辽宁铁岭市多校联考2026-2027学年九年级上学期9月阶段检测物理试卷

九年物理学情分析 一、 选择题（本题共9小题，每小题2分，共18分。在每小题给出的四个选项中，第1~6题只 有一项符合题目要求，选对的得2分：第7~9题有多项符合题目要求，全部选对的得2分，选 对但不全的得1分，有选错的得0分。) 1我国古法酿醋的发酵过程中会有淡淡的粮食气味弥散开来，下列现象中，蕴含的物理知识与 该现象相同的是 A.飞沙扬砾 B花香四溢 C琼花飞舞 D.余音绕梁 2.下列说法中正确的是 ) A.热值大的燃料完全燃烧，放出的热量一定多 装 B.物体的内能增加，可能是从外界吸收了热量 C物体的温度不变，它的内能一定不变 D一杯冰水混合物的温度是0℃时，它没有内能 3.如图所示，将一块透明玻璃板架在两本书之间，在下方撒上小纸屑，用干燥的丝绸在玻璃板 上摩擦，会观察到下方的小纸屑上下飞舞，跳跃不停。下列说法正确的是 A.丝绸在和玻璃摩擦的过程中创造出了电荷 B.小纸屑向上运动是因为异种电荷相互吸引 C.小纸屑在接触玻璃后迅速被弹开是由于同种电荷相互排斥 D该现象说明干燥的空气是导体 4.如图所示，是中国国家博物馆原始社会厅中展示的一种取火器，它以牛角作外套筒，木制推 杆，杆前端粘附艾绒，取火时，一手握住套筒，一手猛推杆入筒，随即将杆拔出，艾绒即燃。 下列说法中正确的是 ( A,这种取火器原理是摩擦生热 外套筒 B.推杆将空气压缩到一定程度后很难再压缩， Cmmmmmmmmmm 是因为空气分子间存在斥力 C取火的原理与汽油机的做功冲程相同 艾绒 推杆 D取火时是通过热传递增加筒内艾绒的内能 5.汽车在急刹车时，轮胎温度急剧升高。下列实例中改变内能的方式与其相同的是() A.用钻头在金属块上钻孔，钴头发热 B.将煮熟的鸡蛋放入冷水，鸡蛋温度降低 C在橙汁中放入冰块，橙汁温度降低 D盛有水的水盆在太阳下暴晒，水温升高 6如图，闭合开关，发光二极管和小灯泡都发光，电路中 A.电池将电能转化为化学能 B.正电荷定向移动形成了电流 C.电流从电池正极经用电器流向负极 D.只对调电源正负极，小灯泡仍能发光 7如图所示是一种静电喷涂枪，通电后能使涂料微粒带上负电荷；当涂料喷出后，很容易形成 分散的雾状微粒，均匀分布到带电的被喷涂工件上。下列说法正确的是 () A.带负电的涂料微粒本质上就是核外电子 ⊙ B喷涂枪口与被喷涂工件之间形成向右的电流 被喷涂.上件 ⊙ 静电喷涂沧 C.涂料喷出后分散的原因是同种电荷相互排斥 o ⊙ D若被喷涂工件带上负电荷后能使喷涂效果更好 金属支架 雾状涂料微粒 高压电源 九年物理学情分析第1页共6页 8.下表是常温常压下常见物质的比热容，结合表中数据，下列说法正确的是 一些物质的比热容c[×103J/(kg℃)] 水 4.2 水银 0.14 玻璃 0.84 冰 2.1 酒精 2.4 铜 0.39 煤油 2.1 砂石 0.92 铝 0.88 A.不同物质的比热容一定不同 B.物质发生物态变化后比热容会改变 C质量相同的酒精和煤油吸收相同的热量，升高的温度可能相同 D.吸收相同热量的铜块和铝块，若升高相同温度，则铜块的质量大于铝块的质量 9.为了比较A、B两种液体的吸热能力，小林用完全相同的加热装置对质量相等的A、B两液体 进行加热，根据实验数据绘制的温度随时间变化的图象如图所示。下列说法中正确的是() A.A、B两液体在0-10min内吸收的热量之比为1：1 ↑温度C B.A液体的吸热能力比B液体的强 50.· C.A、B两液体的比热容之比为1：2 40H 30 D.B液体比A液体更适合作发动机的冷却液 b 二、填空题（本题共6个小题，每空1分，共12分） 0246810时间/min 10.“得闲饮茶”是广东人的日常，倒茶时，茶香四溢，这是△现象：壶嘴上的最后一滴茶 汤总是悬而未滴，是因为分子间具有△（选填“引力”或“斥力”） 11.小明爸爸去4S店保养车。爸爸问师傅：“该换什么了？”师傅告诉爸爸：“该换火花塞了。” 通过此对话你可以判断他家的车用的热机是内燃机中的△（选填“汽油机”或“柴油机”)。 若该单缸四冲程内燃机在工作时转速为3600 r/min,则每秒火花塞点火△次。 12.某同学用一种发热均匀的加热器将质量为0.5kg的冰持续加热熔化，绘制出如图的温度与时 间图像，由图可知，C点时物质的内能△一 (选填“大于”“等于”或“小于”)B 点时物质的内能，BC段物质所吸收的热量为 _J。[c水=4.2×103J/(kg℃)]。 1温度C 30 20 10 B 0本10内202方03药045505穷时间mm -10 -20A 第12题图 第13题图 第14题图 13.如图所示是一种用于装饰玻璃的静电窗花，通常情况下玻璃属于△（选填“导体”或“绝 缘体”)，将窗花在玻璃上轻轻摩擦，窗花在摩擦过程中由于△（选填“得到”或“失去”) 电子而带负电荷。 14.如图为某汽车的仪表盘，若司机未系安全带，仪表盘上的指示灯亮起；若司机系好安全带， 指示灯熄灭。安全带的作用相当于电路元件中的△：司机未系安全带时，仪表盘指灯 所在的电路处于△状态。 15.如图是一款消防应急照明灯原理图，L、L2为应急灯泡。当外 部电源供电时，开关S接1，应急灯不亮，此时蓄电池在电路中相当于 △（选填"电源"或"用电器"），外部电源停电时，开关S接2，应 外部 电源 急灯正常发光，此时指示灯L△_（选填“发光”或“不发光”）。 2 九年物理学情分析第2页共6页 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 16.小明对地下停车场车位占用指示灯系统很感兴趣，准备设计车位占用提醒的电路。电路设计 思路：有车时开关断开，灯泡亮：无车时开关闭合，灯泡灭。请按设计思路在如图所示的虚线 框内把灯泡和电阻的元件符号分别画在对应位置。 第16题图 第17题图 17.根据电路图，用笔画线表示导线连接实物图 四、实验题（本题4小题，共24分） 18.（6分)如图a,是某实验小组同学“用传感器比较不同物质的比热容”实验装置，两试管分 别装有水和煤油，同一个热源红外加热器同时给试管内的水和煤油加热，试管内的水和煤油的 温度通过温度传感器采集，并通过数据采集线与计算机相连。某次实验结束后，计算机屏幕显 示的实验图像如图b所示： 图度1℃ 数解采线 40 35 温度传3器 30 试管 25 红外加热器 20 1234S6时间/佩阙 俐a 阅6 (1)实验前要让两个试管内的水和煤油除初始温度相同外，还需使水和煤油的△相同。 (2)实验时对两种物质加热相同的时间，通过比较△_来判断它们的吸热能力。 (3)如图b所示，甲、乙两种液体，△液体的吸热能力强。 (4)已知水的比热容是4.2x103Jkg℃)，则煤油的比热容是△J/kg:℃)：若试管内液体的质 量为200g,则用该装置把乙液体加热12min吸收的热量为△J。 (5)下列现象中不能用比热容知识来解释的是△。 A.春天的夜晚，气温会降得很低，农民往稻田里灌水以防秧苗冻坏 B.炎热的夏天常常在马路上洒水 C城区建造人工湖以降低“热岛效应”造成的夏季高温 D.汽车发动机的冷却循环系统用水做冷却剂 九年物理学情分析第3页共6页 19.(6分)跨学科实践活动小组开展制作简易热机模型的项目。 小风扇 中性笔管 易拉罐 酒精灯 （1)【项目提出】热机模型通过酒精灯加热气缸内的气体，气体膨胀喷出，推动扇叶转动，研 究热机原理。 (2)【项目分析】热机模型工作过程的能量转化情况为：化学能+△一→△； (3)【项目实施】学习小组收集材料，组装了如图所示的简易版热机一汽轮机模型： (4)【调试优化】初步测试时，同学们发现扇叶不转动，出现这种现象的原因可能△；（答 出一条即可) (5)【展示交流】展示模型时，需说明汽轮机模型中“酒精燃烧，加热气缸内的气体，气体膨 胀喷出，推动扇叶转动对应真实热机的“△”冲程，阐述跨学科知识的应用逻辑。 为评估模型性能，小组需收集数据并计算酒精完全燃烧放出的总热量和汽轮机模型对外所做的 △，从而得出热机效率。 (6)【拓展应用】热机发展史也是一部热机效率提高史，对如何提高汽轮机效率，提出一个可 行性措施：△一。 20.(6分)小俊想用刚学习的电学基本知识，连接一个电路，于是他找来两节干电池，一个小 灯泡，一个开关和若干导线，连接成了如图甲所示的电路图。 灯丝 螺纹 金属触点 B (1)小俊把干电池、小灯泡和开关连接到电路中时，刚接好最后一根导线，灯泡就亮了，他在实 验操作中的不当之处是△。 (2)改正错误后，闭合开关前，小灯泡不发光；这时的电路是△（选填“通路断路”或“短路”)： 闭合开关后，小灯泡发光，这时的电路是△（选填“通路断路”或“短路”)。 (3)电源是提供电能的装置。小俊看到实验桌上有一个“+、”极模糊不清的电池盒，他用一个△ (选填“电铃”或“发光二极管”)就可以判断出电源的“+、一”极。 (4)如图乙所示，让同学们只用一根导线来“点亮”小灯泡，同学们设计了三种电路，其中能让小 灯泡发光的是△图，造成短路的是△_图。（选填“A”、“B”或℃”） 九年物理学情分析第4页共6页 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 16.小明对地下停车场车位占用指示灯系统很感兴趣，准备设计车位占用提醒的电路。电路设计 思路：有车时开关断开，灯泡亮：无车时开关闭合，灯泡灭。请按设计思路在如图所示的虚线 框内把灯泡和电阻的元件符号分别画在对应位置。 第16题图 第17题图 17根据电路图，用笔画线表示导线连接实物图 四、实验题（本题4小题，共24分） 18.(6分)如图a,是某实验小组同学“用传感器比较不同物质的比热容”实验装置，两试管分 别装有水和煤油，同一个热源红外加热器同时给试管内的水和煤油加热，试管内的水和煤油的 温度通过温度传感器采集，并通过数据采集线与计算机相连。某次实验结束后，计算机屏幕显 示的实验图像如图b所示： 争国度℃ 数繁采集线 40 35 温度传感器 试管 25 红外如热器 20 IS 10 0 234S6时间 6 ()实验前要让两个试管内的水和煤油除初始温度相同外，还需使水和煤油的△相同。 (2)实验时对两种物质加热相同的时间，通过比较△来判断它们的吸热能力。 (3)如图b所示，甲、乙两种液体，△液体的吸热能力强。 (4)己知水的比热容是4.2×103J/(kg℃)，则煤油的比热容是△Jkg:℃)：若试管内液体的质 量为200g,则用该装置把乙液体加热12min吸收的热量为△J。 (5)下列现象中不能用比热容知识来解释的是△。 A.春天的夜晚，气温会降得很低，农民往稻田里灌水以防秧苗冻坏 B.炎热的夏天常常在马路上洒水 C.城区建造人工湖以降低“热岛效应”造成的夏季高温 D.汽车发动机的冷却循环系统用水做冷却剂 九年物理学情分析第3页共6页 19.（6分)跨学科实践活动小组开展“制作简易热机模型的项目。 小风扇 中性笔管易拉健 (1)【项目提出】热机模型通过酒精灯加热气缸内的气体，气体膨胀喷出，推动扇叶转动，研 究热机原理。 (2)【项目分析】热机模型工作过程的能量转化情况为：化学能→△一→△一； (3)【项目实施】学习小组收集材料，组装了如图所示的简易版热机一汽轮机模型： (4)【调试优化】初步测试时，同学们发现扇叶不转动，出现这种现象的原因可能△；（答 出一条即可) (5)【展示交流】展示模型时，需说明汽轮机模型中“酒精燃烧，加热气缸内的气体，气体膨 胀喷出，推动扇叶转动”对应真实热机的“△”冲程，阐述跨学科知识的应用逻辑。 为评估模型性能，小组需收集数据并计算酒精完全燃烧放出的总热量和汽轮机模型对外所做的 △，从而得出热机效率。 (6)【拓展应用】热机发展史也是一部热机效率提高史，对如何提高汽轮机效率，提出一个可 行性措施：△。 20.(6分)小俊想用刚学习的电学基本知识，连接一个电路，于是他找来两节干电池，一个小 灯泡，一个开关和若干导线，连接成了如图甲所示的电路图。 灯丝 螺纹一 ☑ 金属触点 甲 乙 (1)小俊把干电池、小灯泡和开关连接到电路中时，刚接好最后一根导线，灯泡就亮了，他在实 验操作中的不当之处是△。 (2)改正错误后，闭合开关前，小灯泡不发光，这时的电路是△（选填“通路“断路”或“短路”）： 闭合开关后，小灯泡发光，这时的电路是△（选填“通路断路”或“短路”)。 (3)电源是提供电能的装置。小俊看到实验桌上有一个“+、”极模糊不清的电池盒，他用一个△ （选填“电铃”或“发光二极管”)就可以判断出电源的“+、一”极。 (④)如图乙所示，让同学们只用一根导线来“点亮”小灯泡，同学们设计了三种电路，其中能让小 灯泡发光的是△图，造成短路的是△图。（选填“A”、“B”或“℃”) 九年物理学情分析第4页共6页 2026—2027学年度上学期 九年物理1答案（80分） 一.选择题(本题共9小题，共18分。其中1～6题为单选题，每小题2分；7～9题为多选题，每小题2分，漏选得1分，错选得0分) 1. B 2. B 3.C 4. D 5.A 6.C 7.BC 8.BD 9.ACD 二、填空题(每空1分，共12分) 10.扩散 引力 11.汽油机 30 12.大于 1.68×105J 13.绝缘体 得到 14.开关 通路 15.用电器 不发光 三、作图题(本题共2小题，每小题2分，共4分) 第16答案 第17题答案 四、实验题（本题4小题，共24分） 18.（6分）(1)质量 (2)升高的温度(3)乙 (4)2.1×103 25200 (5)B 19.（6分）(2)内能 机械能(4)笔管喷口太大(酒精灯火焰太小、风扇转轴摩擦力太大、笔管距离风扇太远等答出一条即可)(5)做功 有用功(6)减少摩擦(提高燃料燃烧效率、优化机械结构减少能量损失等，答出一条即可) 20.（6分）(1)连接电路时开关没有断开 (2)断路 通路 (3)发光二极管 (4)C B 21.（6分）(1)停表 质量(2)热传递 10 (3)羽绒 相同时间内，比较温度降低的多少 五、综合应用题（本题共3小题，共22分） 22.（7分）(1)已知锅内水的质量为3kg，水的初温为18℃，测得水沸腾时的温度为98℃，则这壶水加热至沸腾吸收的热量Q吸=C水m(t-t0)=4.2×103J/(kg·℃)×3kg×(98℃-18℃)=1.008×106J.............................................................2分 (2)烧水消耗了0.04m3的天然气，这些天然气完全燃烧释放的热量Q放=Vq=0.04m3×4×107J/kg=1.6×106J...........2分 (3)该燃气灶的热效率η=Q吸/Q放=1.008×106J/1.6×106J=63%>62% ...........................................................................2分 该燃气灶宣传能效为一级能效(热效率可以达到62%以上)，故商家不存在虚假宣传。.........................................1分 23.（9分）(1)质量为0.6kg的氢燃料完全燃烧放出的热量Q放=mq=0.6kg×1.4×108J/kg=8.4×107 J........................2分 氢燃料完全燃烧放出的热量全部被200kg温度为20℃的水吸收，Q放=Q吸.............................................................1分 Q吸=cmΔt，Δt=Q吸/cm=8.4×107J/4.2×103J/(kg·℃)×200kg=100℃ ...........................................................................2分 则末温t=t0+Δt=100℃+20℃=120℃,在一个标准大气压下，水的沸点是100°C，所以水的末温是100℃。.....1分 (2)完全燃烧0.6kg的氢燃料转化出的机械能W=Q放η=8.4×107J×50%=4.2×107J.....................................................2分 氢能源汽车以150kW恒定功率匀速直线行驶，行驶时间t= W /P=4.2×107J/150×103W= 280s...............................1分 答:(1)在一个标准大气压下水的末温100℃。(2)可使氢能源汽车行驶280s。 24.（6分）(1)负 得到 (2)排斥 接触(3)能 (4)从左到右 学科网（北京）股份有限公司 $