精品解析：黑龙江大庆市大庆靓湖教育集团 2026-2027学年九年级上学期9月道德与法治综合练习

黑龙江大庆市大庆靓湖教育集团2026-2027学年九年级上学期9月 道德与法治综合练习 答题时间：60分钟 总分：70分 考试说明：本试卷共两道大题，满分70分。答题前请仔细阅读题目及材料，请将答案填写在答题区域内，写在试卷上的答案无效。 第Ⅰ卷 单项选择题 （本大题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个正确选项） 1. 下列关于宪法与普通法律的区别，说法正确的是（ ） A. 宪法和普通法律都由全国人大常委会制定 B. 宪法的法律效力与普通法律相同 C. 宪法规定了国家生活中最根本、最重要的问题，普通法律仅规定某一方面的问题 D. 宪法的制定和修改程序与普通法律完全相同 【答案】C 【解析】 【详解】C：宪法是国家的根本法。宪法规定国家生活中最根本、最重要的问题（如国家性质、根本制度、根本任务等），普通法律仅规定国家生活中某一方面的问题，C说法正确； A：宪法由全国人大制定，A错误； B：宪法具有最高法律效力，B错误； D：宪法制定修改程序比普通法律更严格，D错误。 2. 我国宪法规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。”这一宪法基本原则的核心是（ ） A. 人民当家作主 B. 依法治国 C. 尊重和保障人权 D. 民主集中制 【答案】A 【解析】 【详解】A：“一切权力属于人民”意味着人民是国家的主人，国家权力由人民行使，其核心就是保证人民当家作主，这一表述符合宪法原则的本质，故A符合题意； B：依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，并非该原则的核心，故B不符合题意； C：尊重和保障人权是我国宪法的基本原则，但不是“一切权力属于人民”原则的核心， 故C不符合题意； D：民主集中制是我国国家机构的组织和活动原则，是人民当家作主的制度保障，并非该原则本身的核心，故D不符合题意。 3. 初中生小明发现家门口的公共道路被私人非法占用开设收费停车场，于是拨打市长热线反映情况。小明行使的权利是（ ） A. 人身自由权 B. 监督权 C. 选举权和被选举权 D. 物质帮助权 【答案】B 【解析】 【详解】A：人身自由权指公民的人身不受非法侵犯的权利，和题干反映公共问题的行为无关，A不符合题意； B：监督权是公民依法享有对国家机关及其工作人员、社会公共事务的问题进行监督、提出建议或反映情况的权利，小明拨打市长热线举报非法占用公共道路的问题，属于行使监督权，B符合题意； C：选举权和被选举权是公民选举或被选举为国家权力机关代表的权利，初中生小明未满18周岁不享有该权利，也和题干行为不符，C不符合题意； D：物质帮助权是公民在年老、疾病、丧失劳动能力的情况下，从国家和社会获得物质帮助的权利，和题干场景无关，D不符合题意； 4. 下列属于公民基本义务的是（ ） A. 参加志愿服务活动 B. 依法纳税 C. 参加体育锻炼 D. 参加社会实践 【答案】B 【解析】 【详解】A：参加志愿服务活动属于自愿的公益行为，不属于宪法规定的公民基本义务，故 A 不符合题意； B：依法纳税是我国宪法规定的公民基本义务，符合题干设问要求，故 B 符合题意； C：参加体育锻炼是公民积极行使生命健康权的表现，不属于公民基本义务，故 C 不符合题意； D：参加社会实践是个人主动参与社会活动的行为，不属于宪法规定的公民基本义务，故 D 不符合题意。 5. 