精品解析：河南省驻马店市正阳县多校2024-2025学年七年级上学期11月期中道德与法治试卷

河南省驻马店市正阳县多校2024-2025学年七年级上学期11月期中道德与法治试卷 （考试时间：60分钟，满分：70分） 一、选择题。 1. 中学时代是人生最美好的年华，对于中学时代，下列说法正确的是（ ） A. 中学阶段对我们的人生具有独特的价值 B. 中学阶段每个人都能塑造完美无缺的自我 C. 中学生活就是小学生活的延续，没有什么不同 D. 中学时代意味着我们已经长大成人，完全独立 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查中学时代的价值。 A：中学时代是人生发展的一个新阶段，中学阶段对我们的人生具有独特的价值，见证一个人从少年到青年的生命进阶，故A说法正确； B：我们不可能完美，故B说法错误； C：中学时代与小学生活有着较大区别，故C说法错误； D：中学时代的我们还不能完全独立，故D说法错误； 故本题选A。 2. 中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战，这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。面对这些礼物，我们应该（ ） ①珍视当下，把握机遇②抓住机遇，回避挑战 ③从大事做起，着眼长远④坚持不懈地努力 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确面对中学生活。 ①：中学生活为我们提供了许多新的机遇，这些机遇是推动我们成长和发展的重要因素。因此，我们要珍视当前的学习环境，积极把握每一个有利于自身发展的机会，故①说法正确； ②：回避挑战并非明智之举，而应勇敢面对，积极应对。故②说法错误； ③：在日常的学习和生活中，应该注重从小事做起，从细节抓起，通过积累点滴的进步，最终实现长远的目标。故③说法错误； ④：无论是面对机遇还是挑战，坚持不懈地努力都是必不可少的。只有通过不懈的努力，我们才能够充分把握机遇，克服挑战，实现自己的目标和梦想。故④说法正确； 故本题选D。 3. 观察下面漫画，下列说法正确的是（ ） ①合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段 ②有了对初中生活的规划，我们就能取得优异的成绩 ③初中生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序 ④学习成绩好的同学不需要规划 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③ 【答案】D 【解析】 【详解】①：合理的规划能够帮助我们明确目标、合理安排时间，更好地适应和度过初中阶段，故①说法正确； ②：“有了初中生活规划就能取得优异成绩”表述过于绝对，优异成绩的取得还需要自身努力、科学的学习方法等多因素加持，故②说法错误； ③：初中生活内容丰富，没有规划会导致没有明确方向、做事缺乏条理，容易陷入盲目和无序，因此初中生活需要规划，故③说法正确； ④：是否需要规划和学习成绩好坏无关，每位初中学生都需要做好初中生活规划，故④说法错误。 4. 如何度过初中生活，对于一个人的成长和发展至关重要。为此我们应该（ ） ①设定合理的发展目标 ②专心读书，不参加任何活动 ③为实现目标而努力奋斗 ④晚睡早起，把时间都用在学习上 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：设定合理的发展目标能为成长指明方向，促进全面发展，故①说法符合题意； ②：中学生应积极参与社会实践和集体活动，不参加任何活动不利于成长，故②说法错误； ③：努力是梦想与现实之间的桥梁，为实现目标而努力奋斗是正确的态度，故③说法符合题意； ④：应合理安排时间，保证充足睡眠，把所有时间都用在学习上不利于身心健康，故④说法错误。 5. 我们期望生命精彩，却又对自我价值心存疑惑。如图漫画鼓舞我们（ ） A. 激发潜能，做更好的自己 B. 学会慎独，能够自我省察 C. 追求自由，完全自己做主 D. 行己有耻，拒绝不良诱惑 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己。 