新疆喀什地区疏勒县实验学校2026-2027学年高三上学期开学考试历史试题

2027届高三入学学情调研 历史试题 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考场号、座位号、准考证号填写在答题 卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号 涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题 时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 考试时间为75分钟，满分100分 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。每小题给出的四个选项中，只有 一项是符合题目要求的。 1.浙江上山遗址距今约1万年左右，遗址中出土大量炭化稻粒，稻壳形态呈现野生 稻向栽培稻过渡。遗址还发现连片居住面、壕沟等遗迹，先民已在此定居并开展 早期稻作农业。这表明当时该地 A.社会生活较为稳定 B.劳作方式发生变化 C.农业生产技术先进 D.阶级阶层分化严重 2.秦始皇东巡齐、鲁，召集儒生七十余人，在泰山下商议封禅典礼。儒生的议论迂 腐，于是秦始皇自定礼制。在岱顶行登封礼，并由丞相李斯撰文书写，立石颂秦 德。然后自泰山之阴下山，行禅礼于梁父山。秦始皇此举意在 A.纠正法家思想的弊端 B.确立秦王朝统治的正统性 C.笼络齐鲁百姓的民心 D.改革传统的礼仪祭祀流程 3.下列为《盐铁论》所载汉武帝时期均输官经营之货物。这体现出当时 (一)陇蜀之丹、漆、旄羽；荆扬之皮、革、骨、象；江南之梓、竹、箭；燕齐之鱼、 盐、裘 (二)齐陶之缣：蜀汉之布 (三)吴越之竹；隋唐（古隋、古唐之地，今山西一带）之材：江湖之鱼；莱黄之鲐 (四)各地出产的金、银、珠、玑、翡翠等 A.区域特色产品生产的标准化 B.国家与民争利获取财富 C.区域间的长途贩运网络完善 D.重农抑商政策出现松弛 4.唐武德七年，朝廷颁布均田令：“丁男、中男受田一顷，老男、残疾者受田四十亩； 贵族官僚受田有差，亲王受田百顷，职事官从一品至九品受田六十顷至二顷。”该 历史试题第1页（共6页） 政策有利于 A.提高土地的利用效率 B.维护小农经济的稳定 C.避免土地兼并的出现 D.削弱贵族的政治势力 5.白话宣讲小说产生于嘉道间圣谕宣讲的背景之下，是民间宣讲圣谕留下的案证故 事集及改编本，如《圣谕灵征》《孝逆报》等。白话宣讲小说的兴起与发展反映出 A.儒家伦理开始向基层渗透 B.市民文学的受众较广泛 C.乡约社会约束力逐渐减弱 D.官方教化的世俗化传播 6.《瀛环志略》明确提出当时世界为“古今一大变局”。此后，士大夫中一些具有理 性精神及经世倾向的人转而思考这一世界格局的新变化，“变局论”在中国思想 界开始流行。“变局论”的提出与流行 A.为洋务运动的开展塑造社会氛围 B.折射出儒学主流思想地位逐步丧失 C.为资产阶级革命提供了指导思想 D.说明国人认识到制度变革的紧迫性 7.光绪二十年(1894年)，《申报》撰文指出，“督抚到任赴省，常常上奏调用官员，或 即在其服官之省，或且以隔省奏调。前此因奏调翰林编检（京官的低级文官）等 员明降谕旨大为训斥，然而虽从此不敢奏调词林之员（中央翰林院的官员），而隔 省之员则奏调如故也”。这反映出当时 A.监察制度的效能欠佳 B.科举制的弊端日益明显 C.中央集权体制的松动 D.洋务运动急需实用人才 8.1919年8月，李大钊谈道：“社会上法律、政治、伦理等精神的构造，都是表面的构 造。他的下面，有经济的构造作他们一切的基础。经济组织一有变动，他们都跟 着变动。换一句话说，就是经济问题的解决，是根本解决。经济问题一旦解决， 什么政治问题、法律问题…都可以解决。”李大钊的上述论述折射出 A.五四运动诉求的转向 B.唯物史观在中国有所传播 C.实业救国思潮的兴起 D.民主与科学思想深入人心 9.下表为国民政府财政收入情况表（单位：百万元），其中的“统税”主要针对大规 模生产且消费量较大的特定商品征收。