11.1 认识电路（分层作业）物理新教材北师大版九年级全一册

11.1 认识电路（分层作业） 目录 【A 基础达标题】 一、电路的组成与元件作用 二、通路、断路和短路的判定 三、电路图与元件符号 四、电路图与实物图互译 【B 能力提升题】 【C 拓展培优题】 【A 基础达标题】 一、电路的组成与元件作用 1．（25-26九年级上·广东潮南区·月考）下列关于电路的说法正确的是（　　） A. 给手机充电时，手机电池相当于电源 B. 干电池工作时将化学能转化为电能 C. 导线、空调、电视机都属于用电器 D. 一个完整电路由电源、用电器和开关组成 2．（2026·青海·中考真题）青海省丰富的锂资源促进了锂电池产业快速发展。给锂电池充电时，锂电池相当于（        ） A. 电源 B. 用电器 C. 开关 D. 导线 3．（25-26九年级上·辽宁本溪·月考）如图所示，将图中的一节干电池正确装入电池盒中，则电池的正极应接到电池盒的　　　　　　端（选填“A”或“B”），电池在供电时将　　　　　　能转化为电能。 4．（25-26九年级上·甘肃武威某校·月考）电动自行车主要部件有蓄电池和电动机，在给电动自行车充电过程中，蓄电池相当于电路中的　　　　　　，将车钥匙插入锁孔并顺时针旋转一下，车就通电了，车锁相当于电路中的　　　　　　，骑行过程中，蓄电池把化学能转化为　　　　　　。 5．（2025·山东济阳区·二模）充电宝又称行动电源，是一种可随身携带，自身能储备电能，主要为手持式移动设备等消费电子产品充电的便携充电器，特别应用在没有外部电源供应的场合。当用户用它给手机充电时，充电宝相当于电路中的　　　　　　　　　　，其电路符号为　　　　　　　　　　 二、通路、断路和短路的判定 6．（25-26九年级上·湖北四区·期中）下列电路中开关闭合后，用电器能工作的是（　　） A.  B.  C.  D.  7．（25-26九年级上·上海嘉定区·月考）如图所示，三个电路状态判断正确的是（        ） A. 甲开路、乙短路、丙通路 B. 甲短路、乙通路、丙开路 C. 甲开路、乙通路、丙短路 D. 甲通路、乙短路、丙开路 8．（25-26九年级上·陕西高陵区·月考）断开如图所示电路中的开关，电路处于　　　　　　　　　路状态；闭合开关，电路处于　　　　　　　　　路状态；去掉导线　　　　　　　　　（填写导线序号），闭合开关，灯泡发光。 9．（2026·甘肃金昌）如下图所示，若闭合开关、，断开开关，则灯　　　　　　发光。如果同时闭合开关S1、、，则会出现　　　　　　现象。 10．（25-26九年级上·广东封开县·期中）如图所示电路，当S1和S2都断开时，电路处于　　　　　　　　　　　状态；当S1和S2都闭合时，电路处于　　　　　　　　　　　状态；当S1闭合、S2断开时，电路处于　　　　　　　　　　　状态。（均选填“通路”“断路”或“短路”） 11．在学习电路时，小明连接的电路如图所示，开关闭合后电路发生了　　　　　　（填“短路”“断路”或“通路”），要使灯泡能发光，需拆除导线　　　　　　（选填“①”“②”“③”或“④”）。 三、电路图与元件符号 12．（2025·广西柳州鱼峰区、柳北区·三模）下列元件属于用电器的是（　　） A.  B.  C.  D.  13．如图所示的电路图中，电路连接正确且规范的是（　　） A.  B.  C.  D.  14．（25-26九年级上·江西分宜县·月考）如图所示的电路中，正确表示完整电路的是（        ） A.  B.  C.  D.  15．（2025·海南临高县某校20225-2026学年·期中）为了形象、简单地表示实际电路的情况，我们常用规定的符号表示电源、开关、用电器等电路元件。如图所示，其中电路元件的规定符号正确的是（        ） A. 干电池 B. 滑动变阻器 C. 电动机 D. 开关 四、电路图与实物图互译 16．（25-26九年级上·河北广阳区·期中）灯泡是常见的用电器，用灯泡可以做如图的实验。 （1）在“观察手电筒”的活动中，图甲中金属片相当于电路中的　　　　　　。 （2）在“用一节干电池、导线使一个小灯泡发光”的活动中，图乙中A、B、C三种做法可行的是　　　　　　（填字母）。 17．（25-26九年级·湖南衡阳·月考）在图乙中补充一根导线，依据电路图甲得到对应的实物图，导线不可交叉。 18．（2026·甘肃兰州·一模）请你根据电路图，用笔画线代替导线，将实物图连接起来。 19．（25-26九年级上·山东青岛·月考）根据实物图画电路图和根据电路图连接实物图。 20．如图是常用手电筒的剖面图，观察它的结构，金属外壳的手电筒里的干电池在电路中是 　　　　　　　 ，小灯泡是电路中的 　　　　　　　　 ，按钮是电路中的 　　　　　　　 ，金属带是电路中的 　　　　　　　 。请按照实物剖面图，在虚线框中画出这种手电筒的电路图　　　　　　　。 【B 能力提升题】 21．（2026·广西柳州鱼峰区·一模）小明在市场看到一款“不插电、遇水就亮”的灯泡，摊主声称其不消耗电能。小明认为这与物理课上所学知识矛盾，于是买了一个灯泡回家测试。 （1）小明猜想灯泡遇水就亮的原因是：灯泡内部装有提供能量的　　　　　　　　（填电路元件的名称），灯泡遇水形成　　　　　　　　（选填“通路”“短路”或“断路”）； （2）从能量转化的角度分析：灯泡发光时，灯泡内部发生的能量转化是　　　　　　　　能转化为　　　　　　　　能和少量内能，因此摊主“不消耗电能”的说法是　　　　　　　　（选填“正确”或“错误”）的。 （3）小明观察到灯泡底部结构由a、b、c三部分组成，如图甲所示，a、c为金属，b为塑料。如图乙，将灯泡缓慢浸入水中，观察灯泡发光情况，收集到证据如表。 水面对应的位置 a b c 灯泡的发光情况 不发光 不发光 发光 （4）小明将灯泡取出并擦干，再用一根导线同时接触灯泡底部　　　　　　　　（选填“a”或“b”）和c两部分，灯泡发光。 （5）小明拆开灯泡塑料壳，如图丙所示，最终证明了猜想正确。 （6）小明又发现该灯泡在自来水中发光较暗，在盐水中发光较亮，请解释这一现象的原因：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 22．小含想用刚学习的电路基本知识连接一个电路。她找来一节干电池、一个小灯泡、一个开关和若干导线，连接了下图所示的电路。 （1）小明认为小含连接的电路有问题。请你帮助小明在图中错误的导线上打个“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接线　　　　　　　。 （2）改正错误后，闭合开关前，小灯泡不发光，这时的电路处于　　　　　　　　　状态；闭合开关后，小灯泡发光，这时的电路处于　　　　　　　　　状态（前两空均选填“通路”“断路”或“短路”）。由此可知，电路中开关的作用是　　　　　　　　　。 （3）电源在电路中是　　　　　　　　　（选填“提供”或“消耗”）电能的装置。小含看到实验桌上有一个“+”“-”极模糊不清的电源，她用一个　　　　　　　　　（选填“电铃”或“发光二极管”）就可以判断出电源的“+”“-”极。 23．（25-26九年级上·安徽安庆·期中）某同学按图所示的电路图正确连接电路，闭合开关后发现小灯泡和均不发光，电路中只有一处故障，仅发生在小灯泡、上。于是，该同学决定用一根完好的导线并接在某小灯泡两端，来进一步判断故障。 请写出导线并接的元件名称，并写出闭合开关后两小灯泡的发光情况及对应的故障　　　　　　　　　　　。 24．（25-26九年级上·宁夏青铜峡·期末）一种声光报警器的电路如图所示。闭合开关S1和S2后，会出现的现象是（　　　　　　） A．灯亮，铃不响 B．灯不亮，铃不响 C．灯亮，铃响 D．灯不亮，铃响 选择理由：　　　　　　　　　　　　　　 【C 拓展培优题】 25．（2026·四川攀枝花·中考真题）在如图所示的电路中，闭合开关后灯泡都不发光。为了寻找灯泡不亮的原因，将一根完好的导线一端固定在电源正极，另一端依次接触a、b、c、d、e五个接线柱，发现只有与接线柱接触时灯泡才发光。若电路中只有一处断路，则断路位置可能是（        ） A. 导线 B. 导线 C. 灯泡 D. 开关 26．（2025·四川凉山州·中考真题）下列电路元件与所对应的符号不相符的是（　　） A.  B.  C.  D.  27．（25-26九年级上·北京北京师范大学附中·月考）（1）图甲、乙中，各有一根导线接错而使小灯泡和电源被短路。请分别把这跟导线找出来，在上面画一个“×”； （2）按照如下图所示的实物图，在右侧的虚线框内画出与它对应的电路图。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 11.1 认识电路（分层作业） 目录 【A 基础达标题】 一、电路的组成与元件作用 二、通路、断路和短路的判定 三、电路图与元件符号 四、电路图与实物图互译 【B 能力提升题】 【C 拓展培优题】 【A 基础达标题】 一、电路的组成与元件作用 1．（25-26九年级上·广东潮南区·月考）下列关于电路的说法正确的是（　　） A. 给手机充电时，手机电池相当于电源 B. 干电池工作时将化学能转化为电能 C. 导线、空调、电视机都属于用电器 D. 一个完整电路由电源、用电器和开关组成 【答案】B 【详解】A．给手机充电时，手机电池消耗电能，在电路中相当于用电器，故A错误； B．干电池工作的时候将化学能转化为电能，属于电源，故B正确； C．空调和电视机都属于用电器，导线不属于用电器，故C错误； D．电路是由提供电能的电源、消耗电能的用电器、控制电路通断的开关和输送电能的导线四部分组成，故D错误。 故选B。 2．（2026·青海·中考真题）青海省丰富的锂资源促进了锂电池产业快速发展。给锂电池充电时，锂电池相当于（        ） A. 电源 B. 用电器 C. 开关 D. 导线 【答案】B 【详解】电路中，电源负责提供电能，用电器负责消耗电能。给锂电池充电时，锂电池消耗外接电源提供的电能，将电能转化为化学能储存起来，因此充电过程中锂电池相当于用电器，故选B。 3．（25-26九年级上·辽宁本溪·月考）如图所示，将图中的一节干电池正确装入电池盒中，则电池的正极应接到电池盒的　　　　　　端（选填“A”或“B”），电池在供电时将　　　　　　能转化为电能。 【答案】① B    ② 化学 【详解】[1]由图知，电池盒A端带弹簧，电池装入电池盒时，通常负极接触带弹簧的一端，电池的正极应接到电池盒的B端，故选填B。 [2] 干电池属于化学电源，在供电过程中，电池内部发生化学反应，将化学能转化为电能，向外电路提供能量。 4．（25-26九年级上·甘肃武威某校·月考）电动自行车主要部件有蓄电池和电动机，在给电动自行车充电过程中，蓄电池相当于电路中的　　　　　　，将车钥匙插入锁孔并顺时针旋转一下，车就通电了，车锁相当于电路中的　　　　　　，骑行过程中，蓄电池把化学能转化为　　　　　　。 【答案】① 用电器    ② 开关    ③ 电能 【详解】[1]给电动自行车充电时，蓄电池消耗了电能，相当于电路中的用电器，将电能转化为化学能储存起来。 [2]电动自行车钥匙在电路中起控制作用，相当于电路中的开关。 [3]电动自行车行驶时，蓄电池放电，将化学能转化为电能。 5．（2025·山东济阳区·二模）充电宝又称行动电源，是一种可随身携带，自身能储备电能，主要为手持式移动设备等消费电子产品充电的便携充电器，特别应用在没有外部电源供应的场合。当用户用它给手机充电时，充电宝相当于电路中的　　　　　　　　　　，其电路符号为　　　　　　　　　　 【答案】① 电源    ② 【详解】[1]当用户用它给手机充电时，充电宝提供电能，相当于电路中的电源。 [2]电路中，电源用一长一短两条短线来表示，故电路符号为 二、通路、断路和短路的判定 6．（25-26九年级上·湖北四区·期中）下列电路中开关闭合后，用电器能工作的是（　　） A.  B.  C.  D.  【答案】A 【详解】A．该电路是一个完整的电路，由电源、开关和两个并联的灯泡组成。当开关闭合后，电流可以从电源正极出发，经过开关，分别流过两个灯泡，然后汇合回到电源负极，形成闭合回路。因此，两个灯泡都能工作。故A符合题意； B．该电路中，导线从电源正极出发，经过开关回到了电源负极，灯泡被短路。因此，灯泡不能工作。故B不符合题意； C．该电路中，导线从电源正极出发，经过开关连接到用电器（电动机）的一端，但用电器的另一端没有连接到电源的负极。电路没有形成完整的闭合回路，属于断路。因此，用电器不能工作。故C不符合题意； D．该电路中，导线从电源正极出发，经过开关，又回到了电源负极，灯泡被短路，导线直接连接在电源两端，可能损坏电源，因此灯泡不能工作。故D不符合题意。 故选A。 7．（25-26九年级上·上海嘉定区·月考）如图所示，三个电路状态判断正确的是（        ） A. 甲开路、乙短路、丙通路 B. 甲短路、乙通路、丙开路 C. 甲开路、乙通路、丙短路 D. 甲通路、乙短路、丙开路 【答案】A 【详解】甲图开关断开，电路未闭合，无电流通过，为开路；乙图导线直接连接电源两极，电流不经过用电器，为短路；丙图开关闭合，电路处处连通，为通路。 故选A。 8．（25-26九年级上·陕西高陵区·月考）断开如图所示电路中的开关，电路处于　　　　　　　　　路状态；闭合开关，电路处于　　　　　　　　　路状态；去掉导线　　　　　　　　　（填写导线序号），闭合开关，灯泡发光。 【答案】① 断    ② 短    ③ c 【详解】[1]断开如图所示电路中的开关，电路中没有电流通过，电路处于断路状态。 [2]开关闭合后，电源的两端被导线直接相连，造成电源短路。 [3]要想使灯泡发光，应该去掉导线c，此时电流只有一条路径：正极→导线d→开关→导线b→灯泡→导线a→负极。 9．（2026·甘肃金昌）如下图所示，若闭合开关、，断开开关，则灯　　　　　　发光。如果同时闭合开关S1、、，则会出现　　　　　　现象。 【答案】① L1    ② 短路 【详解】若闭合开关、，断开开关，灯被短路，只有灯发光；如果同时闭合开关S1、、，电源的正负极直接相连，电源被短路。 10．（25-26九年级上·广东封开县·期中）如图所示电路，当S1和S2都断开时，电路处于　　　　　　　　　　　状态；当S1和S2都闭合时，电路处于　　　　　　　　　　　状态；当S1闭合、S2断开时，电路处于　　　　　　　　　　　状态。（均选填“通路”“断路”或“短路”） 【答案】① 断路    ② 短路    ③ 通路 【详解】当和都断开时，电路没有形成闭合回路，电流无法流通，因此电路处于断路状态； 当和都闭合时，电流不经过用电器灯泡，直接通过导线和开关从电源正极回到电源负极，因此电路处于短路状态； 当闭合、断开时，电流从电源正极出发，依次经过开关、灯泡回到电源负极，形成完整的闭合回路，因此电路处于通路状态。 11．在学习电路时，小明连接的电路如图所示，开关闭合后电路发生了　　　　　　（填“短路”“断路”或“通路”），要使灯泡能发光，需拆除导线　　　　　　（选填“①”“②”“③”或“④”）。 【答案】① 短路    ② ③ 【详解】由图可知，开关闭合后，导线③直接将电源正负极经开关连通，电流不经过用电器，故电路发生短路。 拆除导线③后，电源、灯泡、开关、导线构成基本电路，闭合开关，形成通路，灯泡可发光。 三、电路图与元件符号 12．（2025·广西柳州鱼峰区、柳北区·三模）下列元件属于用电器的是（　　） A.  B.  C.  D.  【答案】D 【详解】A．导线是输送电能的，故A不符合题意； B．开关是控制电路通断的，故B不符合题意； C．干电池在电路中提供电能，属于电源，故C不符合题意； D．灯泡在工作中消耗电能，属于用电器，故D符合题意。 故选D。 13．如图所示的电路图中，电路连接正确且规范的是（　　） A.  B.  C.  D.  【答案】C 【详解】A．电路中没有开关，故A不符合题意； B．下面开关闭合时，电源被短路，故B不符合题意； C．如图为灯的简单电路，开关控制灯的工作，故C符合题意； D．不论开关是否闭合，电源都被短路，故D不符合题意。 故选C。 14．（25-26九年级上·江西分宜县·月考）如图所示的电路中，正确表示完整电路的是（        ） A.  B.  C.  D.  【答案】A 【详解】完整电路由电源、用电器、开关和导线组成，且形成闭合回路（不短路、断路）。 A．电路中包含电源（电池）、用电器（灯泡）、开关和导线，且依次串联连接，闭合开关后能形成通路，是完整的电路，故A符合题意； B．观察电路连接，闭合开关后，电流不经过用电器直接通过导线从电源正极流回负极，造成电源短路，故B不符合题意； C．电路中电源未被接入电路，故C不符合题意； D．电路中有两节电池，但两节电池之间未用导线连接（未串联或并联），电路不通，故D不符合题意。 故选A。 15．（2025·海南临高县某校20225-2026学年·期中）为了形象、简单地表示实际电路的情况，我们常用规定的符号表示电源、开关、用电器等电路元件。如图所示，其中电路元件的规定符号正确的是（        ） A. 干电池 B. 滑动变阻器 C. 电动机 D. 开关 【答案】C 【详解】A. 根据电路元件符号规定，电源符号中长线表示正极，短线表示负极，故A错误； B. 根据电路元件符号规定，图中符号为小灯泡，不是滑动变阻器，故B错误； C. 根据电路元件符号规定，电动机符号为圆圈内标有字母M，实物与符号对应正确，故C正确； D. 根据电路元件符号规定，图中符号为电流表，不是开关，故D错误。 故选C。 四、电路图与实物图互译 16．（25-26九年级上·河北广阳区·期中）灯泡是常见的用电器，用灯泡可以做如图的实验。 （1）在“观察手电筒”的活动中，图甲中金属片相当于电路中的　　　　　　。 （2）在“用一节干电池、导线使一个小灯泡发光”的活动中，图乙中A、B、C三种做法可行的是　　　　　　（填字母）。 【答案】（1）导线     （2）B      【详解】(1)小问详解： 由图甲可知，金属片相当于电源负极和小灯泡之间的一部分导线。 (2)小问详解： A．小灯泡的底部触头仅接在干电池正极，没有将小灯泡的另一电极和电池负极连通，电路断路，灯泡不发光，故A不符合题意； B．小灯泡底部触头接电池正极，侧面金属螺纹壳通过导线连到电池负极，形成完整通路，灯泡可以发光，故B符合题意； C．导线与灯泡的同一接线点相连，电流没有经过灯泡直接从电源正极流向电源负极，出现电源短路的现象，灯泡不发光，故C不符合题意。 故选B。 17．（25-26九年级·湖南衡阳·月考）在图乙中补充一根导线，依据电路图甲得到对应的实物图，导线不可交叉。 【答案】 【详解】由电路图可以看出，灯泡和电铃并联，开关S1控制干路，开关S2控制电铃。灯泡的左端和电铃的左端连在一起，灯泡的右端和S2的右端连在一起。所以电路图中应该从灯泡的右端到S2的右端连接一根导线。如图所示： 18．（2026·甘肃兰州·一模）请你根据电路图，用笔画线代替导线，将实物图连接起来。 【答案】 【详解】电路图显示两灯泡并联，开关S1 位于干路控制整个电路，开关S2 位于支路仅控制灯泡。连接实物时，可先连接电源正极  电源负极，再将与串联后的支路并联在两端。据此作图。 19．（25-26九年级上·山东青岛·月考）根据实物图画电路图和根据电路图连接实物图。 【答案】（1）     （2）      【详解】左侧实物图对应的电路为并联电路，灯泡L1、L2并联，开关S在干路控制整个电路，开关S1控制L2支路，开关S2控制L1支路；绘制电路图时使用规范电学元件符号，导线横平竖直，依次画出电源、干路开关S，再并列画出两条支路。 右侧甲电路图中灯泡L1、L2并联，开关S1处于干路控制全部用电器，开关S2仅控制L2；连接乙实物时从电源正极出发，先接干路开关S1，之后分出两条支路，一条支路直接接L1，另一条依次连接S2、L2，两条支路汇合后接回电源负极，保证导线不交叉。 20．如图是常用手电筒的剖面图，观察它的结构，金属外壳的手电筒里的干电池在电路中是 　　　　　　　 ，小灯泡是电路中的 　　　　　　　　 ，按钮是电路中的 　　　　　　　 ，金属带是电路中的 　　　　　　　 。请按照实物剖面图，在虚线框中画出这种手电筒的电路图　　　　　　　。 【答案】① 电源    ② 用电器    ③ 开关    ④ 导线    ⑤ 【详解】[1]手电筒里的干电池是提供电能的装置，是电路中的电源。 [2]小灯泡是消耗电能的装置，是电路中的用电器。 [3]按钮能控制电路的通断，是电路中的开关。 [4]金属带是电流的通道，相当于电路中的导线。 [5]根据实物剖面图，手电筒的电路图如图所示： 【B 能力提升题】 21．（2026·广西柳州鱼峰区·一模）小明在市场看到一款“不插电、遇水就亮”的灯泡，摊主声称其不消耗电能。小明认为这与物理课上所学知识矛盾，于是买了一个灯泡回家测试。 （1）小明猜想灯泡遇水就亮的原因是：灯泡内部装有提供能量的　　　　　　　　（填电路元件的名称），灯泡遇水形成　　　　　　　　（选填“通路”“短路”或“断路”）； （2）从能量转化的角度分析：灯泡发光时，灯泡内部发生的能量转化是　　　　　　　　能转化为　　　　　　　　能和少量内能，因此摊主“不消耗电能”的说法是　　　　　　　　（选填“正确”或“错误”）的。 （3）小明观察到灯泡底部结构由a、b、c三部分组成，如图甲所示，a、c为金属，b为塑料。如图乙，将灯泡缓慢浸入水中，观察灯泡发光情况，收集到证据如表。 水面对应的位置 a b c 灯泡的发光情况 不发光 不发光 发光 （4）小明将灯泡取出并擦干，再用一根导线同时接触灯泡底部　　　　　　　　（选填“a”或“b”）和c两部分，灯泡发光。 （5）小明拆开灯泡塑料壳，如图丙所示，最终证明了猜想正确。 （6）小明又发现该灯泡在自来水中发光较暗，在盐水中发光较亮，请解释这一现象的原因：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 【答案】① 电池    ② 通路    ③ 化学    ④ 电    ⑤ 错误    ⑥ a    ⑦ 盐水导电性比自来水强，电路中电流更大 【详解】[1]因为灯泡发光需要有提供电能的装置，在电路元件中电源是提供电能的，所以灯泡内部装有提供能量的电源，即电池。 [2]当灯泡遇水后能发光，说明此时电路中有电流通过，即形成了通路。 [3][4]灯泡发光时，内部的电池提供电能，将化学能转化成电能和少量内能。 [5]由于灯泡发光消耗了电能，所以摊主“不消耗电能”的说法是错误的。 [6]由表可知，当水面在a位置时不发光，在b位置时不发光，在c位置时发光。说明a、c通过水形成通路，用导线代替水时，连接a和c可以使灯泡发光。 [7]盐水中的自由移动的离子比自来水中的自由移动的离子多，盐水的导电性强于自来水，所以电路中的电流比较大，灯泡比较亮。 22．小含想用刚学习的电路基本知识连接一个电路。她找来一节干电池、一个小灯泡、一个开关和若干导线，连接了下图所示的电路。 （1）小明认为小含连接的电路有问题。请你帮助小明在图中错误的导线上打个“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接线　　　　　　　。 （2）改正错误后，闭合开关前，小灯泡不发光，这时的电路处于　　　　　　　　　状态；闭合开关后，小灯泡发光，这时的电路处于　　　　　　　　　状态（前两空均选填“通路”“断路”或“短路”）。由此可知，电路中开关的作用是　　　　　　　　　。 （3）电源在电路中是　　　　　　　　　（选填“提供”或“消耗”）电能的装置。小含看到实验桌上有一个“+”“-”极模糊不清的电源，她用一个　　　　　　　　　（选填“电铃”或“发光二极管”）就可以判断出电源的“+”“-”极。 【答案】（1）     （2）① 断路    ② 通路    ③ 控制电路的通断     （3）① 提供    ② 发光二极管      【详解】(1)小问详解： 由题图知，开关并没有接入电路（只连接了一个接线柱）。 (2)小问详解： [1]改正错误后，开关断开时，电路处于断路状态； [2]开关闭合时，小灯泡发光，电路处于通路状态； [3]由此可知，电路中开关的作用是控制电路的通断。 (3)小问详解： [1][2]电源在电路中是提供电能的装置，用电器是消耗电能的装置。发光二极管具有单向导电性，而电铃没有这样的性质，所以可用发光二极管判断电源的正负极。具体方法为：把二极管的长短脚分别与电池的两极相连，若二极管发光，则与二极管长脚相连的一极为电池的正极，与二极管短脚相连的一极为电池的负极；若二极管不发光，则与二极管长脚相连的一极为电池的负极，与二极管短脚相连的一极为电池的正极。 23．（25-26九年级上·安徽安庆·期中）某同学按图所示的电路图正确连接电路，闭合开关后发现小灯泡和均不发光，电路中只有一处故障，仅发生在小灯泡、上。于是，该同学决定用一根完好的导线并接在某小灯泡两端，来进一步判断故障。 请写出导线并接的元件名称，并写出闭合开关后两小灯泡的发光情况及对应的故障　　　　　　　　　　　。 【答案】两灯串联，电路故障只有一处，但两灯都不发光，说明发生的是断路故障。用一根完好的导线并接在小灯泡L1两端，闭合开关，若灯泡L2发光，则说明小灯泡L1断路；若灯泡L2不发光，则说明小灯泡L2断路。 【详解】略。 24．（25-26九年级上·宁夏青铜峡·期末）一种声光报警器的电路如图所示。闭合开关S1和S2后，会出现的现象是（　　　　　　） A．灯亮，铃不响 B．灯不亮，铃不响 C．灯亮，铃响 D．灯不亮，铃响 选择理由：　　　　　　　　　　　　　　 【答案】① D    ② 当开关S1和S2都闭合时，灯泡会被短路 【详解】[1][2]当开关S1和S2都闭合时，灯泡会被短路，电流将不经过灯泡，直接通过开关S2所在的导线，电路中只有电铃构成通路，故铃响、灯不亮。故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 【C 拓展培优题】 25．（2026·四川攀枝花·中考真题）在如图所示的电路中，闭合开关后灯泡都不发光。为了寻找灯泡不亮的原因，将一根完好的导线一端固定在电源正极，另一端依次接触a、b、c、d、e五个接线柱，发现只有与接线柱接触时灯泡才发光。若电路中只有一处断路，则断路位置可能是（        ） A. 导线 B. 导线 C. 灯泡 D. 开关 【答案】B 【详解】导线接电源正极，接触某点时发光，说明该点至电源负极间电路为通路。接触时不发光，说明至电源负极间断路；接触时发光，说明至电源负极间通路，故断路在段。 A．若导线断路，接触时形成闭合回路，应发光，故A不符合题意； B．若导线断路，接触时、间断路无法形成闭合回路，不发光，接触时形成闭合回路，发光，故B符合题意； C．若灯泡断路，接触时形成闭合回路，应发光，故C不符合题意； D．若开关断路，接触时形成闭合回路，应发光，故D不符合题意。 故选B。 26．（2025·四川凉山州·中考真题）下列电路元件与所对应的符号不相符的是（　　） A.  B.  C.  D.  【答案】A 【详解】由图可知，灯泡、电池、开关与所对应的电路符号是相符的，而电流表的电路符号是，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 27．（25-26九年级上·北京北京师范大学附中·月考）（1）图甲、乙中，各有一根导线接错而使小灯泡和电源被短路。请分别把这跟导线找出来，在上面画一个“×”； （2）按照如下图所示的实物图，在右侧的虚线框内画出与它对应的电路图。 【答案】（1）     （2）      【详解】(1)小问详解： 甲、乙中，闭合开关后，灯泡短路，导线与电源的两端直接连接，电源会短路，改正实物图如下图所示： (2)小问详解： 根据实物图可知，电路是两灯泡并联的，一条支路上只有灯泡L2，另一条支路上有灯泡L1、开关S2，开关S1在干路，且靠近电源的正极，所画电路图如下图所示： / 学科网（北京）股份有限公司 $