第5期:必修1 细胞呼吸的原理和应用-【数理报】2027年高考生物一轮复习学案

2026-09-23
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高中生物第一轮复习第5~8期 数理柄 答案详解 2026~2027学年高中生物第一轮复习第5~8期(2026年8月) 第5期3、4版题参考答案 通过血浆运输到肝脏后再生成葡萄糖,B错误:有氧呼吸时,释 1.B细胞色素c参与有氧呼吸第三阶段的反应,有氧呼 放的能量主要转化为热能散失掉了,C错误;有氧呼吸第一、二 吸第一阶段和第二阶段也能合成ATP,B错误, 阶段的过程中均有[H]、ATP产生,第三阶段[H]与氧气结合 2.C无氧呼吸时,葡萄糖中的能量主要储存在酒精或乳 形成水,D正确 酸中,释放的能量的主要去向是以热能形式散失,A错误;人体 7.C干制能降低食品中的含水量,使微生物不易生长和 细胞只能通过有氧呼吸产生二氧化碳,而有氧呼吸产生二氧化 繁殖,进而延长食品保存时间,A正确;腌制过程中添加食盐、 碳的场所是线粒体基质,B错误;进行有氧呼吸的生物不一定 糖等可制造高渗环境,从而微生物的生长和繁殖,B正确;低温 具有线粒体,如蓝细菌,无线粒体,因有与有氧呼吸有关的酶, 保存可以抑制微生物的生命活动,但不是温度越低越好,一般 可进行有氧呼吸,C正确;无氧呼吸和有氧呼吸过程中都没有 果蔬的保存温度为零上低温,C错误;高温处理可杀死食品中 [H积累,D错误。 绝大部分微生物,并通过破坏食品中的酶类,降低酶类对食品 3.B正常情况下,小麦进行有氧呼吸时,在有氧呼吸的 有机物的分解,有利于食品保存,D正确 第二阶段,丙酮酸和水反应生成CO2和[H],合成少量ATP, 8.B玉米根细胞由于较长时间进行无氧呼吸导致能量 H,0中的氧原子会转移到终产物CO2中,A正确;无氧呼吸第 供应不足,使液泡膜上的H转运减缓,引起细胞质基质内H 二阶段丙酮酸分解成酒精时无ATP的生成,B错误;小麦根系 积累,说明细胞质基质内H转运至液泡需要消耗能量,为主 吸收无机盐一般需要消耗能量,随着水淹时间的延长,根细胞 动运输,逆浓度梯度,液泡中H浓度高,正常玉米根细胞液泡 有氧呼吸减弱,提供的能量减少,根系吸收无机盐的速率减慢, 内pH低于细胞质基质,A错误;玉米根部短时间水淹,根部氧 C正确;长时间淹水,无氧呼吸产生的酒精含量升高,可能对细 气含量少,部分根细胞可以进行有氧呼吸产生C02,检测到水 胞产生毒害,损伤线粒体的结构,D正确。 淹的玉米根有CO2的产生不能判断是否有酒精生成,B正确; 4.D酵母菌无氧呼吸产生酒精和二氧化碳,不产生乳 转换为丙酮酸产酒精途径时,无ATP的产生,C错误;丙酮酸产 酸,A错误;巴斯德效应强时,即供氧充足条件下,抑制了糖类 酒精途径时消耗的[H]与丙酮酸产乳酸途径时消耗的[H)含 的无氧发酵和减少糖酵解产物(丙酮酸)的积累,B错误;巴斯 量相同,D错误, 德效应强时,即供氧充足条件下,进行有氧呼吸,细胞中产生的 9.DNAD+是氧化型辅酶L,其还原的场所有细胞质基质 热量增多,C错误;巴斯德效应强时,即供氧充足条件下,进行 和线粒体基质,A错误;FCCP作用于线粒体内膜,使得线粒体 有氧呼吸,每克葡萄糖产生的ATP增多,D正确 内膜上释放的能量不变,但不合成ATP,也就是说线粒体内膜 5.A细胞周期包括分裂期和分裂间期,有丝分裂只有分 上产生的能量均以热能形式释放,但是第一、二阶段释放的能 裂期,A错误;依题意,快速分裂的癌细胞内会积累较高浓度的 量可以有一部分储存在ATP中,B错误;抗霉素A是呼吸链抑 乳酸,乳酸能促进有丝分裂后期,进而促进分裂,B正确;依题 制剂,能完全阻止线粒体耗氧,不能发生第三阶段,但第一、二 意,癌细胞内会积累较高浓度的乳酸,推测癌细胞可以通过无 阶段反应不受影响,能产生NADH,C错误;加人FCCP后,有氧 氧呼吸产生乳酸,无氧呼吸发生在细胞质基质,C正确:根据题 呼吸第三阶段释放的能量不能用于合成ATP为生命活动供 目信息,甲活性下降导致蛋白乙的SUMO化修饰加强,故敲除 能,所以需要消耗更多的葡萄糖量为生命活动供能,D正确. 蛋白甲基因可升高细胞内蛋白乙的SUMO化水平,D正确, 10.A分析题意可知,二氧化碳是在循环过程中产生的, 6.D患者部分细胞厌氧呼吸,葡萄糖中的能量大部分留 故丙酮酸转换为乙酰C0A的同时不会产生C02,A错误;线粒 在产物乳酸中,A错误;患者部分细胞厌氧呼吸产生的乳酸可 体内膜上的蛋白复合体传递[H],并将其传递给O2生成水,B 高中生物第一轮复习第5~8期 正确;分析题意可知,它将丙酮酸转换为乙酰辅酶A(乙酰者均能有效治疗脂肪营养不良,D正确 CoA),同时产生[H],但不产生ATP,由此可知,该阶段中ATP 15.D有氧呼吸的主要场所在线粒体,碎片化的线粒体 只在Krebs循环中产生,C正确;丙酮酸中的化学能大多数以 无法正常进行有氧呼吸,A正确;有氧呼吸第二、三阶段发生在 热能的形式散失,少量转化为该阶段产生的ATP中的能量,D 线粒体,线粒体数量减少使△s平的有氧呼吸减弱,B正确;与 正确。 △sp相比,WT正常线粒体数量更多,有氧条件下,WT能获得 11.D葡萄糖氧化分解过程是将葡萄糖中能量释放的过 更多的能量,生长速度比△sqr快,C正确;无氧呼吸的场所在 程,所以葡萄糖氧化分解过程有能量释放,A正确;NADH可在 细胞质基质,与线粒体无关,所以无氧条件下WT产生ATP的 有氧呼吸的第三阶段被消耗,即NADH可在线粒体内膜上与 量与△sg相同,D错误。 氧气结合成水并释放大量能量,B正确;由有氧呼吸过程可知, 16.(1)需要氧气参与;有机物被彻底氧化分解;释放大量 丙酮酸的分解是在线粒体中完成的,所以丙酮酸可以进入线粒 能量,生成大量ATP乙 体基质,C正确;线粒体基质中的NADH除了来自葡萄糖的氧 (2)02的含量3 化分解,还来自于有氧呼吸第二阶段,D错误 (3)无氧呼吸积累的酒精较少,对细胞毒害较小:0~3d 12.D将丙酮酸转化为乙醇时并无ATP生成,A错误; 无氧呼吸产生的能量可维持基本的生命活动:催化有氧呼吸的 Kp无氧呼吸使有机物中稳定的化学能少部分转化为活跃的 酶活性并未完全丧失 化学能,大部分储存在有机物中,B错误;乳酸菌无氧呼吸产生 解析:(1)正常情况下,作物根细胞的呼吸方式主要是有 乳酸,不能引起内源性酒精性肝病,C错误;高糖饮食会为无氧 氧呼吸,有氧呼吸是在氧气充足的情况下,将葡萄糖彻底氧化 呼吸提供大量的原料,可能会加重内源性酒精性肝病患者的病 分解,将能量释放出来.随着水淹天数的增多,乙的活性降低, 情,D正确, 说明乙是与有氧呼吸有关的酶. 13.C有氧呼吸第一阶段在细胞质基质中将一分子葡萄 (2)在水淹0~3d阶段,随着水淹天数的增加,氧气含量 糖分解成两分子丙酮酸,产生少量NADH;第二阶段在线粒体 减少,有氧呼吸减弱,无氧呼吸增强.CO2释放量为 基质中将两分子丙酮酸分解成CO2和NADH;第三阶段在线粒 0.4umol·g↓·min1,02吸收量为0.2umol·g·min, 体内膜上,将第一二阶段产生的NADH与O2结合生成水,A 有氧呼吸需要消耗氧气,葡萄糖的消耗量、氧气消耗量和CO2 正确;线粒体功能紊乱,可能会使有氧呼吸第三阶段无法正常 释放量为1:6:6,无氧呼吸葡萄糖消耗量和C02释放量比为 进行而不能消耗NADH,导致细胞内积累较多的NADH,致使 1:2,有氧呼吸和无氧呼吸均产生0.2umol·gl·min1C02, NAD+/NADH比值降低,从而使细胞内氧化还原稳态失衡,B 所以无氧呼吸强度是有氧呼吸强度的3倍 正确;无氧呼吸第二阶段中丙酮酸被还原为乳酸,该阶段生成 (3)若水淹3d后排水,植物长势可在一定程度上得到恢 NAD不产生ATP,当机体对NAD需求量超过ATP时,细胞 复,一方面是排水后氧气含量上升,有氧呼吸增强,产生的能量 可以通过加速细胞内无氧呼吸的速率,从而积累细胞中的 增多;另一方面,由图可知,第四天无氧呼吸有关的酶活性显著 NAD+,满足细胞对NAD的需求,C错误;氧气是细胞进行有 降低,可能是第四天无氧呼吸产生的酒精毒害作用达到了一定 氧呼吸或无氧呼吸的主要影响因素,但不是唯一决定因素,如 程度,之后就很难恢复,所以要尽量在水淹前3天排水。 酶、生物种类等,D正确, 17.(1)细胞质基质乳酸下降 14.B据题意可知,三羧酸循环属于有氧呼吸的第二阶 (2) 段,在线粒体基质中进行,不消耗O2,产生的C02以自由扩散 C02或乙醇 的方式释放,A正确:利用4C标记的丙酮酸可追踪三羧酸循环 中含碳产物的生成,不能追踪不含碳产物的生成,B错误;据题 意可知,线粒体中的C2+可能通过影响丙酮酸含量来影响三 羧酸循环活性,丙酮酸在细胞质基质中产生,C正确;据题意可 时间 知,高浓度柠檬酸可促进脂肪酸的合成代谢,三羧酸循环活性 (3)以热能散失、储存在ATP中不产生 下降会导致脂肪营养不良,所以柠檬酸水平与脂肪生成呈正相 (4)缺少丙酮酸脱羧酶(PDC)和乙醇脱氢酶(ADH),而含 关,恢复线粒体的C2+水平可以恢复三羧酸循环活性,提高柠 有乳酸脱氢酶(LDH) 檬酸水平,而在食物中添加柠檬酸能直接提高柠檬酸水平,二 解析:(1)无氧呼吸发生在细胞质基质中,根细胞中DH 高中生物第一轮复习第5~8期 活性增强,因此无氧呼吸的类型为乳酸发酵,丙酮酸被转化为 创木酚作为该酶作用的物质,为排除pH的影响,反应液中应 乳酸,乳酸积累到一定程度会引起细胞内pH下降 加入缓冲溶液以维持其酸碱度稳定 (2)据(1)中信息可知,该旱生植物在水淹胁迫(无氧气) (2)酶的活性受温度影响,低温条件下,酶的活性受到抑 情况下,根细胞先进行乳酸发酵,没有乙醇和C02释放,再进 制.故实际生产中,常采用冰水药液(即用冰水配药)浸果,以 行乙醇发酵,乙醇的生成量和C02释放量是相同的,因此为同 降低POD、PPO活性,减缓褐变 一条曲线,乙醇对根细胞有毒害作用,所以长时间乙醇发酵后 (3)在完全无氧条件下,果实的有氧呼吸虽停止,但无氧 无氧呼吸的速率会下降,曲线呈下降趋势,图略。 呼吸明显加强,造成酒精大量积累,从而对细胞造成毒害,引起 (3)有氧呼吸和无氧呼吸第一阶段,释放出的能量大部分 果实腐烂,故不能将荔枝储存在完全无氧条件下 以热能散失,少部分储存在ATP中,未释放的能量储存在有机 20.