 的决心与 “巧干” 的智慧相结合，最终在太行山上修成红旗渠，实现了客观规律与主观能动性的有机统一。 （2）①在劳动和奉献中创造人生价值。吴祖太主动请缨投身红旗渠建设，日夜勘测设计、攻克技术难题，甚至为排查险情献出生命，用实际行动诠释了 “艰苦创业、无私奉献” 的精神。这启示我们要立足岗位，通过辛勤劳动、无私奉献满足社会需求，在为人民服务的实践中实现人生价值。 ②在个人与社会的统一中实现人生价值。吴祖太顺应林县人民缺水的迫切需求，将个人专业知识与社会发展需要相结合，绘制工程设计书、创造水利奇迹，既解决了山区实际难题，也让个人价值得到充分体现。这启示我们要正确处理个人与社会的关系，把个人理想融入国家和人民的事业中，在服务社会中实现人生价值。在砥砺自我中走向成功。 ③实现人生价值需要充分发挥主观能动性，具备顽强拼搏、自强不息的精神，同时需要过硬的专业素质和坚定的理想信念。吴祖太不畏艰难，爬高山、涉河流，日夜钻研专业知识，创新水利设计，用毅力和智慧攻克工程难关。这启示我们要注重提升自身能力，坚定理想信念，勇于直面挑战，在砥砺自我中为实现人生价值积蓄力量。 【分析】背景素材：林县修建红旗渠 考点考查：物质决定意识、意识的能动作用、尊重客观规律与发挥主观能动性、价值的创造与实现 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神、公共参与 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题为措施类试题，知识范围是唯物论，要求分析林县创造 “人间天渠” 奇迹的原因，需从物质与意识的辩证关系、尊重客观规律与发挥主观能动性的统一等角度作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 有效信息①：面对用水难题，立足本地条件，避免等靠要→可联系物质决定意识，坚持一切从实际出发，实事求是。 有效信息②：县委提出 “重新安排林县河山” 的决心，建设者秉持 “苦干加巧干等于实干” 的理念→可联系意识具有能动作用，正确的意识能促进事物发展。 有效信息③：使用简易工具精准测量渠线，发明土炮、明窑堆石烧灰法等技术→可联系尊重客观规律与发挥主观能动性相统一，在尊重自然规律和工程规律的基础上创新方法。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题为启示类试题，知识范围是 “价值的创造与实现”，要求结合吴祖太的事迹谈谈人生启示，需从劳动奉献、个人与社会的统一、砥砺自我等角度作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 有效信息①：吴祖太主动请缨奔赴林县山区，投身引水工程，为查看险情牺牲→可联系在劳动和奉献中创造价值，劳动是实现人生价值的必由之路。 有效信息②：响应林县用水需求，绘制设计书、勘测建筑，解决山区缺水难题→可联系在个人与社会的统一中实现价值，积极为社会做出贡献。 有效信息③：苦熬数十天、爬 550 多座高山、翻破专业书籍，创新水利设计→可联系砥砺自我中走向成功，需要发挥主观能动性、具备过硬专业素质。 第三步：整合信息，组织答案。 15．（2025-2026学年·天津西青区华诚中学·期中）我们要在全社会大力弘扬劳动精神，这是因为劳动是（   ） ①人类最基本的实践活动 ②创造美好生活的重要手段 ③社会物质和精神财富的创造者 ④推动阶级社会发展的直接动力 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 【答案】A 【详解】①②：我们要在全社会大力弘扬劳动精神，这是因为劳动是人类最基本的实践活动，是创造美好生活的重要手段，①②正确。 ③：劳动者是社会物质和精神财富的创造者，③排除。 ④：阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力，④排除。 故本题选A。 16．（2025-2026学年·天津西青区华诚中学·期中）“实现中华民族伟大复兴，是一场接力跑，我们要一棒接着一棒跑下去，每一代人都要为下一代人跑出一个好成绩。”习近平总书记着眼于波澜壮阔的历史进程，对民族复兴作出了深刻动员。为此，我们应该 ①坚持自强不息，通过自己的努力实现个人的自我价值 ②提高个人素质，在劳动和奉献中肩负起民族复兴重任 ③顽强拼搏，在价值选择的基础上做出正确的价值判断 ④坚定理想信念，将个人命运与国家前途紧紧联系起来 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】①：题目中表述的是我们应该坚持自强不息，通过自己的努力实现个人的社会价值，①错误。 ②④：在实现中华民族伟大复兴的过程中，我们应该提高个人素质，在劳动和奉献中肩负起民族复兴重任，同时要坚定理想信念，将个人命运与国家前途紧紧联系起来，②④正确。 ③：在价值判断的基础上做出正确的价值选择，③错误。 故本题选D。 17．（2025-2026学年·天津第二南开学校·期中）长征是一次理想信念的伟大远征，迸发出激荡人心的强大力量。一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。新时代的中国青年要（   ） ①赓续红色血脉，传承红色基因        ②突破客观规律，练就过硬本领 ③坚持人民至上，投身社会实践        ④树立远大理想，担当时代责任 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】①：新时代中国青年应赓续红色血脉，传承长征中体现的红色基因，①正确。 ②：规律是客观的，不能突破客观规律，②排除。 ③：坚持人民至上，投身社会实践，在实践中为人民服务，这是新时代中国青年应有的担当，③正确。 ④：新时代的中国青年要树立远大理想，担当时代责任，为实现中华民族伟大复兴贡献力量，④正确。 故本题选C。 18．（2025-2026学年·天津宁河区芦台第二中学·期中）龙建平是独龙江乡土生土长的第一代养路人，身为一名共产党员，他深知只有守护好独龙江公路，自己的家乡才会越来越好。在他的带领下，独龙江公路常年畅通，农特产品卖出去了，乡村旅游也红火了，乡亲们的腰包也鼓起来了。龙建平的事迹启示我们（    ） ①坚持人民群众自己解放自己的群众观点 ②人的真正价值在于对社会的责任和奉献 ③充分发挥主观能动性能消除消极因素影响 ④价值观对人生道路的选择具有正确的导向作用 A．①② B．①④ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】①②：在他的带领下，独龙江公路常年畅通，农特产品卖出去了，乡村旅游也红火了，乡亲们的腰包也鼓起来了。龙建平的事迹启示我们人的真正价值在于对社会的责任和奉献，坚持人民群众自己解放自己的群众观点，①②符合题意。 ③：消极因素影响不能“消除”，该选项夸大了发挥主观能动性的作用，③说法错误。 ④：正确的价值观具有正确的导向作用，④说法错误。 故本题选A。 19．（2025-2026学年·天津西青区华诚中学·期中）被中央宣传部授予“时代楷模”光荣称号的赵志全，一生致力于振兴民族医药，坚持改革创业，注重科技创新，把一个濒临倒闭的小厂建设成现代化制药集团公司，为促进地方经济社会发展，带领群众脱贫致富做出了突出贡献。材料说明（    ） ①人是价值的创造者，也是价值的享受者 ②价值观能够促进一个人人生价值的实现 ③人的价值在于对社会的责任和贡献 ④评价一个人的价值主要是看他的物质贡献 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】①：赵志全因其突出贡献，被中央宣传部授予“时代楷模”光荣称号，体现了社会对他的尊重和认可，体现了人是价值的创造者，也是价值的享受者，①正确。 ②：价值观有正确与错误之分，正确的价值观能促进一个人人生价值的实现，②排除。 ③：赵志全致力于振兴民族医药，为促进地方经济社会发展、带领群众脱贫致富做出了突出贡献，体现了人的价值在于对社会的责任和贡献，③正确。 ④：评价一个人的价值既要看他的物质贡献，也要看他的精神贡献，④错误。 故本题选B。 20．（2025-2026学年·天津津南区小站第一中学·期中）一个小孩自己在山野采了一些别人没有发现的近乎青涩的果子，他从中得到的快乐，会远胜于父母从市场上买的他爱吃的水果给他带来的快乐。这是因为，自己采果子（   ） ①直接为社会创造了价值         ②更能满足自己对美味的需求 ③更能彰显和发挥自己的能力     ④能够亲身体验到劳动的快乐 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】③④：小孩自己在山野采了的果子，他从中得到的快乐，会远胜于父母从市场上买的他爱吃的水果给他带来的快乐。这是因为，自己采果能够亲身体验到劳动的快乐，更能彰显和发挥自己的能力，③④正确。 ①：自己采果子，并没有为社会做出贡献，没有直接为社会创造价值，①排除。 ②：小孩在山野采了近乎青涩的果子，说明相比于从市场上购买的果子，自己采的果子不是更能满足自己对美味的需求，②排除。 故本题选D。 21．（2025-2026学年·天津西青区杨柳青第一中学·期中）无惧艰苦环境，远离亲人与繁华，保定学院的学子奔赴新疆，写下西部支教的续篇；用青春丈量冰封之地，武汉大学南北极科学考察团队在我国极地科学考察史上实现了多个“从0到1”的突破……这启示我们（   ） ①充分利用社会提供的客观条件实现人生价值 ②把个人的理想融入国家和社会的前途命运中 ③在为人民服务的实践中实现人生价值 ④在正确的人生道路选择中做出正确价值判断 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】C 【详解】①：材料主要强调的是主观条件，而不是强调客观条件，①排除； ②③：材料强调的是个人对社会的责任和贡献，启示我们要坚持个人与社会的统一，在为人民服务的实践中实现人生价值，②③正确； ④：要在正确价值判断的基础上做出正确的价值选择，④错误，排除。 故本题选C。 22．（2025-2026学年·天津宁河区芦台第二中学·期中）“时代楷模”钱海军用三十年如一日的“马上到、马上修、马上好”，以满腔热情投入工作，埋头苦干、辛勤奉献，从一名普通的电力工人成长为有口皆碑的“万能电工”，展现了一名劳动模范爱岗敬业的时代风采。对此，下列说法正确的是（   ） ①实现个人价值为创造社会价值奠定基础 ②只要投身实践，就能作出正确的价值选择 ③在个人与社会的统一中创造和实现价值 ④正确发挥主观能动性是实现人生价值的重要条件 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】①：社会价值是个人价值的前提和基础，①错误。 ②：投身实践，有利于作出正确的价值选择，但不是只要投身实践，就一定能作出正确的价值选择，②错误。 ③④：钱海军用三十年如一日的“马上到、马上修、马上好”，以满腔热情投入工作，埋头苦干、辛勤奉献，从一名普通的电力工人成长为有口皆碑的“万能电工”，这表明在个人与社会的统一中创造和实现价值，也表明正确发挥主观能动性是实现人生价值的重要条件，③④正确。 故本题选D。 23．（2025-2026学年·天津博文中学·期中）劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。实现人生价值的必由之路、拥有幸福人生的根本途径是（   ） A．积极投身于为人民服务的实践 B．充分利用社会提供的客观条件 C．脱离社会的个人奋斗和自我实现 D．正确处理个人利益和集体利益的关系 【答案】A 【详解】A：劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。实现人生价值的必由之路、拥有幸福人生的根本途径是积极投身于为人民服务的实践，在劳动中实现人生价值，A符合题意。 BD：材料不涉及充分利用社会提供的客观条件和正确处理个人利益和集体利益的关系，BD与题意不符。 C：充分利用社会提供的客观条件是实现人生价值的前提，脱离社会的个人奋斗和自我实现是不存在的，C错误。 故本题选A。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 专题06实现人生的价值 考点01价值与价值观 考点02价值判断与价值选择 考点03价值的创造和实现 》】 考点01价值与价值观 1.【答案】B 2.【答案】C 3.【答案】C 4.【答案】B 5.【答案】B 》 考点02价值判断与价值选择 1.【答案】D 2.【答案】C 3.【答案】C 4.【答案】B 5.【答案】C 6.【答案】D 7.【答案】C 8.【答案】B 9.【答案】①正确的价值判断和价值选择要遵循社会发展的客观规律。作出正确的价值判断就要坚持真 理遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路。②正确的价值判断和价值选择应站在最广大人民的立场上。 作出正确的价值判断和价值选择就要把人民群众的利益作为最高的价值标准，使自己的价值判断和价值选择 符合广大人民群众的根本利益。 10.【答案】B 11.【答案】C 12.【答案】D 13.【答案】A D考点03价值的创造和实现 1/4 函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 1.【答案】 ①优秀运动员长期以来的坚持训练与决心启示新时代青年要弘扬劳动精神，积极投身于为人民服务的实践， 这是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。 ②优秀运动员弘扬为国争光、无私奉献的体育精神，社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前 提，新时代青年要在个人与社会的统一中创造和实现价值。 ③新时代青年要在砥砺自我中创造和实现价值，需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精 神。要努力增长自己的才干，全面提高个人素质，要有坚定的理想信念，树立正确的价值观。 2.【答案】①价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要导向作用，是人生的重要向导。我们要 坚持正确的价值观，向航天英雄学习，怀爱国之情，立报国大志，践行社会主义核心价值观。 ②正确的价值判断和价值选择，必须自觉遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民群众的立场上。 我们要紧跟时代步伐，自觉站在广大人民群众根本利益的立场上，积极投身为人民服务的伟大实践，在个 人与社会的统一中创造和实现价值，在砥砺自我中将自己的一生奉献给祖国和人民的伟大事业、造福人民。 3.【答案】B 4.【答案】C 5.【答案】A 6.【答案】C 7.【答案】B 8.【答案】①价值观对人们认识和改造世界的活动具有重要导向作用，价值观是人生的重要向导。成就 有价值的人生要做出正确的价值判断和价值选择，立志高远、笃定，走出一条正确的人生道路。②人既是 价值的创造者，又是价值的享受者，要在劳动和奉献中创造价值。积极投身为人民服务的实践，是成就有 价值人生的必由之路。③实现人生价值，需要正确处理个人与集体、个人与社会的关系，把个人奋斗融入 社会需要之中。④实现人生价值，需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神，需要坚定 的理想信念和正确价值观的指引。 9.【答案】C 10.【答案】 ①弘扬劳动精神，实现人生价值。李振声积极投身到小麦新品种研发的实践中，为国家粮食安全贡献自己 的力量。 ②要在个人与社会的统一中创造和实现价值。李振声将自我价值融入国家发展中，刻苦攻关，实现粮食增 产，保障国家粮食安全。 ③在砥砺自我中创造和实现价值。李振声多年来顽强拼搏，自强不息，为国家粮食问题解决做出了突出的 2/4 函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 贡献。（原卷无答案，此答案仅供参考） 11.【答案】D 12.【答案】B 13.【答案】B 14.【答案】(1)①坚持一切从实际出发，实事求是。林县县委面对用水难题，立足困难时期物资匮乏、 地形复杂的实际条件，不盲目等靠要，而是创造性地提出“引漳入林”工程，精准规划渠线，为红旗渠 修建奠定了坚实基础，体现了物质决定意识的唯物论要求。 ②充分发挥意识的能动作用。“重新安排林县河山”的决心和“苦干加巧干等于实干”的理念，凝聚 了10万林县儿女的力量，激励建设者们在艰难环境中知难而进。正确的意识不仅为修建工程提供了精神 动力，更指引建设者们突破技术瓶颈，展现了意识对改造客观世界的指导作用。 ③尊重客观规律与发挥主观能动性相统一。建设者们既尊重太行山地形险峻、工程难度大的客观规律，用 简易工具精准测量、科学规划；又充分发挥主观能动性，发明土炮、创新烧灰法等技术，将“苦干”的 决心与“巧干”的智慧相结合，最终在太行山上修成红旗渠，实现了客观规律与主观能动性的有机统一。 (2)①在劳动和奉献中创造人生价值。吴祖太主动请缨投身红旗渠建设，日夜勘测设计、攻克技术难题， 甚至为排查险情献出生命，用实际行动诠释了“艰苦创业、无私奉献”的精神。这启示我们要立足岗位， 通过辛勤劳动、无私奉献满足社会需求，在为人民服务的实践中实现人生价值。 ②在个人与社会的统一中实现人生价值。吴祖太顺应林县人民缺水的迫切需求，将个人专业知识与社会发 展需要相结合，绘制工程设计书、创造水利奇迹，既解决了山区实际难题，也让个人价值得到充分体现。 这启示我们要正确处理个人与社会的关系，把个人理想融入国家和人民的事业中，在服务社会中实现人生 价值。在砥砺自我中走向成功。 ③实现人生价值需要充分发挥主观能动性，具备顽强拼搏、自强不息的精神，同时需要过硬的专业素质和 坚定的理想信念。吴祖太不畏艰难，爬高山、涉河流，日夜钻研专业知识，创新水利设计，用毅力和智慧 攻克工程难关。这启示我们要注重提升自身能力，坚定理想信念，勇于直面挑战，在砥砺自我中为实现人 生价值积蓄力量。 15.【答案】A 16.【答案】D 17.【答案】C 18.【答案】A 19.【答案】B 20.【答案】D 3/4 函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 21.【答案】C 22.【答案】D 23.【答案】A 4/4