5.1 系统科学的理论体系 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

第五课 新时代的思想旗帜 第二单元《进入新时代》 5.1 系统科学的理论体系 1 通过理解习近平新时代中国特色社会主义思想创立的时代背景和“两个结合”，坚定“四个自信”，深刻认同党的理论创新成果，增强对新时代党的创新理论的情感认同和政治认同。 感悟“江山就是人民，人民就是江山”的为民情怀，体会以人民为中心的发展思想，将理论学习转化为关爱他人、服务社会的道德自觉。 通过分析“十个明确”“十四个坚持”等内容的内在逻辑，认识该思想是系统科学的理论体系，培养辩证思维与理论联系实际的能力。 明确新时代青少年的历史使命，树立为实现中华民族伟大复兴贡献力量的责任意识。 重点：习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容及其内在逻辑。 难点：把握理论体系各组成部分"内在贯通、有机统一"的关系。 核心素养与教学重难点 道德修养 健全人格 2 自主预习 要求：阅读教材P38-42，在课本上标记问题要点。 2.习近平新时代中国特色社会主义思想创立（背景、根本途径、回答三大时代课题）？ 3.习近平新时代中国特色社会主义思想的内容？ 4.“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”“六个必须坚持”之间的关系？ 1.习近平新时代中国特色社会主义思想的地位？ “中国号”已航行至“新时代” “新时代”，新线路，需要新导航 习近平新时代中国特色社会主义思想 进入新时代，把准中国发展前进方向的新思想/新导航是谁？ 习近平新时代中国特色社会主义思想—— 是新时代中国共产党的思想旗帜, 是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南， 是新时代党和国家事业发展的根本遵循。P38引言 1.习近平新时代中国特色社会主义思想的地位？P38 2025年7月，《习近平谈治国理政》第五卷中英文版面向海内外发行，收入习近平总书记在2022年5月至2024年12月期间的报告、讲话、谈话、演讲、致辞、文章、指示等91篇。集中展现了马克思主义中国化时代化的最新成果，科学回答了中国之问、世界之问、人民之问、时代之问。 思考：为什么《习近平谈治国理政》会在国内外产生热烈反响？ 生活观察 答案:《习近平谈治国理政》为国际社会观察新时代中国的发展进步、未来方向提供了最新读本。中国式现代化展现了现代化路径的多样性，为人类社会迈向现代化贡献了全新的中国经验；中国为变乱交织的世界注入了更多确定性，体现了中国共产党胸怀天下的担当与情怀。教师:同学们从不同角度谈了自己的看法。一本理论著作能够走向世界，说明它回答的不仅仅是中国的课题，也是世界共同关注的课题。这本书系统展现了习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵和科学体系。那么，这到底是一个什么样的思想？它为什么被称为“系统科学的理论体系”？今天，我们就一起来探寻答案。 发展不平衡不充分 国内挑战 环境污染严重 腐败现象频发 世界局势复杂 国际挑战 西方打压 经济发展有基础 时代使命与要求 科技竞争 全球性问题交织 人民有期盼 民族有追求 1.下一步往哪走？继续沿着中国特色社会主义道路走?还是有人鼓吹的“改旗易帜？ 2.中国要成为一个什么样的现代化强国？ 3.世界第一大党如何做到不变质，不变色，不变味？ 生活观察 坚持和发展中国特色社会主义，以中国式现代化推进中华民族伟大复兴。 建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 建设长期执政的马克思主义政党，全面从严治党。 改革进入深水区 教师：实际上这其中的有些问题，现在仍然存在（强调），老师想问问你们的感受，这么多问题，作为决策者，你觉得这些问题难不难？ 学生：难 教师：那你们有信心解决好吗？ 学生：可能没有 教师：但以习近平总书记为主要代表的共产党人，解决了这些问题，把握住了实现中华民族伟大复兴的关键机遇，答好了这张时代与人民的答卷，还总结出了一套科学的理论体系。 