关于公民权利与义务的关系，下列说法正确的是（ ） ①公民的权利和义务是相互依存、相互促进的 ②公民享有权利的同时，必须履行义务 ③某些权利同时也是义务，如劳动权和受教育权 ④公民可以先享有权利，再履行义务 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：公民的权利和义务是相互依存、相互促进的，权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现，故①说法正确； ②：公民享有权利的同时，必须履行义务，公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者，故②说法正确； ③：某些权利同时也是义务，如劳动权和受教育权，劳动、受教育既是公民基本权利，也是公民基本义务，故③说法正确； ④：公民可以先享有权利，再履行义务，权利与义务相统一，二者没有先后之分，不能割裂二者关系，故④说法错误； 6. 下列属于全国人民代表大会行使的职权是（ ） ①立法权②决定权③任免权④监督权⑤审判权 A. ①②③④ B. ①②③⑤ C. ①③④⑤ D. ②③④⑤ 【答案】A 【解析】 【详解】A：①②③④，全国人大拥有立法权、决定权、任免权、监督权，审判权属于人民法院，故A符合题意； B：①②③⑤，⑤审判权不属于全国人大，故B不符合题意； C：①③④⑤，⑤审判权不属于全国人大，故C不符合题意； D：②③④⑤，⑤审判权不属于全国人大，故D不符合题意。 7. 关于国家行政机关与权力机关的关系，下列说法正确的是（ ） A. 行政机关不受权力机关监督 B. 行政机关由权力机关产生，对它负责，受它监督 C. 行政机关和权力机关互相制衡 D. 行政机关的权力高于权力机关 【答案】B 【解析】 【详解】A：行政机关必须接受权力机关的监督，故A说法错误； B：在我国的国家机构体系中，人民代表大会是国家权力机关，国家行政机关由权力机关（人民代表大会）产生，对它负责，受它监督，故B说法正确； C：“互相制衡”是西方三权分立制度的原则，我国国家机关之间是民主集中制下的监督与被监督关系，不是互相制衡的关系，故C说法错误； D：权力机关的地位高于行政机关，行政机关由权力机关产生，故D说法错误。 8. 某市政府在未依法公告的情况下强制拆除居民房屋，被法院判决违法。这一案例说明（ ） A. 行政机关必须依法行政，法无授权不可为 B. 行政机关享有自由裁量权，不受法律约束 C. 法院是行政机关的上级机关 D. 行政机关与公民地位不平等 【答案】A 【解析】 【详解】A：行政机关必须依法行政，法无授权不可为。某市政府未依法公告强拆居民房屋，违反了依法行政原则，故A符合题意； B：行政机关受法律约束，故B说法错误； C：法院不是行政机关上级，故C说法错误； D：行政相对人与行政机关在法律地位上平等，故D说法错误。 9. 国家监察委员会对所有行使公权力的公职人员进行监察。关于监察委员会，下列说法正确的是（ ） ①监察委员会是国家监察机关 ②监察委员会独立行使监察权 ③监察委员会监督公权力行使，实现国家监察全面覆盖 ④监察委员会领导人民法院的审判工作 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①②③：监察委员会是国家监察机关，独立行使监察权，监督公权力行使实现全面覆盖，故①②③符合题意； ④：监察委员会不领导法院审判工作，法院依法独立行使审判权，故④说法错误。 10. 下列关于法治与自由的关系，说法正确的是（ ） A. 自由就是不受任何限制 B. 法治与自由相互矛盾，法治越严格自由越少 C. 法治既规范自由又保障自由，必要的限制是对自由的保护 D. 自由是绝对的，法治是相对的 【答案】C 【解析】 【详解】A: 依据教材知识，自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的，不存在不受任何限制的自由，故A说法错误； B: 依据教材知识，法治与自由相互联系，不可分割，法治不是限制自由，而是保障自由，二者不是相互对立矛盾的关系，故B说法错误； C: 依据教材知识，法治标定自由的界限，同时又是自由的保障，必要的约束与限制恰恰是对自由的保护，故C说法正确； D: 依据教材知识，自由是相对的，世界上没有绝对的自由，故D说法错误； 11. 