河南省实验中学2026-2027学年上学期第一次月考高二语文试卷

河南省实验中学2026—2027学年上期第一次月考语文参考答案 一、阅读(78分) 答案解析 (一)阅读I(本题共6小题，19分) 1.02.B3.D 4.①使用多个喻体，从不同角度论证了中华传航文化历史悠久，内兹丰富，充满智慧，丰盈民族心灵，增 强民族自信，使论证更加充分。②“老祖母”“老祖父”“传家宝”等喻体多是生活中熟悉的人或物，浅近 贴切，把抽象的传统文化说得近辟而鲜明，增强了论证的说服力，发人深省。 5.①当代青年正处于世界观形成期，容易被不良社会思潮侵蚀，形成错误的世界观和方法论，因此需要接 受传统文化救有，陶治身心，涵养德行。②盂子的性善论认为不忍之心与生俱来，但不会一直保存下去， 青年人在遇到外物诱惑时会渐渐消失，因此需要加强自我修养，将道德萌芽培养成完美的道德。③人的成 长过程并非一帆风顺，当代青年不能逃避各种困境。要修身养性，在困难和磨炼面前要保持积极心态，勇 敢而对。 【解析】 1.选C。“告诉我们，成长的过程需要‘柔弱’而非过于张扬的个性”错误。材料二说的是“‘上普若水， 水善利万物而不争’，老子…而不争名利”“我觉得在我们成长的过程中…没有包容你的义务”，“成长 的过程需要‘柔弱’而非过于张扬的个性”是文章作者阐述的观点，不是老子直接告诉我们的。 2、选B。“和儒道相比”“因此其兼爱互利的主张对现代社会的政治影响更深远”错误。材料并没有把墨家 学派和儒道相比较，也没有说哪个主张影响更深远，只是论证儒道墨三家对现代社会都产生了影响。 3.选D。材料一第三段的论点是“中国传统文化蕴含着一种深刻的哲学智慧…这大智慧集中体现在‘儒 道、释互补’之中”。A.强调的是士人应该具有坚毅的品质，因为责任重大且道路遥远，主要体现的是儒 家积极进取、担当贵任的精神，没有体现儒、道、释互补，不适合。B.老子的思想，强调的是“有”“无” 相互依存的辩证关系，仅体现了道家老子的思想，没有涉及儒、释，不适合。C.主要阐述的是关于人性 与天命、遵循本性即为道的观点，侧重于儒家对人性与道德准则的阐述，没有体现儒、道、释互补的哲学 智慧，不适合。D,体现了在不同的人生境遇下，人们会选择不同的思想来指引自己，得意时信奉儒家积 极入世、建功立业的思想，失意时崇尚道家超脱尘世、顺应自然的思想，反映了儒、道思想的互补，适合 作为论据支撑材料一第三段的论点。 4. ①由材料一第一段“老祖母”“老祖父”“贵妇人”“大诗人”“传家宝”“精气神”等多个喻体可知，其 从亲情慰藉、智慧传承、精神内核等不同角度，论证了中华传统文化历史悠久、内蕴丰富的特质。这些喻 体全面展现了传统文化对民族心灵的滋养与民族自信的支撑，让论证更具层次感与充分性，凸显传统文化 的多元价值。②由材料一第一段“老祖母”“老祖父”“传家宝”等生活中熟悉的喻体可知，其将抽象的传 统文化具象化、生活化。这些喻体浅近贴切，把传统文化的厚重与温暖直观呈现，避免了抽象说教，让读 者易理解、有共鸣，既增强了论证的说服力，又引发对传统文化价值的深思，彰显了博喻化抽象为具体的 表达优势。 5.①由材料一“而正处于世界观形成期的青年人普于接受新文化，同时也容易被不良文化侵害，形成错 误的世界观、方法论”可知，当代青年修身十分必要。青年需借传统文化陶冶身心、涵养德行，筑牢思想 根基，避免在多元思潮中迷失方向，坚守中国人本色。②由材料二“孟子的‘性善’是说人生来就有不忍 之心…假如只知道贪图一时之快，善良的心就会浙浙丧失”可知，青年需通过修身守护本心。面对外物 诱惑，唯有加强自我修养，才能将道德萌芽培养成完美的道德，成长为有德行之人。③由材料二“一面又 思考着人在乱世困境中…磨炼面前依旧无畏”可知，人生难免遇困境。当代青年修身，能培养坚韧的心 态，在困难与磨炼中勇敢前行，既能实现个人成长，也为齐家治国积蕾力量。 (二)阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 6.D7.A 8.(4分)①这句话对应后面的场景描写，在暗沉天空的映衬下，小连点亮的灯碗子显得格外明亮。 ②象征内涵：生活在暗中的小连，依然希望灯被偷走以保佑别的孩子不害眼病，她善良的心灵如同明亮 的灯火，在不幸遭遇的映衬下显得愈加可贵。 高二语文第1页共6页 ▣▣ CS扫描全能王 可 3亿人都在用的扫描App ③象征内涵：父女对彼此的关爱温暖彼此、带来希望，艰难的日子将这份深情村托得更加可贵。 9.(6分)①内敛含蓄：“凉着吃对肚子不好”，表明女儿对父亲没有责备，只有体贴与关爱：“咱俩 一块儿吃”，表明女儿愿意与父亲一起面对生活，共液艰难。以简单平淡的话语来表现情感，既避免直白 与宜泄，也使情感显得真挚、深沉。 ②适当留白：女儿究竟何时、如何发现父亲偷灯的行为？她内心经历怎样的波动？父亲听到女儿的话后又 是何种心情？小说故意将这些内容全都隐去。这样写使结尾显得干净利落，为读者留下想象与玩味的空间， 达到言有尽而意无穷的效果。 【解析】 【导语】刘庆邦的《灯》以元宵节为背景，通过父亲国庄为失明女儿小连买灯笼的犹豫，展现深沉父爱。 