A：分析漫画，漫画中“比寻找温暖更重要的是让自己成为一盏灯火”，意味着我们不能只是依赖外界来获取温暖和价值，而是要通过自身的努力和潜能的激发，做更好的自己；让自己变得强大和有价值，成为能够照亮他人的存在；故A符合题意； B：选项主要强调的是在独处时也要严格要求自己，自我反省，在漫画中未直接体现；故B不符合题意； C：这种说法过于绝对；自由是相对的，在一定的规则和道德框架内追求自由才是合理的；故C错误； D：行己有耻，拒绝不良诱惑，侧重于对不良行为和诱惑的抵制，与漫画的主旨不太相关；故D不符合题意； 故本题选A。 6. “一天不读书，根本看不出；一周不读书，出口就爆粗；一月不读书，智商输给猪”“即使现在，你的对手还在不停地翻动书页”。这两句话启示我们（ ） ①学习伴随着我们成长 ②学习能使自己得到发展 ③要树立终身学习的观念 ④对于学习，人类与动物没有本质区别 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学习的重要性。 ①②③：题干中的话体现学习的重要性。依据教材知识，学习伴随着我们成长，学习能使自己得到发展，要树立终身学习的观念，故①②③符合题意； ④：对于学习，人类与动物有本质区别，故④说法错误； 故本题选A。 7. 2024新年伊始，从广西南宁赴东北研学旅游的11名“小砂糖橘”的爆火，让研学直接“火”出圈。读万卷书，行万里路。寒假假期，孩子们或北上，或南下，开启一场场研学之旅。这种社会现象启示我们（ ） ①一切学习以社会实践为重 ②探究和体验也是一种学习 ③需要发现并保持学习兴趣 ④善于运用不同的学习方式 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学会学习。 ②④：研学旅游的火爆，启示我们学习不仅仅局限在学校，探究和体验也是一种学习，我们要善于运用不同的学习方式，故②④说法正确； ①：一切的说法太绝对，应该将理论学习与社会实践有机结合，相互促进，而不是片面地强调一切学习仅以社会实践为重；故①错误； ③：需要发现并保持学习兴趣与题干研学的主旨无关，故③与题意不符； 故本题选D。 8. 习近平总书记强调，无论时代如何变化，无论经济社会如何发展，对一个社会来说，家庭的生活依托都不可替代，家庭的社会功能都不可替代，家庭的文明作用都不可替代。三个“不可替代”是因为（ ） ①家只是我们身心的寄居之所②亲情，激励我们奋斗拼搏 ③家是我们心灵的港湾④亲情之爱仅来自父母 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查家的内涵与功能。 ②③：从家庭作为情感依托的角度来看，亲情确实能给予我们力量，激励我们前行；家为我们提供了情感上的安全感和归属感，无论外界如何变化，家都是我们心灵的避风港。故②③符合题意； ①：家不仅是我们身体的住所，更是我们心灵的归宿，是情感的寄托，故①说法错误； ④：亲情之爱不仅来自父母，还可能来自兄弟姐妹、祖父母等其他家庭成员。故④说法错误； 故本题选C。 9. 2024年央视春晚节目歌曲《如果要写年》中唱道：“如果你要写年，就不能只写年，要写站台上一双双期盼的眼，游子的情切，写千里归途；向着一处团圆⋯⋯”这一句句深情的歌词让我们感悟到（ ） A. 中国年是最有味道的传统年 B. 家庭成员的交流方式在变化 C. 每个家庭的亲情表现不相同 D. 家人间割舍不断的亲情之爱 【答案】D 【解析】 【详解】A：“最有味道”说法过于绝对，中国年的庆祝活动充满了丰富的传统文化和习俗，给人留下深刻的印象，故A说法错误； BC：材料主要体现家中有亲情，并未体现家庭成员的交流方式在变化，每个家庭的亲情表现不相同，故BC不符合题意； D：“母‘站台上一双双期盼的眼、游子的情切”，让我们感悟到父母的真切关怀和温暖牵挂，说明家人间割舍不断的亲情之爱，故 D说法正确。 10. 2022年寻找“首都最美家庭”活动中，有的家庭用实际行动为孩子诠释热情友善、乐于助人的精神，引导孩子做有责任、敢担当的好少年；有的家庭以“尊老爱幼，家庭和睦”为家训，全家人互相支持、关爱彼此。