某地在教育资源分配中，对农村地区和城市地区实行差异化投入政策，加大对农村学校的财政支持。这一做法（ ） A. 违背了公平原则，应当平均分配 B. 体现了公平原则，有利于促进教育公平 C. 违背了正义原则，因为区别对待 D. 与公平正义无关 【答案】B 【解析】 【详解】A：公平不等于平均分配，该政策是合理的差异化投入，并没有违背公平原则，故A不符合题意； B：加大对农村学校财政支持，补齐农村教育短板，体现了公平原则，有利于促进教育公平，故B符合题意； C：该举措是为了缩小城乡教育差距，属于合理差别，没有违背正义原则，故C不符合题意； D：这项政策有利于维护教育公平，和公平正义密切相关，故D不符合题意。 12. 公民参与政治生活的方式包括（ ） ①通过选举选出代表自己意志的人大代表 ②通过信访、举报等方式监督国家机关 ③通过听证会、网上征求意见等方式参与民主决策 ④通过村民自治、居民自治等方式参与基层民主 A. ①②③ B. ①②④ C. ①②③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：通过选举选出代表自己意志的人大代表，这是公民行使民主选举权利的体现，是公民参与政治生活的重要方式，故①观点正确； ②：通过信访、举报等方式监督国家机关，这是公民行使民主监督权利的体现，属于公民参与政治生活的方式，故②观点正确； ③：通过听证会、网上征求意见等方式参与民主决策，这是公民参与民主决策的典型途径，属于公民参与政治生活的方式，故③观点正确； ④：通过村民自治、居民自治等方式参与基层民主，这是公民参与民主管理的基层实践，属于公民参与政治生活的方式，故④观点正确。 13. 国家工作人员就职时公开进行宪法宣誓。这一制度的意义在于（ ） ①彰显宪法权威 ②增强公职人员的宪法意识 ③强化公职人员为人民服务的责任感 ④说明宪法规定了国家工作人员的所有行为 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：宪法是我国的根本法，国家工作人员就职时公开向宪法宣誓，本身就是向全社会昭示宪法的至高地位，能够彰显宪法权威，①正确。 ②：庄重的宣誓仪式能够让公职人员直观感受到宪法的分量，有效增强自身的宪法意识，②正确。 ③：宪法明确规定我国的一切权力属于人民，公职人员的权力是宪法和人民赋予的，宣誓能够强化其依照宪法履职、为人民服务的责任意识，③正确。 ④：宪法作为根本法，只规定国家生活中最根本、最重要的问题，并不会事无巨细规定国家工作人员的所有行为，④错误。 14. 下列关于承担社会责任的说法，正确的是（ ） A. 承担社会责任只会增加个人负担，不利于个人发展 B. 承担社会责任是实现人生价值的重要途径，也是公民应尽的社会责任 C. 只有成年人需要承担社会责任，未成年人不需要 D. 承担社会责任就是参与志愿服务 【答案】B 【解析】 【详解】A：承担社会责任虽然可能付出时间、精力等代价，但也能让我们获得能力提升、赢得他人认可，对个人成长发展有积极意义，并非只会增加负担、不利于发展，故A说法错误； B：服务社会、承担社会责任是公民的法定义务与道德义务，同时在奉献中我们能实现自身的人生价值，故B说法正确； C：从身边小事做起，也是未成年人承担社会责任的体现，未成年人同样需要承担相应的社会责任，故C说法错误； D：参与志愿服务是承担社会责任的其中一种形式，但遵守规则、做好自己分内的本职工作等也属于承担社会责任，故D说法错误。 15. 下列与法治建设相关的重要事件按时间顺序排列，正确的是（ ） ①现行宪法颁布实施②依法治国基本方略写入宪法 ③中国特色社会主义法律体系形成④全面依法治国基本方略提出 A. ①②③④ B. ①③②④ C. ②①③④ D. ①②④③ 【答案】A 【解析】 【详解】A：①现行宪法 1982 年颁布实施，时间最早；②1999 年依法治国基本方略写入宪法；③2011年中国特色社会主义法律体系形成；④2014 年全面依法治国基本方略提出，顺序为①②③④，故A符合题意； B：排序将③放在②前面，时间顺序有误，故B说法错误； C：把②放在首位，现行宪法颁布早于依法治国入宪，故C说法错误； D：③放在最后，法律体系形成早于全面依法治国提出，故D说法错误。 第Ⅱ卷 材料分析题 （本大题共4小题，每小题10分，共40分） 16. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 我国宪法序言规定："本宪法以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果，规定了国家的根本制度和根本任务，是国家的根本法，具有最高的法律效力。" 材料二 我国现行宪法由序言、第一章总纲、第二章公民的基本权利和义务、第三章国家机构、第四章国旗国歌国徽首都组成。其中"公民的基本权利和义务"单列一章，置于国家机构之前。 材料三 全国人大常委会法工委对某地方性法规中关于"超生人员离职处理"的条款进行审查，认定该条款与宪法精神相抵触，建议予以修改。这表明我国宪法监督制度正在不断完善。 （1）材料一体现了宪法的什么地位？ （2）根据材料二和所学知识，简述宪法构成中"公民的基本权利和义务"单列一章的意义。 （3）材料三体现了宪法的什么制度？为什么要进行宪法监督？ （4）作为公民，我们应如何维护宪法权威？ 【答案】（1）宪法是国家的根本法，具有最高的法律效力。关键词：根本法、最高法律效力。 （2）"公民的基本权利和义务"单列一章并置于国家机构之前，体现了人民当家作主的宪法原则，彰显了公民权利的重要地位，表明国家权力的来源是人民，国家机构是为保障公民权利而设置的。 （3）宪法监督制度（合宪性审查）。进行宪法监督的原因：①宪法具有最高法律效力和最高权威，一切法律、行政法规等不得与宪法相抵触；②维护宪法权威，保障宪法实施，确保国家机关在宪法范围内活动，纠正违宪行为，保护公民合法权益，推进依法治国。 （4）①学习宪法，了解宪法的内容和原则；②认同宪法，树立宪法意识，自觉接受宪法指引；③践行宪法，将宪法原则转化为自觉的行为准则，在日常生活中依法行使权利、履行义务；④自觉维护宪法权威，敢于同违宪行为作斗争。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查宪法地位的知识，并且要结合材料一，需要对材料内容进行关键词提炼： 根本法、最高法律效力，可知宪法是国家的根本法，具有最高的法律效力。 【小问2详解】 从设问中可知要考查宪法原则的知识，并且要结合材料二，需要对材料内容进行关键词提炼： 公民基本权利义务置于国家机构之前，可知体现人民当家作主原则，凸显公民权利地位，国家权力来源于人民，国家机构保障公民权利。 【小问3详解】 从设问中可知要考查宪法监督制度的知识，并且要结合材料三，需要对材料内容进行关键词提炼： 审查地方性法规、抵触宪法精神，可知体现宪法监督制度； 条文抵触宪法，可知宪法拥有最高权威，其他法律不得和宪法抵触； 审查修改违法规条，可知维护宪法权威、保障宪法实施，纠正违宪行为，保护公民权益，推进依法治国。 【小问4详解】 略。 17. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 李克强总理强调："把政府活动全面纳入法治轨道，确保行政权依法设定、依法行使、依法监督。" 材料二 某市城管执法人员在执法过程中，依法出示执法证件，告知当事人违法事实和处罚依据，并充分听取当事人的陈述和申辩，整个过程全程录像。 材料三 公民可以通过信访、举报、行政诉讼等方式对行政机关的违法行为进行监督和救济。 （1）材料一体现了什么要求？ （2）材料二中城管执法人员的做法体现了依法行政的什么要求？ （3）根据材料三和所学知识，公民监督行政机关的途径有哪些？ （4）结合所学知识，谈谈建设法治政府的意义。 【答案】（1）依法行政。关键词：依法行政、行政权纳入法治轨道。 （2）依法行政的要求：严格、规范、公正、文明执法。材料中城管执法人员出示证件、告知事实和依据、听取陈述申辩、全程录像，体现了严格规范公正文明执法。