北大绿卡人教版八年级英语（下）——教学设计：Unit 2 第一课时 SectionA （1a－2d）（教学设计）

1、 教学目标： 知识与技能： 1）掌握并灵活运用本课的重点词汇 cheer，volunteer, lonely 2）重点短语clean up, cheer up, come up with sth, help out, used to be, put off, care for 3）能听懂“帮助他人，参加社会公益活动”的相关话题及文章，并掌握短语动词的一些用法。 过程与方法： 用should或could提出建议并对别人的建议作出评价。如何表达主动提供帮助。 情感态度价值观 学会关注身边的生活环境，关注他人、社会，利用自己的特长为他人、社会做贡献，投身于社会公益活 动，增强社会责任感。 二、教学重与难点 1) 掌握这些短语动词的构成和用法：clean up, city, cheer, cheer up, give out, volunteer, notice, used to, lonely 2) 学会提供帮助的基本句型： I’d like to work outside. I’ll help clean the city park. You could give out food at a food bank. 3）学会提供帮助的基本句型 三、教学准备： 1、多媒体课件 教学过程 学生活动 设计意图 Step 1 Warming up 1. 展示学生志愿者进行义务帮助别人的幻灯片，通过询问他们以下问题来引导学生们了解社会上一些的志愿们进行的活动。 T: Who are they? S：They’re volunteers. They usually volunteer to help others. T: How could we help people? S1: We could clean up the parks S2: We could help sick people in the hospital. S3: We could help plant trees. Step 2 New words 1. volunteer v. 义务劳动，自愿做 volunteer to do sth. 义务自愿做某事 e.g. Many people volunteer to