广西崇左市宁明县桐棉中学2026-2027学年八年级上学期9月阶段检测道德与法治试题

桐棉中学八年级道德与法治上册9月月考试卷参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D B B C D A B B B B 题号 11 12 13 14 15 答案 B D B C A 16．(1)有利于社会的和谐稳定，有利于形成良好的人际氛围，促进社会的文明进步。 (2)活动：①参加义务植树，宣传环境保护；②看望敬老院的老人；③在公园、车站等公共场所纠正不文明行为；④打扫社区卫生，向居民宣传垃圾分类知识；⑤到科技馆、博物馆、图书馆做志愿者等。 意义：①服务社会体现人生价值。只有积极为社会做贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。②服务社会能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。③服务社会，收获幸福。 【详解】（1）从设问中可知要考查志愿服务对社会的影响，并且结合材料春运青年志愿者在岗服务、慈善志愿者帮扶困境学生的内容，需要对材料内容进行关键词提炼； 材料中志愿者主动服务群众、传递温情，可知志愿者行为能够传递美好情感，营造互助友善的社会氛围，推动社会和谐与文明进步。 （2）从设问中可知要考查参与社会公益活动相关知识，并且要求列举公益活动并分析参与活动的意义，需要对设问要求进行关键词提炼； 材料展现志愿者奉献助人的事迹，启发我们参与力所能及的公益活动，同时在服务他人的过程中，能够实现自身价值，锻炼综合能力，促进个人全面发展。 17．①理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。②学会选择网络信息，我们要注意浏览、寻找对学习和生活有意义的信息，不在无关信息面前停留，学会“信息节食”。同时，我们也不能只关注自己感兴趣的信息，把自己禁锢在“信息茧房”中。③自觉抵制不良信息，提高个人信息保护意识，学会分析判断网络信息，让不良信息止于智者。④恪守道德，遵守法律。网络不是法外之地，我们应该对自己的网络言论负责。⑤传播网络正能量。我们要努力提高媒介素养，高扬主旋律，培育积极健康的网络文化，营造清朗的网络空间，建设网上精神家园；要践行社会主义核心价值观，通过网络平台积极参与公共事务，投身于公益行动，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道，做网络强国的建设者、创新者。 【详解】本题考查理性参与网络生活，需结合所学知识，根据关键词从材料中进行提炼。 “有文明的网络素养、有守法的行为习惯”，可知要提升媒介素养，恪守道德，遵守法律。 “有高度的安全意识，有必备的防护技能；孩子啊，快从网络中出来吧”，可知要学会选择网络信息，学会“信息节食”，要自觉抵制不良信息，提高个人信息保护意识。 “网上售票，方便人们生活”，可知要传播网络正能量，培育积极健康的网络文化，践行社会主义核心价值观，积极参与公共事务。 18．(1)社会规则划定了自由的边界，自由不是随心所欲，它受社会规则的约束；公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利；外卖员必须在遵守交通规则的前提下尽快送达，而不是如何送达都是他的自由；社会规则是人们享有自由的保障，社会规则保障社会秩序的实现，外卖员的说法制裂了规则和自由的关系，只享受自由而不遵守规则，所以是错误的。 (2)规则不是一成不变的，随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善，外卖平台设立的“超时罚款”“差评罚款”等不合理的规则让外卖员很是无奈，可适时调整；我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。 (3)外卖平台及时调整和完善一些不合理的奖惩规则，承担社会责任；外卖平台要加强对送餐人员的法律法规培训，提高送餐人员的规则意识、法律意识；外卖员应注意安全，自觉遵守交通规则；点餐者应尊重他人换位思考，与人为善，设身处地的为他人着想。 【详解】（1）从设问中可知要评析外卖员“自由且无奈”的困境，需要对材料内容进行关键词提炼； 如何送达是我的自由；很多外卖送餐员对自己的交通违规行为显得很无奈可知规则的作用；依法行使权利的界限；割裂了自由与规则的关系。 （2）从设问中可知要考查对我们如何对待社会规则的启示，需要对材料内容进行关键词提炼； 设立规则的不合理性加剧了交通违规行为的频发可知积极改进规则的原因和要求。 （3）本题考查如何让外卖送餐员慢下来，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 桐棉中学八年级道德与法治上册9月月考试卷 （全卷满分75分，考试时间75分钟） 注意事项： 1．