主题二 2 用地球仪探究地球公转-【名校作业】2026-2027学年七年级上册地理同步练习(晋教版·新教材)

2用地球仪探究地球公转 A图学地理 1.地球的公转 (1)在左图中标注地球的公转方向。 (2)在左图中正确位置标注二分二至日 及日期。 北极 66.5N 北极圈 23.5V北回归线 0° 赤道 阳 2.地球上的五带 23.5S 光 在右图中正确位置标注出五带。 南回归线 南极圈 66.5s 南极 B课时集训 有 抓基础·达标练 知识点1 地球公转与季节变化。 1.下列关于地球公转产生的地理现象，说法正确的是 () ①季节变化 ②昼夜更替 ③昼夜长短的变化 ④正午太阳高度的变化 ⑤日月星辰的东升西落 A.①②⑤ B.①③④ C.②③④ D.③④⑤ 我国古人发明的二十四节气，被誉为中国古代“第五大发明”，被列入联合国教科文组织人类非 物质文化遗产代表作名录。下图示意不同节气地球在公转轨道上的位置。读图完成2~3题。 小夏 雨 蘭 芒 襄小 冬 至 小雪 暑 秋 暑 秋 寒 露 分 露 2.地球公转的方向和周期分别是 A.自东向西、一年 B.自东向西、一天 C.自西向东、一年 D.自西向东、一天 3.下列节气中，太阳直射点位于北半球的是 A.立春 B.雨水 C.清明 D.霜降 主题二模拟地球运动15 知识点2地球公转与五带形成 4.划分五带的主要依据是 () A.正午太阳高度的大小 B.有无极昼极夜现象 C.有无明显的四季变化 D.接收太阳热量的多少 学抓重点·提升练 2024年7月5日~8日第9届中国（太原）国际茶产业博览会在山西太原举行，万款原产地名茶、 千种品牌茶企、精彩茶文化活动汇聚一堂。据此完成5~6题。 5.来太原参加茶博会的友人能感受到 () A.人面不知何处去，桃花依旧笑春风 B.接天连叶无穷碧，映日荷花别样红 C.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色 D.忽如一夜春风来，千树万树梨花开 6.在茶博会举行期间，太阳直射点的移动方向是 A.向北 B.向南 C.向东 D.向北 日出而作，日落而息是古代先民所遵循的生活方式，清晨劳动，傍晚休息。这种规律的生活方 式展示了古人对自然节律的尊重和依从，不仅融合了自然界的规律，也提醒应当尊重自身的生理节 奏，合理安排工作和生活。下图是地球某天的昼夜示意图。据此完成门~8题。 光 7.这一天的日期是 A.3月21日前后 B.6月22日前后 C.9月23日前后 D.12月22日前后 8.位于南极地区的秦岭站是我国的常年科考站，在这一天可能 A.太阳整日不落，考察队员延长野外勘测时间 B.太阳照射时间长，科考队员们可以外出自由活动 C.白天比黑夜长，5点多钟太阳就出来了 D.只留下一些留守队员在室内整理资料、分析数据 由于太阳方位的变化，物体影子的长短和方位也随之变化。下列左图为杨明同学在我国南方 某城市(116E,23.5N)旅游时拍摄的照片，右图为地球公转示意图。据此完成9~10题。 16名校作业地理(JJ)7年级上 9.拍照当日，地球在公转轨道的位置最接近 A.① B.② C.③ D.④ 10.该季节北半球的昼夜长短情况（口 ☐表示黑夜，☐表示白昼)应为 A.☐ B.□ C.0 D. 抓核心·素养练 11.（12分)【地理实验】 实验名称：模拟地球运动 实验背景：某学校开展地理实验活动。用卡纸剪成椭圆形，绘制太阳，使其高度和地球仪的球心 高度齐平，用地球仪模拟地球运动。 实验材料：卡纸、地球仪。 实验步骤：①绕地轴转动地球仪；②在地球仪绕地轴旋转的同时，将地球仪围绕椭圆平面自西向 东缓慢移动一周，移动过程中注意保持地轴的空间指向不变。 N+ 夏至春分或秋分 90冬至 太阳 丙 图2 实验现象： (1)绕地轴转动地球仪，说出这一实验步骤模拟的地球运动类型及由此产生的现象。(4分) (2)随着地球仪的移动，太阳直射点不断发生变化。说出当地球仪移动到图1中的A位置时，太 阳直射点的位置以及此时北半球的节气。(4分) 实验结论： (3)概括太阳直射点移动的纬度范围。(2分) 实验思考： (4)山西某中学要新建一栋教学楼，为保证新楼第一层全年正午都有阳光照射，思考新楼位置应 选择在图2的甲、乙、丙中的哪一处。(2分) 主题二模拟地球运动17 不同纬度地区在一年中接收的太阳热量不同， 2用地球仪探究地球公转 进而产生了冷暖差别。科学家依据这一原理， A图学地理 将地球表面划分为热带、北温带、南温带、北寒 1.(如图所示。） 带和南寒带。 春分3月21日前后 5.B解析7月5日8日处于太原的夏季，选项 中描述夏季的诗句是“接天连叶无穷碧，映日荷 花别样红”；“人面不知何处去，桃花依旧笑春风” 夏至 冬至 描述的是春季的景象；“落霞与孤鹜齐飞，秋水共 6月22日前后 12月22日前后 长天一色”描述的是秋季的景象；“忽如一夜春风 秋分9月23日前后 来，千树万树梨花开”描述的是冬季的景象。 2.(如图所示。)】 6.B解析7月5日~8日，处于夏至日至秋分日 北极 66.5°N 北寒带三 期间，太阳直射点向南移动。 北温带 7.B解析读图可知，这一天太阳光直射北回归 23.5 回归线 线，是夏至日，即6月22日前后。 8.D解析由上题可知，这一天为夏至日，北极 南温带 圈内出现极昼现象，南极圈内出现极夜现象。 66.50S极圈 南寒带 位于南极地区的秦岭科考站此时正处于极夜， 南极 只留下一些留守队员在室内整理资料、分析 B课时集训) 数据。 1.B解析季节变化、昼夜长短的变化、正午太 9.A解析读图可知，左图人物的影子极短，太 阳高度的变化都是地球的公转运动形成的。昼 阳高度角大，该城市的纬度是23.5N,说明太阳 夜更替和日月星辰的东升西落是地球的自转运 直射点接近北回归线，时间接近北半球夏至日， 动形成的。 地球公转到右图中的①位置。 2.C解析地球绕着太阳不停地运动叫地球公 10.B解析结合所学知识可知，夏至日前后，北 转，公转一周是一年，公转的方向是自西向东。 半球各地昼长夜短，北极圈及其以北地区出现 3.C解析根据太阳直射点的运动规律可知，春 极昼。A表示昼夜平分，B表示昼长夜短，C表 分日，太阳直射赤道，之后开始北移；夏至日，太 示昼短夜长，D表示极昼现象。 阳直射北回归线，之后开始南移；秋分日，太阳 11.(12分)(1)自转。(2分)昼夜更替.(2分) 又直射赤道，之后继续南移，进入南半球。因 (2)赤道。(2分)春分。(2分) 此，从春分日经夏至日到秋分日的这段时间，太 (3)南北回归线之间。(2分) 阳直射点位于北半球，清明在此时间段。 (4)甲。(2分) 4.D解析太阳光直射地球表面位置的变化，使 解析(1)绕地轴转动地球仪，是模拟地球的 自转运动，会产生昼夜更替现象。(2)在地球仪 绕地轴旋转的同时，将地球仪围绕椭圆平面自 西向东缓慢移动一周，移动过程中注意保持地 轴的空间指向不变，演示的是地球公转。当移 动到图1的A位置时，太阳直射在赤道上，时 间是3月21日前后，此时是北半球的春分日。 (3)一年之中，太阳直射点在南北回归线之间 移动，太阳直射的最北界线是北回归线，最南 界线是南回归线。(4)新楼位于旧楼的北侧，为 了保证新楼第一层全年正午都有阳光照射，需 要保证旧楼冬至日正午的影子不能遮住新楼 的第一层。因为冬至日正午太阳高度角最小， 旧楼影长最长，所以新楼的位置应选择在图2 中的甲处。 智想卓育