北大绿卡人教版八年级英语（下）——教学设计：Unit 2 第二课时 SectionA （3a－4c）（教学设计）

1、 教学目标： 知识与技能 1) 学习掌握下列词汇：several, feeling, satisfaction, joy, owner, journey，sign, sick, raise, alone 2） 阅读短文，能按要求找到相应的信息。 3） 对动词不定式的用法进行归纳总结，掌握其规则。 4) 通过不同方式的练习，来熟练运用本单元出现的词组及动词不定式。 过程与方法 通过练习来掌握动词不定式作为宾语的用法。 情感态度价值观 使学生在谈论如何为别人提供帮助的对话中能意识到尽己所能，帮助他人，乐于奉献是一种良好的品德，培养学生为他人着想，热爱公益事业，乐于助人的优良品质。 2、 教学重点与难点： 1) 掌握和运用动词不定式的用法。 2) 阅读短文，获得相关的信息的能力。 3) 理解并运用所学的词汇及表达方式。 三、教学准备： 1、多媒体课件 教学过程 学生活动 设计意图 Step 1 Revision 1. Write down the phrases. 1. 打扫 ________ 2. 分发 ________ 3. 曾经 _______ 4. （使）变得高兴 ________ 5. 义务做某事 _________________ 6. 大打扫日 ______________ 7. 想出主意（办法）____________ Answers: clean up, give out, used to, cheer up, volunteer to do sth. Clean-Up Day, come up with 2. Role-play A: Hi, Tom. I’m making some plans to work in an old people’s home this summer. B: Really? I did that last summer! …… Step 2 New words 1. several pron. adj. (=some) 几个；数个；一些 e.g. There are several ways to find an apartment. 找房子有几种方式。 2. feeling n. 感触；感觉；感情； feel (v.) + ing