答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2．考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷上作答无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题列出的四个备选项中，只有一个符合题目要求，多选、错选或未选均不得分。） 1．2024年10月，中央网信办印发通知，部署开展为期3个月的“清朗·整治违规开展互联网新闻信息服务”专项行动。行动要求对编发虚假不实新闻信息，恶意篡改、断章取义、拼凑剪辑、合成伪造新闻信息等突出问题进行严厉打击。此举（   ） A．说明了网络问题已得到彻底解决 B．能够杜绝互联网中的虚假新闻信息 C．可能会限制绝大多数网民的网络交友空间 D．助力营造清朗网络空间并弘扬网络正能量 2．网民温某某为吸引流量，将发生在其他地方的火灾视频发布至网络平台，并编造“我市某办公大楼着火”的谣言信息，造成不良社会影响。当地公安机关依法对温某某处以行政拘留三日的处罚。对此，下列认识正确的是（   ） A．网络时代，人人都能够参与信息发布 B．网络生活中要恪守道德，遵守法律 C．网络是有限的，自由是无界的 D．网络是虚拟的，发表任何信息都不应受制裁 3．为摆脱下图反映的家庭困扰，我们应该（   ） ①提高媒介素养，用好网络增情感    ②沉迷虚拟世界，网络游戏无限嗨 ③拒绝使用网络，放下手机多交流    ④学会“信息节食”，多些时间给家人 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4．2024年7月23日，江西省人民建议征集平台“问计江西”在江西日报社大江网正式上线。该平台鼓励民众积极参与社会治理，畅所欲言，为政策制定、社会问题解决贡献智慧与力量。这表明（   ） A．网络扩大了公民的表达权 B．网络大大促进了人才的流动 C．网络畅通了人们参与社会治理的渠道 D．网络提高了全体公民的素质 5．在道德与法治课上，老师出示了三个词条。这三个词条共同指向的大单元主题是（     ） ◇维护秩序 ◇诚实守信 ◇法不可违 A．走进社会生活 B．维护国家利益 C．勇担社会责任 D．遵守社会规则 6．几名同学围绕使用网络的情况进行了以下交流： 小华：我使用网络一般是为了上网课，很少有别的用途。 小军：我在网上学一些新的技能，如视频剪辑。 小梅：我经常上网查阅一些学习资料和新闻。 小丽：我上网更多的是和远方的朋友聊天。 从以上同学的交流中可以看出（   ） ①网络丰富日常生活        ②网络可满足我们的所有需求 ③网络促进人际交往        ④网络对学生没有什么影响 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 7．学校附近，交警在上下学高峰期间维持交通秩序，保障学生安全过马路；景区内，工作人员维护秩序，让游客能有序游玩，享受旅游乐趣。材料表明（     ） A．社会规则明确了社会秩序的内容 B．社会正常运行需要每个社会成员各司其职 C．维护交通秩序必须依靠交警保障 D．社会规则与社会秩序的关系不大 8．在道德与法治课“慧眼看生活”课堂活动中，同学小山分享了他观察到的案例，我们从中可以感受到（     ） 片段一：傍晚放学的时候，校门口来接孩子的家长和车辆将学校大门及马路堵得水泄不通，下雨时情况更加糟糕，严重影响了我们的出行。 片段二：在升旗仪式上，同学们都遵守规则，退场时也秩序井然，感觉很美好。 ①社会秩序营造良好的社会环境       ②只要有良好秩序，人们就能和谐幸福 ③社会正常运行需要良好的秩序       ④放学高峰期交通拥堵很正常 A．①② B．①③ C．③④ D．①④ 9．如漫画所示，农民与电商合作销售农产品，既打开了农产品的销售市场，利于农民创收致富，同时也为消费者提供了更多的选择。这表明（   ） ①网络促进资金、物资的流动，为经济发展注入新的活力 ②网络成为贸易的新途径，使贸易变得无约束 ③网络改变世界，创造了人类生活新空间 ④网络为我们的生活提供了便捷，网购已经成为购物的唯一途径 A．②④ B．①③ C．③④ D．①④ 10．近年来，个人求助网络服务平台应运而生，打破了传统慈善模式的时间与地域限制，让求助与施助更加便捷。与此同时，假冒求助、夸大病情、挪用善款等骗捐乱象频现，不仅损害了捐助者的利益，而且令更多需要帮助的人失去了受助机会。为了解决此类乱象（   ） ①新闻媒体要加大宣传，弘扬正能量    ②网民要积极行动，制裁违法平台 ③网络捐助者要对网络信息进行辨别    ④青少年要对网络平台加强监管 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 11．