第四单元 14 回忆我的母亲-【名校作业】2026-2027学年七年级上册语文同步练习（统编版·新教材）

14 回忆我的母亲 朱德 随课微写作 《回忆我的母亲》是朱德同志以极其悲痛的心情写的一篇回忆母亲的文章，是一篇感情真挚、文笔朴素的 散文。请从主旨情感、语言特色、写作手法等方面选择一个角度，点评本文的独到之处。 角度一：【语言特色】本文语言平实如话，质朴感人。文中没有用华丽的辞藻和慷概激昂的词句去叙写、赞 颂母亲，但平实的叙写与简洁朴素的话语中，充满了对母亲真挚、深沉的爱。如“我很悲痛”“我爱我母亲”“她 永远想念着我，如同我永远想念着她一样”“我将永不能再见她一面了”“我用什么方法来报答母亲的深恩呢” 等，语言朴素、亲切，这一声声倾吐，一声更比一声感人。字里行间尽是肺腑之言，情真意切，感人至深。 角度二：【写作手法】本文采用夹叙夹议的手法，以叙述为主，兼以议论与抒情。文章在叙述母亲的事迹 时，适当穿插了必要而精当的议论，起到了画龙点晴的作用。如第四段，开头“母亲是个好劳动”发表议论，总 领本段，强调母亲的勤劳能干，接着叙述了许多母亲日常要做的事情，如煮饭、种田、挑水等。从中我们不仅看 到了母亲作为“中国千百万劳动人民中的一员”的坚韧的精神世界，而目感受到作者那奔涌起伏的革命热情， 以及对母亲深深的爱。 ○积累·运用 下面是小语学完本文后写下的读后感，请 有 阅读并完成后面的题目。 白居易曾说：“感人心者，莫先乎情。”朱德 的母亲身为佃农，一生劳碌清贫，却始终A (①任劳任怨②自怨自艾)，操持全家大小事 务。她心地仁C1,即便自家日子拮据，也时常 与龄老弟： B.(①救济②周济)身边更穷苦的乡亲； 我们抗战数月，颇有兴趣，日寇虽占领我 她一生劳作不chuò，用勤劳与善良教会子女做 们许多地方，但是我们又去恢复了许多名城， 人，平凡的身躯里藏着最动人的光辉，也让我读 一直深入到敌人后方北平区域去。日夜不停 懂了朴素又伟大的母爱。 地与日寇打仗，都天天得到大大小小的胜利， 1.（1)给下列加点字注音，根据拼音写汉字。 差堪告诉你们。昨邓辉林、许明杨、刘万方等 超 农 劳碌 随四十一军来晋，已到我处，谈及家乡好友， 从此话中知道好友行迹，甚以为快，更述及我 仁ci 不chuò 家中近况，颇为寥落，亦破产时代之常事，我 (2)从语段中的括号内选择符合语境的词语， 亦不能再顾及他们。惟家中有两位母亲，生 将对应的序号填在横线上。（只填序号） 我养我的均在，均已八十，尚康健，但因年荒， O表达·交流 今岁乏食，恐不能度过此年，又不能告贷。我 2.这是一封现藏于中国国家博物馆，朱德写给当 十数年实无一钱，即将来亦如是。我以好友 时在四川泸州的好友戴与龄的信。同学们都 关系向你募贰百元中币，速寄家中朱理书收。 被信中流露出的深情打动，纷纷写下了自己的 此款我亦不能还你，请你作捐助吧！望你做 感言，请你也把自己要说的话写下来。 到复我。 52名校作业语文7年级上① 此候 后来，有了电灯，大年初一的夜里，母亲把 近安 所有的灯都打开，不让任何一个角落存有黑暗， 朱德 这对于一辈子精打细算的母亲来说，甚为难得。 十一月廿九日于晋洪洞战地 母亲说：“这是一年的第一天，今天亮堂了，所有 的日子就都亮堂了。” 二月二的夜里，母亲不知从哪儿找出两根 蜡烛点上，让我跟着她去仓房，挨个角落旮旯照 ○阅读·鉴赏 一照，再用木棍敲敲墙，口中念念有词：“二月 班级开展“体悟浓浓亲情”主题阅读活动， 二，烛照梁，打打墙，人间蛇虫无处藏。”母亲说， 请阅读下面的选文并完成后面的题目。 这样照一照，敲一敲，就不招贼惦记了。那时候 活着的灯光 的每个晚上，只要我们起夜上厕所，母亲定会为 朱成玉 我们把灯点亮。从最开始的油灯，到蜡烛，再到 我曾经纠结于一个问题，一盏灯对于一个 后来的电灯，无一例外都是母亲点亮的。我们 盲人的意义，或者说，一个看不见任何事物的 也习惯于这样的依赖，迷迷糊糊中喊着：“妈，点 人，是否还需要一盏灯的陪伴？一个俏皮的歇 灯！”殊不知，母亲因此患上了神经衰弱的毛病， 后语给了我答案：瞎子点灯一白费蜡。但是 常常失眠。 母亲却给了我不一样的答案。 多年以前，母亲的眼睛虽然看事物模糊，但 母亲眼盲许久，可是每到傍晚，她还是习惯 还未到失明的地步，我领她去鸟镇，夜里，在桥 性地打开灯。我和她聊起这个话题：“看不见东 上看水中倒映的霓虹灯光，她说，这灯光真好 西，点不，点灯有啥区别？”母亲说：“这灯不是为 看，像她以前织的布。如今，我再也无法把一匹 我自己，而是为你们点亮的啊！让你们知道，我 锦缎铺于她的眼前。母亲越来越瘦小，她熬着 在这屋子里还活着，不然，连灯都不点亮，和死 时光，熬着心血，其实是在为我们熬制着可以点 人还有啥两样。”听完这些话，我心里一惊，真怕 亮一生的灯油。 母亲的屋子再也不亮起灯来。 3.【文意理解】文章开头说“但是母亲却给了我 小时候，父亲外出打工的日子里，夜晚，我 不一样的答案”，母亲给了“我”什么答案？请 们舍不得点油灯，就依偎在母亲身边，听着野狗 简要概括。 在外面低吼。我们感到恐惧，母亲一遍遍地柔 声安慰：“别怕，别怕。”为了消除我们的恐惧，她 给我们讲故事，讲她自己经历过的寒冷和疼痛。 我们如同眼盲者，在那些夜里，母亲是唯一的 4.【综合赏析】下面两句话从不同角度对本文作 灯。她把自己千疮百孔的命运，点燃，悬挂在我 了点评，请你任选一句，围绕它写一段赏析性 们的夜里。因为母亲，我们在犬吠声声的夜里， 文字。（不少于100字） 依然可以安然入梦。 ◆一盏灯里忆母亲，眼盲达观有善心。 邻居过来借灯油，母亲毫不吝啬，把自家油 ◆母爱如灯，静默无言，照亮了孩子们的一生。 灯里的灯油倒出一半。我表达了不满：“我们的 灯油还不够用，怎么给了别人那么多啊！”母亲 说：“谁还能没个难处呢？这小油灯不只是照明 用的，它还能暖人心呢！”那么小的油灯怎么暖 人心？当时我是想不通的，现在想起来，它真的 可以暖人心。小油灯里的灯油虽然少了一半， 但它反而愈加明亮。 第四单元53 的高贵品质。据此作答即可。 14回忆我的母亲 3.①母亲点灯能告知家人屋中有人，让子女放心：②母亲 1.(1)dian 将灯油分给邻居，亮起的油灯温暖人心；③大年初一、 二月二等节庆点灯，承载对平安顺遂生活的期许：④母 解析本题考查汉字的字音和字形。“佃农”指旧时农 亲常年深夜为家人点灯照明，饱含对家人的关爱。 村中自己不占有土地，以租种土地为生的农民。“佃”读 解析本题考查文章内容的概括。作答时，先定位文 作“diàn”。“劳碌”指事情多而辛苦。“碌”读作“ù”。“仁 中和母亲点灯缘由相关的段落，再逐句筛选关键语句。 慈”指仁爱慈善，能同情爱护和帮助他人，对人关怀，富 根据第二段中的“这灯不是为我自己，而是为你们点亮 有同情心。“辍”意为停止。 (2)A.①B.② 的啊！让你们知道，我在这屋子里还活着”可知，母亲 解析本题考查词语运用。A处：①“任劳任怨”指做事 点灯是为了让家人知晓自己还活着；根据四段中的 不辞劳苦，不怕别人埋怨：②“自怨自艾”意为悔恨自己 “邻居过来借灯油，母亲毫不吝啬，把自家油灯里的灯 的错误。文中写母亲操持家务毫无怨言，故选①。B 油倒出一半…‘谁还能没个难处呢？这小油灯不只 处：①“救济”指用金钱或物资帮助灾区或生活困难的 是照明用的，它还能暖人心呢’”可知，母亲分油灯给邻 人，主体以国家、政府、官方组织为主；②“周济”指对穷 居，不求回报，这种行为温暖人心；根据第五段中的“大 困的人给予物质上的帮助，主体仅限个人。