举办寻找“首都最美家庭”活动（ ） ①可以加强家风建设，建设和谐的家庭关系 ②可以弘扬中华传统美德，凝聚家庭的力量 ③是弘扬社会主义核心价值观的唯一途径 ④是促进青少年发挥潜能超越自我的关键举措 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查构建和谐家庭。 ①②：举办寻找“首都最美家庭”活动，有利于加强家风建设，建设和谐的家庭关系，有利于弘扬中华传统美德，凝聚家庭的力量，①②正确； ③：选项中“唯一”说法太绝对，③排除； ④：选项中“关键举措”说法太绝对。④排除； 故本题选A。 11. 教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。当今时代对好老师的新要求是（ ） ①有扎实的学识②有理想信念 ③对学生有仁爱之心④有高尚的道德情操 A. ①②③ B. ①②④ C. ①②③④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对好老师的要求。 ①②③④：结合所学知识，随着时代的发展，老师正在不断改变工作理念和工作方式，不断提高自身素养，努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，故①②③④符合题意； 故本题选C。 12. 临近期末，学校开展“最受欢迎老师”的评选活动，小丞说：我最喜欢道德与法治老师，因为他常常有独到的见解；小煊说：我最喜欢班主任老师，因为他真实坦诚；小芬说：我最喜欢数学老师，因为她幽默、风趣。对此，以下理解正确的是（ ） A. 老师之间不应该存在差异 B. 要承认并接纳老师们的不同 C. 学识渊博的老师才值得尊重 D. 与自己不喜欢的老师少交往 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确面对不同风格的老师。 B：面对不同风格的老师，我们应该发现不同风格老师的优点，承认老师的差别，接纳每位老师的不同，B正确； A：老师之间的差异是客观存在的，A错误； C：每个老师都有自己的优点，都值得尊重，C错误； D：我们要尊重每一位老师，D错误； 故本题选B。 13. 有人说：“能结交到亲密的朋友是一种幸福，而拥有一个对自己有深刻而良好影响的朋友则是人生的幸运。”这告诉我们（ ） A. 只有结交到亲密朋友，人生才有意义 B. 给予物质利益的朋友，才是真正的朋友 C. 要结交正直、诚信、见识广的朋友 D. 友谊是平等、双向的，是心灵的相遇 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对友谊的认识。 C：依据题文描述，题文中的观点强调了友谊的重要性，启示我们需要真诚友善的朋友；我们要与正直、诚信和见识广的人交朋友，故C说法正确； A：“只有”观点绝对化，故A说法错误； B：友谊是一种心灵的相遇，它可以超与物质条件，故B说法错误； D：选项强调友谊的特质，与题干中强调友谊重要性的主旨不符，故D不符合题意； 故本题选C。 14. 切斯特菲尔德有句名言说道：“友谊是一种生长缓慢的植物，它只有嫁接在彼此熟识、互相敬爱的枝干上才会枝繁叶茂。”下列做法有助于让友谊之树枝繁叶茂的是（ ） A. 坦诚相待，毫无保留 B. 敞开心扉，广交朋友 C. 相互协商，无限宽容 D. 尊重对方，把握分寸 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查呵护友谊。 A：题干中名言所表达的意思是要用心呵护友谊，友谊之树才能枝繁叶茂。在交友过程中需要做到坦诚相待，但不能毫无保留，A说法错误； B：我们要广交益友，谨慎交友，理性辨别，B说法错误； C：交友也需要讲原则，不能一味地宽容，C说法错误； D：我们应该尊重对方，在交友中把握分寸，D说法正确； 故本题选D。 15. 在班级组织的合唱排练中，小明和小芳因为一点小矛盾发生了争吵。要解决小明和小芳的冲突，其合理的顺序是（ ） ①加强交流沟通，建立真挚友谊 ②双方暂时避让，防止矛盾激化 ③各自冷静思考，缓和彼此冲突 A. ①→②→③ B. ②→①→③ C. ②→③→① D. ③→①→② 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查呵护友谊的方法。 