第二章 第一节 地图的阅读-【名校作业】2026-2027学年七年级上册地理同步练习(人教版·新教材)

第二章 地图 第一节 地图的阅读 A课时集训 孔抓基础·达标练 知识点1地图的语言 1.地图的“语言”是指 ( A.方向、图例、比例尺 B.比例尺、图例、地名 C.方向、经纬线、地名 D.经纬线、方向、图例 知识点2阅读地图 2.一幅既没有指向标也没有经纬网的地图中，判断方向应该使用的方法是 A.利用比例尺定位 B.面对地图“上北下南，左西右东” C.指向标定位法 D.经纬网定位法 3.下列常见图例与地理事物搭配正确的是 A.▲首都 B.·铁路 C. 公路 河湖 4.下列比例尺中最大的是 A.1:50000 想1分之 C.1:25000 D.图上1厘米代表实地距离2千米 抓重点·提升练 小丽计划从山西太原前往北京游览世界公园，需要提前做好旅游攻略。下图为北京世界公园 导览图。读图完成5~7题。 水域 刀建筑物 门1号 5.小丽发现导览图缺失了地图“语言”中的 A.图名 B.方向 C.图例 D.比例尺 6.由于导览图“三要素”不全，导致小丽无法做到 A.辨别场馆方位 B.区分场馆与道路 C.估算场馆之间的距离 D.确定各个场馆的主题 7.图例是识别地图中地理事物和现象的主要工具，如果在图中补充图例，则“”表示 A.水库 B.航海线 C.园区道路 D.居民点 14名校作业地理7年级上 地图是我们日常生活和地理学习中必不可少的工具。下图为某地区示意图。读图完成8~9题。 水电站 ☒☒ 学校医院 赵村 果园 1:300000 8.图中赵村位于水电站的 A.西北方向 B.西南方向 C.正北方向 D.正西方向 9.在图上量得医院到水电站的距离约为3厘米，那么两地的实地距离大约是 A.300米 B.0.9千米 C.9千米 D.900千米 经纬网地图是我们学习地理的重要工具，依靠经纬网可以确定方向。下图是局部地区的经纬 网图。据此完成10~11题。 30°◆ ②⑤. ③ 609 909 10.①地位于②地的 彩 A.正南方向 B.东南方向 C.正东方向 D.西北方向 11.从⑤地先向正南方向，后向正西方向出发，最可能到达 A.①地 B.②地 C.③地 D.④地 哈尔滨市(44N46N)某中学开展“地理+”校园劳动实践教育。同学们在土壤质地、施肥、浇水 等条件相同的①②菜园中，种植了同一品种的喜光蔬菜。下图示意该校劳动实践园地的布局情况。 据此完成12~13题。 北← 地理园 药材园 教学区 主花元 ① 教学楼 苗木园 1:5000 1:10000 口菜园。气象站一道路 12.图中的药材园、桂花园、苗木园及地理园四个地块中，实地面积最小的是 A.药材园 B.桂花园 C.苗木园 D.地理园 13.蔬菜生长状况更好的菜园是 A.菜园① B.菜园② C.一样好 D.无法比较 第二章地图15川 城市道路上经常可以看到蓝底白字的路牌，用于指示目的地的方向和距离。下图为太原市某 路段的路牌。读图完成14~15题。 北 许坦东街960m 太输路北营北路 Rd 200m 530m w西4南中环街，东e 14.南中环街的延伸方向是 A.东西方向 B.东北一西南方向 C.南北方向 D.西北一东南方向 15.下列关于该路牌的叙述，正确的是 A.太榆路位于北营北路以东 B.约530km后右转进入许坦东街 C.约960m后右转进入太榆路 D.向北约960m后抵达许坦东街 心抓核心·素养练 16.（10分)【地理实践】 实践名称：绘制平面图 实践资料： 资料一绘制提示根据下面的要求，在网格图中为小镇画一幅地图，其中每一个方格的长和 宽都代表1千米。先在网格图中画出小镇的边界，然后再根据所给图例画出所要求的地理事物。 资料二绘制区域网格图。 