第2单元 第5课 甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮-【名校作业】2026-2027学年八年级上册历史同步练习（统编版·新教材）

第5课 甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮 尿标扣本 新课标要求：知道甲午中日战争的主要战役和《马关条约》的主要内容，初步认识《马关条约》 与中国民族危机加剧的关系；通过了解张謇兴办实业的典型事例，知道近代中国民族工业发展的 艰辛历程。 知识梳理 能力要求 识记理解运用 时间1894一1895年(1894年是农历① ) 征服朝鲜是日本企图侵略中国、称霸世界的重要步骤；1894年，朝鲜发生东学党起 背景 ★ 义，应朝鲜国王请求，清政府派兵帮助镇压；日本也乘机出兵朝鲜 (1)丰岛海战：1894年7月，日军进攻驻守朝鲜的中国军队，并在牙山口外丰岛海 面袭击清军运兵船。清政府被迫对日宣战（爆发） 甲午中 (2)平壤战役：9月，日军分多路围攻平壤，中国守军奋起反击，② 中炮牺 牲，叶志超弃城逃跑，平壤陷落 日战争 主要 (3)③ :致远舰管带④ 、经远舰管带⑤ 指挥两舰官兵 ★ 战役 英勇战斗，与舰同沉（北洋舰队损失较大，但主力尚存），李鸿章不许北洋舰队出海 迎敌，日本趁机夺取了制海权 橥 (4)日军分两路入侵{ 突破鸭绿江防线，直逼辽阳 从辽东半岛登陆，直取大连湾、旅顺（徐邦道孤军迎敌）·旅顺大屠杀 (5)威海卫战役：丁汝昌自杀殉国；⑥ 全军覆没（洋务运动破产） 时间 1895年3月（李鸿章前往日本马关议和） ★ 割地：割辽东半岛、⑦ 全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本 《马关 内容 赔款：赔偿日本军费白银2亿两 ★ 通商：开放沙市、⑧ 条约》 苏州、杭州为通商 设厂：日本可以在通商口岸⑨ 等 的签订 使中国的⑩ 遭到严重破坏；巨额赔款迫使清政府大举外债，从而遭到列 影响 强进一步控制；外国侵略势力深入① 通过投资办厂加紧对华资本输 ★ 引 出；中国的半殖民地半封建化程度大大加深了 发 《马关条约》签订后，俄国联合法国、德国，迫使日本放弃辽东半岛，日本向中国索 契机 ★ 列强瓜 取3000万两白银作为“② 分中国 内容 抢夺路矿利权、强租租借地、划分“③ ”的瓜分狂潮 ★ 1899年，美国提出“④ ”照会，承认各国在中国的“势力范围”和既得 狂潮 后续 特权，同时要求在各国租借地和“势力范围”内享有均等贸易机会，照会得到各国 ★ 同意。这样，列强不但划分了“势力范围”，而且彼此协调关系，共同奴役中国 出现19世纪70年代，受外商刺激和洋务运动影响，我国开始出现商办企业 ★ ⑤ 后，外国人纷纷在华开办工厂、开采矿山，清政府放松了对民 初步 民族资 间设厂的限制，中国民族资本主义得到初步发展，如：状元实业家⑥ (实业 ★ 发展 本主义 救国) 的发展 总的来说还比较落后。资金少，规模小，技术落后，主要集中在⑩ 部门， 不足 重工业基础极为薄弱；⑧ 极不平衡，主要集中在上海、武汉等沿海沿 ★ 江的大城市 ※温馨提示※ 《马关条约》允许日本在华开设工厂，这表明帝国主义国家对中国的经济侵略由以商品倾销为主转为以资本 输出为主，严重阻碍了中国民族资本主义的发展。此后，清政府也放宽了对民间设厂的限制。 16名校作业 历史8年级上① 图文学史 圖局時 《时局图》中熊代表俄国，犬代表英国，蛤蟆代表法 素养：历史解释、家 国，鹰（即鵝）代表美国，太阳代表日本，香肠代表德 国情怀 国。该图反映了当时怎样的社会背景？ 立意：理解图片寓 《时局图》是中国近代时事漫画的杰作。它把19 意，感受中华民族 世纪末甲午战争后，中国面临的被帝国主义列强瓜分 在近代面临被列 豆剖的严重危机，形象地展示在人们面前，反映了中 强瓜分的境况，激 国逐步沦为半殖民地半封建社会的史实，中国的民族 发家国情怀。 《时局图》 危机大大加深。 时集 一选择题（每小题2分） 3.有学者评价：“这场战争是一场最具关键性的 1.如下为一本书的部分目录，你认为该书的书 海上战役，孤城无力回天，北洋舰队全军覆 名最有可能是 没，它的胜负改写了中国历史。”观察如下《甲 午中日战争形势图》，指出在这场战争中北洋 一、东亚的火药桶：朝鲜 二、西方势力在东亚 舰队全军覆没于 三、洋务与维新 四、沉没的“高升” 五、黄海悲歌：不沉的“致远 六、中国陆军的惨败 想卓 七、旅顺屠杀真相 八、威海卫的陷落 青进军路线 A.《林钦差与鸦片战争》 1】质第被运易间 B.《甲午：120年前的西方媒体观察》 《甲午中日战争形势图》 A.① B.② C.③ D.④ C.《太平天国运动史》 4.诗人丘逢甲在《春愁》中写道：“春愁难遣强看 D.《天朝的崩溃：鸦片战争再研究》 山，往事惊心泪欲潸。四百万人同一哭，去年 2.同学们在策划有关甲午中日战争的情景剧 今日割台湾。”诗人悲愤是因为清政府签订了 时，搜集了如下两句台词，从中可以感受到的 ( 精神品质是 A.《南京条约》 B.《北京条约》 左宝贵：“我之所以穿朝服，就是想让士卒们知道 C.《马关条约》 D.《虎门条约》 我还在，这样他们就会同敌人血战到底。” 5.19世纪末，英俄协议规定，英国“不在中国长 邓世昌：“我立志杀敌报国，今死于海，义也，何求 城以北，为自己或英籍臣民或其他人士谋求 生为！” 任何铁路让与权”；俄国“不在扬子江流域为 A.忧国忧民，敢于斗争 自己或俄籍臣民或其他人士谋求任何铁路让 B.不怕牺牲，抵御外辱 与权”。其真正意图在于 ( C.无惧困难，顽强拼搏 A.划分“势力范围” B.强租“租借地” D.改革创新，与时俱进 C.实行“门户开放” D.尊重中国主权 第二单元早期现代化的初步探索和民族危机加剧17 6.如图为1899年发表的漫画，画面中各国正在 材料二2018年9月，黄海海战中“经远舰”经 瓜分中国这块大蛋糕，而右下角象征美国的 水下考古确认。关于“经远舰”沉没，中日双方 山姆大叔则举着刀大喊：“都别动，我也要加 均有记载。比如日本海军官修军史《明治廿七 入盛宴！”漫画反映的历史事件是美国( 八年海战史》描写道：“不久，‘经远’到了生命 A.操纵三国干涉还辽 最后的时刻，螺旋桨露出在空中旋转，红色的舰 B.强租九龙、威海卫 底一览无余。”此次考古证实了“经远舰”的确切 C.提出“门户开放”政策 位置，即辽宁省大连市庄河黑岛老人石（旧称虾 D.划分福建为势力范围 老石)的南面，与民国《庄河县志》的记载基本吻 7.鸦片战争后，物美价廉的“洋货”取代本土生 合。船体上还发现了毛瑟枪子弹、转轮手枪子 产的“土货”，很快得到中国百姓的青睐。但 弹、37毫米炮弹等武器。 到19世纪90年代，“国货”取代“土货”成为与 (2)将材料二中提及的史料填写在相应的横 “洋货”相对应的词汇，并逐渐受到民众欢迎。 线上（每种史料类型写出一例即可），并列 这种变化说明 举牺牲在此次战役中的民族英雄。(3分) A.帝国主义加剧了对中国的掠夺 文献史料： B.洋务派创办了大量的军事工业 C.“实业救国”思想深入人心 实物史料： D.民族资本主义产生和发展 二已非选择题（本大题共10分） 材料三甲午中日战争中国战败，签订了丧 8.铭记历史·勿忘国耻。阅读下列材料，结合所 权辱国的《马关条约》，下面是该条约的部分 学知识回答问题。 内容摘录： 材料一一旦军舰和大炮装备充足，就应该 ·清政府割辽东半岛、台湾全岛及所有附属各岛 开拓虾夷。告知琉球，让他们会同朝拜；责难 屿、澎湖列岛给日本； 朝鲜，让他们进贡纳币；割取南满之地（指辽 ●赔偿日本军费白银2亿两； 。开放沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸； 东半岛)，夺取台湾、吕宋之岛，占领整个中 。日本可在中国通商口岸开设工厂。 国，君临印度。 (3)材料三中，《马关条约》的签订给中国社会 日本改革派政治家吉田松阴(1855年) 带来了什么影响？针对条约中日本的既 (1)从材料一中，你能得到哪些历史信息？结 得利益，列强采取了什么行动？此后，列 合所学知识，指出日本“责难朝鲜”挑起战 强的侵略活动有什么变化？(4分) 争的具体史实。(3分)》 18名校作业历史8年级上① 第5课甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮 东半岛登陆，直取旅顺，B项排除；④是平壤战役的地 点，与北洋舰队的覆灭没有直接关系，D项排除。故答 ①甲午年②左宝贵③黄海海战④邓世昌⑤林永升 案选C。 ⑥北洋舰队⑦台湾⑧重庆⑨开设工厂 ⑩领土主权 4.答案C ①中国腹地②赎辽费B势力范围④门户开放 解析本题考查《马关条约》的签订。根据材料“去年今 ⑤甲午中日战争⑥张謇⑦轻工业⑧地区分布 日割台湾”并结合所学知识可知，1895年，中日《马关条 1.答案B 约》规定：清政府割辽东半岛、台湾全岛及所有附属各岛 解析本题考查甲午中日战争。解题思路如下： 屿、澎湖列岛给日本。因此，诗人悲愤是因为清政府签 根据目录信息“朝鲜”“东亚”“黄海悲 订了《马关条约》，C项符合题意。A、B、D三项与“割台 第一步： 歌：不沉的‘致远”“旅顺屠杀”“威海 湾”没有直接关系，排除。故答案选C。 提取信息 卫”等可知，该书的主要内容是甲午中 5.答案A 日战争 解析本题考查列强瓜分中国狂潮。根据材料可知，长 1894年7月，日军进攻驻守朝鲜的中国 城以北是俄国的势力范围，扬子江流域是英国的势力范 军队，并在牙山口外丰岛海面袭击清 围，说明英国与俄国意图在中国划分“势力范围”，A项 军运兵船一一高升号，清政府被迫对 正确。材料未体现英俄两国强租“租借地”，B项排除； 日宣战，甲午中日战争爆发。黄海海 提出实行“门户开放”的是美国，C项排除；英俄协议并 战中，致远舰管带邓世昌、经远舰管带 林永升指挥两舰官兵英勇战斗，与舰 没有尊重中国主权，D项排除。故答案选A。 第二步： 同沉。北洋舰队损失较大，但主力尚 6.答案C 回归教材 存。战后，李鸿章命令舰队躲进威海 解析本题考查列强瓜分中国狂潮。根据题干“1899年” 卫军港，不许出海迎敌，日军趁机夺取 “各国正在瓜分中国这块大蛋糕”“象征美国的山姆大 了制海权。因此，该书体现的是甲午 叔”“都别动，我也要加入盛宴”并结合所学知识可知，列 中日战争时期的历史史实，《甲午：120 强在中国掀起瓜分狂潮时，美国正忙于和西班牙争夺殖 年前的西方媒体观察》符合题干目录， 民地，无暇他顾。后来，它见各国“势力范围”划定，便于 B项正确 1899年向英、俄、德、日、意、法六国提出“门户开放”照 A项反映的是第一次鸦片战争、C项反 第三步： 会，承认各国在中国的“势力范围”和既得特权，同时要 映的是太平天国运动、D项反映的是两 分析选项， 次鸦片战争，均不符合题意。故答案 求在各国租借地和“势力范围”内享有均等贸易机会，C 得出答案 选B 项符合题意。三国干涉还辽是《马关条约》签订后，俄、 法、德三国为了自己的利益，促成日本归还辽东半岛的 2.