关键词：出示证件、告知依据、听取申辩、全程录像。 （3）①通过信访、举报等方式向有关国家机关反映问题；②通过行政诉讼向法院起诉行政机关的违法行为。 （4）①法治政府是依法治国的关键环节，有利于规范行政权力，防止权力滥用；②有利于保障公民合法权益，维护社会公平正义；③有利于提高政府公信力和行政效率，推进国家治理体系和治理能力现代化。 【解析】 【小问1详解】 设问要求说明材料一体现的要求，需要从材料中提炼关键词。 “把政府活动纳入法治轨道，确保行政权依法设定、依法行使、依法监督”，可知体现了依法行政的要求。 【小问2详解】 设问考查依法行政的要求，需要从城管执法人员的做法中提炼关键词。 城管执法人员在执法过程中要“出示证件、告知依据、听取申辩、全程录像”，可知依法行政要求严格、规范、公正、文明执法。 【小问3详解】 设问要求说明公民监督行政机关的途径，需要从材料中提炼关键词。 “信访、举报”，可知通过信访、举报等方式向有关国家机关反映问题。 “行政诉讼”，可知通过行政诉讼向法院起诉行政机关的违法行为。 【小问4详解】 设问要求说明建设法治政府的意义，需要从材料中提炼关键词。 “把政府活动纳入法治轨道”“公民可以通过多种方式监督政府行为”，从政府的角度看，建设法治政府有利于规范行政权力，防止权力滥用。有利于提高政府公信力和行政效率。 城管执法人员在执法过程中要“出示证件、告知依据、听取申辩、全程录像”“公民可以通过多种方式监督政府行为”，从公民的角度看，建设法治政府有利于保障公民合法权益，维护社会公平正义。 李克强总理强调“把政府活动全面纳入法治轨道”，从国家的角度看，建设法治政府有利于推进国家治理体系和治理能力现代化。 18. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 我国不断完善收入分配制度，提高低收入群体收入，扩大中等收入群体，调节过高收入，取缔非法收入，逐步形成橄榄型分配结构。 材料二 最高人民法院提出"努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义"，推进以审判为中心的诉讼制度改革，坚持非法证据排除规则，坚决纠正冤假错案。 材料三 一位市民在目睹交通事故后主动出庭作证，帮助司法机关查明事实真相，使肇事者依法受到惩处。 （1）材料一体现了公平的哪一方面？国家通过什么制度实现这一公平？ （2）材料二体现了正义的哪一层面？司法维护正义的要求是什么？ （3）根据所学知识，公平正义的制度保障有哪些？ （4）材料三中市民的行为给我们什么启示？作为公民应如何守护公平正义？ 【答案】（1）体现了分配公平（结果公平）。国家通过完善收入分配制度实现这一公平。关键词：分配公平、收入分配制度。 （2）体现了司法正义（制度正义）。司法维护正义的要求：①确保司法公正，以事实为根据、以法律为准绳；②确保司法廉洁，不受干扰，独立行使审判权；③确保司法高效，及时纠正冤假错案。 （3）①立法类制度保障：完善立法制度，在规定权利义务、分配社会资源时公平对待每个人，同时完善收入分配制度、社会保障制度等民生领域制度，保障分配公平；②司法类制度保障：完善司法体制改革相关制度，保障司法机关依法独立公正行使司法权，维护司法公正。 （4）启示：公民应敢于并善于同非正义行为作斗争，以实际行动维护公平正义。做法：①面对非正义行为，敢于发声、举报、作证，维护正义；②依法维护自身合法权益，通过合法途径解决纠纷；③自觉遵守法律和社会规则，做有正义感的公民。 【解析】 【小问1详解】 小问1 从设问中可知要考查公平的制度的知识，并且要结合材料，需要对材料内容进行关键词提炼。 题干中我国不断完善收入分配制度，提高低收入群体收入，扩大中等收入群体，调节过高收入，取缔非法收入，这体现了分配公平。 小问2 本题考查维护公平的制度，可以结合教材知识作答。 【小问2详解】 小问1 从设问中可知要考查司法正义的知识，并且要结合材料，需要对材料内容进行关键词提炼。 题干中 推进以审判为中心的诉讼制度改革，坚持非法证据排除规则，坚决纠正冤假错案，这体现了司法正义。 小问2 本题考查司法维护正义的要求，可以结合教材知识作答。 【小问3详解】 本题考查公平正义的制度，可以结合教材知识作答。 【小问4详解】 小问1 从设问中可知要考查守护公平正义的知识，并且要结合材料，需要对材料内容进行关键词提炼。 市民在目睹交通事故后主动出庭作证，帮助司法机关查明事实真相，使肇事者依法受到惩处，这体现了公民应敢于并善于同非正义行为作斗争，以实际行动维护公平正义。 小问2 本题考查个人守护公平正义，可以结合教材知识作答。 19. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 习近平总书记在五四青年节讲话中指出："青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。" 材料二 大学生小王毕业后放弃城市高薪工作，回到家乡创业，成立农产品电商合作社，带动当地村民脱贫致富，被评为"感动中国年度人物"。 材料三 在抗洪救灾中，无数志愿者奋战在一线，为受灾群众提供食物、饮水和心理疏导。他们不计报酬，默默奉献，以实际行动诠释了"奉献、友爱、互助、进步"的志愿精神。 （1）材料一中"有担当"体现了什么精神？责任来源于哪些方面？ （2）材料二中小王的行为体现了怎样的价值观？个人价值与社会价值的关系是什么？ （3）材料三中志愿者服务社会的方式有哪些？ （4）作为新时代青少年，应如何承担社会责任、实现人生价值？请结合实际谈谈你的认识。 【答案】（1）"有担当"体现了承担社会责任的精神。责任来源于：①法律规定的要求；②道德原则的约束；③社会角色的要求；④内心的信念和价值观。 （2）材料二中小王的行为体现了在奉献社会中实现人生价值的价值观。个人价值与社会价值的关系：①个人价值只有在社会中才能实现，个人离不开社会而存在；②社会价值是个人价值的集中体现，只有为社会做贡献，个人价值才能得到充分体现和升华；③二者统一于为社会做贡献的实践中。 （3）①志愿服务：如抗洪救灾中的志愿者服务；②社区服务：参与社区治理和公益活动；③参与社会公益：捐赠、帮扶弱势群体等。 （4）①树立远大理想，将个人理想与国家前途、民族命运相结合；②努力学习科学文化知识，提高自身本领；③积极参加社会公益活动，培养社会责任感；④从身边小事做起，关爱他人、服务社会，在奉献中实现人生价值。 【解析】 【小问1详解】 小问1：从设问中可知要考查承担责任的精神的知识，并且要结合材料一，需要对材料内容进行关键词提炼： 有担当，可知体现承担社会责任的精神； 小问2：略。 【小问2详解】 从设问中可知要考查人生价值、个人价值与社会价值关系的知识，并且要结合材料二，需要对材料内容进行关键词提炼： 返乡创业、带动村民致富，可知体现了在奉献社会中实现人生价值的价值观； 个人离不开社会，可知个人价值只有在社会中才能实现； 带动村民脱贫致富，可知社会价值是个人价值的集中体现； 创业助民的实践，可知二者统一于为社会做贡献的实践中。 【小问3详解】 从设问中可知要考查服务社会的方式的知识，并且要结合材料三，需要对材料内容进行关键词提炼： 抗洪救灾志愿者，可知通过志愿服务服务社会； 社区治理公益活动，可知通过社区服务服务社会； 帮扶受灾群众，可知通过参与社会公益服务社会。 【小问4详解】 设问要求回答承担社会责任、实现人生价值的做法，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 黑龙江大庆市大庆靓湖教育集团2026-2027学年九年级上学期9月 道德与法治综合练习 答题时间：60分钟 总分：70分 考试说明：本试卷共两道大题，满分70分。答题前请仔细阅读题目及材料，请将答案填写在答题区域内，写在试卷上的答案无效。 第Ⅰ卷 单项选择题 （本大题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个正确选项） 1. 