在生活中，我们学习扮演社会角色。在家里，我学会做力所能及的事情，为父母分忧，努力做个好孩子；在学校，我学会遵守校规校纪，认真学习，努力做个好学生；在社会，我学会遵守社会公德、帮助他人，努力做个好公民。这说明（     ） ①在不同场景扮演不同角色，需要履行同样的责任 ②在社会生活中，我们学习生活技能 ③在社会生活中，我们学习扮演社会角色 ④明确不同角色的定位和要求，确保胜任各种职业 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 12．马克思说：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”这句话说明（     ） ①我们的社会生活丰富多彩 ②没有社会就没有个人 ③每个人都是社会的一员 ④个人不能离开社会而存在 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 13．2024年8月1日，《网络暴力信息治理规定》正式施行，从网络暴力信息的发布、传播、扩散等多个环节预防整治网络暴力。理解此内容，可以用到的知识有（     ） ①社会规则保障社会秩序的实现 ②不遵守社会规则必然受到法律的制裁 ③社会秩序保障社会规则的实现 ④建立规则是为了社会有序运行 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 14．《中国网络视听发展研究报告（2025）》显示，2024年上线的剧、综、影、纪、动、微总数为4363部，同比增长16.22%。截至2024年12月，我国网络视听行业从业企业总量达75.70万家，创历史新高。这说明网络视听（     ） A．是推动数字经济发展的决定性因素 B．拓宽民主渠道，促进民主政治的进步 C．有利于促进数字经济新质生产力的发展 D．极大便利人们的生活，改变了交往方式 15．今年国庆节，婷婷外出旅游。在列车上她反复听到广播：根据《铁路安全管理条例》规定，在动车组列车或者在其他列车的禁烟区域吸烟，按照违法行为的情节和后果，对吸烟行为人处500元以上2000元以下罚款；对吸烟导致列车火灾等严重后果的，依法追究刑事责任。可见社会规则维护社会秩序主要体现在（     ） ①社会规则明确社会秩序的内容 ②社会规则保障社会秩序的实现 ③社会规则都是国家制定或认可 ④不遵守规则都要受到强制性处罚 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 二、非选择题（本大题共3小题，第16题8分，第17题10分，第18题12分，共30分。） 16．（8分）材料一  2024年春运期间，各级团组织共动员26万余名团员和青年上岗服务，对接火车站、机场、客运站、地铁等单位场站6400余个，设置春运志愿服务岗位3.3万余个，志愿服务总时长633万余小时。 材料二  2024年8月6日海安新闻：近日，全国金融系统学雷锋模范、中国银行海安江海路支行行长袁海燕在“中国好人”、全国最美志愿者刘宏燕的带领下，来到滨海新区看望沿口村困境学生黄同学，给他送上了800元慰问金和生活学习用品，勉励他要好好学习。在海安，像袁海燕这样的慈善志愿者还有两万多名，他们一直活跃在海陵大地，为群众送温暖、送慈善，书写着人间大爱，他们托起了一座“慈善之城”。 (1)阅读材料说说众多志愿者的行为对我们社会有何影响？ (2)向模范学习在海安我们可以参与哪些具体的社会公益活动？参加这些活动对我们有何意义？ 17．（10分）阅读材料，回答问题。 材料一  有高度的安全意识、有文明的网络素养、有守法的行为习惯、有必备的防护技能，这是对“四有中国好网民”的四个要求。网络空间是我们共同的精神家园，让我们理性参与网络生活，争做“四有中国好网民”。 材料二  有些人“乐”在其中，有些人“醉”在其内。 结合材料，谈谈如何做一个合格的网络参与者，理性参与网络生活。 18．（12分）近年来，网上外卖订餐平台发展得如火如荼。然而为了抢时间，不少外卖员上演着一幕幕“速度与激情”，简直是在“用生命送餐”，无视交通规则，逆行、闯红灯、超速行驶，与此同时导致的交通事故也日益剧增。有专家认为，外卖平台设立的“超时罚款”“差评罚款”等规则的不合理性，也进一步加剧了外卖送餐员交通违规行为的频发。外卖平台不合理的规则需要修改，“如何送达是我的自由”，很多外卖送餐员对自己的交通违规行为显得很无奈。 (1)结合材料，运用规则、法律相关知识评析外卖员“自由且无奈”的困境。 (2)外卖平台设立规则的不合理性，也进一步加剧了外卖送餐员交通违规行为的频发，对我们如何对待社会规则有什么启示？ (3)运用所学知识，从社会、个人等角度分别谈谈如何能让上演“速度与激情”的外卖送餐员“慢下来”？ 第 2 页 共 5 页 第 1 页 共 5 页 学科网（北京）股份有限公司 $