答案B 事件，A项排除；强租九龙、威海卫的是英国，B项排除： 解析本题考查甲午中日战争。根据题干信息“我之所 划分福建为势力范围的是日本，D项排除。故答案选C。 以穿朝服，就是想让士卒们知道我还在，这样他们就会 7.答案D 同敌人血战到底”“我立志杀敌报国，今死于海，义也，何 解析本题考查民族资本主义的发展。根据材料并结合 求生为！”可知，左宝贵、邓世昌已将生死置之度外，无所 所学知识可知，从“土货”到“国货”的称呼转变，体现了 畏惧地与敌人作战，体现出英勇无畏、不怕牺牲、坚持抵 御外辱的精神品质，B项符合题意。优国忧民、无惧困 中国民众的民族国家意识增强，希望支持本国产品，抵 难、改革创新与左宝贵、邓世昌体现的品质无关，A、C、D 御外国商品。结合所学知识可知，19世纪90年代，甲午 三项排除。故答案选B。 中日战争后，清政府放松了对民间设厂的限制，民族资 3.答案C 本主义获得初步发展，导致材料中现象的出现，D项正 解析本题考查甲午中日战争。根据地图并结合所学知 确。A项帝国主义加剧了对中国的掠夺，材料未体现， 识可知，北洋舰队在威海卫战役中全军覆没，C项符合 排除；洋务派创办了大量的军事工业，产品主要是军事 题意。①处发生的事件是日军渡过鸭绿江，占领九连 武器，并不面向大众市场，B项排除；C项“实业救国”材 城，直逼辽阳，A项排除；②处发生的事件是日军在辽 料未体现，排除。故答案选D。 8.答案(1)历史信息：日本对朝鲜觊觎已久，征服朝鲜是 日本企图侵略中国、称霸世界的重要步骤。(1分) 史实：1894年，朝鲜东学党起义，应朝鲜国王请求，清政 府派兵帮助镇压，日本也乘机出兵朝鲜；东学党起义平息 后，日本继续增兵朝鲜；：1894年7月，日军进攻驻守朝鲜的 中国军队，挑起中日战争。（答出任意一，点得1分，共2分） (2)文献史料：《明治廿七八年海战史》或《庄河县志》(1分) 实物史料：毛瑟枪子弹或转轮手枪子弹等(1分) 民族英雄：邓世昌、林永升。（答出任意一点即可，1分）》 (3)影响：使中国的领土主权遭到严重破坏；巨额赔款迫 使清政府大举外债，从而遭到列强进一步控制；外国侵 略势力深入中国腹地，通过投资办厂加紧对华资本输 出；中国的半殖民地半封建化程度大大加深了。（答出任 意一点得1分，共2分) 行动：俄、法、德三国千涉还辽。(1分) 变化：列强在中国掀起抢夺路矿利权、强租租借地、划分 “势力范围”的瓜分狂潮（答出任意一点即可，1分） 解析本题考查甲午中日战争。(1)根据材料一“责难朝 鲜”“割取南满之地（指辽东半岛），夺取台湾、吕宋之岛 占领整个中国，君临印度”可知，日本对朝鲜觊觎已久， 育 征服朝鲜是日本企图侵略中国、称霸世界的重要步骤。 日本“责难朝鲜”挑起战争的具体史实结合所学知识回 答即可。(2)根据材料二并结合所学知识可知，《明治廿 七八年海战史》《庄河县志》属于文献史料；毛瑟枪子弹、 转轮手枪子弹、37毫米炮弹等武器属于实物史料。根据 材料二并结合所学知识可知，牺牲在黄海海战中的民族 英雄有邓世昌、林永升。(3)第一小问解题思路如下： 第一步：分析设问。材料三中（答题依据），《马关条 约》的签订给中国社会带来了什么影响（答题方向） 第二步：提取信息 第三步：转化答案 “清政府割辽东半岛、台 使中国的领土主权遭到严 湾全岛及所有附属各岛 重破坏 屿、澎湖列岛给日本” “赔偿日本军费白银2亿 巨额赔款使清政府大举外债， 两” 从而遭到列强进一步控制 “开放沙市、重庆、苏州、外国侵略势力深入中国腹 杭州为通商口岸；日本可地，通过投资办厂加紧对华 在中国通商口岸开设工资本输出；中国的半殖民地 厂” 半封建化程度大大加深了 第二、三小问结合所学知识回答即可。