6.3.1角的概念 课件 2026-2027学年人教版数学七年级上册

2026-09-22
| 21页
| 58人阅读
| 0人下载
普通

内容正文:

第六章 几何图形初步 6.3 角 6.3.1 角的概念 观察上面图形,你发现这些实物能抽象出什么样的共同形象? 2 角的概念 有公共端点的两条射线组成的图形叫做角. 公共端点叫角的顶点. 两条射线叫角的两条边. 射线 射线 角 B O A 边 边 顶点 静态定义 角的概念 角可以看作由一条射线绕着它的端点旋转所形成的图形. 始边 终边 O A B 动态定义 角的表示方法 1.用大写英文字母表示:例如:∠AOB 或∠BOA(必须把顶点字母放在中间); 或用一个大写字母表示,如:∠O . A B O 注意:当角的顶处只有一个角时,可以用顶点表示字母来表示,但角的顶点有两个或者两个以上的角,就不可以用一个大写字母表示. 怎样给角下一个定义呢? 有公共端点的两条射线组成的图形叫作角。 边 边 角的外部 角的内部 角的表示:用射线 及公共端点的大写 字母表示。 右边的这个角表示为∠AOB. 追问:观察下图,每时每刻秒针和分针之间都夹着一个角,你能用 运动的观点来描述角的定义吗? 角也可以看作是由一条线段绕着它的端点旋转而形成的图形。 角是方向差,角的的大小只与开口大小由关。 360 180 六十进制我来试 我们常用量角器量角,度、分、秒是常用的角的度量单位.把 一个周角360等分,每一份就是1度的角,记作1°;把1度的角60等分,每一份叫作1分的角,记作1′;把1分的角60等分,每一份叫作1秒的角,记作1″.将下面的空补充完整吧! 规则: 1.小组代表汇报展示 +2分 2.认真倾听 +1分 3.质疑 +2分 提示 与计量时间的时、分、秒一样,角的度、分、秒也是六十进制其起源于四大文明古国之一的古巴伦. 六十进制我来试 我们常用量角器量角,度、分、秒是常用的角的度量单位.把 一个周角360等分,每一份就是1度的角,记作1°;把1度的角60等分,每一份叫作1分的角,记作1′;把1分的角60等分,每一份叫作1秒的角,记作1″. 总结 知识点:角的表示方法 角用“∠”表示,读做“角”.角的表示方法有下面四种: (1)角可以用三个大写字母表示但表示顶点的字母一定写在中间; (2) 用一个字母表示角,但必须是以这个字母为顶点的角且只有一个; (3) 用一个数字表示角,在靠近顶点处画上弧线,写上数字; (4)也可用一个希腊字母表示,并在靠近顶点处画上弧线,写上希腊字母. 把图中的角表示成下列形式: ①∠APO ,②∠AOP,③∠OPC,④∠O,⑤∠COP,⑥∠P. 其中正确的有___________(把你认为正确的序号都填上). P O C A ①③⑥ 【尝试练习】   平角:当射线OA绕O点旋转,当终止位置OB与起始位置OA在一条直线上时,形成平角;   周角:当射线OA绕O点旋转,当终止位置OB与起始位置OA重合时,形成周角. 平角、周角 12 分类思想与分类思想之间存在密切联系,都需要讨论的技能。正多边形的每个内角都相等,内角和公式为(n-2)×180°。通过几何极值的学习,可以培养学生的自动化能力。三视图包括主视图、俯视图和左视图,能完整描述一个立体图形的形状。扇形面积与扇形面积之间存在密切联系,都需要求解的技能。证明两个三角形全等时,常用的判定方法有SSS、SAS、ASA、AAS和HL。等差数列与等差数列之间存在密切联系,都需要判断的技能。   把一个周角360°等分,每一份就是1度的角,记作1°.除了“度”之外,还有其它的度量单位吗? 角的度、分、秒是60进制的,这和计量时间的时、分、秒是一样的. 角的单位 学以致用我最行 教材练习 规则: 1.汇报展示正确 +2分 2.质疑 +2分 2.根据图中信息填写下表,将表中的角用其他方法表示出来 D A B C 表示方法1 表示方法2 结论 学以致用我最行 教材练习 规则: 1.汇报展示正确 +2分 2.质疑 +2分 提示 答案 小明加位于学校的北偏东35度方向,那么学校位于小明家的( ) A. 南偏西55度方向 B. 南偏西35度方向 C. 北偏东55度方向 D. 北偏东35度方向 B 巩固练习 1. 25°= '= "; (2) 5400"= '= °; (3)91. 34°= ° ' "; (4)15°48'36"= °.   75 4500 90 1.5 跟踪训练 例 1. 25°= '= "; (2) 5400"= '= °; (3)91. 34°= ° ' "; (4)15°48'36"= °.   75 4500 90 1.5 91 20 24 15. 81 跟踪训练 新知探究 正东:射线OA,正南:射线OB, 正西:射线OC,正北:射线OD 东北方向:射线OE,东南方向:射线OF, 西南方向:射线OG,西北方向:射线OH 1.八个基本方位角 课堂小结 E 点E在点O的北偏东55°方向上 注意:方向角通常先写北或南,再写偏东或偏西,如“北偏东55°”一般不写成“东偏北55°”. 2.方向角:以观测者为中心,经常以正南,正北为基准,再向东或向西旋转角度表示方向,角度值在零度至九十度之间. A B C A B C A B C A B C ∠ACB ∠B ∠ABC ∠CAB ( ) ( ) ( ) ( ) 1. 判断下面各角的表示方法是否正确. 2. 填空. (1)把周角平均分成360份,每份就是_____的角, 1°= _____,1′= _____.   (2)25.72°= _____° _____′ _____″.   (3)15°48′36″= _____°.   (4)3600″= _____′= _____°. 1度 60′ 60″ 25 43 12 15.81 60 1 $

资源预览图

6.3.1角的概念 课件 2026-2027学年人教版数学七年级上册
1
6.3.1角的概念 课件 2026-2027学年人教版数学七年级上册
2
6.3.1角的概念 课件 2026-2027学年人教版数学七年级上册
3
6.3.1角的概念 课件 2026-2027学年人教版数学七年级上册
4
6.3.1角的概念 课件 2026-2027学年人教版数学七年级上册
5
6.3.1角的概念 课件 2026-2027学年人教版数学七年级上册
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。