对此解读正确的是 税收 税收占岁 年份 关税 盐税 统税 全部税收 入百分比 1929 179 30 30 323 94% 1930 276 122 41 462 95% 1931 313 150 53 535 95.2% 1932 370 144 89 616 99.5% 1933 326 158 80 587 95.2% A.国民政府的经济控制能力较弱 B.近代民族工业有了一定发展 C.关税自主使对外贸易实现顺差 D.传统自然经济仍占主导地位 历史试题第2页（共6页） 10.建国初期，按照中财委决定，中央私营企业局召开会议，提出“加工定货”“开导 工业品销路”“联合公私力量、组织资金周转”等举措。这些举措 A.揭开了社会主义改造的序幕 B.旨在解决通货膨胀问题 C.符合向社会主义过渡的需要 D.强化了市场调节的作用 11.1980年前，外宾来华参观多被安排至大寨、红旗渠等地。进入20世纪80年代， 国家开始大力修缮故宫、兵马俑等古迹，并开放黄山、九寨沟等自然景区接待外 国游客。这一转变的直接目的是 A.展示国家对外开放的新形象 B.促进中外文化的交流互鉴 C.吸取外汇以支持现代化建设 D.推动文化自然遗产的保护 12.公元前4一前3世纪，“古代埃及第一位史学家”马涅托在其著作中记载了历代 法老及其在位时间，并首次用希腊词汇“Dynasteia'”来表示“王朝”的概念。该 记载 A.揭示出古埃及王朝更替较为频繁 B.表明埃及文字来源于希腊字母 C.可用来探究亚历山大远征的影响 D.可以说明古代希腊史学的起源 13.中世纪早期，大量持有自主地的自由农民或单独或整村投靠领主。领主以城堡 庇护他们的安全，将他们赠送的土地再租给他们以供生活，佃农只需履行各种 义务即可。上述现象反映出西欧 A.封建农奴制的形成与发展 B.早期城市自治运动的开展 C.封君地位植根于土地数量 D.土地集中助推王权的强化 14.下图为1815一1900年英国某项物品出口数据示意图（单位：100万英镑）。该项 物品是 31.1 31.6 30 2562 25 23.5 20 21. 19.4 3 15.4 13.6 10.7 10 6.2 4.1 1091.0111 年份 A.棉花 B.棉织品 C.钢铁 D.化工品 历史试题第3页（共6页） 15.下图为1941年美国漫画家创作的漫画，坦克上的英文“ALL OUT AID TO BRIT- A”意为“全力援助英国”，车上两人对话意为“有时我在想，如果我们把蜗牛 换成乌龟，速度会不会快一点？”该漫画 A.讽刺了美国援英政策的低效 B.揭露英国对物资的贪婪索取 C.意在反对美国介入欧洲战争 D.指责美国政策摇摆危害盟国 16.1957年，苏联建立了105个经济行政区，其中俄罗斯联邦70个，乌克兰11个。 每个经济行政区设立一个国民经济委员会，取代了原先“直属于莫斯科的地区 总管理局”，国民经济委员会内部设立各专业管理局和各职能处、室。上述改革 意在 A.促进区域经济的均衡发展 B.建立“新经济体制” C.加强联盟中央政府的权力 D.提升经济发展活力 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 17.阅读材料，完成下列要求。（12分) 材料成书于唐高宗时期的《北史·列女传》（在《魏书》《北齐书》《周书》《隋 书》基础上编纂而成)共载35位传主。她们主要活动于北魏孝文帝时期和隋朝 时期，集中于黄河中下游地区，尤其是洛阳所在的司州、河南郡一带。她们之中 守节殉贞者17人，智谋保族、理政安民者9人（依靠胆识、谋略入传，是北朝独 有的特色)，极致孝行者6人，忠义忠君、特殊义举者3人；山东崔、卢、李、郑等 中原汉人士族女子共24人，普通底层平民6人，鲜卑皇室、早期胡族汉化贵族 女性3人，隋代关中勋贵世家女性2人。北魏至隋朝正史记载了大量后妃参 政、公主私通、妇女再嫁的现象，但为了迎合统治者的需要，这些女性均未被《北 史·列女传》收录。 摘编自田洁《〈北史·列女传〉研究》 (1)根据材料，概括《北史·列女传》传主群体的主要特点。(6分) (2)根据材料并结合所学知识，分析《北史·列女传》呈现上述特点的原因。 (6分) 历史试题第4页（共6页） 18.阅读材料，完成下列要求。（14分) 材料一20世纪30年代初，陕甘边地区灾荒连年。国民党政府驻军非但不救 民于水火，反以“剿匪”为名搜刮骚扰，致使社会矛盾激化，民变四起。