广东省广州市南海中学2026—2027学年高三上学期9月考试生物试题

2026年9月高三生物学开学考 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 C B C D B A C D 题号 9 10 11 12 13 14 15 16 答案 C C C D B C D C 17．（12分，除特别说明外，每空2分） （1）细胞质基质、叶绿体基质 NADPH和ATP （2）进入线粒体用于细胞呼吸和释放到空气中 （3）①低浓度CO2能诱导黑藻固定CO2由C3途径向C4途径转变并提高光合作用强度 ②将若干大小长势基本一致的健壮黑藻随机均分为两组，一组在高浓度14CO2培养，另一组在低浓度14CO2培养，其它条件相同且适宜（2分）。定期检测并记录两组黑藻细胞中14C4的放射性强度（1分）以及黑藻的净光合速率（1分）。（4分） 18．（12分，除特别说明外，每空2分） （1）中华桫椤属于高大蕨类植物，且数量少（2分，一点1分） 逐个计数法（1分） （2）与中华桫椤伴生的乔木（2分） 这些伴生乔木与中华桫椤的生态位重叠度高（在空间和资源方面与中华桫椤形成更强的竞争关系）（2分） （3）衰退型（1分） 低龄级和中龄级个体可能在与其他植物的竞争中处于劣势（1分），与高龄级个体相比，低龄级和中龄级个体通常相对较为低矮（H≤2.1 m），更容易遭受动物啃食和人为采挖（1分） （4）建议云开山保护区加强中华桫椤生境保护，减少人为干扰； 设置保护设施防止动物啃食； 开展科普教育，提升公众保护意识（2分） 19．（12分，除特别说明外，每空2分） （1）符合（1分） 实验一，蓝花植株自交子二代蓝花植株∶白花植株=10∶6（1分） 1/8 （2）AaaBb、aaabb （3）aaBB 根据电泳结果判断是F2和R2对应的DNA片段发生了染色体片段颠倒（1分），使得基因B突变为b，倒位后获得的b基因，F1R2引物对应的是同一条单链（1分），F2R1引物对应的是同一条单链，因此用F2R1扩增，乙植物无法扩增出产物。 可以选择引物F1F2或R1R2对丙的基因进行PCR检测 20．（12分，除特别说明外，每空2分） （1）模型（或2型糖尿病） （2）空腹血糖浓度高、胰岛素浓度高 组织细胞上的胰岛素受体不足（或“胰岛素敏感性降低”） （3）高剂量铁皮石斛多糖和二甲双胍混合液 （4）采用SGLT抑制剂治疗 增加 21．（12分，除特别说明外，每空2分） （1）RNA聚合酶（1分） 水杨酸-调控蛋白复合物（1分） （2）限制酶和DNA连接酶（2分） 提高表达效率的DNA序列（增强子）（2分） （3）动态检测和清除（2分） 引物1和引物3（2分） （4）E（或F）（1分） B（或C）（1分） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年9月高三生物学开学考 一、选择题：本题共16小题，共40分。第1~12小题，每小题2分；第13~16小题，每小题4分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．【生命科学史情境】以下是关于科学发现史和科学方法的相关内容，其中说法正确的是 A．施莱登和施旺运用完全归纳法建立了细胞学说 B．赫尔希-蔡斯用运用了加法原理验证DNA是遗传物质 C．斯他林和贝利斯运用了假说——演绎法发现了促胰液素 D．鲁宾和卡门运用同位素标记法探明了光合作用中中碳的途径 2．【生活、学习和实践情境】全球首例定制化基因疗法治愈罕见病婴儿（如CPS1缺乏症）是医学领域的重大突破。该疗法通过碱基编辑技术精准修复致病突变，为遗传病治疗提供了新方向。下列相关叙述正确的是 A．CPS1缺乏症是基因突变导致细胞癌变的代谢疾病 B．碱基编辑技术直接改变DNA碱基序列是基因治疗 C．基因诊断能检测DNA序列，不能用于产前筛查和遗传病预防 D．脂质纳米颗粒（LNP）递送系统可能引发细胞癌变，不适合用于基因治疗 3．【科学实验和探究情境】卵丘细胞与卵母细胞形成复合体（COC）。减数分裂停滞期，卵丘细胞的cGMP通过间隙连接进入卵母细胞，抑制磷酸二酯酶对环磷酸腺苷（cAMP）的水解，导致cAMP积累并抑制减数分裂。当体内黄体生成素（LH）增加时，卵母细胞恢复减数分裂。下列说法错误的是 A．卵母细胞的减数分裂过程不是连续完成的 B．当卵母细胞完成减数分裂时精子已经入卵 C．在受精液中添加cAMP可以提高体外受精率 D．LH可能通过减少cGMP的积累来恢复减数分裂 4．【生活、学习和实践情境】深海中生存着一种通体透明的超深渊狮子鱼，它与栖息于海岸岩礁的狮子鱼相比，色素、视觉相关基因大量丢失。下列叙述正确的是 A．超深渊狮子鱼个体间在争夺食物和栖息空间中协同进化 B．超深渊狮子鱼视觉退化是种群基因型频率发生了定向改变 C．特殊极端的环境条件直接选择了超深渊狮子鱼个体的基因型 D．超深渊狮子鱼与栖息于海岸岩礁的狮子鱼可能存在生殖隔离 5．【科学实验和探究情境】中国科学家发现水稻北移时低温通过降低甲基转移酶MET1b的表达，使基因ACT1的启动子DNA去甲基化，促进转录因子Dof1的结合而激活表达，赋予水稻耐冷性。这种低温诱导适应性获得的分子机制，为拉马克进化理论提供了分子学证据。下列叙述正确的是 A．生物适应来源于可遗传变异的有利变异，是自然选择结果 B．水稻北移前ACT1甲基化水平高，基因不表达导致耐冷性差 C．达尔文认为生物会随环境变化主动做出改变并遗传有利性状 D．Dof1促进DNA聚合酶更容易与ACT1启动子结合而促进转录 6．【生活、学习和实践情境】蚜虫以桃树的汁为食，桃树受到蚜虫侵害时，其叶片可以释放出特定的“诱导挥发物”，该物质能在空气中传播，以驱赶蚜虫并吸引蚜虫的天敌，如七星瓢虫、草蛉等。下列叙述错误的是 A．蚜虫和桃树、七星瓢虫与蚜虫之间的种间关系均为捕食关系 B．“诱导挥发物”通过反馈调节维持蚜虫种群数量相对稳定 C．七星瓢虫、草蛉等天敌数量增加会降低蚜虫的环境容纳量 D．该实例体现了信息对生态系统中种间关系的调节作用 7．【科学实验和探究情境、探究式情境】洪水、灌溉不均匀容易使植物根系供氧不足，造成“低氧胁迫”。不同植物品种对低氧胁迫的耐受力不同，研究人员采用无土栽培的方法，研究了低氧胁迫对黄瓜品种A、B根系细胞呼吸的影响，在第6天时，检测根系中丙酮酸和酒精的含量如下表。下列有关叙述正确的是 植物品种 品种A 品种B 处理条件 正常通气 低氧 正常通气 低氧 丙酮酸含量/（） 0.18 0.21 0.19 0.34 酒精含量/（） 2.45 6 2.49 4 A．该实验的自变量是通气量，因变量是丙酮酸和酒精的含量 B．丙酮酸转变为酒精的场所是细胞质基质，此过程能生成ATP C．长期低氧胁迫下，黄瓜根系细胞吸收无机盐的能力会下降 D．在正常通气时，两种黄瓜根系细胞的呼吸方式为有氧呼吸 8．【生活、学习和实践情境】我国已将糖尿病防治纳入健康中国专项行动。研究发现机体可通过多种途径调节血糖平衡，部分调节过程如下图所示，下列有关叙述正确的是 注：GK：葡萄糖激酶；GLP-1R：胰高血糖素样肽-1受体；SGLT2：钠—葡萄糖共转运蛋白2 A．GK感知血糖浓度升高变化，引起下丘脑兴奋并通过交感神经促进胰岛素分泌 B．胰岛素水平的上升，可以通过抑制肌糖原分解和非糖物质转化来减少血糖的来源 C．肠道L细胞分泌的GLP-1与GLP-1R结合并进入胰岛B细胞，促进胰岛素的分泌 D．肾小管内的葡萄糖在SGLT2协助下通过主动运输进入血液，调节机体血糖浓度 9．【生活、学习和实践情境、探究式情境】生产实践中，植物生长调节剂往往比天然植物激素应用得更为广泛。某课外兴趣小组研究了甲、乙两种植物生长调节剂对微型月季插条生根的影响，结果如图1所示；甲在X、Y、Z三种浓度下对微型月季茎段侧芽生长的影响如图2所示。下列有关叙述错误的是 A．植物生长调节剂是人工合成的，与相应植物激素的功能相同，结构不一定相同 B．图1所示浓度范围内，甲促进微型月季插条生根，乙抑制微型月季插条生根 C．根据图2可以推测出X、Y、Z三个浓度之间的大小关系为X＞Z＞Y D．生根数和根长均可作为甲、乙对微型月季插条生根影响的判断标准 10．【生活、学习和实践情境、探究式情境】微塑料难以降解，会危害生态环境。现分离得到X和Y两种微塑料降解菌，将总菌量相同的X、Y、X+Y（X∶Y=1∶1）分别接种于含有等量微塑料的蛋白胨液体培养基中，培养一段时间后测定微塑料的残留率（残留率=剩余量/添加量×100%），结果如下图。下列叙述正确的是 A．可以直接用细菌计数板测定X菌组中的活菌数 B．X+Y菌组微塑料残留率较低，说明其菌液浓度高 C．混合菌种对微塑料的降解能力高于其他单一菌种 D．能在该选择培养基中生长繁殖的微生物都能降解微塑料 11．【生活、学习和实践情境】人体内一些正常或异常细胞脱落破碎后，其DNA会以游离的形式存在于血液中，称为cfDNA；胚胎在发育过程中也会有细胞脱落破碎，其DNA进入孕妇血液中，称为cffDNA。近几年，结合DNA测序技术，cfDNA和cffDNA在临床上得到了广泛应用。下列说法错误的是 A．孕妇血液中cffDNA的含量随孕周增加而升高 B．健康人体内cfDNA的能反映体内的生理或病理状态 C．提取cfDNA进行基因修改后直接输回血液，可用于治疗遗传病 D．孕妇血液中的cffDNA可以用于对胎儿进行某些遗传病的产前诊断 12．【科学实验和探究情境、探究式情境】科研人员以黑芥（2n=16，BB）和甘蓝型油菜（2n=38，AACC）为材料，采用植物细胞工程技术培育了一种新型抗病植物。具体流程如下图所示，下列叙述正确的是 A．过程①中使用的酶是胰蛋白酶，处理时间不能过短和过长 B．过程②可用离心法，聚乙二醇和灭活的病毒诱导等方法 C．过程③和④需要保持培养基成分一致，达到筛选抗病植株的目的 D．最终获得的抗病植株不一定包含甘蓝型油菜和黑芥的全部遗传信息 13．【科学实验和探究情境、探究式情境】某研究团队研究了三级营养级系统对湖泊叶绿素a浓度的影响，从而判断湖泊的富营养的情况。其中一级营养级系统仅包含浮游植物，两级营养级系统包含浮游植物+浮游动物，三级营养级系统包含浮游植物+浮游动物+鱼。其结果如图，下列说法正确的是 注：叶绿素a越高，浮游植物越多，湖泊富营养化越严重。 A．实验初期三种营养系统的浮游植物都出现了“J”型增长现象 B．三级营养级系统中叶绿素a浓度长时间高水平可能是鱼的作用 C．三级营养级系统比两级系统在控制浮游植物增长上效果更显著 D．在湖泊投加动物食性的鱼类，可对浮游植物的增长有抑制作用 14．【生活、学习和实践情境】在使用化妆品时，其中的乳化剂可在某些人体内转化为过敏原，引起过敏反应，导致脸部出现红肿，水泡等症状。下图为由乳化剂转化而来的过敏原引起过敏反应的机制。下列有关分析正确的是 A．通过信号分子的传递完成辅助性T细胞与B细胞间的全部信息交流 B．浆细胞产生的抗体与致敏肥大细胞结合后即可引起该细胞释放组织胺 C．致敏肥大细胞表面的抗体与B细胞膜上的受体能识别同一种过敏原 D．组织胺引起小血管通透性增加导致出现水肿、水泡属于激素调节 15．【科学实验和探究情境、探究式情境】近日，中国农大研究人员通过研究，阐明了光敏色素与脱落酸（ABA）之间的新型调控路径。其调节机制如下：红光信号→激活CsphyB（光敏色素）→抑制CsPIF4（调控ABA合成基因表达的转录因子）活性→ABA减少，促进侧芽生长。下列叙述错误的是 A．CsphyB吸收红光后结构发生变化，信号经转导传递抑制ABA合成基因的转录 B．抑制CsPIF4的活性，茎端ABA与赤霉素比值降低，不利于雌花分化 C．敲除CsphyB基因，有可能培育出侧枝少、株型紧凑的黄瓜新品种 D．在黄瓜栽培时，及时摘除顶芽或适当遮荫处理可抑制侧芽生长，减少养分分散 16．【生活、学习和实践情境】全色盲是由隐性基因控制的疾病。某夫妻都是全色盲患者，二人因生育去医院做遗传咨询，医生询问了两人家族病史并做了相应检查，发现丈夫和其妹妹患病是H基因突变所致，丈夫的父母（表型正常）携带了由H基因突变形成的①②基因，其DNA序列如图2所示。妻子患病是G基因突变所致，妻子不表达G蛋白而导致患病，相关蛋白结构如图3所示。下列有关分析正确的是 A．根据图1结果分析，全色盲的遗传方式是伴X染色体隐性基因遗传 B．根据图2结果分析，患病丈夫从父母处获得的基因为①基因和②基因 C．丈夫的父亲有两个突变基因但没有患病，表明基因的某些突变对生物影响是中性的 D．据图3分析，G基因突变为g，导致mRNA上终止密码子提前出现，翻译提前终止 二、非选择题：本题共5小题，每小题12分，共60分。 17．【科学实验和探究情境、探究式情境】（12分） 黑藻固定CO2有两条途径（如图）：①CO2在核酮糖-1,5—二磷酸羧化酶（Rubisco）催化下直接与C5反应生成C3，该途径为C3途径；②CO2先在磷酸烯醇式丙酮酸羧化酶（PEPC）催化下与磷酸烯醇式丙酮酸（PEP）反应生成C4（四碳化合物），当C4储存到一定量时分解放出CO2参与暗反应，该途径为C4途径。PEPC对CO2亲和力是Rubisco的几十倍。 回答下列问题： （1）黑藻细胞固定CO2的具体场所有_______。C3的还原需要_______________提供能量。 （2）在某光照强度下测得黑藻净光合速率为17.02 µmol CO2·h-1·mg-1，此时光合作用产生O2的去向是_______。 （3）为了探究低浓度CO2对黑藻固定CO2途径以及光合作用强度的影响，科研人员进行相关实验，实验结果如图所示。 ①根据以上实验结果，写出实验结论_________。 ②若用以同位素标记法对实验结论进行验证，简要写出你的实验设计思路___________。 18．【科学实验和探究情境、探究式情境】（12分） 广东云开山国家级自然保护区的中华桫椤（Alsophila costularis）是一种古老的孑遗植物，有“蕨类植物之王”的美誉，其茎干高达5米或更高，种群数量稀少。中华桫椤的伴生乔木包括柳杉、毛竹等，灌木层以鹅掌柴、苎麻为主，草本层以薄叶卷柏、楼梯草等为优势种。近年来，由于栖息地减少、动物啃食和人为干扰等因素，生存面临着严峻的挑战。科研人员在其分布区设置5个400 m2样方进行调查，该地中华桫椤种群年龄结构的统计结果，如图所示： 注：Ⅰ．H≤0.3 m；Ⅱ．0.3 m<H≤0.6 m；Ⅲ．0.6 m<H≤1.2 m；Ⅳ．1.2 m<H≤2.1 m； Ⅴ．2.1 m<H≤3.0 m；Ⅵ．3.0 m<H≤3.9 m；Ⅶ．3.9 m<H≤4.8 m；Ⅷ．H>4.8 m。（H为高度） （1）调查中华桫椤种群密度时，选取样方面积为400 m2的理由是_______，宜选用的调查方法为_________。 （2）中华桫椤群落中选择性清除_________，更有利于中华桫椤种群更新，理由是________。 （3）据图所示，中华桫椤种群年龄结构类型为_______。种群更新能力较弱，其可能的原因是________（答2点）。 （4）为促进其种群恢复可采取的措施有______（答2点）。 19．【科学实验和探究情境、探究式情境】（12分） 某二倍体两性花植物的花色由2对等位基因A、a和B、b控制，该植物有2条蓝色素合成途径。基因A和基因B分别编码途径①中由无色前体物质M合成蓝色素所必需的酶A和酶B；另外，只要有酶A或酶B存在，就能完全抑制途径②的无色前体物质N合成蓝色素。已知基因a和基因b不编码蛋白质，无蓝色素时植物的花为白花。相关杂交实验及结果如表所示，不考虑其他突变和染色体互换；各配子和个体活力相同。 组别 亲本杂交组合 F1 F2 实验一 甲（白花植株）×乙（白花植株） 全为蓝花植株 蓝花植株∶白花植株=10∶6 实验二 AaBb（诱变）（♂）×aabb（♀） 发现1株三体蓝花植株，该三体仅基因A或a所在染色体多了1条 （1）据实验一分析，等位基因A、a和B、b的遗传________（填“符合”或“不符合”）自由组合定律，原因是________。实验一的F2中，蓝花植株纯合体的占比为_______。 （2）已知实验二中被诱变亲本在减数分裂时只发生了1次染色体不分离。实验二中的F1三体蓝花植株的3种可能的基因型为AAaBb、__________。 （3）已知基因B→b只由1种染色体结构变异导致，且该结构变异发生时染色体只有2个断裂的位点。为探究该结构变异的类型，依据基因B所在染色体的DNA序列，设计了如图1所示的引物，并以实验一中的甲、乙及F₂中白花植株（丙）的叶片DNA为模板进行了PCR，同1对引物的扩增产物长度相同，结果如图2所示。 图1、2的结果可推知甲的基因型为_________。用引物F2/R1扩增乙的相关基因，无扩增条带，其原因是_________。应该如何补充PCR实验，来确定丙的基因型________。（写出实验思路） 20．【生活、学习和实践情境、探究式情境】（12分） 据统计，2型糖尿病占糖尿病患者90%以上。受营养过剩、久坐缺乏运动及代谢异常等因素影响，2型糖尿病发病率呈上升及年轻化趋势。二甲双胍是治疗2型糖尿病的常用药，但存在肝损伤等副作用。我国某大学研究团队以大鼠为实验对象，研究铁皮石斛多糖（DOP）对2型糖尿病的疗效，测得实验数据如下表。 组别 检测指标 空腹血糖/（mmol·L-1） 胰岛素/（μU·mL-1） 干预0天 干预15天 干预30天 干预30天 A 正常组（正常大鼠） 5.30 5.20 5.50 5.13 B 模型组（2型糖尿病大鼠） 18.80 21.40 23.50 12.31 C 二甲双胍组（150 mg/kg） 18.60 15.10 12.10 5.8 D DOP低剂量组（100 mg/kg） 18.90 16.70 14.30 7.26 E DOP高剂量组（200 mg/kg） 18.90 15.50 12.40 6.02 回答下列问题。 （1）C、D、E组须用________大鼠分别灌服相应药物。 （2）从检测指标看，与正常组大鼠相比，模型组大鼠的特点是______，据此推测2型糖尿病患病的原因可能是________。 （3）为进一步探究降低血糖的综合治疗效果，可在本实验的基础上增设F组。给该组大鼠灌服_______，干预相同时间，观察并检测相关指标。 （4）研究发现，肾小管对葡萄糖的重吸收主要依靠肾小管上皮细胞的钠—葡萄糖协同转运蛋白（SGLT）。根据此信息试提出一个治疗2型糖尿病患者的新思路________，若采用此治疗方法，患者的尿量会_______。 21．【生活、学习和实践情境、探究式情境、项目化情境】（12分） 水杨酸是常见的水体污染物，科学家利用基因工程构建智能工程菌，通过向大肠杆菌体内导入含特殊DNA序列的重组质粒，制备水杨酸生物传感器（如图1），为环境污染治理提供新方法。请回答下列问题： （1）使目的基因转录出mRNA，需要______识别并结合Pc和Ps。分析上图可知，当环境中存在水杨酸时，________可激活Ps，最终使菌体发出红色荧光，据此可判定环境中的水杨酸浓度。 （2）研究人员欲通过改造重组质粒，实现在相同浓度的水杨酸条件下荧光强度增强为原来的2倍，从而提高传感器的灵敏度。方法一是选择激活能力更强的调控蛋白基因nahR1替代nahR，该改造过程需要用到的工具酶有________；方法二是在mrfp基因前插入_______。 （3）水杨酸羟化酶可催化水杨酸转化为龙胆酸，龙胆酸可被细胞利用。若将水杨酸羟化酶基因与mrfp基因连接成融合基因，则工程菌可同时实现对水杨酸的_______。现欲通过PCR判定融合基因已准确连接，应选择下图2中的引物组合是_______。 （4）工程菌治理环境污染具有成本低、动态治理等优点，但菌株本身会造成水源安全隐患。科学家将ccdA、ccdB两个基因插入原有序列中，使水杨酸被耗尽时菌株即启动“自毁”。已知ccdB基因表达毒蛋白可使工程菌致死，ccdA基因表达抗毒素蛋白导致毒蛋白失效，则ccdA、ccdB分别插入下图3中的_______、_________（填字母）位点。 学科网（北京）股份有限公司 $