必读名著 第一部《简·爱》(夹册)-【专项训练】2026-2027学年九年级全一册语文名著导读考点精炼

第一部 1.《简·爱》中的故事主要发生在 这 四个地方。 2.简·爱最擅长的技能是 在做 期间，意外获得 了 的遗产。简·爱最终把两万 英镑的遗产与 平分了。 3.简·爱在学校认识的第一个朋友是 简·爱这个朋友死于 4.简·爱通过 的方式找到第一份 工作，这份工作是 、0 5.《简·爱》的作者是 国的 与 和 并称“ 三姐妹”。 6.《简·爱》成功塑造了 的女性形象。 7.小说中有很多色彩斑斓的景物描写： 多花蔷薇、老人篱、茉莉花、石竹花 和玫瑰花早就在奉献着它们的晚香，我举 目四顾，侧耳静听。我看到树上沉甸甸垂 着即将成熟的果子，听到一只夜莺在半英 里外的林子里鸣啭。我看不见移动的身影， 听不到走近的脚步声，但是那香气却越来 越浓了。我往旁边闪，躲进了长满常春藤 的幽深处。 请结合相关的故事情节，说说这段景 物描写有什么作用。 《简·爱》 8.名著阅读。 难道就因为我一贫如洗、默默无闻、 长相平庸、个子瘦小，就没有灵魂，没有 心肠了？—你不是想错了吗？—我的 心灵跟你一样丰富，我的心胸跟你一样充 实！要是上帝赐予我一点儿姿色和充足的 财富，我会使你同我现在一样难分难舍， 我不是根据习俗、常规，甚至也不是血肉 之躯同你说话，而是我的灵魂同你的灵魂 在对话，就仿佛我们两人穿过坟墓，站在 上帝脚下，彼此平等一本来就如此！ (1)根据你对选段的了解，选出对文本理 解不正确的一项 A.以上语段摘选自英国女作家夏洛 蒂·勃朗特的《简·爱》，这是女 主人公对桑菲尔德庄园主人罗切斯 特说的一段话。 B.小说以第三人称叙述女主人公为寻 求人格独立、爱情和尊严而挣扎奋 斗的故事，是一部带有自传色彩的 长篇小说。 C.小说具有浓郁的抒情色彩，娓娓道 来的内心自白、色彩斑斓的景物描 写、巧妙的悬念设计等，增强了作 品的艺术感染力。 D.女主人公虽然貌不惊人，但她具有 强烈的反抗精神，追求有尊严的爱 情，改写了传统女性逆来顺受的形 象，是现代女性美的象征。 (2)你最喜爱上述语段中女主人公性格的哪 一点？她的故事对你的成长有何启发？ 9.阅读名著，回答问题。 【甲】“简·爱！一简·爱！”他 只知道叫唤着。 “我亲爱的主人，”我回答说，“我 是简·爱，我终于找到你了一我回到你 身边来了。” “真的是吗？一真的是有血有肉的 简？我那活生生的简？” “你已摸到了我，先生—你正搂着我， 而且搂得紧紧的。我可不是像尸体那样冰 冷，也不像空气那样虚无缥缈，是不是？” “我活生生的宝贝！这的确是她的四 肢，这的确是她的五官。不过我受了那么 多苦以后，不可能有这么大的幸福了。这 是梦。是我夜里常做的那种梦，我梦见像 现在这样又把她紧紧搂在怀里，吻她 我觉得她是爱我的，相信她绝不会离开我。” “从今天起，先生，我永远不会离开你了。” (选自《简·爱》，商务印书馆，宋兆霖译) 【乙】“简·爱！一简·爱！”罗 切斯特激动得只能说出这几个字。 “罗切斯特，我是简·爱，我回来了！” “我不是又在做梦吧？我做过很多这 样的梦，梦见我的简回到我的身边。可是 醒来后，她就像空气一样消失了，她不会 再消失了吧？” “不会了，先生，我要永远留在你身边， 从今天起。” (选自《简·爱》，吉林文史出版社， 李勋译写) (1)简·爱离开罗切斯特到两人重逢这段 时间内，她经历了很多事。下面事件 中不发生在这一期间的一项是( A.被舅妈关进红房子 B.三天流浪和挨饿 C.获得叔叔的遗产 D.拒绝圣·约翰的求婚 (2)【甲】文选自全译本，【乙】文选自 缩写本。请对比分析两段文字，并结 合你对《简·爱》整本书的理解，阐 述全译本好在哪里。200字左右。 10.《简·爱》在情节构思上，多处运用伏笔 与呼应的手法，读来波澜起伏，悬念迭起， 试举例说明。 11.在罗沃德学校里，简·爱和其他孩子遭受 到了哪些不公正的待遇？ 12.小说提到了简·爱最擅长的是绘画，如刚 开始迷恋上罗切斯特时，为了提醒自己， 根据费尔法克斯太太的描述，用蜡笔画了 两幅肖像，这两幅肖像画的是谁？她怎样 评价这两幅画的作用？夹册参考答案 第一部《简·爱》 1.盖茨黑德府罗沃德学校 桑菲尔德庄园 疑问和确认中生动地写出了他似信非信的 沼泽居 惊疑、似幻非幻的惊喜。没有简·爱的日 2.绘画小学教员她的叔叔她的表哥和 子里，罗切斯特无所事事、万念俱灰。此刻， 两个表姐 他是多么幸福啊！“我亲爱的主人”“我 3.海伦肺病 活生生的宝贝”等语句，也满含爱人之间 4.登广告家庭教师 的温度与热度，具有极强的现场感和感染 5.英夏洛蒂·勃朗特 艾米莉·勃朗特 力。如果像【乙】文那样只保留故事主要 安妮·勃朗特勃朗特 情节而删减了那些细腻独到的描写，男女 6.敢于反抗、敢于争取自由、敢于争取平等 主人公的性格不会那么真实、立体、丰满， 地位 《简·爱》的文学价值也会大受影响。 7.这是罗切斯特与简·爱互诉衷肠前，罗切10.如在《简·爱》的第12章中罗切斯特和 斯特拐弯抹角试探，而简·爱极力维护自 简·爱偶然相遇。骑士从马上摔下，但 己的尊严时的景物描写，它通过多种感 并没有直接介绍他是罗切斯特，为后文 官—视觉、听觉、嗅觉将夜晚景色的美好、 简·爱遇见罗切斯特埋下伏笔。与后文 香甜刻画出来，让人赏心悦目，平添一丝 内容相呼应。 魅力，使整段文字洋溢着真挚深厚、丰富 11.①罗沃德学校的司库和总监布罗克赫斯特 细腻的情感。 先生认为拯救灵魂需要让肉体受苦以使之 8.(1)B 坚忍，因此他将罗沃德学校建成一所设备、 (2)示例：我最喜爱女主人公表现出来的 伙食等都极差的学校，环境不卫生，冬天 强烈的自尊心和对自由独立的追求。她的 无法抵御寒冷让学生生冻疮，伙食极差、 故事让我明白人只有自尊自爱、保持人格 极少，做饭用的是带咸味的臭水。②简·爱 的独立，才能不断成长，最终实现自己的 还曾失手打碎了石板，被惩罚站在凳子上， 目标，收获幸福。 当众受到羞辱。 9.(1)A 12.一幅画的是自己，一幅画的是布兰奇·英 (2)示例：全译本在表现人物心理、塑造 格拉姆。评价是：“我”很得益于这一做 人物性格等方面要细腻丰满得多，比如[甲】 法。它使“我”的脑袋和双手都不闲着， 文中罗切斯特的两段话，三个问号，两个 也使“我”希望在心里烙下的不可磨灭的 “活生生”，两个“的确是”等，在反复 新印象更强烈，更不可动摇。 第二部 《唐诗三百首》 1.清孙洙77古诗乐府绝句律诗：4.乐府诗 年代 5.不废江河万古流人生得意须尽欢天生 2.张九龄杜甫 我材必有用葡萄美酒夜光杯男儿何不 3.王勃杨炯卢照邻骆宾王 带吴钩十年磨一剑谁有不平事