ABCD：结合材料，化解二人冲突首先双方暂时避让，防止矛盾激化；其次各自冷静思考，缓和彼此冲突；最后加强交流沟通，建立真挚友谊。正确顺序应为②→③→①，C说法正确，ABD说法错误； 故本题选C。 16. 小洋和小强是好朋友。期中考试时，小强有一道题不会做，于是向小洋发出了“求助信号”，此时作为好朋友的小洋应当（ ） ①给小强传个纸条把答案告诉他，好朋友就该互相帮助 ②不能帮他作弊，好朋友也应该讲究原则 ③告诉他自己也不会，并向他咨询另一道题的答案 ④考完以后再帮助小强解决难题 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ②③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查交友不能没有原则。 ②④：题文中，在考试的过程中，小强向小洋求助。面对此种情景，小洋应该讲究交友的原则，不能帮他作弊，等考完以后再帮助小强解决难题，故②④说法正确； ①：这是缺乏交友原则的体现，故①说法错误； ③：这是缺乏诚信和没有交友原则的表现，故③说法错误； 故本题选C。 17. 2024年2月24日，在世界乒乓球团体锦标赛女团决赛上，中国队3：2逆转击败日本取得赛事六连冠。中国女团队伍展现了一定统治力和协作力。这启示我们 （ ） ①坚持团队合作就一定能取得成功 ②美好的集体是充满关怀与友爱的 ③集体荣誉是成员共同奋斗的结果 ④共同愿景引领集体成员团结进取 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查美好集体的特征、愿景的作用、承担责任中成长。 ③④：“取得赛事六连冠”说明集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，是成员共同奋斗的结果，“展现一定统治力和协作力”说明愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力，引领集体成员团结进取，故③④说法正确； ①：“一定能取得成功”说法过于绝对，坚持团队合作有利于我们取得成功，故①说法错误； ②：材料主要体现美好集体是善于合作的，并未直接体现“充满关怀与友爱”，故②不符合题意； 故本题选D。 二、非选择题。 18. 以下是七年级同学在生活中的两个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。 情境一：七年级（1）班的活动组织得有声有色，同学们的热情越来越高，就连性格内向、不敢表现的晓宇也加入了进来，变得越来越活泼开朗。 （1）我的看法：______________________________ 情境二：周末，晓宇准备和家人去春游，但是班里要组织植树活动。 （2）正确做法：______________________________ 理由：____________________________________________ 【答案】（1）集体力量强大，可以影响改变个人，集体生活有利于涵养品格，促进我们健康成长。 （2） ①. 积极参加班级植树活动，与家人协商调整春游计划。 ②. 个人利益与集体利益发生矛盾时，要坚持集体主义，以集体利益为重。 【解析】 【小问1详解】 情境中同学的变化，这体现了集体的作用。集体力量强大，可以影响改变个人，集体生活有利于涵养品格，促进我们健康成长。 【小问2详解】 应该积极参加集体植树活动。个人利益与集体利益发生矛盾时，要坚持集体主义，以集体利益为重。 19. 信息时代，知识的获取不再局限于学校和老师。学习者自主选择的空间越来越大，学习知识的方式日趋多样化，学习内容也日益丰富多彩。某些课上没听懂的知识，学生课下点击互联网就可以迎刃而解。因此，有同学认为，教师职业会逐渐被取代，教师对学生的作用会越来越不重要。 运用所学知识，请你对该同学的观点进行辨别与分析。 【答案】该同学的观点是错误的。教师是我们学习的指导者和成长的引路人。随着信息技术的发展，我们获取知识的途径多种多样，网络只是其中一种途径。在获取知识的过程中，教师不仅传授我们知识，也教给我们思考的方法，激发我们的求知欲，还教给我们做人的道理。教学过程是师生间的双向互动，是师生间的情感交流。这些是其他途径所代替不了的独特功能。因此，教师在我们的学习、生活中起着不可替代的作用，教师职业不会被取代。 