精品解析：广西崇左市扶绥县育才学校2026-2027学年八年级上学期9月阶段检测物理试题

扶绥县育才学校2026年秋季学期八年级第一次月考 物理试题 （全卷满分100分，考试时间90分钟） 注意事项： 1.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2.考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷上作答无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（每小题3分，共30分。每小题列出的四个备选项中，只有一个符合题目要求，多选、错选或未选得0分） 1. 眼保健操可以保护视力、防治近视。一套眼保健操的时间约为（ ） A. 5秒 B. 5分钟 C. 50分钟 D. 5小时 【答案】B 【解析】 【详解】A．5秒为极短时间，远小于眼保健操实际时长，故A不符合题意； B． 中小学日常安排的眼保健操时长约为5分钟，符合实际，故B符合题意； C．50分钟约为1节课的时长，远大于眼保健操时长，故C不符合题意； D．5小时远大于眼保健操的时间，故D不符合题意。 故选B。 2. 小红家厨房有一瓶失去标签的无色液体，妈妈说可能是白醋也可能是白酒。为了确认是什么物质，小红采用闻气味的方法进行鉴定（ ） A. 提出问题 B. 猜想与假设 C. 进行实验、收集证据 D. 得出结论、作出解释 【答案】C 【解析】 【详解】小红通过实际动手闻气味的操作来鉴定物质，这个实际操作获取判断依据的过程，属于进行实验、收集证据的环节。 故选C。 3. 图是小明在测量液体体积时的读数情景，小明测得液体的体积值与真实值相比（　　 ） A. 偏小 B. 偏大 C. 一样大小 D. 可能偏大，也可能偏小 【答案】B 【解析】 【详解】量筒读数时视线应与凹液面最低处相平。图中视线俯视，视线与量筒刻度线相交的位置在液面实际位置的上方，导致读出的体积值大于真实值。故选B。 4. 关于刻度尺的使用，下列说法正确的是（ ） A. 刻度尺的零刻线损坏了，就不能用它测量物体的长度 B. 小明四次测量课本长度，结果均相同，说明测量没有误差 C. 读数时，视线与刻度尺不垂直会产生误差 D. 记录测量结果时，必须要写出数字和单位 【答案】D 【解析】 【详解】A．刻度尺零刻线损坏时，可选取其他整刻度作为测量起点，通过末端刻度与起始刻度的差值得到长度，仍可使用，故A错误； B．误差不可避免，多次测量结果相同也存在误差，故B错误； C．读数时，视线与刻度尺不垂直，这种做法是错误的，不是误差，故C错误； D．测量结果必须包含数字和单位才有物理意义，故D正确。 故选D。 5. 2025年春节期间动画电影《哪吒2》风靡全球，受国内外很多观众的喜爱。如图所示，若敖丙此时的身高与普通中学生相当，那么他手中的大冰锤子长度约为（ ） A. 10cm B. 20cm C. 80cm D. 160cm 【答案】C 【解析】 【详解】普通中学生身高通常约为160cm。由图可知，大冰锤子长度约为身高的一半，约为80cm。 故选C。 6. 下列单位换算中，书写错误的是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】A．长度单位换算，所以，故A正确； B．时间的单位换算，所以，故B正确； C．长度单位换算，所以，故C错误； D．时间单位换算，所以，故D正确。 本题选择错误的，故选C。 7. 用直尺测出500张A4纸的厚度，如图所示，1张A4纸的厚度约为（　　） A. 0.100mm B. 5.00cm C. 0.010mm D. 0.100cm 【答案】A 【解析】 【详解】由图可知，刻度尺的分度值是1mm，左端与3.00cm对齐，右端与8.00cm对齐，因此500张A4纸的厚度h=8.00cm-3.00cm=5.00cm 单张A4纸的厚度为 故选A。 8. 小宇用刻度尺测量物理课本的宽度，四次记录分别为18.46cm、18.45cm、18.45cm、18.84cm。关于刻度尺的分度值和物理课本的宽度，说法正确的是（ ） A. 1mm　18.45cm B. 1mm　18.55cm C. 1cm　18.45cm D. 1cm　18.453cm 【答案】A 【解析】 【详解】长度记录结果倒数第二位对应刻度尺分度值，四次记录倒数第二位为0.1cm，即1mm，故分度值为1mm。 18.84cm与其余数据偏差过大，为错误数据，应舍去，物理课本宽度为 故选A。 9. 如图所示，下列有关长度的测量不正确的是（ ） A. 图甲中估测自行车通过的路程，可先记下车轮转过的圈数N，再乘以车轮的周长L B. 图乙中使用三角板和刻度尺测纪念币的直径时可以多次测量求平均值，减小误差 C. 图丙中测量课本中一张纸的厚度，先测出100页的厚度，然后除以100 D. 图丁中测量地图上路线的长度，用一根没有弹性的线与路线重合，然后拉直来测量 【答案】C 【解析】 【详解】A．自行车车轮每转一圈走过的距离等于车轮周长L，总路程就是圈数N乘以周长L，故A正确，不符合题意； B．用平移法测纪念币直径时，多次测量求平均值是减小误差的常用方法，故B正确，不符合题意； C．100页的课本纸张，对应的纸张总张数是50张，因此计算一张纸的厚度时应该用总厚度除以50，故C不正确，符合题意； D．地图上的曲线路线是弯曲的，用无弹性的棉线和路线完全重合后拉直测量长度，属于化曲为直的特殊测量法，故D正确，不符合题意。 故选C。 10. 如图所示，关于物体测量表达正确的是（ ） A. 此刻度尺的分度值是 B. 此物体长度是 C. 此物体长度是 D. 此物体长度是 【答案】D 【解析】 【详解】A．刻度尺上之间有10个小格，一个小格代表，即分度值为，故A错误； BCD．读数时要估读到分度值的下一位，物体左侧与对齐，右侧与对齐，物体长度，故BC错误，D正确。 故选D。 二、多项选择题（每小题4分，共8分。在每小题列出的四个备选项中，有多个选项符合题目要求，全部选对得4分，选对但不全得2分，有选错得0分） 11. 某学习小组记录了用同一刻度尺测量同一木块的四次测量结果分别19.34cm、19.36cm、 19.34cm、19.46cm，下列对测量结果分析正确的是（　　） A. 多次测量的目的是为了取平均值来减小误差 B. 小组同学使用的刻度尺的分度值为0.1cm C. 本次实验测得木块的长度是19.35cm D. 只要认真操作，误差是完全可以避免的 【答案】ABC 【解析】 【详解】A．实验中多次实验的目的有求平均值，减小误差或者避免偶然性，得到普遍规律。测量物体长度的实验，多次测量的目的是为了取平均值来减小误差，故A正确； B．刻度尺读数时，要估读到分度值的下一位，由测量结果得，小组同学使用的刻度尺的分度值为0.1cm，故B正确； C．19.46cm与其他数据相差较大，为错误数据，应舍去，本次实验测得木块的长度是 故C正确 D．误差是测定结果与真实结果之间的差值，测量时误差是不可以避免的，故D错误。 故选ABC。 12. 在学习了刻度尺的使用后，小华同学想测量八年级上册物理书的宽度，他一共测了5次，结果分别为18.52cm、18.52cm、18.20cm、18.50cm、18.51cm，下列说法正确的是（　　） A. 只要小华认真操作，误差是完全可以避免的 B. 所选的刻度尺分度值为1cm C. 根据小华的测量数据，物理书的宽度为18.51cm D. 小华多次测量的目的是为了取平均值来减小误差 【答案】CD 【解析】 【详解】A．误差是测量值与真实值之间的差异，是不可避免的，错误是不正确的操作造成的，因此只要认真操作，错误是可以避免的，但误差是不能避免的，故A错误； B．使用刻度尺测长度时，要估读到分度值的下一位，5次测量的刻度尺分度值都为0.1cm，故B错误； C．五组数据中，18.20cm与其他数据相差较大，为错误数据，应舍弃，所以物理课本的宽度为，故C正确； D．实验中误差不可避免，因此可以通过多次测量求平均值的方法减小误差，故D正确。 故选CD。 三、填空题（每空1分，共12分，请把答案直接写在对应答题卡位置上，不要求写出演算过程） 13. 物理学是研究声、光、热、力、电等各种物理现象的规律和物质结构的一门科学。雨过天晴后出现的彩虹属于上述现象中的_____现象。洒在地上的水过一会儿会消失不见属于上述现象中的____现象。 【答案】 ①. 光 ②. 热 【解析】 【详解】 [1] 彩虹是太阳光经过空气中的小水珠发生折射、色散形成的，属于光学相关现象，对应题干给出的分类中的光现象。 [2] 洒在地上的水消失是蒸发现象，属于汽化的一种，归为物态变化相关的热学范畴，对应题干给出的分类中的热现象。 14. 如图所示为某同学用刻度尺测量物体A的长度，该刻度尺的最小刻度是__________，物体A的长度是__________cm。 【答案】 ①. 1mm ②. 3.20 【解析】 【详解】刻度尺1cm区间内有10个小格，故最小刻度为1mm； 物体左端对齐9.00cm，右端对齐12.20cm，物体长度为 15. 图甲中被测物体的长度是______cm；图乙中显示的时间是______s。 【答案】 ①. 4.0 ②. 126 【解析】 【详解】如图甲可知，刻度尺的分度值为1cm，物体的一端与5.0cm对齐，另一端对应的刻度为9.0cm，物体长度为 如图乙可知，秒表小表盘指针在之间且未超过，小表盘读数为2min；大表盘读取量程的示数，为6s；总时间为 16. 测量某物体长度时，甲同学测量的结果为15.82cm，乙同学测量的结果为15.8cm，丙同学测量的结果为15.83cm。若三位同学的测量操作和读数方法都正确，则甲、丙同学测量结果不同的原因是________；乙同学使用的测量工具的分度值是________。 【答案】 ①. 读数时估读值存在差异 ②. 1cm 【解析】 【详解】因甲、丙同学测量操作均正确，所用测量工具分度值相同，故测量结果不同的原因是读数时估读值存在差异。由长度测量读数规则可知，测量结果的倒数第二位对应测量工具的分度值，乙同学的测量结果为15.8cm，倒数第二位对应单位为cm，故其使用的测量工具分度值为1cm。 17. 降落伞在空中飞行的时间可能与降落伞的面积、材质、形状和绳长有关。为探究降落伞在空中飞行的时间与它的形状是否有关，应控制其他因素不变，只改变降落伞的__________，这种研究方法叫____________法。 【答案】 ①. 形状 ②. 控制变量 【解析】 【详解】[1][2]本题探究降落伞在空中飞行的时间与它的形状是否有关，根据控制变量法的要求，当研究某一个因素对所研究问题的影响时，要保持其他因素不变，只改变这一个因素。所以这里应控制降落伞的面积、材质、绳长等其他因素不变，只改变降落伞的形状。这种每次只改变一个因素，保持其他因素不变的研究方法叫做控制变量法。 18. 三位同学在用量筒测量液体体积时，读数情况如图所示，其中_______同学读数正确，量筒中液体体积为_______升。 【答案】 ①. 乙 ②. 0.16 【解析】 【18题详解】 使用量筒测量液体体积时，视线要与量筒内液体液面的最低处保持水平，如下图，乙同学读数正确；量筒的分度值是1mL，其量取的体积为160毫升，即0.16升。 四、实验探究题（每空1分，共20分。请把答案直接写在对应答题卡位置上） 19. 如图所示的实验常用的基本实验仪器，请完成以下问题： （1）如图所示是使用刻度尺测量物体的长度，其中读数时视线正确的是______（选填“A”或“B”）。物体的长度为______cm，为减小测量误差，最常用的方法是多次测量求______。 （2）如图所示，是用秒表记录的某同学跑800米的成绩，该同学的成绩为______s； （3）如图所示，量筒中水的体积为______mL，测量小石块的体积时，将小石块完全浸没在量筒的水中，此时小石块的体积为______。 【答案】（1） ①. B ②. 2.80 ③. 平均值 （2）192.5 （3） ①. 20 ②. 16 【解析】 【小问1详解】 [1]用刻度尺测物体的长度，读数时视线与直尺垂直，因此视线A错误，视线B正确。 [2]刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度为0.1cm，即此刻度尺的分度值为0.1cm。物体左侧与9.00cm对齐，右侧与11.80cm刻度线对齐，所以物体的长度为 [3]在长度的测量中，为减小测量误差，经常采用的方法是多次测量求平均值。 【小问2详解】 由图可知，在停表的小表盘上指针在“3”和“4”之间，且没有过半，所以分针指示的时间为3min；在秒表的大表盘上1s之间有10个小格，所以一个小格代表0.1s，指针在12.5s处，所以秒针指示的时间为12.5s，即秒表的读数为 【小问3详解】 [1]由图可知，量筒的分度值为2mL，液面与20mL相平，所以水的体积是 [2]测量小石块的体积时，将小石块完全浸没在量筒的水中，此时液面与36mL相平，所以小石块的体积是 20. 在比较材料的隔声性能实验中： （1）小明和小强在家中用手机铃声作为声源开展探究，他们准备利用人刚听不到声音时人与声源的距离来进行比较，实验过程中他们应将手机铃声响度______（选填“调大”或“调小”）一些，同时在比较不同材料时手机铃声响度应__________________（选填“随材料而改变”“保持不变”或“根据实验情形而改变”）。 （2）实验中小明选用了报纸、羽绒服、塑料袋、泡沫板等材料，把手机用不同材料包裹好塞满鞋盒，逐步远离声源，直至__________________为止。实验中将鞋盒塞满的原因是可以使不同材料的填充厚度______。他们通过探究得到下表实验数据，根据数据可分析出这些材料中隔声性能最好的是____________。 材料 报纸 羽绒服 塑料袋 泡沫板 人听不到声音的距离/m 8 4 7 5 （3）两同学观察后发现粗糙的材料比平滑的材料隔音性能______（选填“好”或“差”）。 【拓展】 （4）如果再给你一块海绵材料，你认为其隔声性能与报纸相比，______（选填“报纸”或“海绵”）的隔声性能更好一点。 【答案】（1） ①. 调小 ②. 保持不变 （2） ①. 刚听不到手机铃声 ②. 相同 ③. 羽绒服 （3）好 （4）海绵 【解析】 【小问1详解】 铃声响度过大时测量距离过长，不便实验；比较不同材料时需控制声源响度相同，保证变量唯一。 【小问2详解】 实验以刚听不到声音时的距离为比较依据；塞满鞋盒可控制材料填充厚度相同；刚听不到声音的距离越短，隔声性能越好，羽绒服对应距离最短，隔声性能最好。 【小问3详解】 粗糙材料孔隙多，易消耗声能，隔音性能更好。 【小问4详解】 海绵多孔，吸声能力强于报纸，隔声性能更好。 21. 几名同学在荡秋千时，感到秋千往返摆动的时间是有规律的，于是他们进行了如图甲所示实验，将细绳一端固定在O点，另一端拴一小球制成一个摆，让小球自由往返摆动，记录的数据如下表所示。 实验序号 摆长 摆球质量 摆幅 摆球往返摆动一次的时间 1 0.7 20 0.05 1.7 2 1 20 0.08 2 3 1 30 0.05 2 4 1 30 0.08 2 5 1.3 20 0.05 2.3 请回答下列问题： （1）在探究过程中，每次只改变一个因素，保持其他因素不变，这种方法叫___________法； （2）科学探究过程有下列四个要素，它们的正确顺序是___________； A. 解释 B. 证据 C. 交流 D. 问题 （3）在3、4实验中，控制摆长、___________不变，只改变摆幅，探究摆球往返摆动一次的时间跟___________（选填“摆长”“摆球质量”或“摆幅”）的关系； （4）从本次实验可以得到的结论是：摆球往返摆动一次的时间只跟___________有关； （5）摆钟是利用本实验的原理制成的。小强周六上午发现家里摆钟如图乙所示，显示的时间是___________。小强看了一下自己正常使用的电子表，时间是，摆钟显示的时间是不准确的。要调准它，小强先把摆钟的指针拨到，再将摆钟的摆长稍微调___________（选填“长”或“短”）些。 【答案】（1）控制变量 （2）DBAC （3） ①. 摆球质量 ②. 摆幅 （4）摆长 （5） ①. ②. 短 【解析】 【小问1详解】 在科学探究过程中，由于某种现象有多个因素影响，每次只改变一个因素，保持其他因素不变，这种方法叫控制变量法。 【小问2详解】 科学探究过程一般有以下步骤：①发现并提出问题；②做出猜想与假设；③设定实验与制定计划；④进行实验与收集科学的证据；⑤分析与论证；⑥评估；⑦交流与合作。故科学探究过程有下列四个要素，它们的正确顺序是DBAC。 【小问3详解】 [1][2]根据控制变量法知，在3、4实验中，控制摆长、摆球质量相同，而摆幅不同，可以探究摆球往返摆动一次的时间跟摆幅的关系，由实验数据可知，摆球往返摆动一次的时间跟摆幅无关。 【小问4详解】 由2、4两次实验记录的数据知，摆长不变时，摆球质量不同时，摆球往返摆动一次的时间不变，可得结论：摆球往返摆动一次的时间跟摆球的质量无关；由1、5两次实验记录可知，摆球的质量和摆幅相同时，摆球往返摆动一次的时间不同，可得结论：摆球往返摆动一次的时间跟摆长有关；结合（3）的结论，从本次实验可以得到的结论是：摆球往返摆动一次的时间只跟摆长有关。 【小问5详解】 [1][2]如图乙，时针指在10点处，分针指在10分钟处，摆钟显示的时间为10:10；正常使用的电子表，时间是，摆钟显示的时间偏慢，说明摆钟摆动一次的周期变长了；由表中的1、5两组数据可得结论，其它因素相同时，摆长越长，单摆的周期越长；要调准家里的摆钟，小强需要先把摆钟的指针拨到，再将摆钟的摆长稍微调短一些。 五、综合应用题（共30分，解答时要求在答题卡对应的区域内写出必要的文字说明和重要的演算步骤，只写出最后答案，未写出演算过程的，不得分。答案必须明确写出数值和单位） 22. 为了测量铜丝的直径，小明将粗细均匀的铜丝在铅笔杆上紧密缠绕20圈，如图所示。 （1）他所使用的刻度尺的分度值为多少mm。 （2）铜丝的直径为多少mm。 【答案】（1）1mm （2）1.3mm 【解析】 【小问1详解】 由图可知，刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm即1mm，所以此刻度尺的分度值为1mm。 【小问2详解】 由图可知，线圈左侧与4.00cm对齐，线圈右侧与6.60cm对齐，所以线圈的长度为 L=6.60cm-4.00cm=2.60cm=26.0mm 铜丝的直径为 23. （1）近期，南昌市开展了第十二届迎新健步行活动，市民默默步行通过美丽的复兴大桥，已知他的手机计步软件的步数为8000步，一步的步长为60，求：大桥全长多少m? （2）宁宁为了测量学校跑道的周长，她推着直径为40的滚轮绕跑道滚动，共滚了500圈，求：跑道的长度是多少m?（π取3.14） 【答案】（1）4800m （2）628m 【解析】 【小问1详解】 根据题意可知，大桥全长为 【小问2详解】 根据题意可知，滚轮周长为 跑道长度为 24. 丹丹同学用刻度尺测物理课本的长度，测了5次，分别为：、、、、。则： （1）丹丹多次测量的目的是什么？ （2）以上数据不合理或错误的有哪些数据，列举出来。 （3）物理课本的长度是多少cm？ 【答案】（1）取平均值减小误差 （2）29.68 cm，25.6 cm （3）25.68 cm 【解析】 【小问1详解】 在长度测量中，误差是不可避免的，多次测量取平均值可以减小偶然因素带来的误差，让测量结果更接近真实值。 【小问2详解】 由给出的数据可知，29.68与其它数据差距较大，应为错误数据须去除，25.6缺少估读值，属于不规范数据，也去除； 【小问3详解】 物理课本的长度为 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 扶绥县育才学校2026年秋季学期八年级第一次月考 物理试题 （全卷满分100分，考试时间90分钟） 注意事项： 1.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2.考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷上作答无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（每小题3分，共30分。每小题列出的四个备选项中，只有一个符合题目要求，多选、错选或未选得0分） 1. 眼保健操可以保护视力、防治近视。一套眼保健操的时间约为（ ） A. 5秒 B. 5分钟 C. 50分钟 D. 5小时 2. 小红家厨房有一瓶失去标签的无色液体，妈妈说可能是白醋也可能是白酒。为了确认是什么物质，小红采用闻气味的方法进行鉴定（ ） A. 提出问题 B. 猜想与假设 C. 进行实验、收集证据 D. 得出结论、作出解释 3. 图是小明在测量液体体积时的读数情景，小明测得液体的体积值与真实值相比（　　 ） A. 偏小 B. 偏大 C. 一样大小 D. 可能偏大，也可能偏小 4. 关于刻度尺的使用，下列说法正确的是（ ） A. 刻度尺的零刻线损坏了，就不能用它测量物体的长度 B. 小明四次测量课本长度，结果均相同，说明测量没有误差 C. 读数时，视线与刻度尺不垂直会产生误差 D. 记录测量结果时，必须要写出数字和单位 5. 2025年春节期间动画电影《哪吒2》风靡全球，受国内外很多观众的喜爱。如图所示，若敖丙此时的身高与普通中学生相当，那么他手中的大冰锤子长度约为（ ） A. 10cm B. 20cm C. 80cm D. 160cm 6. 下列单位换算中，书写错误的是（ ） A. B. C. D. 7. 用直尺测出500张A4纸的厚度，如图所示，1张A4纸的厚度约为（　　） A. 0.100mm B. 5.00cm C. 0.010mm D. 0.100cm 8. 小宇用刻度尺测量物理课本的宽度，四次记录分别为18.46cm、18.45cm、18.45cm、18.84cm。关于刻度尺的分度值和物理课本的宽度，说法正确的是（ ） A. 1mm　18.45cm B. 1mm　18.55cm C. 1cm　18.45cm D. 1cm　18.453cm 9. 如图所示，下列有关长度的测量不正确的是（ ） A. 图甲中估测自行车通过的路程，可先记下车轮转过的圈数N，再乘以车轮的周长L B. 图乙中使用三角板和刻度尺测纪念币的直径时可以多次测量求平均值，减小误差 C. 图丙中测量课本中一张纸的厚度，先测出100页的厚度，然后除以100 D. 图丁中测量地图上路线的长度，用一根没有弹性的线与路线重合，然后拉直来测量 10. 如图所示，关于物体测量表达正确的是（ ） A. 此刻度尺的分度值是 B. 此物体长度是 C. 此物体长度是 D. 此物体长度是 二、多项选择题（每小题4分，共8分。在每小题列出的四个备选项中，有多个选项符合题目要求，全部选对得4分，选对但不全得2分，有选错得0分） 11. 某学习小组记录了用同一刻度尺测量同一木块的四次测量结果分别19.34cm、19.36cm、 19.34cm、19.46cm，下列对测量结果分析正确的是（　　） A. 多次测量的目的是为了取平均值来减小误差 B. 小组同学使用的刻度尺的分度值为0.1cm C. 本次实验测得木块的长度是19.35cm D. 只要认真操作，误差是完全可以避免的 12. 在学习了刻度尺的使用后，小华同学想测量八年级上册物理书的宽度，他一共测了5次，结果分别为18.52cm、18.52cm、18.20cm、18.50cm、18.51cm，下列说法正确的是（　　） A. 只要小华认真操作，误差是完全可以避免的 B. 所选的刻度尺分度值为1cm C. 根据小华的测量数据，物理书的宽度为18.51cm D. 小华多次测量的目的是为了取平均值来减小误差 三、填空题（每空1分，共12分，请把答案直接写在对应答题卡位置上，不要求写出演算过程） 13. 物理学是研究声、光、热、力、电等各种物理现象的规律和物质结构的一门科学。雨过天晴后出现的彩虹属于上述现象中的_____现象。洒在地上的水过一会儿会消失不见属于上述现象中的____现象。 14. 如图所示为某同学用刻度尺测量物体A的长度，该刻度尺的最小刻度是__________，物体A的长度是__________cm。 15. 图甲中被测物体的长度是______cm；图乙中显示的时间是______s。 16. 测量某物体长度时，甲同学测量的结果为15.82cm，乙同学测量的结果为15.8cm，丙同学测量的结果为15.83cm。若三位同学的测量操作和读数方法都正确，则甲、丙同学测量结果不同的原因是________；乙同学使用的测量工具的分度值是________。 17. 降落伞在空中飞行的时间可能与降落伞的面积、材质、形状和绳长有关。为探究降落伞在空中飞行的时间与它的形状是否有关，应控制其他因素不变，只改变降落伞的__________，这种研究方法叫____________法。 18. 三位同学在用量筒测量液体体积时，读数情况如图所示，其中_______同学读数正确，量筒中液体体积为_______升。 四、实验探究题（每空1分，共20分。请把答案直接写在对应答题卡位置上） 19. 如图所示的实验常用的基本实验仪器，请完成以下问题： （1）如图所示是使用刻度尺测量物体的长度，其中读数时视线正确的是______（选填“A”或“B”）。物体的长度为______cm，为减小测量误差，最常用的方法是多次测量求______。 （2）如图所示，是用秒表记录的某同学跑800米的成绩，该同学的成绩为______s； （3）如图所示，量筒中水的体积为______mL，测量小石块的体积时，将小石块完全浸没在量筒的水中，此时小石块的体积为______。 20. 在比较材料的隔声性能实验中： （1）小明和小强在家中用手机铃声作为声源开展探究，他们准备利用人刚听不到声音时人与声源的距离来进行比较，实验过程中他们应将手机铃声响度______（选填“调大”或“调小”）一些，同时在比较不同材料时手机铃声响度应__________________（选填“随材料而改变”“保持不变”或“根据实验情形而改变”）。 （2）实验中小明选用了报纸、羽绒服、塑料袋、泡沫板等材料，把手机用不同材料包裹好塞满鞋盒，逐步远离声源，直至__________________为止。实验中将鞋盒塞满的原因是可以使不同材料的填充厚度______。他们通过探究得到下表实验数据，根据数据可分析出这些材料中隔声性能最好的是____________。 材料 报纸 羽绒服 塑料袋 泡沫板 人听不到声音的距离/m 8 4 7 5 （3）两同学观察后发现粗糙的材料比平滑的材料隔音性能______（选填“好”或“差”）。 【拓展】 （4）如果再给你一块海绵材料，你认为其隔声性能与报纸相比，______（选填“报纸”或“海绵”）的隔声性能更好一点。 21. 几名同学在荡秋千时，感到秋千往返摆动的时间是有规律的，于是他们进行了如图甲所示实验，将细绳一端固定在O点，另一端拴一小球制成一个摆，让小球自由往返摆动，记录的数据如下表所示。 实验序号 摆长 摆球质量 摆幅 摆球往返摆动一次的时间 1 0.7 20 0.05 1.7 2 1 20 0.08 2 3 1 30 0.05 2 4 1 30 0.08 2 5 1.3 20 0.05 2.3 请回答下列问题： （1）在探究过程中，每次只改变一个因素，保持其他因素不变，这种方法叫___________法； （2）科学探究过程有下列四个要素，它们的正确顺序是___________； A. 解释 B. 证据 C. 交流 D. 问题 （3）在3、4实验中，控制摆长、___________不变，只改变摆幅，探究摆球往返摆动一次的时间跟___________（选填“摆长”“摆球质量”或“摆幅”）的关系； （4）从本次实验可以得到的结论是：摆球往返摆动一次的时间只跟___________有关； （5）摆钟是利用本实验的原理制成的。小强周六上午发现家里摆钟如图乙所示，显示的时间是___________。小强看了一下自己正常使用的电子表，时间是，摆钟显示的时间是不准确的。要调准它，小强先把摆钟的指针拨到，再将摆钟的摆长稍微调___________（选填“长”或“短”）些。 五、综合应用题（共30分，解答时要求在答题卡对应的区域内写出必要的文字说明和重要的演算步骤，只写出最后答案，未写出演算过程的，不得分。答案必须明确写出数值和单位） 22. 为了测量铜丝的直径，小明将粗细均匀的铜丝在铅笔杆上紧密缠绕20圈，如图所示。 （1）他所使用的刻度尺的分度值为多少mm。 （2）铜丝的直径为多少mm。 23. （1）近期，南昌市开展了第十二届迎新健步行活动，市民默默步行通过美丽的复兴大桥，已知他的手机计步软件的步数为8000步，一步的步长为60，求：大桥全长多少m? （2）宁宁为了测量学校跑道的周长，她推着直径为40的滚轮绕跑道滚动，共滚了500圈，求：跑道的长度是多少m?（π取3.14） 24. 丹丹同学用刻度尺测物理课本的长度，测了5次，分别为：、、、、。则： （1）丹丹多次测量的目的是什么？ （2）以上数据不合理或错误的有哪些数据，列举出来。 （3）物理课本的长度是多少cm？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $