[中学联盟]广东省河源市正德中学中图版九年级历史上册学案：第四单元第4课 震撼欧洲的法国大革命

第四单元　近代社会的开端 第4课 震撼欧洲的法国大革命 环节一 认识课标 1、知道法国大革命爆发的历史原因和历史意义。 2、掌握法国大革命开始、结束的时间和标志。 3、理解《人权宣言》的进步意义和法国大革命的特点。[来源:学+科+网Z+X+X+K] 环节二 自主预习 1、法国大革命美国独立战争爆发的原因和过程 大革命前，法国是欧洲大陆上典型的 国家，封建等级制度森严。法国的资本主义工商业有了较大程度的发展。但 严重阻碍了 的发展。引起资产阶级的强烈不满。1789年7月14日，巴黎人民起义攻占 ，标志着法国大革命的爆发。起义胜利后， 通过了著名的 。1792年，巴黎人民再次起义，宣布成立共和国，处死国王路易十六。法国形势再度恶化，巴黎人民第三次起义， 上台执政，稳定了局势。1794年，反雅各宾派发动了 ，法国的革命高潮过去了。 1、 《人权宣言》的进步性和《法国民法典》 制宪会议通过了《人权宣言》，它宣布人生来是 ；自由、财产、安全和反抗压迫是不可剥夺的 ； 人人平等； 神圣不可侵犯；它是资产阶级革命的纲领性文件，体现了要求摧毁 和 的进步思想。拿破仑时期，颁布了 ，把革命成果以法律的形式确定下来，奠定了资本主义国家的立法规范。 3、法国大革命的历史意义 法国大革命摧毁了法国的 ，为 扫清了道路。传播了资产阶级 思想，震撼了欧洲大陆的封建秩序。 环节三 合作探究 探究一：比较英国资产阶级革命和法国大革命的异同？ 探究二：结合拿破仑的主要事迹，评价拿破仑？ 探究三：英法美三革命的纲领性文件的意义，并总结其进步性？[来源:Z&xx&k.Com] 环节四 课堂作业 一、选择题 1、法国国王路易十六在日记中写道：“14日，星期二，无事。”然而这一天却改写了法国的历史。因为在这天（ ） A.巴黎人民攻占了巴士底狱