在此背景 下，刘志丹、谢子长、习仲勋等共产党人顺应时势，来到照金地区探索根据地建 设。他们带领民众开展分粮和土地革命运动，深得民心，百姓踊跃参军。1932 年12月24日，陕甘边游击支队正式改编，红二十六军第二团宣告成立。随后， 部队根据指示在陕甘边山区开展游击战争，建立了以照金为中心的西北首个山 区新苏区。至1935年6月，红26军发展到有5个团3000多人的主力革命 队伍。 一摘编自王凯旋《试析陕甘边照金革命根据地的军事建设 一以红二十六军为例》等 材料二1934年2月至5月，主力红军与地方游击队协同作战，粉碎了国民党 军对根据地的第一次“围剿”。同年11月，陕甘边区苏维埃政府在南梁成立。 在艰难开辟根据地和开展游击战争的过程中，红军锻造出一大批军事领导干 部，立足陕甘边界实际，创造性地提出了“三色”建军方式、“三窟”式多区域根 据地斗争方式及“三位一体”全民参战军事武装力量体系等军事策略。1932一 1935年的军事斗争，使陕甘根据地成为土地革命后期全国唯一完整保存的根据 地。1935年10月，中国共产党中央和中央红军到达；次年10月，中国工农红军 第二、四方面军也先后抵达。 一摘编自赵远兴等《陕甘边革命根据地军事斗争的特点和重大意义》等 (1)根据材料一并结合所学知识，概括20世纪30年代初陕甘边照金革命根据 地创建的背景。(6分) (2)根据材料一、二并结合所学知识，简析1932一1935年陕甘边革命根据地军 事斗争的历史贡献。(8分) 19.阅读材料，完成下列要求。（14分) 材料一在1970年至70年代末，中国与智利、秘鲁等12个拉美国家建立了外 交关系。1988年，邓小平表示，要使中拉关系成为“南南合作的范例”。冷战结 束后，中国对拉美的援助政策明确转向强调“平等互利、共同发展”，同时注重向 有关国家提供“不附加任何政治条件的经济技术援助”。我国积极回应拉美国 历史试题第5页（共6页） 家紧急人道主义援助要求，开展农业、能源、环保、医疗等领域的技术培训等，向 安第斯共同体、美洲国家组织、加勒比开发银行和美洲开发银行提供援助或捐 资。长期以来，加勒比的建交国几乎占到了中国对拉美援助资金的90%以上， 同时，深化与拉美资源大国的经贸往来。 —摘编自郑秉文《中国与拉美关系60年总结与思考》等 材料二冷战后，美国从过去不支持拉美经济一体化转变为支持并主导该进 程，致力于建立覆盖整个美洲的自由贸易区。《北美自由贸易协定》的生效，是 美国运用贸易和投资手段重塑美洲经济格局的标志性举措，享受高额补贴的美 国廉价农产品和工业制成品大量涌入墨西哥。美国在提供资金扶持和债务减 免时，将其与拉美国家的私有化进程强制绑定。对于拒绝市场化改革、推行激 进左派政策的拉美国家，美国采取了贸易限制和外交打压的手段。私有化改革 使拉美失业率上升，社会矛盾激化，拉美国家不得不继续扮演原料供应国的 角色。 摘编自贺双荣《美国对拉美政策的调整及美拉关系的走向》等 (1)根据材料一、二并结合所学知识，概括冷战结束后中拉与美拉合作关系的核 心差异。(8分) (2)根据材料一、二并结合所学知识，从世界整体发展趋势的视角，说明冷战结 束后大国在拉美地区外交战略调整的必然性。(6分) 20.阅读材料，完成下列要求。（12分) 材料人类历史的本质，是空间格局不断重组、人口与资源持续流动的过程。 传统时代的区域隔绝，受制于交通、技术与政治壁垒；而历史发展的重要节点， 往往伴随着流动壁垒的破除。人员迁徙、物资流通、技术传播、文化辐射的畅通 程度，直接决定区域文明的兴衰与国际格局的重塑。流动激活活力，封闭导致 停滞，这是贯穿古今人类社会发展的基本规律。 一一摘编自葛兆光《宅兹中国：重建有关“中国”的历史论述》 阅读材料，围绕“社会流动与历史格局演变”，自行拟定具体论题，并展开论 述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰，史实准确)》 历史试题第6页（共6页）2027届高三人学学情调研 历史参考答案及评分意见 1.A【解析】据材料“定居”“连片居住面、壕沟等遗迹”“早期稻作农业”可知，该地先民形成固定居所、 具备稳定的食物来源，社会生活较为稳定，A项正确：材料仅反映野生稻向栽培稻过渡的早期稻作萌芽，未 体现劳作方式的变动，排除B项：距今一万年的稻作农业处于原始萌芽阶段，水稻尚未完成驯化，生产技术 较为原始，并非先进，排除C项；材料未出现墓葬差异、礼器、贫富差距等能够体现阶级阶层分化的信息，排 除D项。 