时代是思想之母，实践是理论之源。 新时代以来，面对国内外形势新变化和实践新要求。 以习近平同志为主要代表的中国共产党人。 坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、 同中华优秀传统文化相结合。 背景 主体 方法、途径 成果 两个结合 2.习近平新时代中国特色社会主义思想的形成？P38-39 a：道路：坚持和发展什么样的中国特色社会主义、 怎样坚持和发展中国特色社会主义； b：目标：建设什么样的社会主义现代化强国、 怎样建设社会主义现代化强国； c：党建：建设什么样的长期执政的马克思主义政党、 怎样建设长期执政的马克思主义政党。 科学回答了“三大时代课题” “十个明确” “十四个坚持” “十三个方面成就” “六个必须坚持” 是什么 （理论核心） 怎么做 （基本方略） 做得怎样（实践成果） 怎么想 （世界观和方法论） 3.习近平新时代中国特色社会主义思想的内容？P40-42 小组合作： 找出关键词、 基本内涵是什么。 3.习近平新时代中国特色社会主义思想的内容？P40 党的领导 总任务 社会主要矛盾 总体布局、战略布局 全面深化改革总目标 全面依法治国总目标 基本经济制度 全面从严治党 特色外交 强军目标 3.习近平新时代中国特色社会主义思想的内容？P40 记忆口诀： 一党领导， 二任务； 三矛盾， 四布局； 五改， 六法， 七经济； 八军， 九外， 十党建。 3.习近平新时代中国特色社会主义思想的内容？P41 一个中心 三个全面 五位一体：①经济 两个领导 两个领导 三个全面 三个全面 五位一体：②政治 五位一体：③文化 五位一体：④社会 五位一体：⑤生态 安全 统一 共同体 案例 对应“十四个坚持” 案例一 国家持续推进医疗改革，减轻群众看病负担，让老百姓看得起病。 案例二 2026年政府工作报告指出，面对挑战，坚持党中央集中统一领导是应对一切困难、做好各项工作的根本保证。 案例三 扎实落实党的二十届三中全会改革部署，实施全国统一大市场建设指引，出台新版市场准入负面清单。 案例四 2026年全国两会召开，党的主张通过法定程序转化为国家意志和人民共同行动，凝聚起团结奋斗的磅礴力量。 坚持以人民为中心 坚持党对一切工作的领导 坚持全面深化改革 坚持人民当家作主 下列材料对应习近平新时代中国特色社会主义思想“十四个坚持”的哪个内容？ 小试牛刀 名言经典 对应“必须坚持” ①道法自然，天人合—。 ②法令行则国治，法令驰则国乱。 ③立善法于天下，则天下治；立善法于一国，则一国治。 ④治国有常，而利民为本。 ⑤穷则变，变则通，通则久。 ⑥天下不能常治，有弊所当革也。 ⑦大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。 ⑧大道之行也，天下为公。 坚持人与自然和谐共生 坚持党全面依法治国 坚持以人民为中心、人民当家作主 坚持全面深化改革 下列名句经典对应习近平新时代中国特色社会主义思想“十四个坚持”的哪个内容？ 小试牛刀 坚持推动构建人类命运共同体 坚持社会主义核心价值体系 3.习近平新时代中国特色社会主义思想的内容？P41 三个全面 国防 五位一体 一个领导核心 三个全面 三个全面 五位一体 五位一体 五位一体 五位一体 安全 统一 外交 案例 对应“成就” 案例一 喀麦隆尼永河大桥通车 案例二 塞罕坝百万亩林海 案例三 新疆完善文旅公共服务 案例四 国产人形机器人芯片攻坚 外交工作 生态文明建设 社会建设 经济建设 下列材料对应习近平新时代中国特色社会主义思想“十三个方面成就”的哪个内容？ 小试牛刀 3.习近平新时代中国特色社会主义思想的内容？P42 站稳人民立场 精神特质：走自己的路 发展动力：坚持正确方向和革新 工作方法：发现真问题、解决真问题 全局思维：统筹兼顾看问题 境界格局：为人类做贡献 核心内容 基本方略 实践成果 世界观、方法论 “十个明确” “十四个坚持” “十三个方面成就” “六个必须坚持” ①“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”概括了这一思想的主要内容。 ②“六个必须坚持”是这一思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法的重要体现。 3.习近平新时代中国特色社会主义思想的内容？P39 4.“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”“六个必须坚持”之间的关系？P42 ①它们内在贯通、有机统一（不能割裂存在），凝结着我们党认识世界、改造世界的宝贵经验和重大成果。 ②体现了理论与实际相结合、认识论和方法论相统一的鲜明特色。 ③共同构成了习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系。 ①体现了“十个明确”中“明确必须坚持以人民为中心的发展思想”的核心要义。 ②体现了“十四个坚持”中“坚持以人民为中心、人民当家作主”的基本方略。 ③体现了“六个必须坚持”中“必须坚持人民至上”的立场观点方法。 阅读并回答：结合本课所学，谈谈这体现了习近平新时代中国特色社会主义思想的哪些内容？ 阅读感悟——江山就是人民，人民就是江山 【教师总结】“江山就是人民，人民就是江山”精准对应了习近平新时代中国特色社会主义思想的多个层面：它是“十个明确”中“以人民为中心”的生动表达，是“十四个坚持”中“坚持以人民为中心”的集中体现，也是“六个必须坚持”中“必须坚持人民至上”的深刻诠释。这也充分证明了“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”“六个必须坚持”不是彼此孤立的，而是内在贯通、有机统一的科学体系。 创立 内容 习近平新时代中国特色社会主义思想 背景——国内外形势新变化和实践新要求 路径——两个结合 科学回答三个时代课题——道路、目标、党建 十个明确——理论核心 十四个坚持——基本方略 六个必须坚持——世界观与方法论 十三个方面成就——实践成果 内在贯通、有机统一 理论与实际相结合、认识论与方法论相统一 课堂小结 5.1系统科学的理论体系 关系 1.习近平新时代中国特色社会主义思想回答的重大时代课题包括( ) ①新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义 ②建设什么样的社会主义现代化强国、怎样建设社会主义现代化强国 ③建设什么样的长期执政的马克思主义政党、怎样建设长期执政的马克思主义政党 ④什么是社会主义、怎样建设社会主义 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ A 课堂练习 2.习近平新时代中国特色社会主义思想创立，做到了“两个结合”。“两个结合”是新时代推进马克思主义中国化时代化的必然要求，其具体内容是（ ） A.把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，同世界优秀文化成果相结合 B. 把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，同中华优秀传统文化相结合 C. 把马克思主义发展成果同中国具体实际相结合，同国内外优秀文化相结合 D.把马克思主义基本原理同中国发展成就相结合，同中华优秀传统文化相结合 B 课堂练习 3.习近平总书记在讲话中引经据典，展现出独特的语言风格和人格魅力。谆谆告诫，语重心长；殷殷期望，寄意深远。下列用典与习近平新时代中国特色社会主义思想内容对应正确的是（      ） A．孤举者难起，众行者易趋——坚持构建人类命运共同体 B．凡将立国，制度不可不察也——坚持全面从严治党 C．取之有度，用之有节——坚持人民当家作主 D．恃德者昌，恃力者亡——坚持全面依法治国 A 课堂练习 4.面对全球粮食安全问题，我国向多个发展中国家提供农业技术援助和粮食增产方案，分享“中国饭碗”的成功经验。这一行动最能体现“六个必须坚持”中的（      ） A．必须坚持系统观念 B．必须坚持胸怀天下 C．必须坚持自信自立 D．必须坚持人民至上 B 课堂练习 Lavf58.46.101 $