第1章 第1节 空间和时间-【新课程学案】2026-2027学年高中物理必修第一册教师用书word(鲁科版 福建专版)
第1章 运动的描述
第1节 空间和时间(强基课——逐点理清物理观念)
课标要求 | 层级达标 | |
1.理解参考系的选取在物理中的作用,会根据实际情况选定参考系。 2.认识一维直线坐标系和平面直角坐标系,掌握坐标系的简单应用。 3.会区分时间和时刻。 | 学考 层级 | 1.形成初步的参考系、坐标系、时间、时刻的概念,能解决实际问题。 2.通过参考系的学习,知道从不同角度研究问题的方法。 |
选考 层级 | 1.会在具体情境中识别时间和时刻,能根据实际情况选定坐标系。 2.用数学上的坐标轴与实际的物理情境结合起来建立坐标系。 | |
逐点清(一) 机械运动
[多维度理解]
1.机械运动:一个物体相对于其他物体的位置随时间的变化。
2.参考系
(1)概念:动与静是相对的,人们必须确定一个参照物来描述物体的运动,这种参照物称为参考系。
(2)特点:在描述物体的运动时,参照物被假定为不动。
(3)参考系的选取:
①运动情况的界定:对于同一个运动,选择的参考系不同,描述运动的结果就不一定相同。
②选取原则:参考系可以任意选择,但是应该恰当选择,以使研究的问题简化为基本准则。
③选取对象:在研究问题时,一般选取地面或相对地面静止的物体作为参考系。
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3.判断物体运动或静止的一般步骤
(1)确定研究对象。
(2)根据题意确定参考系,并假定参考系是不动的。
(3)分析被研究物体相对于参考系的位置变化情况。
[全方位练明]
1.判断下列说法是否正确。
(1)参考系只能选择静止的物体。 (×)
(2)研究物体的运动时,必须选地面作为参考系。 (×)
(3)物体运动情况的描述与所选取的参考系有关。 (√)
(4)同一物体的运动,相对于不同的参考系,观察的结果可能是不同的。 (√)
2.(2025·浙江温州期中)2025年4月24日,“神舟二十号”载人飞船发射成功,之后与空间站“天和”核心舱成功对接,在轨运行如图所示,则对接后以地球为参考系,“天和”核心舱是 的,以坐在飞船内的宇航员为参考系,地球是 的,以“天和”核心舱为参考系,“神舟二十号”飞船是 的,以“神舟二十号”飞船为参考系,坐在飞船内的宇航员是 的。(选填“静止”或“运动”)
解析:以地球为参考系,“天和”核心舱是运动的;以坐在飞船内的宇航员为参考系,地球是运动的;以“天和”核心舱为参考系,“神舟二十号”飞船是静止的;以“神舟二十号”飞船为参考系,坐在飞船内的宇航员是静止的。
答案:运动 运动 静止 静止
3.(选自教科版教材“讨论交流”)如图所示,一架直升机正在执行救援任务,它悬停在大海中的钻井平台上空,救生员抱着受援者,缆绳将他们提升到直升机上。试分别以飞机驾驶员、救生员和平台上的其他人员为参考系,描述受援者的运动情况。
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提示:以飞机驾驶员为参考系,即认为驾驶员是静止不动的,所以受援者向上运动;以救生员为参考系,受援者是静止的;以平台上的其他人员为参考系,受援者是向上运动的。
逐点清(二) 空间位置的描述
[多维度理解]
1.描述方法
借助数学方法,通过建立坐标系来描述物体的位置。
2.常用的坐标系
(1)一维直线坐标系:用来描述物体在直线上的位置。当物体沿直线运动时,以这条直线为x轴,在直线上规定原点、正方向和单位长度,建立一维直线坐标系。
(2)平面直角坐标系:用来描述物体在一个平面上的位置。在平面上画出两条互相垂直的数轴,建立平面直角坐标系。
3.建立坐标系的目的
定量描述物体的位置以及位置的变化。
4.描述物体空间位置的步骤
(1)选定参考系,并在参考系上建立坐标系,建立坐标系时应明确坐标轴的正方向及其标度大小。
(2)根据物体相对坐标原点的距离及方位,在坐标系中找出与物体位置相对应的坐标点。
[全方位练明]
1.判断下列说法是否正确。
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