精品解析：江苏省连云港市东海县2024-2025学年七年级上学期11月期中道德与法治试题

江苏省连云港市东海县2024-2025学年七年级上学期11月期中 道德与法治试题 一、单项选择题：请选出最符合题意的一项。（每小题1分，共16分） 1. 钱学森说过：“有17个人对自己的一生影响深远，其中12个人是求学期间的老师，而中学老师就占了7个。”“6年师大附中学习生活对我的知识和人生观起了很大作用。”以上内容告诉我们（ ） ①拥有中学时代的梦想就能够成功 ②只有中学阶段的目标才能激励我们不断超越自我 ③初中阶段对我们的人生具有独特的价值 ④初中阶段，我们初步形成世界观、人生观、价值观 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查初中阶段的独特价值。 ①：拥有中学时代的梦想就能够成功，说法错误，因为“就能够”太绝对，成功需要努力和多种因素，并非仅靠梦想，故①说法错误； ②：只有中学阶段的目标才能激励我们不断超越自我，说法错误，因为“只有……才能”太绝对，其他人生阶段的目标同样能起到激励作用，故②说法错误； ③：初中阶段对我们的人生具有独特的价值，说法正确，符合钱学森强调中学老师影响深远的内容，故③符合题意； ④：初中阶段，我们初步形成世界观、人生观、价值观，说法正确，符合钱学森提到“人生观起了很大作用”的表述，故④符合题意； 故本题选D。 2. 进入中学后，校园生活更加丰富多彩，学习任务比小学加重了，父母和老师对自己的期望更高了……下列同学的认识属于积极面对新的初中生活的是（ ） ①甲：初中生活为我提供了发展自我的多种机会，我要珍视当下，把握机遇 ②乙：初中的学习压力太大了，我不知道怎么安排学习时间，好想回到小学 ③丙：初中阶段是人生中的重要阶段，我要积极进步，确立更高的发展目标 ④丁：上初中了，学习是最重要的，交新朋友、参加学校社团活动只会耽误学习 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查积极面对新的初中生活。 ①③：依据教材知识，初中生活为我提供了发展自我的多种机会，我要珍视当下，把握机遇；初中阶段是人生中的重要阶段，我要积极进步，确立更高的发展目标，故①③符合题意； ②：不知道怎么安排学习时间，好想回到小学，这是不能正确面对初中生活，故②说法错误； ④：学习是重要的，但是也需要交新朋友、参加学校社团活动，故④说法错误； 故本题选A。 3. 七年级开展“展望未来规划初中生活”活动，同学们纷纷写下自己的发展目标（如下）。这启示我们，规划初中生活需要（ ） 我喜欢打篮球，想在篮球比赛中为班级争光，计划每天训练四十分钟。 我喜欢新闻和写作， 想加入校报记者团，成为 一名优秀的校报记者。 我喜欢做实验，想在明年的校科技节上向大家展示我的成果。 ①结合自身条件，确定发展目标②努力提升素质，为个人利益奋斗 ③考虑自身实际，早日出人头地④根据发展目标，制订行动的方案 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：同学们根据兴趣爱好写下发展目标，说明规划初中生活需要结合自身条件，确定发展目标，故①说法正确； ②：努力提升素质是为了全面发展和服务社会，不仅仅为个人利益奋斗，故②说法错误； ③：规划初中生活是为了健康成长，而不是为了早日出人头地，故③说法错误； ④：同学们计划每天训练、加入记者团等，说明需要根据发展目标，制订行动的方案，故④说法正确。 4. 正确认识自己是一项终身事业，把握好自己，才能掌握好人生之舵。下列对认识自己分析不成立的是（ ） A. 小美认为自己性格开朗——通过心理特征认识自己——能帮助我们接受自己 B. 同学们说小花乐于助人——小花通过他人的评价认识自己——对自己有更加客观的认识 C. 默默说自己胆子小，很内向——从社会关系方面认识自己——能促进自己全面发展 D. 磊磊觉得自己长得很高——从生理方面认识自己——可以发挥所长，培养打篮球的爱好 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 C：分析题文，默默的性格描述属于心理特征，而非社会关系方面，故C说法错误； A：小美通过性格（心理特征）认识自己，属于正确途径，能帮助自我接纳，故A说法正确； B：小花通过他人评价认识自己，有助于对自己有更加客观的认识，故B说法正确； D：磊磊从生理特征认识自己，并据此发展爱好，可以发挥所长，培养打篮球的爱好，故D说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选C。 5. 