河南安阳市2026-2027学年高二上学期开学考试历史试题

HN202609 高二历史·答案 1~16小题，每小题3分，共48分。 1.答案D 命题透析本题以甘肃马家窑、山东大汶口、湖北屈家岭遗址出土的漩涡纹彩陶为背景材料，旨在考查考生获 取和解读历史信息、分析历史问题的能力，同时体现了对史料实证、历史解释学科素养的考查。 思路点拨根据材料可知，漩涡纹的创作灵感来源于水波、天体运行等自然事物，相关遗存广泛分布于黄河、长 江流域，折射出水流、天象等自然因素对先民审美的影响，D项正确。材料中涉及多个地区，并非只聚焦中原， 排除A项：材料中的纹路主要体现的是先民对自然的认识、模仿、敬畏，无法上升到深人研究的程度，排除B 项：多地出现形制、寓意相近的漩涡纹彩陶，反映早期文化存在交流，而非多元独立发展，排除C项。 2.答案D 命题透析本题以汉代中枢权力的转移为背景材料，旨在考查考生获取和解读历史信息、分析历史问題的能 力，同时体现了对时空观念、史料实证、历史解释学科素养的考查。 思路点拨根据材料可知，西汉时“四百石长相至二百石，丞相调”，东汉时尚书侵夺了丞相的人事权、决策权， 甚至“重于三公”，打破了原有的权力平衡，体现了中枢权力从“丞相主导”向“尚书主导”的转移，D项正确。战 国时期官僚政治开始产生，A项错误；材料并未涉及监察机构，B项错误：材料反映的是汉代中央内部权力的转 移，无法体现选官标准的变化，C项错误。 3.答案C 命题透析本題以东汉廉范任蜀郡太守的做法为背景材料，旨在考查考生莪取和解读历史信息、分析历史问题 的能力，同时体现了对时空观念、史补实证、历史解释学科素养的考查。 思路点拨根据材料可知，廉范未固守僵化的旧制度，而是根据实际情况灵活调整治理策略，实现了更好的治 理效果，C项正确。材料中“百姓为便”“民安作”表明廉范通过调整政策赢得了百姓的拥护，A项错误：材料仅 围绕廉范“治理地方民生与防火”这一行政职责展开，未提及其承担其他类型职责，无法体现“职责的多重性”， B项错误：D项与材料“毁削先令”相悖，排除。 4.答案A 命题透析本题以唐代永旨学士的设立为背景材料，旨在考查考生获取和解读历史信息、分析历史问题的能 力，同时体现了对史料实证、历史解释学科素养的考查。 思路点拨根据材料可知，承旨学士独立执掌宰相原本负责的重大诏令和决策，分制了宰相的决策权，A项正 确。材料主要描述承旨学士的职能，属于决策范畴，与“儒学正统地位”无关，B项错误：材料仅描述了承旨学士 的职能范围，未提及“政务处理水平”，C项错误；材料无法体现对官员的监察、考核、任免监督等，D项错误。 5.答案B 命题透析本题以元世祖时设置的机构为背景材料，旨在考查考生获取和解读历史信息、分析历史问题的能 力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释学科素养的考查。 思路点拨“按察司”“肃政廉访司”作为地方监察机构，通过“纠察吏治”约束地方官员权力，“核查赋税”确保 中央财政收人，本质是通过监察手段，防止地方官员失职或地方力量壮大，强化中央对地方的控制，B项正确。 材料中机构的主要职能是“监察”，并非直接参与基层治理，A项错误；虽然材料中机构有“核查赋税”职能，但 这仅是监察的部分职能，C项属于以偏概全，排除；“纠察吏治”确实有规范官员行为、促进廉洁的作用，但元朝 设置地方监察机构的根本目的通过规范官员，实现对地方的有效控制，D项错误。 一1 6.答案A 命题透析本题以19世纪中期中国出现的介绍西方的代表性著作为背景材料，旨在考查考生获取和解读历史 信息、分析历史问题的能力，同时体现了对时空观念、历史解释、家国情怀学科素养的考查。 