【解析】 【分析】考点考查：教师的职业意义与要求 能力考查：调动和分析材料，阐述和描述事物 核心素养：道德修养、健全人格 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：教师职业会逐渐被取代，教师对学生的作用会越来越不重要。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：教师职业是无法被取代的，教师对学生的作用很重要。 论据②：教师的职业意义与要求。 第三步：整合信息，组织答案。 20. 认识自己是一个过程。伴随年龄的增长、生活阅历的增加，我们不断探索自己、发现自己、发展自己，最终成就更好的自己。阅读材料，回答问题。 材料一 全红婵眼中的自己： 我不是天才，只是努力和认真对待每一次训练。我平时比较活泼、风趣，训练的时候感觉很开心，很爱笑。 教练们眼中的她： 她弹跳力很好，爆发力强，和同批队员相比，特别适合练跳水。 和同年龄的选手比，她进步的速度是最快的，跳得最高、跑得最快，有时候比男孩子还要强。她对训练的专注力和对专项训练的渴望比别人都强烈。 某网友眼中的她： 她只是一个来自乡村的小姑娘，夺冠只是侥幸罢了。 材料二 全红婵刻苦训练，慢慢地她的潜力被激发出来。在杭州亚运会上，全红婵再夺两块金牌！她接受采访时说：“我觉得有一些动作还是出现了失误，回去多训练、多改进，我先做好自己的训练，后面先不去想。我的梦想还是朝着巴黎奥运会冠军努力！” （1）根据材料一，指出认识自己的途径。 （2）结合所学知识，全红婵应如何正确看待教练们及网友的评论？ （3）结合材料二，谈谈我们该如何做更好的自己。 【答案】（1）自我评价、他人评价。 （2）全红婵应重视教练们和网友的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视；要用理性的心态面对他人的评价。 （3）①全红婵通过刻苦训练，潜力被激发出来，说明做更好的自己，需要不断激发潜能，不断挑战和突破自己；②在接受采访时，全红婵表示“有一些动作还是出现了失误，回去多训练、多改进”，说明做更好的自己，需要主动改正缺点。 【解析】 【分析】考点考查：正确认识自己的途径、正确对待他人的评价、做更好的自己 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用正确认识自己的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：全红婵眼中的自己→可链接自我评价； 关键词②：教练眼中的全红婵；某网友眼中的全红婵→可链接他人的评价。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用正确认识自己的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：教练眼中的全红婵；某网友眼中的全红婵→可链接应重视教练们和网友的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视；要用理性的心态面对他人的评价。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用做更好的自己的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：全红婵通过刻苦训练，潜力被激发出来→可链接做更好的自己，需要不断激发潜能，不断挑战和突破自己； 关键词②：在接受采访时，全红婵表示“有一些动作还是出现了失误，回去多训练、多改进”→可链接做更好的自己，需要主动改正缺点。 第三步：整合信息，组织答案。 21. 七年级（1）班的同学们就“青春・梦想”展开讨论，准备进行一次关于“少年的梦想”的调查问卷。请你参与策划，并完成如下任务。 材料一 七年级（1）班同学晚自习在看新闻时，一则这样的新闻让大家掀起关于“梦想”等的热议，我们来看一下这则新闻：神舟十七号载人飞船于北京时间10月26日11时14分发射，发射取得圆满成功。该乘组由汤洪波、唐胜杰、江新林3名航天员组成，是空间站建造任务启动以来平均年龄最小的航天员乘组。 材料二 航天员陈冬说：“梦想的力量往往超乎你的想象，只要你愿意，梦想就会为你加油。”航天员王亚平说：“梦想就像宇宙中的星辰，看似遥不可及，但只要你努力，总有一天你能触摸到它。” （1）有同学不理解为什么要选“少年的梦想”这一主题，请你帮其解答。 （2）活动开始前要做好以下四项工作：①搜集相关资料；②明确调查目的；③确定正式问卷；④设计具体问题。请你按照设计问卷的步骤给以上四项工作正确排序。（写出序号即可） （3）为保证调查顺利进行，请你拟定入班调查时的注意事项。（两个方面即可） （4）少年有梦，则民族有望；少年追梦，则国家昌盛。采访结束后，请设计一段50字左右的结束语。要求：文辞优美，富有感染力。 【答案】（1）①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题；②少年的梦想，能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩；③少年的梦想与个人的人生目标紧密相连，能够指引我们前进的方向；④少年的梦想还与时代的脉搏、中国梦紧密相连，少年追梦能助力国家和民族的发展。 （2）②①④③ （3）①态度礼貌谦和，主动向受访班级的师生说明来意，不打扰班级正常的上课、自习秩序；②尊重受访同学的意愿，不强迫他人填写问卷，对涉及他人隐私的梦想内容做好保密。 （4）愿每一份少年的憧憬都能扎根生长，以奋斗为梯，摘得梦想星光，我们的小小微光终会汇成托举中国梦的磅礴力量！ 【解析】 【小问1详解】 本设问考查的是梦想的重要性、做有梦想的少年的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 本次主题以航空航天为背景，以“少年的梦想”为主题，可知梦想的重要性；做有梦想的少年。 【小问2详解】 本设问考查的是问卷调查的步骤，属于开放性试题，先明确做调查的目的，再围绕目的搜集相关参考资料，之后依托资料设计具体的问卷问题，最后调整确定正式问卷。 【小问3详解】 本设问考查的是拟定入班调查的注意事项，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问4详解】 本设问考查的是采访结束后，请设计一段50字左右的结束语，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河南省驻马店市正阳县多校2024-2025学年七年级上学期11月期中道德与法治试卷 （考试时间：60分钟，满分：70分） 一、选择题。 1. 中学时代是人生最美好的年华，对于中学时代，下列说法正确的是（ ） A. 中学阶段对我们的人生具有独特的价值 B. 中学阶段每个人都能塑造完美无缺的自我 C. 中学生活就是小学生活的延续，没有什么不同 D. 中学时代意味着我们已经长大成人，完全独立 2. 中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战，这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。面对这些礼物，我们应该（ ） ①珍视当下，把握机遇②抓住机遇，回避挑战 ③从大事做起，着眼长远④坚持不懈地努力 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①④ 3. 观察下面漫画，下列说法正确的是（ ） ①合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段 ②有了对初中生活的规划，我们就能取得优异的成绩 ③初中生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序 ④学习成绩好的同学不需要规划 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③ 4. 如何度过初中生活，对于一个人的成长和发展至关重要。为此我们应该（ ） ①设定合理的发展目标 ②专心读书，不参加任何活动 ③为实现目标而努力奋斗 ④晚睡早起，把时间都用在学习上 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 5. 我们期望生命精彩，却又对自我价值心存疑惑。如图漫画鼓舞我们（ ） A. 激发潜能，做更好的自己 B. 学会慎独，能够自我省察 C. 追求自由，完全自己做主 D. 行己有耻，拒绝不良诱惑 6. “一天不读书，根本看不出；一周不读书，出口就爆粗；一月不读书，智商输给猪”“即使现在，你的对手还在不停地翻动书页”。这两句话启示我们（ ） ①学习伴随着我们成长 ②学习能使自己得到发展 ③要树立终身学习的观念 ④对于学习，人类与动物没有本质区别 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 2024新年伊始，从广西南宁赴东北研学旅游的11名“小砂糖橘”的爆火，让研学直接“火”出圈。读万卷书，行万里路。寒假假期，孩子们或北上，或南下，开启一场场研学之旅。这种社会现象启示我们（ ） ①一切学习以社会实践为重 ②探究和体验也是一种学习 ③需要发现并保持学习兴趣 ④善于运用不同的学习方式 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 8. 习近平总书记强调，无论时代如何变化，无论经济社会如何发展，对一个社会来说，家庭的生活依托都不可替代，家庭的社会功能都不可替代，家庭的文明作用都不可替代。三个“不可替代”是因为（ ） ①家只是我们身心的寄居之所②亲情，激励我们奋斗拼搏 ③家是我们心灵的港湾④亲情之爱仅来自父母 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. 2024年央视春晚节目歌曲《如果要写年》中唱道：“如果你要写年，就不能只写年，要写站台上一双双期盼的眼，游子的情切，写千里归途；向着一处团圆⋯⋯”这一句句深情的歌词让我们感悟到（ ） A. 中国年是最有味道的传统年 B. 家庭成员的交流方式在变化 C. 每个家庭的亲情表现不相同 D. 家人间割舍不断的亲情之爱 10. 2022年寻找“首都最美家庭”活动中，有的家庭用实际行动为孩子诠释热情友善、乐于助人的精神，引导孩子做有责任、敢担当的好少年；有的家庭以“尊老爱幼，家庭和睦”为家训，全家人互相支持、关爱彼此。举办寻找“首都最美家庭”活动（ ） ①可以加强家风建设，建设和谐的家庭关系 ②可以弘扬中华传统美德，凝聚家庭的力量 ③是弘扬社会主义核心价值观的唯一途径 ④是促进青少年发挥潜能超越自我的关键举措 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. 教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。当今时代对好老师的新要求是（ ） ①有扎实的学识②有理想信念 ③对学生有仁爱之心④有高尚的道德情操 A. ①②③ B. ①②④ C. ①②③④ D. ③④ 12. 临近期末，学校开展“最受欢迎老师”的评选活动，小丞说：我最喜欢道德与法治老师，因为他常常有独到的见解；小煊说：我最喜欢班主任老师，因为他真实坦诚；小芬说：我最喜欢数学老师，因为她幽默、风趣。对此，以下理解正确的是（ ） A. 老师之间不应该存在差异 B. 要承认并接纳老师们的不同 C. 学识渊博的老师才值得尊重 D. 与自己不喜欢的老师少交往 13. 有人说：“能结交到亲密的朋友是一种幸福，而拥有一个对自己有深刻而良好影响的朋友则是人生的幸运。”这告诉我们（ ） A. 只有结交到亲密朋友，人生才有意义 B. 给予物质利益的朋友，才是真正的朋友 C. 要结交正直、诚信、见识广的朋友 D. 友谊是平等、双向的，是心灵的相遇 14. 切斯特菲尔德有句名言说道：“友谊是一种生长缓慢的植物，它只有嫁接在彼此熟识、互相敬爱的枝干上才会枝繁叶茂。”下列做法有助于让友谊之树枝繁叶茂的是（ ） A. 坦诚相待，毫无保留 B. 敞开心扉，广交朋友 C. 相互协商，无限宽容 D. 尊重对方，把握分寸 15. 在班级组织的合唱排练中，小明和小芳因为一点小矛盾发生了争吵。要解决小明和小芳的冲突，其合理的顺序是（ ） ①加强交流沟通，建立真挚友谊 ②双方暂时避让，防止矛盾激化 ③各自冷静思考，缓和彼此冲突 A. ①→②→③ B. ②→①→③ C. ②→③→① D. ③→①→② 16. 小洋和小强是好朋友。期中考试时，小强有一道题不会做，于是向小洋发出了“求助信号”，此时作为好朋友的小洋应当（ ） ①给小强传个纸条把答案告诉他，好朋友就该互相帮助 ②不能帮他作弊，好朋友也应该讲究原则 ③告诉他自己也不会，并向他咨询另一道题的答案 ④考完以后再帮助小强解决难题 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ②③ 17. 2024年2月24日，在世界乒乓球团体锦标赛女团决赛上，中国队3：2逆转击败日本取得赛事六连冠。中国女团队伍展现了一定统治力和协作力。这启示我们 （ ） ①坚持团队合作就一定能取得成功 ②美好的集体是充满关怀与友爱的 ③集体荣誉是成员共同奋斗的结果 ④共同愿景引领集体成员团结进取 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 二、非选择题。 18. 以下是七年级同学在生活中的两个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。 情境一：七年级（1）班的活动组织得有声有色，同学们的热情越来越高，就连性格内向、不敢表现的晓宇也加入了进来，变得越来越活泼开朗。 （1）我的看法：______________________________ 情境二：周末，晓宇准备和家人去春游，但是班里要组织植树活动。 （2）正确做法：______________________________ 理由：____________________________________________ 19. 信息时代，知识的获取不再局限于学校和老师。学习者自主选择的空间越来越大，学习知识的方式日趋多样化，学习内容也日益丰富多彩。某些课上没听懂的知识，学生课下点击互联网就可以迎刃而解。因此，有同学认为，教师职业会逐渐被取代，教师对学生的作用会越来越不重要。 运用所学知识，请你对该同学的观点进行辨别与分析。 20. 认识自己是一个过程。伴随年龄的增长、生活阅历的增加，我们不断探索自己、发现自己、发展自己，最终成就更好的自己。阅读材料，回答问题。 材料一 全红婵眼中的自己： 我不是天才，只是努力和认真对待每一次训练。我平时比较活泼、风趣，训练的时候感觉很开心，很爱笑。 教练们眼中的她： 她弹跳力很好，爆发力强，和同批队员相比，特别适合练跳水。 和同年龄的选手比，她进步的速度是最快的，跳得最高、跑得最快，有时候比男孩子还要强。她对训练的专注力和对专项训练的渴望比别人都强烈。 某网友眼中的她： 她只是一个来自乡村的小姑娘，夺冠只是侥幸罢了。 材料二 全红婵刻苦训练，慢慢地她的潜力被激发出来。在杭州亚运会上，全红婵再夺两块金牌！她接受采访时说：“我觉得有一些动作还是出现了失误，回去多训练、多改进，我先做好自己的训练，后面先不去想。我的梦想还是朝着巴黎奥运会冠军努力！” （1）根据材料一，指出认识自己的途径。 （2）结合所学知识，全红婵应如何正确看待教练们及网友的评论？ （3）结合材料二，谈谈我们该如何做更好的自己。 21. 七年级（1）班的同学们就“青春・梦想”展开讨论，准备进行一次关于“少年的梦想”的调查问卷。请你参与策划，并完成如下任务。 材料一 七年级（1）班同学晚自习在看新闻时，一则这样的新闻让大家掀起关于“梦想”等的热议，我们来看一下这则新闻：神舟十七号载人飞船于北京时间10月26日11时14分发射，发射取得圆满成功。该乘组由汤洪波、唐胜杰、江新林3名航天员组成，是空间站建造任务启动以来平均年龄最小的航天员乘组。 材料二 航天员陈冬说：“梦想的力量往往超乎你的想象，只要你愿意，梦想就会为你加油。”航天员王亚平说：“梦想就像宇宙中的星辰，看似遥不可及，但只要你努力，总有一天你能触摸到它。” （1）有同学不理解为什么要选“少年的梦想”这一主题，请你帮其解答。 （2）活动开始前要做好以下四项工作：①搜集相关资料；②明确调查目的；③确定正式问卷；④设计具体问题。请你按照设计问卷的步骤给以上四项工作正确排序。（写出序号即可） （3）为保证调查顺利进行，请你拟定入班调查时的注意事项。（两个方面即可） （4）少年有梦，则民族有望；少年追梦，则国家昌盛。采访结束后，请设计一段50字左右的结束语。要求：文辞优美，富有感染力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $