广西崇左市2025-2026学年下学期七年级期末检测语文试卷

2026年春季学期七年级期末检测 语 文 （全卷满分120分 考试时间150分钟） 一、积累运用（共22分） 阅读下面文段，根据要求完成1~4小题。 河畔（ ）的连翘又开花了。 连翘开花极快，昨夜东风才刚吹过，今晨便已灼灼其华。远远望去，但见一丛丛的明黄缀在河岸上。远看连翘与迎春花长得极像，细看却有______。别的花花瓣多为五瓣、六瓣，连翘却是四瓣，连翘的花瓣极薄，阳光透过，仿佛能看见脉络里流tǎng的春意。 伫立于一株连翘前细看，这灌木的枝干如同粗糙变形的指节般扭曲，却又从那些嶙峋处迸（ ）出串串金铃。这让我想起小时候见过的村里老农的指节——粗糙、坚硬、关节膨大，指甲缝里似乎总是嵌着一痕黑泥。这样的手，其貌不扬，握锄头时却格外有力，割草时也格外______。连翘的枝干亦如是，看似粗野、质朴，却藏着令人惊叹的生命力。 在风的吹拂下，让那些黄色的“小铃铛”微颤起来。风稍微大些，连翘花便______地飘落，花瓣落在泥里便成了泥，落在水面上便随水流去，率性得很。 连翘的好，正在于它的“率性”。牡丹要人培土，樱花要人赏玩，偏是这连翘，生在乱石堆里也开得欢喜，长在小水沟旁也照样明艳。连翘生命力很______，对环境要求也不高，耐寒、耐旱、耐瘠薄，给点阳光就灿烂，给点雨水就生长，在贫瘠的土地上，连翘一样能长得枝繁叶茂。 连翘花看起来普通，但在花园中，它挨着牡丹、芍药站着，黄得明晃晃的，竟也不显得寒碜。到了乡下人家的篱笆边上，与鸡冠花、指甲花杂处，它那黄色依然不改其鲜亮。画国画时，如果点zhuì上两丛金灿灿的连翘，画面似乎就会变得生动起来。 1．阅读上面的文段，给加点字注音，根据拼音写汉字。（4分） （1）河畔（ ） （2）流tǎng（ ） （3）迸（ ）出 （4）点zhuì（ ） 2．文中横线上依次填入词语，最恰当的一项是（ ）（2分） A．区分 巧妙 纷纷扬扬 顽强 B．区别 灵巧 纷纷扬扬 顽强 C．区分 巧妙 沸沸扬扬 顽固 D．区别 灵巧 沸沸扬扬 顽固 3．语段中画横线的句子有语病，请修改。（2分） 4．班级开展以“孝”为主题的活动，请完成以下任务。（6分） （1）在此次综合实践活动中，展示了下面一幅漫画，请用自己的语言简要说说漫画的内容，并谈谈你从中得到的启示。（4分） （2）活动中要求写出两个有关“孝”的成语或俗语或故事。（2分） 5．语文老师布置“吟古诗，话英雄”活动，请你完成下面任务。（8分） 古诗中有英雄。①“________，________”表现了木兰身跨战马，翻山越岭，奔赴战场的飒爽英姿；②“________，________”展现了杜甫欲登泰山绝顶时心怀天下、不怕困难的豪迈气概；③"________，________"体现了龚自珍虽然脱离官场，至死依然牵挂国家的一腔热情；④“________，________”是周敦颐不与世俗同流合污的铮铮誓言。让我们踏着英雄的足迹，做新时代的杰出少年。做好自己，我们每一个普通人都是英雄。 二、阅读（48分） （一）现代文阅读（本题共7小题，共24分） 阅读下面的文字，完成6~8题。（9分） 【材料一】 在当代社会，青少年的心理健康问题日益凸显。据估计，全球范围内每五个青少年中就有一个患有心理障碍。而在中国，心理健康问题的发生率同样相当高。 青少年心理健康问题的存在有诸多原因。其中一个主要原因便是社会环境的变化对青少年产生的影响。随着社会变迁，家庭、学校、社会等环境也发生了巨大的变化。青少年面对的压力也越来越大：升学压力、就业压力、物质欲望、人际关系等。 现代科技的发展同样会对青少年的心理健康产生影响，尤其是社会媒体。研究表明，青少年对社交媒体上的网络暴力、负面情绪和辱骂等负面消息过于敏感，这可能对他们的自尊心产生严重影响。此外，使用手机的时间过长也会对青少年的情绪产生负面影响。 （摘自“搜狐网”2024.9.19，有删改） 【材料二】 “青少年抑郁，几乎无一例外都和养育有关！”心理咨询师邹敏称，目前儿童及青少年心理抑郁，几乎无一例外都和养育有关。换而言之，即跟父母的教养过程、父母的性格以及家庭的互动因素有关。 比较突出的问题表现为父母对孩子期望值过高，甚至远远高出孩子的实际能力。例如对于一个不能上学的孩子而言，接受咨询之后，他从不能完全上学恢复至可以上学，并能够参加正常的考试测验，这就是进步，但孩子成绩出来之后，父母往往会觉得孩子成绩还可以更好，甚至考虑花钱再给孩子报个培训班以此“强化”，再次以“高期望值”去要求孩子，直至将孩子逼至崩溃，陷入“恶性循环”。 父母应该做孩子的“倾听者”，倾听孩子为何不能上学？为何抑郁？孩子内心发生了什么？我在其中起了什么作用？很多父母认为“我也是第一次当父母！”对此，邹敏建议，家长应参与到孩子身心健康的建设中来，比如通过学习一些心理学知识，或者看一些关于心理学的科普节目，从而对自己有一个觉察、自省的过程。 对于如何支培养一个身心健康的孩子，邹敏也给出了自己的建议：家长要做到对孩子有更多的倾听、看见。比如看见孩子有努力，了解其各个年龄阶段的需求：不仅是生理，更是心理。同时，还要关注到他心里的渴望，渴望认可、渴望互动，良好的家庭氛围一定是平等的，而非控制的。 （摘自“大象新闻”2024.9.11，有删改） 【材料三】 中国青少年研究中心研究员、中国家庭教育学会副会长孙云晓说，中国青少年研究中心连续20多年研究结果显示，在中小学生心目中，人生最幸福的事情是温暖的家，其次是有知心朋友。 青少年心理健康关系到健康成长和一生幸福，家长们应尽量做到以下几点，给孩子创造健康精神环境：①父母要给孩子提供情感支持，不要一味加压。父母要营造温暖的家，创造更多家人共处的美好时光，这是他们的幸福之源。父母需要更多倾听、理解和尊重孩子，成为精神支柱。②从小帮助孩子培养伙伴关系。在13-18岁的成长阶段，青少年有玩伴至关重要。父母要多鼓励、多创造机会让孩子与同龄人玩，一起游戏、聚会、野餐，鼓励孩子参加团队合作的运动项目也是不错的选择，比如篮球、排球、足球等。③培养孩子兴趣爱好，鼓励多阅读。在趣味、故事和潜移默化中开阔孩子的视野，帮助他们形成多角度认知的思维习惯，避免“一根筋”，这对心理健康十分重要。 （摘自“光明网”2025.1.15，有删改） 6．下列对材料内容的理解和分析，正确的一项是（ ）（2分） A．在全球，青少年心理健康问题的发生率是相当高的，其中现代科技发展是主要原因。 B．目前儿童及青少年心理抑郁几乎都和养育有关，突出表现为父母对孩子期望值过高。 C．中国青少年研究中心连续多年调查显示，中小学生心中人生最幸福的事情建立在拥有温暖的家和知心朋友之上，与其他因素无关。 D．家长给孩子创造健康的精神环境只需做到提供情感支持、培养伙伴关系和鼓励孩子多阅读这三点。 7．【材料二】中说“良好的家庭氛围一定是平等的，而非控制的”，请你结合【材料二】谈谈你对这句话的理解。（3分） 8．假设处于青春期的你也被家长的各种认知误区所困扰，请你结合上述材料和【链接材料】的内容，以孩子的视角给自己父母提几点建议，希望父母能够做出改变。（任选三个方面进行作答）（4分） 【链接材料】家长在保护孩子心理健康上的五大误区。①误以为孩子学习好最重要，其他都没关系。②误以为孩子小时候表现好，后面就会一帆风顺。③误以为自己的孩子只能是优秀的，不能接受孩子的普通。④误以为如果孩子出现心理健康问题，主要是学校的责任。⑤误以为心理健康问题不是病，不需要去医院看医生和吃药。 阅读下面文字，完成9~12题。（15分） 那盏叫父亲的灯 迟子建 ①父亲在世时，每逢过年我就会得到一盏灯。那不是寻常的灯。从门外雪地上捡回一个罐头瓶，然后将一瓢开水倒进瓶里，“啪”的一声，瓶底均匀地落下来，灯罩便诞生了，再用废棉花擦得亮亮的。灯的底座是木质的，有花纹，从底座中心钉透一颗钉子，把半截红烛固定在上面，待到夜幕降临时，点燃蜡烛，再小心翼翼落下灯罩。我提着这盏灯，觉得自己风光无限。 ②父亲给我做这盏灯总要花上很多功夫。就说做灯罩，总要捡回五六个瓶子才能做成一个。尽管如此，除夕夜父亲总能让我提上一盏称心如意的灯。没有月亮的除夕夜，这盏灯就是月亮了。我提着灯，怀揣一盒火柴东家走西家串，每到一家都将灯吹灭，听人家夸几句这灯有多好，然后再心满意足地点燃蜡烛去另一家。每每转回到家里时，蜡烛烧得只剩下一汪油了。那时父亲会笑吟吟地问：“把那些光全折腾没了吧？” ③“全给丢在路上了。”我说，“剩下最亮的光赶紧提回家来了。”“还真顾家啊。”父亲笑着说，便去看那汪蜡烛油上斜着的一束蓬勃芬芳的光。 ④父亲说过年要里里外外都是光明的，所以不仅我手中有灯，院子里也是有灯的。高高挂起的是红灯，灯笼穗长长的，风一吹，唰唰响。低处的是冰灯，放在大门口的木墩上。无论是高出屋脊的红灯，还是安闲地坐在低处的冰灯，都让人觉得温暖。但不管它们多么动人，也不如父亲送给我的灯美丽。因为有了年，就觉得日子是有盼头的；因为有了父亲，年也就显得有声有色；而如果又有了父亲送我的灯，年则妖烧迷人了。 ⑤我一年年地长大了，父亲不再送灯给我，我已经不是那个提着灯串来串去的小孩子了。我开始在灯下想心事。但每逢除夕，院子里照例要在高处挂起红灯，在低处摆上冰灯。 ⑥然而，父亲没能走到老年就去世了。父亲去世的当年我们没有点灯，别人家的院子里灯火辉煌，我们家却黑漆漆的。我坐在暗处想：点灯的时候父亲还不回来，看来他是迷路了。我多想提着父亲送我的灯到路上接他回来啊。爸爸，回家的路这么难找吗？从此，虽然照例要过年，但是我再也没有提着灯的福气了。 ⑦一进腊月，家里就忙年了。不管我身在哈尔滨、西安，还是北京，总是千里迢迢地冒着严寒往家奔，当然今年也不例外。腊月廿六我赶回家中，母亲知道这个日子我会回去的，因为腊月廿七那天，我们姐弟要“请”父亲回家过年。 ⑧我们去看父亲了。给他献过烟和酒，又烧了些纸钱。初三过后，父亲要被“送”回去了。我多希望永远也不送他回去。天那么冷，他又有风湿病，一个人往回走会是什么样的心情呢？ ⑨正月十五到了，多年前的这一天，在一个落雪的黄昏，我降临人世。那时天将要黑了，窗外还没有挂灯，父亲便送我一个乳名：迎灯。没想到我迎来了千盏万盏灯，却再也迎不来父亲送给我的那盏灯了。 ⑩走在冷寂的大街上，忽然发现一个苍老的卖灯人。那灯是六角形的，用玻璃做成的，玻璃上还贴着“福”字。我立刻想到了父亲，正月十五这一天，父亲的院子该有一盏灯的。我买下了一盏灯。天将黑时，将它送到了父亲的墓地。“嚓”地划根火柴，周围的夜色就颤动了一下，父亲的房子在夜色中显得华丽醒目，凄切动人。 ⑪这是我送给父亲的第一盏灯，那灯守着他，虽灭犹燃。 （选自《人民周刊》有删改） 9．请根据故事情节完成表格，概括我和灯之间的故事，以及我的感受。（4分） 主要事件 “我”的感受 小时候父亲每年除夕夜都送我一盏灯 ①_______________ ②_______________________________ 心满意足 ③_______________________________ 遗憾悲痛 向一位苍老的卖灯人买一盏灯给父亲 ④_______________ 10．阅读下面语句，按照括号内的要求赏析。（4分） （1）从门外雪地上捡回一个罐头瓶，然后将一瓢开水倒进瓶里，“啪”的一声，瓶底均匀地落下来，灯罩便诞生了，再用废棉花擦得亮亮的。（任选角度赏析） （2）高高挂起的是红灯，灯笼穗长长的，风一吹，唰唰响。（从表达方式角度赏析） 11．朗读第⑪段时应选择哪种基调？请结合文章内容陈述理由。（3分） A．深沉舒缓 B．激情昂扬 12．文章以《那盏叫父亲的灯》为题有何妙处？（4分） （二）古诗文阅读（本题共6小题，18分） 阅读下面的诗歌，完成13~14题。 【甲】登飞来峰 王安石 飞来山上千寻塔， 闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼， 自缘身在最高层。 【乙】送友人 李白 青山横北郭，白水绕东城。 此地一为别，孤蓬万里征。 浮云游子意，落日故人情。 挥手自兹去，萧萧班马鸣。 13．下列景物两首诗都出现的一项是（ ）（2分） A．高山 B．白水 C．孤蓬 D．高塔 14．两诗都写到的“浮云”，其含义不一样，请结合具体诗句简要分析甲乙两首诗中“浮云”的不同含义。（4分） 阅读下面的文言文，完成15~18题。 【甲】蔡伦造纸 蔡伦，字敬仲，桂阳人也。永无九年，监作秘剑①及诸器械莫不精工坚密为后世法。自古书契②多编以竹简，其用缣帛③者谓之为纸。缣贵而简重，并不便于人。伦乃造意④，用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。元兴元年，奏上之，帝善其能。自是莫不从用焉，故天下咸称“蔡侯纸”。 （选自《后汉书》） 【注释】①秘剑：皇室用的剑。②书契：书籍文契。③缣帛：按书写需要裁好的丝织品。④造意：想出一个主意。 【乙】活板 沈括 板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。 庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。 昇死，其印为予群从所得，至今保藏。 15．下列各组句子中加点词含义相同的一项是（ ）（2分） A．自古书契多编以竹简 以备一板内有重复者 B．故天下咸称“蔡侯纸” 温故而知新 C．一板已自布字 自以为大有所益 D．瞬息可就 一蹴而就 16．用“/”给甲文中画波浪线的句子标出朗读停顿。（划两处）（2分） 监 作 秘 剑 及 诸 器 械 莫 不 精 工 坚 密 为 后 世 法 17．将甲乙两文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分） （1）元兴元年，奏上之，帝善其能。 （2）不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。 18．结合甲乙两文的内容，说说蔡伦和毕昇有哪些共同点。（4分） （三）整本书阅读（本题共2小题，6分） 19．《钢铁是怎样炼成的》读书会上，同学们为保尔·柯察金的成长历程绘制了精神淬炼表，请补全表格。（2分） 成长阶段 重大事件 精神淬炼 少年时期 因反抗神父被学校开除 ①_________________ 青年时期 结识朱赫来，参加革命， 坚定革命信念 成年时期 在铁路工地与暴风雪抗争 用生命践行理想 重病时期 ②_________________ 淬炼成钢铁般的意志 20．在保尔成长过程中，朱赫来和达雅对保尔有着至关重要的作用。请你任选一人，简要概括其对保尔的影响。（4分） 三、写作（50分） 21．阅读下面的材料，根据要求写作。 读散文，我们为其中的真情而感动；读小说，我们为其中的人物而悲喜；读诗歌，我们为其中的意象而陶醉……读书，我们会从中收获知识，收获别样的感悟。 请任选一篇你读过的文章或名著，写一篇读后感。 要求：①自拟题目并把题目抄写到指定位置；②不要套作，不得抄袭；③不得透露真实的校名、人名等信息；④不少于600字。 学科网（北京）股份有限公司 $