第3单元 7习作例文修一修- 【勤径千里马】2026-2027学年五年级上册语文同步作文（统编版·新教材）

见此图标8微信扫码 加入笔尖生花成长计划 第三单元的 习作例文修一修 专家诊病文∥ 病文 新《龟兔赛跑》 专家诊病因 兔子输给了乌龟之后，一直都不高兴，消瘦了 许多。兔子和乌龟竟然同时报了赛跑，并且被分在 兔子和鸟龟报名赛跑 了同一个小组。 的原因交代不清楚。 这一天是兔子和乌龟比赛的日子。这一次的比 赛要翻过一座山，渡过一条河，才能到达终点。大 动物们的议论没有写 家都在议论。兔子听到了这些话，就想得第一！ 出来，适当进行语言 发令枪响了，免子像一阵风似的冲出起跑线。这：描写可以促进故事的 次，免子跑得飞快，很快就翻越了一座山，可是等它： 发展。 看见河的时候却刹不住脚，险些掉进河里。正在免子 急得团团转的时候，乌龟气喘吁吁地赶到了。乌龟驮 着兔子平安地渡过了河。兔子背着鸟龟到了终点。 当裁判问谁是冠军时，兔子说是鸟龟驮它过河 的，鸟龟是冠军。鸟龟却说是兔子背着它跑过终点： 兔子和鸟龟互帮互助 的，兔子应该是冠军。 的过程没有写出来。 最后，裁判宣布免子和乌龟同时获得冠军。 点评1语言太过平淡，读起来干巴巴的，感染力不强。 2细节不够丰富，内容不够具体，语言和心理描写不够充分，故事情节 没有完全展开。 通通 沙酒 ，溶0 浴泊海治酒 海溶酒0治海 的酒0 49 是染 同步作文·五年级【上册) 修改文 新《龟兔赛跑》 : 免子输给了鸟龟之后，一直都闷闷不乐，茶不 思饭不想，消瘦了许多。也许是老天想送给免子一 个机会吧！一年之后，森林里举办了“森林运动： 衔接自然，写出了龟 会”。冤家路窄，免子和乌龟竟然同时报了赛跑， 兔第二次赛跑的原因。 并且被分在了同一个小组。 这一天是兔子和乌龟比赛的日子。这一次的比 赛要翻过一座山，渡过一条河，才能到达终点。比 赛引来了许多动物观看，那些以前看过龟兔赛跑： 的，更是早早地聚在了路旁，叽叽喳喳地议论着这： 场面描写表现当时热 场比赛：“你觉得今天谁会赢呢？”“我认为是免： 闹的比赛氛围。 子。”“我认为你说错了，不一定谁赢。”“这可 说不准喽！”… 免子听到了这些话，不禁从心底涌起一阵冲动： 我一定要赢！发令枪响了，兔子像一阵风似的冲出起 跑线。这次，免子跑得飞快，很快就翻越了一座山， 可是等它看见河的时候却刹不住脚，险些掉进河里。 兔子遇到了困难，自 望着这条大河，免子犯难了：没有桥，也没有船，该· 然引起下文。 怎么过去呢？ 正在兔子急得团团转的时候，乌龟气喘吁吁地 赶到了。乌龟望了望眼前的大河，又望了望一筹莫 动作描写突出兔子和 展的兔子，马上明白了，对兔子说：“我擅长游：鸟龟互相帮助。 泳，你坐在我的背上，我驮你过河！”乌龟驮着兔： 50 防台平时 的 助台的好 吸的 防贴 见此图标8微信扫码 加入笔尖生花成长计划 第三单元： 子平安地渡过了河。一到岸上，免子又飞快地向终： 点奔去。可是没跑几步，免子想起鸟龟驮着自己过： 河的情形，转过身背起乌龟向终点冲去。 当裁判问谁是冠军时，兔子说：“鸟龟驮我过： 语言描写突出兔子和 河的，乌龟是冠军。”鸟龟却说：“免子背着我跑：鸟龟互相谦让。 过终点的，兔子应该是冠军。” 争执了一会儿，大家明白了，原来在比赛中免 子和乌龟相互帮助，才到达终，点。最后，裁判宣布 兔子和乌龟同时获得冠军，它们对视了一下，不禁 会心地笑起来。 品评修改后的文章真是一篇佳作！小作者新编出兔子和乌龟第二次比赛的 故事。作品的构思是巧妙的，想象大胆，富有创造力，龟兔在赛跑中互帮互助的 过程使文章读起来新颗颖奇特且极具吸引力。动作、语言、和心理活动的描写，突 出了人物形象，很有教育意义。 我来作修改 《坐井观天》新编 了大展身手 小鸟飞走后，小青蛙就非常想跳出去看一看天 有多大。 有一天，小青蛙终于跳出了井口。①（小青蛙跳： ① 出井口后看到了什么呢？要简单写一写哦！) 它走哇走，走过森林来到一个池塘边，小鱼游 过来问青蛙：“你去哪儿啊？”青蛙说：“我要走 到天边。”小鱼说：“天无边无际，大得很呢，你 通语 沙渔源消酒 净泊源治酒 治治0治酒 的酒0 51 同步作文·五年级【上册) 是走不完的。”可青蛙不信，跳进水里游过去。 青蛙游过池塘，又来到一座小山脚下。它爬呀 爬，才爬到半山腰，就爬累了。它停下来休息， 忽然它听见一个细小的声音在叫它，小青蛙抬头一 看，原来是一只小松鼠。松鼠问青蛙：“这么热的 天，你上哪儿去呀？”青蛙回答道：“我要走到天 边去。”②（小松鼠和青蛙的对话过于简单。） ② 小松鼠和小伙伴们商量，决定帮帮小青蛙。于 是它们请来了老鹰，它们想请老鹰背着青蛙在天上 : 飞，如果半个小时飞不到天边就算天无边无际，如 果半小时能飞到天边或者看得到天边就算天有边。 ③ 青蛙同意了。③（青蛙有没有看到天边？结局不 : 完整。) : 月向在鱼接 1tNltNl 请完成第三单元习作练习。 见作文本P5 52 胶的的时 的的 防台的明 的 胶台的好 防：的贴明