2.B(解析】依据材料，可得出秦始皇摒弃齐鲁儒生迂腐难行的礼制议论、自主定制封禅礼制，通过泰山 登封、梁父禅礼、立石颂德的全套封禅仪式，借助上古帝王封禅的神圣礼制，将秦朝统一政权与天命绑定，以 此向天下昭示秦朝政权的合法性与神圣性，树立大一统王朝的正统地位，故B项正确；秦朝治国核心为法家 思想，始终推行法家治国体系，不存在纠正法家思想弊端的执政举措，排除A项；材料核心是定制礼制、举 行封禅大典，属于王朝政治礼制建构，并非针对齐鲁民众的民心笼络举措，排除C项，秦始皇调整礼制是服 务于王朝统治的政治行为，并非单纯以改革祭祀礼仪流程为核心目的，礼仪调整只是手段而非根本意图，排 除D项。 3.B(解析】汉武帝设置均输官，由官府统一收购、调配、运输各地物产，实质是以国家权力直接介人商 品流通环节，垄断各地特产贸易，挤压民间商业利润，将原本由商人获取的流通利润收归国库，这正体现了 官府“与民争利”的理财特征，故B项正确；生产标准化侧重产品规格统一规范，材料仅罗列各地特产品类， 不涉及生产标准的统一规制逻辑，排除A项；均输是官府的强制调配，并非民间商人自发形成的长途贩运 网络，排除C项：汉武帝时期始终严格推行重农抑商，官府管控商贸正是抑商政策强化的体现，政策并未出 现松弛态势，排除D项。 4.B【解析】据材料均田制为成年男性民众分配耕地，保障农民生产资料，稳固小农生产根基，是均田制 核心作用，B项正确：材料只体现土地分配规则，没有耕作方式、产出变化等依据，无法体现土地利用效率提 升，排除A项；封建土地私有制之下土地兼并无法根除，均田制仅能缓和兼并，排除C项；官僚贵族授予巨 额田地，优待上层群体，不会削弱贵族政治力量，排除D项。 5.D(解析】依据材料，可得出白话宣讲小说产生于“嘉道间圣谕宣讲的背景之下”，本质是“民间宣讲 圣谕留下的案证故事集及改编本”，这说明原本严肃的官方政治教化内容，为了适应基层社会的接受能力， 逐渐演变为通俗易懂的白话故事和曲艺形式，体现了官方推行的教化内容在传播方式上主动走向世俗化与 平民化，故D项正确：儒家的基层教化从宋明历经数百年，至嘉道已是延续而非“开始”，排除A项：白话宣 讲小说服务于官方教化，不能直接等同于市民文学，排除B项：明清时期的圣谕宣讲常常依托乡约开展，乡 约经政府利用和推广，具有约束力并与法律合流，排除C项。 6.A【解析】鸦片战争后，徐继畲《瀛环志略》提出“古今一大变局”，打破传统天朝上国观念，促使经世 派士大夫正视中西差距、承认世界格局剧变。这种变局意识、危机意识、开眼看世界的新认知，逐步在士大 夫阶层扩散，为19世纪60年代洋务派学习西方器物、开展自强自救运动，提供了思想启蒙与社会舆论基 础，故A项正确；整个晚清时期，儒学始终占据官方主流正统地位。儒学正统地位动摇、逐步丧失始于新文 化运动(1915年后)，排除B项；“变局论”是地主阶级开明士大夫的时局认知，不属于资产阶级思想，且时 间严重错位，排除C项；晚清早期变局思想仅聚焦中外实力差距，未上升到制度变革的认知层面，该项过度 拔高时人思想认知水平，排除D项。 7.C【解析】依据材料，可得出地方督抚无视朝廷谕旨，依旧擅自隔省奏调官员，体现地方权力扩张，中 央对地方人事任免的管控力减弱，晚清中央集权体制出现松动，故C项正确：材料聚焦地方督抚奏调官员与 中央管控的矛盾，并非监察机构对官员的监督纠察，与监察制度效能无关，排除A项：1894年科举制仍在运 行，材料未涉及科举选官、人才选拔的相关内容，无法体现科举制弊端，而且翰林官员主要是文官，本身就是 科举出身的，排除B项；洋务运动侧重学习西方技术、兴办近代企业，材料仅涉及地方人事调动，与洋务运动 对实用人才的需求无逻辑关联，排除D项。 8.B[解析】李大钊认为法律、政治等精神构造建立在经济构造基础之上，主张通过变革经济制度来彻 历史答案第1页（共5页） 底改造社会。这种强调“经济基础决定上层建筑”的理论，正是马克思主义唯物史观的核心要义，反映了当 时唯物史观在中国有所传播，故B项正确；材料只是李大钊个人的理论认知，未体现五四运动整体斗争诉求 发生转向，排除A项：实业救国主张在现有制度下兴办实业，属于经济改良，而材料主张彻底变革经济组 织，两者的救国逻辑截然不同，且实业救国思潮兴起是中日甲午战争后，不是1919年，排除C项；民主与科 学是新文化运动前期资产阶级启蒙思想，材料属于马克思主义唯物史观范畴，与此无关，排除D项。 9.B【解析】统税针对大规模生产的近代工业品（卷烟、棉纱、水泥、面粉等）征收，其收人在1929一1932 年间增长近三倍，说明被课征的近代工业品产量在持续扩大，直接折射出当时中国近代民族工业取得一定 发展，故B项正确；税收总额持续上涨、税收占财政收入94%以上，说明政府财政汲取能力强，“控制能力较 弱”与材料不符，排除A项；材料仅显示关税收入增长，但无法判断对外贸易是否实现顺差（实际上1930年 代中国对外贸易长期逆差)，排除C项；财政收入绝大部分来自税收（占岁入94%一99.5%），税收主体是关 税、盐税、统税，间接税为主，农业税占比很低，无法反映传统自然经济仍占主导地位，排除D项。 10.C【解析】据材料国家对私营工商业采取加工订货、公私合营周转资金等调控手段，将私营工商业纳 入国家经济管控体系，服务于国民经济恢复与逐步向社会主义过渡的整体规划，C项正确；社会主义改造以 1953年过渡时期总路线为开端，建国初工商业调整不属于改造开端，排除A项；银元之战、米棉之战是平抑 通胀专项举措，材料举措侧重生产流通协调，并非治理通胀，排除B项：此时政府介入私营企业生产与销售， 约束自由市场的无序发展，不存在强化市场调节，排除D项。 11.C解析】时间定位在“80年代”，即改革开放初期。此时国家建设最缺的是资金，为了吸引更多外 国游客并增加国家急需的外汇收入，就必须提供更具吸引力的、世界级的旅游产品。将旅游资源从单一的 政治宣传转向更具普适审美价值的古迹与自然风光，正是为了实现这一经济目标。因此，吸取外汇是其直 接且主要的驱动力，故C项正确；A项（展示新形象）与D项（推动遗产保护）都是发展旅游业带来的客观效 果，当时国家主动调整旅游战略，出发点并非单纯的形象展示或文物保护，而是有更紧迫的经济诉求，排除 A项和D项；文化交流是客观效果，材料聚焦的是经济目的，排除B项。 12.C【解析】据材料“马涅托用希腊词汇‘Dynasteia’表示‘王朝'”和所学知识可知.这一时期正值亚历 山大帝国统治埃及（托勒密王朝），希腊文化对埃及产生显著影响，该现象可用于探究希腊化时代文化交融 (亚历山大远征的影响)，C项正确：据材料可知，马涅托记载法老世系是为系统记录历史，不能直接表明王 朝更替频率，排除A项：据所学知识可知，埃及象形文字早于希腊字母数千年，二者无渊源关系，排除B项； 材料反映的是埃及史学家的著作，与希腊史学起源无直接关联，排除D项。 13.A【解析】依据材料，可得出自由农民为寻求庇护将土地献给领主并租种，从法律上的自由人变为需 履行义务的佃农，这一过程体现了人身依附关系的加强和土地占有形式的变化，正是西欧封建农奴制形成 与发展的核心特征，故A项正确：城市自治运动是中世纪中后期随着商品经济发展，城市市民为摆脱领主 控制而进行的斗争，与材料中早期农民依附领主的现象在时代背景和主体上均不符，排除B项；封君封臣制 度主要指贵族阶层内部以土地为纽带的权利义务关系，而材料描述的是领主与农民的关系，属于庄园与农 奴制度的范畴，排除C项；农民依附地方领主，土地集中在地方封建领主手中，造成地方割据，削弱中央王 权，而非强化王权，排除D项。 14.C(解析】依据材料，可得出1815一1900年英国该项出口物品从“1.1”百万英傍起步，整体呈大幅增 长趋势，尤其在工业革命中后期增速显著，且1890年后出现波动式新高，契合两次工业革命中尤其是第二 次工业革命以来钢铁作为工业基础原料与机械、铁路建设核心物资，出口需求随工业化推进攀升的特征，故 C项正确：棉花是棉纺织业的原料，英国并非主要产棉国，其棉花依赖进口而非大量出口，排除A项；棉织品 在19世纪中期已达出口高峰，后期受国际竞争冲击难以出现1890年后的再增长高峰，排除B项：化工品是 第二次工业革命后期新兴产业，19世纪上半期出口规模极小，不会从1815年就形成持续增长的出口曲线， 排除D项。 15.A【解析】漫画中装甲车标有“ALL OUT AID TO BRITAIN”(全力援助英国)，却以蜗牛为轮艰难前 行；对话中提出“换成乌龟会不会快一点”一蜗牛极慢、乌龟稍快，两者对比的夸张讽刺直指援助效率的 极度拖沓。1941年正值美国通过《租借法案》援助英国，漫画借蜗牛意象批评援助进展缓慢，无法及时满足 历史答案第2页（共5页） 英国战时之需，故A项正确；漫画讽刺的是美国自身授助速度，而非英国的需求或态度，“贪婪索取”无从体 现，排除B项；漫画的立场是催促美国加大援助力度，绝非反对美国介入欧洲战争，排除C项；“政策摇摆” 强调的是态度不稳定，而漫画的批评对象是执行效率低下，非政策本身是否摇摆，排除D项。 16.D(解析】依据材料，可得出1957年苏联建立105个经济行政区并设立国民经济委员会，取代了原 先“直属于莫斯科的地区总管理局”，这种将管理重心从莫斯科中央下放到地方的举措，打破了部门垂直管 理的层层壁垒，旨在克服中央“遥控”导致的官僚主义和低效，通过扩大地方权限来调动生产积极性，从而 提升经济发展活力，故D项正确：材料中俄罗斯联邦设有70个区，这种分布极不平衡，显然不是为了促进各 区域经济的均衡发展，排除A项；苏联建立“新经济体制”是在20世纪60年代中期的勃列日涅夫改革时 期，与材料1957年的时间背景不符，排除B项；该改革将权力移交给地方国民经济委员会，实质是削弱而非 加强联盟中央政府的权力，排除C项。 17.【答案】 (1)传主主要活动于北魏和隋朝时期；空间上集中于黄河中下游；事迹类型多元，守节殉贞类占比较 高；以中原土族女性为主，底层平民和少数民族女性极少；入选标准具有较强的价值导向等。(6分，任答3 点) (2)北魏孝文帝汉化改革的影响；黄河中下游是北朝和隋的政治文化中心；唐代官修史书迎合统治者 教化的需求：儒家纲常伦理（贞节孝悌忠义）价值标准的影响：北朝战乱动荡，推动部分妇女保家安民；中原 士族势力强盛，士族女性事迹易被记录：隋唐大一统维护社会秩序的需要。(6分，任答3点) 【解析】(1)根据“主要活动于北魏孝文帝时期和隋朝时期，集中于黄河中下游地区，尤其是洛阳所在的 司州、河南郡一带”可得出传主主要活动于北魏和隋朝时期；空间上集中于黄河中下游：根据“之中守节殉 贞者17人，…极致孝行者6人，忠义忠君、特殊义举者3人”可得出事迹类型多元，但以守节殉贞类为主； 根据“山东崔、卢、李、郑等中原汉人士族女子共24人，普通底层平民6人，鲜卑皇室、早期胡族汉化贵族女 性3人”可得出身份上以中原士族女性为主，底层平民和少数民族女性极少；根据“大量后妃参政、公主私 通、妇女再嫁的现象，…这些女性均未被《北史·列女传》收录”可得出入选标准具有较强的价值导向等。 (2)依据材料中传主大多集中于黄河中下游的洛阳、河内等地可知，黄河中下游是北朝与隋朝的政治 文化中心，当地人物事迹更容易被搜集、记载；依据材料北魏时期入传的女性占比较大可知，北魏孝文帝汉 化改革影响深远：依据材料提及部分女性因不符合教化需求未被载入列传可知，唐代官修史书编撰服务于 官方诉求，借助列女故事推行教化，迎合统治者的治理需要：依据材料列传收录格守贞节、践行孝悌忠义的 女性可知，儒家贞节、孝悌、忠义的纲常伦理是选取列女传主的核心价值标准：依据材料收录依靠胆识谋略 守城安民的女性事例可知，北朝战乱频繁、社会局势动荡，催生了部分女性守护地方、安定乡里的事迹；依据 材料列传里中原士族女性数量最多可知，当时中原土族势力强盛，士族阶层相关事迹留存度更高，更容易被 史书采集记录：结合所学可知，隋唐实现大一统局面，朝廷宣扬传统礼教规范民众行为。 18.【答案】 (1)国民党统治腐败，加紧围剿根据地；自然灾害严重，社会矛盾激化；群众踊跃支持革命；中国共产党 领导的土地革命高涨（工农武装割据道路的开辟）。(6分，任答3点) (2)打击了国民党反动势力与地方封建势力；巩固了革命政权；发展壮大了红军武装；培养了大批军事 与政权建设干部；丰富了中国共产党的军事思想与革命经验；为陕甘地区成为革命中心奠定基础。(8分， 任答4点) 【解析】(1)根据材料“20世纪30年代初，陕甘边地区灾荒连年”可知，当地自然灾害频发，民生困苦； 根据材料“国民党政府驻军非但不救民于水火，反以‘剿匪’为名搜刮骚扰，致使社会矛盾激化，民变四起” 可知，国民党统治腐朽、肆意搜刮压迫民众，激化社会矛盾，为根据地创建提供了有利社会条件；根据材料 “带领民众开展分粮和土地革命运动，深得民心，百姓踊跃参军”并结合所学知识可知，中共开展土地革命 赢得群众支持，同时工农武装割据道路的探索与实践，推动了陕甘边照金革命根据地的创建。 (2)根据材料“主力红军与地方游击队协同作战，粉碎了国民党军对根据地的第一次‘围剿'”可知， 根据地军事斗争打击了国民党反动势力和地方封建势力，稳固了革命局势；根据材料“陕甘边区苏维埃政 历史答案第3页（共5页） 府在南梁成立”可知，军事斗争为革命政权建立与巩固提供了保障；根据材料“红26军发展到有5个团 3000多人的主力革命队伍”“锻造出一大批军事领导干部”可知，军事斗争壮大了红军武装力量，培养了大 批军政干部；根据材料“创造性地提出了‘三色’建军方式…军事策略”可知，根据地军民结合实际创新 军事斗争策略，丰富了中共军事思想与革命斗争经验；根据材料“成为土地革命后期全国唯一完整保存的 根据地”“中央红军、红二、四方面军先后抵达”并结合所学知识可知，根据地的存续与发展，为红军长征提 供了稳固落脚点，为后续西北革命发展奠定重要基础。 19.【答案】 (1)合作理念：中国坚持平等互利、共赢发展、不干涉内政；美国奉行霸权主义，以自身利益为绝对 核心。 合作条件：中国对外援助无任何政治附加条件：美国的经济扶持附带政治、经济改革强制条件。 合作方式：中国开展多元化的务实援助与合作；美国依托贸易与资本输出，强势主导区域经济。 合作本质：中拉是平等互助的南南合作；美拉是强国对弱国不平等合作。 对拉美的影响：中国助力拉美自主可持续发展；美国固化拉美原料产地地位，制约其独立发展。(8分， 任答4点) (2)两极格局瓦解，多极化趋势加强：冷战结束，意识形态对抗弱化，大国更加重视经济利益，拉美成为 大国博弈的重要区域。 经济全球化、区域集团化浪潮发展：经济全球化推动大国借助区域经济一体化拓展经济利益，美国主导 美洲自贸区，中国拓展南南合作。 和平与发展成为时代主题：各国竞争转向综合国力竞争，大国通过经贸、援助、投资等外交手段扩大自 身影响力，不再单纯依靠军事对抗。(6分，答出3点，言之有理即可) 【解析】(1)根据材料一“平等互利、共同发展”“不附加任何政治条件的经济技术援助”可知，中国秉持 平等共赢、不干涉内政的合作理念，根据材料二美国主导美洲自贸区、打压激进左派国家可知，美国推行霸 权外交，以本国利益为核心；根据材料一“不附加任何政治条件的经济技术援助”可知中方援助无政治捆 绑，根据材料二“将其与拉美国家的私有化进程强制绑定”可知美国经济帮扶附带硬性制度改革条件：根据 材料一“开展农业、能源、环保、医疗等领域的技术培训、人道主义援助、兼顾加勒比小国与资源大国合作” 可知中方以技术援助、人道帮扶、全方位务实合作为主要模式，根据材料二依托《北美自由贸易协定》进行 商品倾销、资本操控可知美国依靠经贸优势掌控区域经济：根据材料一“使中拉关系成为‘南南合作的范 例’”可知中拉属于发展中国家平等互助的南南合作，根据材料二“拉美国家不得不继续扮演原料供应国的 角色”可知美拉是典型的大国控制小国的不平等依附关系；根据材料一中方多层次合作助力拉美产业建 设，材料二美国政策造成拉美产业单一、社会矛盾激化，能够得出中方助力拉美自主发展，美方遏制拉美经 济独立化发展。 (2)依据材料一中中国与拉美发展经济技术援助、经贸往来，材料二中美国转变对拉美策略，以贸易、 投资等经济手段进行干预可知，冷战结束，两极格局瓦解，意识形态对抗弱化；结合所学可知，世界多极化趋 势不断加强，大国更加看重经济利益，拉美成为大国博弈的重要区域。依据材料一中中国拓展与拉美国家 的经贸往来，材料二中美国推动《北美自由贸易协定》，主导美洲区域经济一体化可知，经济全球化、区域集 团化浪潮持续发展：结合所学可知，大国会借助区域经济合作来拓展自身经济利益，美国推进美洲自贸区建 设，中国积极开展南南合作。依据材料一中中国以经济、技术援助开展对拉外交，材料二中美国主要运用贸 易、投资、经济制裁等经济手段处理拉美事务可知，冷战结束后大国不再单纯依靠军事对抗手段：结合所学 可知，和平与发展成为时代主题，国际竞争转向综合国力的较量，大国通过经贸、极助、投资等外交方式扩大 自身影响力。 20.【答案】示例 论题：破除流动壁垒推动历史格局演变(2分) 破除社会阶层流动壁垒，打破权力与资源垄断，是推动社会转型与制度变革的关键。西周时期，实行世 卿世禄制，官职世袭，至春秋战国时期，各国为了在争霸战争中获胜，世卿世禄制逐渐被军功爵制所取代，推 历史答案第4页（共5页） 动贵族政治向官僚政治过渡：隋唐科举制应运而生，通过考试选拔人才，打破了门第限制，推动社会阶层流 动，强化中央集权，推动封建盛世到来。世界范围内，中世纪欧洲等级制度与教会特权固化阶层，社会发展 长期滞后。近代欧洲思想解放运动与资本主义工商业发展，冲破封建人身依附与特权壁垒，催生新兴资产 阶级和市民阶层，激活社会阶层流动，推动欧洲向近代资本主义社会的转型。 破除区域、洲际间人口、物资与经贸往来的阻隔，可以重塑经济文化格局，有效助推社会生产力进步。 魏晋南北朝时期，北方战乱引发大规模人口南迁，劳动力、生产技术与资本向南流动，推动南方开发，为唐宋 经济重心南移奠定基础。新航路开辟打破各大洲隔绝壁垒，实现全球人口、商品、技术的自由流动，引发商 业革命与价格革命，加速欧洲资本主义崛起，世界从分散走向整体。工业革命进一步打通跨国流动壁垒，促 成资本主义世界市场形成，确立欧美主导的世界经济格局。 综上，流动催生变革，封闭造就落后，破除流动壁垒是推动历史格局不断革新的永恒动力。(10分) 【解析】本题核心立意为要素流动激活社会活力、封闭壁垒导致发展停滞，核心逻辑为破除交通、政治、 制度壁垒，推动人口、物资、技术、文化跨阶层、跨区域流动，进而重塑社会、区域与国际历史格局。本文紧扣 材料“社会流动重塑历史格局”的核心主旨，拟定论题为破除流动壁垒推动历史格局演变。论述主体分为 政治阶层与经济地域两大维度，结合中外史实进行论证，中国以世卿世禄制、军功爵制、科举制的制度变革 论证阶层流动革新政治格局，以北民南迁佐证区域流动重塑经济格局：世界史结合欧洲近代社会转型、新航 路开辟、工业革命印证洲际流动重塑世界格局，并以明清闭关自守进行反面论证。结尾总结全文，回扣 论题。 历史答案第5页（共5页）2027届高三入学学情调研 历史答题卡 考场号：☐ 班级： 姓名： 学校： 座位号：☐ 准考证号 .. 贴条形码区 0 0 0000000 0 2 3 3■ 4 注意事项 57 1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号 6 6 6 考场号、座位号填写清楚。 填涂范例 7 2.选择题使用2B铅笔填涂，非选择题使用黑色 碳素笔书写，超出答题区域无效。 8] ■8■8■8■■88■8■8■8■8■ 3.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 9999☐9□99999 此栏考生禁填 缺考标记 缺考考生由监考员贴条形码，并用2B铅笔填涂左边的缺考标记。 一、 选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。 1【A】【B】【C】【D】 5【A】【B】【c】【D】 9【A】【B】【c】【D】 13【A】【B】【c】【D】 2【A】【B】【c】【D】 6【A】【B】【c】【D】 10【A】【B】【c】【D】 14【A】【B】【c】【D】 3【A】【B】【C】【D】 7【A】【B】【c】【D】11【A】【B】【c】【D】 15【A】【B】【c】【D】 4【A】【B】【c】【D】 8【A】【B】【c】【D)12【A)【B)【c】【D) 16【A】【B】【c】【D】 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 17.（1)(6分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 第1页（共 (2)(6分) 18.(1)(6分) (2)(8分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 2页) 19.(1)(8分) (2)(6分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 第2页（共 ■ 20.(12分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 2页)