思路点拨根据材料可知，19世纪中期，徐继畲、梁廷相、姚莹等一批经历西方列强侵略的士大夫，编撰著作介 绍域外地理、历史与列强动向等，体现出鸦片战争之后，先进士人面对外患，萌发经世致用、抵御外侮的意识， A项正确。材料中的相关书目虽涉及对西方政制的介绍，但介绍政制不等于学习政制，排除B项：材料内容不 涉及外交观念，排除C项：19世纪中期列强对华以商品输出为主，大规模资本输出发生在甲午中日战争之后， 排除D项。 7.答案B 命题透析本题以晚清官员唐炬日记《留庵日纱》的内容为背景材料，旨在考查考生获取和解读历史信息、分 析历史问题的能力，同时休现了对唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释学科素养的考查。 思路点拨根据材料中“近日中朝政教，一切改用西法，力革旧制”“立京师大学堂事，继废时文试帖之诏，相距 不过旬余”可知，唐烜记述中涉及学习西方政治制度，“立京师大学堂”等，可用于研究戊戌变法，B项正确。洋 务运动强调学习西方科技，维护旧体制，A项错误；虽然清末新政涉及学习西方制度、废除科举制，但京师大学 堂是在戊戌变法期间设立，C项错误：辛亥革命与材料主旨不符，D项错误。 8.答案C 命题透析本题以中国劳动组合书记部对“二七惨案”的认识为背景材料，旨在考查考生获取和解读历史信 息、分析历史问题的能力，同时体现了对时空观念、历史解释、家国情怀学科素养的考查。 思路点拨根据材料可知，京汉铁路大罢工失败，血的教训使中国共产党意识到仅靠合法的工人斗争难以对抗 军阀武力和掌握革命武装的重要性，体现党对中国革命道路的认识进一步加深，C项正确。1927年南昌起义标 务运动强调学习西方科技，维护旧体制，A项错误：虽然清末新政涉及学习西方制度、废除科举制，但京师大学 堂是在戊戌变法期间设立，C项错误；辛亥革命与材料主旨不符，D项错误 8.答案C 命题透析本题以中国劳动组合书记部对“二七惨案”的认识为背景材料，旨在考查考生获取和解读历史信 息、分析历史问题的能力，同时体现了对时空观念、历史解释、家国情怀学科素养的考查。 思路点拨根据材料可知，京汉铁路大罢工失败，血的教训使中国共产党意识到仅靠合法的工人斗争难以对抗 军阀武力和掌握革命武装的重要性，体现党对中国革命道路的认识进一步加深，C项正确。1927年南昌起义标 志中国共产党开始独立领导革命战争，排除A项：中国共产党武装反抗国民党是在国民大革命失败之后，此时 斗争对象是北洋军阀，排除B项：材料信息体现不出中国共产党对中国社会性质的认知，排除D项。 9.答案B 命题透析木題以1948年毛泽东致洛阳前线指挥部的电报为背景材料，旨在考查考生获取和解读历史信息 分析历史问题的能力，同时体现了对时空观念、历史解释学科素养的考查。 思路点拨根据材料可知，解放洛阳后，毛泽东反对对工人待遇进行无差别提升，提出工人待遇与工厂的实际 效益挂钩，这是毛泽东基于解放战争推进，城市接管重点是维持生产、稳定社会，对被解放城市社会经济发展的 考量，B项正确，排除D项。这一政策面向全体工商业与劳资双方，目的是稳定生产、保障城市运转，不只是争 取市民认同，排除A项：调节芳资关系只是手段，不是目的，毛泽东的深层意图是通过稳定劳资关系来保障城 市生产的连续性，服务于人民解放战争的顺利推进，排除C项。 10.答案D 命题透析本题以1950年《中华人民共和国婚姻法》的原则和规定为背景材料，旨在考查考生获取和解读历 史信息、分析历史问题的能力，同时体现了对时空观念、历史解释学科素养的考查。 思路点拨根据材料可知，1950年《中华人民共和国婚姻法》废除封建主义婚姻制度，调整家庭伦理与社会关 系，助推了新生政权社会秩序的重构，D项正确。该法冲击了封建婚姻观念，但“消除”表述绝对，排除A项： 该法属于婚姻家庭领域的立法，并未涉及妇女参政的政治权利，排除B项：材料与城市社会经济发展无直接联 系，排除C项 11.答案D 命题透析本题以1979一1984年我国粮食种植面积和产量为背景材料，旨在考查考生获取和解读历史信息、 分析历史问题的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、史料实证、家国情怀学科素养的考查。 思路点拨1979一1984年是中国经济体制改革的重要时期，特别是农村家庭联产承包责任制的实施，极大地 激发了农民的生产积极性，提高了农业生产效率，从而促进了粮食、棉花和油料等农产品产量的增长，D项正 2 确。“多种经营”的核心是生产内容的多元化，这在材料中并未体现，且真正激发农民生产积极性的是家庭联 产承包责任制赋予的生产自主权，A项错误：1992年中共十四明确提出建立社会主义市场经济体制的目标， B项错误：材料并未体现农业种植结构的变化，C项错误。 12.答案C 命题透析本题以印度西北部的佛像为背景材料，旨在考查考生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力， 同时休现了对时空观念、史补实证、历史解释学科素养的考查。 思路点拨印度西北部佛像呈现希腊雕塑写实风格，是公元前2世纪至1世纪欧亚大陆不同文明开展交流互 鉴的直接体现，C项正确。希腊文化彩响印度西北局部造像风格，并未主导印度社会，排除A项：佛教起源于 公元前6世纪的古印度，希腊文化传入印度的时间晚于佛教诞生，排除B项：“文化趋同”表述错误，借鉴外来 艺术不等于各文明走向一致，排除D项。 13.答案B 命题透析本题以12世纪中期神圣罗马帝国皇帝须布的《完全居住法》中的规定为背景材料，旨在考查考生 获取和解读历史信息、分析历史问题的能力，同时休现了对时空观念、史料实证、历史解释学科素养的考查。 思路点拨根据材料并结合所学知识可知，12世纪中期，神圣罗马帝国皇帝颁布法令支持学习和研究罗马 法，借助罗马法平息纠纷、保障交易公平，顺应了当时商品经济发展、市民阶层壮大带来的现实需要，B项正 确。这一法令虽有利于王权提升，但当时西欧尚未形成较强的专制皇权，排除A项：法令重在保护研习法律的 学生、承认罗马法的裁决效力，没有针对教会垄断知识的内容，排除C项：材料中法令与庄园经济瓦解无关，且 材料也未提及庄园、农奴等相关内容，排除D项。 14.答案A 命题透析本题以16世纪思想家伊拉斯谟的观，点为背景材料，旨在考查考生获取和解读历史信息、分析历史 问题的能力，同时体现了对时空观念、历史解释学科素养的考查。 思路点拨根据材料可知，伊拉斯谟认为君主拥有绝对权力能够平息纷争、保护民众，加强王权是政治需要， 符合自然法则，这说明伊拉斯谟主张强化世俗君主权力，A项正确。伊拉斯谟只是以家庭作类比，并非肯定血 缘政治，排除B项：伊拉斯谟提及自然法则是为了论证王权合理性，C项并非材料主旨，排除：家国同构强调用 宗法血缘维系国家治理，伊拉斯谟仅仅使用家庭比喻，并未主张依靠宗法伦理治理国家，排除D项。 15.答案A 命题透析本题以学者对法国制度的判断为背景材料，旨在考查考生获取和解读历史信息、分析历史问題的 能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释学科素养的考查。 思路点拔根据材料中“1789年”“经济所有制、政治所有制（掌权阶级）、政治制度转入新的发展轨道”并结 合所学知识可知，1789年法国大革命爆发，法国从封建君主专制制度向资本主义制度转变，A项正确。启蒙运 动是法国大革命的“思想基础”，它为革命提供了理论武器，但其本身并非该学者作出判断的依据，B项错误； 《人权宣言》是法国大革命的重要成果，而非法国制度转型的依据，C项错误：材料主要闸述的是1789年法国 制度转型，而工业革命主要涉及的是经济方面，且此时法国工业革命尚未大规模展开，D项错误。 16.答案C 宗法血缘维系国家治理，伊拉斯谟仅仅使用家庭比喻，并未主张依靠宗法伦理治理国家，排除D项 15.答案A 命题透析本题以学者对法国制度的判断为背景材料，旨在考查考生获取和解读历史信息、分析历史问题的 能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释学科素养的考查。 思路点拔根据材料中“1789年”“经济所有制、政治所有制（掌权阶级）、政治制度转人新的发展轨道”并结 合所学知识可知，1789年法国大革命爆发，法国从封建君主专制制度向资本主义制度转变，A项正确。启蒙运 动是法国大革命的“思想基础”，它为革命提供了理论武器，但其本身并非该学者作出判断的依据，B项错误 《人权宣言》是法国大革命的重要成果，而非法国制度转型的依据，C项错误：材料主要阐述的是1789年法国 制度转型，而工业革命主要涉及的是经济方面，且此时法国工业革命尚未大规模展开，D项错误。 16.答案C 命题透析本题以20世纪50一70年代南斯拉夫的经济体制改苹为背景材料，旨在考查考生获取和解读历史 信息、分析历史问题的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释学科素养的考查。 思路点拔根据材料可知，南斯拉夫改革将企业管理权交由选举产生的工人委员会，但是工人倾向于分光利 润、忽视设备更新与技术研发，制约企业长远发展，侧面反映出经济发展过程中国家调控具有重要作用，C项 正确。材料并未体现市场经济调节滞后，排除A项；材料中工人选择分配利润是利益选择问题，无法说明工人 阶级主人翁意识不强，排除B项：南斯拉夫不属于东欧社会主义阵营，且材料没有涉及苏联影响力的信息，排 除D项。 17.命题透析本题以长征时期中国共产党的民族工作为背景材料，旨在考查考生获取和解读历史信息、分析历 史问题、历史探究的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀学科素养的考查。 一3 答案要点(1)特征：高度重视民族工作，出台政策统筹部署：因地制宜，尊重少数民族风俗习惯，灵活处理民 族事务；宣传贴近民众，运用歌谣等通俗易懂形式开展政策宣传；策略务实灵活，综合运用颁布文告、开展结 盟、建立少数民族武装等多种手段。(1点2分，4点8分，其他答案言之成理亦可) (2)历史意义：保障红军顺利通过少数民族聚居区，推动长征顺利进行：传播中国共产党的革命理念与民族政 策，树立良好政党形象：为中国共产党后续开展民族工作积累宝贵实践经验。(1点2分，3点6分，其他答案 言之成理亦可) 18.命题透析本题以英国议会制度为背景材料，旨在考查考生获取和解读历史信息、分析历史问题、开展历史探 究的能力，同时休现了对唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释学科素养的考查。 答案要点(1)特点：具有渐进性与连续性；暴力与妥协结合；以法律文件为保障；依托新兴力量的推动。 (1点2分，任答其中3点6分，其他答案言之成理亦可) (2)说明：1832年，英国议会改革，重新分配议员名额并修改选民资格，中等阶级大体获得选举权，拉开了议会 改革的序幕。 1867年，议会改革大大降低了选民的财产资格，除矿工和农业工人外，工人阶级大多得到了选举权。 1884一1885年，议会改革，英国基本实现成年男性的普选权。(1点2分，3点6分，其他答案言之成理亦可) 19.命题透析本题以卡德纳斯改革及近代墨西哥发展的困境为背景材料，旨在考查考生获取和解读历史信息 分析历史问题、开展历史探究的能力，同时体现了对唯物史观、史科实证、历史解释学科素养的考查。 答案要点(1)困境：私人资本、外国资本控制关键能源：能源国有化后发展缓慢，效率低下；缺乏资金和技术 的有效支持。(1点2分，3点6分，其他答案言之成理亦可) (2)启示：掌控核心能源等关键经济部门：实行国家调控与市场调节相结合，重视发挥市场作用：坚持以经济 建设为中心，增强科技自主创新能力；深化南南合作，推动建立公正合理的国际经济新秩序。(1点2分，4点 8分，其他答案言之成理亦可) 20.命题透析本题以加拿大学者的六本分册书名为背景材料，旨在考查考生获取和解读历史信息、分析历史问 题、开展历史探究的能力，同时体现了对唯物史观、史料实证、历史解释学科素养的考查。 答案要点示例1： 欠妥之处：第2册书名“南北朝：分裂的帝国”仅仅看到了这一时期政权更迭频繁，南北对峙的政治表象。(2分) 修改建议：将第2册主名改为“南北朝：大分裂与大交融的帝国”。(2分) 修改理由：从宏观历史脉络来看，南北朝并非单纯的分裂阶段，而是迈向隋唐大一统王朝的重要过護时期。首 先，这一时期出现大规模民族交融，以北魏孝文帝改革为典型代表，民族交融推动统一多民族封建国家持续发 展：其次，江南地区得到持续开发，南北经济差距不断缩小：最后，均田制、三省六部制等制度逐步孕育发展，为 隋唐盛世构筑制度根基。因此，将南北朝定位为承前启后、兼具大分裂与大交融特征的历史阶段更为恰当。 (8分) 示例2： 欠妥之处：第4册书名过分强调意识形态，忽视了宋朝“商业革命”与“平民社会”的现实。(2分) 修改建议：将第4册书名改为“宋朝：变革与繁荣”。(2分) 修改理由：第4册将宋朝命名为“儒家统治的时代”，这一视角虽把握住宋代文官政治的突出特征，但存在以偏 概全的局限。宋代统治呈现外儒内法的特质，儒家仅是政治统治的外在表象，法家所倡导的中央集权制度这 一根本体制并未发生改变。此外，宋代社会结构出现重大变动，门阀土族退出历史舞台；科举制度不断完善， 社会流动性显著提升。这一时代特征不只是“儒家统治”，更体现出“平民社会”的蝠起。因此，简单将宋朝定 义为“儒家统治的时代”具有片面性，难以展现宋代在中国历史上独有的时代特质。将第4册书名改为“宋 朝：变革与繁荣”，能够更加全面地涵盖其政治、经济与社会层面的多重时代特征。(8分) (“示例”仅为阅卷参考，其他答案言之成理亦可) -4HN202609 高二历史答题卡 班级 姓名 考场号 座位号 考生号 贴 1,答题前，务必先认真核对条形码上的个人信息，无误后将本人信息填写在相应位置。 意 2、答题时，必须使用0.6毫米的黑色墨水签字笔书写；选择题填涂时，必须用2B铅笔按一图示规范填涂。 条形码 3.必须在题目所指示的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效；在草稿纸上答题无效。 项 4、保持答题卡清洁、完整，严禁折叠，严禁在答题卡上作任何标记，严禁使用涂改液和修正带。 此栏禁填 由监考员贴条形码，并用2B铅笔填涂左边的缺考标记。 选择题 1【A)IB][C]【D] 5[AJ[B][c]【D] 9[A][B][c][D] 13[A][B][c1[Dj 2 IA][B][C][D] 6 [A][B][C][D] 10[A】[B】【C]【D] 14[A)【B】【C1[D] 3IA]IB]【c【Dj 7【A][B][c][D] 11[A】[B][c]【D] 15[AJ[B][C1【Dj 4IA]1B]【CJID] 8【A]IBJ[c]【DJ 12[A】[B]【c】【D] 16[A]【B][C]【D] 非选择题 17.(1)(8分) (2)(6分) 18.(1)(6分) 请在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 历史第1页共2页 V 请在各题目的答题区城内作答，超出答题区城的答案无效 (2)(6分) 19.(1)(6分) (2)(8分) 20.（12分) 请在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 上 历史第2页共2页HN202609 高二历史 注意事项： 1.答题前，务必将自已的个人信息填写在答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定 位置。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答策标号涂黑。如需 改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题 卡上。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是 符合题目要求的。 1.下图所示分别是甘肃马家窑、山东大汶口、湖北屈家岭遗址出土的漩涡纹彩陶。这种纹路 以同心圆、螺旋线构成旋转动感的图案，常象征水波、天体运行等，相关遗存广泛分布于黄 河流域、长江中下游地区。这可用来说明 A.中原地区是中华文化的起源地 B.先民深人探究天人关系 C.中华文明具有多元独立的特征 D.自然因素影响先民审美 2.西汉时，“六百石以上，尚书调，拜迁四百石长相至二百石，丞相调”。东汉时，尚书“掌凡选 署及奏下尚书曹文书众事”“选举诛赏，一由尚书，尚书见任，重于三公”。上述变化说明 汉代 A.官僚政治的产生 B.监察机构不断完善 C.选官标准的改变 D.中枢权力发生转移 历史第1页（共8页） 3.东汉廉范任蜀郡太守时，“旧制禁民夜作，以防火灾，而更相隐蔽，烧者日属。范乃毁削先 令，但严使储水而已。百姓为便，乃歌之日：‘廉叔度，来何暮？不禁火，民安作’”。这说明 当时 A.社会矛盾的尖锐性 B.官员职责的多重性 C.地方治理的灵活性 D.制度落实的严格性 4.唐宪宗从翰林学士中择年深德重一人为承旨学士。时人评论：“凡大诏令、大废置，丞相之 密画、内外之密奏，上之所甚注意者，莫不专受（承旨学士）专对，他人无得而参也。”据此可 知，承旨学士的设立 A.分割了宰相的决策权 B.巩固了儒学正统地位 C.提升了政务处理水平 D.强化了对官僚的控制 5.下表为元世祖时设置的部分机构。这些机构的设置旨在 时间 机构 职权 至元六年(1269年) 设置山东东西道等四道按察司 纠察吏治、整肃纲纪 至元二十八年(1291年) 改按察司为肃政廉访司 监察官员、平反冤狱、核查赋税 A.提升基层治理水平 B.强化对地方的控制 C.增加国家财政收人 D.确保官僚队伍廉洁 6.下表为19世纪中期中国出现的介绍西方的代表性著作及相关信息。据此可推知 时间及书名 作者 主要内容 1846年《海国四说》 梁廷枏 英美历史、地理及政制 西南边疆及邻近国家的地理与宗教；重，点揭露英国对西藏的侵略 1847年《康輶纪行》 姚莹 野心 1848年《瀛寰志略》 徐继畲 西方地理、历史及风土人情，欧美政制 A.仁人志士萌发经世御侮意识 B.中国学习西方已到达制度层面 C.近代外交观念逐渐传人中国 D.欧美急于对中国进行资本输出 7.下图为晚清官员唐炬日记《留庵日钞》的记述。这可用于研究 近日中朝政教，一切改用西法，力革旧制，月内恭读邸抄上谕，几于三令五申，涣汗之颁，几于无月无 之。其大者，尤在于立京师大学堂事，继废时文试帖之诏，相距不过旬余。 A.洋务运动 B.戊戌变法 C.清末新政 D.辛亥革命 历史第2页（共8页） 8.1923年2月，直系军阀吴佩孚残酷镇压京汉铁路工人大罢工，酿成“二七惨案”。面对惨 案，中国共产党的领导机构中国劳动组合书记部发文指出：“劳动者倘有武器，岂能任他们 如此杀戮？”这表明中国共产党 A.开始独立领导中国民主革命 B.走上武装反抗国民党的道路 C.对中国革命道路的认识加深 D.初步认清了中国的社会性质 9.1948年，毛泽东致电洛阳前线指挥部：“人城之初，不要轻易提出增加工资减少工时的 口号。在战争时期，能够继续生产，能够不减工时，维持原有工资水平，就是好事。将 来是否酌量减少工时增加工资，要依据经济情况即企业是否向上发展来决定。”毛泽 东意在 A.争取洛阳市民认同 B.配合革命发展形势 C.调节当地劳资关系 D.保障资产阶级利益 10.1950年5月1日，《中华人民共和国婚姻法》正式施行。该法确立“婚姻自由、一夫一妻、 男女权利平等”等基本原则，同时作出离婚财产分割照顾女方、保护哺乳期妇女等相关规 定。这些原则和规定 A.消除了封建宗法思想影响 B.保障了广大妇女的平等参政权利 C.推动了城市社会经济发展 D.助推了新生政权社会秩序的重构 11.1979一1984年，全国粮食种植面积由18亿余亩减少到16.9亿亩，粮食总产量从1978年 的30477万吨增长到40731万吨，棉花总产量从216.7万吨增加到625.8万吨，油料产量 增长1倍多。这印证了 A.多种经营提高了生产积极性 B.市场经济打破传统种植结构 C.技术投人影响农业种植结构 D.体制改革推动生产力的解放 12.公元前2世纪至1世纪的印度西北部大量佛像的脸型呈椭圆形，鼻梁高挺，眉骨突出，带 有鲜明的希腊雕塑写实风格。这表明 A.希腊文化主导印度社会 B.佛教起源融合希腊元素 C.文明交流影响艺术风貌 D.亚欧大陆实现文化趋同 历史第3页（共8页）》 13.12世纪中期，神圣罗马帝国皇帝颁布的《完全居住法》规定：“前往博洛尼亚研习法律的学 生，皆受帝国保护，免受地方习惯法无理干涉。学者们所研习的查士丁尼法典之精义，乃 万民之共同法则，其理据足以平息纷争、保障交易之公平。凡依此法理作出的裁决，皆具 有至高之效力。”该法令 A.强化了皇帝的专制权力 B.顺应了工商业者的需求 C.打破了教会的知识垄断 D.瓦解了贵族的庄园经济 14.16世纪思想家伊拉斯谟指出：“就像家庭需要慈父来统筹和庇护，国家也需要君主。只要 君主拥有绝对权力，就能像父亲管教孩子一样，用权威压制内部的纷争，用仁慈保护弱小 的臣民。因此，加强王权不仅是政治需要，更符合自然法则。”这说明伊拉斯漠 A.主张强化世俗君主权力 B.肯定血缘政治的作用 C.奉行自然法哲学的理念 D.支持家国同构的模式 15.有学者指出：“1789年是法国社会制度与政治制度的分水岭，法国的经济所有制、政治所 有制（掌权阶级）、政治制度等转人新的发展轨道。”该学者作出这一判断的依据是 A.大革命推动政治体制变革 B.启蒙运动促进人们思想的解放 C.《人权宣言》改变国家性质 D.工业革命提高资产阶级的地位 16.20世纪50年代，南斯拉夫下放企业管理权：工人委员会由全体工人通过无记名投票选举 产生，掌握最高决策权，包括任免厂长、制定工资标准等。到20世纪70年代，工人倾向于 把利润全部分掉当工资，而不是更新设备或搞研发，导致企业缺乏长期竞争力。这反映出 A.市场经济调节具有滞后性 B.工人阶级主人翁意识有待提升 C.国家调控对发展的重要性 D.苏联对东欧国家影响力度有限 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 17.阅读材料，完成下列要求。（14分) 材料一1935年1月，红军总政治部发出《总政治部关于争取少数民族工作的训令》，强 调向全体战士解释争取少数民族的重要性。规定“严禁将少数民族中的富裕分子当土豪 打”，并严厉“反对轻视、鄙视少数民族的大汉族主义的愚蠢的偏见”。同年5月朱德总司 令签署《中国工农红军布告》，宣告“一切彝汉平民，都是兄弟骨肉”“军纪十分严明，不动 一丝一粟”。在回民聚居区，党中央发布《中华苏维埃中央政府对回族人民的宣言》，宣告 “保护清真寺”“担保回民信仰绝对自由”。 一摘编自遵义会议纪念馆《遵义会议前后红军政治工作资料选编》 历史第4页（共8页） 材料二1935年，红军在贵州将方言融入歌谣，创作出“红军到，干人（穷人）笑，绅粮（地 主豪绅)叫…”等歌谣。面对大凉山彝民的敌视与阻拦，红军坚持不开枪，而是耐心宣传 政策。红军总参谋长刘伯承根据弊族风俗，与果基家支首领小叶丹在彝海边歃血为盟，结 为兄弟。红军还帮助他们建立“中国夷（彝）民红军沽鸡（果基）支队”并赠送武器。结盟 后，红军仅用一天时间便奇迹般通过50多千米的彝区，粉碎了蒋介石欲使红军成为“石达 开第二”的图谋。 一摘编自杜琅《读·党史：刘伯承与小叶丹》 (1)根据材料一、二，概括长征时中国共产党处理民族关系的特征。(8分) (2)根据材料一、二并结合所学知识，简析长征时中国共产党处理民族关系的历史意义。 (6分) 历史第5页（共8页） 18.阅读材料，完成下列要求。（12分) 材料英国议会的前身是起源于13世纪的“大会议”，其制度和法律基础是1215年的《大 宪章》，根据《大宪章》的规定：建立大会议；此后国王征收军役税，事先须经大会议同意。 《大宪章》还确立了“城市自治与自由”和“法治”等原则。14世纪中叶，英国议会形成了 上下两院，当时下院的成员主要是先进生产方式和新兴力量的代表。1642年，查理一世公 开向议会宣战，资产阶级不得不依靠人民群众同王权进行斗争。经过6年内战，君主专制 政体被推翻，英国成为“共和国”。1688年“光荣革命”中最终确立了君主立宪政体，并在 1689年和1701年分别颁布了《权利法案》和《王位继承法》，从而奠定了议会制度和君主 立宪政体的法律基础。19世纪，经过数次议会改革，英国扩大选举权，议会制度持续完善。 一摘编自兰华《西方政治制度比较研究》 (1)根据材料，概括英国议会制度确立的特点。（6分) (2)根据材料并结合所学知识，说明19世纪英国议会制度是如何“持续完善”的。(6分) 历史第6页（共8页） 19.阅读材料，完成下列要求。（14分) 材料一石油是国家的财产，不属于任何私人公司。外国资本在墨西哥的开采权，必须服 从墨西哥的法律和民族利益。如果它们拒绝，国家将毫不犹豫地收回这些资源，由我们自 己来开发。 一摘编自拉萨罗·卡德纳斯《1934一1940年施政纲领》 材料二卡德纳斯在1938年顶住压力实现了石油国有化，建立了国家石油公司。然而， 随着时间推移，国家石油公司因承担过高税负、机构臃肿、腐败严重以及资金技术匮乏，导 致石油产量下降，财政陷入严重困难。面对墨西哥湾深海油田和页岩气开发的需要，墨西 哥政府不得不推动能源改革，修改宪法打破国家石油公司的垄断，允许私人和外国资本进 入油气勘探与开采领域。这在一定程度上是对卡德纳斯时期“绝对国家主权”的妥协，反 映了墨西哥在缺乏技术和资金时对外资的无奈依赖。 一摘编自诺拉·汉密尔顿《国家自主性的限度：革命后的墨西哥》 (1)根据材料一、二，指出20世纪30年代墨西哥能源业发展面临的困境。（6分) (2)根据材料一、二并结合所学知识，简析墨西哥能源业发展历程的启示。（(8分) 历史第7页（共8页） 20.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料下表为加拿大学者主编的一套图书六本分册的书名。 第1册 秦与汉：早期的中华帝国 第2册 南北朝：分裂的帝国 第3册 唐朝：世界性的帝国 第4册 宋的转型：儒家统治的时代 第5册 元与明：挣扎的帝国 第6册 大清：最后的中华帝国 根据材料，结合中国古代史知识，任选一本分册指出其书名的欠妥之处，写出修改建议，并 说明修改理由。（要求：史实准确，逻辑清晰，理由充分） 所中第8页（共8页）