下图漫画《丑小鸭变成白天鹅》给我们的启迪是（ ） A. 有了知识就会拥有一切 B. 只要学习就会成功 C. 学习成就梦想 D. 学习是学生的唯一任务 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学习的重要性。 C：题干中，丑小鸭变成白天鹅，知识改变命运，体现了学习的重要性。学习可以成就梦想，故C符合题意； A：一切，说法绝对。夸大了学习的重要性，故A说法错误； B：只要，就，说法绝对。学习有利于我们获得成功，故B说法错误； D：学习是学生的主要任务，故D说法错误； 故本题选C。 6. 做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。下列同学的梦想中，紧扣时代脉搏的有（ ） ①学生甲：做宣扬城市文化魅力的金牌导游 ②学生乙：做助力科技强国建设的软件工程师 ③学生丙：成为军事基地猎奇的网络大主播 ④学生丁：做能让自己过上奢华生活的大老板 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查少年有梦。 ①②：做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏，少年梦与时代脉搏紧密相连，与中国梦不可分割，“做宣扬城市文化魅力的金牌导游、做助力科技强国建设的软件工程师”都体现了紧扣时代脉搏，体现了社会责任感，故①②符合题意； ③④：“成为军事基地猎奇的网络大主播”涉嫌违法，“做能让自己过上奢华生活的大老板”是过于注重个人物质享受，没有社会责任感，不能体现对社会和国家的积极贡献，故③④错误； 故本题选A。 7. 下列“微行为”与“微点评”相匹配的是（ ） 序号 微行为 微点评 ① 暑假间常打卡历史博物馆 学习并不局限在学校 ② 考试前一天突击复习到深夜 这是刻苦学习的表现 ③ 坚持课前预习，课后复习 养成良好的学习习惯 ④ 周末去敬老院做义工 这不是学习，学习仅仅指获取知识 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对学习的认识和理解。 ①：利用暑假时间打卡历史博物馆，这也是一种学习的表现，学习并不仅仅局限在学校，故①说法正确； ②：考试前一天突击复习到深夜，这是缺乏科学的学习方法的表现，故②说法错误； ③：坚持课前预习，课后复习，这是养成良好学习习惯的表现，故③说法正确； ④：周末去敬老院做义工，这也是一种学习的表现，属于在实践中学习，故④说法错误； 故本题选B。 8. 如果要给下面一组漫画拟定一个共同的标题，你认为最恰当的应该是（ ） A. 红色基因薪火相传 B. 学无止境乐在其中 C. 孝老爱亲人间至善 D. 良好家风世代相传 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查弘扬良好家风。 D：分析漫画可知，漫画一中父母教导孩子学会爱护环境，漫画二中父母培养孩子的廉洁观念，漫画三中父母养成孩子的阅读习惯，漫画四中孩子主动给父母洗脚，都是中华传统美德的体现，展现出良好的家风，因此最恰当的标题为良好家风世代相传，故D符合题意； ABC：不能涵盖四幅漫画，片面理解材料，故ABC不符合题意； 故本题选D。 9. “亲情牌”家乡美食里藏着道不尽的爱。节假日结束后，众多网友纷纷晒出返程车上“亲情牌”家乡美食：一位沈阳的先生表示父母把200多斤土特产塞满车厢，自己搬了五六趟才搬完。小到葱姜蒜，大到米面油，一份份一袋袋包装起来的都是父母亲人的爱与牵挂。对此你认为评论正确的是（ ） ①家是我们心灵的港湾，给我们温暖和力量 ②后备箱装的是土特产，更是家人之间浓浓的亲情 ③孝亲敬长只是中华民族的传统美德，没有法律约束力 ④父母哺育我们成长，我们成年后再报答父母的养育之恩 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查家的意味、孝亲敬长。 ①②：分析题干联系教材内容可知，“亲情牌”家乡美食里藏着道不尽的爱，后备箱装的是土特产，更是家人之间浓浓的亲情，这体现了家是我们心灵的港湾，亲情让我们的心灵有所依靠，给我们温暖和力量，故①②符合题意； ③：孝亲敬长既是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务，故③说法错误； ④：尽孝在当下，孝亲敬长应从现在开始，故④说法错误； 故本题选A。 10. 综合实践活动课上，老师拿来一些废纸壳、矿泉水瓶、旧木板等材料。面对同学们疑惑的目光，老师笑着说：“废品也可以利用，让我们试试。”在老师的引导下，同学们用这些材料学会了制作简易水火箭。这告诉我们（ ） ①相信老师，不要有任何质疑 ②应该主动关心老师、理解老师 ③面对老师的引领，要积极参与 ④良好的师生关系对我们成长很重要 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查构建和谐的师生关系的要求的相关知识。 ①：老师并不是完全对的，故①说法错误； ②：题干与主动关心、理解老师无关，故②不符合题意； ③④：学生在老师的引领与指导下，用旧材料制作出了简易水火箭，启示我们面对老师的引领，要积极参与，良好的师生关系对我们成长很重要，故③④说法正确； 故本题选D。 11. 下面师生之间的聊天内容启发我们（ ） 学生：老师，您今天在课堂上讲的这道题，我觉得有点小错误，我能表达一下我的意见吗? 教师：当然可以，很高兴你能认真听讲，更感谢你能及时为我指出错误。 ①我们要努力指出教师的错误，以展现自己的批判性思维 ②教学上出错的教师不是好教师，跟不上时代的发展 ③与老师交流要讲究策略，真诚恰当地表达自己的观点 ④师生间彼此交流，可以增进师生的情感，也可以促进教学相长 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：向老师指出错误需要把握时机和场合，并非为了展现批判性思维而刻意指出，故①说法错误； ②：教师也是普通人，难免会出现失误，不能因此否定教师，故②说法错误； ③：学生委婉提出意见，表明与老师交流要讲究策略，真诚恰当地表达自己的观点，故③说法符合题意； ④：师生良性互动，说明彼此交流可以增进情感，促进教学相长，故④说法符合题意； 12. 下列同学的做法符合漫画寓意的是（ ） ①小雨与朋友发生矛盾时，对朋友不予理睬 ②小雪遇到学习难题时，朋友小红耐心讲解 ③小敏从不探寻好友的隐私，保持合理界限 ④小美帮我向老师隐瞒了去竞技网吧的事情 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查友谊必须坚守原则、正确认识朋友间的矛盾和冲突、交友需要讲原则、呵护友谊的方法。 ①：这种做法不利于矛盾的解决，可能会进一步伤害友谊，使友谊变得更加脆弱和易碎。故①说法错误； ②：这种做法体现了朋友之间的相互帮助和支持，是呵护友谊的积极表现。友谊需要彼此呵护，当朋友遇到困难时，我们应该伸出援手，共同面对和解决问题，这样友谊才能更加坚固和长久。故②符合题意； ③：这种做法体现了对朋友隐私的尊重和保护，也是呵护友谊的重要方面。故③符合题意； ④：这种做法虽然看似是在“帮助”朋友，但实际上是在包庇和纵容朋友的错误行为，不利于朋友的成长和进步，也不符合友谊的真正含义。故④说法错误； 故本题选C。 13. 上课时，小川总是和我说话，我积极参与。 小川认为我只能是他的好朋友，不允许我与其他朋友交往，我们一致对外。 小川和别人闹矛盾，约我一起去教训那人，我欣然同意。 以上情境带给我们的反思是（ ） A. 交友需要相互合作 B. 交友需要投其所好 C. 交友需要讲原则 D. 交友需要关心朋友 【答案】C 【解析】 【详解】A：交友需要相互合作，但合作应在遵守纪律和法律的前提下，材料中“上课说话”“教训他人”是违纪违法行为，不是正确的合作，故 A 说法不符合题意； B：友谊是平等的、双向的，不能一味投其所好，否则容易失去自我甚至走上歧途，故 B 说法错误； C：友谊不能没有原则，友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事，材料中“我”盲目答应朋友的错误要求，缺乏原则，故 C 说法符合题意； D：关心朋友是必要的，但关心不等于无原则地纵容，材料强调的是不能盲目顺从朋友的错误要求，故 D 说法不符合题意； 14. “人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立”，对这句话理解正确的是（ ） A. 集体就是个体的简单相加 B. 集体生活有助于人的成长 C. 集体给我们归属感、安全感 D. 集体生活有助于发展个性 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查集体对个人的重要作用。 B：“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”意思是每一个人都不可能孤立地生活在这个世上，必须生活在人群中才能发展自己的各种能力。说明集体对个人的重要作用，体现了集体有助于我们的成长，故B符合题意； A：集体不是个体的简单相加，而是人们联合起来的有组织的整体，故A说法错误； CD：材料未体现集体给我们安全感、归属感和发展个性，故CD不符合题意； 故本题选B。 