第六单元·阅读 单元培优·情境卷-【一本·周末小测卷】2026-2027学年二年级上册语文周末小测卷（统编版·新教材）

一本小学语文周末小测卷二年级上册 (示例)奶奶戴着眼镜，穿着马甲，一边 (5)(示例)英勇不屈 晒着太阳，一边抬着胳膊做运动。 为 五、1. 四、1.小本(/)琳琳(X) 2.(示例)放假的时候我会和爸爸 妈妈去奶奶家 (示例)平易近人 五、1.③2.②3.①4.④ 2.(示例)孩子们健康成长 六、1.寒冷的冬季艰苦 六、③①② 2.因为毛主席工作时非常地专注、忘 七、1.马 我。可以看出毛主席是一个工作认真 2.（示例)吧放房 的人。 八、①高远②成③穷青云① 七、1.(1)封锁(2)精打细算(3)稀缺 九、1.1114 2.(1)③(2)①(3)② 2.② 3.在这样的情况下，怎样精打细算、省 3.于是昂首挺胸，面对死亡，毫不畏惧 吃俭用，以保证全体人员有油吃，又使 4八路军的东西他英勇地献出了自 这有限的物资用的时间更长一些，能战 己年轻的生命抗日民族小英雄全 胜困难，这是个好大的问题呢。 国十大少年英雄 4.A 5.(示例)王璞，你真是太勇敢了，你坚 5.(示例)我认为我们应该继续节约资 守儿童团的誓言，面对敌人决不屈服， 源。因为资源并不是无限的，如果我们 用生命保住了秘密，我要向你学习，做 不能勤俭节约、量入为出，资源可能很 一个热爱祖国、勇敢坚强的孩子。 快就会被耗尽。 第六单元单元培优·情境卷 一、1.①八角楼②明亮③戴④四面 第0周 八方⑤难忘 ⑥总理⑦年轻 -、1.rong sui po zheng shi chyan 2.zhang jing mai lie 2.(1)pupu (2)sheng cheng 3.B 二、难忘令员四面八方 大声 二、请晴清 情 现在 三、1.(1)C(2)B(3)①① ② 三、（示例）1.一条条一朵朵 2.(1) 2.瓦蓝瓦蓝碧绿碧绿 3.我听课记笔记 4.开心今年的“六一”儿童节 四、(1)②(2)③(3)①(4)④ (2)忘我工作朱德同志战士们英 六、1.千山鸟飞绝江雪 勇不屈周总理过泼水节 (1)②冬季(2)B (3)①志当高远②有志③穷 2.风吹草低牛羊 青云 (1)xiàn②(2)①②④ 四、1金灿灿香喷喷亮闪闪 (3)(示例)蓝蓝的天空下，草原辽阔无 2.9 边。一阵风吹过，被藏在草中的牛羊都 3.A 显现出来了。 4.(1)流传的有关红军的谣言(2)村 七、(1)③(2)②(3)①(4)④ 民对红军不了解(3)慰问 (示例)魔术师田野把禾苗、果树和 5.(示例)对不起，我们之前不了解你 小河都藏起来了 们，误解了你们，感谢你们为我们做的 八、1.②①③ 一切。 五、【例文】 留言条 妈妈： 3.一朵小小的云挂在了树梢上。 明天你可以带我去参观英雄纪念 4.C 馆吗？我想去那里了解更多革命先辈 5.吃了云朵面包的人会飞起来。（示例） 的故事。 我吃掉云朵面包后，会飞到天空中和小鸟 优优 做朋友，与它们一起在云朵里捉迷藏。 11月6日 第13周 第2周 -、1.dui lin -、1.i09y90 2.lei shù 2.liang shen 二、伙伴空地歌树林宁 3.sj shi zong 三、②③① 二、阴田野散步路上行人小猫 四、（示例）1.秋风吹跑了落叶，很多很多的 一切 落叶。 三、1.刹那 2.小蝌蚪变成了一只青蛙，一只可爱的 2.清闲 青蛙。 四、（示例）森林小松鼠小刺猬飞翔 五、1.ABD 的小鸟 2.(示例)雪孩子，你真勇敢，谢谢你救 五、1提示：雾应该是开心的表情。 了我！虽然你变成了白云，但我会永远 2提示：雾应该是疑惑的表情。 记得你，你永远是我的好朋友！ 457一本小学语文周末小测卷|二年级上册 第六单元 单元培优·情境卷 心时间：60分钟 9满分：100分心得分： 主题情境忆革命岁月，润红色童心 弥 本次研学，老师带领同学们踏上了寻找红色印记的旅程，让我们一起去回顾 那段革命岁月吧！ 洲 活动一走进红色教育基地 回参观教育基地 一、让我们跟随老师的脚步，一起来读一读这段关于珍贵照片的描述。 (22分) 这些照片让我们看到了在①bajiǎolu上那②ming liang的灯光下 救 封 写文章(zang zhang)的毛主席，看到了深受战士们尊敬(jing jin)的朱 德同志，看到了穿着傣族衣服，③dài着头巾，与从④simiànbāfang赶来 的傣族人民一起度过⑤ndnwàng时光的周⑥zǒngi,以及为了不出卖 (mǎimai)共产党而光荣牺牲的⑦nian qing烈(nie lie)士刘胡兰。 爵 1.看拼音，结合语境写字词，将语段补充完整。（16分) ② ③ ④ 线 ⑤ ⑥ 2.用“/”为加点字选出正确的读音。（4分) 解 3.联系上下文，可以得出画线词语“牺牲”的意思是( )(2分) A.放弃自己的利益 B.为了正义的目的献出生命 C.消耗，损失 D.因病去世 二、给“青”字加上偏旁变新字，将展板内容补充完整。(8分) ( )大家一起站在()朗的天空下， 这些新字都 倾听历史( )晰的回响，感受革命胜利那一 与“青”的读音 刻的喜悦心（ 相同或相似。 回参与红色课堂 三、同学们在红色课堂上学了什么？做了什么？按要求完成练习。(40分) 1.记录课堂瞬间。（10分) (1)同学们正在给多音字分类，下列哪组多音字的读音相同？( A.盛满茂盛B.感觉睡觉 C.铺床铺路 D.斗笠斗争 (2)同学们都在认真地记笔记，哪个词语写错了？( ) A年代 B被子 c非常 D消息 (3)读资料，在括号里选出与加，点词意思相近的词语。（填序号） 他凝视着那座雕像，仿佛在想什么。()（①注视 ②无视) 我们现在需要储备足够的粮食。()（①储存 ②预备) 他悄悄潜入夜色中，连最警觉的敌人都没有察觉。( )(①观察 ②发觉) 2.制作红色文化手抄报。(30分) (1)连一连，为制作手抄报作准备。 美 暮 穿着 象脚鼓 夜 墓 撑着 薄毯 坟 慕 披着 油伞 日 幕 鑫 敲着 草鞋 (2)将手抄报上的革命先辈介绍卡补充完整。 人物： 人物：毛主席 人物： 人物：刘胡兰 事迹：每晚都 事迹：和 事迹：面对敌 事迹：和傣族 工作到深夜 一起挑粮 人毫不动摇 人民一起 人物品质 人物品质：与 人物品质： 大家同甘共苦 人物品质：平 易近人 435 一本小学语文周末小测卷二年级上册 (3)加入名言让手抄报的内容更丰富。 ①正所谓“ 存 ”,人应当怀抱高远的志向，就像杨利伟从 小就梦想去探索太空，他为之坚持努力，最终圆了自己的航天梦。 ②“ 者事竞成”，我相信有决心有毅力的人，做事终究会成功。 ③即使面对如此艰难的环境，红军战士们仍然不放弃自己远大的志向，这 不正是“ 且益坚，不坠 之志”的真实体现吗？ 活动二打卡红色展馆 四、聆听红色展馆中的革命故事，回答问题。(15分) 一块银圆 有一次，朱德同志带领战士们驻扎在一个村子里，战士们没有粮食来 源，吃饭是个大问题。刚开始，因为流传的有关红军的谣言，再加上村民对 红军不了解，村子里很多人都离开家，躲了起来。 一天，两个小战士来到一户农家，看见这户农家的瓜棚里长了两个金灿 灿的大南瓜，想买下来。可是，主人不在，怎么办呢？于是两个小战士灵机 一动，割下南瓜，写了一张字条“买两个南瓜，以后付钱。一红军”。 晚上，朱德同志吃到了香喷喷的南瓜饭，询问是谁买的好吃的南瓜，才得 知南瓜还没有付钱。他从背包里拿出一块银圆，让两个小战士赶紧送过去。 红军进村后，帮村民干活、请医生。后来，随着红军不断地做好事，躲起 来的村民渐渐都回来了。村民陈亮回家后看到瓜棚里少了南瓜，以为南瓜 被人偷走了，就没在意。有一天，陈亮的妻子割南瓜叶喂猪，在南瓜叶上发 现了一个小包，取下来一看，里面包着一块亮闪闪的银圆，还有一张小字条， 她急忙拿给丈夫看，只见字条上写着：“老乡，买两个南瓜，送上一块银 圆。—红军。” 村民们被这件事感动了，都争先恐后地去慰(W©)问红军战士们。 (选文有改动) 1.根据短文内容填一填。(3分) ( )的大南瓜( )的南瓜饭( )的银圆 436 2.朱德同志和战士们驻扎在村子里时遇到的困难是（①没有粮食来源②没 办法做饭)。（在正确答案的序号下面画“/”）(1分) 3.从第3自然段中加点的“赶紧”一词可以看出什么？()(2分) A.朱德同志非常关爱百姓。 B.朱德同志做事很有规划。 C两个小战士的做法不对。 D.农户得知南瓜丢了很着急。 4.根据短文将表格补充完整。(6分) 弥 时间 红军驻扎后村民的做法 原因 (1) 刚开始 离开家，躲了起来 (2) 后来 主动去(3) 红军 村民被红军买南瓜的事感动了 5.想一想村民在慰问红军时会说些什么，写一写。(3分) 活动三追忆革命先辈 五、写留言条。(15分) 封 参加完研学活动后，优优对革命先辈有了更深的敬意。她想让妈妈明 天(11月7日)带她去参观英雄纪念馆，可妈妈今天很晚才到家，请你帮她 写一张留言条放到桌子上吧。（不会写的字可以用拼音代替） 线