下列关于宪法与普通法律的区别，说法正确的是（ ） A. 宪法和普通法律都由全国人大常委会制定 B. 宪法的法律效力与普通法律相同 C. 宪法规定了国家生活中最根本、最重要的问题，普通法律仅规定某一方面的问题 D. 宪法的制定和修改程序与普通法律完全相同 2. 我国宪法规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。”这一宪法基本原则的核心是（ ） A. 人民当家作主 B. 依法治国 C. 尊重和保障人权 D. 民主集中制 3. 初中生小明发现家门口的公共道路被私人非法占用开设收费停车场，于是拨打市长热线反映情况。小明行使的权利是（ ） A. 人身自由权 B. 监督权 C. 选举权和被选举权 D. 物质帮助权 4. 下列属于公民基本义务的是（ ） A. 参加志愿服务活动 B. 依法纳税 C. 参加体育锻炼 D. 参加社会实践 5. 关于公民权利与义务的关系，下列说法正确的是（ ） ①公民的权利和义务是相互依存、相互促进的 ②公民享有权利的同时，必须履行义务 ③某些权利同时也是义务，如劳动权和受教育权 ④公民可以先享有权利，再履行义务 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 下列属于全国人民代表大会行使的职权是（ ） ①立法权②决定权③任免权④监督权⑤审判权 A. ①②③④ B. ①②③⑤ C. ①③④⑤ D. ②③④⑤ 7. 关于国家行政机关与权力机关的关系，下列说法正确的是（ ） A. 行政机关不受权力机关监督 B. 行政机关由权力机关产生，对它负责，受它监督 C. 行政机关和权力机关互相制衡 D. 行政机关的权力高于权力机关 8. 某市政府在未依法公告的情况下强制拆除居民房屋，被法院判决违法。这一案例说明（ ） A. 行政机关必须依法行政，法无授权不可为 B. 行政机关享有自由裁量权，不受法律约束 C. 法院是行政机关的上级机关 D. 行政机关与公民地位不平等 9. 国家监察委员会对所有行使公权力的公职人员进行监察。关于监察委员会，下列说法正确的是（ ） ①监察委员会是国家监察机关 ②监察委员会独立行使监察权 ③监察委员会监督公权力行使，实现国家监察全面覆盖 ④监察委员会领导人民法院的审判工作 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 下列关于法治与自由的关系，说法正确的是（ ） A. 自由就是不受任何限制 B. 法治与自由相互矛盾，法治越严格自由越少 C. 法治既规范自由又保障自由，必要的限制是对自由的保护 D. 自由是绝对的，法治是相对的 11. 某地在教育资源分配中，对农村地区和城市地区实行差异化投入政策，加大对农村学校的财政支持。这一做法（ ） A. 违背了公平原则，应当平均分配 B. 体现了公平原则，有利于促进教育公平 C. 违背了正义原则，因为区别对待 D. 与公平正义无关 12. 公民参与政治生活的方式包括（ ） ①通过选举选出代表自己意志的人大代表 ②通过信访、举报等方式监督国家机关 ③通过听证会、网上征求意见等方式参与民主决策 ④通过村民自治、居民自治等方式参与基层民主 A. ①②③ B. ①②④ C. ①②③④ D. ②③④ 13. 国家工作人员就职时公开进行宪法宣誓。这一制度的意义在于（ ） ①彰显宪法权威 ②增强公职人员的宪法意识 ③强化公职人员为人民服务的责任感 ④说明宪法规定了国家工作人员的所有行为 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14. 下列关于承担社会责任的说法，正确的是（ ） A. 承担社会责任只会增加个人负担，不利于个人发展 B. 承担社会责任是实现人生价值的重要途径，也是公民应尽的社会责任 C. 只有成年人需要承担社会责任，未成年人不需要 D. 承担社会责任就是参与志愿服务 15. 