第5课第1框世界是永恒发展的《哲学与人生》（高教版）同步课堂优质课件

世界是永恒发展的 高教版 （2023） 基础模块 《哲学与人生》 第四课 用发展的观点看问题 学科核心素养 政治认同 理解社会发展的客观规律,认同国家发展、时代进步的必然性。 公共参与 立足自身成长,主动积累、持续进步,为职业发展蓄力。 科学精神 树立辩证发展思维,理性看待事物变化、人生得失。 法治意识 无直接关联,渗透规律办事、循序渐进的规则思维。 课程导览 世界永恒发展 自然界、人类社会、人的认识三大领域 把握发展实质 新旧事物科学区分与误区纠正 量变促成质变 积累与飞跃的辩证统一关系 一切事物都处在永不停息的发展之中 课程导入 01 古代、现代交通工具对比 古代、现代通讯对比 现代、古代服装变化 同学们观察图片，世界上的一切事物是静止不变的吗？我们的生活、社会、自身一直在发生什么变化？这些变化都是进步的发展吗？ 一切事物都处在永不停息的发展之中 世界永恒发展 02 发展的普遍性 核心结论：世界上一切事物都处在永不停息的运动、变化、发展之中，发展具有普遍性，具体体现在自然界、人类社会、人的认识三个维度。 1. 自然界是发展的 《地球生命演化全过程》 【地球地貌演变、生物进化历程、动植物迭代生长】 自然界从无生命到有生命、从低级到高级、从简单到复杂，始终处于不断发展进化的过程中。地球诞生之初荒芜贫瘠，经过亿万年演变，形成丰富的生态系统；生物从单细胞微生物，逐步进化为复杂的动植物，整个自然界没有一成不变的事物，自然界的发展是永恒的、客观的，不以人的意志为转移。 小组小讨论：列举身边自然界发展的例子（四季更迭、树木生长、物种进化） 2. 人类社会是发展的 《《中国社会发展变迁简史》》 【交通变迁、科技发展、社会制度变迁】 人类社会的形态、制度、科技、生活始终在向前发展。人类社会经历了原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会、社会主义社会的更替，生产力不断提升、制度不断完善、文明不断进步。从手工劳作到智能制造，从闭塞落后到开放繁荣，人类社会永远处于动态发展、不断进步的过程中。 【天圆地方认知图→现代天体科学图→现代医学认知图】 人的认识永远不会停留在原地，会随着实践的深入不断深化、拓展、提升。古人对宇宙、自然、疾病的认知是片面、浅显、错误的，随着科技进步、实践积累，人类的认知越来越科学、全面、深刻。 对于我们中职生而言，我们对专业、对职业、对人生的认知，也会随着学习、实训、阅历的增加不断发展成熟。 3. 人的认识是发展的 3. 人的认识是发展的 知识点小结：自然界、人类社会、人的认识三大领域全部处于永恒发展之中，发展是普遍的、绝对的，静止是相对的。 一切事物都处在永不停息的发展之中 把握发展实质 03 发展的实质：事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。 重点区分： •运动变化：包含上升、倒退、停滞的所有改变（范围大） •发展：特指前进的、上升的、进步的变化（只有正向进步的变化才是发展） 1. 发展的实质 2. 新事物与旧事物的科学区分 （1）定义 •新事物：符合客观规律、具有强大生命力和远大发展前途的事物。 •旧事物：违背事物发展必然趋势、日趋灭亡、没有发展前途的事物。 ❌ 误区 ：时间新的就是新事物（新型网络诈骗，出现时间新，但属于错误、落后事物，不是新事物） （3）唯一判断标准 不看时间、不看形式、不看强弱，只看是否符合客观发展规律、是否有远大前途 新事物 旧事物 3.事物变化的状态 —— 量变与质变 （1）量变 含义：事物数量的增减、场所的变更、程度的变化，是渐进的、不显著的、缓慢的变化。 特点：事物根本性质没有改变，事物还是原来的事物。 3.事物变化的状态 —— 量变与质变 （2）质变含义：事物根本性质的变化，是事物由一种状态变为另一种状态，是显著的、根本的、飞跃式的变化。 特点：事物性质彻底改变，是发展的关键飞跃。 《大国工匠：十年磨一剑的技能成长》 ① 量变是质变的必要准备 任何质变都不是突然发生的，必须经过长期的量变积累。没有点滴的数量积累，就没有根本的性质飞跃。工匠的精湛技艺、名校学子的成才、社会的进步，都源于长期积累。 ② 质变是量变的必然结果 当量变积累到一定程度，必然会引发质变。持之以恒的正向积累，一定会带来成长和进步；长期的懈怠、偷懒，也会带来退步、落后的质变。 ③ 质变又为新的量变开辟道路 事物实现质变后，进入新的发展阶段，在此基础上开启新一轮的量变积累，实现持续发展。 ④ 事物发展是量变→质变→新量变→新质变，循环往复、不断上升的过程 一切事物都处在永不停息的发展之中 课堂练习 04 判断：所有的运动变化都是发展 （×） 判断：新事物就是刚出现的事物 （×） “滴水穿石、绳锯木断” 体现了什么哲学原理？ 量变是质变的必要准备， 量变积累引发质变 一切事物都处在永不停息的发展之中 课堂小结 05 发展是前进和上升的变化 新事物产生，旧事物灭亡 世界是永恒发展的 Lavf57.56.101 $