图例 ⑤学校 ■街道 ①公园 ≈河流 比例尺 01千米 实践要求： (1)小镇由东到西5千米，由南到北4千米。(2分) (2)主街道由东向西穿过小镇中部。(2分) (3)学校在小镇的东北边。(2分) (4)公园在小镇的西南边。(2分) (5)一条河流由北向南流经小镇。(2分) B延伸阅读 魏晋时期地图学家裴秀在《禹贡地域图》序言中提出了绘制地图的6项原则，即著名的 “制图六体”，为中国传统地图（平面测量绘制的地图）奠定了理论基础。“制图六体”是：一日分 率（比例尺），用于测定地区的大小；二日准望（方向），用于确定各地物的方位；三日道里（距 离)，用于确定道路的里程；四日高下（即相对高程），用于表示地形的高低起代；五日方邪（即 地面坡度的起伏)；六曰迂直（即实地高低起伏与图上距离的换算）。 16名校作业地理7年级上 11.B解析读图可知，从⑤地先向正南方向，后 第二章地图 向正西方向出发，最可能到达②地；①地位于 第一节地图的阅读 ⑤地的东南方向；③地位于⑤地的正南方向； A课时集训 ④地位于⑤地的正西方向。 12.D解析读图可知，药材园、桂花园、苗木园 1.A解析方向、图例和比例尺是地图的“语言”。 图上大小相同，且比例尺相同，所以其实地面 2.B解析比例尺表示图上距离比实地距离缩 积相同；地理园与其他三园的图上大小相同， 小的程度，不能用于判断方向；由于地图中不存 但地理园比例尺更大，所以地理园的实地面积 在指向标和经纬网，故不可用指向标定位法和 比其他三园小。 经纬网定位法；在没有指向标和经纬网的地图 13.B解析读图可知，指向标指向正北方向，所 上，根据“上北下南，左西右东”判断方向。 以菜园①位于教学楼的北方，菜园②位于教学 3.D解析读图可知，A项表示的是山峰，B项表 示的是洲界，C项表示的是长城，D项表示的是 楼的南方。哈尔滨市(44N一46°N)位于北回 河湖。 归线以北，其南方为向阳面，光照较好。因此， 4.C解析数字式比例尺大小的比较，分子为1， 菜园②的喜光蔬菜生长状况更好。 分母越大比例尺越小，反之则越大。把B、D选 14.A解析读图可知，图示有指向标。依据指 项中的比例尺都化成数字式比例尺，则B项为 向标指示北方可判定，南中环街的延伸方向是 1:100000,D项为1：200000。比较得知，比例 东西方向。 尺最大的是C选项。 15,D解析读图可知，太榆路位于北营北路以 5.D解析结合所学知识可知，地图的“语言”是 西；约530m后右转进入许坦东街；约200m后 方向、图例和比例尺。读图可知，图中缺少比 左转进入太榆路；向北约960m后抵达许坦 例尺。 东街。 6.C解析读图分析可知，图中有指向标，可辨 16.(10分)如图所示： 别场馆方位；图中有图例，可区分场馆与道路， 图例 国学校 确定各个场馆的主题；图中没有比例尺，不能估 ■御通 回公园 算场馆之间的距离。 ≈河流 7.C解析读图可知，题干中的图例表示的是园 N 比倒尺 区道路。 01千米 8.D解析读图可知，该图有指向标，指向标箭 解析(1)根据资料可知，每一个方格的长和 头指向北，其相反的方向为南。由赵村和水电 宽都代表1千米，先在网格中画出小镇的边 站的位置可得，赵村位于水电站的正西方向。 界，东西方向5千米，南北方向4千米。(2)在小 9.C解析读图可知，图中比例尺为1：300000， 镇中部画出主街道，连接东西方向。(3)根据图 量得医院到水电站的图上距离约为3厘米，则 例，在小镇的东北部画出学校。(4)根据图例， 两地的实地距离=3×300000=900000厘米=9 在小镇西南部画出公园。(5)在小镇南北方向 千米。 上画出河流。 10.C解析结合所学知识可知，经线指示南北 方向，纬线指示东西方向。①地和②地位于同 一条纬线，①地位于②地的正东方向。