精品解析：江西省赣州市安远县2024-2025学年九年级上学期11月期中历史试题

2024—2025学年度上学期期中练习九年级历史 温馨提示：对于每一道题目，请同学们务必完整、仔细、耐心阅读，然后再做答，这非常有助于提高你的成绩。 一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。每小题给出的四个选项中，只有一项是正确的。） 1. 下图是古埃及第十八王朝第5位统治者哈特谢普苏特跑步形象图，其旁边神秘文字的名称最有可能是（ ） A. 甲骨文 B. 楔形文字 C. 象形文字 D. 玛雅文 2. “用最迅速最深入的方式将希腊文化灌注到亚洲”，而“东方的影响也以席卷一切之势涌入西方”。历史学家布恩的观点反映出亚历山大的扩张 A. 使东方从属于西方 B. 中断了东西方文化发展进程 C. 打通了亚欧商贸通道 D. 促进了东西方文化交汇 3. “在希波战争之后，希腊城邦进入繁荣时期，希腊社会从氏族农业经济转向以工商业为主的城邦经济。于是哲学家将关注点转向人事，古希腊哲学也开始了对人的思考”。上述材料表明（ ） A. 城邦经济影响古希腊哲学发展 B. 民主政治决定古希腊哲学兴衰 C. 古希腊哲学推动城邦经济发展 D. 古希腊哲学成就闻名世界 4. 历史归纳是学习历史的基本素养。下图是老师课前给出的一组图片，安排学生归纳出学习的主题是（ ） A. 亚非文明的多样性 B. 大学的发展演变 C. 欧洲文明的一体化 D. 欧洲的封建时代 5. “在希腊，山岭纵横，河流交错，几乎没有一个大面积的整块，这种自然环境形成了以‘个人导向’为倾向的文化渊源，某种程度上有利于民主制度的发展。”这反映了（ ） A. 自然环境对希腊文明的影响 B. 地理环境只能导致个人主义 C. 地理环境导致民主政治出现 D. 政治文明只取决于地理环境 6. 如图所示是古代罗马历史发展线索示意图，其中“乙”处应该填写（ ） A. 罗马城邦 B. 罗马帝国 C. 罗马共和国 D. 拜占庭帝国 7. 在古代罗马，担任法官的官员一般都不是专业的法学家，不熟悉法律。而早期的罗马法又简略晦涩，私人法学家的意见便是在案件的裁决中备受重视，不仅被采用，甚至还编入法典，成为法律。这反映了古代罗马（ ） A. 法律体系日趋完备 B. 立法过程主观随意性强 C. 司法范围不断拓展 D. 法律在实践中不断发展 8. “美索不达米亚、埃及、印度河流域、中国、中美洲、南美安第斯文明，无一不是在农耕畜牧的基础上形成的。……在其形成过程中带有许多共同点；同时，……毕竟是在不相同的区域内成长起来的，因而又带有明显的区域文化和区域文明的特点。”据此可知（ ） A. 人类文明最初诞生于两河流域 B. 文化交流促进区域文明的发展 C. 文明成长呈现地域性与世界性 D. 文明起源具有统一性和多样性 9. 下面是某宗教的传播示意图。以下关于该宗教说法正确的是（ ） A. 它信仰的是真主安拉 B. 它诞生于公元前6世纪 C. 它的创始人是释迦牟尼 D. 4世纪末，罗马皇帝将它确定为国教 10. “白昼逝去了，伊斯兰教的医学和科学却反射出古希腊文化太阳的光芒，它像一轮明月，照亮了欧洲中世纪漆黑的夜晚。”材料意在强调阿拉伯文化（ ） A. 继承和融合了东西方的文化遗产 B. 一定程度上为文艺复兴提供条件 C. 在多个领域都取得了突出的成就 D. 创造了属于自己独特的文化面貌 11. 大化五年（649年），孝德天皇召集群臣盟誓“天覆地载，帝道唯一”（国、郡、里）。材料中这项改革措施（ ） A. 建立起完善的法律体系 B. 促使武士集团的形成 C. 调动了农民生产积极性 D. 建立了中央集权制度 12. 1484年，意大利思想家皮科写道，“（人）可以有自己的主张与选择的权利”，他呼吁人们“作为你自己的自由的创造者和塑造者，应该用最能够适合你的形式构建自己”。以下对皮科主张认识正确的是（ ） A. 提倡民主政治 B. 维护教会特权 C. 肯定人的价值 D. 反对君权神授 13. 对下侧示意图理解正确的是（ ） 资本——领主受封土地 管理——领主参与管理 劳动——佃户劳动交税 资本——领主出租土地 管理——农场主经营 劳动——雇佣无地农民 A. 从封建庄园过渡到租地农场 B. 从个体劳动发展为手工工场 C. 中世纪西欧农业生产技术的进步 D. 庄园是中世纪乡村典型组织形式 14. 上课记笔记是一种好的学习习惯。如图为小军同学的课堂笔记。据此判断，他学习的内容是（ ） 时间：12-13世纪 地点：欧洲 赞誉：中世纪教育“最美好的花朵” 权利：免赋税特权、司法特权、教育自主权 A. 封君与封臣 B. 西欧庄园 C. 大学的兴起 D. 自由和自治城市 15. 理清历史时序是学习历史的一种基本方法。下图为英国资产阶级革命时序示意图，其中“光荣革命”应该位于图中的（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 16. 将《人权宣言》中关于财产权、名誉权等基本人权概念化、具体化。它确保了私人财产所有权的神圣不可侵犯，确立了市场经济条件下的商品交易和价值秩序，进一步传播了法国资产阶级革命的胜利果实，维护了法国普通民众的基本人权。材料论述的是 A. 《权利法案》 B. 《独立宣言》 C. 《拿破仑法典》 D. 《解放黑人奴隶宣言》 17. 某学者指出，18世纪晚期工厂制度出现了，到19世纪中叶，英国所有棉布都已经在工厂里生产，工厂制度成为工业经济特有的生产方式。对“特有”的理解中，正确的是（ ） A. 标志着工业革命的完成 B. 产生了比蒸汽机更大的影响 C. 全新的生产组织形式 D. 促进了工业革命深入发展 18. 依据所学知识对下图分析正确的是（ ） 国际工人运动示意图 A. A点出现国际工人运动高潮是因为两次工业革命的完成 B. B点表示马克思主义的诞生推动了国际工人运动的发展 C. C点指第一国际建立后努力把各国工人斗争联合起来 D. 示意图反映了国际工人运动在曲折中不断发展 19. 1796年拿破仑率领法国军队攻入意大利后，共和国像雨后春笋般建立起来。这些共和国都废除封建贵族的特权，没收教会土地，实行公民一律平等。这反映出拿破仑战争（ ） A. 促进了民族意识的觉醒 B. 得到了被征服民众支持 C. 传播了法国大革命思想 D. 推动了启蒙运动的兴起 20. 21 世纪初，英国学者特里•伊格尔顿在《马克思为什么是对的》一书中引用了如下事例：当年在马克思移居的国家英格兰，大量农民因失去土地而流入城市，成为城镇工人阶级。这种曾经让马克思深感震惊的暴力掠夺过程如今正在巴西和印度等国重演。由此可知，作者旨在（ ） A. 揭露殖民者资本原始积累的罪恶 B. 说明各国城市化进程具有规律性 C. 鼓舞第三世界国家联合起来斗争 D. 论证马克思主义仍有强大生命力 二、综合题（第21题8分；第22题8分，第23题11分，24题13分，共40分） 21. 某历史兴趣小组开展杰出人物为主题的探究活动，下面是他们收集的杰出人物图片所组成的人物图谱： （1）请从上面人物图谱中任选两位历史人物，分别简述其突出贡献或主要事迹。 （2）请在上面人物图谱中新增两位文艺复兴时期的代表人物并结合所学知识说说杰出历史人物与社会发展之间的关系？ 22. 阅读下边“早期资产阶级革命示意图”，按要求完成下列问题。 早期资产阶级革命示意图 （1）被马克思称为第一部“人权宣言”的是哪部文献？ （2）根据“早期资产阶级革命示意图”及相关史实，提炼一个观点，结合所学历史知识加以论述。（要求观点明确，体现材料主题；史论结合，论述条理清楚） 23. 走进英国第一次工业革命，感受革新力量。 【科技之星】 材料一 入选发明 发明之星 获选最重要理由 发明珍妮纺纱机 哈格里夫斯 ①_____________________________________ ②_________________ 瓦特 标志着人类进入“蒸汽时代”的开始 发明蒸汽机车 ③__________ 标志着“铁路时代”的开始 （1）请将上表填写完整。并结合“获选理由”，说说蒸汽机车在工业生产中发挥了怎样的作用？ 【科技之果】 材料二 工业革命使生产率得到了史无前例的提高，大不列颠首先受到这方面的影响，使其资本从1750年的5亿英镑增长到1865年的60亿英镑。在19世纪后半个世纪中，整个世界都受到了不断增长的生产率的影响。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （2）根据材料并结合所学知识，概括“大不列颠首先受到这方面的影响”指什么？ 【科技之患】 材料三 自从全球涌现出发明和使用机器的热潮后，烟囱、厂房、机器轰鸣声打破了人们恬静的田园生活。1827年，法国数学家富利埃提出二氧化碳的排放会使大气变暖，在他之后，瑞典学者阿伦尼乌斯提出了“温室效应”。19世纪40年代以前，工业国家工人收入低微，物质生活贫苦，许多工人家庭常年只能吃黑面包，缺乏基本的营养……而资本家的财富却“令人陶醉地增长”，他们生活悠闲，过着奢华的生活。 ——摘编自袁征主编《世界近代史》 （3）根据材料三概括工业革命带来哪些社会问题。 【科技之思】 材料四 习近平就推进新型工业化作出重要指示，强调把高质量发展的要求贯穿新型工业化全过程，为中国式现代化构筑强大物质技术基础。 ——摘自《学习强国》 （4）英国的工业革命对我们新型工业化建设有什么现实意义？ 24. 人口迁移或流动是人类社会发展历程中的重要现象，在不同国家不同时期表现各异。阅读材料，回答问题。 【地方性人口流动】 材料一 从10世纪起，西欧那些以手工业和商业为中心的城市发展更快……手工工匠和商人是城市的基本居民，他们一般是从周围农村的农民转变而来的。很多人进入城市以前还是农奴，一旦进入城市，住满一年零一天，就获得了市民的身份，从此享有自由：领主无权强迫他们重新变成农奴。随着更多的城市取得自由，越来越多的城市居民成了自由人，而且，城市工商业还为人们提供更多的发展机会。因此，越来越多的农奴逃离庄园，进入城市，促进了城市的发展。 ——摘自部编版《世界历史》九年级上册材料 （1）根据材料一结合所学知识，概括10世纪以来西欧人口移动的主要方向及影响。 【全球性人口流动】 材料二 15世纪末-18世纪世界人口移动简表 时间 主要流向 主要人流 15世纪末和16世纪初 从西欧到中、南美和北美 从宗主国派去的殖民统治者或移民者及后裔 16世纪至18世纪 从非洲到美洲 从非洲运去的黑奴 ——摘编自《世界通史》 （2）根据材料二并结合所学知识，任选其中一个时间段人口迁移方向，指出推动人口移动的重要事件并说明给迁入地区带来的影响。 【结构性人口流动】 材料三 （3）根据材料三，指出19世纪英国农业、工商业比重变化情况？结合所学知识分析产生变化的影响。 【战争中的人口流动】 材料四 根据联合国难民署最新发布的数据，自2024年2月24日俄罗斯对乌克兰展开特别军事行动以来，已有5034439名乌克兰人出逃，超过乌克兰人口的12.1%。绝大多数难民涌入邻国，500万人中有超过56%的难民逃往波兰，约282.5万人；俄罗斯接纳难民55万人，匈牙利和摩尔多瓦各接收了40多万人，白俄罗斯则接纳了2.4万人出逃难民，妇女儿童占比高达90%，这是因为乌克兰18岁至60岁的男性有义务被征召入伍而无法离开。 ——摘编自《南方都市报》 （4）综合以上材料，你认为影响人口流动的主要因素有哪些？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度上学期期中练习九年级历史 温馨提示：对于每一道题目，请同学们务必完整、仔细、耐心阅读，然后再做答，这非常有助于提高你的成绩。 一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。每小题给出的四个选项中，只有一项是正确的。） 1. 下图是古埃及第十八王朝第5位统治者哈特谢普苏特跑步形象图，其旁边神秘文字的名称最有可能是（ ） A. 甲骨文 B. 楔形文字 C. 象形文字 D. 玛雅文 【答案】C 【解析】 【详解】A.甲骨文是古代中国的古老文字，不符合古埃及，错误。 B.楔形文字是古代两河流域古巴比伦文明的文字，不符合古埃及，错误。 C.象形文字是古埃及人发明使用的典型古老文字，符合题意，正确。 D.玛雅文是古代美洲玛雅文明的文字，不符合古埃及，错误。 2. “用最迅速最深入的方式将希腊文化灌注到亚洲”，而“东方的影响也以席卷一切之势涌入西方”。历史学家布恩的观点反映出亚历山大的扩张 A. 使东方从属于西方 B. 中断了东西方文化发展进程 C. 打通了亚欧商贸通道 D. 促进了东西方文化交汇 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“用最迅速最深入的方式将希腊文化灌注到亚洲”、“东方的影响也以席卷一切之势涌入西方”可知亚历山大的东征，在客观上把希腊的文化传播到东方，东方的文化深入到希腊文化的过程，促进了中西方文化的交流，故D符合题意；工业革命使东方从属于西方，故排除A；中断了东西方文化发展进程表述与史实不符，B排除；材料没有体现商贸方面的信息，C排除。故选择D。 3. “在希波战争之后，希腊城邦进入繁荣时期，希腊社会从氏族农业经济转向以工商业为主的城邦经济。于是哲学家将关注点转向人事，古希腊哲学也开始了对人的思考”。上述材料表明（ ） A. 城邦经济影响古希腊哲学发展 B. 民主政治决定古希腊哲学兴衰 C. 古希腊哲学推动城邦经济发展 D. 古希腊哲学成就闻名世界 【答案】A 【解析】 【详解】A.材料明确说明希波战争后希腊城邦工商业经济发展，之后哲学家的关注点转向人事，古希腊哲学开始围绕人展开思考，直接体现出城邦经济的发展变化影响了古希腊哲学的发展走向，正确。 B.材料没有提及民主政治相关内容，且“决定哲学兴衰”的表述也不符合材料逻辑，错误。 C.材料呈现的是经济变化在前、哲学转向在后的顺序，体现的是经济对哲学的影响，而非哲学推动经济发展，错误。 D.材料体现的是经济对哲学的影响，没有任何内容涉及古希腊哲学的世界影响力，错误。 4. 历史归纳是学习历史的基本素养。下图是老师课前给出的一组图片，安排学生归纳出学习的主题是（ ） A. 亚非文明的多样性 B. 大学的发展演变 C. 欧洲文明的一体化 D. 欧洲的封建时代 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干图片和所学知识可知，图片涉及西欧的封君封臣制度，庄园的农奴制，以及中世纪在城市中出现的大学，因此反映的是欧洲的封建时代，D项正确；材料反映的是欧洲，与亚非文明无关，排除A项；大学只是其中一部分，不全面，排除B项；材料图片无法体现欧洲文明的一体化，排除C项。故选D项。 5. “在希腊，山岭纵横，河流交错，几乎没有一个大面积的整块，这种自然环境形成了以‘个人导向’为倾向的文化渊源，某种程度上有利于民主制度的发展。”这反映了（ ） A. 自然环境对希腊文明的影响 B. 地理环境只能导致个人主义 C. 地理环境导致民主政治出现 D. 政治文明只取决于地理环境 【答案】A 【解析】 【详解】A.材料明确将希腊“山岭纵横，河流纵横，几乎没有大面积整块”的自然环境，与“个人导向”文化渊源以及“有利于民主制度的发展”联系起来，反映了自然环境对希腊文明的影响，正确。 B.“只能导致个人主义”表述过于绝对，材料中说的是“某种程度上有利于”而非“只能导致”，且希腊文明还产生了集体性的城邦政治，错误。 C.“地理环境导致民主政治出现”夸大了地理环境的作用，民主政治的产生还受到经济、社会、历史传统等多种因素的影响，错误。 D.“只取决于地理环境”表述绝对，违背唯物史观关于经济基础、阶级结构等多重因素共同作用的认识，错误。 6. 如图所示是古代罗马历史发展线索示意图，其中“乙”处应该填写（ ） A. 罗马城邦 B. 罗马帝国 C. 罗马共和国 D. 拜占庭帝国 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，公元前509年，罗马建立了奴隶制共和国，题干中“乙”为公元前509-公元前27年所处为罗马共和国时期，C项正确；罗马城邦时期在公元前1000年左右，为题干中的甲处，排除A项；罗马公元前2世纪称霸地中海，屋大维在公元前27年建立了罗马奴隶制军事帝国，罗马地跨欧、亚，地中海成为罗马的内湖，为题干中丙处，排除B项；拜占庭帝国是罗马帝国一分为二之后的东罗马帝国，为题干中的丁处，排除D项。故选C项。 7. 在古代罗马，担任法官的官员一般都不是专业的法学家，不熟悉法律。而早期的罗马法又简略晦涩，私人法学家的意见便是在案件的裁决中备受重视，不仅被采用，甚至还编入法典，成为法律。这反映了古代罗马（ ） A. 法律体系日趋完备 B. 立法过程主观随意性强 C. 司法范围不断拓展 D. 法律在实践中不断发展 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“私人法学家的意见便在案件的裁决中备受重视，不仅被采用，甚至还编入法典，成为法律”并结合所学知识可知，由于早期罗马法简略且不易懂，而实践中重视私人法学家的意见，体现了古代罗马法律在实践中不断发展，D项正确；材料内容主要体现了法律在实践中不断发展的特点，没有体现法律体系完善的问题，排除A项；材料内容没有体现古代罗马立法过程主观随意性强的特点，排除B项；材料内容主要体现了罗马法在实践中不断发展的问题，没有体现罗马法司法范围，排除C项。故选D项。 8. “美索不达米亚、埃及、印度河流域、中国、中美洲、南美安第斯文明，无一不是在农耕畜牧的基础上形成的。……在其形成过程中带有许多共同点；同时，……毕竟是在不相同的区域内成长起来的，因而又带有明显的区域文化和区域文明的特点。”据此可知（ ） A. 人类文明最初诞生于两河流域 B. 文化交流促进区域文明的发展 C. 文明成长呈现地域性与世界性 D. 文明起源具有统一性和多样性 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“美索不达米亚、埃及、印度河流域、中国、中美洲、南美安第斯文明，无一不是在农耕畜牧的基础上形成的，……在其形成过程中带有许多共同点”可知，古代文明的起源具有统一性；根据“又带有明显的区域文化和区域文明的特点。”可知，古代文明又具有多样性，D项正确；诞生于两河流域的文明是美索不达米亚文明，与其他文明不符，排除A项；材料内容没有体现文化交流，排除B项；材料内容无法体现文明成长的世界性，排除C项。故选D项。 9. 下面是某宗教的传播示意图。以下关于该宗教说法正确的是（ ） A. 它信仰的是真主安拉 B. 它诞生于公元前6世纪 C. 它的创始人是释迦牟尼 D. 4世纪末，罗马皇帝将它确定为国教 【答案】D 【解析】 【详解】根据示意图可知该宗教起源于巴勒斯坦地区，可判断该宗教为基督教。接下来分析选项： A.信仰真主安拉是伊斯兰教的特点，不符合基督教，错误。 B.基督教诞生于公元1世纪，并非公元前6世纪，错误。 C.释迦牟尼是佛教的创始人，不是基督教创始人，错误。 D.根据示意图可知该宗教起源于巴勒斯坦地区，可判断该宗教为基督教，4世纪末，罗马皇帝将基督教确定为国教，符合史实，正确。 10. “白昼逝去了，伊斯兰教的医学和科学却反射出古希腊文化太阳的光芒，它像一轮明月，照亮了欧洲中世纪漆黑的夜晚。”材料意在强调阿拉伯文化（ ） A. 继承和融合了东西方的文化遗产 B. 一定程度上为文艺复兴提供条件 C. 在多个领域都取得了突出的成就 D. 创造了属于自己独特的文化面貌 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“白昼逝去了，伊斯兰教的医学和科学却反射出古希腊文化太阳的光芒，它像一轮明月，照亮了欧洲中世纪漆黑的夜晚。”和所学知识可知，材料叙述了伊斯兰教文化中呈现出的古希腊文化特征影响了中世纪。这意味着阿拉伯文化一定程度上为文艺复兴提供了条件，B项正确；材料强调的是阿拉伯文化对欧洲的影响，而非强调阿拉伯文化对东西方文化的继承与融合，排除A项；题干材料只涉及伊斯兰教的医学和科学，不能得出多个领域都取得了突出成就，排除C项；题干材料强调的是阿拉伯文化对欧洲产生的影响，没有强调阿拉伯文化的独特性，排除D项。故选B项。 11. 大化五年（649年），孝德天皇召集群臣盟誓“天覆地载，帝道唯一”（国、郡、里）。材料中这项改革措施（ ） A. 建立起完善的法律体系 B. 促使武士集团的形成 C. 调动了农民生产积极性 D. 建立了中央集权制度 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“孝德天皇”“天覆地载，帝道唯一”（国、郡、里）并结合所学知识可知，是指日本的大化改新，通过大化改新，建立起以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央直接派官治理，D项正确；题干强调的是加强中央集权，未涉及建立起完善的法律体系，排除A项；8—10世纪中叶，日本开始形成武士集团，排除B项；班田收授法调动了农民生产积极性，题干未涉及，排除C项。故选D项。 12. 1484年，意大利思想家皮科写道，“（人）可以有自己的主张与选择的权利”，他呼吁人们“作为你自己的自由的创造者和塑造者，应该用最能够适合你的形式构建自己”。以下对皮科主张认识正确的是（ ） A. 提倡民主政治 B. 维护教会特权 C. 肯定人的价值 D. 反对君权神授 【答案】C 【解析】 【详解】A.提倡民主政治是近代启蒙运动的主张，15世纪的文艺复兴尚未提出这类诉求，错误。 B.皮科强调人的自主选择权，和维护教会特权的主张相悖，错误。 C.题干中皮科提出人有自主选择的权利、可以自由塑造自己，正是文艺复兴时期人文主义的体现，肯定了人的价值与主体性，正确。 D.反对君权神授是17、18世纪启蒙运动中部分思想家的主张，不属于这一时期的核心诉求，错误。 13. 对下侧示意图理解正确的是（ ） 资本——领主受封土地 管理——领主参与管理 劳动——佃户劳动交税 资本——领主出租土地 管理——农场主经营 劳动——雇佣无地农民 A. 从封建庄园过渡到租地农场 B. 从个体劳动发展为手工工场 C. 中世纪西欧农业生产技术的进步 D. 庄园是中世纪乡村典型组织形式 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学内容可知，领主受封土地、参与管理，佃户劳动交税反映的是封建庄园的生产特点；领主出租土地、雇佣无地农民等反映的是租地农场的生产特点，所以示意图反映的是从封建庄园过渡到租地农场， A项正确；图示内容中汉有及手工工场，排除B项；图示内容无法说明农业生产技术的进步，排除C项； D 项没有全面涵盖题意，排除D项。故选A项。 14. 上课记笔记是一种好的学习习惯。如图为小军同学的课堂笔记。据此判断，他学习的内容是（ ） 时间：12-13世纪 地点：欧洲 赞誉：中世纪教育“最美好的花朵” 权利：免赋税特权、司法特权、教育自主权 A. 封君与封臣 B. 西欧庄园 C. 大学的兴起 D. 自由和自治城市 【答案】C 【解析】 【详解】根据图片内容“12-13世纪，欧洲”“最美好的花朵”并结合所学知识可知，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”，大学的自治地位主要体现在免赋税特权、司法特权、教育自主权，由此可知，图片反映的是大学兴起，C项正确；8世纪前期，因为法兰克王国对土地分封形式进行了改革，形成封君封臣制，11世纪，封君封臣已经普遍存在，与材料时间不符，排除A项；西欧庄园是从9世纪开始的，11世纪庄园遍布各地，与材料时间不符，排除B项；到13世纪，许多欧洲城市取得了某种程度的自由与特权，成为自由城市，在这样的城市里，市民是自由人，享有财产权，领主不得非法剥夺市民的财产，不得向市民任意征税，与材料时间不符，排除D项。故选C项。 15. 理清历史时序是学习历史的一种基本方法。下图为英国资产阶级革命时序示意图，其中“光荣革命”应该位于图中的（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识，1688年，英国发生政变，议会做出决定：废黜詹姆士二世，迎请他的女儿玛丽和女婿威廉入主英国，这次政变史称“光荣革命”。所以其中“光荣革命”应该位于图中的④，D项正确；①位于1640年之后，结合所学知识，1642年查理一世宣布讨伐议会，挑起内战，排除A项；②、③位于1649年至1660年之间，这一时期为克伦威尔独揽大权时期，排除BC项。故选D项。 16. 将《人权宣言》中关于财产权、名誉权等基本人权概念化、具体化。它确保了私人财产所有权的神圣不可侵犯，确立了市场经济条件下的商品交易和价值秩序，进一步传播了法国资产阶级革命的胜利果实，维护了法国普通民众的基本人权。材料论述的是 A. 《权利法案》 B. 《独立宣言》 C. 《拿破仑法典》 D. 《解放黑人奴隶宣言》 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，拿破仑当政期间，颁布实施了《拿破仑法典》，在法律上保障了新建立的小农土地所有制。其确保了私人财产所有权的神圣不可侵犯，确立了市场经济条件下的商品交易和价值秩序，进一步的传播了法国资产阶级革命的胜利果实，维护了法国普通民众的基本人权。将《人权宣言》中关于财产权、名誉权等基本人权概念化、具体化，正因为如此，许多人认为《拿破仑法典》是法国大革命结束的一个重要标志和产物。选项C符合题意；《权利法案》与英国相关；《独立宣言》《解放黑人奴隶宣言》与美国相关；所以选项ABD不符合题意，故选C。 17. 某学者指出，18世纪晚期工厂制度出现了，到19世纪中叶，英国所有棉布都已经在工厂里生产，工厂制度成为工业经济特有的生产方式。对“特有”的理解中，正确的是（ ） A. 标志着工业革命的完成 B. 产生了比蒸汽机更大的影响 C. 全新的生产组织形式 D. 促进了工业革命深入发展 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干可知，“英国所有棉布都已经在工厂里生产，工厂制度成为工业经济特有的生产方式”指的是随着蒸汽机的广泛运用，传统的手工工场逐渐被大工厂替代，现代工场制度最终确立。因此，“特有”指的是工业革命中出现的全新的生产组织形式，C项正确；题干强调的是生产方式的独特之处，工业革命的完成的标志是机器生产取代手工劳动，排除A项。题干强调是生产方式的转变，蒸汽机是工厂动力的转变，排除B项；促进了工业革命深入发展的是蒸汽机的广泛运用，这是促进生产方式变革的因素，排除D项。故选C项。 18. 依据所学知识对下图分析正确的是（ ） 国际工人运动示意图 A. A点出现国际工人运动高潮是因为两次工业革命的完成 B. B点表示马克思主义的诞生推动了国际工人运动的发展 C. C点指第一国际建立后努力把各国工人斗争联合起来 D. 示意图反映了国际工人运动在曲折中不断发展 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“国际工人运动示意图”时间轴信息和结合所学知识可知，19世纪三四十年代，广大工人为改善劳动和生活条件、提高政治地位积极进行斗争，工人运动在欧洲蓬勃兴起，表明工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台，他们迫切需要革命理论的指导。1848年《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生。从此无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际工人运动兴起并蓬勃发展。1864年，第一国际成立后，努力把各国工人阶级的斗争联合起来，以提高工资、缩短工时、改善条件为目标进行经济斗争。1871年3月28日，建立了世界上第一个无产阶级政权巴黎公社，最终在资产阶级反动政府和普军联合反扑下，公社失败，示意图反映了国际工人运动在曲折中不断发展，D项正确；19世纪六七十年代，第二次工业革命开始，A点19世纪40年代出现国际工人运动高潮是因为两次工业革命的完成，不符合史实，排除A项；马克思主义诞生是1848年，B点示意的19世纪60年代表示马克思主义的诞生，不符合史实，排除B项；1864年，第一国际成立后，努力把各国工人阶级的斗争联合起来，并非C点的19世纪70年代，排除C项。故选D项。 19. 1796年拿破仑率领法国军队攻入意大利后，共和国像雨后春笋般建立起来。这些共和国都废除封建贵族的特权，没收教会土地，实行公民一律平等。这反映出拿破仑战争（ ） A. 促进了民族意识的觉醒 B. 得到了被征服民众支持 C. 传播了法国大革命思想 D. 推动了启蒙运动的兴起 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“1796年拿破仑率领法国军队攻入意大利后，共和国像雨后春笋般建立起来。这些共和国都废除封建贵族的特权，没收教会土地，实行公民一律平等”和所学知识可知，拿破仑战争前期具有反封建、传播法国大革命成果的性质。法国大革命的核心思想是自由、平等、反封建，拿破仑通过战争将这些思想推广到被征服地区，冲击了欧洲的封建统治秩序，C项正确；拿破仑战争后期的侵略性引发被征服地区的反抗，进而促进民族意识觉醒，但材料仅体现反封建、平等的政策推广，排除A项；材料未提及民众的态度，且战争后期因侵略性遭到反抗，排除B项；启蒙运动兴起于17-18世纪，法国大革命与拿破仑战争均受启蒙思想影响，启蒙运动早于拿破仑战争，排除D项。故选C项。 20. 21 世纪初，英国学者特里•伊格尔顿在《马克思为什么是对的》一书中引用了如下事例：当年在马克思移居的国家英格兰，大量农民因失去土地而流入城市，成为城镇工人阶级。这种曾经让马克思深感震惊的暴力掠夺过程如今正在巴西和印度等国重演。由此可知，作者旨在（ ） A. 揭露殖民者资本原始积累的罪恶 B. 说明各国城市化进程具有规律性 C. 鼓舞第三世界国家联合起来斗争 D. 论证马克思主义仍有强大生命力 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】依据材料分析可知，英国学者特里·伊格尔顿通过巴西和印度等国出现的历史现象来验证马克思有很强的预见性，这也证明了马克思主义的科学性，意味着马克思主义仍有很强大的生命力，D项正确； 马克思主义诞生这一时期并不属于资本原始积累阶段，排除A项； 马克思关于英国的论证与思考并不是关于城市化进程的规律性，而是资本主义制度本身的不合理性，排除B项； 作者的目的并非针对第三世界国家联合斗争，而是说明资本主义剥削的不合理性，排除C项。 故选D项。 【点睛】 二、综合题（第21题8分；第22题8分，第23题11分，24题13分，共40分） 21. 某历史兴趣小组开展杰出人物为主题的探究活动，下面是他们收集的杰出人物图片所组成的人物图谱： （1）请从上面人物图谱中任选两位历史人物，分别简述其突出贡献或主要事迹。 （2）请在上面人物图谱中新增两位文艺复兴时期的代表人物并结合所学知识说说杰出历史人物与社会发展之间的关系？ 【答案】（1）例：华盛顿：领导美国独立战争取得胜利，使美国赢得独立，主持和制定了《1787年美国宪法》，开创了美国民主政治先河。 伯里克利：在雅典城邦进行民主改革，使雅典民主政治发展到高峰。哥伦布：发现“美洲”新大陆，开辟了从欧洲到美洲的航线。 马克思：起草的《共产党宣言》揭示了人类社会发展的规律，为无产阶级工人运动提供了科学理论指导。 （2）代表人物：但丁、达·芬奇、莎士比亚（任意两人即可）；关系：杰出人物推动社会进步。（意思相同即可） 【解析】 【小问1详解】 先识别图中四位历史人物的身份，对应回忆各自所处的历史时期与核心活动。从四人中选定两位，梳理对应人物的核心贡献或主要事迹的核心要点，围绕其参与的标志性历史事件、产生的历史影响梳理内容即可。 【小问2详解】 人物：首先回忆文艺复兴时期的核心代表人物，选取两位符合时期要求的人物即可。 关系：华盛顿领导美国独立战争的胜利；哥伦布发现“新大陆”；马克思起草《共产党宣言》揭示人类社会发展规律；伯里克利进行民主改革，使雅典民主政治发展到高峰，这些人物和其主要事迹都说明了杰出人物推动社会进步。 22. 阅读下边“早期资产阶级革命示意图”，按要求完成下列问题。 早期资产阶级革命示意图 （1）被马克思称为第一部“人权宣言”的是哪部文献？ （2）根据“早期资产阶级革命示意图”及相关史实，提炼一个观点，结合所学历史知识加以论述。（要求观点明确，体现材料主题；史论结合，论述条理清楚） 【答案】（1）文献：《独立宣言》 （2）观点一：早期资产阶级革命促进资本主义经济的发展。 论述：①英国资产阶级革命推翻了斯图亚特王朝的封建专制统治，确立了议会在国家政治生活中的最高地位，有利于资本主义经济的发展②美国独立战争推翻了英国的殖民统治，实现了国家的独立，为美国资本主义的发展开辟了道路。 结论：综上所述，早期资产阶级革命都建立起了资产阶级的统治，消除了不利于发展的因素，促进了资本主义经济的发展。 观点二：法律文献为资本主义经济的发展提供了法律保障。 论述：①英国通过了《权利法案》《王位继承法》等一系列法律文献，逐步形成了君主立宪制，为英国资本主义经济的发展提供了法律保障②法国通过了《人权宣言》和《法国民法典》等法律文献，以法律的形式巩固了大革命的成果，促进了法国资本主义经济的发展。 结论：综上所述，各国通过立法的形式巩固了革命的成果，保障了资本主义经济的发展。 【解析】 【小问1详解】 文献：马克思评价美国1776年的《独立宣言》是“第一个人权宣言”，它早于法国《人权宣言》，最早将启蒙思想中天赋人权、平等自由的理念以国家法律文件的形式正式确立。 【小问2详解】 观点一：首先提炼观点，英国资产阶级革命确立了议会在国家政治生活中的最高地位，有利于资本主义经济的发展；美国独立战争为美国资本主义的发展开辟了道路。因此可以提炼出观点早期资产阶级革命促进资本主义经济的发展。 然后围绕观点，结合英国资产阶级革命以及美国独立战争等史实的影响论证观点。最后得出结论即可。 观点二：首先提炼观点，《权利法案》《王位继承法》为英国资本主义经济的发展提供了法律保障；《人权宣言》和《法国民法典》等法律文献促进了法国资本主义经济的发展。因此可以提炼出观点法律文献为资本主义经济的发展提供了法律保障。 然后围绕观点，结合《权利法案》《王位继承法》以及《人权宣言》和《法国民法典》等史实论证观点。最后得出结论即可。 23. 走进英国第一次工业革命，感受革新力量。 【科技之星】 材料一 入选发明 发明之星 获选最重要理由 发明珍妮纺纱机 哈格里夫斯 ①_____________________________________ ②_________________ 瓦特 标志着人类进入“蒸汽时代”的开始 发明蒸汽机车 ③__________ 标志着“铁路时代”的开始 （1）请将上表填写完整。并结合“获选理由”，说说蒸汽机车在工业生产中发挥了怎样的作用？ 【科技之果】 材料二 工业革命使生产率得到了史无前例的提高，大不列颠首先受到这方面的影响，使其资本从1750年的5亿英镑增长到1865年的60亿英镑。在19世纪后半个世纪中，整个世界都受到了不断增长的生产率的影响。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （2）根据材料并结合所学知识，概括“大不列颠首先受到这方面的影响”指什么？ 【科技之患】 材料三 自从全球涌现出发明和使用机器的热潮后，烟囱、厂房、机器轰鸣声打破了人们恬静的田园生活。1827年，法国数学家富利埃提出二氧化碳的排放会使大气变暖，在他之后，瑞典学者阿伦尼乌斯提出了“温室效应”。19世纪40年代以前，工业国家工人收入低微，物质生活贫苦，许多工人家庭常年只能吃黑面包，缺乏基本的营养……而资本家的财富却“令人陶醉地增长”，他们生活悠闲，过着奢华的生活。 ——摘编自袁征主编《世界近代史》 （3）根据材料三概括工业革命带来哪些社会问题。 【科技之思】 材料四 习近平就推进新型工业化作出重要指示，强调把高质量发展的要求贯穿新型工业化全过程，为中国式现代化构筑强大物质技术基础。 ——摘自《学习强国》 （4）英国的工业革命对我们新型工业化建设有什么现实意义？ 【答案】（1）①第一次工业革命开始的标志②瓦特改良蒸汽机③斯蒂芬森； 蒸汽机车的作用：使生产和市场之间的联系变得更加密切；改变人类的出行方式，扩大人类的活动范围；使人类进入铁路时代。 （2）“大不列颠首先受到这方面的影响”：极大地提高了社会生产力。 （3）社会问题：环境污染、社会贫富分化加剧等。 （4）现实意义：①科学技术是第一生产力，我国要坚持科教兴国战略。 ②科技是一把双刃剑，在发展经济的同时，要注重保护环境，坚持可持续发展。 【解析】 【小问1详解】 珍妮纺纱机是工业革命开始的标志、瓦特改良蒸汽机是蒸汽时代的核心发明、斯蒂芬森发明蒸汽机车。 蒸汽机车的作用：结合“铁路时代”的影响从生产运输的角度梳理即可。 【小问2详解】 “大不列颠首先受到这方面的影响”：“工业革命使生产率得到了史无前例的提高”→极大地提高了社会生产力。 【小问3详解】 社会问题：“1827年，法国数学家富利埃提出二氧化碳的排放会使大气变暖，在他之后，瑞典学者阿伦尼乌斯提出了‘温室效应’。”→环境污染；“19世纪40年代以前，工业国家工人收入低微，物质生活贫苦，许多工人家庭常年只能吃黑面包……”→社会贫富分化加剧。 【小问4详解】 现实意义：结合前几问工业革命的进步性与存在的问题，对应新型工业化“高质量发展”的要求，从科技创新、发展与生态平衡、社会公平等角度关联现实意义。 24. 人口迁移或流动是人类社会发展历程中的重要现象，在不同国家不同时期表现各异。阅读材料，回答问题。 【地方性人口流动】 材料一 从10世纪起，西欧那些以手工业和商业为中心的城市发展更快……手工工匠和商人是城市的基本居民，他们一般是从周围农村的农民转变而来的。很多人进入城市以前还是农奴，一旦进入城市，住满一年零一天，就获得了市民的身份，从此享有自由：领主无权强迫他们重新变成农奴。随着更多的城市取得自由，越来越多的城市居民成了自由人，而且，城市工商业还为人们提供更多的发展机会。因此，越来越多的农奴逃离庄园，进入城市，促进了城市的发展。 ——摘自部编版《世界历史》九年级上册材料 （1）根据材料一结合所学知识，概括10世纪以来西欧人口移动的主要方向及影响。 【全球性人口流动】 材料二 15世纪末-18世纪世界人口移动简表 时间 主要流向 主要人流 15世纪末和16世纪初 从西欧到中、南美和北美 从宗主国派去的殖民统治者或移民者及后裔 16世纪至18世纪 从非洲到美洲 从非洲运去的黑奴 ——摘编自《世界通史》 （2）根据材料二并结合所学知识，任选其中一个时间段人口迁移方向，指出推动人口移动的重要事件并说明给迁入地区带来的影响。 【结构性人口流动】 材料三 （3）根据材料三，指出19世纪英国农业、工商业比重变化情况？结合所学知识分析产生变化的影响。 【战争中的人口流动】 材料四 根据联合国难民署最新发布的数据，自2024年2月24日俄罗斯对乌克兰展开特别军事行动以来，已有5034439名乌克兰人出逃，超过乌克兰人口的12.1%。绝大多数难民涌入邻国，500万人中有超过56%的难民逃往波兰，约282.5万人；俄罗斯接纳难民55万人，匈牙利和摩尔多瓦各接收了40多万人，白俄罗斯则接纳了2.4万人出逃难民，妇女儿童占比高达90%，这是因为乌克兰18岁至60岁的男性有义务被征召入伍而无法离开。 ——摘编自《南方都市报》 （4）综合以上材料，你认为影响人口流动的主要因素有哪些？ 【答案】（1）方向：从农村到城市；影响：推动西欧封建制度的瓦解；促进了城市的发展 （2）示例一：时间段：15世纪末和16世纪初；事件：新航路开辟；影响：逐渐建立起对亚洲、美洲等国家的殖民统治。 示例二：时间段：16世纪至18世纪事件：三角贸易；影响：给美洲增加了大量劳动力，促进美洲的开发。 （3）变化：从事农业人口比重减少，从事工商业人口比重增加。影响：推动工业发展（或推动英国从农业社会向工业社会转变），促进城市化进程。 （4）主要因素：受先进生产方式吸引；先进文化的吸引；市场调节因素；政府政策的引导；资本主义经济的发展；战争等等。 【解析】 【小问1详解】 方向：“手工工匠和商人是城市的基本居民，他们一般是从周围农村的农民转变而来的”→从农村到城市。 影响：“很多人进入城市以前还是农奴，一旦进入城市，住满一年零一天，就获得了市民的身份，从此享有自由”→农奴通过进入城市获得自由，摆脱封建领主控制，加速庄园衰落和西欧封建制度瓦解；“因此，越来越多的农奴逃离庄园，进入城市，促进了城市的发展”→促进了城市的发展。 【小问2详解】 选定一个时间段的人口流向，结合该时段的时间信息，对应匹配相关的历史事件；再从对迁入地区的政治、经济、社会等不同角度，结合所学知识分析该人口迁移带来的影响。 【小问3详解】 变化：农业人口比重从35%降到14%，工商业人口比重从45升到55%，因此变化为从事农业人口比重减少，从事工商业人口比重增加。 影响：工商业人口比重的增加，农业人口比重的降低，会使得人口从农村向城市流动，推动工业发展（或推动英国从农业社会向工业社会转变），促进城市化进程。 【小问4详解】 主要因素：根据材料一农奴得到解放，从农村向城市流动，可知先进的生产方式以及先进文化是主要因素；根据材料二人口迁移方向，可知政府政策的引导是主要因素；根据材料三工商业人口比重增加，可知市场调节因素以及资本主义经济的发展是主要因素；根据材料四，乌克兰人口外流可知战争是主要因素。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $