大家有没有注意到我们走出校门朝上的南进走，你有没有发现路边除了是用水泥的制成的这个电杆之外，还有木质的电线杆，但是它的表面已经被烧成了黑色。第二个问题，古代的字画历经几百年甚至上千年的时间仍然保持不变。比如说第一幅图，黄公望的这个富春山居图，他作画的时间是1350年，直到现在仍然保持的非常好。再比如说北宋时候的清明上河图，对不对？还有比如王羲之的字画能够保存上千年的时间。再比如说我这里有幅字画，好，请两位同学给大家展示一下。好，对对对，好，上市了，完事了吗？好，大家想过没有？这些能够保存上千年的时间他都没有改变。想不想知道这个原因？那就开启我们今天的学习之旅。首先请大家思考一下碳元素它是第几号？第六好，现在我们认识一下碳元素。好，最外层几个电池要稳定几个电子，所有分析过都要得四个四要14个容不容易？不容易，所以说既不容易得到，又不容易怎样失去。所以说它的化学性质就比较什么比较稳定。所以说归纳出来碳在常温条件下，它的化学性质不活泼，比较稳定。它的稳定性在我们生活当中有哪些体现？比如说在教科书上有一幅湖北出土的战国的，还有常用碳素墨水来书写。比如说档案是在书写的时候，他就要采用什么是不就这这一个。再看到钻石恒久远，一颗永流传。钻石是什么？它就是什么金刚石。但是在结婚的时候，有的女孩喜欢这一个，但是你要量力而行。好，现在我们又回到刚才，刚才我们在路边看到有烧黑的木质电线杆，为什么把它烧成黑色？把它烧成可以说就是要使它怎样炭化成为单质态。这单质态好又来想一想我们刚才看到这个字画能够保存上千年，为什么滤镜也会大？这可能是因为碳的化学性质非常稳定，所以说它就不易受外界温度等的影响。好，请坐好这个字的话，他用手墨来书写的。二的主要成分就是碳黑，碳黑它的主要成分就是单子叹走单子探。还有比如说我们现在这个打印机里面打的这个试卷，这些对不对？睡眠周期它里面的油墨主要成分还是什么？还是单质碳，还是单质碳？在常温条件下，碳的化学性质比较稳定，但是把它点燃或者说高温条件下，它的性质又如何？请大家思考，我们在学习氧气性质的时候，看一下氧气的性质是比较怎样。它与多种物质能够发生反应是发生反应。其实我们还做了一个实验，就是木炭燃烧，晓得一不固态燃烧，我们做的实验就是在空气中存量中把它点燃，观察到的现象是各不相同。好，哪位同学来回答一下，在空气中点燃好在存量中点燃它有怎样的现象不同？我认为。在空气中点燃木炭会发出黄色的光，在纯氧中发出，在纯氧中会发出明亮的光好，明亮的光。好，请坐。然后把澄清石灰水倒入集气瓶中，你会发现什么现象？澄清石灰水变浑浊看一下澄清石灰水变浑浊。好，现在请大家写出化学方程式。好，现在请大家来我们一起来看一下碳与氧气点的生成。二氧化碳碳能够燃烧，说明碳具有它就具有可燃性，在氧气中充分燃烧会生成二氧化碳。好，现在我们又来想一下，煤炭的主要成分还是哪一个。所以说在我们古代古代天工开物山天工开物这本书上，他又记载了我国就在利用这个煤炭。我们在在聚集在春秋战国的时候，我们就开始使用煤炭了。利用了它的什么可燃性燃烧会放出大量的肉，大量的肉好。现在又请大家思考，这里是怎样充分燃烧，是充分燃烧，若说氧气不充足又会产生什么气体？好，现在我们来看一个视频。你好，102979有一个让我吃饭，四桌，中中间那个化妆桌。勤务指挥部立即部署长安分局酒仙桥派出所民警赶到现场，并通知了急救部。经过了解，当天报警人和几个朋友在这家火锅店内吃饭，由于使用的是碳火锅，加上包间内通风不畅，导致多人出现了头晕、恶心的症状，其中六人被送往医院治疗并无大碍。目前事故还在进一步处理中。请问教大家在使用炭火锅时，一定要注意室内通风，有任何头疼、恶心、全身乏力等症状，应立即打开门窗，并将患者转移到空气新鲜的地方，同时应及时到医院诊治，以免造成更严重的后果。好，再给大家讲一个事情，我的一个同学他考的大学是沈阳药科大学，毕业过后就在北京发展，应该说发展的非常好。然后他回家过后，他就把这间老房子重新修为这个四合院。在冬天的时候，他的父亲晚上打了牌回家了，第二天早晨通常他就是六七点钟就要起床，但是那一天等到89点钟过后还没有起床，他的邻居觉得不正常，最后破门而入，发现他的腹肌也是昏迷不醒。原因在哪里？冬天的时候它是这样的，由于为了保暖，他把门窗关得非常亮，也是家里面又在用炭火来烤火烧烤，火对门窗关得非常严实。刚开始煤炭和木炭在家里面应该说的是充分燃烧生成二氧化碳，但是屋子里的氧气就会逐渐怎样减少，氧气的量不充足，它会产生一种刚才你们说的一种有毒气体，就是氧一氧化碳。所以。当氧气不充足的时候，它会产生有毒气体一氧化碳。好，他们学员填写一下方程式，请大家写出方程式。那我也是联系一下。好，请同学们给大家看一下是否对正确哪里？为什么这不是偶尔，为什么不是？我说是不是一氧化碳真的只有一个氧的。他违背了什么？这就是客观，是客观事实，肯定就是质量什么守恒定律。好，填好了过后是否正确？不对，不正确要把它怎样黑屏。这边几个人这一天多少？这一天好，正确的请举手。好放下，所以要充分足够多的氧气。大家看一下，我们在冬天在取暖的时候，用煤炉来取暖，来看一下门窗。不能够怎样。如果说我们刚才说的通用的老人家知道有知道一个化学知识悲剧能等死，会不会上演？不会，这就看学习化学知识是多么怎样重要，该不学好。那么我们又来思考一下，怎样保证产物只有二氧化碳。刚才说了氧气含量要怎样充足，那么整量充足法我们就要看到质量关系质量关系看到质量关系。碳的相对原子质量为12，氧为32，约减一下应该多少钱？3比8也就是说它的质量比为多少？3比8的时候它应该是恰好完全反应，对不对？假如说我的氧气的量达到怎样增大，比如说8.1、8.2、8.3，各位所以在以后洋气就是这样，就是鱼因此它又能够充分燃烧生成二氧化碳，知不知道？对二氧化碳，因此我们看一下什么情况下只能生成二氧化碳，与这个相比较应该是怎么样？大鱼还是小鱼，刚才说了他要煮点怎样，真大真大真大，分母再怎样变大就变大，就可以只能生产什么二氧化碳。因此它又应该怎样？小于它的时候，碳的质量比上氧气的质量小于它的时候，它就只能生成二氧化碳，只能生成二氧化碳。好，现在又请大家思考什么情况下会生成一氧化碳。大于多少？大于8分之3的时候就会生成二氧一氧化碳是一氧化碳。那么请大家又来思考，要生成一氧化碳，同时还有二氧化碳生成，那么碳与氧气的量又该如何？下来过后请同学们下来过后再思考，这个就作为作业留下来。给大家思考一下，什么情况下既生成二氧化碳又会生成氧一氧化碳思考一下，然后进一步的什么情况下就只生成一氧化碳的，什么气体？是一氧化碳气体？好，现在我们就通过这个反应，这个反应就可以看出碳具有什么性。我担心。它具有可能性。好，现在又请大家思考探能够与氧气反应，再来看一下这两个反应属于什么反应。化合反应多种物质生成机能反应类型化合反应再请大家观察还有一种什么才叫气体氧气，又可以叫做什么氧化反应？好，现在我们请个同学说一下什么叫氧化反应。三哥说一下，氧化反应是有氧参加。好，请坐。好，咱们同学给他补充一下什么叫氧化反应。蔡一涵说一下，有氧与其他一种物质参加，然后形成另一形成一种物质的反应。好，请读。教科书的定义在哪？物质与什么氧的反应叫氧化反应？没有说不属于氧气吗？没有也没有是没有。我说的是什么？不属于什么氧的反应。那么这个氧可能还还可能是什么化合物中当中的氧，对不对？对，我们常见的哪一类里面肯定有氧元素，氧化物是不是那么太与氧化物又能否发生反应？比如说你们想一下氧化氧化物有哪些？你说四氧化三铁、氧化五氧化五氧化二磷，还有氧化铁，比如说氧化铁，还有比如说你们说了什么四氧化三铁，还比如说五氧化2、五氧化二磷，对五氧化二磷，还比如说氧化对氧化铜是可能发生反应，那么碳与氧化铜又能否发生反应？现在我们来看一下碳与氧化铜能否发生反应，看一下碳是黑色氧化铜还是什么黑色，我现在已经把它怎样混合在一起了，翻译没有我没反应到，所以这个反应要怎样点燃加热，或者说怎样是用高温来加热。因此这个装置我们选择用双氧水制氧气还是高锰酸钾制氧气？高位转角坐叶子高位转角。好，现在看这里，我现在已经把把氧化铜这个氧化铜的这个就是和碳的粉末已经装在了食管里面。请大家又来看这一个，又来了这一个。如果说能够反应探究与氧反应生成一种碳的什么氧化物，对不对？大象多去过后只剩下什么都是什么颜色。因此我们大胆的寓意做实验能够进行黑色，能够会变成红色，红色对不对？那么胎与氧调过后是哪一种呢？阳物有二氧化碳，还有什么氧化？那么怎样证明可能生成二氧化碳气体？就要选择把产生的汽车看收集起来可不可以？收集起来麻烦了，这要证明它是二氧化碳，用导管把它怎样，用导管把它怎样导出来？是导出来，然后再把气体通透到哪里，真的收水能够变正的。财务那么我们怎样来证明，我们就需要什么实验。所以马上我们就来看一下这个实验。大家看一下，这里就是澄清石灰水，澄清石灰水。把产生的气体通入到澄清石灰水，澄清石灰水。而这边的话我们就需要怎样？需要加热，对不对？需要加热，需要加热。我们看一下我现在这里用的什么酒精，酒精灯酒精在这里我给他加了一个什么网照，他的目的就是要提高温度，对不对？现在为了使这个实验能够迅速成功，我使用了这个阿拉神灯，这个学名叫做酒精喷灯，酒精喷灯这个是铜质。而这里有个盘子，我把酒精倒在上面，然后点燃，那么酒精的温度升高，铜具有导电的导热性，对不对？导致的话这个温度升高，酒精整体就会从这样排出来。而这里还有一个阀门控制进入空气的量，对不对？好，现在我们来看一下。马上。好，现在把这个小心点亮。听到声音没有，蒸汽的这个手机出来了。好，观察一下现在有没有气泡产生，有气泡产生，思考一下现在出来的气体考的是什么气体。出来吃，我在家里。你打不死。再次。大家注意，再来看一下。4块1斤，一会烧烂了，一会丢起来会。这手腕实在不行。好，实验完成过后的话，应该先把这个先把这个移出来。一出来你会发现这里看到石灰随便什么随便浑浊词汇随便浑浊。然后这边的话你会发现黑色粉末逐渐变成红色。前面的同学可能刚才你们都看到了，它已经变成什么红色，而现在它的颜色又逐渐变成思考为什么？思考为什么思考。好，现在我们来看一下我们观察到的实验现象。第一个，这是上一节课所做的实验，我把这个是倒出来过后，大家看到这一个黑色粉末变成什么？红色变成红色，变成红色。看到你的学那个导线看点一下，证明有同生成。第二现象，澄清石灰水变浑浊。好，现在又请大家写一下反应原理。完成的同学请举手。好，放一下。好，现在请同学们开好吧。碳与氧化铜发生反应，我们观察到黑色粉末变成。澄清石灰水变生成二氧化碳，我们把酒精灯改为了酒精等等。它的条件是加热还是高温？应该是高温条件。好，现在又来观察一下左右两边的原子个数是否相等。这边几位？这边填上2，这边几个桶，左右两边是否相等，因此画什么等号方程式完成没有？完成了究竟完成没有？哪里没有完成？反应物中有没有气体？没有这么有趣的怕什么？好，全部正确的请举手。好，放一下，看到这里是彩色。什么气体加大上升符号，打上上升符号。好，现在我们再对这个反应进行分析一下，碳与氧化铜中的什么反应？氧反应这就是物质与氧的反应，才会生成二氧化碳。说生成二氧化碳了，也就是说它就把氧化铜中的氧化成怎样说夺走了。这就类似于你看到这个碳的话，就是你的碳就是刚开始在常温条件下，他应该说来什么能够相互你不惹我，我不惹你说同时在一起。但是温度升高过后，碳就变得比较躁动起来，对不对？足够高的时候他要怎样处理，他会怎样？羊怎样走？拿走你就耍岽单了，我就走了，对不对？就带你走了，看是不是。所以说他就夺走了氧化铜中的什么氧？夺走了氧化铜中的氧。因此这就是含氧化合物中的氧被怎样？被夺取了被夺去了，夺去这个反应就叫做还原反应。含氧物质中的氧被夺去的反应，我去夺取氧，因此就使氧化铜发生还原反应。由于碳夺去了氧，因此碳就体现出了具有什么性还原性，具有还原性的物质就叫做。还还原性。还原剂。现在又请大家思考，太能够夺取氧化铜中的氧，那么其他氧化物中的氧又能否夺去？现在又请大家来想一想，碳与氧化铁能够发生反应。好，请大家又来梳洗一下，看能不能洗出碳与氧化铁发生的反应。好，现在完成的同学请举手好看一下。与上面这个是类似的，太进来过后要把氧化体重的养成夺走，夺走过后铁就成了单质铁。碳与二氧化碳反应，它会生成二氧化碳配比方程式。我们看一下对比方程式，增添够。二这里添个多少？三这里填个几个体，四个体这边有几个？3一直画什么等号画等号，它就能够把氧化物中的氧吧这样夺走所夺走。因此这就体现了碳的第三条化学性质。判决有什么还原性？它具有还原性。大家再来看一下，它具有还原性，因此我们可以把应用在哪里，铁铜把它怎样冶炼出来，是冶金工业中可以利用碳的什么性联系。大家还在生活中有没有这样发现，比如说你在烧煤炭的时候，不小心把很少的水浇在了看着上面，有没有发现他的弧线怎样都在问怎样变大，为什么变大了？原因在这里，炭雨水也能够发生反应，反应我们看到火焰怎样变大，等一下变大了对不对？说明它生成了产生了可以燃烧的物质，对不对？我们看到这个方程式，我们看一下，猜想一下它可能生成哪些物质。它会生成氢气，还可以生成。还有一种是二氧化碳，它不它会生成这种气体，一氧化碳的气体。两种气体都具有什么可燃性？以后我们加入水汽造成气体，造成气体真的只有什么可燃性？好，这一个仍然可以的。他现在配平方程式，我们看一下配平是不是频道视频的。因此习惯条件是什么？是高温。这就体现了碳的还原性。好，现在我们又来看一下，在该反应中碳是得氧还是失氧。养应该得到养，得到养，他就是被被氧化，被氧化氧化铜二氧还是四氧失去一样，它就发生了还原反应。因此被怎样被还原。好，现在我们又来归纳一下，它对于碳来说，它是所得到氧化铈具有什么性还还原性。具有还原性的物质就叫做还原剂。那么在这个方程式当中，氧化铜二氧还是失氧，失去氧，失去氧它就把碳氧化成了什么？二二二氧化碳，因此它就具有什么性氧氧氧化性，具有氧化性的物质就叫做氧化剂。好，现在我们又来看一下氧化剂是得氧还是失氧，四氧还原剂就应该是氧高氧氧化剂发生什么反应？氧氧化剂发生哪个氧化剂咬痛了吗？它是不同原还原反应，那么还原性发生氧化铈氧化反应氧化反应。我们现在学习的还原反应和氧化反应是不是基本反应类型？不是的，不随机的带一点。行好，现在我们来看一下刚才所做的实验当中，我们要注意下面这些问题。请同学们讨论一下这些问题该如何回答。好，我们就讨论一下。好，现在看一下。第一个集中提高温度。第二防止尘进出水倒流时试管炸裂。第三冷却过后再把它倒出来。刚才我这个烧烂了，没有倒出来，对不对？你发现旁边的朋友会怎么样氧化，因此必须要等到怎样冷却，是冷却过后再处理下一个试管中的空气摄入的膨胀，排除不能使澄清水变成默。杭州杭州好，现在我们看一下它的还原性的应用。冶炼金属冶炼金属可以冶炼利用它的什么还原性？看一下冶炼金属。第二个，这些都是金属氧化物，那么它还可以与非金属氧化物反应，它实际上还可以还原二氧化碳。好，现在开始我来先说一下碳与二氧化碳，高温条件下可以使它还原。再来看一下它的产物，可不能把两个眼把它夺走，多走两个氧又生成了碳和什么二氧化碳，因此它只能多走几个氧，氧一个氧生成什么气？一氧化碳，一氧化碳气体这个反应要反应的话要源源不断的吸热，源源不断的吸热要。吸热反应好，现在我们小结一下本节课的内容。本节课学习的化学性质，常温下不活泼，点燃和高温条件下表现出可能性和还原性半圆形。好，现在我们又来看一下，又来看一下这是碳的化原则，我们又来看一下碳能否相互的循环，看一下碳能不能生成，二氧化碳可以能否生成一氧化碳可以生成？知不知道？那么二氧化碳能不能变成一氧化碳生成可以。再来看到碳生成二氧化碳可以与怎样生成二氧化碳有哪些方式？可以怎样与氧气点燃充分燃烧生成什么？二氧化碳与氧气反应可以还可以有哪些？氧化铜、氧化铁可以，对不对？那么二氧化碳变成一氧化碳与什么反应？探发生还原反应，知不知道他要生成一样回来可以打气方式，可为什么氧气反应可以还可以？刚才你们说了可以什么水发生反应，还有没有我走这各位二氧化碳也能怎样？所以也能生成，所以能生成。好，这是这节课的内容。还有一个我们学习一个反应是还原反应，含氧化合物中的氧被怎样夺去的反应就叫做还原反应。关于反应是不是基本反应就行合适了。好，下来过后请大家把这个练习题练习一下。我倒是好下一步步完成这个作业。好，下课起立。静爷好事再见。好，我们再见。