(1)低温抑制酶的活性,从而降低细胞呼吸速率,减少 物丙酮酸中.乙醛在DH作用下被NADH还原成乙醇的过程 有机物消耗 属于无氧呼吸第二阶段,没有ATP产生. (2)线粒体乙醇和二氧化碳 (4)由题干信息可知,植物细胞的无氧呼吸类型取决于呼 (3)NO通过影响呼吸作用酶的活性进而影响细胞呼吸速率 吸酶的种类,因此某些高等植物的组织或器官由于缺少丙酮酸 解析:(1)将映霜红桃放人冷库能延长储藏时间的原因是 脱羧酶(PDC)和乙醇脱氢酶(ADH),而含有乳酸脱氢酶 低温抑制酶的活性,从而降低细胞呼吸速率,减少有机物消耗。 (LDH),在无氧状态下只能产生乳酸 (2)红桃细胞中的丙酮酸在线粒体中被分解产生C02·若 18.(1)有氧呼吸减弱导致ATP合成减少,影响无机盐的 1 将映霜红桃置于纯N2中贮藏,进行的是无氧呼吸,细胞呼吸的 主动运输DNA、ATP 产物有乙醇和二氧化碳 (2)热能、酒精中的化学能无氧呼吸产生的酒精对根细 (3)用15uL·L-1N0处理后再将其放人冷库,会缩短储 胞产生毒害作用 藏时间且呼吸作用酶的活性升高,因此推测NO影响细胞呼吸 (3)A促进有氧呼吸 的机制可能是NO通过影响呼吸作用酶的活性进而影响细胞 解析:(1)农田淹水一段时间后,被淹农作物根系有氧呼 呼吸速率 吸减弱导致ATP合成减少,进而影响无机盐的主动运输,所以 第6期34版题参考答案 吸收无机盐的速率明显降低.植物体内缺磷就会严重影响生长 1.D叶绿素的元素组成是C、H、O、N、Mg,氮元素和镁元 发育,这是因为磷是DNA、ATP、磷脂和一些酶的组成元素. 素是构成叶绿素分子的重要元素,A正确;光反应的场所是类 (2)被淹农作物的根在无氧呼吸过程中,呼吸底物葡萄糖 囊体的薄膜,需要光合色素吸收光能,叶绿素和类胡萝卜素存 中的能量,除一部分转移到ATP中外,一部分会储存在酒精 在于叶绿体中类囊体的薄膜上,B正确;类胡萝卜素主要吸收 中,其余部分能量以热能的形式散失.被淹农作物的根系无氧 蓝紫光,用不同波长的光照射类胡萝卜素溶液,其吸收光谱在 呼吸会产生酒精,酒精对根细胞会产生毒害作用,进而导致根 蓝紫光区有吸收峰,C正确;叶绿体中的色素在层析液中的溶 变黑、腐烂 解度越高,随层析液在滤纸上扩散得越快,D错误, (3)据图可知,图中A、B、C三点中,A点有氧呼吸速率最 2.D高温使呼吸酶的活性增强,呼吸作用变强,消耗大 快,因此此时在线粒体内,单位时间与氧结合的[H]最多,产生 量养分,A正确;高温往往使植物叶片变黄、变褐,使气孔导度 能量最多.实验结果表明,水淹时使用物质M能促进该植物根 变小,光合作用强度减弱,有机物合成减少,B正确;高温使作 系的有氧呼吸, 物蒸腾作用增强,植物易失水发生萎蔫,C正确;高温使作物叶 19.(1)愈创木酚缓冲 绿素降解,光反应生成的NADPH和ATP减少,D错误 (2)低温能抑制酶的活性,POD、PPO活性下降,所以冰水 3.B细菌不能进行光合作用,该实验中能进行光合作用 药液能减缓褐变 的是水绵,A错误;该实验的设计思路是需氧细菌需要O2,水 (3)不可以,因为在完全无氧条件下,果实的有氧呼吸虽 绵光合作用强的部位,产生的02多,在O2含量多的地方需氧 停止,但无氧呼吸明显加强,造成酒精大量积累,从而对细胞造 细菌的数量多,B正确、C错误;水绵光合速率的快慢与需氧细 成毒害,引起果实腐烂 菌大量消耗O2无明显关系,D错误 解析:(1)酶有专一性,据题干信息可知,POD催化的底物 4.C人造叶绿体内的水可以作为多种物质的溶剂,同时 是愈创木酚,故测定从荔枝壳中提取的POD活性时,应选择愈: 水还参与光合作用的相关过程,A正确;为了使人造叶绿体持 —3 高中生物第一轮复习第5~8期 续地运作,需要源源不断地输入光能,保证光反应的持续进行,率不再增加,D正确 B正确;图中的CETCH循环需要利用NADPH、ATP作为直接 10.B有机肥被土壤微生物分解后释放C02,可间接为植 原料,C错误;人造叶绿体可利用CO2,故若其得到广泛应用, 物补充CO2,进而增加有机物积累,A错误;植物的光合午休是 一定程度上可抵消碳排放的影响,D正确。 因为气温过高,蒸腾作用过强,导致气孔关闭,C0,吸收量减少 5.C夏季晴朗的中午,由于光照过强,气孔大量关闭, 引起的,补充水分可减弱植物的光合午休进而增加有机物积 CO,吸收减少,生成的C?减少,故短时间内C,的还原过程中 累,B正确;霜降前的降温如果过早,会导致稻谷等农作物收成 消耗的NADPH减少,NADPH含量增多,A不合理;陆生植物叶 不好,而霜降后的降温则对农作物有利,C错误;如果土壤中的 片上表皮是阳光直射部位,为避免蒸腾作用使水分丢失过多, 水分过多,会减少土壤中的氧气含量,从而限制了有氧呼吸的 推测下表皮气孔数量较多,B不合理;若气孔昼开夜闭的节律 进行,导致植物缺氧,最终可能降低种子的萌发率和幼苗的生 与胞间C02浓度有关,则白天光照条件下,细胞吸收C02用于 长速度,D错误, 光合作用,胞间C02浓度降低,促进气孔打开,夜间黑暗条件 11.C光敏色素是一种可溶性的色素一蛋白质复合体,接 下,不进行光合作用,呼吸作用使胞间CO2浓度升高,促进气: 受光刺激并传递信号,进而启动细胞核内相关基因表达并引起 孔关闭,C合理:光合作用的进行需要光照,夜间无光不能进行 相关的生理反应,A正确;接受红光刺激后无活性的Pr转变为 光合作用,D不合理 有活性的P?,光敏色素的空间结构发生改变,活性也发生改 6.D若培养液中缺镁,叶绿素合成受阻,光合速率减弱, 变,B正确;光敏色素的化学本质是蛋白质,是接受信号的物 而呼吸速率不变,需要增大光照强度来增大光合速率,使光合 质,C错误;增加红光照射能提高P/(P+Pr)的比值,有利于 速率等于呼吸速率,即B点向左移动,D错误. 维持叶片中的叶绿素水平,有利于提高低温时植物光合作用释 7.BB点为光补偿点,此时光合作用与呼吸作用强度相 放氧气的速率,D正确 等,若适当提高温度,光合速率的增加值小于呼吸速率的增加 12.BMg是构成叶绿素的重要元素,叶绿素能够吸收,传 值,则补偿点B应相应地向右移动,A正确;若增加二氧化碳浓 递和转化光能,A正确;Fe属于细胞内的微量元素,B错误;P 度,则光合作用强度增加,B点左移,C点右移,D点向右上方 是构成ATP的元素,光反应中,光能转化为ATP中活跃的化学 移动,B错误;D点时的光合作用强度最大,其光反应产生的 能,暗反应中,ATP中的能量转化为有机物中稳定的化学能,C ATP从类囊体薄膜移向叶绿体基质,参与暗反应过程中三碳化 正确:N是构成酶和NADPH的元素,酶具有催化作用,NADPH 合物的还原,C正确;阴生植物的光补偿点和光饱和点都要低 是还原剂,D正确 于阳生植物,因此,若图上为阳生植物,则换为阴生植物B点向 13.B从希尔反应和阿尔农发现得不到信息:NADPH和 左移动,D点向左下方移动,D正确。 ATP的形成发生在叶绿体类囊体的薄膜上,B错误, 8.D中耕松土可以增加土壤中的空气含量,有助于植物 14.B色素能溶解在有机溶剂酒精中,所以可用无水乙醇 根细胞的有氧呼吸,从而促进根细胞对无机盐的吸收,A正确; 等提取色素,A正确;叶绿素和类胡萝下素都可以吸收蓝紫光, 农作物生长发育过程中,及时去除衰老变黄的叶片(光合速率 所以不能用蓝紫光波段测定叶绿素含量,B错误;不同光合色 较低),减少有机物的消耗,有利于有机物的积累,B正确;合理 素颜色不同,因此光合色素相对含量不同可使叶色出现差异, 密植和增施有机肥均有利于提高农作物的光合作用强度,C正 叶绿素多使叶片呈现绿色,而秋季类胡萝卜素增多使叶片呈黄 确;温室种植农作物时,为促进光合作用,白天要适时通风,以 色,C正确;秋季叶片花青素含量增多会使红枫秋季叶片变红, 保证CO,供应,D错误 D正确 9.B黑瓶中的生物呼吸消耗氧气,但没有光照,植物不 15.C农田施肥的同时,往往需要适当浇水,此时浇水的 能进行光合作用产生氧,A正确;光照强度为a时,白瓶中溶解 主要原因是肥料中的矿质元素只有溶解在水中才能被作物根 氧的含量与初始溶解氧的含量相等,说明植物光合作用产生的: 系吸收,体现了水的功能之一:水是良好的溶剂,A错误:给农 氧刚好用于细胞呼吸消耗,B错误;当光照强度为℃时,白瓶中 田施加尿素的主要目的是利于植物合成蛋白质、核酸、ATP等 植物光合作用产生的氧气量即为总光合作用量=净光合作用 含氮化合物,糖类的元素组成一般是C、H、O,脂肪的元素组成 量+细胞呼吸消耗量=(24-10)+(10-3)=21(mg/L),C正 是C、H、O,不含N,B错误;向农田中施加农家肥,农家肥中的 确;由d、e两组数据可知,当光照强度为d时,再增加光照强 有机物可被土壤微生物分解成二氧化碳和无机盐,故其不仅可 度,白瓶中溶解氧的含量也不再增加,即白瓶中植物的光合速以为植物的光合作用提供C02,还可以为植物的生长提供一定 4 高中生物第一轮复习第5~8期 的无机盐,C正确;酸化土壤会影响植物根细胞的代谢活动,不时的温度,有利于有机物的积累 利于农作物的生长和发育,D错误 18.(1)维管束鞘类囊体有氧呼吸的第二阶段(呼吸 16.(1)能种子萌发形成幼苗的过程中,消耗的能量主要来 作用)》 自种子胚乳中储存的有机物,且光照有利于叶片叶绿素的形成 (2)叶绿体中基粒发育不全(没有类囊体)PEP羧化酶 (2)不能光照强度为10umol/(s·m2),等于光补偿点, 解析:(1)C植物光合作用暗反应在维管束鞘细胞中进 每天光照时长为14小时,此时光照时没有有机物的积累,黑暗 1 行.图中丙酮酸转化为PEP需要叶绿体的类囊体提供ATP,由 中细胞呼吸仍需消耗有机物,故全天没有有机物积累;且每天 Rubisco酶催化固定的CO2主要来自图中过程和有氧呼吸的第 光照时长大于12小时,植株不能开花 二阶段(呼吸作用) (3)耐受酒精毒害 (2)C4植物维管束鞘细胞完全被叶肉细胞包被,叶肉细胞 解析:(1)种子萌发形成幼苗的过程中,消耗的能量主要 可以为维管束鞘细胞叶绿体提供ATP和NADPH,这说明维管 来自种子胚乳中储存的有机物,因此在光照强度为 束鞘细胞叶绿体在结构上具有的特点是叶绿体中基粒发育不 2μmo/(s·m2),每天光照时长为14小时,虽然光照强度低于 全(没有类囊体);同时还有助于从维管束鞘细胞散出的CO2 光补偿点,但光照有利于叶片叶绿素的形成,种子仍能萌发并 再次被PEP羧化酶“捕获”. 