习作：推荐一个好地方-【天涯课件】2026-2027学年四年级上册语文同步PPT课件（新教材·部编版）

四上习作一：推荐一个好地方 习作要求 自评 互评 师评 书写规范整齐，没有错别字。(20分) 用词准确生动，语句通顺。(20分) 文章结构合理，能从多个方面推荐。(20分) 语言优美生动，会使用修辞手法。(20分) 能突出地方特色，表达对这个地方的喜爱。(20分) 学生 评价 教师 评价 总分 四上习作一：推荐一个好地方 习作要求 自评 互评 师评 书写规范整齐，没有错别字。(20分) 用词准确生动，语句通顺。(20分) 文章结构合理，能从多个方面推荐。(20分) 语言优美生动，会使用修辞手法。(20分) 能突出地方特色，表达对这个地方的喜爱。(20分) 学生 评价 教师 评价 总分 学科网（北京）股份有限公司 $《推荐一个好地方》课前任务单 班级： 姓名： 推荐一个好地方 名称： 地点： 推荐理由：（从不同角度写2-3条） ① ② ③ 习作：推荐一个好地方 教案 【教学目标】 1.能把推荐的某个地方介绍清楚。 2.能把推荐的理由写充分。 【课前准备】完成《好地方推荐卡》。 【教学过程】 开篇激趣，回顾单元好地方： 在第一单元的学习之旅中，我们跟随着作家们欣赏了一个又一个好地方，这节课，我们也学着作家的样子，向别人推荐一个好地方。 任务一：读懂题目，明确好地方 1.读读这个题目。什么样的地方才能称之为好地方？先不急着回答，我们回顾单元课文中推荐的好地方，它们好在哪些方面？（自然风景特别吸引人） 2.再看看下面这些地方，能称之为好地方吗？（能）具体说说。（自由说，相机出示相应关键词：水乡小镇让我们赏心悦目，游乐场让我们兴奋不已，书店让我们流连忘返，村头的小树林是我们的乐园） 3.现在你认为什么地方才能称之为好地方呢？（自由答，总结：每个孩子心目中的好地方都不一样，只要是自己喜欢的地方，就是好地方。） 任务二：读懂要求，学写好地方 1.推荐好地方，最终的目的是什么？（吸引大家去看、去玩）古人云：“虽不能至，心向往之”，用成语来说就是“心驰神往”。怎样才能达到吸引别人的目的呢？书中自有答案。读读下面这句话，你知道了什么？ 2.个别交流：要说出你打算推荐什么地方，在哪儿，关键还要说出它的特别之处。 3.怎么把这个“特别之处”写具体、写清楚呢？有一个同学想向大家推荐一个古镇。怎么推荐呢？他想出了三条理由。（出示：这个古镇很美……在那里可以了解以前人们的生活……这个古镇有很多好吃的……） 4.这三条理由分别是从哪些角度来说的呢？（景色、风俗、美食）那推荐的时候就写这三句话，够吗？（不够） 过渡：该怎么写清楚推荐理由？让我们跟着范文学一学。 5.默读《观潮》3-4自然段，你发现作者是如何把潮来时的壮观景象写清楚的？（按照时间顺序；抓住声音和样子两个方面；运用修辞；充分展开想象；用词准确生动；……）这篇文章可以作为写景的范本，教我们写具体景色的迷人之处。 6.要介绍一个地方的民风民俗，我们就要查找资料，看看下面这两段文字，你更喜欢哪一段？（第二段，用聊天式的语言拉近和读者的距离，读起来更加亲切） 7.再一起来看这段文字，你又有什么启发呢？（把自己放进去，抓住吃法、味道，把感受来写清楚，要让读者身临其境） 任务三：设置悬念，拟个好标题 1.我们推荐的地方是否吸引人，从标题开始就要做文章。一起看看那些网络点击量五万加的游记是怎么拟标题的？ 2.你觉得这些标题有什么特点？看了这些标题，你学到什么写作方法？ 预设：标题抓住这个好地方的一个刺激点，设置悬念，显得新颖有趣，特别能吸引读者。 3.现在，请给你想要推荐的地方拟一个吸引人的标题。（个别说，出示几个标题供参考，也可以作为副标题） 4.也可以参考这些题目进行拟题。 任务四：小试身手，完成推荐词 1.课前，我们已经制作了好地方推荐卡，请同学们选取其中一个推荐理由进行扩展，结合本节课学到的写作秘技，把推荐理由写清楚。（根据课堂时间决定是否展评） 2.课后，请选取2-3个理由，把文章写完整，写的时候，可以将多个理由分段说明，还可以插入图片，增加吸引力。在结尾处，同学们可以抒发对这个地方的喜爱之情，让读者更加感同身受。写完后，自己先读一读，看看有没有把这个地方介绍清楚，有没有把推荐理由写充分。再读给同学听，请他们提出修改建议。 3.下节课，我们要举办“最受欢迎的好地方”推荐会，看看哪些地方最吸引大家。 【板书设计参考图】 学科网（北京）股份有限公司 $ 好地方 观潮 现代诗二首 繁星 任务一：读懂题目，明确好地方 什么样的地方才能称之为好地方？ 赏心悦目 兴奋不已 流连忘返 我们的乐园 自己喜欢的地方，就是好地方。 任务二：读懂要求，学写好地方 推荐好地方，最终的目的是什么？ 吸引大家去看、去玩。 怎样才能达到吸引别人的目的呢？ ？ 你打算推荐什么地方？ 这个地方在哪里？ 它有什么特别之处？ 名称 地点 特别之处 景色 风俗 美食 这个古镇很美…… 在那里可以了解以前人们的生活…… 这个古镇有很多好吃的…… 午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了!我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵高高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 有顺序 多角度 用修辞 充分想象 词句生动 南长街是无锡著名古街，国家AAAA级旅游景区，位于江苏省无锡市梁溪区繁华中心地段，是大运河北通长江南达太湖的世界文化遗产。在高楼林立的无锡市中心,温婉绵长、古色古香的南长街是一方柔情似水的心灵归处。 南长街,是一条历史悠久、远近闻名的古街。如果你来到无锡,会发现南长街就在繁华的市中心地段。早在公元10世纪的北宋时期，南长街上就响起了哒哒的马蹄声,南来北往,运送着粮食和布匹。如今，走在青石板路上，人们仿佛穿越了时空,生活慢了下来，心也安静了许多。南长街,还是国家4A级旅游景区呢! 聊天式、更亲切 南长街不但历史悠久，而且还有很多美食呢！这里有栩栩如生的糖画，有吃千遍不厌的网红泡芙，有酸酸甜甜的冰糖葫芦……瞧，前方那家生意特别红火的就是有名的秦园小笼啦！热气腾腾的小笼包是刚出炉的。妈妈告诉我吃小笼包是有口诀的：“轻轻提，慢慢移，先开‘窗’，后吸汤。” 我拿起筷子稳稳夹住一个小笼包的顶部，轻轻提起来，小笼包似乎还不想离开蒸笼呢。这时，透过薄皮儿，能清晰地看到晃动的汤汁。我小心翼翼地把小笼包全部提起来，慢慢移到倒好醋的小碟子里，这时候，可别心急哦，要先咬开一小口，轻轻一吸，那鲜美的汤汁瞬间就在口腔里弥漫开来——香、鲜，还带点甜味儿，这可真是人间美味啊！一转眼，三个小笼包已经被我消灭啦！怎么样，你是不是也馋涎欲滴啦？那赶紧也来尝尝吧！ 把自己放进去 抓住吃法、味道 感受写清楚 任务三：设置悬念，拟个好标题 标题设置悬念 《吃货的天堂》 《我的童年乐园》 《来自前年古桥的呼唤》 …… 《我爱____》 《游____》 任务四：小试身手，完成推荐词 有顺序 多角度 用修辞 充分想象 词句生动 把自己放进去 抓住吃法 味道 感受写清楚 聊天式、更亲切 可以将多个理由分段说明，还可以插入图片，增加吸引力。写完后，自己先读一读，看看有没有把这个地方介绍清楚，有没有把推荐理由写充分。再读给同学听，请他们提出修改建议。 最受欢迎的好地方 REC HD 4K 25FPS MENU $