15. 南京航空航天大学一女生宿舍4人全员保研。同一宿舍的她们在入学之初，制定了共同的目标，面对难题，她们会先各自思考寻找突破，回到寝室再一起进行“头脑风暴”，达成共识。在生活中，她们相互包容扶持，相互激励。这说明（ ） ①建设美好集体需要成员共同的愿景 ②美好集体能保证每个成员都能走向成功 ③美好集体能够凝聚拼搏向上的力量 ④志趣相投、个性相似有利于形成小团体 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查美好集体的作用及建设要求。 ①：题干中“制定了共同的目标”体现集体有共同愿景，是建设美好集体的前提，故①说法正确； ②：“保证每个成员都能走向成功”说法绝对化，集体提供支持但不必然保证个人成功，故②说法错误； ③：“相互包容扶持，相互激励”体现集体凝聚力量推动成员进步，故③说法正确； ④：志趣相投可能形成良性小群体而非贬义“小团体”，故④说法错误； 故本题选B。 16. 在集体生活中，个人意愿与集体要求之间有时会存在矛盾，这就要求我们找到两者之间的平衡点，化解矛盾，让集体生活更美好。以下化解矛盾的排序正确的是（ ） ①回忆产生矛盾的典型事例 ②探讨化解矛盾的多种途径 ③总结化解矛盾的正确方法 ④分析产生矛盾的原因 A. ①②③④ B. ①④②③ C. ①④③② D. ④①②③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查化解个人意愿与集体规则的冲突。 ABCD：由所学知识可知，当个人意愿与集体规则发生冲突时，面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求，要回忆产生矛盾的典型事例，分析产生矛盾的原因；探讨化解矛盾的多种途径，理解集体要求的合理性，总结化解矛盾的正确方法，因此，顺序应该为①④②③，故B说法正确；ACD说法错误； 故本题选B。 二、非选择题（每题12分，共24分） 17. 开学两个月来，同学们对中学生活有没有适应？如何做更好的自己？……为了解同学们的具体情况，七年级（3）班研学小组决定开启一次项目化调研活动，请你参与。 阶段一 策划方案准备活动 研学小组的小东对这次活动非常热心，想立刻进行调研。组长小敏却认为，小组应该先召开会议，对这次活动进行一个统筹规划，确定好行动方案。 （1）你认同组长小敏的看法吗？请说明理由。 阶段二 参与调研合作探究 经过商讨，研学小组拟定了活动方案并开始调研，在调研中小方和小圆却发现了截然相反的两句名言，他们各自进行了解读。 调研 （2）请你从上述二人的观点解读中任选其一，运用“认识自己”的相关知识进行评析。 阶段三 活动总结提升素养 经过一周多的调研，研学小组终于完成了这次项目化任务，在完成调研报告的过程中发现下面三名同学在“做更好的自己”方面存在困惑： 困惑 （3）你能帮助他们解决困惑吗？ 【答案】（1）认同。规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地完成活动任务。 （2）选择小方观点：小方的观点是片面的。①"当局者迷，旁观者清"说明他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。②但我们不能完全以别人的意见为准来认识自己，因为认识自己是一个过程，我们要重视他人的态度与评价，但我们也要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。要用心聆听、注重沟通、勇于面对、理性应对。③我们可以通过自我评价、从生理、心理、社会等方面来认识自己，从而形成对自己正确的认识。 选择小圆观点：小圆的观点是片面的。①"走自己的路，让别人去说吧"强调了我们在认识自己时要有自己的主见，不能人云亦云。但这并不意味着无需重视别人的意见。他人评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。②我们要重视他人的态度与评价，也要客观冷静地对待，既不盲从也不轻视。要用心聆听、注重沟通、勇于面对、理性应对。③我们可以通过自我全面分析，从生理、心理、社会等方面来认识自己，从而全面正确地认识自己。 （3）①做更好的自己需要学会接纳自己，需要接纳自己的全部，既接自己的优点又接纳自己的不足，既接纳现在又接纳过去，既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部分，但这并不意味着裹足不前，而是需要我们以乐观、勇气和智慧面对现实，努力向更好的方向发展。②做更好的自己需要我们学会欣赏自己，要欣赏自己的长处和优势，欣赏自己认真做事的态度、善于合作的品质、坚持不懈的精神等，激励自己在成长的道路上不断奋勇前进。③做更好的自己，是不断完善自己的过程，是在为他人、为社会服务中实现的。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查规划的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 组长小敏认为研学活动应该先召开会议，对活动进行一个统筹规划，确定好行动方案，可知认同，理由联系规划的重要性。 【小问2详解】 选择小方的观点：小方观点片面，他人评价对我们认识自己具有重要意义，但是我们也要客观冷静的分析，既不盲从也不忽视，可以从多种途径认识自己。 选择小圆的观点：小圆的观点片面。我们既要认识到他人评价的重要作用，在重视他人评价的同时，也要客观冷静的分析，既不盲从，也不忽视，通过自我的全面分析认识自己。 【小问3详解】 从设问可知考查做更好的自己的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 小丽：完全接纳自己，还怎么进步呢，可知接纳自己的要求； 小新：不断努力，就是达不到心目中的要求，可知学会欣赏自己，欣赏自己的要求； 小文：从小看大，三岁看老，还能改变吗？可知不断完善自己，在为他人和社会服务中做更好的自己。 18. 在我们的成长历程中，父母、老师和朋友都是重要的陪伴者和见证者。为了让同学们更好地遨游在成长的天空，某校社团设计了一期“成长之路不孤单”的宣传简报，邀请大家共同参与。 【成长日记】 以下是某同学的一则日记。 我和小美亲密无间、无话不谈。最近我和妈妈吵架了，我的情绪不好，她耐心地安慰我。我打算放学后抓紧时间回家和妈妈好好谈谈。放学铃一响，我正准备出发时，小美走过来拿着英语试卷向我请教问题…… （1）根据以上日记，谈谈如果你遇到类似的情形会怎么做？并说明理由。 【问卷调查】 小红所在的小组在班级中开展了一次主题为“爱的碰撞”的匿名问卷调查，以下是小组成员整理的调查结果： （2）在生活中，家庭成员之间的矛盾有时难以避免。我们应怎样让家更美好？ 【生活观察】 小奇喜欢文学创作，经常拿自己的小说请语文老师指导，得到语文老师的肯定与表扬。 一次，上数学课时，小奇偷偷在下面写小说，被数学老师发现。自己辛辛苦苦写了一个多星期的手稿被没收了，还被狠狠地批评了一顿…… （3）假如你是小奇，'你会如何对待语文老师的表扬和数学老师的批评？ 【答案】（1）做法：帮助小美讲解试题。理由：友谊是平等的、双向的。我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感，在交流中共同成长。 （2）①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。②建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。④建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。 （3）我们要学会正确对待老师的表扬和批评。①老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展；对待老师的表扬，我们应戒骄戒躁、再接再厉，争取做得更好。②老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己、完善自我；对待老师的批评，我们应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查呵护友谊的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 我打算放学后抓紧时间回家和妈妈好好谈谈，小美走过来向我请教问题，可知帮助小美讲解试题，理由联系友谊是平等的、双向的。 【小问2详解】 略 【小问3详解】 略 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江苏省连云港市东海县2024-2025学年七年级上学期11月期中 道德与法治试题 一、单项选择题：请选出最符合题意的一项。（每小题1分，共16分） 1. 钱学森说过：“有17个人对自己的一生影响深远，其中12个人是求学期间的老师，而中学老师就占了7个。”“6年师大附中学习生活对我的知识和人生观起了很大作用。”以上内容告诉我们（ ） ①拥有中学时代的梦想就能够成功 ②只有中学阶段的目标才能激励我们不断超越自我 ③初中阶段对我们的人生具有独特的价值 ④初中阶段，我们初步形成世界观、人生观、价值观 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 进入中学后，校园生活更加丰富多彩，学习任务比小学加重了，父母和老师对自己的期望更高了……下列同学的认识属于积极面对新的初中生活的是（ ） ①甲：初中生活为我提供了发展自我的多种机会，我要珍视当下，把握机遇 ②乙：初中的学习压力太大了，我不知道怎么安排学习时间，好想回到小学 ③丙：初中阶段是人生中的重要阶段，我要积极进步，确立更高的发展目标 ④丁：上初中了，学习是最重要的，交新朋友、参加学校社团活动只会耽误学习 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 3. 七年级开展“展望未来规划初中生活”活动，同学们纷纷写下自己的发展目标（如下）。这启示我们，规划初中生活需要（ ） 我喜欢打篮球，想在篮球比赛中为班级争光，计划每天训练四十分钟。 我喜欢新闻和写作， 想加入校报记者团，成为 一名优秀的校报记者。 我喜欢做实验，想在明年的校科技节上向大家展示我的成果。 ①结合自身条件，确定发展目标②努力提升素质，为个人利益奋斗 ③考虑自身实际，早日出人头地④根据发展目标，制订行动的方案 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 4. 正确认识自己是一项终身事业，把握好自己，才能掌握好人生之舵。下列对认识自己分析不成立的是（ ） A. 小美认为自己性格开朗——通过心理特征认识自己——能帮助我们接受自己 B. 同学们说小花乐于助人——小花通过他人的评价认识自己——对自己有更加客观的认识 C. 默默说自己胆子小，很内向——从社会关系方面认识自己——能促进自己全面发展 D. 磊磊觉得自己长得很高——从生理方面认识自己——可以发挥所长，培养打篮球的爱好 5. 下图漫画《丑小鸭变成白天鹅》给我们的启迪是（ ） A. 有了知识就会拥有一切 B. 只要学习就会成功 C. 学习成就梦想 D. 学习是学生的唯一任务 6. 做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。下列同学的梦想中，紧扣时代脉搏的有（ ） ①学生甲：做宣扬城市文化魅力的金牌导游 ②学生乙：做助力科技强国建设的软件工程师 ③学生丙：成为军事基地猎奇的网络大主播 ④学生丁：做能让自己过上奢华生活的大老板 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 下列“微行为”与“微点评”相匹配的是（ ） 序号 微行为 微点评 ① 暑假间常打卡历史博物馆 学习并不局限在学校 ② 考试前一天突击复习到深夜 这是刻苦学习的表现 ③ 坚持课前预习，课后复习 养成良好的学习习惯 ④ 周末去敬老院做义工 这不是学习，学习仅仅指获取知识 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 如果要给下面一组漫画拟定一个共同的标题，你认为最恰当的应该是（ ） A. 红色基因薪火相传 B. 学无止境乐在其中 C. 孝老爱亲人间至善 D. 良好家风世代相传 9. “亲情牌”家乡美食里藏着道不尽的爱。节假日结束后，众多网友纷纷晒出返程车上“亲情牌”家乡美食：一位沈阳的先生表示父母把200多斤土特产塞满车厢，自己搬了五六趟才搬完。小到葱姜蒜，大到米面油，一份份一袋袋包装起来的都是父母亲人的爱与牵挂。对此你认为评论正确的是（ ） ①家是我们心灵的港湾，给我们温暖和力量 ②后备箱装的是土特产，更是家人之间浓浓的亲情 ③孝亲敬长只是中华民族的传统美德，没有法律约束力 ④父母哺育我们成长，我们成年后再报答父母的养育之恩 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 10. 综合实践活动课上，老师拿来一些废纸壳、矿泉水瓶、旧木板等材料。面对同学们疑惑的目光，老师笑着说：“废品也可以利用，让我们试试。”在老师的引导下，同学们用这些材料学会了制作简易水火箭。这告诉我们（ ） ①相信老师，不要有任何质疑 ②应该主动关心老师、理解老师 ③面对老师的引领，要积极参与 ④良好的师生关系对我们成长很重要 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. 下面师生之间的聊天内容启发我们（ ） 学生：老师，您今天在课堂上讲的这道题，我觉得有点小错误，我能表达一下我的意见吗? 教师：当然可以，很高兴你能认真听讲，更感谢你能及时为我指出错误。 ①我们要努力指出教师的错误，以展现自己的批判性思维 ②教学上出错的教师不是好教师，跟不上时代的发展 ③与老师交流要讲究策略，真诚恰当地表达自己的观点 ④师生间彼此交流，可以增进师生的情感，也可以促进教学相长 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 12. 下列同学的做法符合漫画寓意的是（ ） ①小雨与朋友发生矛盾时，对朋友不予理睬 ②小雪遇到学习难题时，朋友小红耐心讲解 ③小敏从不探寻好友的隐私，保持合理界限 ④小美帮我向老师隐瞒了去竞技网吧的事情 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 13. 上课时，小川总是和我说话，我积极参与。 小川认为我只能是他的好朋友，不允许我与其他朋友交往，我们一致对外。 小川和别人闹矛盾，约我一起去教训那人，我欣然同意。 以上情境带给我们的反思是（ ） A. 交友需要相互合作 B. 交友需要投其所好 C. 交友需要讲原则 D. 交友需要关心朋友 14. “人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立”，对这句话理解正确的是（ ） A. 集体就是个体的简单相加 B. 集体生活有助于人的成长 C. 集体给我们归属感、安全感 D. 集体生活有助于发展个性 15. 南京航空航天大学一女生宿舍4人全员保研。同一宿舍的她们在入学之初，制定了共同的目标，面对难题，她们会先各自思考寻找突破，回到寝室再一起进行“头脑风暴”，达成共识。在生活中，她们相互包容扶持，相互激励。这说明（ ） ①建设美好集体需要成员共同的愿景 ②美好集体能保证每个成员都能走向成功 ③美好集体能够凝聚拼搏向上的力量 ④志趣相投、个性相似有利于形成小团体 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 16. 在集体生活中，个人意愿与集体要求之间有时会存在矛盾，这就要求我们找到两者之间的平衡点，化解矛盾，让集体生活更美好。以下化解矛盾的排序正确的是（ ） ①回忆产生矛盾的典型事例 ②探讨化解矛盾的多种途径 ③总结化解矛盾的正确方法 ④分析产生矛盾的原因 A. ①②③④ B. ①④②③ C. ①④③② D. ④①②③ 二、非选择题（每题12分，共24分） 17. 开学两个月来，同学们对中学生活有没有适应？如何做更好的自己？……为了解同学们的具体情况，七年级（3）班研学小组决定开启一次项目化调研活动，请你参与。 阶段一 策划方案准备活动 研学小组的小东对这次活动非常热心，想立刻进行调研。组长小敏却认为，小组应该先召开会议，对这次活动进行一个统筹规划，确定好行动方案。 （1）你认同组长小敏的看法吗？请说明理由。 阶段二 参与调研合作探究 经过商讨，研学小组拟定了活动方案并开始调研，在调研中小方和小圆却发现了截然相反的两句名言，他们各自进行了解读。 调研 （2）请你从上述二人的观点解读中任选其一，运用“认识自己”的相关知识进行评析。 阶段三 活动总结提升素养 经过一周多的调研，研学小组终于完成了这次项目化任务，在完成调研报告的过程中发现下面三名同学在“做更好的自己”方面存在困惑： 困惑 （3）你能帮助他们解决困惑吗？ 18. 在我们的成长历程中，父母、老师和朋友都是重要的陪伴者和见证者。为了让同学们更好地遨游在成长的天空，某校社团设计了一期“成长之路不孤单”的宣传简报，邀请大家共同参与。 【成长日记】 以下是某同学的一则日记。 我和小美亲密无间、无话不谈。最近我和妈妈吵架了，我的情绪不好，她耐心地安慰我。我打算放学后抓紧时间回家和妈妈好好谈谈。放学铃一响，我正准备出发时，小美走过来拿着英语试卷向我请教问题…… （1）根据以上日记，谈谈如果你遇到类似的情形会怎么做？并说明理由。 【问卷调查】 小红所在的小组在班级中开展了一次主题为“爱的碰撞”的匿名问卷调查，以下是小组成员整理的调查结果： （2）在生活中，家庭成员之间的矛盾有时难以避免。我们应怎样让家更美好？ 【生活观察】 小奇喜欢文学创作，经常拿自己的小说请语文老师指导，得到语文老师的肯定与表扬。 一次，上数学课时，小奇偷偷在下面写小说，被数学老师发现。自己辛辛苦苦写了一个多星期的手稿被没收了，还被狠狠地批评了一顿…… （3）假如你是小奇，'你会如何对待语文老师的表扬和数学老师的批评？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $