第二单元实验活动1氧气的实验室制取及性质分层练习--2026-2027学年九年级化学人教版上册

第二单元 空气和氧气 实验活动1 氧气的实验室制取及性质 分层练习 一、单选题 1．在进行“硫在氧气中燃烧”的实验时不涉及的提示图标是 A．锐器 B．护目镜 C．热烫 D．排风 2．中国化学之父徐寿先生在《化学鉴原》编译中称一种气体为“养气”，意为“养气之质”，体现了人的生存离不开它，这种气体即为氧气。下列关于氧气的说法正确的是 A．鱼类能在水中生存，说明氧气易溶于水 B．氧气可以支持燃烧，常用作火箭发射的高能燃料 C．气态氧气是无色无味的，所以液态氧气也没有颜色 D．氧气可用于医疗急救 3．下列关于催化剂的认识正确的是 A．二氧化锰在任何反应中都是催化剂，都起催化作用 B．催化剂在反应中会逐渐消耗，需要不断添加 C．催化剂能改变化学反应的速率，不能决定反应是否发生和生成物的质量 D．化学反应前后催化剂的化学性质会改变 4．在“氧气的实验室制取与性质”实验中，下列装置或操作不正确的是 A．检查气密性 B．点燃酒精灯 C．制备氧气 D．检验氧气 5．按如图所示进行实验，试管中涌出的柱状泡沫被形象地称为“大象牙膏”。下列说法中，正确的是 A．产生的泡沫可用于灭火 B．反应前后，催化剂的化学性质不同 C．过氧化氢分解生成水和氧气 D．没有催化剂，过氧化氢不会分解 6．下列化学反应中，既不属于化合反应也不属于分解反应的是 A．钠+氯气 氯化钠 B．二氧化碳+碳一氧化碳 C．碳酸氢钠碳酸钠+二氧化碳+水 D．丙烷+氧气 二氧化碳+水 7．氧气的化学性质比较活泼，能与多种物质反应。下列对有关实验现象的描述正确的是 A．硫粉在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰 B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，生成四氧化三铁 C．镁条在氧气中燃烧发出耀眼的白光，放出大量的热，生成白色固体 D．木炭在氧气中燃烧生成黑色固体 8．如图是物质在氧气中燃烧的实验，下列说法不正确的是 A．装置①和②中硫燃烧生成的产物不同 B．装置①和②中的实验现象不同 C．装置③中可观察到铁丝剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放热 D．能将底部的水换成细沙的是装置③ 9．下列说法中正确的是 A．铁丝在空气中加热能剧烈燃烧，火星四射 B．物质发生氧化反应时总会发光、放热 C．红磷可以在空气中燃烧，产生大量白雾 D．食物的腐败与动植物的呼吸都是常见的氧化反应 10．对“过氧化氢的分解”开展如图所示的实验探究。下列说法正确的是 A．甲能和乙、丙、丁分别形成对比实验 B．甲和丁对比，探究MnO2是H2O2分解的催化剂 C．乙和丙对比，探究温度对H2O2分解速率的影响 D．乙和丁对比，探究H2O2浓度对H2O2分解速率的影响 11．下列关于硫燃烧实验的相关描述不合理的是 A．硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰 B．硫燃烧是剧烈氧化的现象 C．硫在空气和氧气中燃烧的产物不同 D．集气瓶底部留有水可以减少燃烧产物对空气的污染 12．过碳酸钠（）溶于水可产生，进而制得。实验小组利用此原理，自制简易供氧器（如图）制取O₂。下列说法错误的是 A．可在a处用带火星的木条检验氧气 B．该装置能控制产生的快慢 C．I中的二氧化锰可以增加生成氧气的量 D．Ⅱ中的水有加湿、判断氧气速率等作用 二、填空题 13．氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生反应： (1)上述三个反应相同的是______（填字母序号）； A．都是化合反应 B．都是氧化反应 C．生成物都是固体 D．都需要点燃 (2)在乙实验中，集气瓶底部水的作用是______； (3)铁丝在空气中不能燃烧，而在纯净的氧气中可以剧烈燃烧，说明燃烧的剧烈程度与______有关。 14．在实验中，观察和描述实验现象，并分析实验现象得出结论，是学习化学的重要方法。 (1)如图1所示，在铁丝燃烧的实验中，将细铁丝盘成螺旋状，目的是_______。装有氧气的集气瓶底部放入少量水或细沙，目的是________；铁丝在氧气中燃烧，可以观察到的现象是________。该反应的文字表达式________。 (2)小明同学点燃系在光亮螺旋状细铁丝底端的火柴后，立即插入盛满氧气的集气瓶中，细铁丝没有燃烧，原因是________。火柴在这里的作用是________。 (3)如图2所示，在木炭燃烧的实验中，用坩埚钳夹取一小块木炭加热到发红后，伸进一瓶氧气中，观察到木炭比在空气中燃烧更旺，发出________光。进一步证明木炭与氧气的确发生了化学反应的方法是________。铁丝、木炭分别在空气、氧气中燃烧的不同现象，说明了燃烧反应的剧烈程度与________有关。 15．化学是一门以实验为基础的科学，请同学们规范填写下面实验报告。 实验内容 实验1： 硫燃烧 实验2： 铁丝燃烧 实验3： 木炭燃烧 实验过程 实验分析 (1)硫粉在氧气中燃烧时火焰是①____色，同时生成了一种有毒的气体， 所以此实验应在②_______进行 (2)为了实验现象更加明显，应待_______时，伸入充满氧气的集气瓶中； (3)集气瓶中少量水的作用是防止_____________: (4)为了使木炭与氧气充分反应， 应将木炭加热至发红后，由_________(填具体操作)盛满氧气的集气瓶； 实验总结 (5)通过上述三个实验，我们可以看出：物质在空气中燃烧是与其中的氧气反应，硫在氧气中燃烧比空气中更剧烈，原因是：空气中氧气含量_____________。 (6)在能量变化方面， 三个实验都是__________(填“吸热”或“放热”) 反应 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 《第二单元 空气和氧气 实验活动1 氧气的实验室制取及性质 分层练习》参考答案 1．A 【详解】A、该实验没有用到锋利物品，不需要标注“锐器”图标，符合题意； B、硫在氧气中燃烧生成了具有刺激性气味的气体，实验过程中需要佩戴护目镜，保护眼睛，不符合题意； C、硫在氧气中燃烧放出大量的热，需要标注“热烫”图标，不符合题意； D、硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，二氧化硫有毒，需要排风，不符合题意。 故选A。 2．D 【详解】A、氧气不易溶于水，鱼类能在水中生存，是因为水中有少量溶解氧，氧气能供给呼吸，说法错误，不符合题意； B、氧气可以支持燃烧，常用作火箭发射的助燃剂，氧气不具有可燃性，不能用作火箭发射的高能燃料，说法错误，不符合题意； C、气态氧气是无色无味的，液态氧气为淡蓝色，说法错误，不符合题意； D、氧气能供给呼吸，可用于医疗急救，说法正确，符合题意。 故选：D。 3．C 【详解】A、二氧化锰不是在任何反应中都是催化剂，一些反应中可以作反应物或者生成物，故选项说法错误； B、催化剂在反应中质量不变，不需要不断添加，故选项说法错误； C、催化剂的作用是改变反应速率（加快或减慢），但不能改变生成物的质量，故选项说法正确； D、化学反应前后催化剂的化学性质不变，故选项说法错误。 故选C。 4．B 【详解】A、用微热法检查气密性，手握试管使内部空气受热膨胀，若导管口有气泡冒出，说明装置气密性良好，操作正确。 B、点燃酒精灯必须使用火柴，禁止用燃着的酒精灯引燃另一盏酒精灯，否则易使酒精洒出引发火灾，操作错误。 C、加热高锰酸钾制氧气时，试管口略向下倾斜，可避免冷凝水倒流炸裂试管，装置符合实验要求，操作正确。 D、氧气具有助燃性，将带火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃即可证明气体为氧气，检验操作正确。 5．C 【详解】A.反应产生的泡沫中含有氧气，氧气具有助燃性，不可用于灭火，故选项说法错误； B.反应前后催化剂的化学性质不变，故选项说法错误； C.过氧化氢在催化剂作用下可以分解生成水和氧气，故选项说法正确； D.没有催化剂过氧化氢也会分解，只是反应速率慢一些，故选项说法错误。 6．