文中写母 年初一的夜里，母亲把所有的灯都打开，不让任何一个 亲私下接济乡亲，故选②。 角落存有黑暗”“这是一年的第一天，今天亮堂了，所有 2.示例一：一纸家书藏赤诚，前线浴血仍牵挂家中老母， 的日子就都亮堂了”，以及第六段中“二月二的夜里，母 身居高位却身无分文，朱德元帅的家国情怀与清正品 亲不知从哪儿找出两根蜡烛点上…挨个角落旮旯照 格让我深深敬佩。 一照”“母亲说，这样照一照，敲一敲，就不招贼惦记了” 示例二：信中既有对抗战胜利的信心，又有对家人的牵 可知，节庆时点灯，寄寓着母亲对美好生活的期许；根 挂，朱德元帅身居高位却两袖清风，家国大义与孝子温 据第六段中“那时候的每个晚上，只要我们起夜上厕 情尽在字里行间。 所，母亲定会为我们把灯点亮”可知，母亲为起夜的家 解析本题考查材料内容的理解和情感把握。结合材 人点灯是关爱家人的表现。据此作答即可。 料内容可知，这封朱德写给戴与龄的信，字里行间充满 4.示例一：本文以“灯”作为全文线索，串联起与母亲一生 了深厚的情感。信中流露出朱德对国家、民族的深沉 有关的温暖的小事，塑造出眼盲却通透善良的母亲形 热爱与对抗战胜利坚定信念。他详细描述了抗战数月 象。母亲双目失明仍坚持点灯，只为让子女安心，看淡 来的战况：尽管日寇占领了我国许多地方，但我军也恢 自身失明的困境，尽显豁达乐观；邻居缺少灯油，她主 复了许多名城，并深入到敌人后方作战，每天都取得大 动分出一半灯油，心怀体恤，懂得用微光温暖他人；大 大小小的胜利。同时，信中也流露出朱德对家乡和亲 年初一全开灯火，借灯光期盼全家日子顺遂，心中满是 友的思念与牵挂。他通过邓辉林等人的叙述，得知家 对生活的热忱。一盏小小的油灯，藏着母亲柔软的善 乡好友的行迹和家中近况，感到十分欣慰，也表达了对 意与乐观，灯光虽微弱，却映照出母亲通透温柔的内 家中的两位母亲深深的忧虑和关切，担心她们因年荒 心，让平凡的母爱格外动人。 而缺乏食物，无法度过这个艰难的年份。这种对家人 示例二：母爱是长久不灭的灯火。幼时深夜野狗低吼， 的深情牵挂，体现出了朱德作为儿子的孝心和责任感。 母亲化身明灯，讲故事驱散子女的恐惧；夜里子女起夜 此外，朱德在信中向戴与龄提出募捐的请求，也展现出 如厕，母亲总会起身点亮灯火，常年操劳落下失眠的病 了他的坦诚与无私。他明确表示自己十数年实无一 根；油灯、蜡烛、电灯更迭，母亲点灯的习惯从未改变。 钱，将来亦是如此，无法偿还这笔款项，希望戴与龄能 她目不能视，却用尽一生为子女点亮微光，默默消解子 将这笔钱作为捐助。这种不避讳自己的困境，坦诚向 女的不安、牵挂与担忧，这份无声的母爱如同绵长灯 友人求助的态度，体现出了朱德无私无畏和廉洁清正 光，贯穿子女成长全程，长久照亮其往后的人生道路。 解析本题考查文章内容的多角度赏析。从人物形象 的角度，文中的母亲虽然眼盲许久，但是她依然坚持在 屋子里亮着一盏灯，就是为了不让孩子们为她担心；她 毫不吝啬地把自家的一半灯油分给邻居，温暖别人的 内心；母亲一生精打细算，却要在大年初一的夜里打开 所有灯，并满怀僮憬地告诉孩子们这样做往后的日子 都会亮堂起来…文章通过几件生活中的平凡小事， 塑造了一位虽然眼盲但是心地善良、有爱心，对生活充 满期盼的母亲形象，让人为之动容，心生敬佩。从内容 情感的角度，那灯既是母亲的生命象征，也是照亮子女 前行道路的爱的火种。在那些艰苦的岁月里，每当夜 晚来临，野狗在屋外低吼，孩子们满心恐惧。此时，母 亲轻柔的安抚和讲述的故事，宛如一盏明灯，驱散了黑 暗与恐惧，伴孩子们安然入梦。后来，无论孩子何时起 夜，母亲总会默默点亮灯盏，从油灯到电灯，这一习惯 从未改变。母亲虽目不能视，可她给予孩子的爱却如 灯光般明亮，悄无声息地融入孩子生活的点滴，为他们 照亮前行的道路，引领他们走过漫长的人生旅程。据 此作答即可。 智想卓育