5.1.3 生物圈 课件—2026-2027学年人教版生物八年级上册

第三节 生物圈 学习目标 1. 通过阅读课本，能说出生物圈的范围；描述各种生态系统的类型和特点。（生命观念） 2.通过举例分析，能够阐明生物圈是最大的生态系统。（生命观念、科学思维） 3. 通过认识各种类型的生态系统之间的相互关联，树立保护生物圈，爱护生物共有的家园的意识 。（态度责任） 2015年12月，联合国气候变化大会在巴黎召 开，会议通过了《巴黎协定》。该协定明确了全球减少碳排放、控制平均气温升幅的目标和举措， 并且指出必须确保所有生态系统的完整性和保护生物多样性。 减少碳排放为什么需要世界各国共同努力？ 确保地球上所有生态系统的完整性和保护生物多样性，对应对气候变化有什么意义？ 情景导入 一、生物圈的范围 阅读课本P90内容，思考：什么是生物圈？范围包括哪些部分？ 生物圈的范围 岩石圈的表面 生物圈：是地球上所有生物与其生存环境的总和。 大气圈的底部 整个水圈 海平面以上10千米，海平面以下10千米，生物圈厚度：20千米 大气圈的底部 整个水圈 岩石圈的表面 （1）大气圈的底部 组成 氮气、氧气、二氧化碳等 生活的生物 大气圈 飞翔的昆虫、鸟类、细菌等微小生物 （2）整个水圈 组成 地球上全部海洋和江河湖泊 生活的生物 水圈 几乎到处都有生物 一、生物圈的范围 （3）岩石圈的表面 组成 岩石，表面大多覆盖着土壤 生活的生物 岩石圈 是一切陆生生物的“立足点” 一、生物圈的范围 二、多种多样的生态系统 森林生态系统 特点：分布在较湿润的地区， 动植物种类繁多。 功能：涵养水源、 保持水土、防风固沙、调节气候、 净 化空气等。有“绿色水库”“地球之肺”之称。 草原生态系统 特点：分布在干旱与半干旱地区，植物矮小， 动植物种类比森林生态系统的少。 功能：保持水土和防风固沙等。 海洋生态系统 特点：有丰富藻类资源；动物种类很多。 功能：辽阔海平面能吸收大量的二氧化碳， 海洋中的藻类、植物等可以制造大量的氧气。 淡水生态系统 组成：包括河流/湖泊/池塘生态系统等， 由淡水水体和其中的生物等组成。 功能：饮用水、灌溉和工业用水，调节气候等。 湿地生态系统 特点：多水和过湿条件下形成。 沼泽是典型的湿地生态系统。 功能：净化水质、蓄洪抗 旱， 有“地球之肾”之称。 农田生态系统 特点：以农作物为主体，动植物种类相对较少。 农作物：受到旱涝灾害和病虫害的影响。 城市生态系统 特点：人类起着重要的 支配作用，植物的种类和数量少。 易产生环境问题。 二、多种多样的生态系统 考考你 草原生态系统 湿地生态系统 海洋生态系统 森林生态系统 淡水生态系统 农田生态系统 城市生态系统 净化水质“地球之肾” “绿色水库”“地球之肺” 想一想 ：下图分别为哪一种生态系统？ 这些生态系统之间是不是各自独立、彼此互不相干呢 ？ ①阅读教材P94页的资料分析，讨论河流生态系统与哪些生态系统相关联？ ②从哪几个方面说明生态系统是彼此互相关联，统一的整体？ 三、生物圈是一个统一的整体 14 思考：河流生态系统与哪些生态系统相关联？ 森林生态系统 源头 农田生态系统 灌溉 城市生态系统 供水 海洋生态系统 流入 湿地生态系统 流入 河 流 生 态 系 统 从非生物因素来说，阳光普照于所有的生态系统，大气在不停地有规律地环流，水和水蒸气也在全球范围内运动。地球上所有的生态系统都受到阳光、大气、水等因素的影响 15 阳光普照所有生态系统 大气环流 水循环 ①从非生物因素来说， 地球上所有的生态系统都受到水、阳光、空气 等因素的影响。 从非生物因素来说，阳光普照于所有的生态系统，大气在不停地有规律地环流，水和水蒸气也在全球范围内运动。地球上所有的生态系统都受到阳光、大气、水等因素的影响 16 ②从地域关系来说，各类生态系统是____________的。 相互关联 三、生物圈是一个统一的整体 蒲公英的种子随风飘落 鱼类洄游 鸟类迁徙 ③从生态系统中的生物来说，一种生物可以经过不同的生态系统。 蒲公英的果实可以随风飘散，还有像鱼类的洄游、鸟类的迁徙等等，都可以看出生物能够经历不同的生态系统。 18 这句古语生动地体现了生态系统的依存关系。 山：是“水塔”，森林植被涵养水源，保障江河长流。 水：是“血脉”，为下游农田和城市提供生命之源。 保护山脉和河流，就是在保护我们的农田和家园。 联系实际：为什么说“田的命脉在水，水的命脉在山”？ 山（涵养水源） → 水（流出江河） → 田（灌溉滋养）→ 人 三、生物圈是一个统一的整体 生物圈 生物圈的 范围 多种多样的 生态系统 生物圈是一个 统一的整体 大气圈的底部 岩石圈的表面 整个水圈 森林生态系统（地球之肺、绿色水库）草原生态系统 海洋生态系统 淡水生态系统 湿地生态系统（地球之肾） 农田生态系统 城市生态系统 生物圈是最大的生态系统 课堂小结 1.地球上，有生物生存的圈层叫生物圈，下列关于生物圈的说法，正确的是（　　） A．地球上所有的生物构成生物圈 B．生物圈包括大气圈的上层、整个水圈和岩石圈的下层 C．生物生活在陆地以上和海洋表面以下各约10千米的范围内 D．生物圈为生物生存提供阳光、水分、空气、适宜的温度等基本条件 D 课堂练习 2.不同的生态系统有其特点和特定的意义。下列相关叙述正确的是（　　） A．湿地——地球之肾，绿色水库 B．草原——防风固沙、蓄洪抗旱 C．森林——地球之肺、涵养水源 D．海洋——提供氧气，净化水质 C 3. 河流生态系统与下列生态系统有关联的是（ ） A. 农田生态系统 B. 湖泊生态系统 C. 海洋生态系统 D. 以上三项都是 D 5．地球上最大的生态系统是（　　） A．生物圈 B．森林生态系统 C．草原生态系统 D．海洋生态系统 6.“低能耗”、“低废水”、“低废弃物”是低碳理念的重要内涵．下列做法不符合低碳理念的是（　　） A．推广利用太阳能 B．家庭电器长期处于待机状态 C．循环使用生活用水 D．回收有机垃圾用于生产沼气 A B 7．生物圈是人类和其他生物共同的唯一家园，下列保护生物圈的措施不包括（　　） A．控制人口增长 B．防止环境污染 C．保护生物资源 D．禁用自然资源 D Lavf57.83.100 $