D 【详解】A、该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应，不符合题意，故A错误； B、该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应，不符合题意，故B错误； C、该反应符合“一变多”的特点，属于分解反应，不符合题意，故C错误； D、该反应既不符合“多变一”的特点，也不符合“一变多”的特点，因此该反应既不属于化合反应也不属于分解反应，符合题意，故D正确。 故选D。 7．C 【详解】A、硫粉在空气中燃烧时发出淡蓝色火焰，但在氧气中燃烧更剧烈，发出明亮的蓝紫色火焰（不是淡蓝色）。因此，错误。 B、铁丝在氧气中剧烈燃烧时，现象是“火星四射，放出大量热，生成黑色固体”。虽然产物是四氧化三铁，但实验现象应描述可直接观察到的“黑色固体”，而不是直接给出化学名称。因此，错误。 C、镁条在氧气中燃烧时，现象是发出耀眼的白光、放出大量热，生成白色固体。所有描述均符合实验现象。正确。 D、木炭在氧气中燃烧时，现象是发出白光、放出热量，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，因此，错误。 故选C。 8．A 【详解】A、硫在氧气中燃烧和硫在空气中燃烧的产物相同，均是二氧化硫，故A符合题意； B、硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，则装置①和②中的实验现象不同，故B不符合题意； C、装置③中是铁丝在氧气中燃烧，可观察到铁丝剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放热，故C不符合题意； D、装置①和②集气瓶中水的作用是吸收二氧化硫，防止污染空气，则不能将底部的水换成细沙；装置③集气瓶中水的作用是防止高温熔融物溅落，炸裂瓶底，因此可以换成细沙，故D不符合题意。 故选A。 9．D 【详解】A、铁丝在空气中加热无法剧烈燃烧，只会呈现红热，只有在纯氧中加热才能剧烈燃烧，选项错误。 B、氧化反应是物质与氧发生的反应，但并非所有氧化反应都伴随发光、放热，如铁生锈、食物腐败等是氧化反应，但过程缓慢，不会发光，选项错误。 C、红磷可以在空气中燃烧，产生大量白烟，而非白雾，选项错误。 D、食物腐败是食物与氧气发生的缓慢氧化反应，导致变质；动植物呼吸是细胞内的有机物与氧气反应释放能量的过程，也属于缓慢氧化，两者都是常见的氧化反应，选项正确。 故选D。 10．C 【详解】A、甲、乙中溶液浓度不同，其他条件相同，能形成对比实验，甲、丙中温度、溶液浓度均不同，变量不唯一，不能形成对比实验，甲、丁中其他条件相同，变量为是否有，能形成对比实验，因此甲能和乙、丁分别形成对比实验，说法错误，该选项不符合题意，故A错误； B、甲和丁对比，其他条件相同，变量为是否有，能探究对分解速率的影响，该对比实验不能验证反应前后的质量和化学性质是否改变，所以不能探究是分解的催化剂，说法错误，该选项不符合题意，故B错误； C、乙和丙对比，温度不同，其他条件相同，能探究温度对分解速率的影响，说法正确，该选项符合题意，故C正确； D、乙和丁对比，溶液浓度不同，乙中没有加入，丁中加入0.1g，变量不唯一，不能探究溶液浓度对分解速率的影响，说法错误，该选项不符合题意，故D错误。 故选：C。 11．C 【详解】A、硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，放出热量，生成具有刺激性气味的气体，不符合题意； B、硫燃烧是剧烈的氧化反应，不符合题意； C、硫在空气和氧气中的燃烧产物相同，均是二氧化硫，符合题意； D、硫燃烧生成二氧化硫，二氧化硫有毒，散逸到空气中，会污染空气，二氧化硫能与水反应，故集气瓶底部留有水可以吸收二氧化硫，防止污染空气，不符合题意。 故选C。 12．C 【详解】A、氧气具有助燃性，可在a处用带火星的木条检验氧气，若木条复燃，说明是氧气，故A正确； B、注射器可控制加水速度，进而控制过氧化氢分解速率，即能控制产生氧气的快慢，故B正确； C、二氧化锰是催化剂，只能改变化学反应速率，不能增加生成氧气的量，故C错误； D、Ⅱ中的水可以观察产生氧气的速率，还能对氧气起到加湿的作用，故D正确。 故选C。 13．(1)ABD (2)吸收二氧化硫，防止污染空气 (3)氧气浓度 【详解】（1）红磷与氧气在点燃条件下反应生成五氧化二磷固体，硫与氧气在点燃条件下反应生成二氧化硫气体，铁与氧气在点燃条件下反应生成四氧化三铁，三个反应都是物质与氧气发生的反应，属于氧化反应；三个反应都是两种物质生成一种物质的反应，基本反应类型属于化合反应；反应条件都需要点燃。故选：ABD。 （2）在乙实验中，硫与氧气反应生成的二氧化硫有毒，排放到空气中会污染空气，集气瓶底部水的作用是吸收二氧化硫，防止污染空气。故填：吸收二氧化硫，防止污染空气。 （3）铁丝在空气中不能燃烧，而在纯净的氧气中可以剧烈燃烧，说明燃烧的剧烈程度与氧气浓度有关，氧气浓度越大，燃烧越剧烈。故填：氧气浓度。 14．(1) 增大铁丝与氧气的接触面积，促进燃烧 防止高温熔融物溅落，炸裂瓶底 剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 (2) 火柴燃烧消耗了氧气，使集气瓶内氧气浓度不够不能使铁丝燃烧 引燃铁丝 (3) 白 向反应之后的集气瓶内倒入澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊，说明生成了二氧化碳 氧气的浓度 【详解】（1）在铁丝燃烧的实验中，将细铁丝盘成螺旋状，目的是增大铁丝与氧气的接触面积，促进燃烧；铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，则装有氧气的集气瓶底部放入少量水或细沙，目的是防止高温熔融物溅落，炸裂瓶底；铁燃烧生成四氧化三铁，该反应的文字表达式为，故填：增大铁丝与氧气的接触面积，促进燃烧；防止高温熔融物溅落，炸裂瓶底；剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体；； （2）点燃系在光亮螺旋状细铁丝底端的火柴后，立即插入盛满氧气的集气瓶中，细铁丝没有燃烧，原因是火柴燃烧消耗了氧气，使集气瓶内氧气浓度不够不能使铁丝燃烧；火柴在这里的作用是引燃铁丝，故填：火柴燃烧消耗了氧气，使集气瓶内氧气浓度不够不能使铁丝燃烧；引燃铁丝； （3）图2所示，在木炭燃烧的实验中，用坩埚钳夹取一小块木炭加热到发红后，伸进一瓶氧气中，观察到木炭比在空气中燃烧更旺，发出白光； 有新物质生成的变化是化学变化，进一步证明木炭与氧气的确发生了化学反应的方法是向反应之后的集气瓶内倒入澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊，说明生成了二氧化碳，进而说明发生了化学反应； 铁丝、木炭分别在空气（氧气含量相对较少）、氧气中燃烧的不同现象，说明了燃烧反应的剧烈程度与氧气的浓度有关； 故填：白；向反应之后的集气瓶内倒入澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊，说明生成了二氧化碳；氧气的浓度。 15． 蓝紫 通风橱 火柴快燃尽 高温熔化物溅落炸裂集气瓶底 瓶口向下缓慢插入 相对较少 放热 【详解】（1）硫粉在氧气中燃烧时，发出明亮的蓝紫色火焰，同时生成了一种有毒的气体，所以此实验应在通风橱进行，故填：蓝紫；通风橱； （2）铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，为了防止火柴燃烧消耗氧气，应待火柴快燃尽时伸入充满氧气的集气瓶中， 故填：火柴快燃尽； （3）玻璃是热的不良导体，受热不均会发生炸裂，铁丝在氧气中燃烧中，集气瓶中少量水的作用是防止高温熔化物溅落炸裂集气瓶底，故填：高温熔化物溅落炸裂集气瓶底； （4）木炭在氧气中燃烧反应生成二氧化碳，为了使木炭与氧气充分反应， 应将木炭加热至发红后，由瓶口向下缓慢插入盛满氧气的集气瓶，故填：瓶口向下缓慢插入； （5）物质在空气中燃烧是与其中的氧气反应，硫在氧气中燃烧比空气中更剧烈，原因是：空气中氧气含量相对较少，故填：相对较少； （6）在能量变化方面，三个实验都是放出大量的热，属于放热反应，故填：放热。 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $