第五单元 第一章-第一节 生物与环境的相互作用-第2课时-【名校作业】2026-2027学年八年级上册生物学同步练习（人教版·新教材）

第2课时 生物对 抓基础·达标练 知识点1生物对环境的适应 1.生物受到很多 因素的影响，因此 生物必须 环境才能生存下去。 2.骆驼能在炎热缺水的荒漠中生活，它的尿液 非常少，当体温达到40.7℃时才会出汗，这样 就能适应 的环境了。它 出汗少，可以减少体内 的消耗。 另外，骆驼一次能喝大量的水，并且能将其储 存在体内，这也是对 环境的一 种适应。 3.下列各种现象中，属于生物与阳光变化相适 应的是 ( A.蛾类在夜间活动 B.仙人掌的叶变成针状的刺 C.燕子春天到北方，秋天到南方 D.养在小瓶中的鱼都浮向水面 知识点2生物对环境的影响 4.绿水青山就是金山银山。“青山”中植被丰富， 能保持水土、调节气候、净化空气等。这体现 的生物与环境之间的关系是 A.生物适应环境 B.生物影响环境 C.环境影响生物 D.环境适应生物 5.某兴趣小组探究不同植被对环境湿度的影 响，得到如图所示的实验数据。以下叙述错 误的是 () 10 口裸地 80 口草地 6 ■灌木丛 河 40 20 0 早晨中午 晚上 时间 A.实验应选择在水源丰富的地方进行 B.每次测量时应在每个地块分三处进行测量 C.根据数据分析，中午的空气湿度最小 D.单位空间内灌木丛的植物种类更丰富，增 加周围空气湿度的作用更明显 44名校作业生物8年级上 环境的适应和影响 6.以下不属于生物对环境产生影响的是() A.蓝细菌形成赤潮现象 B.森林能净化空气 C.朝蝇暮蚊 D.在沙漠中植树造林 学抓重点·提升练 7.新疆棉花产量占全球20%，早熟机采棉品种 “中棉113”自甘肃引种到新疆后，籽棉的抗病 性、纤维品质和适应性显著提升。这一变化 体现出 ( A.生物影响环境 B.环境影响生物 C.生物影响生物 D.生物改变环境 8.蚯蚓的钻穴和取食等活动可使土壤变得更加 疏松，故蚯蚓有“活犁耙”的美称。这一实例 说明生物与环境的关系是 A.生物能够影响环境 B.生物能够适应环境 C.环境能够影响生物 D.环境能够适应生物 9.胡杨能生长在高度盐渍化的土壤中，其细胞 透水性较强，能吸收很多的盐分，并能通过 茎、叶排泄盐分，一棵成年大树每年能排出数 十千克的盐碱，堪称“拔盐改土”的“土壤改良 功臣”。以上描述体现了 A.生物能适应环境 B.生物能影响环境 C.生物依赖于环境 D.生物能适应环境并影响环境 10.地衣生活在岩石表面，从岩石中获得营养物 质；地衣又能够分泌地衣酸，对岩石有腐蚀 作用。以上事实说明 ()》 A.地衣能适应在岩石上生长，岩石又受地衣 影响 B.地衣不能适应在岩石上生长，岩石也不受 地衣影响 C.地衣能影响岩石 D.岩石能影响地衣 11.在诗句“苦寒坏我千竿绿，好雨还催众笋长” 中，体现的生物与环境的关系是 () A.生物不适应环境 B.生物影响环境 C.环境影响生物 D.环境适应生物 12.下列与“千里之堤，溃于蚁穴”所描述的生物 与环境的关系相同的是 ) A.草盛豆苗稀 B.大树底下好乘凉 C.骆驼刺的根系发达 D.北极熊皮下脂肪很厚 13.仔细观察身边的树木，你会发现同一根枝条 上相邻的叶片是互不遮挡的，每个叶片都能 接受阳光的照射（如图），这种现象说明 A.生物能适应环境 B.环境不影响生物 C.环境能适应生物 D.生物不影响环境 14.在昼夜温差极大、水源稀少、食物匮乏、捕食 者威胁不断的沙漠中，一只小蜥蜴在努力生 存着。请你推测，小蜥蜴最可能采取的适应 方式是 A.白天躲藏在阴凉的洞穴或岩石缝隙中，夜 晚出来活动 B.白天在阳光下暴晒，夜晚躲藏在温暖的沙 层下 C.一直保持活跃状态，通过快速运动维持 体温 D.将皮肤颜色变为深色，吸收更多的热量 心抓核心·素养练 15. 极狐和沙漠狐 资料一北极孤大多分布在北极，并且活动 范围囊括了整个北极，包括俄罗斯、加拿大、 阿拉斯加、格陵兰和斯瓦尔巴群岛的外缘等 地区。食物主要为旅鼠，也吃鱼、鸟、鸟蛋、 贝类、北极免和浆果等。北极孤为珍贵毛皮 兽，已人工繁殖，称蓝狐、白孤等，突变品种 如影狐、北极珍珠孤、北极蓝宝石狐、北极白 金狐和白色北极孤等，统称为彩色北极狐。 资料二沙漠狐生活在沙漠地区。白天，为 逃避酷暑呆在地下的洞穴中。沙漠地区白 天很热，而洞穴里面却非常凉爽、湿润。沙 漠狐是一种夜行杂食动物，主要以小鸟、蜥 蜴、蛇、沙鼠、蜘蛛和蝎子等为食。沙漠狐的 动作敏捷，跑动中大约能跳1.2米高，速度比 猎狗还快。 阅读资料，回答下列问题。 (1)请你根据资料在以下两幅图片的下方横 线上标出图片中的动物名称。（填“北极 狐”或“沙漠狐”) B A: ;B: (2)由图片和资料可知，北极狐和沙漠狐在 外形上产生很大差异的原因是 (填“生物适应环境”或 “生物影响环境”)的结果。 (3)请你再举出和上述资料中生物和环境的 关系类似的一种实例。 规律总结 1.生物与环境之间相互影响，生物与环 境是一个不可分割的整体。（详见第9题） 2.生物对环境的适应是普遍存在的， 生物只有适应环境才能生存下来。（详见第 14、15题) 第五单元生物与环境451 第2课时 生物对环境的适应和影响 1.生态适应 2.炎热缺水水炎热缺水 3.A 选生态 判 原因分析 项 因素 断 大部分蛾类白天休息，夜间活动， A 光 这与阳光有关 仙人掌的叶变成针状的刺，能降低 B 水 蒸腾作用散失的水，有利于适应千 旱的沙漠环境 燕子春天与秋天选择适宜的环境 C 温度 + 迁徙是为了适应环境温度的变化 小瓶中的水缺少氧气，不利于鱼进 D氧气行呼吸，上层的水中的含氧量较 高，因此鱼浮向水面 4.B 解析植物能保持水土、调节气候、净化空气等，体 现了生物对环境的影响。 5.A 选项 解释 判断 为避免水源中水的蒸发对空气湿度的 A 影响，应选择在没有水源的地方进行 实验 测量时，应进行多次测量并取平均值， B 以减小实验误差 分析数据可知，早晨的空气湿度最大， 中午的空气湿度最小 此实验中，裸地的空气湿度最小，草地 0 的空气湿度较大，灌木丛的空气湿度 最大 6.C解析苍蝇在白天活动，蚊子在光线较暗时活动，是 光照对生物的影响。 7.B解析新疆棉“中棉113”的变化体现了环境对生物 的影响。 8.A解析蚯蚓的活动使土壤变得疏松、肥沃，体现了生 物对环境的影响。 9.D解析胡杨能生长在高度盐渍化的土壤中，说明生 物能适应环境；胡杨能通过茎、叶排泄盐分，从而“拔盐 改土”，说明生物能影响环境。 10.A解析地衣生活在岩石上，可以从岩石中获得所需 的营养物质，体现了生物适应环境；地衣又能够分泌 地衣酸，对岩石有腐蚀作用，体现了生物影响环境。 11.C解析题中诗句说明环境中的温度、水会影响生物 的生长。 12.B解析“千里之堤，溃于蚁穴”体现了生物对环境的 影响。A项属于生物对生物的影响。B项属于生物对 环境的影响。C、D项属于生物对环境的适应。 13.A解析阳光是从上往下照射的，若叶片相互遮挡， 下面的吐片就不熊接受阻光的照射，不利于树太的生 长。因此树木上下相邻的叶片互不遮挡，能使每片叶都 尽可能多地接受阳光的照射，体现了生物能适应环境。 14.A解析沙漠中白天的气温高，不适合蜥蜴活动，A 符合题意。 15.(1)北极狐沙漠狐（2)生物适应环境 (3)仙人掌的肉质茎，能储存大量水；叶变为刺状，能减 少水的散失，与炎热缺水的沙漠环境相适应。（合理 即可) 解析(1)沙漠狐生长在炎热的热带沙漠，耳朵很大， 有利于散热，降低体温；北极狐生长在寒冷的北极，耳 朵较小，毛也很多，有利于保持体温。因此，A耳朵 小，是北极狐；B耳朵大，是沙漠狐。(2)两种狐的形态 不同，体现了生物对环境的适应。