成苗 19.(1)不同CO2浓度和磷浓度对龙须菜ATP水解酶活性 (2)将该水稻适龄秧苗栽植于上述沙床上,光照强度为 和净光合速率的影响 10umo/(s·m2),等于光补偿点,每天光照时长为14小时,此 (2)催化ATP水解单位时间磷酸的生成量或单位时间 时光照时没有有机物的积累,黑暗中细胞呼吸仍需消耗有机 ADP的生成量或单位时间ATP的消耗量 物,且每天光照时长大于12小时,植株不能开花,因此该水稻 (3)呼吸作用 不能繁育出新的种子。 (4)提高龙须菜在高磷条件下能快速生长,收获经济效 (3)该水稻种子用于稻田直播(即将种子直接撒播于农 益的同时,能降低海水中的磷等矿质元素的浓度,保护海洋生态 田),为防鸟害、鼠害减少杂草生长,须灌水覆盖,此时种子获得 解析:(1)结合分析可知,本实验目的是探究在一定光照 氧气较少,可通过无氧呼吸分解有机物供能,无氧呼吸产生的 强度下,不同CO,浓度和磷浓度对龙须菜ATP水解酶活性和 酒精对种子有一定的毒害作用,推测该种子应具有耐受酒精毒 净光合速率的影响, 害的特性, (2)酶具有专一性,ATP水解酶的主要功能是催化ATP水 17.(1)不相等温度a和c时的呼吸速率不相等 解;酶活性可通过产物的生成量或底物的消耗量进行测定,由 (2)温度d时,叶片的光合速率与呼吸速率相等,但植物 于ATP的水解产物是ADP和Pi,故ATP水解酶活性可通过测 的根部等细胞不进行光合作用,仍呼吸消耗有机物,导致植物 定单位时间磷酸的生成量或单位时间ADP的生成量或单位时 体的干重减少 间ATP的消耗量, (3)温度过高,导致部分气孔关闭,C02供应不足,暗反应速 (3)净光合速率=总光合速率-呼吸速率,由图1、2可 率降低(或温度过高,导致酶的活性降低,使暗反应速率降低) 知,在较强的光照强度下,HC+HP处理比LC+HP处理的龙 (4)光合速率和呼吸速率差值 须菜净光合速率低,推测原因是在酸化环境中,龙须菜维持细 解析:(I)该植物叶片在温度a和c时的光合速率相等,但 胞酸碱度的稳态需要吸收更多的矿质元素,矿质元素的吸收需 由于呼吸速率不同,因此叶片有机物积累速率不相等 要能量,因而细胞呼吸增强,导致有机物消耗增加, (2)在温度d时,叶片的光合速率与呼吸速率相等,但由 (4)由图2可知,大气CO2条件(LC组)下,HP组(高磷浓 于植物有些细胞(如根细胞)不进行光合作用,因此该植物体 度)的净光合速率>LP组(低磷浓度),故推测高磷浓度能提 的干重会减少 高龙须菜的净光合速率:结合以上研究结果,从经济效益和环 (3)温度超过b时,为了降低蒸腾作用,部分气孔关闭,使 境保护的角度分析种植龙须菜的理由是龙须菜在高磷条件下 CO2供应不足,暗反应速率降低;同时酶的活性降低,导致CO2 能快速生长,收获经济效益的同时,能降低海水中的磷等矿质 固定速率减慢,C,还原速率减慢,进而使暗反应速率降低。 元素的浓度,保护海洋生态 (4)为了最大程度地获得光合产物,农作物在温室栽培过 20.(1)光照强度增大,光反应速率不断升高ATP与 程中,白天温室的温度应控制在光合速率与呼吸速率差值最大 NADPH光照过强,使幼苗和成年树木的部分气孔关闭,CO2 高中生物第一轮复习第5~8期 供应减少,抑制了暗反应 胞周期的运转,因此CDK可作为研究抗肿瘤药物的靶点,B正 (2)无水乙醇(或体积分数为95%的乙醇加人适量无水碳 确;基因组程序性表达使细胞周期不同时期合成不同种类 酸钠)成年树木 CDK,从而使相应靶蛋白磷酸化而调控细胞周期的运转,C正 (3)高于开放 确;连续分裂的细胞具有CDK,CDK是周期蛋白依赖蛋白激 解析:(1)据图分析,当光照强度为0~500umol·m2s 酶,但是CDK基因与周期蛋白基因不是具有连续增殖能力的 时,幼苗和成年树木的净光合速率均快速上升,其原因是光照 细胞所特有的,同一个体的其他细胞也都含有,D错误, 强度增大,光反应速率不断升高,此时类囊体上可以产生更多 4.A细胞周期包括分裂期和分裂间期,有丝分裂只有分 的ATP与NADPH供暗反应合成有机物;而当光照强度大于 裂期,A错误:依题意,快速分裂的癌细胞内会积累较高浓度的 800mol·m2s时,幼苗和成年树木的净光合速率呈下降趋乳酸,乳酸能促进有丝分裂后期,进而促进分裂,B正确;依题 势,分析其原因是由于光照过强,导致幼苗和成年树木的部分 意,癌细胞内会积累较高浓度的乳酸,推测癌细胞可以通过无 气孔关闭,C02供应减少,抑制了暗反应 氧呼吸产生乳酸,无氧呼吸发生在细胞质基质,C正确;根据 (2)色素易溶于有机溶剂,故可用无水乙醇或体积分数为: 题目信息,甲活性下降导致蛋白乙的SUMO化修饰加强,故敲 95%的乙醇加入适量无水碳酸钠分别提取两者等量绿叶中的 除蛋白甲基因可升高细胞内蛋白乙的SUMO化水平,D正确。 光合色素后,通过纸层析法进行分离,滤纸条从上至下第三条 5.C分裂中期的染色体形态比较稳定,数目比较清晰,便 (叶绿素)、第四条(叶绿素b)色素带较宽的是来自成年树木于观察,故染色体核型分析一般选择分裂中期的染色体作为研 的光合色素 究对象,A正确:在低渗溶液中,细胞会通过渗透作用吸水膨胀 (3)分析题意,成年树木和幼苗的下表皮存在大量的气孔 破裂,释放出染色体,便于观察,B正确;适宜浓度的秋水仙素 组织,推测成年树木的气孔密度高于幼苗:保卫细胞吸水体积: 处理能抑制纺锤体的形成,导致染色体不能移向细胞的两极, 膨大时气孔开放,反之关闭,当保卫细胞内可溶性糖含量高时, 从而引起细胞内染色体数目加倍,C错误;卡诺氏液能迅速穿 保卫细胞吸水可导致气孔开放, 透细胞,固定并维持染色体结构的完整性,增强染色体的嗜碱 第7期3、4版题参考答案 性,达到优良染色效果,D正确。 1.A细胞分裂过程中,纺锤体牵引染色体着丝粒,将染 6.D甲细胞处于有丝分裂中期,含染色体16条,每条染 色体拉向两极,而微核存在于细胞核外的团块,微核的形成可 色体上含2个DNA分子,核DNA分子32个,乙细胞处于有丝 能是因为断裂的染色体片段缺少着丝粒,无法被纺锤丝牵引进 分裂后期,含染色体32条,核DNA分子32个,A错误;解离过 人子细胞核,A正确:微核是染色体片段,主要成分是蛋白质和: 程中细胞已经死亡,甲细胞不再进入乙细胞所处的分裂时期, DNA,核糖体的成分是蛋白质和RNA,两者不相同,B错误;题 B错误;根据中期细胞数占计数细胞总数的比例,可计算出洋 干信息可知,微核是细胞分裂末期,细胞核外的团块,因此若用 葱根尖细胞分裂中期时长,但应统计多个视野计算平均值,图 显微镜观察计数微核,最好选择处于分裂末期的细胞,C错误; 中只有一个视野,无法准确计算,C错误;DNA复制发生在分裂 有丝分裂末期通过核膜、核仁重建形成两个子细胞核,D错误。 间期,根尖培养过程中用DNA合成抑制剂处理,DNA复制不 2.B这种特异性siRNA是一种双链RNA,因此含有氢 能正常进行,可提高分裂间期细胞所占比例,D正确. 键,A正确;此种siRNA会导致细胞周期蛋白A的mRNA降 7.A已分化的细胞能够分化成完整的有机体或各种细 解,使细胞分裂速度减慢,即可能使细胞周期延长,B错误;细: 胞才能体现出细胞的全能性,A错误;活细胞都要进行呼吸,所 胞周期蛋白A可促进DNA的复制,而DNA复制的主要场所是 以造血干细胞和浆细胞中的呼吸酶基因都能表达,B正确;浆 细胞核,因此细胞周期蛋白A可能需进入细胞核发挥作用,C 细胞能够分泌抗体(蛋白质),所以含有丰富的内质网和高尔 正确;细胞中某种特异性siRNA(一种双链RNA)可以导致细 基体,C正确;衰老细胞的特征:细胞内水分减少,细胞萎缩,体 胞周期蛋白A的mRNA降解,由此可见,细胞周期蛋白A的合 积变小,但细胞核体积增大,染色质收缩,D正确. 成会受此种siRNA影响,D正确, 8.B同一个体的肝细胞和肌细胞的核DNA序列相同,A 3.D周期蛋白依赖蛋白激酶(CDK)的驱动,若CDK失 错误;克隆动物实验利用了核移植技术,证明动物体细胞的细 活,细胞周期将无法正常运转,使细胞的有丝分裂过程受阻,A! 胞核仍具有全能性,B正确;骨髓中的造血干细胞能够分化产 正确;肿瘤细胞因原癌基因和抑癌基因突变而表现为细胞周期 生红细胞,但红细胞不能再分裂产生新的红细胞,C错误;乳腺 调控失控,可无限增殖,CDK通过调节靶蛋白磷酸化而调控细:细胞已高度分化,失去了分裂和分化能力,D错误 —6 高中生物第一轮复习第5~8期 9.C由“蛋白APOE可作用于细胞核骨架”可知APOE可:确;溶酶体内水解酶的化学本质是蛋白质,其合成场所是核糖 改变细胞核的形态,A正确;蛋白APOE可促进该种干细胞的 体,在溶酶体内发挥作用,参与了细胞自噬过程,C错误;细胞 衰老,所以敲除APOE基因可延缓该种干细胞的衰老,B正确; 自噬是细胞感应外部环境刺激后表现出的应激性与适应性行 自噬是在溶酶体(如动物)或液泡(如植物、酵母菌)中进行,不 为,来支持基本的生命活动,从而维持细胞内部环境的稳定,D 在细胞核内,C错误;异染色质蛋白的自噬性降解产物是氨基 正确 酸,可被再利用,D正确。 15.D有氧呼吸的第三阶段反应发生在线粒体内膜上, 10.D Sppl分子是由毛囊周围衰老的黑色素细胞释放 细胞色素C位于线粒体内膜,可能参与线粒体中[H]与氧气结 的,细胞衰老后,细胞膜通透性改变,使物质运输功能降低,A 合形成水的过程,A、B错误;细胞调亡需要消耗ATP,但是细胞 错误;黑色素细胞衰老后,细胞中的酪氨酸酶活性降低,黑色素 内ATP的含量相对稳定,细胞的调亡是受基因控制的,与ATP 合成减少,所以老年人的头发会变白,老年人的皮肤上长出的 的含量无关,C错误;由图可知,当紫外线、DNA损伤、化学因素 “老年斑”是细胞内色素积累的结果,该色素主要为脂褐素,B 等导致细胞损伤时,线粒体外膜的通透性发生改变,细胞色素 错误;细胞分化的实质是基因的选择性表达,一般不改变细胞 C被释放到细胞质基质中,与蛋白A结合,在ATP的作用下, DNA序列,C错误. 使C-9酶前体磷酸化,转化为活化的C-9酶,活化的C-9 11.B蝌蚪尾的消失是通过细胞调亡实现的,A正确;根 酶激活C-3酶,引起细胞凋亡,D正确. 据题干信息“细胞内蛋白酶L在无酶活性时作为支架蛋白参 16.(1)14 与形成特定的复合体,经过一系列过程,最终导致该细胞炎症 (2)2.82.2 性坏死,病原体被释放,该过程属于细胞焦亡”,说明了蛋白酶 (3)抑制DNA复制(或抑制染色体复制等) L基因影响细胞焦亡,所以如果敲除编码蛋白酶L的基因会影 (4)分生 响细胞焦亡,B错误;细胞焦亡后,病原体被释放,可以被体内 解析:(1)分析题意可知,在培养甲细胞的培养液中加入 的巨噬细胞吞噬消化,C正确;细胞焦亡释放的病原体可作为 DNA合成抑制剂,培养xh;除去DNA合成抑制剂,继续培养 抗原刺激该机体B淋巴细胞的增殖与分化,D正确 9h:再次加入DNA合成抑制剂,培养xh,最终所有细胞同步 12.D根据题干信息“用DNA酶或蛋白酶处理黏胶层会 在S期开始的时刻,则x至少为细胞周期总长减去S期时长, 使其厚度变薄”,说明边缘细胞黏胶层中含有DNA和蛋白质, 即23-9=14h. A正确;根据题干信息“物质A加人某植物的根边缘细胞悬液 (2)由于根处于S期的细胞都会被2P标记,据乙细胞的 中,发现根边缘细胞的黏胶层加厚”,说明物质A可导致根边 细胞周期各时期的时长,预计最快约2.8h(即G2期时长)后 缘细胞合成胞外物质增多,B正确;细胞通过自噬,分解部分 1 会检测到被标记的M期细胞;从被标记的M期细胞开始出现 细胞中的物质和结构,获得维持生存所需的物质和能量,C正 到其所占M期细胞总数的比例达到最大值时,所经历的时间 确:物质A引起细胞调亡是在外界不良环境下引起的,不是在 为M期时长,即2.2h. 胚发育时期基因表达的结果,D错误 (3)相比正常培养而言,药物培养时,核DNA含量为2n的 13.D分离出年轻的和年老的细胞核,分别移植于去核 细胞数目增加,核DNA含量为2n~4n和核DNA含量为4n的 的年老的和年轻的细胞质中;如果年轻的细胞质与衰老的细胞 细胞数量减少,由此推测该药物影响细胞分裂的作用机制是抑 核得出年轻的细胞,年老的细胞质与年轻的细胞核得出年老的 制DNA复制(或抑制染色体复制等). 细胞,则是细胞质发挥作用;反之就是细胞核发挥作用,若得出 (4)用显微镜观察洋葱根尖细胞有丝分裂装片时,要先在 的介于年轻年老之间则为双方都发挥作用, 低倍镜下找到根尖分生区细胞,该细胞呈正方形,排列紧密 14.C由题干信息可知,小鼠在禁食一定时间后,细胞自 17.(1)甲紫溶液(或醋酸洋红液)便于观察染色体的 噬相关蛋白被募集到脂质小滴上形成自噬体,随后与溶酶体融! 形态、数目和分布,进而了解其分裂的时期取材偏向于伸长 合形成自噬溶酶体,最终脂质小滴在溶酶体内被降解,所以在 区细胞(或取材过长,观察的视野偏向于伸长区或根冠细胞) 饥饿状态下自噬参与了细胞内的脂质代谢,使细胞获得所需的 (2)②dTTP放射性强的区域意味着细胞分裂也相对旺 物质和能量,来支持基本的生命活动,A正确:细胞长时间处在 盛,因为放射性2P标记的dTTP是作为DNA复制的原料参与 饥饿状态时,细胞可能无法获得足够的能量和营养素,细胞自 细胞分裂的,而DNA的复制只是发生在细胞分裂间期中 噬会过度活跃,导致细胞功能紊乱,可能会引起细胞调亡,B正 解析:(1)利用洋葱根尖为材料观察植物细胞的有丝分裂 7 高中生物第一轮复习 第5~8期 时,常用甲紫溶液(或醋酸洋红液)将染色体染色,染色后便于 (2)RNA聚合miRNA 观察染色体的形态、数目和分布,进而了解其分裂的时期.根尖 (3)P蛋白能抑制细胞调亡,miRNA表达量升高,与P基 分生区细胞呈正方形,若观察到的正方形细胞所占的比例偏 因的mRNA结合并将其降解的概率上升,导致合成的P蛋白 低,其原因可能是取材偏向于伸长区细胞(或取材过长,观察 减少,无法抑制细胞调亡 的视野偏向于伸长区或根冠细胞) (4)可通过增大细胞内circRNA的含量,靶向结合miRNA (2)根尖部分分裂旺盛的部位,DNA复制比较频繁,通过 使其不能与P基因的mRNA结合,从而提高P基因的表达量, 加入等量的用2P标记的dTTP作为DNA复制的原料,可以标 抑制细胞调亡 记新合成的DNA,分裂越旺盛,合成的DNA越多,放射性越强. 解析:(1)放射刺激心肌细胞,可产生大量自由基,攻击生 18.(1)降低细胞增殖细胞分化 物膜的磷脂分子,导致放射性心肌损伤 (2)正常代谢活动受损或中断破裂 (2)RNA聚合酶能催化转录的过程是以DNA的一条链为 (3)膜的流动性溶酶体 模板,通过碱基互补配对原则合成前体mRNA.由图可知,miR 解析:(1)细胞生长过程中,体积变大,因此与①相比,② NA既能与mRNA结合,降低mRNA的翻译水平,又能与cr 的表面积与体积比值减小,与外界环境进行物质交换的能力降 cRNA结合,提高mRNA的翻译水平,故cireRNA和mRNA在 低.b表示细胞增殖(细胞数量变多),c表示细胞分化(细胞种 细胞质中通过对miRNA的竞争性结合,调节基因表达. 类变多). (3)P蛋白能抑制细胞调亡,当mRNA表达量升高时,大 (2)细胞坏死是在不利因素影响下由细胞正常代谢活动 1 量的miRNA与P基因的mRNA结合,并将P基因的mRNA降 受损或中断引起的细胞损伤和死亡.该过程细胞膜通透性改 解,导致合成的P蛋白减少,无法抑制细胞调亡 变,引起细胞破裂,进而出现不正常死亡 (4)根据以上信息,除了减少miRNA的表达之外,还能通过 (3)图中细胞调亡过程中细胞片段化后会形成调亡小体, 增大细胞内circRNA的含量,靶向结合miRNA,使其不能与P基 凋亡小体的形成和被分解都与膜的流动有关(涉及到膜的融 因的mRNA结合,从而提高P基因的表达量,抑制细胞调亡 合),溶酶体中有多种水解酶,其分解与溶酶体有关 第8期3、4版题参考答案 19.(1)减小降低 1.C由分析可知,该实验模拟的是生物在生殖过程中,等 (2)c存在 位基因的分离和雌雄配子的随机结合,A错误:重复100次实 (3)08DE 验后,Bb的组合约为20%×80%×2=32%,B错误;若甲容器 (4)DNA的复制(有丝分裂)后期着丝粒分裂,姐妹 模拟的是该病(B_)占36%的男性群体,则该群体中正常人 染色单体分开,成为两条染色体 (bb)占64%,即b=80%,B=20%,与题意相符,C正确;由分 解析:(1)①→②进行了细胞生长,②的体积大于①,所 析可知,乙容器中的豆子数模拟的是雌性或雄性亲本产生的配 以,与①相比,②的表面积与体积的比值,即相对表面积比① 子种类及比例,D错误。 小,与外界环境进行物质交换的能力降低, 2.C因母本不能提供含D基因的卵细胞,所以雄株基因 (2)题图分析,图1中a过程表示细胞生长,b过程表示细 型是Dd、Dd,因此一株雄株可能产生2种配子,A正确;两性 胞分裂,c过程表示细胞分化;胚胎发育过程中,也存在细胞衰 植株基因型是dd、dd,雌株基因型为dd,因此一株雄株的 老和死亡的现象,因为细胞的分裂、分化、衰老和死亡是正常的 基因型是Dd或Dd,一株两性植株的基因型是dd或dd, 生命现象 株雄株和一株两性植株交配,子代的基因型有2种或4种,B (3)图2细胞中着丝粒分裂,染色单体消失,染色体数目 正确;一株雄株的基因型是Dd或Dd,一株雌株的基因型是 暂时加倍,即该细胞的染色单体为0条,此时染色体数等于 dd,杂交产生的子代是Dd、dd或Dd、dd,可能是雄 DNA数,DNA有8个,该细胞处于图3中DE段. 株和两性植株或雄株和雌株,不可能全是雄株,C错误;一株两 (4)图3中AB段正进行的是DNA的复制,发生在分裂间 性植株的基因型为dd或dd,dd自交子代全部为dd,dd自交 期:CD段使得每条染色体上的DNA数目从2个变成1个,因 子代为dd、dd、dd,故后代全部都为纯合子或纯合子占比 此CD段发生在细胞分裂的时期是后期,其形成原因是着丝粒 半,因此理论上子代纯合子所占比例一定不会低于杂合子, 分裂,姐妹染色单体分开,成为两条染色体。 D正确, 20.(1)自由基 3.D“纯合的高茎豌豆与矮茎豌豆杂交,F2中高茎与矮 8 高中生物第一轮复习第5~8期 茎的性状分离比是3:1”属于实验现象,A正确;“F产生配子程,因此,自然界的宽叶植株可能全都是杂合子,A正确;题意 时,成对的遗传因子彼此分离”属于孟德尔的假说内容,B正! 显示,含A基因的花粉败育,因此,宽叶植株只能产生含窄叶 确;“若F,产生配子时成对遗传因子分离,则测交后代中两种 基因的正常花粉,B正确;若反交亲本中宽叶植株为母本 性状的比例应为1:1”属于演绎推理过程,C正确;“纯种高茎(Aa),窄叶植株(aa)为父本,则宽叶植株能产生两种比例均等 豌豆和纯种矮茎豌豆杂交得F,F,都表现为高茎”属于实验过 的配子,因而子代表现为宽叶:窄叶=1:1,符合题意,C正确: 程,对假说及演绎推理进行验证采用的是测交实验,D错误. 由于宽叶玉米只能产生含窄叶基因的正常花粉,因此自然界中 4.B亲本是Aabb和AAbb,因为两个亲本都是bb,后代 宽叶植株只有杂合子,若宽叶植株(Aa)杂交,产生的雌配子 也全为bb,因此,只要考虑A与a这一对相对性状个体间的自 A:a=1:1,而花粉只有含窄叶基因(a)的一种,因此F,中窄叶 由交配即可.据题意可知无论雌性或雄性,都有A和AA两种 玉米(a)占号,D错误 类型,Aa:AM-=2:1,这样亲本Aa占子,它所产生的配子A占 8.C由题干信息可以知道,两对等位基因分别位于两对 子a占号:A4占子,它所产生的配子全为A占写,这样亲本 1 同源染色体上,因此两对等位基因遵循自由组合定律,A错误; 根据题意可以知道,含AB的花粉不能参与受精作用,含AB的 产生的配子中A占号,a占行,无论雌,堆均有这两种,均为这 卵细胞能参与受精,因此基因型为AaBb和aabb的植株正反交 子代性状及比例不相同,B错误:根据题意知,紫茎抗病植株的 样的比例.因此后代A4的既率为子×号-号▣的概孝为 1 基因型是AaBB、AaBb、AABb,基因型为AaBB和AABb的个体 ×行=),因此子代中能稳定遗传的个体所占比例=号+) 4.1 正交与反交都不发生性状分离,故两紫茎抗病性状植株正反交 后代不一定出现性状分离,C正确;单倍体育种是通过花药离 =9,即B正确, 5 体培养获得单倍体幼苗,再用秋水仙素处理单倍体幼苗获得可 5.D①(P)dd(雄性不育)作为母本和②(H)dd(雄性可 育二倍体植株,虽然AB花粉不能受精,但是可以离体培养获 育)作为父本杂交,产生的后代的基因型均为(P)dd,表现为雄 得单倍体幼苗,故可以获得基因型为AABB的植株,D错误. 性不育,A正确:②③④自交后代均为雄性可育,且基因型不 9.D验证假设,孟德尔设计并完成了测交,A错误;孟德 变,即表现为稳定遗传,B正确;①(P)dd(雄性不育)作为母本 尔摒弃了前人融合遗传的观点,提出一系列假说,“孟德尔认 和③(H)DD(雄性可育)作为父本杂交,产生的后代的基因型 为”这些遗传因子是一个个独立的颗粒,不会相互融合,也不会 在传递中消失,B错误;提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交 为(P)D,为杂交种,自交后代会表现出性状分离,因而需要年 年制种,C正确;①和③杂交后代的基因型为(P)D1,②和③杂 和F:自交遗传实验的基础上,C错误;运用统计学方法分析实 交后代的基因型为(H)D,若前者作父本,后者作母本,则二者 验结果,科学地设计实验程序,巧妙地运用测交实验进行验证 杂交的后代为(H)--,均为雄性可育,不会出现雄性不育,D 是孟德尔获得成功的原因之一,D正确 错误 10.DF2中表型及其比例是高秆:矮秆:极矮秆=9:6:1, 6.D非糯性水稻与糯性水稻杂交,子代全部为非糯性水 符合:9:3:3:1的变式,因此因此控制两个矮秆突变体的基因 稻,说明非糯对糯性为显性,但不能说明分离定律的实质,A错 遵循基因的自由组合定律,即高秆基因型为AB_,矮秆基因型 误:非需性水稻与糯性水稻杂交,子代非糯性水稻:糯性水稻= 为Abb、aaB_,极矮秆基因型为aabb,因此可推知亲本的基因 1:1,属于测交,测交能推知亲本产生的配子类型,因而可用于 型为aaBB和AAbb,F,的基因型为AaBb,A正确;矮秆基因型 验证基因的分离定律,但不能直接体现基因分离定律的实质, 为Abb、aaB_,因此F,矮秆的基因型有aaBB、AAbb、aaBh、 B错误;非糯性水稻与非糯性水稻杂交,子代非糯性水稻:糯性 Aabb,共4种,B正确;由F2中表型及其比例可知基因型是 水稻=3:1,说明非糯对糯性为显性,且亲本为杂合子,能说明 AABB的个体为高秆,基因型是aabb的个体为极矮秆,C正确; 该性状受一对等位基因控制,但不能直接体现基因分离定律的 F,矮秆基因型为A_bb、aaB_共6份,纯合子基因型为aaBB、 实质,C错误;某非糯性水稻产生的花粉比例为长形:圆形= AAbb共2份,因此矮秆中纯合子所占比例为了,E,高秆基因 1:1,说明水稻能产生两种比例均等的配子,因而能直接体现基 型为AB_共9份,纯合子为AABB共1份,因此高秆中纯合子 因分离定律,D正确 7.D题意显示,含A基因的花粉败育,无法参与受精过 所占比例为),D错误。 -9 高中生物第一轮复习第5~8期 11.C由于F,中的单列鳞鱼相互交配能产生4种表型且正确;若F,出现三种表型,且比例为1:2:1,说明A/a、B/b和 比例为6:3:2:1,可推知单列鳞鱼的基因型为AaBb,4种表型的 D/d这三对等位基因遵循分离定律,则三对基因位于一对同源 基因型分别是6A_Bb、3A_bb、2aaBb、laabb,BB对生物个体有 染色体上,D正确 致死作用,故野生型鳞和无鳞为单显,其基因型分别为A_bb、 15.C若两对基因独立遗传,遵循基因自由组合定律,则 aaBb,散鳞为双隐性,其基因型为aabb.由无鳞鱼和纯合野生型 该植株(AaDd)自交时,雌雄配子均有4种(AD、Ad、aD、ad),则 鳞鱼杂交,即aBb×AAb一了AaBb(单列鳞),Aab(野生 雌雄配子的结合方式有4×4=16种,产生的F,中杂合子的占 比为1-纯合子=1-之×分=子,AB正确:若两对基因独 13 型鳞),故亲本基因型为AAbb×aaBb,C正确,A、B、D错误. 12.A白眼正常翅群体中筛选到一只雌性的白眼张翅突 立遗传,遵循基因自由组合定律,则该植株(AaDd)自交后代性 变体,假设个体生殖力及存活率相同,将此突变体与红眼正常 状表现及比例为红花高茎:红花矮茎:白花高茎:白花矮茎= 翅杂交,子一代群体中有张翅和正常翅且比例相等,推知雌性 9:3:3:1;若A和D在同一条染色体上,则该植株(AaDd)自交 的白眼张翅突变体基因型为AaXX,红眼正常翅基因型为 后代性状表现及比例为红花高茎:白花矮茎=3:1;若A和d在 aaXY,子一代群体基因型及比例为aaXX:AaXX:aaXY: 1 同一条染色体上,则该植株(AaDd)自交后代性状表现及比例 AaXY=1:1:1:1,子一代随机交配获得子二代,子二代中出现 为红花高茎:红花矮茎:白花高茎=2:1:1,由此可知,让该植株 红眼正常翅,即aaXY和aaXX的概率:aa与Aa随机交配获 自交,根据子代的性状表现及比例能确定两对基因的位置,C 得a融的概率为:子×子-名X心与XY随机交配得到Xy 错误;若两对基因独立遗传,遵循基因自由组合定律,则让该植 株与基因型为aadd的植株进行杂交,后代性状表现及比例为 和XX的概率为:1×了=子,因此子二代中出现红眼正常 红花高茎:红花矮茎:白花高茎:白花矮茎=1:1:1:1;若A和D 在同一条染色体上,则让该植株与基因型为aadd的植株进行 翅,即aaXY和aaXX的概率6×2=32,A正确,B,CD 杂交,后代性状表现及比例为红花高茎:白花矮茎=1:1;若A 错误, 和d在同一条染色体上,则让该植株与基因型为aadd的植株 13.D由F2中深红花:浅红花:白花=1:26:37可知,深 进行杂交,后代性状表现及比例为红花矮茎:白花高茎=1:1: 红花比例为行即 片×子×,应为显性纯合子,浅色花为三 由此可知,让该植株与基因型为aadd的植株进行杂交,可以确 定两对基因的位置,D正确 个基因全部为显性但是三个基因不能同时为纯合子,白花即必 16.(1)基因型和环境 须有一个基因为隐性,所以R_B_D,基因型共2×2×2=8种, (2)黑色:白色=1:1全为白色 去掉纯合子即浅红花7种,后代基因型一共3×3×3=27种, (3)让这些白色小鼠相互交配,在-15℃的温度下培养 白花植株的基因型为27-8=19种,A正确;白花植株之间杂 ee 黑色既有黑色又有白色Ee 交,如rrBBDD和RRbbdd杂交后代基因型为RrBbDd为浅红花 解析:(1)根据题干可知A的基因型是EE,B的基因型为 植株,B正确;如果浅红花植株为杂合子RrBbDd自交,后代会 ee,则C和D的基因型都是Ee,C、D所处的温度环境不同导致 出现白花植株,C正确;由于白花植株必须有一个基因是隐性 C和D性状不同,说明表型是基因型与环境共同作用的结果, 纯合子,所以浅红花和白花植株杂交,后代中不会有深红花植 (2)由题意知,小鼠C的基因型为Ee,小鼠R的基因型为 株出现,D错误 ee,小鼠C与小鼠R交配,后代的基因型及比例为Ee:ee= 14.A若3对基因位于两对同源染色体上,则后代出现4 1:1.①若子代在-l5℃的环境中成长,Ee表现为黑色,ee表 种表型或6种表型,如当基因Ab、B分别位于一对同源染色 现为白色,因此黑色:白色=1:1.②若子代在30℃的环境中成 体上,基因Dd位于另外一对同源染色体上时,后代可以出现6 长,Ee表现为白色,ee表现为白色,因此全是白色, 种表型,当基因AB、ab分别位于一对同源染色体上,基因Dd (3)该实验的目的是验证白色小鼠的表型是由于基因控制 位于另外一对同源染色体上时,后代可以出现4种表型,A错 的还是环境因素影响的,可在-15℃条件下进行实验,以排除 误;若3对基因位于三对同源染色体上,且A/a、B/b、D/d三对 温度造成的影响,从而推测其基因型.A由于在-15℃的温度 基因均为完全显性,三对等位基因分别控制三种不同的性状, 下培养,Ee表现为黑色,ee表现为白色,所以可让这些白色小鼠 则后代出现8种表型,B正确;当基因ABD位于一条染色体上 相互交配,在-15℃的温度下培养,观察子代小鼠的毛色.B.① 时,AaBbDd的植株自交后代会出现两种表型,且比例为3:1,C:若子代小鼠都是白色,则亲代白色小鼠的基因型为ee;②若子 10 高中生物第一轮复习 第5~8期 代小鼠都是黑色,则亲代白色小鼠的基因型为EE;③若子代小AABBdd,F,为AABbDd.. 鼠既有黑色也有白色,则亲代白色小鼠的基因型为E. (2)实验一中F,为AABbDd,.F,自交得到F2为黑色: 17.(1)黑刺:白刺=1:1从亲本或F,中选取表型相同的 名AABD褐色:云AAwD,白色:云AB山和名A4hh 16 个体进行自交,若后代发生性状分离,则该个体性状为显性,不 则实验一的F2代中,白色鼠的基因型有AABBdd、AAB卧dd、 发生性状分离,则该性状为隐性 AAbbdd,共三种基因型.褐色鼠AAbbD_中杂合体AAbbDd占 (2)F,中的表型及比例为黑刺雌性株:黑刺普通株:白刺 雌性株:白刺普通株=9:3:3:1. 的比例为号 (3)将王同学杂交F,的白刺雌性株单独种植,经诱雄处 (3)乙的基因型为AABBdd,丙的基因型为aaDD,实验 理后自交,单独收获稳定遗传的白刺雌性株的后代即可得到白 二中乙×丙杂交,F,都表现为黑色,F自交得到F2,F2表型及 刺雌性株 其比例为黑色:黄色:白色=9:3:4,为9:3:3:1的变式,说明F 解析:(1)黑刺普通株和白刺雌性株杂交得F,根据F的 为双杂合,则丙的基因型为aaBBDD,F,的基因型为AaBBDd, 性状不能判断瓜刺性状的显隐性,说明F,中性状有白刺也有 黑刺,则亲本显性性状为杂合子,F瓜刺的表型及分离比是黑 R自交得到5为黑色:名ABD,黄色:名ABBD,白色: 刺:白刺=1:1。 ABad1和。B址让实验二的所有5,奥色小鼠与只合 16 若要判断瓜刺的显隐性,从亲本或F,中选择材料进行的 隐性基因(aabbdd)的小鼠测交,根据题千信息可知,基因d纯合 实验,即从亲本或F,中选取表型相同的个体进行自交,若后代 的个体为白色,若要得到白色小鼠,F2黑色小鼠的基因型只能 发生性状分离,则该个体性状为显性,不发生性状分离,则该性 状为隐性 为ABBD1,所占比例为子,即子代中白色小鼠所占的比例为号 (2)黑刺雌性株和白刺普通株杂交,F,均为黑刺雌性株, DN×d-了山,所以白色小鼠在全体子代中的比例为兮 说明在瓜刺这对相对性状中黑刺为显性,在性别这对相对性状 中雌性株为显性,若控制瓜刺的基因用A/a表示,控制性别的 (4)为了说明三对基因遵循自由组合定律,应增加甲 基因用B/b表示,则亲本基因型为AABB和aabb,F的基因型 (AAbbDD)×丙(aaBBDD)的亲本组合,其F,的基因型为 为AaBb,F,经诱雄处理后自交得F2,若这2对等位基因不位 AbDD,R自交得到,为照包:名A.B_D,褐包: 于1对同源染色体上,则瓜刺和性型的遗传遵循基因的自由组 合定律,即F2中的表型及比例为黑刺雌性株:黑刺普通株:白 AhDD,白色:高aBDD和GhD,即黑包:褐色:黄色 3 16 刺雌性株:白刺普通株=9:3:3:1. =9:3:4 (3)在王同学实验所得杂交子代中,F2中白刺雌性株的基 19.(1)高茎遵循F2植株中高茎:矮茎=9:7,是9:3:3:1 因型为aaBB和aaBb,测交方案只能证明白刺雌性株是否为纯 的变式 4 7 :显性月 合子,一般的瓜类是一年生的,证明了纯合子还是得不到纯合 子。筛选方案应为:将王同学杂交F2的白刺雌性株单独种植, (2)3 2 aabbCC 0 解析:(1)根据题意,纯种高茎植株与纯种矮茎植株杂交, 经诱雄处理后自交,纯合子自交子代均为纯合子,单独收获稳 无论正交还是反交,F,全部为高茎,说明高茎为显性性状,矮 定遗传的白刺雌性株的后代即可得到白刺雌性株. 茎为隐性性状.若该植物株高性状由两对等位基因控制,由于 18.(1)AABBdd F2植株中高茎:矮茎=270:211≈9:7,这是9:3:3:1的变式,说 (23号 明这两对等位基因的遗传遵循基因自由组合定律.设该植物株 (3)号 高性状的两对等位基因由(A/a、B/b)控制,则F2矮茎植株的 基因型为1AAbb、2Aabb、1aaBB、2aaBb、1aabb,故F2矮茎植株 (4)甲×丙黑色:褐色:黄色=9:3:4 解析:(1)实验一中甲×乙杂交,F1都表现为黑色,则乙的 中杂合子所占比例为手,若该植物株高性状由一对等位基因 应含有B基因,为-BBd,F自交得到F2,F2表型及其比例为 控制,设高茎和矮茎分别由基因A、a控制,且F的雌雄个体的 黑色:褐色:白色=9:3:4,为9:3:3:1的变式,说明F,为双杂 基因型均为Aa,其自交产生的F2植株中,高茎(AA+Aa):矮 合.根据题干分析可知,甲的基因型为AAbbDD,乙应该为 茎(aa)=9:7可知,含A基因的雄配子部分死亡,雌配子为 11 高中生物第一轮复习第5~8期 名A,,由于n6子×冬,放a基因的蜂配子比例为 DdEe、DEE、ddEE、ddEe共6种, (2)分析题意可知:野鼠色兔基因型为D_E_和ddE_,黑色 子,则成活的A装因的维配子比例为g,即含A基因的雄配子 兔基因型为D_ee,褐色兔基因型为ddee,实验一中,野鼠色兔 的致死率为,含A基因的雄配子的成活比例为7 与黑色兔杂交,子一代野鼠色兔随机交配,F2中野鼠色兔:黑 色兔为3:1,故实验一中,F,野鼠色兔的基因型为DDEe (2)①由题干信息可知,控制植物果实颜色的多对基因独 立遗传.用甲、乙、丙三种基因型不同的纯种结粉红色果实的植 E,野鼠色兔(兮DDE.子DDEe)与褐色兔(dke)杂交, 株来做杂交实验,实验一中F2表型及比例为红色:粉红色= 野鼠色免所产生的配子为:子E了,故子代基因型为号 812:630≈9:7,为9:3:3:1的变式,可知植物果实颜色至少受 两对等位基因控制,且双显性植株的果实为红色;实验二中 De、号De,即其后代表型及比例为野鼠色兔:黑色兔=2:1. 的表型及比例为果实红色:果实粉红色=540:421≈9:7,为 (3)实验二中,F,野鼠色兔的基因型为DdEe,F,野鼠色兔 9:3:3:1的变式,可知植物果实颜色至少受两对等位基因控 中(1DDEE、2DDEe、4DdEe、2DdEE、1ddEE、2ddEe)性状能稳定 制,且双显性植株的果实为红色.若植物果实颜色受2对等位 遗传的个体(IDDE,2DaBE、1dEE)占写 基因控制,则甲与丙的基因型相同,由于甲、乙、丙的基因型不 同,推测植物果实颜色至少受3对等位基因控制,且当至少有 若实验一B中一只野鼠色雄兔(DDE,子DDEe)和实 2个不同的显性基因存在时植物果实才表现为红色 验二F2中一只野鼠色雌兔(1DDEE、2DDEe、4DEe、2DdEE、 ②结合①的分析可知,若甲的基因型为AAbbcc,乙的基因 1ddEE、2ddEe)杂交,后代中为野鼠色兔基因型为-_E_,故可以 型为aaBBcc,则丙的基因型为aabbCC.在实验一中,F,的基因 只考虑E、这对等位基因,因此可以简化为:F2中一只野鼠色 型为AaBbcc,F2中结粉红色果实的植株的基因型为aaB_cc、 A_bbcc、aabbcc,让F2中结粉红色果实的植株自交,其产生的 锥免(兮E,号®)和实验二R,巾一只野鼠色雌免(宁比,号 子代的果实颜色都为粉红色,故让中结粉红色果实的植株自 )条交,得到得到概率为号×号×行=可,故后代巾为 交,其中能够发生性状分离的植株所占的比例为0. 20.(1)基因的自由组合6 野鼠色免的概率为1-)号 (2)DDEe野鼠色兔:黑色兔=2:1 (4)科研人员让该雄兔(DdeeGg)与多只褐色雌兔 a58 (ddeegg)杂交,①若后代黑色兔、灰色兔、黄色兔和褐色兔的数 (4)黑色兔、灰色免、黄色兔和褐色兔的数量比接近1:1:1:1 量比接近1:1:1:1,说明子代有4种基因型,即该雄兔 在一对同源染色体上(D与g连锁,d与G连锁) (DdeeGg)产生了4种配子,则两对基因位于两对同源染色体上. 解析:(1)实验二中,野鼠色兔随机交配后F2中性状分离 ②若后代黑色兔与黄色兔(有G的存在)数量比接近1:1, 比为12:3:1是9:3:3:1的变式,说明基因D、d和E、e的遗传 则说明这两对等位基因位于一对同源染色体上,其中D与g位 遵循基因的自由组合定律.野鼠色兔的基因型有DDE、DDEe、:于1条染色体上,d与G位于同源染色体的另I条染色体上. 12素养 测评 数理极 (上接第3版) (3)无论是有氧呼吸还是无氧呼吸,每分子葡萄糖经第一阶段反应 C.线粒体中的C:2+可能通过影响细胞质基质中产生的丙酮酸含量后释放能量的去向有」 (填两点).图中乙醛在ADH作用下被 来影响三羧酸循环活性 NADH还原成乙醇过程中 (填“产生”或“不产生”)ATP D.恢复线粒体的C2+水平和在食物中添加柠檬酸均能有效治疗脂 (4)某些高等植物的组织或器官,如马铃薯块茎、甜菜块根在无氧状 肪营养不良 态下只能产生乳酸的原因是 15.(新材料)研究发现,敲除某种兼性厌氧酵母(WT)sqr基因后获 得的突变株△$q仰中,线粒体出现碎片化现象,且数量减少.下列分析错误 18.(10分)气候变化导致近年来洪涝灾害频发,农田被洪水淹没后 的是 农作物根系会因长期缺氧而影响正常生长发育.回答下列问题: A.碎片化的线粒体无法正常进行有氧呼吸 (1)农田淹水一段时间后,被淹农作物根系吸收无机盐的速率明显 B.线粒体数量减少使△sqr的有氧呼吸减弱 降低,原因是 一·植物体内缺磷就会严重影响生长发育,这是因为 C.有氧条件下,WT比△sqr的生长速度快 磷是 (答出2种)等重要化合物的组成元素。 D.无氧条件下,T比△sqr产生更多的ATP (2)被淹农作物的根细胞通过无氧呼吸维持能量供应,该过程中,呼 吸底物葡萄糖中的能量,除一部分转移到ATP中外,其余部分将转化为 第Ⅱ卷(非选择题 .被淹农作物的根系易变黑、腐烂,原因是 (3)为研究水淹时物质M对某植物根系呼吸作用的影响,研究人员 将一组植物根系淹入清水中,其余三组分别淹入等量不同浓度的M溶液 二、非选择题(本题包括5小题,共55分) 中,保持液面高出盆土表面,每天定时测定该植物根系有氧呼吸速率,结 16.(12分)农业生产中,旱粮地低洼处易积水,影响作物根细胞的呼 果如下图. 吸作用.据研究,某作物根细胞的呼吸作用与甲、乙两种酶相关,水淹过程 有氧呼吸速率(0μmol'gh) D30mmlLM液 中其活性变化如下图所示. 。20mmlL+M溶液 nLM溶液 清水 口明 淹水天数(d) 水淹天数(d 图中A、B、C三点中, 点时刻线粒体内在单位时间与氧结合 回答下列问题: 的[H]最多.结果表明,水淹时使用物质M对该植物根系的作用是 (1)正常情况下,作物根细胞的呼吸方式主要是有氧呼吸,从物质和 能量的角度分析,其代谢特点有 ;参与有 19.(9分)因荔枝壳中含有过氧化物酶(POD)和多酚氧化酶(PP0), 氧呼吸的酶是 (选填“甲”或“乙”) 采摘后的荔枝在自然条件下,这些酶能把很多无色物质经过复杂变化最 (2)在水淹0~3d阶段,影响呼吸作用强度的主要环境因素是 一;终引发褐变,严重影响了荔枝的保鲜效果.研究表明,荔枝果皮颜色的褐 水淹第3d时,经检测,作物根的C0,释放量为0.4umol·g1·min1,0, 变原理包括如下变化.回答下列问题: 吸收量为0.2mol·g1·minl,若不考虑乳酸发酵,无氧呼吸强度是有 氧呼吸强度的 倍 (稠色) 花色素莎H升商查尔酮】 褐变 (3)若水淹3d后排水,作物长势可在一定程度上得到恢复,从代谢 (红色) (无色 角度分析,原因是 (1)测定从荔枝壳中提取的POD活性时,应选择 作为该酶 (答出2点即可) 作用的物质,反应液中应加入 溶液以维持其酸碱度稳定, 17.(14分)植物无氧呼吸的类型主要受无氧呼吸相关酶活性及种类 (2)实际生产中,常采用冰水药液(即用冰水配药)浸果,这样做可以 的影响,其中起关键作用的有乳酸脱氢酶(LDH)、丙酮酸脱羧酶(PDC) 减缓褐变.请解释原因, 和乙醇脱氢酶(ADH).各种酶的作用过程如下图所示,回答下列问题: (3)研究发现,在完全无氧条件下,POD、PP0将无法催化上述的褐变 乙醇脱氨酶 反应.那么,可否在此条件下贮藏荔枝?请说明理由 CO: 乙醛 乙醇 乙醇发酵 丙醐酸 脱羧酶 NADH+H 20.(10分)映霜红桃是晚熟桃新品种,果肉脆甜可口,清香宜人,采 丙醐酸 乳酸乳酸发酵 乳酸脱氨酶 摘后往往将其放入温度4℃、相对湿度90%、具有一定通气程度的冷库 (1)研究表明,当氧气的浓度低于临界氧分压时,就会引起某旱生植 中贮藏。请回答: (1)将映霜红桃放入冷库能延长储藏时间的原因是 物根细胞中LDH活性增强,此时在(答场所)丙酮酸被转化为 该物质积累到一定程度会引起细胞内pH ,PDC和 (2)冷库贮藏过程中,红桃细胞中的丙酮酸在 (填细胞器) ADH被激活,LDH活性被抑制. 中被分解产生C0,;若将映霜红桃置于纯N,中贮藏,细胞呼吸的产物有 (2)据(1)中信息,在下图坐标系中绘制出该旱生植物在水淹胁迫 (无氧气)情况下根细胞生成乙醇和C02速率随时间的变化. (3)进一步研究发现,若先用15L·L·N0处理后再将其放入冷 库,会缩短储藏时间且呼吸作用酶的活性升高,由此推测O影响细胞呼 吸的机制可能是 时间 (参考答案见下期) 本版责任编辑:苗利 报纸编辑质量反馈电话: 0351-5271268 数浮招 高考 第5期 报纸发行质量反馈电话: 0351-5271248 第一轮复习 总第1201期 2026年8月4日星期二 第4期3、4版题 山西师范大学主管山西师大教育科技传媒集团主办数理报社编辑出版社长:徐文伟国内统一连续出版物号:CN14-0707八F)邮发代号:21-357C 参考答案 考点导学 1.C2.D3.A 4.C5.C6.D 7.B8.B9.D 10.B11.B12.B 《细胞呼吸的原理和应用》考点透视 13.C14.B15.A 16.(1)温度和反 ⊙山西 闫国云 应时间37℃随反 考点1细胞呼吸的方式和过程 ① 3.C0,浓度 应时间而发生变化蛋 一、有氧呼吸 实例:旱生植物<水生植物,阴生植物<阳 白质空间结构 (2)低温储存的B 1.概念:指细胞在氧的参与下,通过多种酶 生植物 ,葡萄糖苷酶高温失 的催化作用,把葡萄糖等有机物彻底氧化分解, 2.生长发育时期:同一植物在不同的生长 C0浓度 活的β-葡萄糖苷酶 产生① ,释放能量,生成② 发育时期呼吸速率不同. 42℃ 的过程 实例:幼苗期呼吸速率② 成熟期 (1)解读:C02是细胞呼吸的最终产物,积 17.(1)蛋白质或 2过程 呼吸速率③ 累过多会⑩ (填“促进”或“抑制”)细 RNA核糖体内质 (1)第一阶段:场所:③】 3.器官类型:同一植物的不同器官呼吸速 胞呼吸的进行 网、高尔基体 (2)应用:在蔬菜和水果保鲜中,增加C0 (2)竞争性抑制剂 物质变化(反应式):C,H20。酶,2C,H,0, 率不同 浓度可抑制细胞呼吸,减少有机物的消耗。 唾液淀粉酶可以降低 (丙酮酸)+4[H]+少量能量 实例:生殖器官④ 营养器官 4.含水量 淀粉水解所需的活化能 (2)第二阶段:场所:④ 二、外界因素 吸速率 专一性 物质变化(反应式):2C3H403(丙酮酸)+ 1.温度 18.(1)蛋白质 6H,0酶20[H]+6C0,+少量能量 呼吸 细跑合水 低温条件下,酶的活性 很低,不易发生自身水 (3)第三阶段:场所:⑤ (1)解读:一定范围内,细胞中自由水含量 解反应 物质变化(反应式):24[H]+60,酶 越多,代谢越① ,细胞呼吸越强 203040 (2)水解率澄清 12H,0+大量能量 度(℃ (2)应用:粮食储存前要进行晒干处理,目 度40-60℃6~8 3.有氧呼吸总反应式⑥ (1)解读:细胞呼吸是一系列酶促反应,温度的是降低粮食中的② 含量,降低细胞 在pH为6~8的范 通过影响① 进而影响细胞呼吸速率. 呼吸强度,减少储存时有机物的消耗 围内设置更小的pH梯 4.能量转换:葡萄糖中稳定的化学能转化 (2)应用:储存水果、蔬菜时应选取② 【知识辨析】 度,每个pH下在40~ 为⑦ (填“高温”“零上低温”或“零下低温”). 判断正误,正确的画“V”,错误的画“×” 60℃范围内设置不同 的温度梯度组,水解率 二、无氧呼吸 2.02浓度 (1)葡萄糖是有氧呼吸唯一能利用的物质: 1,场所:全过程都是在① C0,的释放量 ( 最高组的pH和温度组 合即胰蛋白酶制备活性 行的 氧呼吸 (2)真核细胞都进行有氧呼吸.( 有敦呼吸 肽乳的最佳工艺条件 2.过程 (3)没有线粒体的细胞一定不能进行有氧 19.(1)ATP酶 呼吸消失 呼吸 第一阶段 C6H20。$2C,H,0,+4[H+少量能量 (4)有氧呼吸的实质是葡萄糖在线粒体中 ADP+Pi+能量 20 25300,的浓度(9% (2)保证步骤2中 第二 酒精发酵 4[Hl+2C,H,0,② 彻底氧化分解,并且释放大量能量的过程. (1)解读: 的ATP完全由步骤1 阶段 乳酸发藓4[H]+2C,H,0,,③ ( a.02是有氧呼吸所必需的,且02对无氧呼 中的ADP生成,避免其 (5)无氧呼吸过程中没有氧气参与,所以有 干扰实验结果 三、有氧呼吸和无氧呼吸的比较 吸过程有③ 作用 [H]的积累, (3)ATP合成酶 项目 有氧呼吸 无氧呼吸 b.02浓度低时,④ 呼吸占优势 细胞质基质、线粒体 条件 需氧 无氧 c.随着0,浓度增大,⑤ 呼吸逐渐 参考答案: (4)将一定量的蛋 细胞质基质(第一阶 考点1细胞呼吸的方式和过程 被抑制,⑥ 呼吸不断加强 白激酶均分为两组, 场所 段)、线粒体(第二、三 细胞质基质 一、①二氧化碳和水②大量ATP③细 d.当02浓度达到一定值后,随着02浓度 组用一定浓度的Hg2 同 阶段) 胞质基质④线粒体基质⑤线粒体内膜⑥ 处理,另一组不处理,然 增大,有氧呼吸不再加强(受呼吸酶数量等因素 分解程度 葡萄糖被彻底分解 葡萄糖分解不彻底 C,H,0,+6H,0+60,醇12H,0+6C0,+能 后用ADP-Glo检测两 产物 C02、H20 乳酸或酒精和C0, 的影响) 量⑦ATP中活跃的化学能和热能 组蛋白激酶的活性 能量释放 大量 少量 (2)应用 二、①细胞质基质②2C,HOH+2C02+ 20.(1)光合作用 反应条件 需酶和造宜温度 a.选用透气的消毒纱布包扎伤口,抑制破 少量能量③2C,H,0,+少量能量 呼吸作用 氧化分解有机物,释放能量,生成ATP供生 伤风杆菌等厌氧细菌的无氧呼吸 (2)有氧呼吸 本质 考点2影响细胞呼吸的因素及其应用 命活动所需 b.作物栽培中及时松土,保证根的正常细 (3)被抑制 不受 一、①不同②高③低④> 过程 第一阶段从葡萄糖到丙酮酸完全相同 影响 胞呼吸。 二、①酶的活性②零上低温③抑制 意义 为生物体的各项生命活动提供能量 (4)AD c.提倡慢跑,防止肌细胞无氧呼吸产生⑦ ④无氧⑤无氧⑥有氧⑦乳酸⑧酒精 考点2影响细胞呼吸的因素及其应用 ⑨酒精0抑制①旺盛②自由水 一、内部因素 d.稻田定期排水,抑制无氧呼吸产生⑧ 【知识辨析】 1.遗传特性:不同种类的植物呼吸速率 ,防止⑨ 中毒,烂根死亡 (1)×(2)×(3)×(4)×(5)× 素养 拓展 数理招 高考风向标 (3)A管子叶37℃保温后不变色的原因是 高考风向标之。为 (4)该实验设置A管的目的是 细胞呼吸的原理和应用 解析:煮熟的蚕豆细胞内所有的酶失去了活 ○河南胡四语 性;氧化态的甲烯蓝为蓝色,还原态的甲烯蓝为无 考向1细胞呼吸的原理及应用 如右图所示,除图中实验处理 色;A,B两支试管分别加水淹没子叶、抽气,在水 例1.关于细胞呼吸的叙述,正确的是( 不同外,其余条件相同.一段 培养初期的 面上覆盖适量石蜡油,以排出气体(包括氧气);无 酵母培养液 A.种子风干脱水后呼吸强度增强 时间内产生C02总量的变化 氧呼吸产生的活泼的还原剂[H]能还原氧化态的 B.土壤淹水可导致根系发生无氧呼吸 趋势是 )脱气后培养 不脱气培养 甲烯蓝 C.破伤风杆菌在有氧条件下能大量繁殖 0总量 答案:(1)子叶在无氧呼吸过程中产生的氢能 D.小麦种子萌发过程中有氧呼吸逐渐减弱 使甲烯蓝还原(2)通过呼吸作用还原的甲烯蓝 解析:种子风干脱水后呼吸强度减弱;土壤淹 被空气中的氧气氧化(3)子叶细胞的酶失活,无 水,导致根系因缺氧而发生无氧呼吸;破伤风杆菌 呼吸作用(4)作为对照实验 解析:本题主要考查酵母菌的呼吸作用方式, 属于厌氧型细菌,无氧条件下才能大量繁殖;种子 例7.右图表示的是测定保温桶 在有氧气的情况下进行的是有氧呼吸,无氧条件 萌发过程中有氧呼吸逐渐增强 内温度变化实验装置.某研究小组 下进行的是无氧呼吸.实验刚开始注射器中乙组 答案:B 以该装置探究酵母菌在不同条件下 有氧气,所以能进行有氧呼吸,产生的二氧化碳 例2.在叶肉细胞中,C0,的固定和产生场所多,甲组只进行无氧呼吸,产生的二氧化碳少. 呼吸作用的情况.材料用具:保温桶 分别是 () (500mL)、温度计、活性干酵母、质 答案:A 量浓度0.1g/mL的葡萄糖溶液、棉花、石蜡油 ①叶绿体基质②类囊体薄膜③线粒体基 例5.按下表设计进行实验,分组后,在相同的 实验假设:酵母菌在有氧条件下呼吸作用比 质④线粒体内膜 适宜条件下培养8~10小时,并对实验结果进行分 A.①③B.②③C.①④D.②④ 无氧条件下呼吸作用放出热量更多。 析.下列叙述正确的是 ( (1)取A、B两装置设计实验如下,请补充下表中 解析:绿叶通过气孔从外界吸收进来的二氧 材料取样 处理 分组 培养液 供氧情况 内容: 化碳,必须首先与植物体内的C,(一种五碳化合 物)结合,形成C,(一种三碳化合物),这个过程称 破碎细胞 甲 25 mL 75 mL 无氧 装置 方法步骤一 方法步骤二 方法步骤三 50 mL (细胞不 加入240mL的加入10g活性千 为C0,的固定,CO,的固定属于光合作用暗反应, 完整 25 ml 75 ml 通氧 A 浓度 葡萄糖溶液 酵母 暗反应阶段发生在叶绿体基质中.有氧呼吸过程 酵母 分三个阶段,第二阶段:丙酮酸进入线粒体的基质 菌液 丙 25 ml 75 ml 无氧 加入240mL煮 加入石蜡油,铺 50 mL 未处理 沸后冷却的葡萄② 中,两分子丙酮酸和6个水分子中的氢全部脱下, 入 25 ml 75 mL 通氧 满液面 糖溶液 共脱下20个[H],丙酮酸被氧化分解成二氧化碳; A.甲组不产生C0,而乙组产生 (2)B装置葡萄糖溶液煮沸的主要目的是 在此过程释放少量的能量,其中一部分用于合成 B.甲组的酒精产量与丙组相同 ,这是控制实验的 变量. ATP,产生少量的ATP,所以在叶肉细胞中,CO2的 C.丁组能量转换率与丙组相同 (3)要测定B装置因呼吸作用引起的温度变 产生场所是线粒体基质. D.丁组的氧气消耗量大于乙组 化量,还需要增加一个装置C.请写出装置C的实 答案:A 解析:酵母菌在有氧的条件下能将葡萄糖分 验步骤: 例3.下列关于呼吸作用的叙述,正确的是 解成C02和水,无氧的条件下将葡萄糖分解成 装 方法步骤 方法步骤二 方法步骤三 ( )C0,和酒精.依题意,甲组、丙组进行无氧呼吸,乙 ③ 加入石蜡油,铺满液面 A.无氧呼吸的最终产物是丙酮酸 组、丁组进行有氧呼吸.甲组、乙组两组都产生 B.有氧呼吸产生的[H]在线粒体基质中与氧C0,;由于甲组细胞不完整,甲组的酒精产量较丙 (4)实验预期:在适宜条件下实验,30min后 结合生成水 记录实验结果,若装置A、B、C温度大小关系是: 组少;丁组能量转换率较丙组高;丁组的氧气消耗 (用“<、=、>”表示),则假设成立 C.无氧呼吸不需要0,的参与,该过程最终有 量大于乙组, 解析:本题考查探究酵母菌在有氧条件下和 [H]的积累 答案:D 无氧条件下呼吸作用放出热量的情况.分析表中 D.质量相同时,脂肪比糖原有氧氧化释放的 例6.某同学做了如下实验:取A、B两支试相关内容,考虑到实验要遵循对照性原则、科学性 能量多 管,在A管中加人煮熟的蚕豆子叶,B管中加入发原则和单一变量原则,因此①处应填“不加人石蜡 解析:无氧呼吸的最终产物应该是乳酸或者芽的蚕豆子叶,在两管中分别加入甲烯蓝溶液 酒精和二氧化碳有氧呼吸前两阶段产生的[川在(注:甲烯蓝氧化态为蓝色,接受氢后为无色),一 油”,②处应填“加入10g活性干酵母”.B装置葡 萄糖溶液煮沸的主要目的是去除氧气,这样来控 线粒体内膜上与氧结合生成水.无氧呼吸不需要 O,参与,但是并没有[H)的积累,[H)只在细胞质 段时间后倒出溶液,两管中的子叶都呈蓝色.然制实验的自变量.要测定B装置因呼吸作用引起 后,两管分别加水淹没子叶,抽气,在水面上覆盖的温度变化量,还需要增加一个装置C,因此应设 基质中参与反应,产生了无氧呼吸的产物.质量相 适量石蜡油,37℃保温一段时间后,发现A管中的计成空白对照,即③加入240mL煮沸后冷却的葡 同的脂肪和糖类,脂肪所储存的能量更多,因此脂 子叶不变色,B管中的子叶蓝色变浅.取出子叶放萄糖溶液,④不加入活性干酵母.因为有氧条件下 肪是主要的储能物质。 在滤纸上,一段时间后,发现A管中取出的子叶不比无氧条件下呼吸作用放出热量多,因此,装置A、 答案:D 变色,B管中取出的子叶蓝色变深.根据上述实验B,C温度大小关系是:A>B>C. 考向2细胞呼吸方式及影响细胞呼吸因素 现象,回答下列问题: 答案:(1)①不加入石蜡油②加入10g活性 的实验探究 (1)37℃保温一段时间后,B管子叶蓝色变浅千酵母(2)去除氧气自(3)③加入240mL 例4.某小组研究脱气对酵母菌在培养初期 的原因是 煮沸后冷却的葡萄糖溶液④不加入活性干酵母 产气量的影响,进行了甲、乙两组实验,实验装置 (2)滤纸上B管子叶蓝色变深的原因是 (4)A>B>C 数理极 素养 测评 供应不足,使液泡膜上的H+转运减缓,引起细胞质基质内H+积累,无氧呼 高考人教第=轮复习检测题(五) 吸产生的乳酸也使细胞质基质pH降低.pH降低至一定程度会引起细胞酸中 毒,细胞可通过将无氧呼吸过程中的丙酮酸产乳酸途径转换为丙酮酸产酒精 细胞呼吸的原理和应用 途径,延缓细胞酸中毒.下列说法正确的是 ©数理报社试题研究中心 A.正常玉米根细胞液泡内pH高于细胞质基质 B.检测到水淹的玉米根有C0,的产生不能判断是否有酒精生成 第I卷(选择题) C.转换为丙酮酸产酒精途径时释放的ATP增多以缓解能量供应不足 D.转换为丙酮酸产酒精途径时消耗的[H]增多以缓解酸中毒 一、选择题(本题共15小题,每小题3分,共45分.每小题给出的四个选 9.研究发现,FCCP能作用于线粒体内膜,使线粒体内膜上释放的能量不 项中,只有一个选项是最符合题目要求的) 变,但不合成ATP:抗霉素A是有氧呼吸第三阶段的抑制剂,能完全阻止线粒 1.(新情境)线粒体中的[H]与氧气结合的过程需要细胞色素c的参与. 体耗氧.下列叙述正确的是 细胞接受凋亡信号后,线粒体中的细胞色素c可转移到细胞质基质中,并与 A.NAD*是氧化型辅酶I,其还原的场所只有线粒体基质 Apa1蛋白结合引起细胞凋亡.下列说法错误的是 B.加入FCCP,耗氧量增加,细胞产生的能量均以热能形式释放 A.细胞色素c位于线粒体的内膜 C.加入抗霉素A,细胞只能进行无氧呼吸,无法产生NADH B.细胞色素c功能丧失的细胞将无法合成ATP D.加入FCCP后,细胞完成正常生命活动消耗的葡萄糖量增加 C.有氧呼吸过程产生[H]的场所为细胞质基质和线粒体基质 10.有氧呼吸的第二阶段发生在线粒体基质中,它将丙酮酸转换为乙酰 D.若细胞中Apaf1蛋白功能丧失,细胞色素c将不会引起该细胞凋亡 辅酶A(乙酰CoA),同时产生[H],但不产生ATP.乙酰基进入Kr©bs循环,与 2.(新考法)下列有关细胞利用葡萄糖进行细胞呼吸的叙述中,正确的 一个4碳分子结合产生一个6碳分子,过程中C0A被释放出来并且循环使 是 ( ) 用.在这一循环中,碳元素以二氧化碳的形式被排放.下列关于该阶段的叙述 A.无氧呼吸时,葡萄糖中能量的主要去向是以热能形式散失 错误的是 () B.剧烈运动时,人体产生的C0,来自细胞质基质和线粒体基质 A.丙酮酸转换为乙酰CoA的同时会产生C0, C.进行有氧呼吸的生物不一定具有线粒体 B.[H]通过电子传递链传递给氧生成水 D.无氧呼吸过程中有[H]积累,有氧呼吸过程中没有[H)积累 C.该阶段中ATP只在Krebs循环中产生 3.水分是影响小麦生长的重要因素.随着水淹时间的延长,小麦根细胞 D.丙酮酸中的化学能转化为热能和该阶段产生的ATP中的能量 会进行无氧呼吸产生酒精,引起烂根等.下列相关叙述错误的是 () 11.心肌细胞中葡萄糖氧化分解产生的NADH不能穿过线粒体膜, A.正常情况下,小麦进行有氧呼吸时,H20中的氧原子会转移到终产物 NADH与草酰乙酸反应生成NAD*和苹果酸,苹果酸可以穿过线粒体膜,并 C0,中 与线粒体基质中的NAD*反应重新产生NADH.下列说法错误的是( B.随着水淹时间的延长,小麦根细胞中的丙酮酸分解成酒精时伴随少量 A.葡萄糖氧化分解过程有能量释放 ATP的生成 B.NADH可在线粒体内膜上被消耗 C.随着水淹时间的延长,根系吸收无机盐的速率减慢 C.丙酮酸可以进入线粒体基质 D.长时间淹水,无氧呼吸产生的酒精含量升高,可能损伤线粒体的结构 D.线粒体基质中NADH都来自葡萄糖的氧化分解 4.糖酵解是指葡萄糖分解产生丙酮酸的过程,氧气可以降低糖类的无氧 12.肺炎克雷伯菌(Kp)存在于某些人群的肠道中,可通过细胞呼吸不 酵解和减少糖酵解产物的积累,这种现象称为巴斯德效应.据此分析,酵母菌断产生大量乙醇,引起内源性酒精性肝病.下列叙述正确的是 ( 在发酵过程中,当巴斯德效应较强时,会出现以下哪种情况 ( A.Kpn在细胞质基质中将丙酮酸转化为乙醇并产生大量ATP A.细胞产生乳酸量减少 B.细胞质中丙酮酸积累增加 B.Kpn无氧呼吸使有机物中稳定的化学能全部转化为活跃的化学能 C.细胞中产生热能减少 D.每克葡萄糖产生的ATP增多 C.乳酸菌、酵母菌、Kp都可以引起内源性酒精性肝病 5.快速分裂的癌细胞内会积累较高浓度的乳酸.研究发现,乳酸与锌离 D.高糖饮食可能会加重内源性酒精性肝病患者的病情 子结合可以抑制蛋白甲的活性,甲活性下降导致蛋白乙的SUMO化修饰加 13.研究发现,适当的NAD+/NADH比值对细胞的基本生命活动至关重 强,进而加快有丝分裂后期进程.下列叙述错误的是 ( 要.过度还原或氧化所导致的氧化还原稳态失调对身体是有害的.细胞内丙 A.有丝分裂包括分裂间期和分裂期 酮酸与乳酸之比通常被作为细胞中NAD*NADH的代用指标.细胞膜上存 B.较高浓度的乳酸可以缩短细胞周期 在乳酸和丙酮酸的转运蛋白,使乳酸和丙酮酸能通过血液循环在全身范围内 C.癌细胞可以通过无氧呼吸在细胞质基质中产生乳酸 协调细胞的NAD/NADH,丙酮酸在乳酸脱氢酶的催化下,使NADH氧化生 D.敲除蛋白甲基因▣以升高细胞内蛋白乙的SUMO化水平 成NAD+并生成乳酸.下列说法错误的是 6.“白肺”在临床上称为“急性肺损伤”,患者肺部显影常呈现大片白色 A.细胞有氧呼吸第一、二阶段产生NADH,第三阶段消耗NADH “白肺”患者的血氧饱和度降低,临床表现为胸闷气短,呼吸不畅等,通过吸 B.线粒体功能紊乱可导致细胞NAD+/NADH偏低而造成氧化还原失衡 C.当机体对NAD+需求量超过ATP时,细胞可能加快有氧呼吸速率 氧可缓解相关症状,下列叙述正确的是 ( D.氧气不是细胞进行有氧呼吸或无氧呼吸的唯一决定因素 A.患者部分细胞厌氧呼吸,葡萄糖中的能量大部分以热能形式散失 14.在有氧呼吸的第二阶段,丙酮酸氧化脱羧生成乙酰辅酶A进入三羧 B.患者部分细胞厌氧呼吸产生的乳酸可运至血浆再生成葡萄糖 酸循环.三羧酸循环的大致过程为乙酰辅酶A与草酰乙酸缩合生成柠檬酸 C.有氧呼吸时,释放的能量主要形成ATP 经过脱氢等过程,最终生成CO,、ATP等,并且重新生成草酰乙酸.高浓度柠 D.患者细胞有氧呼吸第一、二阶段过程中都有[H]、ATP的产生 檬酸可促进脂肪酸的合成代谢,Seipin是一种引起脂肪营养不良的基因,其 7.(新考法)食品保存有干制、腌制、低温保存和高温处理等多种方法. 表达产物会导致线粒体中C2+不足,进而导致线粒体中三羧酸循环活性下 下列叙述错误的是 ()降.下列说法错误的是 A.干降低食品的含水量,使微生物不易生长和繁殖,食品保存时间延长 A.三羧酸循环在线粒体基质中进行,不消耗O2,产生的C02以自由扩散 B.腌制通过添加食盐、糖等制造高渗环境,从而抑制微生物的生长和繁殖 的方式释放 C.低温保存可抑制微生物的生命活动,温度越低对食品保存越有利 B.正常生理条件下,利用“C标记的丙酮酸可追踪三羧酸循环中各产物 D.高温处理可杀死食品中绝大部分微生物,并可破坏食品中的酶类 的生成 8.(新情境)水淹时,玉米根细胞由于较长时间进行无氧呼吸导致能量 (下转第4版)

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第5期:必修1 细胞呼吸的原理和应用-【数理报】2027年高考生物一轮复习学案
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