细腻的笔触勾勒出传统习俗与家庭温情的碰撞，结尾处父女默契的互动，含蓄动人，留下温暖余韵。 【6题详解】 A.“暗示世态炎凉，这不幸的一家人得不到社会的关爱”错误。没有孩子来偷灯碗，主要是因故事发生在 雪夜，村街渐静，或孩子们专注于比灯，不能简单解读为世态炎凉或得不到社会关爱。小说有意借父女期 盼落空来烘托等待的焦灼，为后文偷灯埋下伏笔。 B.“突显国庄犹豫不决的性格”错误。想买与怕买的矛盾，并非突显国庄犹豫不决的性格，因为国庄的犹 豫源于对女儿心理的深切呵护，而非其性格的弱点。 C.“冲淡后文的悲剧意味”错误。小说开头描绘灯笼品种，渲染节日氛围，并未冲淡后文的悲剧意味，反 而通过热闹场景与女儿失明、父亲内心挣扎形成对比，更突显家庭的特殊处境和悲剧性。 故选D。 【7题详解】 A.“衬托出一路唱着戏回家的国庄无法掩抑的欢乐之情”错误。原文描述雪景“雪下得大些了，地上铺了 一层雪，如遍地月光”出现在国庄“唱着戏回家”之后，渲染的是清冷、静谧的氛围，而非直接衬托欢乐。 后文国庄进屋发现小连沉默，气氛转为孤寂，与欢乐之情形成对比而非衬托，突出了父爱的沉重与无奈。 故选A。 【8题详解】 本题考查文学作品句子意蕴赏析，要兼顾表层含义与深层象征义。先抓景物层面的字面意思，再挖掘人物 形象、情感主自层面的内涵。要紧扣句子，结合小连失明却心怀善意、父女间相互体恤的情节，由浅入深 作答。 第一步，审题干，锁定赏析句子，明确要从表层实景、深层象征两层挖掘意蕴。 第二步，解读表层含义：联系原文环境，天黑的环境村托灯碗子的光亮，交代环境与景物效果。 第三步，挖掘第一层象征：联系小连失明的遭遇，黑暗喻指她的不幸，灯火象征她善良纯净的内心，苦难 高二语文第2页共6页 ▣口 CS扫描全能王 问3亿人都在用的扫描App 反村她品格的明亮可贵。 第四步，挖掘第二层象征：黑暗也代表艰难的生活处境，灯火象征父女二人相互体谅的温情，困境让这份 亲情更加动人。 【9题详解】 本题探究小说结尾的创作理念，紧扣关键词内敛含蓄、适当留白与分寸感。答题分为两层，一是内敛合蓄， 分析结尾对话，看作者如何用朴素语言克制抒情，不直白宜泄情绪：二是适当留白，找出文中省略不写的 内容，分析留白带来的艺术效果。 第一步，审题，抓住核心概念：内敛含蓄、留白、分寸感，明确只分析小说最后一段。 第二步，品读结尾对话，分析内敛含蓄：从小连简短话语入手，体会藏在平实语言里对父亲的体贴，点明 情感表达克制，没有激烈抒情。 第三步，寻找留白之处：思考哪些心理活动、情节细节作者没有写出，如小连何时识破父亲偷灯、父女二 人的内心波动。 第四步，分析留白的作用：省略这些内容，不把话说尽，留给读者想象空间，实现言有尽而意无穷。第 五步，整合两点要点，紧扣“分寸感”收束，组织简洁规范的答案。 【答案】 10.BDF 句意：庄宗刚继承王位时，也派遭使者向契丹报丧，用金银丝帛贿赂他们，请求派遣骑兵来 援救潞州。“庄宗初嗣位”为主调结构，句意完整，故B处应断句；“遣使告哀”为兼语结构，“使”是 兼语，作“遣”的宾语，作“告哀”的主语，句意完整，故D处应断句；“以金缯”为“赂”的状语，是 状语后置结构，故F处应断句。 11.选A A错误。乘，趁着。自京师乘风雪的“乘”是“冒着” B正确。托付、劳烦/连接成串的样子。句意：我把亚子托付给你们了。/果实连续成串或数量极多。 C正确。均为介词，译为“用”或“把”。句意：命令幕僚用羊、猪二牲祭祀宗庙。/治国要用礼。 D正确。“垂”，将要，快要。句意：快要死的时候把这件事托付给庄宗。“功败垂成”快要成功的时候遭 到失败。 12.B“李克用主动逍使投降求和”错误。原文“大寇云中”指奖丹阿保机大举进犯云中，李克用派遣使 者是为了“连和”，即联合、交好，而非“投降求和”。 13.（12分)(1)逆贼还没有消灭，不可以对契丹部落失信，这是自取灭亡的做法啊。（“殄”，消灭； “失信于部落“，状语后置句，即“于部落失信”；“自亡”，自取灭亡。关键词各1分，整体1分。) (2)做事勤勉，说话谨慎，到有道的人那里去匡正自己。（敏、就、正各1分，整体句子1分） (3)不是因为想要和这个孩子的父母结交，不是因为想要在同乡朋友中博取名誉。（内交、所以、要誉各 高二语文第3页共6页 ▣口 CS扫描全能王 问3亿人都在用的扫描APp 1分，整体句子1分) 14.(5分)①“武皇授矢庄宗”一事虽可能是后人杜撰以夸赞庄宗英武： ②但也认可武皇确实怨恨燕与契丹，临终前嘱托庄宗讨伐二者是合理的： ③且庄宗初期对哭丹、刘守光的妥协是“将欲取之，必固与之”的兵法策略，并非忘记父命。 解析：首先，材料明确指出“此虚后人因庄宗成功，枫此事以奇其英武耳”，即认为“武皇授矢庄宗”大 概率是后人杜撰，目的是夸赞庄宗的英武： 其次，材料也客观认可“晋王实怨燕与奥丹，垂殁以属庄宗，容有此理”，即承认李克用确实怨恨燕国和 奥丹，临终前嘱托庄宗讨伐二者是合乎情理的； 最后，材料分析庄宗初期“遭使告哀于阿保机”“遭兵救刘守光”的行为，认为这是“将欲取之，必固与 之”的兵法策略，并非真的忘记了父亲的遗命。 【参考译文】 材料一 (耶律阿保机)大举进犯云中地区，后唐武皇派遣使者前去联合交好，趁机与耶律阿保机在云中东城 会面，准备了丰盛的实席礼仪，邀请他进入营帐之中，相约结为兄弟，对他说：“唐王朝被逆贼篡夺了政 权，我打算今年冬天大规模出兵，兄弟你可以率领两万精锐骑兵，和我一同收复汴州、洛阳。”阿保机答 应了他，武皇赏赐给他的财物十分丰厚，阿保机也留下三千匹马作为答谢。武皇身边的人都动说他，可以 楚机掳获阿保机，武皇说：“逆贼还没有消灭，不可以对契丹部落失信，这是自取灭亡的做法啊。”于是 以完备的礼仪送阿保机离去。 村料二： 晋王头上毒疮发作，病情危重。他嘱咐自己的弟弟李克宁、监军张承业、大将李存璋、吴珙、掌书记 卢质，拥立他的儿子李存勖继承王位，说：“这孩子胸怀远大志向，一定能完成我未竟的大业，你们要好 好辅佐教导他！”辛卵这天，晋王对李存助说：“嗣昭被困在敌军重重包围之中，我来不及亲眼见他脱险 了。等把我安葬完毕，你和周德成等人立刻倾尽全力前去援救他！”又对李克宁等人嘱托道：“我把亚子 托付给你们了！”亚子，是李存助的小名。说完这番话，晋王就去世了。 《资治通鉴考异》说《五代史阙文》记载：“世间传说武皇（李克用）临终前，把三支箭交给庄宗（李 存助)说：‘第一支箭用来讨伐刘仁恭，你不先攻下幽州，就不能图谋黄河以南的地区。第二支箭用来攻 打哭丹，况且我曾与阿保机提手结盟，结为兄弟，发誓要复兴唐王朝的江山社稷，如今他违背盟釣依附朱 温，你一定要讨伐他。第三支箭用来消灭朱温。你如果能完成我的心愿，我就死而无憾了！’庄宗把三支 前藏在式皇的宗庙之中。等到讨伐刘仁恭时，命令莱僚用羊、猪二牲祭把宗庙，取出一支前，用锦量装起 来，让亲信将领背着它作为先倖。凯旋的那天，就带着俘虏和斩杀的敌人首级，把箭放回太庙。讨代夹丹、 消灭朱温时，也是这样做的。”据薛史《哭丹传》记载：“庄宗刚继承王位时，也派进使者向奥丹报丧， 高二语文第4页共6页 ▣▣ CS扫描全能王 问3亿人都在用的扫描APp 用金银丝帛贿略他们，请求派遣吟兵来援朴鸿州。契升回复使者说：‘我和先王（李克用）是兄弟，他的 儿子就是我的儿子，哪有父亲不帮助儿子的道理呢！·答应出兵，恰递潞州的战事平定，便停止出兵了。” 《广本》记裁：“刘守光被刘守文攻打，多次向普国求救，普王派遣将领卑领五千士兵前去接救他。”既 然这样，那么当时庄京还没有与契丹和刘守光结仇。这大概是后人因为庄京后来成就了功业，编造这件事 来夸赞他的英勇成武罢了。据我考证，晋王确实怨恨燕国和契丹，临终前把这件事托付给庄宗，或许是有 这样的道理的。庄京向阿保机报丧、派遗军队接救刘守光，这就是兵法上所说的“想要夺取它，一定要先 暂时给予它”，他的内心难道会忘记父亲的遗命吗！从后来的事情就可以看出来了。 15.C“应当将主要精力投入到日常劳作之中”错误，“挟策读书那废田”意为一边手持书本读书，一边 也不荒废农事，并非要求子孙把主要精力放在劳作上。诗人主张耕读并重，读书与务农二者兼顾，并非偏 重劳作。 16.(6分)①耕读兼修：砍柴挑水等日常劳作皆是修身悟道，主张读书与务农不可偏废，兼顾治学与劳 作： ②务实本分：赞许子弟亲身耕作、尽心尽力，教导后人脚踏实地，勤勉做事： ⑨宽人克己：传承百年家风，要求子孙宽以待人、严于律己。 17.补写出下列句子中的空缺部分。(8分) 1.见贤思齐焉，见不贤而内自省也 2.质胜文则野，文胜质则史 3.自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本 4.自见者不明，自是者不彰 二、语言文字运用（本题共4小题，12分） 18.(3分)①句“盛”改为“剩”；⑨句“溺”改为“腻”；④句“值”改为“直”。 19.B 20.D 21.(3分)①什么是内脏脂肪过剩（过量）？ ②内脏脂肪为何更难减少？ ③如何科学减少内脏脂肪？ 解析： ①句“盛”改为“剩”。过剩指多余、过量：过盛指兴盛、旺盛。文中描述脂肪量多，要用“过剩”。 ③句“澜”意为淹没、沉迷，与“油”搭配不当；“腻”指油脂过多，“油腻”符合“饮食结构偏油脂多” 的语境，故“溺”应改为“腻”。 ④句“值”改为“直”。“笔直”：像笔一样端正平直。“值”：多用于价钱、轮到“值日”。 19.B第二段核心围绕“高强度运动能更有效减少内脏脂肪”展开，横线前已说明高强度运动通过持续 高二语文第5页共6页 ▣▣ CS扫描全能王 问3亿人都在用的扫描APp 高能量消耗启动内脏脂防供能，从而减少内脏脂肪。B项明确指出跳跃作为高强度运动“对减少内脏脂防 具有积极作用”，与前文“高强度运动减少内脏脂防”的逻辑一致，精准呼应段落主自，衔接最恰当。A. 强调“提高减肥效率”，范围较宽泛，未紧扣“减少内脏脂防”这一核心，衔接不紧密。C.“解决肥胖带 来的健康问题”过于笼统，未具体指向“内脏脂肪”，偏离段落聚焦点。D.“有效地消除脂肪的积累”表 述绝对，且“脂肪”范围过大，未特指“内脏脂防”，不符合语境。故选B。 20.选D解析：括号处需填入强调“制造热量缺口”在减少内脏脂防中的重要地位的词语。 A.首当其冲：指最先受到攻击或遭遇灾难。与语境无关，不恰当。B.当务之急：指当前任务中最急切的要 做的事。侧重“急迫性”，而文中侧重“重要性”，不符合语境。C.迫在眉睫：事情十分紧急，已到眼前。 强调“紧迫性”，与文意不符。D.重中之重：指所有重要事项中最为关键的部分。突出“制造热量缺口” 是减少内脏脂肪的核心关键，符合文中对其重要地位的强调，故最恰当。 21.(3分)①什么是内脏脂肪过剩（过量）？ ②内脏脂肪为何更难减少？ ③如何科学减少内脏脂肪？ ①文本第一段先介绍内脏脂肪的作用，再说明其过剩的危害、易累积人群及判断方法，围绕“内脏脂肪过 剩”的定义、影响和判断展开，可用问句“什么是内脏脂肪过剩”来统领该部分内容。②第二段聚焦内脏 脂肪难减的特点，分析了减肥时细胞优先供给内脏脂肪、身体先消耗其他部位脂肪等原因，可用问句“内 脏脂肪为何更难减少”概括该段核心，引导对其难减原因的阐述。③第三段从制造热量缺口入手，介绍了 饮食控制和运动增加的具体方法，可用问句“如何科学减少内脏脂肪”来涵盖该部分关于减少内脏脂肪的 科学措施，形成完整的写作逻辑链。 三、写作(60分) 22.作文解析及评分标准（略） 高二语文第6页共6页 CS扫描全能王 问3亿人都在用的扫描APp河南省实验中学2026—2027学年上期第一次月考 高二语文试题 (考试时间：150分钟分值：150分) 一、阅读（78分) (一)阅读I(本题共5小题，19分) 阅读下面的文字，完成1-5题。 材料一： 中华传统文化中那些精华的东西，让人不能不爱它，也无法离开它。它是我们慈祥 的老祖母，是我们睿智的老祖父，是雍容华贵的贵妇人，是风流倜傥的大诗人，是中华 儿女的传家宝，是中华民族的精气神。 首先，中国传统文化蕴含着一种伟大的民族精神。在五千多年的发展中，中华民族 形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 中华传统文化，始终把爱国主义精神作为首要的价值标准。一向主张先爱国，后立家， 信奉无国便无家，“家”为小家，“国”是大家。不管是国泰民安，还是国难当头，都要 先大家而后小家。中华民族历来反对涣散分裂，追求团结统一，强调群体优势，崇尚众 志成城。爱好和平，更是中华民族的优良传统。我们的传统文化一向主张“和为贵”，追 求天下大国的太平盛世，奉行“仁义礼智信”，修身齐家治国平天下，以“仁”为本，反 对战争，反对暴力，反对冤冤相报，主张以德报怨。勤劳勇敢，自强不息，是中华民族 世代相传的传统美德和生命意志。传统文化歌颂“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能 屈”，信奉“天道酬勤”，勉励人们“天行健，君子以自强不息”。以上独特的民族精神， 是中华民族传统文化的风骨，是中华民族赖以生存和发展的精神支撑。 其次，中国传统文化蕴含着一种深刻的哲学智慧。中华民族传统文化充满着深刻的 大智慧，是东方哲学的杰出代表。这大智慧集中体现在“儒、道、释互补”之中。儒家 思想以孔孟之道为代表，其核心是“仁”。以仁义礼智信为主要内容，以“中庸之道”为 哲学理念。“仁爱”与“中庸”，均极富智慧。道家思想以老庄之道为代表，其核心是“道”。 以太极八卦、阴阳五行、天人合一等为主要内容。其代表性著作《易经》，是中国学问之 根据，《易经》中的智慧渗透在传统文化和社会生活的诸多方面，而《道德经》和《庄子》， 亦为两部智慧奇书，其中的奥妙哲思尤为士人与士文化所推崇。中华道家文化之“道”， 是深邃的大智慧。佛家思想，即佛救世尊释迦牟尼佛之佛法，佛教的智慧精深奥妙，不 可穷尽。儒、道、释，分而观之，各自智慧超群：综合起来，三位一体，交融互补后， 凝练出中国人修身养性、安身立命的智慧与胸襟。上述儒道释互补的哲理智慧，是中华 民族传统文化的风度，充分体现出中华民族有睿智的头脑与博大的胸襟。 如今，面对如此纷杂的社会，各种思潮不断涌现，改革开放固然带来许多先进的科 学技术、思想文化，同时也给一些阻碍发展进程的势力提供可乘之机，而正处于世界观 高二语文第1页（共12页） CS扫描全能王 百：3亿人都在用的扫描ApP 形成期的青年人善于接受新文化，同时也容易被不良文化侵害，形成错误的世界观、方 法论。因此，在教有中强调本民族的传统文化和美德，使学生们先做到内心世界的充实， 有了民族底气，有了文化底蕴，面对各种文化的渗透，才不会迷失方向，丧失中国人的 本色。 (摘编自《中国传统文化的本质与意义》) 材料二： 儒家的仁心一和谐世界，稳定发展 孔孟给我们带来的是一个和谐而又关好的世界，是从身体到灵魂的洗礼。孔子的“仁”， 孟子的“性善”都不约而同地告诉我们，要善待并且珍爱周围的各种事物，要谦虚礼让， 尊老爱幼，要有仁、义、礼、智这四种基本的道德意识。 细细品味孔子所说的仁，我认为其中包含的意思有这样几层：首先是孝悌之道，对 于自己长辈的尊重和对于兄弟姐妹的团结友爱；其次包括忠、怒，己欲立而立人、己欲 达而达人，所谓忠也，己所不欲勿施于人，所谓怒也，当然还包括礼、智、勇等。孔子 想要告诉我们的是，作为一个有知识有文化的人，要心胸宽广，意志坚强，把天下太平 作为己任，这个任务虽然责任重大，路途坎坷，但是需要我们一直努力，不断进取。对 于如今社会，国家是大家，家庭是小家，我们应该从孔子那里学到作为一个有素质的人， 应该对自己的家庭先建立起责任心，对长辈要孝敬、对小辈要疼爱，努力建立起一个和 谐的家庭，进而让一个个小家组成一个和谐的世界。 孟子的“性善”是说人生来就有不忍之心，但最初只是一种道德的萌芽，要经过后 天的悉心培养才能成为完美的道德。但是在成长过程中，不免有外物的诱惑，假如只知 道贪图一时之快，善良的心就会渐渐丧失，所以要“求其放心”，通过自我修养把丧失的 善良之心找寻回来。 道家的智慧一上善若水，超脱世俗 “上善若水，水善利万物而不争”，老子想要告诉我们的是最高境界的善行就像水的 品性一样，泽被万物而不争名利。老子认为，柔弱的东西充满生机，刚强的东西难以持 久。有着无比的韧性和持续性，是一种长久之道和制胜之道。我觉得在我们成长的过程 中，必须学会“柔弱”，太张扬个性总是有危险的，毕竟谁也没有包容你的义务。而老子 提出的持续性，包含我们提倡的可持续发展，终究要我们考虑到的是长久的战略。我们 要从老子的话中领悟，可持续发展就是既要使人类的各种需要得到满足，个人得到充分 发展；又要保护资源和生态环境，不对后代人的生存和发展构成咸胁。这大概就是老子 给后世开出的治世良方。 对于庄子，他的超然让人心生敬意，无己无功无名。要达到这种精神状态，就要排 除一切人为的桎桔，最终求得逍遥自在。当然，庄子生活在战国中期，他目睹了社会的 黑暗、险恶和残酷，一面披露着现实的险恶，一面又思考着人在乱世困境中，如何保全 生命，获得精神心灵的自由。我们从庄子身上学到的是一种如何面对困境的心理状态， 或许过分超脱我们不需要，但是总要知道如何面对生活中的意外，需要在困难和磨炼面 前依旧无畏。 墨家的兼爱一兼相爱，交互利 墨家学派在当时是一个组织严密、纪律严明的政治团体，成员必须服从首领，必须 积极实行墨家的主张。创始人墨子所提出的“兼相爱，交相利”是一种政治哲学，他在 高二语文第2页（共12页） ▣口 CS扫描全能王 可：3亿人都在用的扫描APP 不否定自的同时，提出了把自爱与相爱结合起来；他并不鄙视自利，而是布望自利和 互利能共同发展。在这种爱意融融的互助关系中，天下才能实现和谐、富足。墨子的兼 爱互利体现着一种劳动人民朴实、纯真、善良的品性与愿望，是一种弥足珍贵的追求和 诰社会的理想。这就与儒家有些不谋而合的地方，提倡和谐，追求和平。在当时阶级斗 争激烈的背景下，他们对世界友好的追求一直没有停欧过。对于今天也如此，兼爱互利 应该是每一个国家和民族的思想文化，自己的利益固然重要，但同时应该共同发展，应 该考忠到世界人民其实是一个大家庭的事实。 (摘编自《先泰诸子思想对现代社会的影响》) 1、下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分) A.伟大的民族精神以爱国主义为核心，支举起中华民族的生存和发展，代代相传。 B,儒、道、释三位一体的哲学智慧是中华民族传统文化的风度，凝练了中华民族修身 立命的胸襟。 C.“上善若水，水善利万物而不争”告诉我们，成长的过程需要“柔弱”而非过于张 扬的个性。 D.孟子认为人性生就善良，但最初仅仅是道德萌芽，人们玩物丧志会导致其消失。 2.根据材料一和材料二，下列说法不正确的一项是(3分) A.儒家以仁为本，先行孝悌之道，后立忠恕之义，符合中华传统文化以和为贵的一贯 主张。 B.和儒道相比，墨家学派是政治团体，因此其兼爱互利的主张对现代社会的政治影响 更深远。 C.道家智慧既为人类长远发展开出了治世良方，也为人们如何面对生活困境提供了心 理参照。 D.在纷杂的社会思潮面前，青年人更需加强传统文化教育，筑牢思想防线，坚守民族 本色。 3.下列说法中，适合作为论据来支撑材料一第三段的论点的一项是(3分) A.士不可以不弘毅，任重而道远 B.故有之以为利，无之以为用 C.天命之谓性，率性之调道 D.得意信儒，失意崇道 4.材料一第一段使用了博喻，请简要分析其论证效果。(4分) 5.《大学之道》指出“欲治其国者，先齐其家。欲齐其家者，先修其身”，请综合两则 高二语文第3页（共12页） ▣口 CS扫描全能王 问3亿人都在用的扫描APp 材料谈谈当代青年修身的必要性。(6分) (二)阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成6-9题。 灯 刘庆邦 正月十五闹花灯，首要的事就是为孩子扎花灯，比一比谁的灯笼最亮，最美。 要说灯笼的品种，谁都数不清。方形灯笼有四棱的，六棱的，还有八核的。圆形灯 笼有西瓜灯、倭瓜灯、绣球灯、鲤鱼灯、老鳖灯…灯灯灯灯，元宵节还没到，各种花 灯已纷纷到集上汇合。 国庄也去赶集了，买回绿菠莱和红萝卜，但没有给女儿小连买灯笼。这里的男孩女 孩，哪个不是年年打着灯笼长大的！可是，国庄有些拿不定主意。 灯笼是给眼睛正常的人准备的，可是小连的眼睛出了毛病。大眼睛看上去好好的， 长睫毛扑闪扑闪，眼珠黑是黑，白是白，就是感光功能没有了。 但是，女儿没说不要灯笼，国庄还不能一定不买。 当地的孩子一旦长大，都是自己宣布不打灯笼，父母才停止给孩子买灯笼。打灯笼 和不打灯笼，仿佛是未成人和成人的一个分界。女儿没说不要灯笼。 去年元宵节，国庄是买了灯笼的。灯笼是四棱的，四面青色油光纸，分别画了喜鹊、 红梅、兰草和石榴。灯笼的花穗儿比线菊的花瓣都细。那时女儿的眼晴还是一对点燃着 的明亮的小灯笼呢。买了灯笼，万一女儿想起失明的眼睛呢？ 国庄带着两难的心情回到了家。 时近中午，公鸡叫晌，母鸡叫蛋。策板一角，放了一个黑方块的收音机，一个女的 正在收音机里说话。听见爸爸走进院子的脚步声，小连把收音机关上了。 “爸，您回来了！” “回来了。” 高二语文第4页（共12页) CS扫描全能王 问3亿人都在用的扫描APp “集上热闹吗？” “热闹。” “卖东西的多吗？” “多。” 国庄没敢提集上花样繁多的灯笼。 “爸，我今年不打灯笼了，我大了！” 国庄鼻子酸得厉害，咳了咳，才说：“你过罢年还不满十三，还是个孩子…”小 连还是听出爸爸的声音不似往常，她说：“爸，我今年想多蒸几个灯碗子。” 国庄说：“你想蒸几个就蒸几个吧。” 过元宵节蒸灯碗子，这是当地又一种重要风俗。小连把捏灯碗子的面揉了三次，醒 了三次，等面团子光溜溜的，她才开始捏灯。她揪了一团面，慢慢地在手上搓，在案板 上搓。等把面团子搓圆了，搓成一个敦敦实实的圆柱体，她就上面捏灯碗儿，下面捏灯 座，中间捏灯腰。捏得差不多了，她把灯碗子端高，离眼晴很近，像是在审视。 女儿往案板上排一个，国庄在心里数一个，他知道小连捏这些灯的用处。这些灯是 元宵夜放在堂屋门口的门墩上，预备着让别家孩子来偷的。据说哪个孩子在元宵夜偷了 别人家的灯，并把面灯吃下去，哪个孩子就不会害眼病。小连希望别的孩子吃了她制作 的面灯，人人不害眼病，眼睛都明明亮亮的啊！ 天渐渐地黑了，不时飘下一朵两朵雪花。这样的夜色最适合点灯碗子了。天黑得越 厚实，灯就显得越明。 小连把蒸好的灯碗子拿出来，别人家一般蒸三四个，她却一下子蒸了十二个。，点亮 的灯头如金，放射出金色的光芒。父女俩退回屋里，等待着别家孩子来偷灯。 过了一会，小连站起来，摸了左侧摸右侧，两个灯碗子都在，放上去是什么样，这 会儿还是什么样。她退回屋里，等再次去摸灯，灯仍没有被偷走。 村街传来喧闹声，是孩子们在比灯笼：“我的明，我的好看！”小连也曾是他们当 中的一个。 小连第三次摸灯碗子后，敝着的院门外有了脚步声。要来偷灯了吧？国庄和小连连 高二语文第5页（共12页） ▣▣ CS扫描全能王 问3亿人都在用的扫描ApPp 忙躲起来。然而脚步声很快就过去了。 国庄坐不住了，他说要去别人家，给小连偷一盏灯回来。在院子门口，国庄脱掉棉 鞋，轻手轻脚走回堂屋门口，把两盏灯碗子都偷走了。他装作刚从外面回来，把脚下踩 得重重的。他说：“小连，小连，咱家的灯碗子没有了，是不是被小孩子偷走了？刀 小连出来左右一摸，灯碗子果然没有了。她提着手说：“真的呢，真的没有了！” 国庄说：“褕灯的人是一拨又一拨的，快，咱们把灯碗子里都添上油，都点上。”父女 俩把十盏灯都，点燃了，灯碗子在果面上闪烁成一片。 “偷灯的人可能怕我看见他们，我一走他们就来了，看来我还得出去躲躲。” 这次国庄真的在村街上转了一图。村街上已经静下来，他连一个孩子也没碰到。没 办法，还得自己回去偷自家的灯。国庄把棉鞋脱下来，分别套在两只手上，爬着向堂屋 门口接近。这样，就不是一个人的脚步声，至少是两个人的脚步声。 国庄把灯碗子全偷走了。他是唱着戏回家的，从村街一直唱到家门。 雪下得大些了，地上铺了一层雪，如遍地月光。 他进屋一看，两支蜡烛吹灭了一支，只剩下一支，小连也没在屋当门坐着。他问小 连，灯碗子是不是全被小孩子偷走了。小连这次没有回答。他对小连说雪下大了，小连 也没说话。忙了一整天，可能累了，让她睡吧。 灯碗子是粮食做的，国庄舍不得扔。他把灯碗子装进塑料袋，压在柴草下，时不时 掏出来啃一个。还剩七个，国庄想再吃一个，灯碗子却全不见了，把柴草垛翻个遍，也 没找到。这天中午吃饭，国庄掀开锅盖一看，灯碗子都在箅子上馏着呢。 小连说：“爸，凉着吃对肚子不好。我把灯碗子馏上了。咱俩一块儿吃。” (有删改) 6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是(3分) A.虽然父女俩无比期盼，但别家孩子始终没有从敞着的院门进来偷灯，暗示世态炎凉， 这不幸的一家人得不到社会的关爱。 B.“女儿没说不要灯笼”两次出现，暗示国庄确实“想买”。后面的“怕买”与此形成 对照，，突显国庄犹豫不决的性格。 高二语文第6页（共12页） ▣▣ CS扫描全能王 百：3亿人都在用的扫播ApP C.小说开头不厌其烦地描绘元宵节灯笼的品种，渲染元宵节前夕热闹而欢快的氛围，这 多多少少冲淡后文的悲剧意味。 D.小连“听出爸爸的声音不似往常”，既写出国庄为小连的懂事感动而又心酸，也表现 小连心思细腻，能够体察、理解父亲。 7.关于国庄偷自家的灯碗子这一情节，下列说法不正确的一项是(3分) A.