下列与法治建设相关的重要事件按时间顺序排列，正确的是（ ） ①现行宪法颁布实施②依法治国基本方略写入宪法 ③中国特色社会主义法律体系形成④全面依法治国基本方略提出 A. ①②③④ B. ①③②④ C. ②①③④ D. ①②④③ 第Ⅱ卷 材料分析题 （本大题共4小题，每小题10分，共40分） 16. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 我国宪法序言规定："本宪法以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果，规定了国家的根本制度和根本任务，是国家的根本法，具有最高的法律效力。" 材料二 我国现行宪法由序言、第一章总纲、第二章公民的基本权利和义务、第三章国家机构、第四章国旗国歌国徽首都组成。其中"公民的基本权利和义务"单列一章，置于国家机构之前。 材料三 全国人大常委会法工委对某地方性法规中关于"超生人员离职处理"的条款进行审查，认定该条款与宪法精神相抵触，建议予以修改。这表明我国宪法监督制度正在不断完善。 （1）材料一体现了宪法的什么地位？ （2）根据材料二和所学知识，简述宪法构成中"公民的基本权利和义务"单列一章的意义。 （3）材料三体现了宪法的什么制度？为什么要进行宪法监督？ （4）作为公民，我们应如何维护宪法权威？ 17. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 李克强总理强调："把政府活动全面纳入法治轨道，确保行政权依法设定、依法行使、依法监督。" 材料二 某市城管执法人员在执法过程中，依法出示执法证件，告知当事人违法事实和处罚依据，并充分听取当事人的陈述和申辩，整个过程全程录像。 材料三 公民可以通过信访、举报、行政诉讼等方式对行政机关的违法行为进行监督和救济。 （1）材料一体现了什么要求？ （2）材料二中城管执法人员的做法体现了依法行政的什么要求？ （3）根据材料三和所学知识，公民监督行政机关的途径有哪些？ （4）结合所学知识，谈谈建设法治政府的意义。 18. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 我国不断完善收入分配制度，提高低收入群体收入，扩大中等收入群体，调节过高收入，取缔非法收入，逐步形成橄榄型分配结构。 材料二 最高人民法院提出"努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义"，推进以审判为中心的诉讼制度改革，坚持非法证据排除规则，坚决纠正冤假错案。 材料三 一位市民在目睹交通事故后主动出庭作证，帮助司法机关查明事实真相，使肇事者依法受到惩处。 （1）材料一体现了公平的哪一方面？国家通过什么制度实现这一公平？ （2）材料二体现了正义的哪一层面？司法维护正义的要求是什么？ （3）根据所学知识，公平正义的制度保障有哪些？ （4）材料三中市民的行为给我们什么启示？作为公民应如何守护公平正义？ 19. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 习近平总书记在五四青年节讲话中指出："青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。" 材料二 大学生小王毕业后放弃城市高薪工作，回到家乡创业，成立农产品电商合作社，带动当地村民脱贫致富，被评为"感动中国年度人物"。 材料三 在抗洪救灾中，无数志愿者奋战在一线，为受灾群众提供食物、饮水和心理疏导。他们不计报酬，默默奉献，以实际行动诠释了"奉献、友爱、互助、进步"的志愿精神。 （1）材料一中"有担当"体现了什么精神？责任来源于哪些方面？ （2）材料二中小王的行为体现了怎样的价值观？个人价值与社会价值的关系是什么？ （3）材料三中志愿者服务社会的方式有哪些？ （4）作为新时代青少年，应如何承担社会责任、实现人生价值？请结合实际谈谈你的认识。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $