内容正文:
第2课时
地球仪
十十十十十十十十十十
地球仪
在右图中标出地轴、北极和南极。
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B课时集训
风抓基础·达标练
知识点地球仪
1.下列关于地球仪的说法,正确的是
A.其形状与地球一样
B.通过地球仪可以方便地知道地球的大小
C.转动地球仪,它绕一根轴在运动,证明地球里有一根旋转轴
D.在地球仪上,地轴北端与地球表面的交点叫北极
2.下列纬线圈中,长度最长的是
()
A.南回归线
B.赤道
C.本初子午线
D.北极圈
3.太原的纬度范围大约在37N~38N之间,其纬度范围属于
)
A.低纬度
B.中纬度
C.高纬度
D.跨低纬度和中纬度
4.下图中的四点既位于东半球,又位于北半球的是
()
15W
15E
170°E
170W
20°N
20°S
40°S
d
40N
A
B
D
5.我们利用经纬网的目的是
A.确定地球表面任何一点的位置
B.更好地认识地球的形状
C.了解半球的划分规则
D.认识经纬线长短的变化
学抓重点·提升练
下图为北半球经纬网示意图。读图完成6~8题。
80°
A60
409
.20°
丙
0
120°80°
40°0°40
6.甲地的纬度是
A.20S
B.40N
C.40°W
D.20E
川12名校作业地理(X)7年级上
7.任何两条相对的经线组成一个经线圈。下列可以与丙地所在经线组成经线圈的是
A.80N
B.80°E
C.100°W
D.80S
8.甲、乙、丙、丁四地中,既位于低纬度又位于西半球的是
A.甲地
B.乙地
C.丙地
D.丁地
地球仪是地球的模型。读地球仪示意图,完成9~10题。
9.下列有关地球仪的说法,正确的是
A.地球仪表面的经纬线在地球表面实际存在,是为了确定任意地点的位置
B.地球仪内部的地轴连接南极和北极,是地球实际存在的绕转中心
C.地球仪和地球都是扁球体,只是比例不同
D.地球仪可以方便我们了解地球的整个面貌
10.下列有关图中地球仪表面信息的说法,正确的是
A.①区域和②区域的面积相等
B.丙点所在纬线和丁点所在纬线长度相等
C.甲点的经纬度为(30N,90W)
D.乙点和丁点在同一条经线上
C知识辨析
利用经纬度判断方向
一、利用纬度判断南北方向
1.同在北半球,纬度值大者在北;
2.同在南半球,纬度值大者在南;
3.在南北半球的两点,北纬在北,南纬在南。
二、利用经度判断东西方向
1.同在东经,经度值大者在东;
2.同在西经,经度值大者在西;
3.两地分别为东西经,比较二者之和,若和小于180°,东经度地点在东;若和大于180°,西经
度地点在东。
第二章认识地球
13
南半球、西半球;④位于北半球、西半球。
第2课时地球仪
5.A解析我们利用经纬网的目的是可以方便、
A图学地理
准确地确定地球表面任何一个地点的位置。
(如图所示。)
经纬网在军事、航海、航空、通信、气象观测等
方面有广泛的用途。
6.B解析读图可知,甲地的纬度度数向北增
大,为北纬,是40N。
7.B解析任何两条相对的经线(东西经度相
反,经度之和为180°)组成一个经线圈。读图
可知,丙的经度是100°W,其相对的经线是
80E。
8.C解析0°~30°为低纬度,读图可知,乙地和
B课时集训
丙位于低纬度;乙地位于20W以东,位于东半
1.D解析地球仪是正球体,地球是不规则的椭
球,丙地位于20°W以西,位于西半球。因此,
球体;制作地球仪的目的是为了更方便地知道
既位于低纬度又位于西半球的是丙地。
地球的面貌,了解地表各种地理事物的分布,
9.D解析在地球仪上分布有经纬线,但经纬线
不便于知道地球的大小;地轴是人们为了方便
在地球上是不存在的;地轴不是真实存在的,
研究地球而假想的一根轴,不是真实存在的;
是人们假想的轴;地球仪是正球形,而地球则
地轴与地球表面有两个交点,其北端与地球表
是两极稍扁、赤道略鼓的不规则的椭球体;地
面的交点是北极。
球仪可以方便我们了解地球的整个面貌。
2.B解析纬线是与经线垂直的、指示东西方向
10.D解析读图可知,①区域比②区域的纬度
的圆圈,从赤道向南北两极,纬线周长越来越
高,面积比②区域小;纬线长度由赤道向两极
短,到了南北两极缩小成一个点。因此赤道是
递减,丙点所在纬线比丁点所在纬线的长度
最长的纬线。
短;在经纬网上,若相邻两条经线的经度向东
3.B解析结合所学知识可知,0°~30°为低纬
增大,就是东经,用符号“E”表示,若相邻两条
度,30°~60°为中纬度,60°~90°为高纬度。由此
纬线的纬度向北增大,就是北纬,用符号“N”
可判定,太原的纬度范围属于中纬度。
表示,甲点的经纬度为(30N,90E);乙点和丁
4.A解析赤道是南北半球的分界线,所以赤道
点在同一条经线上。
以北是北半球,纬用度“N”表示。东西半球的
分界线是20°W和160°E组成的经线圈,20W
以东到160°E是东半球。由此可判断①位于北
半球、东半球;②位于南半球、东半球;③位于