渐下渐大的雪暗示时间的流逝，渲染清冷的氛围；积雪“如遍地月光”的美景，衬托 出一路唱着戏回家的国庄无法掩抑的欢乐之情。 B.小说先写国庄脱掉棉鞋“轻手轻脚”走回去，后写他手上套着棉鞋“爬着向堂屋门口 接近”，动作细节的变化使父爱显得愈发深沉。 C.国庄第一次偷灯，主要因为他实在不忍心看到女儿的希望一次次落空：第二次偷灯， 与女儿发现灯碗子没有之后所流露的快乐有关。 D.国庄回到家里，两次和小连说话都得不到回应，此状况与小连平时的表现明显不同， 暗示此时小连可能已发现父亲偷灯的真相。 8.文中画线句“天黑得越厚实，灯就显得越明”，有丰富的意蕴。请简要分析。（4分) 9.刘庆邦曾说：·“小说内敛含蓄、适当留白等功夫，都体现一种分寸感。表达不够或宜 泄太过，都不是好小说。怎么做到恰到好处，是对作家的考验。”请谈谈小说的最后一 段是如何体现这一创作理念的。(6分) (三)阅读Ⅲ（本题共5小题，26分） 阅读下面的文言文，完成10一14题。 材料一： (耶律阿保机)大寇云中，后唐武皇①遣使连和，因与之面会于云中东城，大具享礼， 延入帐中，约为兄弟，谓之曰：“唐室为贼所篡，吾欲今冬大举，弟可以精骑二万，同 收汴、洛。”阿保机许之，赐与甚厚，留马三千匹以答贶。左右咸劝武皇可乘间掳之， 高二语文第7页（共12页） CS扫描全能王 可3亿人都在用的扫描App 武皇曰：“逆败术纶，不可失信于部落，自亡之道也。”乃尽礼遣之。 (节选自薛居正《旧五代史·契丹传》) 材料二： 晋王疽发于首，病鸟。命其弟克宁、监军张承业、大将李存璋、吴哄、掌书记卢质 立其子存助为刷，曰：“此子志气远大，必能成吾事，尔曹善救导之I”辛卵，晋王谓 存助曰：“刷昭卮于重围，吾不及见矣。俟葬毕，汝与德成辈速竭力救之】”又谓克宁 等曰：“以亚子累汝！”亚子，存助小名也。言终而卒。 《考异》®曰：《五代史阙文》：“世传武皇临蓖，以三失付庄宗曰：‘一失讨刘仁恭， 汝不先下幽州，河南未可图也。一夫击契丹，且曰阿保机与吾把臂而盟，结为兄弟，誓 复唐家社稷，今背约附梁，汝必伐之。一夫灭朱温。汝能成吾志，死无恨矣！’庄宗藏 三夫于式皇庙庭。及讨刘仁恭，命幕吏以少牢告庙，请一夫，盛以锦鬟，使亲将负之以 为前驱。凯旋之日，随俘識纳失于太庙。伐契丹，灭朱氏，亦如之。”按薛史《契丹传》： “庄宗初嗣位亦遣使告哀赂以金缯求骑军以牧潞州。契丹答其使曰：‘我与先王为兄弟， 儿即吾儿也，宁有父不助子邪！’许出师，会潞平而止。”广本®：“刘守光©为守文所 攻，求救于晋，晋王遣将部兵五千救之。”然则于时庄宗未与契丹及守光为仇也。此 盖后人因庄宗成功，揆此事以夸其英武耳。余按晋王实怨燕与契丹，垂殁以属庄宗，容 有此理。庄宗之告哀于阿保机与遭兵救刘守光，此兵法所谓“将欲取之，必固与之”也， 其心岂忘父之治命哉！观后来之事可见已。 (节选自胡三省音注版《资治通鉴·后梁纪一》) 【注】①武皇：五代史籍专属称谓，特指李克用，生前封号晋王，谥号武皇帝。②《考 异》，指《资治通鉴考异》。司马光编撰编年通史时，正文择取采信之说，不同史料的原 文、矛盾辨析、取舍理由全部归入《考异》。③广本：刘怒编纂的五代史资料，供司马光 考订取舍。④刘守光：刘仁恭次子，后面“守文”是刘仁恭长子。 10.材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂 黑。(3分) 庄宗初A嗣位B亦遣使C告哀D赂E以金缯F求G骑军H以救潞州。 高二语文第8页（共12页) ▣▣ CS扫描全能王 问3亿人都在用的扫描App 11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分) A.乘，趁着，与《登泰山记》“自京师乘风雪”中的“乘”意思相同。 B.累，托付、劳烦，与成语“果实累累”中“累”的意思不相同。 C.“以少牢告庙”与《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》“为国以礼”的“以”用法相 同。 D.垂，将要，与成语“功败垂成”的“垂”意思相同。 12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分) A.左右之人提出掳获阿保机的建议，李克用予以拒绝，最终以礼相待并送阿保机离去， 体现其重信重义的形象特点。 B.耶律阿保机入侵云中之时，李克用主动遭使投降求和，与阿保机会面并结为兄弟，约 定共同出兵收复汴、洛。 C.李克用病重之际，不仅嘱托群臣辅佐其子李存勖，还牵挂战事，叮嘱李存勖安葬自己 后尽快出兵，解救被围困的李嗣昭。 D.《契丹传》记载李存勖继位后曾向契丹求援，契丹因与李克用结为兄弟，应允出兵相 助，最终因潞州战事平定停止出兵。 13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（12分) (1)逆贼未殄，不可失信于部落，自亡之道也。(4分) (2)敏于事而慎于言，就有道而正焉。（4分) (3)非所以内交于孺子之父母也，非所以要誉于乡党朋友也。(4分) 14.材料二中对《五代史阙文》所载之事的看法是什么？请简要概括。（5分) (四)阅读IV（本题共2小题，9分) 阅读下面这首宋诗，完成15-16小题。 示诸子（其二)】 高二语文第9页（共12页） CS扫描全能王 问3亿人都在用的扫描App 苏辙 老去惟堪一味闲，坐令诸子了生蠓。 般柴运水皆行道，挟策读书那废田。 兄弟躬耕真尽力，乡邻不惯枉称贤。 裕人约己吾家世，到此相承累百年。 【注】本诗作于诗人晚年致仕闲居颜昌府时期。 15.下列对这首诗的理解和贳析，不正确的一项是(3分) A.全诗语言质朴平易，在叙写日常琐事与家常话语中流露深意，与李商隐《锦瑟》的 诗歌风格有所不同。 B.诗人以自身“惟堪闲”的状态起笔，写出自己晚年致仕闲居期间恬淡安然的心境， 语调温婉平和。 C领联中“那废田”三字表明，在诗人看来，苏氏的后代子孙应当将主要精力投入到 日常劳作之中。 D.颈联上句写家中子弟亲身下地劳作，尽心尽力地操持农事。一个“真”字饱含诗人 的赞许与欣慰。 16.这首诗体现了诗人哪些家庭教育理念？请简要分析。(6分) (五)名篇名句默写（本题共4小题，8分） 17.补写出下列句子中的空缺部分。(8分) (1)别人比自己好就嫉妒，不如自己的人就看不起，个别同学的表现引起王老师的注意。 他引用《论语·里仁》中的“ ”，引导同学们要学会在与别 人相处中提升自己的素养。 (2)《论语·雍也》中“ ”两句，孔子指出质朴和文采应均 衡发展，否则会走向粗野或虚浮。 (3)《大学之道》中，强调上自天子，下至平民，一切都要以修身作为做人处世的根本 的句子是“ ”。 高二语文第10页（共12页） CS扫描全能王 问3亿人都在用的扫描App (4)《老子》第二十四章中用“ ”两句，直接批判那些自我 显露、自以为是的人。 二、语言文字运用（本题共4小题，12分) 阅读下面的文字，完成18-21题。 ①内脏脂肪分布在脏器周围，对于稳定、支撑和保护内脏起着重要作用，一旦过盛， 却会引发一系列健康问题。②如果不及时干预，还可能引发心脑血管疾病及代谢综合征。 ③运动过少、久坐、饮食结构偏油溺或喜好甜食的人，更可能积累多余的内脏脂肪。④ 如采想知道自己是否内脏脂肪过量，可通过计算腰臀比简单判断，笔值站立后轻轻吸气， 用软尺轻贴皮肤测量肚脐上方1厘米处的腰围，及胯骨凸起部位的臀围，然后计算腰围 与臀围的比值。⑤男性超过0.9、女性超过0.8，即提示可能存在内脏脂肪过量问题。 相比于身体其他部位的脂肪，内脏脂肪更难减。在减肥导致的机体营养不足情况下， 细胞会优先将营养转移到内脏脂肪中，而在减肥初期，身体会先消耗其他部位的脂肪。 易累积、难消耗，内脏脂肪便会在腹腔内不断堆积。相对于低强度或中等强度运动，高 强度或极高强度运动能更有效地减少腹部内脏脂肪。原因可能在于，高强度运动结束后 的一段时间内，身体仍可保持较高的能量消耗状态，会倾向启动内脏脂肪供 能。 0 要减少内脏脂肪，( )在于制造热量缺口。在保持基础代谢率正常且不影响 自身代谢性疾病的前提下。实现这一热量缺口主要依赖于饮食的控制和运动量的增加。 在饮食方面，选择富含膳食纤维、优质蛋白质以及复杂碳水化合物的食物。运动方面， 每周应保证至少5次，如快走、慢跑、骑自行车、游泳等有氧运动。如果你有一定的运 动基础，可以尝试高强度间歌训练，让身体进入燃脂状态，达到慢跑40分钟的燃脂效果。 18.文中第一段标序号的部分有三处错别字，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅， 逻辑严密。(3分) 19.下列填入文中第二段横线处的句子，衔接最恰当的一项是(3分) A.而跳跃作为一种高强度锻炼方式，能以更高强度的训练提高减肥效率。 B.而跳跃作为一种高强度锻炼方式，对减少内脏脂肪具有积极作用。 高二语文第11页（共12页) CS扫描全能王 可3亿人都在用的扫描APp C.而跳跃作为一种高强度锻炼方式，能更好地解决肥胖带来的健康问题。 D.而跳跃作为一种高强度银炼方式，能有效地消除脂防的积累。 20.填入文中第三段括号内的词语，最恰当的一项是(3分) A.首当其冲 B.当务之急 C.迫在眉睫 D.重中之重 21.说明文写作常通过解决一个个紧密关联的问题来完成。请写出三个问句，作为本文 的写作提纲。(3分) 三、写作(60分) 22.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分) 90年前，红军将士凭着“风雨使衣骨更硬”的信念，走过了最艰难的地境，完成了 伟大的长征。在纯境中，“坚持”是通向胜利的唯一信条。 如今，在属于我们这代人的长征路上，有人却提出：面对某些“无法突国的困境”， 学会“止损”与“转身”，比一味“坚持”更需要智港与勇气。 以上材料引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭：不得泄 露个人信息：不少于800字。 高二语文第12页（共12页) CS扫描全能王 可3亿人都在用的扫描App